人教版高中英语必修3《unit3》精品课件.
人教版高中英语必修3《unit3》精品课件.
一、教学内容
本节课选自人教版高中英语必修3《Unit 3》，主要内容包括：Reading and Writing部分，即“Millie’s Pen Pal”一文，重点学习如何描述人物特征、兴趣爱好以及友谊的重要性；Grammar Focus部分，讲解一般现在时和现在进行时的用法；Listening and Speaking部分，围绕“Pen Pals”主题进行听力训练和口语交流。
二、教学目标
1. 能够正确理解和运用一般现在时和现在进行时描述人物特征和兴趣爱好。
2. 提高学生的阅读理解能力，掌握文章主旨大意，了解友谊的重要性。
3. 培养学生的听说能力，学会围绕主题展开交流。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：一般现在时和现在进行时的区别与运用。
2. 教学重点：描述人物特征、兴趣爱好以及友谊的重要性。
四、教具与学具准备
1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习册、笔记本。
五、教学过程
1. 导入：通过展示一组关于友谊的图片，引导学生谈论自己对友谊的看法，激发学生的学习兴趣。 2. 阅读理解：让学生阅读“Millie’s Pen Pal”一文，完成相应的练习题，掌握文章大意，了解友谊的重要性。
3. 语法讲解：结合文章内容，讲解一般现在时和现在进行时的用法，并通过例句进行巩固。
4. 听力训练：播放听力材料，让学生完成相关练习，提高听力水平。
5. 口语交流：组织学生进行小组讨论，围绕“Pen Pals”主题展开口语交流，培养学生的口语表达能力。
6. 随堂练习：设计相关练习题，让学生当堂巩固所学知识。
六、板书设计
1. 文章Millie’s Pen Pal
2. 语法重点：一般现在时、现在进行时
3. 课堂练习：描述人物特征、兴趣爱好
七、作业设计
1. 作业题目：
（1）用一般现在时和现在进行时描述你的好朋友。
（2）围绕“Pen Pals”主题，写一篇短文，介绍你的笔友。
答案示例：
（1）My best friend is Li Ming. He is tall and thin. He
likes playing basketball and listening to music. Now he is
watching a movie at home.
（2）I have a pen pal named Tom. He is from the United
States. We have been writing to each other for two years. Tom is interested in Chinese culture, so we often share our
experiences and cultures with each other.
八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：本节课通过阅读、听力、口语等多种形式，让学生掌握了描述人物特征、兴趣爱好以及友谊重要性的表达方式。但在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学节奏和难度。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后寻找笔友，进行实际交流，将所学知识运用到实际生活中，提高英语水平。同时，可以让学生观看关于友谊的电影或阅读相关书籍，进一步丰富自己的情感体验。
重点和难点解析
1. 教学内容的选取与组织
2. 教学目标的设定
3. 教学难点与重点的区分
4. 教学过程的实践情景引入与例题讲解
5. 板书设计
6. 作业设计
7. 课后反思及拓展延伸
一、教学内容的选取与组织
1. 阅读理解：通过分析文章，提炼出描述人物特征、兴趣爱好及友谊重要性的关键表达。
2. 语法讲解：结合文章内容，有针对性地讲解一般现在时和现在进行时的用法，举例说明。
3. 听力训练与口语交流：选择与主题相关的听力材料，提高学生的听力水平；组织小组讨论，培养学生的口语表达能力。 二、教学目标的设定
1. 知识与技能：掌握一般现在时和现在进行时的用法，能描述人物特征、兴趣爱好。
2. 过程与方法：通过阅读、听力、口语等实践活动，提高学生的英语综合运用能力。
3. 情感态度与价值观：认识到友谊的重要性，学会珍惜和维护友谊。
三、教学难点与重点的区分
教学难点与重点的区分有利于提高教学效果。在本节课中：
1. 教学重点：描述人物特征、兴趣爱好以及友谊的重要性。
2. 教学难点：一般现在时和现在进行时的区别与运用。
四、教学过程的实践情景引入与例题讲解
1. 实践情景引入：通过展示关于友谊的图片，引导学生谈论友谊，激发学习兴趣。
2. 例题讲解：结合文章内容，设计具有代表性的例题，详细讲解一般现在时和现在进行时的用法。
五、板书设计
1. 文章Millie’s Pen Pal
2. 语法重点：一般现在时、现在进行时
3. 描述人物特征、兴趣爱好：关键表达
六、作业设计
1. 描述好朋友的人物特征和兴趣爱好，要求使用一般现在时和现在进行时。
2. 围绕“Pen Pals”主题，写一篇短文，介绍你的笔友。 七、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：关注学生的学习反馈，调整教学节奏和难度，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生寻找笔友，进行实际交流；观看关于友谊的电影或阅读相关书籍，丰富情感体验。
重点关注教学内容的选取与组织、教学目标的设定、教学难点与重点的区分、教学过程的实践情景引入与例题讲解、板书设计、作业设计以及课后反思及拓展延伸等方面，有助于提高本节课的教学效果，培养学生的英语综合运用能力。同时，注重情感态度与价值观的引导，使学生认识到友谊的重要性，促进其全面发展。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时注意语速适中，确保学生能够听懂。
2. 在强调重点和难点时，适当提高音量，以引起学生注意。
