人教版初二语文上册同步练习及答案：核舟记同步练习(4)
人教版初二语文上册同步练习及答案：核舟记同步练
习（4）
每学完一个单元的时候，就要多做一些同步练习。这样才能更有效的巩
固自己学过的知识，小编为大家准备了人教版初二语文上册同步练习及答
案：核舟记同步练习（4）以供同学们学习参考! 【基础练习】
1.解释下列加点字或词的意思。
(1)罔不因势象形( )( ) (2)尝贻余核舟一( ) (3)箬篷覆之( )
(4)其两膝相比者( ) (5)矫首昂视( ) (6)其船背稍夷( )
2.指出下列各句中，为字的意义和用法不同的一项是( )。
A.为宫室、器皿、人物。 B.中峨冠而多髯者为东坡。
C.为字共三十有四。 D.盖简桃核修狭者为之。
3.解释下面文句中加点的字。
4.本文说明的对象是什幺?
5.文末揭示中心的语句是哪一句?
6.船头三人，为什幺要从中间的东坡写起?
7.舟子，注释是撑船的人，两个舟子为什幺都没去撑船?
【综合练习】
一
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、
木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小
【部编版】八年级语文下册第三单元11核舟记练习试题(含答案)
【部编版】八年级语文下册第三单元11核舟记练习试题(含答案)
11．* 核舟记
A组
1．给加点的字注音。
罔不( ) 贻( ) 有奇( )( ) 衣褶( )
． ． ．． ．
诎( ) 楫( ) 壬戌( )( ) 虞山( )
． ． ．． ．
2．按要求填空。
(1) 《核舟记》选自清朝张潮编的《 ____________》。作者是 ________，字 ________，
________( 朝代 ) 嘉好人。
(2) 《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋朝文学家________。“山高月小，真相大白”是
《 ________________ 》中的句子；“清风徐来，水波不兴”是《____________》中的句子。
3．解说以下句中加点的词。
(1) 有奇巧 人 ( ) (2) 罔不因 势象 形( )( )( )
．． ．．． ．
(3) 尝贻 余核舟一 ( ) (4) 盖大苏泛赤壁云 ( )
． ．
(5) 高可 二黍许 ( )( ) (6) 长曾不盈 寸 ( )
． ． ．
(7) 盖简桃核修狭 者为之 ( ) (8) 清风徐 来，水波不兴 ( )( )
．． ． ．
(9) 若有所语 ( ) (10) 其两膝对比 者 ( )
． ．
(11) 佛印绝类 弥勒 ( ) (12) 矫首昂视 ( )
．． ．
(13) 神态与苏、黄不属 ( ) (14) 珠可历历 数也 ( )
．． ．．
1 【部编版】八年级语文下册第三单元11核舟记练习试题(含答案)
(15) 若听茶声然 ( ) (16) 其船背稍夷 ( )
． ． ．
4．找出以下句中的通假字并解说。
(1) 舟首尾长约八分有奇 ( )( ) (2) 诎右臂支船 ( )( )
人教版初二语文上册文言文书下注释练习(全)
初中语文八年级(上册)文言文注释
姓名： 班级 得分
21.《桃花源记》 作者: 朝代:
词语 解释 订正
1 落英
2 缤纷
3 林尽水源
4 仿佛
5 才通人
6 豁然开朗
7 俨然
8 属
9 阡陌交通
10 相闻
11 外人
12 黄发垂髫
13 要
14 绝境
15 无论
16 具言
17 叹惋
18 便扶向路
19 及郡下
20 诣 21 寻向所志
22 遂
23 规
24 未果
25 寻
26 问津
22.短文两篇 《陋室铭》 作者: 朝代:
《爱莲说》 作者: 朝代:
词语 解释 订正
1 有仙则名
2 有龙则灵
3 斯是陋室,
惟吾德馨
4 苔痕上阶绿,
草色入帘青
5 鸿儒
6 白丁
7 调素琴
8 金经
9 丝竹
10 案牍
11 劳形
12 何陋之有
13 蕃 14 晋陶渊明
独爱菊
15 淤泥
16 染
17 濯清涟而不妖
18 不蔓不枝
19 亭亭净植
20 亵玩
21 隐逸
22 牡丹,花之富
贵者也
23 君子
24 菊之爱
25 同予者何人
26 宜乎众矣
23.《核舟记》 作者: 朝代:
词语 解释 订正
1 奇巧人
2 径寸之木
3 为
4 器皿
5 木
6 罔不因势
象形 7 贻
8 盖大苏泛
赤壁云
9 八分有奇
部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第11课核舟记同步练习(I)卷
第 1 页 共 7 页 部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第11课核舟记同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 基础运用 (共10题；共22分)
1. （2分） 下列句子翻译正确的一项是（ ）
A . 安求其能千里也?怎么能让它日行千里呢?
