部编版七年级上册 第3课 《雨的四季》同步练习卷(含解析)
第 1 页 共 8 页 部编版七年级上册 第3课 《雨的四季》同步练习卷（含解析）
部编版七年级上册《第3课 雨的四季》 同步练习卷
一、单选题
1．下列文段中根据拼音写汉字，加点字读音全对的一项是（ ）
冬天，雨化了妆，变成美丽的雪花，飘然lì 临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，它变得透明，甚至有些干巴。人们受够了冷liè 的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那温润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄 咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮。而近处池畦 里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。
A．立 冽 duō qí B．莅 冽 duō qí
C．莅 洌 duō wā D．立 洌 duō wā
2．对句中加点词语的理解有误的一项是（ ）
A．那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!（静谧：安静。）
B．你只会感到更高邈、深远。（高邈：高而远。）
C．雨仍然偶尔造访大地。（造访：制造。）
D．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。（咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。） 第 2 页 共 8 页 3．下列句中没有错别字的一项是（ ）
A．它既不倾盆飘泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出种自然、平静。
B．小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。
C．而近处池畸里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。
D．人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头项上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖。
二、填空题
4．选择恰当的词语填空。
（1）夏天的雨也有夏天的性格， 而又粗犷。（热情、热烈、热闹）
（2）花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草 地成长。（你争我抢、争先恐后、激情满怀）
（3）在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些 。（干净、干巴、枯萎）
5．根据注音写出相应的汉字。
①那méng 发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。
②呼吸变得chàng 快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。
③但在南国，雨仍然偶尔造fǎng 大地，但它变得更吝sè
了。 第 3 页 共 8 页 ④而近处池qí 里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。
6．指出下列句子的表达方式。
（1）我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。
（2）花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。 （3）只有在雨中，我才真正感到世界是活的，是有欢乐和泪水的。
（4）啊，总是美丽而使人爱恋的风啊！
三、现代文阅读
7．阅读文段，回答问题。
当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。 第 4 页 共 8 页 （1）用选文中的一个短语概括秋雨的特点。
（2）“这时候，雨不大出门”一句话的意思是 。
（3）说说下面句子在文中的作用。
当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉静了。
（4）古人有“秋风秋雨愁煞人”的诗句，但并不这样认为，为什么呢？
四、语言表达
8．仿照画线部分句子续写，使之构成排比句。
四季是什么？四季是一首多彩的的诗。春，是翠绿的诗，萌动着活力和生机；夏，是火红的诗，燃烧着希望和情思；秋， ， ；冬， ， 。
五、综合题
9．下面是小丽参加“感受魅力自然”活动写的一段文字，其中有些句子存在语病，请你帮助她修改。
上天赐予了我们聆听的力量、发觉的慧心。（A）同时，也制造了可欣赏的四季美景。四季各有风韵，需要我们用心聆听、用心感悟。春天大地复苏，小草萌发，大自然勃发出生机与朝气；夏天骄阳似火，万物生长，大自然绽放出活力与激情；秋天天高云淡，果熟稻香，大自然收获着自豪与荣光；冬天水瘦山寒，玉树琼枝，大自然孕育着希望与梦想。（B）用心，去感悟四季的魅力；用心，去聆听四季的心声。
（1）A处画线句有词语搭配不当的语病，应将“ ”改为 第 5 页 共 8 页 “ ”。
（2）B处画线句有语序不当的语病，应调整为： 。
部编版七年级上册《第3课 雨的四季》 同步练习卷
参考答案与试题解析
一、单选题
1．【解答】题干横线处应填写字形、字音依次为：莅、冽、duō、qí
故选：B。
2．【解答】ABD.正确；
C.有误，造访：前往访问、拜访。在课文中是用拟人的手法来表明“下雨了”。
故选：C。
3．【解答】A.有误，“飘泼”中的“飘”应为“瓢”；
B.正确；
