警务实战教案-侧身匍匐前进-警察

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侧身匍匐教案

侧身匍匐教案

战术基础动作教案作业提要课目:战术基础动作目的:通过训练使同志们掌握单兵战术基础动作要领,培养机智灵活,勇敢顽强的战斗作风,为实战打下良好的基础内容:侧身匍匐方法:理论提示、讲解示范、组织练习、考核验收,小结讲评时间:40 分钟地点:战术训练场要求:1、认真听讲,仔细体会动作要领,刻苦训练,训练中要有高度的敌情观念;2、互相学习,互相帮助,共同提高,培养良好的训练作风;3、严格遵守训练场纪律,爱护武器装备,防止事故发生。

器材保障:(略)作业进程作业准备:(约5 分钟)1、清点人数、整理着装、装具,向考官报告;2、宣布作业提要。

作业实施(约30 分钟)(理论提示,教员讲解)同志们,在上一节课我们学习了卧倒、起立及低姿匍匐前进的动作要领。

结束前,我要求大家利用课余时间复习侧身匍匐前进这一内容的有关理论,下面我提一个问题请大家回答:侧身匍匐一般在遮蔽物多高时采用,这个谁来回答(教员讲评提问效果)讲解:侧身匍匐是单兵在战斗中常采用的一种运动姿势,通常在遮蔽物高约60 厘米时采用。

口令:“向XX处一侧身匍匐前进----”。

口令练习(2—3 遍)。

动作示范(教员示范侧身匍匐的连贯动作)。

其动作要领由我边讲边做。

侧身匍匐前进通常是在卧倒的基础上进行的(有时也可以由其他动作姿势变为侧身匍匐),当听到“侧身匍匐--前进” 的口令后,身体向右转身,使身体左侧及左小臂内侧着地,左大臂向前倾斜支撑身体,左腿弯曲,右腿收回,右脚跟靠近臀部着地,右手握枪置于身体右侧,完成“三收”动作(收手、收脚、收枪),尔后用左臂的支撑力和右脚跟的蹬力使身体前移。

起立时的动作要领跟卧倒起立时的动作要领一样。

刚才我们一起学习了侧身匍匐的动作要领,下面进行个人体会。

刚才进行了个人体会练习,同志们对侧身匍匐有了初步了解,但还存在收脚不到位、腿臂用力不协调,敌情观念不强等问题,为了使同志们尽快掌握动作要领,我们将侧身匍匐分四步进行练习。