B . 且欲与常马等不可得。尚且想与平常的马相同，这种马不容易得到。
C . 才美不外见。才能和英武的体态不在外面。
D . 食之不能尽其材马吃了食物却不能发挥它的才能。
2. （2分） 下列加线字注音错误的一项是（ ）。
A . 峨冠guān
B . 手卷juàn
C . 不属shǔ
D . 矫jiāo首昂视
3. （2分） 下列加线词语解释全部正确的一组是（ ）。
A . 有仙则名（出名） 是马也，虽有千里之能（虽然） 板印书籍（用雕版）
B . 旋刻之（随即） 尝贻余核舟一（曾经） 神情与苏、黄不属（属于）
C . 则以纸帖之（就） 中峨冠而多髯者为东坡（表并列） 启窗而观（表顺承）
D . 何陋之有（的） 唐人尚未盛为之（指“板印书籍”） 蒻篷覆之（指代船舱）
4. （2分） 读课文《核舟记》，“船头坐三人……其色丹。”对这三段文字之间的关系分析恰当的一项是（ ）。
A . 总分总关系
B . 先总后分关系
C . 先分后总关系 第 2 页 共 7 页 D . 并列关系
5. （2分） 对“既出，得其船，便扶向路，处处志之”一句翻译正确的一项（ ）。
A . 既然出来了，找到了他的船，就顺着原来的路的方向回去，处处都做了记号。
B . 出来以后，找到了他的船，就扶着树枝向着道路的方向走去，处处都做了记号。
C . 出来以后，找到了他的船，就顺着原来的路回去，每一处都记着它。
八年级语文上册阅读精选题(附答案)
八年级语文上册
阅读精选题（附答案）
一、现代文阅读
（一）
我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他(远房的叔祖)去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
1、阿长来问《山海经》是怎么一回事，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？
2、什么“我”似乎遇着一个霹雳，全体都震悚起来？
3、“她确有伟大的神力”中“神力”指代什么？表达了作者怎样的感情？
4、语段的中心人物是阿长，作者用了哪些方法来刻画阿长的，举例说明。
5、下面说法中不正确的一项是（ ）
A、阿长把《山海经》说成“三哼经”表现了阿长的无知。
B、从选文中可以看出，鲁迅先生对阿长的敬意主要由买《山海经》而生发的。
C、在作者的眼里，阿长是确有伟大神力的，心地善良的人。
D、“这四本书，乃是我最初……”，作者这样说是因为这四本书虽粗拙，却是由一个谁也想不到的人给我买来的，凝聚了长妈妈对“我”的爱心，当时给了“我”非常大的震动。
八年级语文下册《核舟记》知识点及同步练习
八年级语文下册《核舟记》知识点及同步练习
【知识点】
一、作者简介
魏学洢(约1596-约1625)，字子敬，明末嘉善(现浙江嘉兴)人，著有《茅檐集》。
二、写作背景
本文选自《虞初新志》，文中所记核舟的雕刻者是明代微雕大师王叔远。据记载：王叔远，常熟人，号“初平山人”，曾到过宁波，并创作了微型木雕天封塔。他最著名的微雕艺术作品是“桃核舟”。此枚明代核舟船篷一侧，有一明显为“明”字的标志，是王叔远的简称，其题款的位置与魏学洢《核舟记》中记载的“其船背稍夷，则题名其上”的情况完全一致。
三、字音字形
四、文言知识积累
(一)通假字
1.舟首尾长约八分有奇(“有”同“又”，用来连接整数和零数)
2.左手倚一衡木(“衡”同“横”，横着)
3.虞山王毅叔远甫刻(“甫”通“父”，男子美称，多附于字之后)
(二)古今异义
1.约八分有奇
古义：零数。今义：单的；不成对的，跟“偶”相对。
2.高可二黍许
“可”的古义：大约。今义：表示同意。
“许”的古义：上下。今义：答应；允许。
3.其两膝相比者
古义：靠近。 今义：比较，较量。 4.神情与苏、黄不属
古义：类似。 今义：归属。
5.而计其长曾不盈寸
古义：竟然。 今义：曾经。
(三)一词多义
1.奇：明有奇巧人曰王叔远(形容词，奇妙、奇特)
舟首尾长约八分有奇 (名词，零数)
2.为：为宫室、器皿、人物(雕刻)
中轩敞者为舱(是)
3.有：为字共三十有四(同“又”，用来连接整数和零数)
炉上有壶(表示领有，与“无”相对)
4.可：高可二黍许 (大约)
珠可历历数也 (可以)
5.端：东坡右手执卷端 (名词，右端)
其人视端容寂 (形容词，端正，正)
6.者：中轩敞者为舱 (……的部分)
居右者椎髻仰面(……的人)
