第三节 《 遗传信息的携带者—核酸》检测题

第三节 《 遗传信息的携带者—核酸》检测题
第三节 《 遗传信息的携带者—核酸》检测题

第三节《遗传信息的携带者—核酸》检测题

一、单项选择题(每小题只有一个符合题意或最优的答案,每小题2分,共40分)1.对生物体的遗传性、变异性和蛋白质的生物合成具有重要作用的物质是()A.氨基酸B.葡萄糖C.核酸D.核苷酸

2.组成DNA的结构的基本成分是()

①核糖②脱氧核糖③磷酸④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶⑤胸腺嘧啶⑥尿嘧啶A.①③④⑤B.①②④⑥C.②③④⑤D.②③④⑥

3.吡罗红甲基绿染色剂的作用是()

A.仅使DNA呈现绿色

B.仅使RNA呈现红色

C.只能使一种物质呈现特定的颜色

D.既使DNA呈现绿色,也可以使RNA呈现红色

4.下列关于核酸的叙述中,正确的是()

A.核酸由C、H、O、N元素组成B.除病毒外,一切生物都有核酸存在

C.核酸是一切生物的遗传物质D.组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸

5.关于DNA的叙述中,正确的是()

A.只存在于细胞核中B.只存在于细胞质中

C.主要存在于细胞核中D.主要存在于细胞质中

6.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中没有用到的试剂是()

A.质量分数为0.9%的NaCl溶液B.质量分数为8%的盐酸

C.吡罗红、甲基绿染色剂D.斐林试剂

7.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验顺序是()

①取细胞制片②用吡罗红甲基绿染色剂染色③水解④盖上盖玻片

⑤冲洗涂片

A.①③②④⑤B.⑤③④②①C.②③④①⑤D.①③⑤②④

8.用吡罗红和甲基绿染色剂2滴对洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片进行染色,镜检观察呈绿色的部位是()

A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核

9.制作脱氧核苷酸模型时,各部件之间需要连接,下列图中连接正确的是()

A.在“观察DNA、RNA在细胞中分布”实验中,用8%盐酸处理的口腔上皮细胞仍是活细胞,只是其膜的通透性增强

B.核酸的多样性取决于核酸中核苷酸的排列顺序

C.核酸是存在于细胞核中的一种酸性物质

D.在“观察DNA、RNA在细胞中分布”实验中,需将两滴吡罗红和甲基绿先后滴在载玻片上

11.人体中有A、T、G等3种碱基构成的核苷酸共有()

A.2种B.4种C.5种D.8

12.RNA水解后,得到的化学物质是()

A.氨基酸、葡萄糖、碱基B.氨基酸、核苷酸、葡萄糖

C.脱氧核糖、碱基、磷酸D.核糖、碱基、磷酸

13.蛋白质和核酸中共有的化学元素是()

A.C、H、O B.C、H、O、N、P C.C、H、O、N D.C、H、O、P

14.杨树叶肉细胞中的核酸,含有的碱基种类是()

A.1种B.5种C.4种D.8种

15.鱼体内的核酸水解后,不可能得到()

A.1种五碳糖B.4种脱氧核苷酸

C.5种含氮碱基D.8种核苷酸

16.噬菌体、烟草、烟草花叶病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别为()A.4、8、4和4、8、4 B.4、5、4和4、5、4

C.4、5、4和4、8、4 D.4、8、4和4、5、4

17.洋葱根尖细胞的遗传物质存在于()

A.细胞核、线粒体B.细胞核、线粒体、核糖体

C.细胞核、线粒体、叶绿体D.细胞核、叶绿体

18.将用放射性同位素标记的某种物质注入金丝雀体内后,经检测,新产生的细胞的细胞核具有放射性。注入的物质可能是()

A.脱氧核糖核苷酸B.核糖核苷酸

C.脱氧核糖核酸D.核糖核酸

19.由60个碱基组成的DNA,最多能形成约多少种不同分子()

A.460 B.430 C.604 D.304

20.原核细胞的DN A位于细胞的什么部位()

A.拟核B.细胞膜C.线粒体D.拟核和质粒

二、多项选择题(每小题都有不只一个答案正确或符合题意,每小题3分,共15分)21.下列哪项是组成核酸的必要物质()

A.五碳糖B.磷酸C.固醇D.含氮碱基

22.下列有关核酸的叙述,正确的是()

A.核酸是生物的遗传物质B.核酸包括DNA和RNA

C.核酸的基本组成单位是核苷酸D.核酸主要存在于细胞核中

23.下列表述不正确的是()

A.DNA和RNA都能携带遗传信息

B.所有生物的DNA都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序

C.组成DNA的脱氧核苷酸只有4种,所以连成长链时,其排列顺序是有限的

D.DNA只分布在细胞核中,RNA只分布在细胞质中

24.自然界中的生物形形色色、丰富多彩的根本原因不可能是()

A.蛋白质的多种多样B.DNA分子的复杂多样

C.自然环境的多种多样D.非同源染色体组合形式多样

25.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,加入8%盐酸的目的包括()