3. 运用不同的语调，使课堂氛围更加生动有趣。
二、时间分配
1. 合理安排各个环节的时间，确保课堂进度有序进行。
2. 阅读理解环节：分配约20分钟，让学生充分理解文章内容。
3. 语法讲解环节：分配约15分钟，详细讲解一般现在时和现在进行时。
4. 听力训练与口语交流环节：各分配约10分钟，锻炼学生的听说能力。
5. 随堂练习环节：分配约15分钟，巩固所学知识。
三、课堂提问 1. 提问时应注意问题的难易程度，由浅入深，引导学生思考。
2. 鼓励学生主动提问，培养其质疑精神和独立思考能力。
3. 对学生的回答给予积极评价，增强其自信心。
四、情景导入
1. 利用图片、视频等多媒体手段，生动导入课堂主题，激发学生学习兴趣。
2. 结合学生实际生活，设计相关情景，让学生在真实语境中学习英语。
教案反思
一、教学内容方面
1. 是否结合学生的实际水平，合理安排教学内容？
2. 教学内容是否具有趣味性和实用性？
二、教学方法方面
1. 是否注重启发式教学，引导学生主动参与课堂？
2. 是否运用多样化的教学手段，提高学生的学习兴趣？
三、课堂管理方面
2. 是否关注学生的学习反馈，及时调整教学策略？
四、教学效果方面
1. 学生对一般现在时和现在进行时的掌握程度如何？
2. 学生在阅读理解、听力、口语等方面的表现如何？
3. 学生对友谊的认识和情感态度是否有所提高？
人教版高中英语必修三unit3测试卷
1 人教版高中英语必修三unit3测试卷
一、单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）
1. — Do you mind if I use your English dictionary?
— ______.
A. No, go ahead B. Sure, please do C. Yes, of course not D. No, you may not
2. It was thought to be ______ adventure for him to walk across ______ Sahara Desert alone.
A. an; the B. the, / C. /; the D. an; a
3. You need to have ______ if you want to teach the group of naughty children well.
A. energy B. patience C. strength D. belief
4. When Tom realized that he was ______ by the teacher, he stopped cheating in the exam.
A. praised B. recognized C. spotted D. glared
5. I enjoy going to the movies. But ______ the theatre, I prefer staying at home.
A. as far as B. as for C. as long as D. as well
6. Maria is absent. That’s ______ she was hurt while dancing last night.
人教版高中英语必修3_unit3单元测试题
10－11学年新课标高一上学期2册Unit4测试
一、单项填空 (共15小题；每小题1分，满分15分)
1. — What are you going to do this weekend?
— ______, I’m going to visit the Nature Museum.
A. If anything B. If ever C. If possible D. If busy
2. We all believe that ______ 2010 Shanghai World Expo will be ______
success.
A. a; a B. the; / C. the; a D. /; a
3. The box ______ a lot of coins, ______ an old Chinese one.
A. is containing; including B. contains; includes
C. is containing; included D. contains; including
4. After the actor told a funny story about his childhood, all the people burst
into ______.
A. laugh B. laughter C. laughing D. laughters
5. It was hunger that his great-grandfather and grandfather ______.
A. died of B. died out C. died down D. died away
6. I’m sorry, sir. Your recorder isn’t ready yet. It ______ in the factory.
A. is being repaired B. is repaired
人教版高中英语必修三Unit3单元测试题1.docx
高中英语学习材料
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Unit 3 单元测试题 1
第一节：语法填空（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。
First published in 2001, the book Life of Pi written by Canadian author Yann
Martel won an Asian American Prize for Literature. 21. ________ is a story of a
young boy named Pi who spends 227 days at sea with a small group of animals after
disaster strikes their ship.