第一步徒手分解动作练习。

[战术基础动作侧身匍匐教案] 战术低姿匍匐动作要领

[战术基础动作侧身匍匐教案] 战术低姿匍匐动作要领

战术基础动作侧身匍匐教案战术低姿匍匐动作要领一、教学目标1. 让学生掌握侧身匍匐的动作要领。

2. 培养学生灵活、协调的身体素质。

3. 增强学生团队协作和沟通能力。

二、教学内容1. 侧身匍匐动作要领讲解。

2. 侧身匍匐动作实践训练。

3. 侧身匍匐动作的团队协作练习。

三、教学重点与难点1. 教学重点:侧身匍匐动作的技巧与要领。

2. 教学难点:侧身匍匐动作的协调性与团队协作。

四、教学准备1. 训练场地:平坦、宽敞的草地或室内体育馆。

2. 安全装备:护具、垫子等。

3. 教学器材:标志杆、绳子等。

五、教学过程1. 热身活动(5分钟)a. 引导学生进行慢跑,活动全身关节。

b. 进行一些简单的拉伸运动,如颈部、腰部、腿部等。

2. 侧身匍匐动作要领讲解(5分钟)a. 讲解侧身匍匐的动作要领,包括身体姿势、手臂和腿部的动作等。

b. 示范侧身匍匐动作,让学生跟随示范进行练习。

3. 侧身匍匐动作实践训练(10分钟)a. 学生分组进行侧身匍匐动作的实践训练。

b. 教练逐一指导,纠正动作不规范的地方。

4. 侧身匍匐动作的团队协作练习(10分钟)a. 学生分为两队,进行侧身匍匐接力比赛。

b. 强调团队协作和沟通能力,引导学生互相配合,提高整个团队的完成速度。

5. 总结与反思(5分钟)a. 让学生分享自己在训练中的收获和感受。

b. 教练进行总结,强调侧身匍匐动作的重要性和在实战中的应用价值。

6. 放松活动(5分钟)a. 引导学生进行轻松的拉伸运动,缓解肌肉紧张。

b. 进行一些有趣的游戏,让学生放松身心。

教学评价:1. 学生能够正确掌握侧身匍匐动作的要领。

2. 学生能够在实践中灵活运用侧身匍匐动作。

六、教学延伸1. 增加侧身匍匐动作的训练难度,如在低矮障碍物中进行侧身匍匐。

2. 结合其他战术动作,如前进、后退、转向等,进行综合训练。

七、安全注意事项1. 确保训练场地安全,无尖锐物品、石头等危险物品。

2. 学生需佩戴护具,如护膝、护肘等。

侧身匍匐搬运教案

侧身匍匐搬运教案

侧身匍匐搬运教案部队侦察班战术教案【篇一:军人战术:400 米障碍教案】【篇二:单兵动作教案】战术基础动作教案课目:战术基础动作内容:侧身匍匐前进目的:通过训练,使同志们掌握侧身匍匐前进的运用时机,学会其动作要领方法:讲解理论,示范动作,组织练习,小结讲评时间:2 小时地点:单兵战术训练场作业进程一、作业准备 (一) 清点人数、验枪、着装、装具 (二) 课前准备活动 (三) 宣布作业提要 (四) 提示有关理论二、作业实施 (一) 讲解(提示)理论在战场上巧妙灵活的采用各种运动姿势是消灭敌人,保存自己的基础,而侧身匍匐是在战场上最常用的运动姿势之一。

那么,侧身匍匐在什么情况下采用的呢?通常是通过敌火力封锁区或遮蔽物高约在 60 厘米时采用,的运动方法。

其口令下达是:“向 x x—侧身匍匐前进—”。

(二) 示范动作 1、连贯动作示范:通常由教(练)员亲自做示范。

2、边讲边做:侧身匍匐前进是在卧倒的基础上进行的,受训者听到“向 x x—侧身匍匐前进—”的口令后,应迅速将枪收回并关上保险,同时身体左侧及左小臂着地,左大臂向前倾斜支撑上体,左腿弯曲,右腿收回,右脚靠近臀部着地,右手握枪,用左臂的支撑力和右脚跟的蹬力使身体前移。

