2019学年江苏省盐城市龙冈中学高一政治导学案(人教版必修2)：1.1 人民民主专政：本质是人民当家作主
高一年级思想政治（政治生活）导学提纲
第一单元公民的政治生活
第一课生活在人民当家作主的国家
第一框人民民主专政：本质是人民当家作主
班级_________ 小组__________ 姓名_________ 评价________ 【学习目标】
理解我国的国家性质、人民民主专政的本质
理解我国人民民主的广泛性和真实性
【使用说明】
1．依据课前导学案认真研读课本，做好标记、勾画。
2．预习时间10-15分钟，独立完成，高效投入。
3．课后及时整理、订正。
【课前导学】
一、人民民主专政：本质是人民当家作主
1．人民民主的生动写照
2．广泛、真实的民主
阅读教材P5—6，回答：
（1）国家的根本属性是什么？
（2）我国的国家性质是什么？______________________________________。
（3）我国人民民主专政的本质是_____________________。
（4）我国人民民主的特点有哪些？请写出它们的具体表现。
①__________性。
具体表现：
②__________性。
具体表现：
3．必须坚持人民民主专政
阅读教材P6-7，回答：
为什么必须坚持人民民主专政?
①_________________________。
②_________________________。
4．我的疑问
【课堂教学】
【质疑探究】
江苏省制定各项政府规章时广泛征求民意，搞“开门立法”，成效显著。
请结合材料回答：江苏省为什么要搞“开门立法”。
【回标巩固】单项选择题
1．党的十八大报告指出：“和谐社会要靠全社会共同建设。
我们要紧紧依靠人民，调动一切积极因素，努力形成社会和谐人人有责、和谐社会人人共享的生动局面。
”从国体上看，“社会和谐人人有责、和谐社会人人共享”表明
（）
A．我国人民民主的真实性
B．人民民主专政的本质是人民当家作主
C．中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心
D．公民的权利与义务相互依存、不可分割
2．我国人民民主专政的最大特点表现为
（）
①对占人口多数的人民实行民主②对极少数敌对分子实行专政
③是民主和专政的统一④民主是属于统治阶级的
A．①②B．③④C．①②③D．①④3．下面漫画反映的是
（）
A．互联网作为新传媒技术为人们普遍接受B．网民是推动社会主义民主进程的主要力量
C．社会主义民主具有广泛性与真实性D．只有网民才能更好地进行政治参与4．我国建立新型农村社会养老保险制度保障农民的基本权利，这体现的政治生活道理是（）
①我国是人民民主专政的社会主义国家②人民民主具有真实性的特点
③农民已真正成为国家和社会的主人④国家尊重和保障人权
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
5．我国的全国人大代表中，工人、农民、知识分子、解放军、妇女、归国华侨等都有适
当的比例，人口再少的民族也至少有一名代表。
这表明我国民主具有
（）
A．真实性B．全民性C．广泛性D．渐进性
6．我国必须坚持人民民主专政，这是因为
（）
①人民民主专政是民主与专政的统一
②人民民主专政是全民的民主
③坚持人民民主专政作为四项基本原则之一，是我国的立国之本
④坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保障
A．①②B．②③C．②④
D．③④
7．坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。
从发扬社会主义民主的角度看，其政治保证作用主要体现在
（）
①确保人民当家作主的地位②保证人民依法享有广泛的权利和自由
③尊重和保障人权④打击敌对分子和敌对势力
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
8．李克强总理在国务院抗震救灾会议上要求严密防范、严厉打击趁机进行盗窃、抢劫、哄抢救灾物资、以赈灾募捐名义诈骗敛取不义之财、传播谣言制造社会恐慌等违法犯罪活动。
之所以要打击违法犯罪活动，是因为
（）
A．专政职能是一定时期国家的主要职能
B．阶级斗争仍然是当前我国社会的主要矛盾