Pi is a young boy living in India, 22. ________ his father owns a zoo. The story
starts when Pi’s family decide to move to Canada, along with their zoo animals for
their new home.
23. ________, because of the bad weather, the ship sinks. Pi, an orangutan (猩猩),
24. ________ injured zebra, a hyena (鬣狗) and a Bengal tiger named Richard Parker
are the only 25. ________ (survive) who take shelter in a small lifeboat. Both the
人教版高中英语必修三unit3测试卷 2
人教版高中英语必修三unit3测试卷
一、单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）
1. — Do you mind if I use your English dictionary
— ______.
A. No, go ahead B. Sure, please do C. Yes, of course not D. No, you
may not
2. It was thought to be ______ adventure for him to walk across ______ Sahara Desert
alone.
A. an; the B. the, / C. /; the D. an; a
3. You need to have ______ if you want to teach the group of naughty children well.
A. energy B. patience C. strength D. belief
4. When Tom realized that he was ______ by the teacher, he stopped cheating in
the exam.
A. praised B. recognized C. spotted D. glared
5. I enjoy going to the movies. But ______ the theatre, I prefer staying at home.
A. as far as B. as for C. as long as D. as well
6. Maria is absent. That’s ______ she was hurt while dancing last night.
人教版高中英语必修三Unit3全课件
人教版高中英语必修三Unit3全课件
一、教学内容
1. 单词和短语的学习：如“dragon boat festival”，“Lantern Festival”，“MidAutumn Festival”等；
2. 语法点：一般现在时态的被动语态；
3. 句型结构：What do people do during the festival? How
do people feel about the festival?；
4. 阅读理解：介绍不同节日的文章阅读，提高学生对文化差异的理解和认识；
5. 写作练习：以“My Favorite Festival”为题，写一篇短文。
二、教学目标
1. 学生能够掌握与节日相关的词汇和短语，并能够运用到实际情景中；
2. 学生能够理解并运用一般现在时态的被动语态；
3. 学生能够通过阅读理解文章，了解不同节日的习俗和文化背景，提高文化意识和跨文化交流能力。
三、教学难点与重点
重点：单词和短语的掌握，一般现在时态的被动语态的运用；
难点：阅读理解能力的提高，以及写作练习的完成。
四、教具与学具准备
1. 教具：PPT课件，音频材料，阅读文章；
2. 学具：笔记本，笔，练习册。
五、教学过程 1. 情景引入：通过播放音频材料，引导学生听懂并模仿音频中的节日场景，激发学生对节日的兴趣；
2. 新课内容展示：教师通过PPT课件，展示与节日相关的词汇和短语，引导学生学习并掌握；
3. 阅读理解：教师分发阅读文章，指导学生进行阅读理解，通过提问的方式检查学生的理解程度；
4. 语法讲解与练习：教师讲解一般现在时态的被动语态，并通过例句和练习题让学生进行实际操作；
5. 小组活动：学生分组讨论，分享自己喜欢的节日，并运用所学词汇和短语进行表达；
6. 写作练习：教师布置写作任务，学生以“My Favorite
Festival”为题，进行短文写作；
六、板书设计
1. 节日词汇和短语的列表；
人教版高中英语必修三unit3知识点汇总情况及练习
实用文档
文案大全 Unit 3 The Million Pound Bank Note
单元要点预览
词汇
部分 词语
辨析 1. scene / sight / view / scenery 2. permit / allow / let 3.
scream / shout
词形
变化 1. believe vt.&vi.相信；认为 belief n. 相信，信念，信仰 believable adj.可相信的 unbelievable
adj.难以置信的
2. survive vi.幸存，继续存在 vt.幸免于；挺过来 survival n.幸存，幸存者，残存物 survivor n.未死的人；残存者
3. permit v. 允许
n.许可证，执照 permission n.
允许，许可，准许
4. patience n.
忍耐，耐心 patient adj.
有耐心的 impatient adj.
不耐烦的
5. rude adj.粗鲁的，不礼貌的 rudely adv. 粗鲁地；粗略地 rudeness n.粗鲁，不礼貌
6. present adj. 出席的 presence n.出席，到场
7. adventure n.
奇遇；冒险 adventurous adj.