听到“停”的口令后,迅速卧倒隐蔽,需要出枪时,迅速出枪,成据枪瞄准姿势。

轻机枪、火箭筒跟冲锋枪动作要领相同,火箭筒副射手可将具夹于右胁或右手拉背具前进。

边讲边做,可由教员自身完成,也可预先培养一名动作好的战士配合做动作。

边讲边做完毕后,应归纳动作要领,以便受训对象记忆。

其要领归纳为:左侧着地右压身,眼观敌情枪贴紧,左臂前伸右脚收,臂撑脚蹬向前行。

(三) 组织练习 1、熟悉口令:可采取领练口令,也可自行复诵口令。

2、体会练习:受训者自行体会,教(练)员巡视检查受训者掌握动作要领的情况,为下步有针对性训练打下基础。

3、分步练习:针对受训对象存在的手的扒力和脚的蹬力不协调、携枪的方法不准确、蹬地的部位不正确、运动姿势过高、速度过慢等问题,采取分步细训的方法尽快掌握动作要领。

战术动作匍匐前进教案

战术动作匍匐前进教案

战术动作匍匐前进教案教案标题:战术动作匍匐前进教案教案目标:1. 使学生了解战术动作匍匐前进的基本概念和技巧。

2. 培养学生的协调性、灵活性和耐力。

3. 培养学生的团队合作和沟通能力。

教学准备:1. 教学场地:室内或室外的平坦区域。

2. 足够数量的安全垫子。

3. 指示物,如锥子或标志物。

4. 讲解战术动作匍匐前进的图片或视频资料。

教学过程:引入(5分钟):1. 引导学生回顾战术动作的概念,并提问学生是否了解匍匐前进的含义。

2. 展示图片或视频资料,向学生展示匍匐前进的正确姿势和技巧。

3. 解释匍匐前进在战术中的重要性,如在军事行动中的侦察、躲避和接近敌人等。

技术训练(15分钟):1. 将学生分成小组,并确保每个小组都有足够的安全垫子。

2. 在教学场地上设置指示物,模拟真实战术环境。

3. 向学生解释匍匐前进的基本技巧,如保持身体低姿势、用手掌和膝盖支撑身体、小步快速前进等。

4. 让学生在小组内轮流进行匍匐前进的训练,每个学生都有机会担任队员和观察员。

5. 观察员可以提供指导和反馈,确保学生的姿势和动作正确。

团队合作训练(15分钟):1. 将小组的学生重新组合成更大的团队,让他们进行团队合作训练。

2. 设定一个目标点,要求团队成员通过匍匐前进的方式尽快到达目标点。

3. 强调团队合作和沟通的重要性,鼓励学生互相协作和提供指导。

4. 观察团队的表现,并给予积极的反馈和建议。

总结(5分钟):1. 回顾匍匐前进的基本技巧和战术应用。

2. 鼓励学生分享他们在训练中的体验和收获。

3. 提问学生匍匐前进对于个人和团队的重要性,并引导他们思考如何将这些技能应用到其他方面。

扩展活动:1. 将匍匐前进与其他战术动作结合,设计更复杂的训练任务。

2. 组织模拟战术行动的角色扮演活动,让学生运用匍匐前进技巧完成任务。

3. 鼓励学生研究和了解真实战场上匍匐前进的案例和技巧。

教学评估:1. 观察学生在训练中的表现,包括姿势、动作和团队合作能力。

小度写范文战术侧姿匍匐教案模板

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战术侧姿匍匐教案战术侧姿匍匐教案_战术基础动作组训方案(低姿匍匐)批准人:战术基础动作组训方案年月日作业提要课目:战术基础动作内容:低姿匍匐前进目的:通过学习使同志们掌握低姿匍匐前进时的动作要领和运用的时机,为下一步战术训练打下良好的基础。

时间:30 分钟方法:讲解示范、组织练习、小结讲评地点:战术训练场要求: 1.大家要树立以练为战的思想,把训练场当战场,刻苦练习低姿匍匐前进的动作; 2.动作练习中要善于发现问题,不懂就问。

虚心向掌握要领较好的同志请教,互相帮助,互相学习,共同提高; 3.今天我们携枪进行训练,大家要做到一个口令一个动作,爱护手中武器装备,严防事故发生。

14.根据当时的天气和本班的实际情况提出相应的要求。

(A:今天天气比较炎热希望同志们克服外界不利因素带来的影响,把本课训练搞好;B:今天天气比较凉爽,希望同志们抓住这一有利时机刻苦训练,把本课训牢训实;C:今天天气比较恶劣,但是我们作为钢铁红七连的钢铁战士要发扬不畏艰难困苦和善于打硬仗的作风,把本课训练搞好,大家有没有信心?“有”下面我们开始训练)(在训练前应视情况)根据训练强度适当活动身体器材保障:战斗着装、教学挂图、低桩网、限制线、夹本、秒表等作业进程作业准备…………………………………………………………3分钟1.清点人数,组织验枪、整理着装、装具(向在场的首长报告); 2.宣布作业提要; 3.介绍训练场地; 4.提示与本训练内容相关的理论。

[提示]同志们,士兵要想在战场上有效地躲避敌火力杀伤和消灭敌人,就必须掌握和能灵活地应用战术基础动作。

在实战过程中,灵活利用各种前进姿势对保存自己消灭敌人有着举足轻重的作用。

今天就由我和大家一起学习战术基础动作中的匍匐前进,根据遮蔽物的高低,匍匐前进可分为:低姿、高姿、侧身、高姿侧身2匍匐前进四种。

今天我们主要学习低姿匍匐前进,低姿匍匐前进是在前方遮蔽物高约 40 厘米时所采用的一种运动姿势,其口令下达为:“向 XX 处低姿匍匐前进”,为了便于下步训练,同志们先跟我复诵两遍口令(略),口令就复诵到此。