C．只有坚持国家的专政职能，才能保障人民民主，维护社会的稳定
D．只有坚持人民民主，才能有效地对少数敌对分子实行专政
【课后悟学】整理本框知识体系
高一年级思想政治（政治生活）导学提纲
第一单元第一课第一框参考答案
课前导学
自主检测一
1、判断：（１）×（２）×
2、选择：（1）Ｄ（2）Ａ（3）B
自主检测二
1、判断：√
2、选择：Ｃ
质疑探究
(1)我国是人民民主专政的社会主义国家，决定了人民是国家的主人，我国公民享有的民主权利具有广泛性和真实性的特点；我国的国家机构是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者，它为人民服务、对人民负责。
(2)这样做有利于提升立法的透明度，使立法更好地体现民意，也有利于发扬人民民主，有利于建设社会主义政治文明。
回标巩固。
2019学年江苏省盐城市龙冈中学高一政治导学案(人教版必修2)：3.1 政府：国家行政机关
高一年级思想政治（政治生活）导学提纲第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府第一框政府：国家行政机关班级_______ 姓名_______ 学号_______ 【学习目标】了解：我国政府的性质理解：我国政府的基本职能【使用说明】1．依据自学指导认真研读课本，做好标记、勾画。
2．在研读教材的基础上理解我国政府的基本职能。
3．预习时间10—15分钟。
4．独立完成，高效投入。
【课前导学】一、政府的职能：管理与服务1．公仆的本色2．政府的职能阅读教材P37，回答：（1）我国政府的基本职能有哪些？①_____________________________________；②_____________________________________；政府在经济建设中负有重要职能，主要是_______________和_______________，以促进社会经济发展，提升生产力水平和人民生活水平。
③_____________________________________；一方面_________________；另一方面，___________________________________________。
④_____________________________________。
政府加快健全_______________________。
⑤_____________________________________。
政府坚持______________________的基本国策。
（2）政府履行职能，并不意味着__________，我国正在建设_______型政府，其根本目的是__________________________________________________________________________。
3．便民利民的政府阅读教材P38，回答：（1）日常生活中，政府的作用主要表现在哪几方面？（2）从生活中我们可以体会，我们的政府是____________________的政府。
江苏省盐城市龙冈中学必修二政治课件人民代表大会制度我国的根本政治制度共张
国体 (gu ótǐ)
决定
反映
政体
第七页，共32页。
自主(zìzhǔ)探究一
浏览教材(jiàocái)59-60页，思考以下问题：（时间1分钟）
• 1、人民代表大会制度的组织和活动原则 (yuánzé)是什么？
• 2、概括人民代表大会制度的含义和地位是 什么？
第八页，共32页。
1、我国的政体（政权(zhèngquán)组织形式） ——人民代表大会制度(zhìdù
人大代表来自人民、代表人民，为人民发声、为人民履职，这是我 国人民代表大会制度的重要特点和优势。
第二十一页，共32页。
二、人民代表大会制度(zhìdù)的优势
第二十二页，共32页。
自主(zìzhǔ)—合作探究
结合教材61页，思考(sīkǎo)： 1、人民代表大会制度的基本内容是什么？ 2、我国为什么要坚持人民代表大会制度？ 3、怎样坚持和完善我国的人民代表大会制
2、人民代表大会制度的组织活动(huó dòng)原则 ——民主集中制
第九页，共32页。
人民代表大会制度的组织活动原则
——民主集中制
①含义：