冒险的，惊险的 adventurer n.冒险者 实用文档
文案大全 重点
单词 1. bet n.&v. 赌；打赌；赌钱
2. fault n. 缺点；错误，过错；故障 vt.挑剔，指责
3. spot vt. 发现；认出 n. 污点；斑点；地点
4. passage n. 通道；（书、讲话、音乐等的）一段，一节；通过，消逝；旅费
5. account n. 说明；理由；计算，账目 vi.&vt.认为；说明；解释总；计有
6. seek vt.&vi. (sought, sought) 寻找；探索；寻求
人教版高中英语必修3三Unit3测试题
1 马克吐温名言
It is better to keep your mouth shut and appear stupid than to open it and
remove all doubt.宁愿闭口不说话，也不要急于表现自己，就算给人以愚笨的形象也不要紧。
All you need is ignorance and confidence ; then success is sure.
I. Learn some useful words and do some exercises.
1. 1）bet. n 赌博
make a bet 打赌 have a bet打赌
win a bet打赌赢了 lose a bet打赌输了
accept a bet同意打赌 take up a bet同意打赌
Let’s _________ _______ _______ ______ the result of the election. 让我们就选举结果打个赌吧。
2）bet v. 打赌 赌博 bet on sth.
Mrs Black spent all her money _________ _________ horses.
3）I bet… = I’m certain … 我肯定
_____ ______he’s gone swimming —— he loves it.我肯定他去游泳了，因为他喜欢。
2. permit v. 许可，允许 n. 通行证；许可证；执照
1) permit sb. to do sth.=allow sb. to do sth. 允许
Her mother would not_______ her _______ ________ back late.
她的妈妈是不会允许她晚归的。
2）permit sth. permit doing sth.
人教版高中英语必修三unit3单元检测
Unit 3 The Million Pound Bank Note
Ⅰ.词汇知识
1．We don't permit ________ in
the hospital, so we don't permit you
________ here, either.
A. to smoke; to smoke
B. smoking; smoking
C. smoking; to smoke D. to smoke; smoking
答案与解析 C 考查permit的两个结构：permit doing sth.“允许做某事”；permit sb. to do sth.“允许某人做某事”。
2．As far as I can remember, my grandmother always reminded me of
my table ________ during dinner.
A. ways
B. manners
C. habits
D. conditions
答案与解析 B 句意：进餐时奶奶总是提醒我的餐桌(用餐)礼仪。可知选manners。ways“方法；方式”；habits“习惯”；conditions“条件”，均不合句意。
3．After the earthquake, the injured were cared ________ in the local
hospitals or taken by air to the hospitals in the neighbouring cities.
A. of
B. for
C. after D. with
答案与解析 B care for“照顾；照料；护理”。句意：地震后，伤员或在当地医院接受护理，或被空运到周边城市治疗。
人教版高中英语必修一Unit3测试3
必修一 Unit 3《Travel journal》单元测试3
笔试部分：
I. 单项选择
21．—Would you like to watch the basketball match with me this evening?
—___________.I like basketball very much.
A．I’d love to B．Not really
C．I wouldn’t go D．Thank you all the same
22．Because of the recent bad weather，the work is several weeks behind___________.
A．situation B．speed
C．insurance D．schedule
23．Put on your coat！I ___________ you down to the doctor.
A．take B．took
C．have taken D．am taking
24．—How did your father ___________ smoking?
—The doctor told him to do so，and he took the advice.
A．give in B．bring in
C．give up D．bring up
25．I haven’t seen Ann for ___________ long that I’ve forgotten what she looks like.
A．such B．very
C．so D．too
26．If you stand by the windon，you will get a better ___________ of the sea.
A．scene B．scenery
人教版高中英语必修三unit3教案
Unit 3 The Million Pound Notes
Teaching aims and demands
1.topic: 1) Forms of literature and art: short story and drama
2) Space travel and gravity
2.function: 1)Request
2)Ordering food
3.vocabulary: words and expressions unit 3
4.grammar: Noun clauses as the object and predicative
Period 1 Vocabulary
1. bet n. 赌；打赌 v. 打赌；赌钱
[典例]
1). He often bets a 1ot of money on horses. 他经常在赛马上豪赌。
2). I bet that it will rain tomorrow. 我敢肯定说明天一定会下雨。
[重点用法]
bet on为某事打赌 make a bet on 为某事打赌
win/lose a bet 打赌赢/输了
[练习] 按要求翻译。
1).We ______ ______ ______ ______ (打赌)the outcome of the next horse
race.
2).他把所有的钱都用在赌马上。
______________________________________________________________________________________ Keys: 1). make a bet on 2). He spends all his money betting on horses.
2. fault n. 缺点；错误，过错；故障 vt.挑剔，指责 faulty adj.有缺点的；不完善的 faultless adj.不可挑剔的