C.有误，“池畸”中的“畸”应为“畦”；
D.有误，“头项”中的“项”应为“顶”。
故选：B。
二、填空题
4．【解答】（1）热情：热烈的感情。
热烈：情绪高昂，兴奋激动。
热闹：喧闹繁盛。根据“夏天的性格”“粗犷”的提示，选“热烈”恰当。
（2）你争我抢：形容很多人竞争，竞争很激烈，互不相让。 第 6 页 共 8 页 争先恐后：争着向前，唯恐落后。
激情满怀：情绪激昂，充满正气。根据“杂草”“成长”的提示，选“争先恐后”恰当。
（3）干净：没有尘土、无污染、无污垢。
干巴：因脱水而收缩变硬；形容人的胖瘦。
枯萎：干枯萎缩。根据“在冬日灰蒙蒙的天空中”的提示，选“干巴”恰当。
答案：
（1）热烈
（2）争先恐后
（3）干巴
5．【解答】答案：
①萌；
②畅；
③访 啬；
④畦。
6．【解答】答案：
（1）叙述
（2）描写
（3）议论
（4）抒情
三、现代文阅读 第 7 页 共 8 页 7．【解答】（1）本题考查对文章内容的概括和提取信息。从文中“当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉静了”可知，秋雨的特点是端庄而又沉静。
（2）本题考查对句子的理解。“这时候，雨不大出门”运用拟人的手法，写出了秋天时下雨少。
（3）本题考查句子的作用。“当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了”此句，“雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲”运用比喻的修辞，把“雨”比作“母亲”，“雨”端庄而又沉思，则运用拟人的修辞，生动形象地写出了秋雨的特点，同时此句为此段的中心句，总领全段内容。
（4）本题考查对文章内容的理解。从文中“如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地”可知，喜爱秋雨，认为秋雨能“纯净”人们的灵魂，能带给人们更净美、开阔的大地。
答案：
（1）端庄而又沉静；
（2）秋天时下雨少；
（3）用比喻、拟人的手法，生动形象地写出了秋雨的特点，总领全段内容。 第 8 页 共 8 页 （4）因为喜爱秋雨，认为秋雨能“纯净”人们的灵魂，能带给人们更净美、开阔的大地。
四、语言表达
8．【解答】根据前面“四季是什么”可知要写的是四季的内容，前面已经写了春夏，需要续写的是秋冬，要明确秋冬的特点，然后根据春夏的格式进行续写。春是翠绿的，夏是火热的，根据秋冬的特点可以概括为秋是金黄的，冬是雪白的。根据例句“萌动着活力和生机”可知格式是一个动词加两个并列的词语，且两个并列的短语概括了这个季节的特点，据此秋天的可以拟写为“收获着成熟和希冀”，冬天的可以拟写为“袒露着纯洁和无私”。据此进行整理作答即可。
答案：
秋，是金黄的诗，收获着成熟和希冀；冬，是雪白的诗，袒露着纯洁和无私。
五、综合题
9．【解答】（1）有误，搭配不当，应将“制造”改为“创造”；
（2）有误，语序不当，应调整为“用心，去聆听四季的心声；用心，去感悟四季的魅力”。
答案：
（1）制造 创造
（2）用心，去聆听四季的心声；用心，去感悟四季的魅力
人教部编版七年级上册《雨的四季》综合训练题
试卷第1页，总6页 人教部编版七年级上册《雨的四季》综合训练题
一、基础知识积累。
1．下列加点字的注音有误的一项是( )
A．花苞．(bāo) 娇媚．(mèi) 诱惑．(huò) 彩棱．镜(lèng)
B．睫．毛(jié) 掩饰．(shì) 高邈．(miǎo) 绿茵．茵(yīn)
C．莅．临(lì) 吝．啬(lìn) 干涩．(sè) 淅．淅沥沥(xī)
D．粗犷．(guǎng) 静谧．(mì) 晒．干(shài) 咄．咄逼人(duō)
2．下列加点词语有错误的一项是（ ）
A．诱惑 睫毛 衣裳 争先恐后
B．掩饰 端庄 屋檐 迫不急待
C．造访 干涩 铃铛 咄咄逼人
D．吝啬 瓢泼 悠远 淅淅沥沥
3．下列各句中标点符号使用有误的一项是( )
A．忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！
B．天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。
C．也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！
D．只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。
4．下列说法有误的一项是（）
A．本文是一篇优美的散文，作者的行文线索是对雨的爱恋（热爱）或对人生（生命）的追求。
B．文章按照时间顺序，依次写了春天的雨热烈而粗犷，夏天的雨清新而纯净，秋天的雨自然而平静，冬天的雨端庄而沉思。
C．本文在语言表达方面很有特点，语言清新优美，描写景物、抒发感情细腻流畅，处处匠心独运。或拟人，或比喻，或排比……无不形象逼真，引人入胜。
D．本文从视觉、听觉、嗅觉等不同角度，运用多种手法描绘了四季的雨，写出了雨的可爱，寄托了对雨的赞美与喜爱。
5．将下列句子排列顺序 。
①我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受伤害的一方。
②然后雨势变得小一些了，雾气就散了，那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。
《雨的四季》字音字形、成语运用选择题及答案【部编版七上第3课】
《雨的四季》字音字形、成语运用选择题及答案【部编版七上第3课】
选择题：【字音、字形、成语运用】
1.下面加点字注音有误的一项是（ ）
A.花苞．bāo 萌．发méng 摆．动bǎi 粗犷．guǎng 咄咄．逼人duō
B.铃铛．dang 高邈．mào 莅．临wèi 端庄．zhuāng 争先恐．后kǒng
C.草垛．duò 诱惑．huò 静谧．mì 屋檐．yán 干净利落．luò
D.