7.而：中峨冠而多髯者为东坡 (连词，表并列，并且)
而计其长曾不盈寸 (连词，表转折，但是)
部编版八年级语文下册文言文《核舟记》知识点译文与阅读练习题(含答案)
1 《核舟记》知识点与阅读练习
一、作者作品
《核舟记》选自《虞初新志》。作者魏学洢（约1596——约1625），字子敬，号茅檐，明朝末年的著名散文作家。著有《茅檐集》。《核舟记》是其代表作，被清代人张潮编制的《虞初新志》收录。
二、文章体裁与背景
1、体裁：
本文的体裁是一篇“记”。
记是古代的一种散文体裁，可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，可以抒发情怀抱负，可以阐述某些观点。故又称“杂记”。在写法上大多以记叙为主而兼有议论、抒情成分。
三、课文内容概括。
本文采用总-分-总的结构布局。
第一部分(第1段)概述王叔远的高超的微雕技艺，点明雕刻品“核舟”主题。
第二部分(第2—5段)详细介绍“核舟”的结构、舟上的人物和题名。
第三部分(第6段)总计核舟的人、物、文字数目，写作者对雕刻家技艺的赞美。
四、字音字形
洢(yī) 罔(wǎng) 黍(shǔ) 峨冠（guān） 髯(rán) 髻(jì)
神情与苏、黄不属(zhǔ) 器皿（mǐn） 贻（yí） 八分有奇（jī）
箬（ruò）篷 糁（sǎn） 楫（jí） 篆（zhuàn） 壬戌（rén xū）
五.词语汇总
（一）重点词语。
(1)为宫室、器皿、人物。 为:做，指雕刻。
(2)罔不因势象形。 因:顺着，就着。 象:模仿，指雕刻。
(3)尝贻余核舟一。 贻:赠。
(4)高可二黍许。 可:大约。 2 (5)其两膝相比者。 比:靠近。
(6)佛印绝类弥勒。 绝:极。 类:像。
(?)矫首昂视。 矫:举。
(8)神情与苏、黄不属。 属:相类似。
(9)珠可历历数也。 历历:分明可数的样子。
(10)其人视端容寂。 端:端正，正视。
(11)其船背稍夷。 夷:平。
(12)而计其长曾不盈寸。 盈:满。
（二）通假字
1、诎右臂支船 诎通屈，弯曲
鲁教版七年级语文上册核舟记 同步练习
核舟记 同步练习
一、积累与运用
1.给下列加点字注音。
器皿（ ） 二黍许（ ） 罔不（ ） 贻余（ ） 箬篷（ ）
糁之（ ） 轩敞（ ） 多髯（ ） 衣褶（ ） 弥勒（ ）
倚之（ ） 一楫（ ） 椎髻（ ） 篆章（ ） 壬戌（ ）（ ）
2.解释下列各句中加点字的意思。
（1）罔不因势象形。因： 象：
（2）尝贻余核舟一 贻：
（3）箬篷覆之 之：
（4）雕栏相望焉 焉：
（5）矫首昂视，神情与苏黄不属 矫： 不属：
（6）其船背稍夷 夷：
（7）细若蚊足，钩画了了 了了：
（8）而计其长曾不盈寸 曾： 盈：
3.给下列形似字注音组词。
4.指出下列各字在句中的意思。
5.找出下列通假字，写出本字。
（1）舟首尾长约八分有奇 通
（2）诎右臂支船 通
（3）左手倚一衡木 通
6.填空
（1）《核舟记》选自清朝 编著的《 》，作者 ， 朝人，全文全面如实地写出了核舟的全部人和物，属于一篇 文。
（2）“核舟”的主题是 ，核舟小窗两边所刻文字是：“ ， ”；“ ， 。”左边的刻字出自 ，右边刻字出自 。文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的一句话是 。作者对核舟技艺发出赞叹之情的语句是 。
7.下列语句朗读节奏不正确的一项是 A.明有奇巧人/曰王叔远
B.中峨冠/而多髯者/为东坡
第11课 核舟记-学易试题君之课时同步君八年级语文人教版(下册)(解析版)
1 第三单元
第11课*核舟记
一、语言文字运用
1．下列加点字的拼音和解释都正确的一组是（ ）
A．贻．（yí 赠送） 有奇．（jī） 钩画了了．．（清楚明白）
B．启．窗．（打开窗户）而观 为．（wèi）宫室 珠可历历．．（分明可数的样子）
C．髯．（rán） 绝类．（类别）弥勒 通计．（jì）
D．水波不兴．（起） 二黍许．（xǔ 许多） 佛印居．（住在）右
【答案】A
【解析】B项，为：wéi；C项，类：像；D项，居：在。
2．字词解释正确的一项是（ ）
A．绝类弥勒（绝）：极，非常
B．历历数也（历历）：清清楚楚
C．如有所语（如）：比如
D．钩画了了（了了）：线条简单
【答案】A
【解析】B项，历历：分明可数的样子；C项，如：好像；D项，了了：清楚明白。
3．下列句子中有通假字的一句是（ ）
A．珠可历历数也 B．虞山王毅叔远甫刻