——民主基础上的集中和集中指导下的民主 相结合的制度。
②具体表现：
a、在人大和人民的关系上
b、在人大与其他国家机关的关系上
C、在中央和地方(dìfāng)国家机构的关系上
④它维护了国家统一和民族团结。
——发展社会主义民主政治必须坚持和完善人民
代表大会制，绝不照搬西方的政治制度模式。
第二十七页，共32页。
怎样坚持(jiānchí)和完善人民代表大 会制度？
必须坚持(jiānchí)中国共产党的领导 必须保证和发展人民当家作主 必须全面推进依法治国 必须坚持(jiānchí)民主集中制
江苏省盐城市龙冈中学必修二政治课件政治权利和义务参与政治生活的基础共张
第二十一页，共23页。
课堂(kètáng)小结
政治权利 神圣(shénshèng)的权利 庄严的义务
政治义务
选举权和被选举权 监督权
政治自由
维护国家统一和民族团结 遵守宪法和法律
维护国家安全、荣誉和利益 服兵役和参加民兵组织
和自由
选举权和被选举权（地位） 政治自由 监督权
维护国家统一和民族团结（地位 遵守宪法和法律（地位） 维护国家安全、荣誉和利益
服兵役和参加民兵组织
第十三页，共23页。
• 镜头(jìngtóu)一： •
第十四页，共23页。
• 镜头二：某商场(shāngchǎng)保安人员甲 怀疑顾客乙偷窃商场(shāngchǎng)内的商 品而报告了公安派出所，并强行拘禁和搜 查了乙。乙提出抗议，保安称这是他应尽 的义务，乙感觉受到了侮辱，大打出手， 砸坏了商场(shāngchǎng)的柜台和一部分 商品。
第九页，共23页。
自主(zìzhǔ)探究
对照下列问题，在课本上用红笔划出相应的内容，力求(lìqiú)正确、 全面，并强化记忆。
1、“选举权和被选举权”的法律资格、含义和地位分别 是什么？
2、“政治自由”的内容有哪些？有什么作用？怎么行使?
3、“监督权”的对象是什么？具体包括(bāokuò)哪几种 权利？
坚持公民在法律面前一律平等的原则
参与政治生活
坚持权利与义务统一的原则
把握基本(jīběn)原则坚持个人利益和 国家利益相结合
的原则 第二十二页，共23页。
内容(nèiróng)总结
课本、导学提纲、双色笔。3、为什么坚持坚持人民民主专政。第二框 政治权 利和义务：。我们的全部政治生活，是以依法行使政治权利、履行政治义务为基础
高中政治：(导学案)中国共产党_立党为公、执政为民教案新人教版必修2
第六课我国的政党制度第二框中国共产党：以人为本执政为民一、新课标要求：阐明立党为公、执政为民是三个代表重要思想的本质，理解把三个代表重要思想确立为党的指导思想的深远意义。
二、教学目标知识目标：识记“三个代表〞的内涵及主要内容；贯彻“三个代表〞重要思想的根本要求。
理解确立“三个代表〞重要思想为党的指导思想的意义；贯彻“三个代表〞重要思想，关键在坚持与时俱进，核心是坚持党的先进性。
能力目标领会创新精神对国家发展、民族振兴、个人成长的重要性，培养学生的创新能力。
引导学生利用已有历史知识，深入学习本课。
培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高自主学习的能力。
情感、态度与价值观目标通过展示中共领导社会主义事业取得的伟大成就，使学生对党的认识升华，进而更加信赖和热爱中国共产党，努力学习党的基本理论，坚定走中国特色社会主义道路的信念。
三、教学重难点中国共产党：以人为本执政为民四：学法指导情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。
五：课时安排:一课时六：课前预习〔一〕基础知识梳理一、坚持中国特色社会主义理论体系1．中国特色社会主义理论的形成及内容___________________________________________________2．理论、“三个代表〞重要思想〔1〕理论、“三个代表〞重要思想的历史地位、内容①历史地位：②内容：〔2〕确立“三个代表〞作为党的指导思想的重大意义3．怎样贯彻“三个代表〞的重要思想〔1〕内容：__________________________〔2〕地位是：___________________________〔3〕本质__________________________4.科学发展观〔1〕提出：〔2〕第一要义：〔3〕核心是：〔4〕基本要求：〔5〕重大意义：三、实现最广大人民的根本利益最广大人民的根本利益的内容、意义？〔二〕预习检测1、贯彻“三个代表〞关键在坚持------- ，核心是坚持-------A 立党为公，执政为民B 与时俱进党的先进性C立党为公党的先进性 D党的先进性执政为民贯彻“三个代表〞重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。