娇媚．mèi 棱．镜léng 手臂．bì 蚯蚓．yǐn 迫．不及待pò
【答案】B【解析】B.高邈miǎo 莅临lì
2.下列词语中字形有误的一项是（ ）
A.莅临 淅沥 斗笠 睫毛 捷报 粗旷B.浇灌 吝啬 草垛 颧骨 静谧 屋檐
C.粗犷 棱镜 干涩 矿产 空旷 化妆D.菜畦 瓦罐 花苞 青蛙 干燥 娇媚
【答案】A【解析】A.粗犷
3．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）
A.我还没来得及回答,他就迫不及待．．．．的说出了他的答案。
B.张老师找同学谈话，总是循循善诱，咄咄逼人．．．．，同学们收益匪浅。
C.春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷．．热烈。
D.公司总经理陈海清携全体员工热烈欢迎国内、外新老客户莅临．．指导！
【答案】B【解析】B.咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。与前边的循循善诱相矛盾，不合语义。
第3课 《雨的四季》(解析版)-七年级语文上册课内外拓展延伸阅读(部编版)
第3课 《雨的四季》
一、阅读下文，回答问题。
雨天的狂欢
李成
①我的家乡在长江北岸，那里雨水较多，尤其是每年的梅雨季节，常常是连月不开。
②总是下雨，当然令人讨厌，尤其是我们这些顽皮的小孩子喜欢“闹野”，一旦大雨倾盆，遍地泥泞，更不方便出去玩了，天地间阴阴惨惨，人又无所事事，心情自是很郁闷。我把家里的几本文学杂志都翻烂了，没有新的读物进来，那可真是百无聊赖啊！只好趴在窗户上看外面的行人如何撑着旧伞在雨中伶仃而行，或在泥泞里艰难跋涉，甚至一滑一跌，现出种种让人感到滑稽的怪象，也能开心一下，但稍久仍觉枯燥无趣。
③是不是雨天都这样单调苦闷呢？也不是的，也有许多开心的事儿只在雨天才有。比如夏天暴雨如注的当顷，我们会冒雨出去，把奔流的溪水拦起来，用泥巴建一个“水坝”，还用瓦片做个闸门，水蓄积到一定时候提起闸来，看到一片“洪水”喷出老远，自是欢呼雀跃。但最热闹乃至可称为“狂欢”的并不是在夏季，因为夏日村里人常常都很忙，无暇顾及玩乐尤其是集会——而“狂欢”总是需要许多人聚集在一起才会有的。那么是什么时候呢？是寒冬或春初所谓“春寒料峭”的日子，田间农事已了，而天气已然或仍然寒冷，适合许多人聚集在一起取暖，欢乐地度过一天时光。
④这样的聚会一般是在村里的某间宽敞的公屋里进行。我们那间公屋是叫作“大厅”的，或许在旧时代正是某个“大户”的厅堂，实际上是聚居在一起的几家的过道，平时搁放一点杂物，一到下雨天，人们不自觉地走来闲谈，一开始或许只是几个妇女来此做针线，接着好热闹的孩子们来这里捉迷藏，追逐打闹，又有几个大人来寻孩子，便站下来袖手而观。于是人越聚越多，以致整个大厅里很快就挨挨挤挤，人群中不时爆发出响亮的笑声，从天井口直冲向云霄——布满雨云的天空。
⑤这时候不知不觉形成这样的局面：许多大人站在一边“观场”，而人丛中随时空出一块地儿便做了“舞台”，孩子们登场展现种种身段和能耐。那便有点类似杂技表演了，有的做空中翻，咫尺之地，竟能原地接连翻出十几二十个跟斗，最后还能稳稳地站立；有的表演倒立，甚至倒着用手行走；有的几个人或一个人踢键子，那自己扎的羽毛键子漫天飞舞，让人眼花缭乱，却总是不会落地。最不济的也想表演跳高或“飞檐走壁”，顺着根柱子爬到高处摸摸屋檐……总之是各尽其能，各施其技，以博得一声喝彩，一阵欢呼，而那些大人站在那里果然．．也看得兴致勃勃，频频点头，不时嬉笑，有时还加以指点议论。孩子们便玩得更来劲了，花样也更多，即使玩失败了，或差点出险，人们惊喊一声，接下去再让别人上场就是了……欢声笑语不断，仿佛正在欢度某个盛大的节日。
第3课 雨的四季 随堂小测(有答案)2021-2022学年部编版语文七年级上册
2021-2022学年语文人教统编版七年级上册第3课
雨的四季随堂小测
1.下列词语中加粗字的注音完全正确的一项是（ ）
A.花苞（bāo） 静谧（mì） 咄咄逼人（duó）
B.粗犷（kuàng） 高邈（miăo） 瓢泼大雨（pō）
C.屋檐（yán） 聚集（jù） 莅临人间（wèi）
D.凄冷（qī） 菜畦（qí） 争先恐后（kǒng）
2.下列句中没有错别字的一项是（ ）
A.但在南国，雨仍然偶尔造仿大地，但它变得更吝蔷了。
B.人们受够了冷洌的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息。
C.雨淅淅呖呖地下了一整天，我们只好躲在家里看书。
D.小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。
3.下列各句中，加粗词语的解释有误的一项是（ ）
