部编版七年级(上)《第3课 雨的四季》同步练习卷(2)
”
来比喻“秋的成熟”。
（4）品读第⑥段，如采用“老年人”这个比喻来形容南京的冬季，你认为是否得当，为
什么？
6．（28 分）阅读下面诗歌，完成下面题目。
山居秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
（1）这首诗选自
朝著名山水诗人
的《王右丞集笺注》。
人； 6．唐；王维；D；
声明：试题解析著 作权属菁优网 所有，未经书 面同意，不得 复制发布
日期：2019/4/4 1 6:06:00； 用户：qgjyus er105 36；邮箱：qg jyus er10536.2195 7750；学号： 21985544
第5页（共5页）
灰白色的雾气。
⑤在接受﹣了这场突如其来的雨水冲洗后，它们开始闪闪发亮，而屋檐上的瓦楞草也重
新恢复了植物应有的绿色。
3．（9 分）指出下列比喻中的本体和喻体。
（1）而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。
（2）半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。
（3）大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。
4．（19 分）给下列加点字注音，根据拼音写汉字。
花苞．
棱．镜
娇．媚．
粗犷．
睫．毛
淅．沥．
干涩．
草垛．
咄．咄．逼人
高邈．
镶．
地毯．
铃．铛．
宽敞．
静 mì
第1页（共5页）
屋 yán 二、阅读 5．（33 分）
qī冷
lì
临
lìn sè
四季分明
①隆冬的深圳街头依然保留着夏的痕迹，我第一次在这样的季节里穿着丝袜、短裙来来 去去，感觉好极了。乍回到寒风萧萧的南京，忍不住频频回首，不料友人却对我说：南 京城冬天冷，夏天热，可是它四季分明，每一季都让你为生命的力量而感动。 ②年复一年，我行走在北京西路（注：南京城内一条街道的名称）上，两行笔直的银杏 树是一道四季分明的风景线：初春的细雨淋湿了它们柔弱的嫩芽，不知不觉中绿就覆满 了枝头；夏日的它们是比不上法国梧桐的大家气派，却也亭亭玉立，碧阴如盖；秋风渐 起是它们最美的时节，短短一季凝聚了一生的精彩，片片黄金的“小扇儿”在晴空下潇 洒飞扬又无声飘落，簇簇白果已珠圆玉润待字闺中；冬季来临，它们淡．妆．素．裹．，脱尽繁 华，只留下干干净净的枝条与风雪共舞。 ③有人说南京没有春天，那是因为人们恨这里春光短暂，缕缕梅香携春来到紫金山下， 经不得几番风雨，白玉兰、樱花已是落红满地，乍暖还寒之中，草也绿了，叶也绿了， 南京的春天，活脱脱十六七岁少女的花季，转．瞬．即．逝．。 ④夏季说来就来，五月进而满城飘起靓丽的裙子，到了七月，更是热得浓烈、热得深沉， 仿佛一场爱得死去活来的恋情，让人大汗淋漓，透不过气来。 ⑤秋风中的南京，天特别蓝，云特别白，有大雁飞过，有菊黄枝头，有艳阳高照，有雨 丝缠绵，那千姿百态如人到中年历经甘苦，展现出成熟的魅力，欲．说．还．休．的无奈。 ⑥一夜大雪装饰了辽阔的天地，校园里许多来自南方的新同学兴奋得在大操场荤季的雪 层上打滚，这是在他们十八岁年轻的生命中第一次惊讶四季变幻的奇光异彩，第一次缘 谤冬天的如此美丽。。 ⑦红红绿绿，冷冷热热，四季分明的南京给了我们生命的启示，生命中的春夏秋冬斌予 我们圆满的人生。 ⑧透过今夜雪色迷蒙，隐约可寻春影萌动，那是一年四季的轮回。 （1）用下列词语造句。 ①淡妆素裹：
第4页（共5页）
部编版七年级上册《第 3 课 雨的四季》同步练习卷（2）
参考答案
一、积累与运用 1．C；
2．④②①③⑤； 3．
； 4．bāo；léng；jiāo mèi；guǎng；jié；xī lì；sè；duò；
duō duō；miǎo；xiāng；tǎn；líng dāng；chǎng；谧；檐；凄；莅；吝啬；
部编版七年级上册《第 3 课 雨的四季》同步练习卷（2）
一、积累与运用 1．（6 分）下列对文章的赏析不正确的两项是（ ）
A．文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情。感情真挚而 浓烈
B．文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味，雨的性格，将雨写得可感可触，可亲可爱
C．本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言古朴典雅 D．文章条理清晰。先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的 爱恋之情。E．“只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。”建句话是对工业污 染的批判和对工业文明的否定
二、阅读
5．雪后，野外一片淡妆素裹，白茫茫的一片，静谧而美丽。；时间转瞬即逝，我们要珍惜大
好年华，好好学习。；老师说完，小明还是一幅欲说还休的样子，我用了一个眼神，他才作
罢。；不知不觉中绿就覆满了枝头。；亭亭玉立，碧阴如盖。；叶片飘落，白果成熟；淡妆素