江苏省盐城市龙冈中学高中必修二政治导学案：2.2民主
高一年级思想政治（政治生活）导学提纲第一单元公民的政治生活第二课我国公民的政治参与第二框民主决策；作出最佳选择班级_______姓名_______学号_______评价______ 【学习目标】理解：我国公民参与民主决策的意义及方式【使用说明】1．依据导学提纲认真研读课本，做好标记、勾画。
2．在研读教材的基础上了解公民参与民主决策的多种方式，懂得公民参与民主决策的意义。
3．预习时间10—15分钟。
4．独立完成，高效投入。
【课前导学】二、民主决策：投出理性一票1．公民间接参与民主决策的方式2．公民直接参与民主决策的方式阅读教材P19—21，填写表格：3．同历决策过程共享决策成果阅读教材P22，回答：（1）公民通过各种渠道、采用多种方式参与决策过程，是推进决策__________、__________ 的重要环节。
（2）公民参与民主决策有何意义？①_________________________________________________________________________②_________________________________________________________________________③_________________________________________________________________________④_________________________________________________________________________4．我的疑问【课堂教学】【质疑探究】辨析：决策是领导和政府部门的事，让公民参与决策，就会干扰决策的形成。
【回标巩固】1．银监会就《银行业消费者权益保护工作指引》(征求意见稿)面向社会各界公开征求意见，社会公众可以通过电话、电子邮件、传真或信函等多种方式提出意见和建议。
这是公民通过——参与民主决策。
江苏省盐城市龙冈中学高中政治1.1揭开货币的神秘面纱导学案新人教版必修1
第一单元生活与消费第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱【学习目标】了解：1．商品的含义及基本属性2．纸币的发行规律理解：货币的含义、本质和基本职能【使用说明】1．依据课前导学案认真研读课本，做好标记、勾画。
2．预习时间10-15分钟，独立完成，高效投入。
3．课后及时整理、订正。
【课前导学】一、情景涉入阅读教材P4-8上的内容二、自主研习（一）研读教材P4-P8上的内容，思考并回答：1．什么是商品？它有哪些基本属性？2．什么是货币？货币的本质是什么？3．货币有哪些基本职能？货币执行基本职能时有何特点？4．什么是纸币？纸币的发行有何规律？（二）辨一辨（判断题）1．凡是劳动产品一定是商品。
（）2．商品的两个基本属性是价值尺度和流通手段。
（）3．货币执行价值尺度时不需要现实的货币。
（）4．货币充当商品交换媒介的职能叫商品流通。
（）5．从本质上来看，货币与一般等价物的商品没有区别。
（）（三）练一练（单项选择题）：1．2014年8月3日，云南省昭通市鲁甸县发生了6.5级地震，造成重大人员伤亡。
中国政府立即组织救援，提供了大量的物资。
这些救灾物资（）A．是商品，因为它耗费了人类劳动B．不是商品，因为它不是满足我国人民的需要C．是商品，因为它是用于交换D．不是商品，因为它不是用于交换2．货币是一般等价物，货币充当一般等价物和它出现以前的一般等价物的区别是（）A 以前的是商品，现在的不是商品B 以前的是不固定的，现在的是固定的C 以前的是固定的，现在的是不固定的D 以前的体现人与人的关系，现在的则不体现3．在商店里一支钢笔标价为6元，这里，货币执行的是_______的职能。