A.那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！（安静）
B.你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂。（高而远）
C.但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。（从天而降）
D.那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。（形容气势汹汹、盛气凌人）
4.下列各项对修辞手法的判断不正确的一项是（ ）
A.而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。（比喻）
B.数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。（拟人、比喻）
C.但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。（比喻）
D.大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。（拟人、比喻）
5.下列说法有误的一项是（ ）
A.“水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦”中“陪伴”是名词。
B.“心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切”一句没有语病。
C.“这棵树站在那里一动不动”一句运用了拟人的修辞手法。
D.“这无疑给他灰色的生活带来了一丝阳光”一句中“阳光”采用了比喻义。
部编人教版七年级语文上册《雨的四季》原创习题(含答案)
电子稿1
3* 雨的四季
快乐出发
1.下边加点字注音全部正确的一项是 （ ）
A.彩棱．镜（líng ） 粗犷．（gung）
B咄．咄逼人（duō ） 池畦．（ wā ）
C.高邈．（mào） 莅．临（ lì ）
D.静谧．（mì ） 淅沥．（ lì）
2.选词填空。
(1)你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去______你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更_________、开阔的大地。
(2)远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅______利落的木刻。
(A.干净 B.纯洁 C.净美 D.纯净)
3.加点字解释不正确的一项是（ ）
A.．忍．俊不禁（忍住）
B.花红已谢．（凋零）
C.察颜．观色（颜色，色彩）
D.盘虬卧龙．（传说中有角的小龙）
语句乐园
4.文章开头说“我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢”结合了全文，谈谈作者“喜欢雨”的原因。
5文章的第三段中“别有一番风情”指的是哪些方面？
6.快乐活动
学校要开展“书香校园读书日”活动，班里准备开展关于读书的主题班会活动。教室里需要张
贴几条名人语录，请你推荐—则有关读书的名人名言。
快乐阅读
精段研读
阅读课文，答下列问题。
7.文开头说“我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。”结合全文，谈谈作者“喜欢雨”的原因是什么？
8．文的第三段“而夏天，就更是别有一番风情了”句中“别有一番风情”指的是哪些方面？
9文章的倒数第二段“只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。”结合自己的感受，谈谈你对这句话的理解。
拓展阅读
读山
的山峦如部部丰厚的卷册。
迤逦复迤逦，连绵复连绵，在时间的长流中。
裸其奥义，隐其真髓，于大地之上。
2019年秋部编版七年级上册语文《第一单元3雨的四季 》课后练习
2019年秋部编版七年级上册语文《第一单元3雨的四季 》课后练习
一、选择题
1．下列加点字的注音有误的一项是( )
A．花苞．(bāo) 娇媚．(mèi) 诱惑．(huò) 彩棱．镜(lèng)
B．睫．毛(jié) 掩饰．(shì) 高邈．(miǎo) 绿茵．茵(yīn)
C．莅．临(lì) 吝．啬(lìn) 干涩．(sè) 淅．淅沥沥(xī)
D．粗犷．(guǎng) 静谧．(mì) 晒．干(shài) 咄．咄逼人(duō)
2．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．电光闪闪，雷声轰鸣，淅淅沥沥．．．．的大雨下起来了。
B．那种清冷是柔和的，没有北风那么咄咄逼人．．．．。