裹，只留下干干净净的枝条；十六七岁少女的花季；爱得死去活来的恋情；历经甘苦的中年
A． 首联“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。
B． 颔联“明月松间照，清泉石上流”一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了
山间自然景物的幽静。
C． 颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”作者以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，
进一步突出了山间生活的幽静。
第3页（共5页）
D． 全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国 主义思想感情。
2．（5 分）排列句序
①我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受伤害的一方。
②然后雨势变得小一些了，雾气就散了，那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。
③肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰土，因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采。
④那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶，暴雨落在青瓦上，溅出的不是水花，是一种
第2页（共5页）
②转瞬即逝：
③欲说还休：
（2）第②段中，作者抓住银杏树的变化，表现南京四季分明的特点。请从文中找出体现
这一点的语句来，或用自己的话来说。
①春天：
②夏天：
③秋天：
④冬天：
（3）第③段到第⑤段中写南京的四季，用人的成长过程作比。例如：
用“
来比喻“春的短暂”；用“
”来比喻“夏的火热”；用“
（2）诗题中“山居”、“秋暝”分别是什么意思？
（3）找出诗歌前四句中的意象，并指出这些意象集中表现了“山居”环境怎样的特点。
（4）颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的正常语序是什么？用几句话将“竹喧归浣女，
莲动下渔舟”展示的画面描绘出来。这两句诗主要写人们的活动，意在表达作者怎样的
思想情感？
（5）下列说法有误的一项是
部编版2023-2024学年七年级上学期语文第3课《雨的四季》同步练习
部编版2023-2024学年七年级上学期语文第3课《雨的四季》同步练习姓名：__________ 班级：__________ 学号：__________一、单选题（共5题，共10分）1．（2分）下列文段中根据拼音写汉字，加点字读音全对的一项是（）冬天，雨化了妆，变成美丽的雪花，飘然lì（）临人间。
但在南国，雨仍然偶尔造访大地，它变得透明，甚至有些干巴。
人们受够了冷liè（）的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那温润中又漾出花和树叶的气息。
那种清冷是柔和的，没有北风那样咄．（）咄逼人。
远远地望过去，收割过的田野变得很亮。
而近处池畦．（）里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。
A．立冽duō qíB．莅冽duō qí C．莅洌duó wāD．立洌duó wā2．（2分）下列句中加点词语运用有误的一项是（）A．任凉凉的夜风亲吻着肌肤，心被夏夜那空旷诗化的静谧．．包裹着、融化着。
B．我再一次莅临．．我的母校——阳光小学。
C．辩论会上，正方咄咄逼人．．．．的气势压得反方连连失误。
D．现在功课压力繁重，我们不知道何时才能再次造访．．孔庙。
3．（2分）下列句子没有语病的一项是（）A．抗击疫情，是一场与病魔较量的阻击战，也是一场与时间赛跑的科学战。
B．能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。
C．终于爬到了山顶，我们耳边回荡着孩子们愉快的歌声和灿烂的笑容。
D．由于连降大雨，近期到南塔公园散步的人比以前减少了一倍。
4．（2分）品读古典诗词，感受节日文化。
将下面的诗句按传统节日的先后顺序排列，正确的一项是（）①清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
③千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
④樱桃桑葚与菖蒲，更买雄黄酒一壶。
⑤去年元夜时，花市灯如昼。
A．③⑤①②④B．③⑤①④②C．⑤③①②④D．⑤③①④②5．（2分）对文章的赏析不正确的一项是（）A．文章通过对雨的四季的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情。
第3课《雨的四季》同步练习+2022—2023学年部编版语文七年级上册