C．盖简桃核修狭者为之 D．技亦灵怪矣哉
【答案】C
【解析】C项，简—拣。
部编版八年级语文下册(同步练习)第11课 核舟记
部编版八年级语文下册
一、语言文字运用
1．下列加点字注音都正确的一项是 （ ）
A．罔．不（wǎng） 器皿．（mǐn） 贻．（yí）
B．衣褶．（zhě） 袒．露（tǎn） 黍．（shù）
C．船楫．（qí） 箬．篷（ruò） 糁．（sǎn）
D．矫．正（jiǎo） 壬戌．（shù） 髯．（rán）
【答案】A
2．下列句子中加点词解释错误的一项是
A．尝贻．余核舟一（赠）
B．启窗而观．，雕栏相望焉（看）
C．明有奇．巧人曰王叔远（奇异、奇妙）
D．而计其长曾．不盈寸（曾经）
【答案】D
【解析】本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。D项有误，“曾”的意思应该是“竟然”。
3．下列句子中有通假字的一句是（ ）
A．珠可历历数也 B．虞山王毅叔远甫刻
C．盖简桃核修狭者为之 D．技亦灵怪矣哉
【答案】C
【解析】C项，简—拣。
4．下列字词的用法与其他三个不同的一项是（ ）
A．诎右臂支船（诎） B．左臂挂念珠倚之（倚）
C．东坡右手执卷端（执） D．绝类弥勒（类）
【答案】A
【解析】A项，动词的使动用法。
5．与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是（ ）
A．启窗而现，雕栏相望焉。 B．中轩敞者为舱
C．明有奇巧人曰王叔远 D．其人视端容寂
【答案】B
【解析】B项，与例句均为判断句式。
6．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是
A．明/有奇巧人/曰王叔远
B．中/峨冠而多髯者/为东坡
C．中/轩敞者/为舱
D．虞山/王毅/叔远/甫刻
【答案】D
7．下列句子翻译正确的一项是（ ）
A．苏、黄共阅一手卷
译文：（苏、黄在一起共读一横幅的书画。）
B．盖简桃核修狭者为之
人教部编版2019-2020学年八年级下学期第3单元第11 课《核舟记》语文同步练习试题(II)卷
第 1 页 共 9 页 人教部编版2019-2020学年八年级下学期第3单元第11 课《核舟记》语文同步练习试题（II）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1 . 下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A．司命之所属(隶属，管辖)
B．乡邻之生日蹙(困窘，窘迫)
C．操蛇之神闻之(持，拿)
D．无陇断焉(阻断)
2 . 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．东临/碣石，以观/沧海
B．客路/青山外，行舟/绿水前
C．枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家
D．夕阳/西下，断肠/人在天涯
3 . 对下列词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．適戍：强迫去戍边。
B．等死：坐等死亡。
C．旨意：意图。
D．惊恐：又惊奇,又害怕。
4 . 下列说法不正确的一项是：（ ）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，这些诗歌手法上分为风雅颂，内容上分为赋比兴。 第 2 页 共 9 页 B．明代魏学洢的《核舟记》这篇文章被清代的张潮选进了他所编写的《虞初新志》。
C．“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步”运用了比喻和排比的修辞手法。
D．一篇说明文可以有两种以上的说明顺序。
二、字词书写
5 .
给下面文段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。
《皇帝的新装》是经典的童话故事，它以皇帝想穿一件漂亮的新装为主线展开故事，两个骗子提出“任何不称（____）职的或者愚chǔn（____）得不可救药的人，都看不见这衣服”的说法。皇帝为了表示他的称职，穿上并不存在的“新衣”举行了游行大典，他赤身裸体，招摇过市。这可笑的骗局最终被一个不谙（____）世事的小孩以一句真话揭穿。