C．夏令营活动通知一发下来，同学们就争先恐后．．．．地去报名。
D．每当收到一本好书时，我常常会迫不及待．．．．地阅读，它如同一股涓涓细流滋润着我的心田。
3．阅读下面的文字，回答问题。
忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶、树枝、街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。
下列表述有误的一项是（ ）
A．“屋顶”树枝”“街道”是名词。
B．“晚间”“忽然”不全是名词。
C．画线句子运用了比喻和拟人的修辞手法。
D．“柔软”“蜜情”是名词。
4．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．春节回到家乡，我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。
B．每年全国青少年科技创新大赛都有超过1000万名左右的青少年参加。
C．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。
D．央视“中国诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。
5．下列句子的排序最恰当的一项是（ ）
部编版七年级语文上册《雨的四季》导学练(附答案)
第 1 页 共 4 页 部编版七年级语文上册《雨的四季》导学练（附答案）
一、单选题
1.对句中加点词语的理解有误的一项是( )
A. 那是雨，是使人静谧．．、使人怀想、使人动情的秋雨啊!(静谧:安静。)
B. 你只会感到更高邈．．、深远。(高邈:高而远。)
C. 雨仍然偶尔造访．．大地。(造访:制造。)
D. 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人．．．．。(咄咄逼人:形容气势汹汹、盛气凌人。)
2.下面各组词语书写完全正确的一项是 ( )
A. 丝帘 资容 嘴唇 诱惑 B. 干爽 海锦 掩饰 厌烦
C. 降临 刺激 滋润 相缝 D. 草垛 淅沥 嗅觉 铃铛
3.下列文段中根据拼音写汉字，加点字读音全对的一项是（ ）
冬天，雨化了妆，变成美丽的雪花，飘然lì（ ）临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，它变得透明，甚至有些干巴。人们受够了冷liè（ ）的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那温润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄．（ ）咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮。而近处池畦．（ ）里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。
A. 立 冽 duō qí B. 莅 冽 duō qí C. 莅 洌 duó wā D. 立 洌 duó wā
二、填空题
4.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
花bāo________ 浇guàn________ 静mì________
人教部编版语文七年级上册3《雨的四季》课后强化练
3 雨的四季
1.根据拼音写出相应的词语。
(1)而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层lǜ yīn yīn( )的波浪。
(2)水珠子从huā bāo( )里滴下来,比少女的眼泪还jiāo mèi( )。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的cǎi léng jìng( )。
(3)夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又cū guǎng( )。
(4)可光头浇、洗个雨澡更有滋味,只是淋湿的头发、额头、jié máo( )滴着水,挡着眼睛的视线,耳朵也有些痒嗦嗦的。
(5)如果说,春雨给大地披上美丽的yī shang( ),而经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。
(6)当田野染上一层金黄,各种各样的果实摇着líng dang( )的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的妇人,显得duān zhuāng( )而又沉静了。
(7)那是雨,是使人jìng mì( )、使人怀想、使人动情的秋雨啊!