3* 雨的四季1.下列加点字词注音完全正确的一项是（）A.花苞．（bāo）粗犷．（kuàng）吝．啬．（lìn sè）B.静谧．（mì）莅．临（wèi）彩棱．镜（léng）C.池畦．（wā）萌．发（méng）淅．沥．（xīlì）D.凄．冷（qī）干涩．（sè）绿茵．茵（yīn）2.对下列名词的判断，不正确的一项是（） A.阳光、衣裳、花朵、水花都是表事物的名词。
B.夏天、清晨、过去、今天都是表时间的名词。
C.里头、屋檐、上边、西方都是表方位的名词。
D.小孩、姑娘、工人、青年都是表人物的名词。
3.下列对句中加点词语的理解，有误的一项是( )A.那是雨,是使人静．谧．、使人怀想、使人动情的秋雨啊!(安静)B.你只会感到更高．邈．、深远。
(高而远)C.雨仍然偶尔造．访．大地。
(制造)D.那种清冷是柔和的,没有北风那样咄．咄．逼．人．。
(形容气势汹汹、盛气凌人)4.指出下列句子所用的修辞手法。
（1）半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。
（）（2）而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。
（）（3）那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！（）（4）但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。
（）5.指出下列句子运用的表达方式。
（1）我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。
（）（2）花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。
（）（3）只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。
（）（4）啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！（）6.下面是小文读完课文后写的批注，你觉得有问题的一项是（）A.这是一篇精美的散文。
初读之后，我能看出作者展现了雨在四个季节的不同特点，还能感受到他对雨的爱恋之情。
B.再次细读之后，我感受到了春雨的“清新、甜美”，夏雨的“热烈、粗犷”，秋雨的“自然、平静”，冬雨的“端庄、沉静”。
人教部编版七年级上学期语文第3课《雨的四季》同步练习
人教部编版七年级上学期语文第3课同步练习一、基础知识积累（共7题；）1.下列加点字的注音、字形全对的一项是（）A. 萌．发（méng）棱．镜(léng) 粗犷．(guǎng)迫不急．待(jí)B. 静谧．(mì) 凄．冷(qī)莅．临(lì) 咄．咄逼人(dūo)C. 池畦．(qí) 冷冽．（liè）干躁．(zào) 绿茵．菌(yīng)D. 高邈．(miǎo)湛．蓝(zhàn) 姿．容(zī)痒．嗦嗦（yǎng）2.对下列句子中划线的词语的解释错误的一项是（）A. 槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了。
（攀附：依赖）B. 羽毛翻成一团乱花，旋了一个转儿，倏忽在空中停止了．瞬间石子般掉在地上。
（倏忽：忽然，很快）C. 垂柳全乱了线条，当抛举在空中的时候，却出奇地显出清楚，刹那间僵直了。
（刹那：极短的时间，瞬间）D. 水一下子聚起来，长时间地凝固成一个锥形。
（锥形：上面尖锐、下面圆粗的形状）3.下列句子有语病的一项是（）A. 哗地一声，乱了满天黑点，绿全然又压扁开来，清清楚楚看见了里边的房舍，墙头。
B. 一个鸟巢从高高的树端掉下来，在地上滚了几滚，散了。
C. 市新华书店开启的“不打烊书店”，成为人们夜间休闲阅读的主要方式。
D. 近年来，全省各中小学建立和完善了校园安全工作机制。
4.说话要文明得体，下面说得比较得体的一句话是（）A. 病人出院了，医生边送边说：“请走好，欢迎再次光临。
”B. 公共汽车上，甲踩了乙一脚，甲说：“对不起，我不是故意的。
”乙说：“什么对不起，你知道我有多疼！”C. 人们正在排队买车票，一个后来的同志突然插到队伍的前面，多多大声叫喊道：“喂，排后面去！”D. 一位中学生向一位老人问路时说：“老大爷，请问到移民小学往哪儿走？”5.排列句序。
①我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受伤害的一方。
部编版七年级(上)《第3课雨的四季》同步练习卷(4)(2)
部编版七年级上册《第3课雨的四季》同步练习卷（4）一、积累与运用1．下列加点字的注音有误的一项是（）A．花苞．（bāo）娇媚．（mèi）诱惑．（huò）彩棱．镜（lèng）B．睫．毛（jié）掩饰．（shì）高邈．（miǎo）绿茵．茵（yīn）C．莅．临（lì）吝．啬（lìn）干涩．（sè）淅．淅沥沥（xī）D．粗犷．（guǎng）静谧．（mì）晒．干（shài）咄．咄逼人（duō）2．下列词语的字形有误的一项是（）A．柔软畅快姿容绵绵如丝B．浇灌铃铛倾诉争先恐后C．厌烦凄冷飘落迫不急待D．斗笠屋檐滋润干净利落3．选词填空。