（）A．价值尺度B．流通手段C．贮藏手段D．支付手段4．流通手段是货币的基本职能之一，在执行流通手段职能时，货币必须是（）A．价值不变的特殊商品B．想象的货币C．现实的货币D．一种价值符号5．纸币由国家发行，其发行量必须（）A．以国家经济发展水平为基准B．以满足人民的需要为限度C．以流通中所需要的货币量为限度D．与待售商品的总价格相一致三、问题生成（我的疑问）【课堂教学】【质疑探究】探究一：商品问题1．你买了一支钢笔，然后又作为礼物送给了同学，这支钢笔是不是商品?为什么？问题2．商品身份并非固定不变的，在一定条件下，商品和非商品可以转化。
江苏省盐城市龙冈中学高中必修二政治导学案：3.2政府的责任：对人民负责
高一年级思想政治（政治生活）导学提纲第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府第二框政府的责任：对人民负责班级_______姓名_______学号_______ 【学习目标】1、理解：我国政府工作的基本原则2、了解：我国政府为公民求助或投诉提供的途径。
【使用说明】1．依据自学指导认真研读课本，做好标记、勾画。
2．在研读教材的基础上理解我国政府工作的基本原则，了解我国政府为公民求助或投诉提供的途径。
3．预习时间10—15分钟。
4．独立完成，高效投入。
【课前导学】一、政府的职能：管理与服务1．解读一个市长的承诺2．坚持对人民负责的原则阅读教材P39—41，回答：（1）我国政府的宗旨是___________________，（2）我国政府工作的基本原则是__________________。
该原则的具体要求包括：①____________________________________；②____________________________________；③_______________________________________________________。
3．求助有门投诉有道阅读教材P41—42，思考：我国政府为公民求助或投诉提供了哪些途径？①____________________________________；②____________________________________；③____________________________________；4．我的疑问【课堂教学】【质疑探究】农业问题事关现代化建设的全局。
某市政府非常重视“三农”问题，要求各部门转变“重城市轻农村”的思想，切实关心农民疾苦；要注重深入调查研究，加强基础性工作，做到情况明、数字准；要针对山区、浅山区、平原区“三农”问题的不同特点，摸清农村的真实情况，形成调研报告，拿出解决问题的方法，并在全市加以推广。
江苏省盐城市龙冈中学高中政治 1.2 信用工具和外汇导学案 新人教版必修1
第一单元生活与消费第一课神奇的货币第二框信用工具和外汇【学习目标】了解：1．信用卡的功能2．外汇和汇率的含义运用：树立正确的金钱观【使用说明】1．依据课前导学案认真研读课本，做好标记、勾画。
2．预习时间10-15分钟，独立完成，高效投入。
3．课后及时整理、订正。
【课前导学】一、情景涉入研读教材P8-P10上的内容二、自主研习（一）研读教材P8-P10、P23-25上的内容，思考并回答：1．信用卡有哪些功能？2．外汇的含义3．汇率的含义4．应如何正确对待金钱？（二）辨一辨（判断题）：1．银行信用卡是商业银行对年满18周岁的客户发行的一种信用凭证。
（）2．信用卡持卡人可以在任何消费场所消费，也可在指定的营业机构存取现金或转账。
（）3．汇率，是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
（）4．外汇又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
（）5．对于金钱，要取之有道、用之有益、用之有度。
（）（三）练一练（单项选择题）：1．刷卡消费已经成为现在人们的一种生活方式。
银行信用卡以其先消费后还款、拥有免息期等特点受到了市民的欢迎。
银行信用卡可以先消费后还款，是因为它具有下列功能（）A．消费功能 B．信用贷款C．存取现金 D．转账结算2．外汇是指用外币表示的用于国际间结算的（）A．支付手段B．贮藏手段C．世界货币D．流通手段3．如果购买一定数额的外国货币，支付的人民币比以前少，便说明外汇汇率__________，人民币__________。