(8)雨变得更轻,也更深情了,水声在wū yán( )下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。
(9)你只会感到更gāo miǎo( )、深远,并让qī lěng( )的雨滴,去纯净你的灵魂。
(10)但这时候,雨已经huà( )了zhuāng( ),它经常变成美丽的雪花,飘然lì lín( )人间。但在南国,雨仍然偶尔zào fǎng( )大地,但它变得更lìn sè( )了。它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或xī xī lì
lì( ),它显出一种自然、平静。
(11)人们受够了冷冽的风的刺激,讨厌那gān sè( )而苦的气息。
(12)没有叶的枝干、淋着雨的cǎo duò( ),对着瓷色的天空,像一幅干净利落的木刻。
(13)那种清冷是柔和的,没有北风那样duō duō bī rén( )。
第3课 《雨的四季》提升训练 2022-2023学年部编版语文七年级上册
2022-2023学年度人教版（山西专版）七年级语文上册
课堂提升训练
第一单元
3* 雨的四季
读·书
1. 这是一副挂在茶室的对联。请欣赏下面这幅书法作品,用楷体将其内容正确、规范地书写在田字格内。
2.(2022江苏盐城一中月考,1,)阅读下面文字,按要求答题。(6分)
渐入仲秋,没有了夏的热烈与粗广,整个大地似乎格外地憔粹。唯独这一棵树,好像把酝酿．( )了一个夏天的活力毫不吝sè( )地拿了出来,在这片静mì( )而萧瑟的土地上,显得生机勃勃。或许它更像一位莅．( )临的王,用全部的力量在唤醒这昏沉的大地——来吧,让我们再造一个春夏!
(1)给加点字注音,或根据拼音写出汉字。(4分)
酝酿．( ) 吝sè( )
静mì( ) 莅．临( )
(2)文中画横线的句子有两个错别字,把它们找出来并改正。(2分)
改为 改为
读·思
3.(2022江苏泰州实验中学月考,18—21)阅读下面几段文字,完成(1)—(4)题。(12分)
语段(一)
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼．着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
(节选自朱自清《春》)
语段(二)
春雨,吝啬得很,稀疏极了,连个沙尘也压不住。秋雨则不然,缱绻连绵,“随风潜入夜”,从早下到晚,淅淅,沥沥,簌簌,潺潺,涓涓,丝丝缕缕,袅袅婷婷,蕴含着坚韧、持久的耐力;多豪爽,多气派。 秋雨也不似夏雨的没正邪——有时凶猛暴戾,有时干打雷不下雨,沥涝、干旱都具有极大的伤害性、毁灭性。秋雨总是那么神清气定,从容平静,有条不紊,不急不躁,不张不扬,任花开花落、云卷云舒,应节而降,恰到好处,仿佛醇醪,仿佛甘霖。
部编版七年级上册语文雨的四季练习
雨的四季
一、选择题
1、下列加点字的注音有误的一项是( )
A、花苞．(bāo) 娇媚．(mèi) 诱惑．(huò) 彩棱．镜(lèng)
B、睫．毛(jié) 掩饰．(shì) 高邈．(miǎo) 绿茵．茵(yīn)
C、莅．临(lì) 吝．啬(lìn) 干涩．(sè) 淅．淅沥沥(xī)
D、粗犷．(guǎng) 静谧．(mì) 晒．干(shài) 咄．咄逼人(duō)
2、下列各句中, 加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A、电光闪闪, 雷声轰鸣, 淅淅沥沥．．．．的大雨下起来了。
B、那种清冷是柔和的, 没有北风那么咄咄逼人．．．．。
C、夏令营活动通知一发下来, 同学们就争先恐后．．．．地去报名。
D、每当收到一本好书时, 我常常会迫不及待．．．．地阅读, 它如同一股涓涓细流滋润着我的心田。
3、阅读下面的文字, 回答问题。
忽然到了晚间, 水银柱降下来, 黎明提前敲着窗户, 你睁眼一看, 屋顶、树枝、街道, 都已经盖上柔软的雪被, 地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵, 雨的公主, 给南国城市和田野带来异常的蜜情, 是它送给人们一年中最后的一份礼物。
下列表述有误的一项是（ ）
A、“屋顶”树枝”“街道”是名词。
B、“晚间”“忽然”不全是名词。
C、画线句子运用了比喻和拟人的修辞手法。
D、“柔软”“蜜情”是名词。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A、春节回到家乡, 我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。
B、每年全国青少年科技创新大赛都有超过1000万名左右的青少年参加。
C、我们欣赏古代诗词, 应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。
D、央视“中国诗词大会”栏目将国学娱乐化, 有利于更多人研究和了解国学。
5、下列句子的排序最恰当的一项是（ ）
①我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行, 无法分辨谁是受伤害的一方。