A.改变细胞膜通透性,加速染色剂进入细胞

B.使染色体中的DNA与蛋白质分离

C.杀死细胞,有利于DNA与染色剂结合

D.水解DNA

三、简答题(共45分)

26.如图表示生物体内的某种物质,请分析回答:(11分)

(1)A包括_________________________等元素。(2分)

(2)B的名称叫_______________________(2分),l分子的B是由_______________________、__________________、________________组成的,其连接方式是(用图示表示)

_______________________。(2分)

(3)C的作用是______________________________________________。(2分)27.(11分)在验证DNA和RNA的分布实验中,取人口腔上皮细胞时必须漱口,原因是_____________________________(2分);在将涂有人口腔上皮细胞的载玻片加热时,要时刻注意________________,原因是______________________________(2分);冲洗涂片时要用蒸馏水的________________冲洗10秒,为了防止________________(2分)。我们用人口腔上皮细胞来做验证DNA和RNA的分布实验,我们也可用植物细胞来做,但如果

用植物细胞则要选择________________的细胞,是为了_____________________________(2分)。

28.DNA指纹法在案件侦破工作中有着重要的用途。刑侦人员将从案发现场得到的血液、头发样品中提取的DNA,与犯罪嫌疑人的DNA进行比较,就可能为案件的侦破提供证据。(12分)

(1)DNA侦破的准确率非常高,原因是绝大多数的生物,其遗传信息就储存在____________ 中,而且每个个体的DNA的____________________各有特点。(每空2分)

(2)DNA是由脱氧核苷酸连接成的长链,是细胞内携带____________的物质,它的信息容量非常大,原因是____________________________________________。(每空2分)(3)核酸包括_________________和_________________,其基本组成单位分别是

_________________和_________________。

29.如图所示为两类核酸物质结构的一部分,请回答:(11分)

(1)甲为_________________分子,乙为

____________分子,二者的共同功能是

_____________________________(2分)

(2)从图中结构看,甲和乙的区别是:在结构上的

区别是____________________________,在组成

上的不同是______________________________________(2分)。

(3)从物质组成看,甲的单体是_________________,有_________________种;

乙的单体是_________________,有_________________种。

第三节《遗传信息的携带者—核酸》答案

一、单项选择题(每小题只有符合题意或最优的答案,每小题2分,共40分)

1.C,解析:核酸是生物遗传信息的携带者,控制生物性状,而蛋白质是生命活动的承担

者。

2.C,解析:本题考查的知识点是DNA的基本组成。DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸,脱氧核糖核苷酸由一分子含氮碱基、一分子脱氧核糖和一分子磷酸组成,含氮碱基有(A)腺嘌呤、(G)鸟嘌呤、(C)胞嘧啶、(T)胸腺嘧啶四种。

3.D,解析:吡罗红甲基绿染色剂是混合染色剂,吡罗红和甲基绿两种染色剂对RNA和DNA的亲和力不同,甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色。

4.C,解析:核酸的元素组成主要是C、H、O、N、P,任何一种核酸中都含有P。核酸是

一切生物的遗传物质,病毒也是一种生物,是由蛋白质外壳和核酸内芯组成。核酸分为两大类,一类是脱氧核糖核酸,基本单位是脱氧核糖核苷酸;一类是核糖核酸,基本单位是核糖核苷酸。所以A、B、D三项都是错误的。

5.C,解析:DNA主要存在于细胞核中,细胞质的线粒体、叶绿体也含有少量的DNA。

6.D, 解析:“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中用0.9%的NaCl溶液是保持口腔上皮细胞的正常形态;质量分数为8%的盐酸能改变细胞膜通透性,使染色体中的DNA 与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合;吡罗红、甲基绿染色剂中甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色。斐林试剂是用来检测生物组织中的还原糖。

7.D,解析:先取细胞制片,再用质量分数为8%的盐酸水解,改变细胞膜通透性,使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合,然后用蒸馏水冲洗涂片洗去涂片表面的盐酸,便于染色,再用吡罗红甲基绿染色剂染色,盖上盖玻片,就可以观察。8.D,解析:DNA主要存在于细胞核中,RNA主要分布在细胞质中,而甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色。

9.C,解析:在脱氧核苷酸分子中,三个小分子之间的连接是,其中脱氧核糖的1号碳原子与含氮碱基相连,5号碳原子与磷酸分子相连。

10.B,解析:最初发现的核酸确实是在细胞核中分离提纯的,且呈酸性,因而称其为核酸,

但后来发现DNA、RNA在细胞核与细胞质内均有分布。在实验中用盐酸处理后,口腔上皮细胞死亡,用染色剂探究DNA、RNA存在时,吡罗红和甲基绿混合后同时使用。11.C,解析:人体细胞中既有DNA又有RNA,A、T、G三种碱基在DNA中可构成3种脱氧核糖核苷酸,而T是DNA所特有的碱基,在RNA中A、G两种碱基构成核糖核苷酸有2种,所以人体中有A、T、G等3种碱基构成的核苷酸共有5种。