（1）每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时（柔软软弱）了，而那（萌芽萌发）的叶子，简直就像（起伏平铺）着一层绿茵茵的波浪。
（2）花朵（怒放开放）着，树叶（含鼓）着浆汁，数不清的杂草（欣欣向荣争先恐后）地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。
（3）啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来（活跃活泼），你给我的感情带来（滋润滋养），你给我的思想带来（流淌流动）。
4．下列各句中标点符号使用有误的一项是（）A．忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！B．天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。
C．也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！D．只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。
5．排列句序①我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受伤害的一方。
②然后雨势变得小一些了，雾气就散了，那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。
③肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰土，因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采。
④那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶，暴雨落在青瓦上，溅出的不是水花，是一种灰白色的雾气。
第3课《雨的四季》同步练习-2024-2025学年统编版(2024)语文七年级上册
第3课：《雨的四季》同步提优练习一、基础题（1-10题）1．下列加横线字的注音完全正确的一项是（）A.花苞（bāo）棱镜（líng）屋檐（yán）睫毛（jié）B.衣裳（shang）静谧（mì）粗犷（kuàng）高邈（miǎo）C.莅临（lì）吝啬（lìn）淅沥（xī）干涩(sè)D.咄咄逼人（duó）池畦（qí）漾（yàng）碣石（jié）2．下列词语书写完全正确的一项是（）A.诱惑轻飞漫舞功勋淅淅沥沥B.烘烤迫不急待斗笠花枝招展C.化妆呼朋引伴清脆秋风萧瑟D.健壮淅淅历历喉咙繁华嫩叶3．下列句子中加点成语使用不当的一项是()A.下雪了，孩子们呼朋引伴．．．．，玩起了打雪仗。
B.他说话这样的不客气，真有点咄咄逼人．．．．。
C.夏天的雨总是淅淅沥沥下一阵，让人觉得酣畅淋漓．．．．。
D.墙边一排一排的板凳上，坐着花枝招展．．．．的妇女们，笑语盈盈。
4．下列对课文内容理解错误的一项是（）A.《雨的四季》是一篇优美的散文，作者通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了自己对雨的喜爱之情。
B.文章以时间为序，写了春雨、夏雨、秋雨、冬雨，结构清晰。
C.文中描写春雨“像牛毛，像花针，像细丝”，生动形象地写出了春雨的细密、闪亮、绵长。
D.作者在描写秋雨时，侧重写了秋雨的静谧、深情，有一种成熟的韵味。
5．文学常识填空。
《雨的四季》作者是，当代著名诗人。
其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，主要诗集有《》《》《等。
6．根据课文内容填空。
（1）每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那，给雨从无想过的阴凉。
（2）你只会感到更、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更、开阔的大地。
7．指出下列句子运用的修辞手法。
（1）半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。
部编版七年级上册语文第一单元第3课《雨的四季》测试题(含答案)
部编版七年级上册语文第一单元第3课《雨的四季》测试题（含答案）一、单选题（本大题共8小题，共16.0分）1.下面一段文字依次填入横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）春日踏青，青芜如毯，_____________；夏日听雨，雨声淅沥， ______________；秋日看花，花叶相辉，______________；冬日观雪，雪意阑珊， _______________。