（）A．升高贬值B．跌落升值C．不变升值D．升高升值4．在我国外汇市场上，下列情况属于我国外汇汇率跌落的是（） A．100美元兑换人民币由原来的768.04元上升到827.30元B．我国的外汇储备在2007年3月底超过1.2万亿美元C．人民币币值下降，外国货币币值上升D．人民币币值上升，外国货币币值下降5．“货币没有臭味，无论从哪里来，一方面它代表已经卖掉的商品，另一方面它代表可以买到的商品。
江苏省盐城市龙冈中学必修二政治课件中国共产党执政历史和人民的选择共张
➢中间派主张建
立资产阶级共 和国，走独立 发展资本主义的 道路
➢中共主张建立 工人阶级领导的、
以工农联盟为基
础的人民共和国， 经过新民主主义 走向社会主义。
中国共产党执政，是历史和人民 的选择
第四页，共30页。
一、中国共产党领导和执政(zhí zhèng)地位的确立
中国共产党的领导和执政地位不是(bù shi)自封的，是 中国社会历史发展的必然结果，是中国人民的正确选择。
第十五页，共30页。
阅读(yuèdú)教材P64“全国人大四次通过 宪法修正案”的材料，从中感悟到什么？
宪法(xiànfǎ)这四次修正和补充记录了中国特色社会主 义事业前进的历程，也反映出中国共产党坚持依法治国、依 法执政（历次对宪法(xiànfǎ)的修正和补充都是中共中央提 出建议，经全国人大审议通过，才能实施。）
第二十六页，共30页。
• 解析：②③观点正确且符合题意，题中事例 对干预司法活动的行为出台相关的规定进行 制约，说明中国共产党具有与时俱进的执政 能力。同时说明在我国党的领导和依法治国 是统一的。①④观点错误，中国共产党的宗 旨是全心全意为人民服务，并没有自身 (zìshēn)特殊的利益，中国共产党是政党组织 ，没有立法权也没有司法权，故排除。
第二十五页，共30页。
• 【例2】 (2015·浙江卷)中央全面深化改革领 导小组审议通过《关于领导干部干预司法活 动、插手具体案件处理的记录、通报和责任 追究规定》，为领导干部干预司法划出“红 线”，从而为司法机关依法独立公正行使职 权提供制度保障。这说明
• ①中国共产党是一个具有自身特殊利益的政 党 ②中国共产党具有与时俱进的执政(zhí zhèng)能力 ③在我国党的领导和依法治国 是统一的 ④在我国中国共产党具有立法权 但没有司法权
江苏省盐城市龙冈中学必修二政治课件中国共产党以人为本执政为民共张
判断(pànduàn)马克思主义政党的试金石 ——相信(xiāngxìn)谁，依靠谁，为了谁， 是否站在最广大人民的立场上。
党一切(yīqiè)工作的出发点和落脚点 ——实现好、发展好、维护好最广大人民的根 本利益。
第七页，共11页。
合作探究
导纲【课堂(kètáng)探究案】
要求：①独立思考3分钟，并写出提纲； ②互动(hù dònɡ)研讨2分钟，取长补
（1）内容
——中国共产党必须始终代表中国先进生 产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方 向(fāngxiàng)，代表中国最广大人民的根本
利（益2）。主题
——进一步回答了“什么是社会主义，怎样 (zěnyàng)建设社会主义”的问题；创造性的回答了 “建设什么样的党，怎样(zěnyàng)建设党”的问题。
不包括“毛泽东思想”
第三页，共11页。
自主探究
邓小平理论：
（1）主题(zhǔtí)
——什么(shén me)是社会主义，怎样建设社
（2）核会心主义内容
——党在社会主义(shèhuìzhǔyì)初级阶段的基 本路线
（3）精髓
——解放思想、实事求是
第四页，共11页。
“三个代表”重要思想(sīxiǎng)：
短；
第八页，共11页。
【课堂(kètáng)探究案】 参考答案
（1）中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的 领导核心。每次灾害发生后，党中央都立即作出部署， 迅速开展抗灾救灾斗争。
（2）中国共产党是中国工人阶级先锋队，是中国人民和 中华民族的先锋队，党的宗旨是全心全意为人民服务。 面对各种灾害，参加救灾的广大共产党员无私无畏、 勇往直前，充分发挥了先锋模范作用。