战术基础动作教案

战术基础动作教案

战术基础动作教案一、教学目标1、让学员了解并掌握常见的战术基础动作的要领和用途。

2、培养学员的战术意识和身体协调能力。

3、增强学员在实际战术场景中的应对能力和自我保护能力。

二、教学重难点1、重点(1)低姿匍匐、侧姿匍匐、高姿匍匐等动作的标准姿势和动作要领。

(2)跃进、滚进等动作的时机和技巧。

2、难点(1)如何让学员在不同地形和环境下灵活运用战术基础动作。

(2)如何克服学员在训练过程中的心理障碍,如恐惧、紧张等。

三、教学方法1、讲解示范法:通过详细讲解和标准示范,让学员直观地了解每个动作的要领。

2、分解练习法:将复杂的动作分解成若干个简单的步骤,让学员逐步练习掌握。

3、模拟实战法:设置模拟的战术场景,让学员在接近实战的环境中练习动作,提高实际应用能力。

四、教学准备1、教学场地:选择开阔、平坦且安全的场地,如操场、训练场等。

2、教学器材:战术背包、模拟枪支、障碍物等。

五、教学过程1、理论讲解(1)介绍战术基础动作在实战中的重要性和应用场景。

(2)讲解每个动作的基本概念、用途和动作要领。

2、动作示范(1)由教练亲自示范每个战术基础动作,包括低姿匍匐、侧姿匍匐、高姿匍匐、跃进、滚进等。

(2)在示范过程中,强调动作的关键要点和注意事项,如身体的姿势、手脚的协调、动作的速度和节奏等。

3、分解练习(1)将每个动作分解成若干个步骤,让学员逐一练习。

低姿匍匐:先练习手臂和腿部的动作协调,然后再加上身体的贴地移动。

侧姿匍匐:重点练习侧身的姿势和手脚的交替动作。

高姿匍匐:注意身体的高度和前进的速度控制。

跃进:强调起跑的姿势、跳跃的距离和落地的缓冲。

滚进:掌握身体滚动的方向和保护头部的方法。

(2)教练在学员练习过程中进行巡视和指导,及时纠正错误动作。

4、连贯练习(1)学员在掌握了每个动作的分解步骤后,进行连贯动作的练习。

(2)逐渐增加练习的难度和速度,要求学员在规定的时间内完成一定距离的动作移动。

5、模拟实战练习(1)设置一些模拟的战术场景,如障碍物、敌火力点等。

战术侧姿匍匐教案

战术侧姿匍匐教案

战术侧姿匍匐教案批准人:战术基础动作组训方案年月日作业提要课目:战术基础动作内容:低姿匍匐前进目的:通过学习使同志们掌握低姿匍匐前进时的动作要领和运用的时机,为下一步战术训练打下良好的基础。

时间:30 分钟方法:讲解示范、组织练习、小结讲评地点:战术训练场要求: 1.大家要树立以练为战的,把训练场当战场,刻苦练习低姿匍匐前进的动作; 2.动作练习中要善于发现问题,不懂就问。

虚心向掌握要领较好的同志请教,互相帮助,互相学习,共同提高; 3.今天我们携枪进行训练,大家要做到一个口令一个动作,爱护手中武器装备,严防事故发生。

1 4.根据当时的天气和本班的实际情况提出相应的要求。

(A:今天天气比较炎热希望同志们克服外界不利因素带来的影响,把本课训练搞好;B:今天天气比较凉爽,希望同志们抓住这一有利时机刻苦训练,把本课训牢训实;C:今天天气比较恶劣,但是我们作为钢铁红七连的钢铁战士要发扬不畏艰难困苦和善于打硬仗的作风,把本课训练搞好,大家有没有信心?“有”下面我们开始训练)(在训练前应视情况)根据训练强度适当活动身体器材保障:战斗着装、教学挂图、低桩网、限制线、夹本、秒表等作业进程作业准备…………………………………………………………3分钟1.清点人数,组织验枪、着装、装具(向在场的首长报告); 2.宣布作业提要; 3.介绍训练场地; 4.提示与本训练内容相关的理论。

[提示]同志们,士兵要想在战场上有效地躲避敌火力杀伤和消灭敌人,就必须掌握和能灵活地应用战术基础动作。

在实战过程中,灵活利用各种前进姿势对保存自己消灭敌人有着举足轻重的作用。

今天就由我和大家一起学习战术基础动作中的匍匐前进,根据遮蔽物的高低,匍匐前进可分为:低姿、高姿、侧身、高姿侧身2 匍匐前进四种。

今天我们主要学习低姿匍匐前进,低姿匍匐前进是在前方遮蔽物高约 40 厘米时所采用的一种运动姿势,其口令下达为:“向 XX 处低姿匍匐前进”,为了便于下步训练,同志们先跟我复诵两遍口令(略),口令就复诵到此。