好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿茵遍野时那抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A. ③①④②B. ④③①②C. ④②③①D. ③④②①2.下列词语中加横线字的注音有误的一项是（）A. 花苞(bāo) 绿茵(yīn)B. 粗犷(kuàng) 斗笠(lì)C. 睫毛(jié) 静谧(mì)D. 高邈(miǎo) 莅临(lì)3.下列加下划线字读音完全正确的一项是（）A. 澄清（chéng）应和（hé）莅临（lì）绽开（dìng）B. 济南（jì）静谧（mì）嫩芽（lèn）秕谷（bǐ）C. 搓捻（cuō）分歧（qí）窠巢（kē）觅食（mì）D. 发髻（jì）吝啬（lìn）棱镜（líng）荫蔽（yīn）4.依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是（）一年四季：春天的雨，________，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，________，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，________，给大树穿上朴素的秋装；冬天的雪，________，为天空遮上漂亮的幕帘。
A. 细腻而轻柔迅疾而猛烈凉爽而惬意慈祥而温厚B. 凉爽而惬意迅疾而猛烈细腻而轻柔慈祥而温厚C. 慈祥而温厚迅疾而猛烈凉爽而惬意细腻而轻柔D. 细腻而轻柔凉爽而惬意迅疾而猛烈慈祥而温厚5.给下列语句排序。
部编版七年级上册《第3课_雨的四季》同步练习卷(含答案)
荷，擎着碧翠伞盖，迎一场雨的婚礼。蛙，在荷畔鼓掌欢呼，蝈蝈的鸣叫，仿佛催唤着易害羞的荷，快快在短促的夏雨中，展露生命精华。
雨停歇，荷香幽远，浸浸漫漫笼罩着一方水塘。盛装的荷犹缀着浑圆的雨珠。天边的虹折射在雨珠上，幻化出不可思议的宁谧、沁凉。
似乎，尘世里，唯有荷花的地方，才有清凉！
仿佛，夏之雨，只为迎娶荷而倾落！
雨骤然落，乍然歇。如梦般，掀起人的希望。却又在乍然休止后，重新点燃夏的火炬。于是，希望、失望，兴奋、诅咒交替里，雨来了又去，人，在雨的戏弄中，无奈地苍老，消沉！
（2）花朵________（怒放开放）着，树叶________（含鼓）着浆汁，数不清的杂草________（欣欣向荣争先恐后）地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。
（3）啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来________（活跃活泼），你给我的感情带来________（滋润滋养），你给我的思想带来________（流淌流动）。
2.下列词语的字形有误的一项是（）
A.柔软畅快姿容绵绵如丝
B.浇灌铃铛倾诉争先恐后
C.厌烦凄冷飘落迫不急待
D.斗笠屋檐滋润干净利落
3.选词填空。
（1）每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时________（柔软软弱）了，而那________（萌芽萌发）的叶子，简直就像________（起伏平铺）着一层绿茵茵的波浪。
①我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受伤害的一方。
部编版七年级上册语文第3课《雨的四季》同步试卷
部编版七年级上册语文第3课《雨的四季》同步试卷一、单选题1.下列词语中加点字的读音有误的一项是（）A. 花苞．（bāo）静谧．（mì）B. 聚．集（jù）粗犷．（kuàng）C. 屋檐．（yán）高邈．（miǎo）D. 凄．冷（qī）菜畦．（qí）2.下文括号内依次填入词语正确的一项是（）春天的雨，（）而温柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，（）而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，（）而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，（）而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
A. 细腻凉爽迅疾慈祥B. 凉爽迅疾慈祥细腻C. 细腻迅疾凉爽慈祥D. 凉爽细腻慈祥迅疾3.下列句子没有语病的一项是（）A. 当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。
B. 教育局在全县范围内推动了“研学旅行”项目，在丰富学生见闻的同时提升了他们的人文素养。
C. 智能设备本来应该是现代社会辅助学习的最佳工具，但在实践中却因使用得当与否而造成了学习障碍。
D. 人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。
4.下列句中没有错别字的一项是（）A. 它既不倾盆飘泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。
B. 小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。
C. 而近处池畸里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。
D. 人们受够了冷洌的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖。
5.对句中加点词语的理解有误的一项是( )A. 那是雨，是使人静谧．．、使人怀想、使人动情的秋雨啊!(静谧:安静。
)B. 你只会感到更高邈．．、深远。
(高邈:高而远。
)C. 雨仍然偶尔造访．．大地。
(造访:制造。
)D. 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人．．．．。
(咄咄逼人:形容气势汹汹、盛气凌人。
【语文】《雨的四季》同步练习 2024—2025学年统编版语文七年级上册
第3课《雨的四季》1.基础过关全练下列加点字的读音完全正确的一项是（）A. 莅．临（wèi）池畦．（qí）静谧．（mì）B. 吝啬．（sè）高邈．（mjǎo）娇媚．（mèi）C. 粗犷．（kuàng）睫．毛（jié）干涩．（sè）D. 草垛．（duò）漾．出（yàng）棱．镜（líng）2.下列词语中，没有错别字的一组是（）A. 贮蓄朗润棱镜骄媚B. 蓑笠健壮静谧宽敞C. 哄托卖弄睫毛凄冷D. 嘹亮喉咙高邈绿菌菌3.下列句子中下划线的成语使用有误的一项是（）A. 外面忽然锣鼓喧天，孩子们都争先恐后地跑出去看热闹。
B. 似乎是受南方温润气候影响，他行事温文尔雅，说起话来咄咄逼人。
C. 漫山遍野的杜鹃花竞相绽放，阵阵清香沁人心脾。
D. 那一天，阳光明媚，熙熙攘攘的人群中到处传递着幸福的味道。
4.下列解说有误的一项是（）A. 秋天到了，枯叶像一只只金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞，美丽极了！（运用比喻的修辞手法，写出了枯叶飘落时的美丽姿态，形象生动。
）B. 每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。
（这句话只运用了比喻的修辞手法，把“叶子”比作“波浪”，生动形象地表现了树叶经雨洗淋后的情态。
）C. “水珠”“田野”“精灵”“叶子”“情思”“波浪”这一组词语都是名词。
D. 荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。
（句中下划线词“等待”属于动词。
）5.下列分析正确的一项是（）世界上最美妙的东西是什么？是七色的彩虹，是幽深的大海，还是无垠的天空？不，都不是，是梦想。
梦想比彩虹更绚丽，比大海更深沉，比天空更广阔，它是每个人心中最崇高的净土。
A. “最美妙的东西”这一短语中没有名词。
B. “彩虹”“大海”“天空”都是抽象事物。
第3课《雨的四季》同步练习2023-2024学年统编版语文七年级上册
3.《雨的四季》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、积累与运用1．根据拼音写汉字。
也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然lì 临人间。
但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更lìn 啬了。
它既不倾盆瓢泼．，又不绵绵如丝，或淅淅沥．．沥，它显出一种自然、平静。
给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。
①淅．( )沥①瓢泼．( )①lì 临①lìn 啬2．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）A．夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗旷．．。
B．而荷叶铺满．．地等待着雨点。
．．了河面，破切C．但是，人们受够了冷洌．．而苦的气息，当雨在头顶上飘落．．的风的刺激，讨厌那干涩的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖。
D．但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临．．人间。
3．下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（）A．超市大优惠活动正式开始了，一大早人们就争先恐后．．．．地拥进去。
B．时间就像小河里的水，不断向前，永远也不回头。
但小时候老觉得时间过得慢，迫不及待．．．．地想长大。
C．这鬼天气，真是说变就变，刚才还是艳阳高照，转眼间，瓢泼大雨就淅淅沥沥．．．．地下起来了。
D．他说话总是咄咄逼人．．．．，叫我们很难接受。
4．下列各句中，标点符号使用有误的一项是（）A．当一个十七、八岁的健美青年向你走来。
他给你的印象是爽直、纯洁、富丽。
B．什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另个地方的花园里吗？C．英国当代诗人西格夫里·萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。
”可以说这行诗是象征诗派的代表。
D．著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。