[战术基础动作侧身匍匐教案] 战术低姿匍匐动作要领

[战术基础动作侧身匍匐教案] 战术低姿匍匐动作要领

[战术基础动作侧身匍匐教案] 战术低姿匍匐动作要领战术基础动作侧身匍匐教案作业提要课目:战术基础动作内容:侧身匍匐前进目的:通过训练,使同志们掌握侧身匍匐前进的动作要领,学会组织练习的方法,为今后的训练打下良好的基础。

方法:理论提示、示范动作、讲解要领、组织练习、抽测评比、小结讲评时间:4 小时地点:战术训练场要求:1、认真听、仔细看、刻苦练,互帮互学,共同提高; 2、树立练为战的思想,保持高度的敌情观念; 3、遵守训练场纪律,严防各种事故发生。

作业进程作业准备:--------------------------------------------------------------------------- 分钟 1、清点人数,验枪,着装装具; 2、课前准备活动; 3、宣布作业提要; 4、提示有关理论。

作业实施:--------------------------------------------------------------------------- 分钟——理论提示同志们,在战场上巧妙灵活的运用各种运动姿势是消灭敌人、保存自己的有效手段。

侧身匍匐就是战场上最常用的运动姿势之一,那么侧身匍匐通常在什么情况下采用呢?侧身匍匐是在所利用的地形或遮蔽物高约60厘米时采用,其口令下达是:“向前方××处,侧身匍匐——前进!”——动作示范在讲解动作要领之前,为给同志们一个完整直观印象,首先由我示范一遍连贯动作,同志们注意看。

(示范连贯动作)——讲解要领刚才我给同志们示范了连贯动作,其动作要领由我边讲边做。

(调整位置)侧身匍匐是在卧倒的基础上进行的,“持枪卧倒!”当听到“向前方10米处侧身匍匐——”的口令时,右手拇指关上保险,移握上护木的同时顺势将枪背带压于拇指下,收枪、收左手、屈回左腿,右腿收回,使身体左侧及左小臂着地,左大臂向前倾斜支撑身体,左腿弯曲,右脚(脚内侧、脚尖、脚跟均可)靠近臀部着地,右臂向后伸直,右手持枪,枪身略平,枪托微贴地面。

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警务实战教案
侧身低姿匍匐前进
科目:侧身低姿匍匐前进
目的:通过训练,使每名学员熟知侧身低姿匍匐的运用时机,牢固掌握侧身低姿匍匐的动作要领。

器材保障:护膝、护肘,海绵垫、训练用手枪,胶绳,虚拟掩体等。

训练方法:教员示范讲解,分解动作练习,单警指导纠正,分组综合练习,训练讲评。

训练时间:2课时(2小时)
训练要求:1、各学员应正确按教员示范进行训练,避免不必要的训练损伤;
2、爱护训练装备、严谨在休息时间用训练枪支开玩
笑。

训练进程:
一、准备训练:
1:清点人数,检查装备、护具。

2:活动身体(慢跑1000米,充分活动身体各关节。

)
二、讲解示范:
1、理论提示;
各位学员,大家好。

今天由我为大家讲解侧身低姿匍匐前进的动作要领。

侧身低姿匍匐前进是单警战术的基础动作,用于利用掩体迅速隐蔽地接进目标或在敌火力下通过障碍物,通常在掩体高约60厘米时使用。

其口令下达为:“侧身低姿匍匐----前进!……停!”或为:“目标—前方xx米处---侧身低姿匍匐----前进!……….停!”
2、动作示范:
为了使各位学员对该动作有个直观的了解,首先由我为大家将该动作完整示范一遍。

(自己下达口令,将该动作来回示范2遍。


3:动作讲解:
刚才,我向各位学员示范了侧身低姿匍匐前进的连贯动作。

下面,我为大家讲解该动作的动作要领(边讲解边做动作示范)。

侧身低姿匍匐前进,在持手枪卧倒的基础上,听到“侧身低姿匍匐-----前进”的口令后,左腿弯曲,右脚靠近臀部着地;左大臂弯曲,手掌着地;利用左臂向后的支撑力和右脚的蹬力使身体正直前移(后蹬前拉)。

右臂弯曲持枪,枪口始终朝向安全位置。

在听到“停!”的口令后,右手迅速出枪,架于左手之上,右腿伸直,转换为卧姿射击姿势。

(示范图)
三、实施训练:
下面,我将此动作分为以下几个步骤由大家进行练习:
1、徒手分解动作练习:
训练方法:在徒手卧倒的基础上(海绵垫),听到“侧身低姿匍匐----前进!”的口令后,按动作要领左腿弯曲,右脚靠近臀部着地;左大臂弯曲,手掌着地,呈预备前进姿势。

听到“1”的分解口令后,按动作要领利用左臂向后的支撑力和右脚的蹬力使身体正直前移一步,右手可稍微辅助支撑地面,掌握身体平衡。

听到“2”的口令按此法进行。

(在该步训练中,应注意分解口令下达的速度,不能使学员动作做得太快。

细心注意每名学员所做的动作,重点及时纠正以下几个易犯错误:A:右腿蹬地方向不正确,导致身体不正直朝向运动;
B:“后蹬前拉”的动作没做到位,导致身体运动幅度过小;C:左手支撑过度,导致上身离地,身体高度过高;
D:目光着地,不直视正前。

在学员都对该分解动作熟练掌握以后,可以尝试稍微加快口令的下达,检查学员是否还存在以上易犯错误。


2、持枪分解动作练习:
训练方法:在持枪卧倒的基础上,听到“侧身低姿匍匐----前进!”的口令后,按动作要领左腿弯曲,右脚靠近臀部着地;左大臂弯曲,手掌着地,呈预备前进姿势。

听到“1”的分解口令后,按动作要领向前移动三步,右手按要领持枪
听到“2”的口令按此法进行。

听到“停”的口令按动作要领出枪呈卧姿射击。

(在该步训练中,使学员掌握匍匐运动的连贯性,重点注意纠正以下易犯错误:A:在运动中手、脚配合不协调,导致运行速度
过慢;
B:在运动中枪口朝向不正确,导致枪口大范围晃动,枪身触地等。

在学员都熟悉掌握该步动作以后,可以尝试一个口令5个动作,但运动速度不得过快,以便检查学员存在的错误动作。


3、综合连贯动作练习。

训练方法:对学员分组对侧身低姿匍匐的综合连贯动作进行练习,要求学员在掌握了正确的动作要领上尽量快速的匍匐前进。

(易犯错误及纠正方法:
A:右脚蹬地方向不正确,导致身体倾斜,行进路线弯曲。

纠正方法:在纠正腿上动作后,可利用胶绳拉一条直线,另学员贴紧该线路前进。

B:在行进中左手过分支撑,照成前身离地过高。

纠正方法:可以利用木架、绳索等器材,搭建一高约60厘米的障碍通道,令学员前进通过。


4、分组竞赛练习:
(在训练进行到此时学员们都已基本掌握了侧身低姿匍匐前进的动作要领,但由于此动作大量的接触、摩擦地面训练,可能产
生了疲惫的状况,更有的学员由于没有掌握正确的动作要领运动,使得身体出现了轻微的损伤,甚至出现厌训情绪。

此时应多鼓励,肯定学员,对动作不太熟悉的学员应该耐心教导。

为了提高学员的训练积极性,活跃训练气氛,此时进行竞赛练习。


训练方法:以班或组为单位,随机挑选(也可有学员推荐)几名学员,设定目标,让学员用侧身低姿匍匐的动作要领进行比赛,对比赛结果进行一些娱乐性的奖惩。

同时在竞赛中约束学员严格按照所学动作要领进行,并及时纠正所犯错误。

5、集体综合动作演练。

四、训练讲评:
各位学员,今天,我们利用了2个课时的时间对侧身低姿匍匐前进进行了训练,有很多学员是第一次接触该动作,匍匐动作是单警战术的基础动作,其动作单调,训练枯燥,但在训练中,大家都克服了天气炎热带来的不良影响,都积极、用心的投入训练,最后都能熟练掌握了动作要领,特别是X班的XXX学员,由于刚开始对动作掌握不熟悉,导致在训练中肘、膝关节都磨出了损伤,但该同志不怕苦怕痛,仍然努力训练,虚心请教,最终完全掌握了该动作的要领,这种精神值得大家学习。

今天的训练很辛苦,我希望大家在训练场上的努力没有白费,以后也要经常对所学内
容进行联系,将所学动作贯彻应用到今后的警务实战中去,今天我的训练到此结束,谢谢各位学员的支持!敬礼。

教案制作:黄于洋
单位:贵州省黔东南州公安局刑侦支队
制图:黄于洋
时间:二〇一一年三月二十九日。

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