12.D,解析:RNA是核糖磷酸的简称,水解后得到的化学物质是核糖(五碳糖)、碱基、磷酸,氨基酸是蛋白质的组成单位,葡萄糖是六碳糖,DNA中含有脱氧核糖。13.C,解析:组成蛋白质的化学元素有C、H、O、N,组成核酸的化学元素有C、H、O、N、P,共有的化学元素是C、H、O、N。

14.B,解析:杨树叶肉细胞中的核酸既有DNA又有RNA,构成DNA的碱基有4种(A、T、G、C),构成RNA的碱基有4种(A、U、G、C),含有的碱基有5种。15.A,解析:鱼体细胞内的核酸既有DNA,又有RNA;DNA的化学成分为含氮碱基(A、T、G、C)、脱氧核糖、磷酸,RNA的化学组成为含氮碱基(A、U、G、C)、核糖、磷酸,因此鱼体细胞中碱基有5种,五碳糖有2种。

16.C,解析:本题考查的是核酸的种类以及DNA、RNA的化学组成和区别。构成噬菌体和烟草花叶病毒的核酸各只有1种,即DNA或RNA,组成DNA或RNA的碱基各4种,组成DNA或RNA的基本单位核苷酸分别由一分子碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成,也各有4种。烟草为高等植物,构成它的核酸包括DNA和RNA两类。由于DNA和RNA 各含有的4种碱基中,A、C、G三种相同,只是RNA以U代替了DNA中的T,因此,构成DNA和RNA的碱基实际上就共有5种。而构成DNA和RNA的核苷酸虽有3种碱基相同,但由于组成的五碳糖不同,DNA中的核苷酸是由脱氧核糖组成的四种脱氧核苷酸,RNA 中的核苷酸是由核糖组成的4种核糖核苷酸。因此,DNA和RNA中的核苷酸共有8种。

17.A,解析:洋葱根尖细胞无叶绿体。

18.A,解析:根据题意判断,这种物质被用作产生新细胞时合成细胞核内某种成分的原料,所以只能在A、C两项中选择。如果注射的是脱氧核糖核酸,它一般情况下是不能被细胞直接吸收的,如果注射的是脱氧核糖核苷酸,它可以被吸收进细胞,在细胞分裂过程中DNA 复制时被用来合成脱氧核糖核酸。本题要注意DNA和RNA化学组成的差别。19.B,解析:DNA双螺旋结构中,中间是互补配对的碱基对,而每一条链上的每一个位置可由4种碱基来填充,因此每一条链30个碱基对的排列方式为430种。

20.D,解析:原核细胞无真正的细胞核,DNA存在于拟核和细胞质的质粒中。原核细胞的细胞质中的质粒是环状的DNA分子。

二、多项选择题(每小题都有不只一个答案正确或符合题意,每小题3分,共15分)21.ABD,解析:固醇属于脂质,不属于核酸的化学组成成分

22.ABCD,解析:核酸主要分布在有细胞结构的生物的细胞核中,同时在动物细胞的线粒

体、植物细胞的线粒体和叶绿体、某些微生物的质粒结构中及病毒体内均有核酸的存在。23.BCD,解析:绝大多数生物的遗传信息贮存在DNA分子,部分病毒的遗传信息贮存在RNA;组成DNA的脱氧核苷酸只有4种,但排列顺序是多样化的,不同生物的DNA的脱氧核苷酸排列顺序是不同的,各其特点。DNA主要存在于细胞核中,细胞质的线粒体、叶绿体也含有少量的DNA,RNA主要分布在细胞质中。

24.ACD,解析:遗传信息是核酸分子中核苷酸的排列顺序,DNA和RNA分子都能携带遗传信息,不同生物的DNA分子具有不同的核苷酸排列顺序,即包含不同的遗传信息,构成了核酸分子的特异性。虽然组成每种核酸的基本单位只有4种,但由于组成核酸分子的

核苷酸数量不限,其排列顺序是极其多样化的,即它的信息容量非常大,构成了核酸分子的多样性。

25.ABC,解析:本题考查“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中盐酸的作用。真核细胞中的DNA主要分布于细胞核中,要想染色成功必须用盐酸杀死细胞,改变细胞膜通透

性,此外盐酸还能使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合。水解DNA 要用DNA水解酶,用盐酸不能破坏DNA的分子结构。

三、简答题(共45分)

26.答案:(1)C、H、O、N、P

(2)核苷酸1分子五碳糖

1分子含氮碱基1分子磷酸如图

(3)遗传信息的携带者

27.答案:防止混杂食物碎屑在酒精灯火焰上来回移动防止载玻片受热不均而破裂缓水流细胞被水流冲走浅颜色防止深颜色对颜色反应遮蔽

28.答案:(1)DNA 脱氧核苷酸序列

(2)遗传信息组成DNA的脱氧核苷酸虽然只有四种,但数量不限,排列顺序极其多样化(3)DNA RNA 脱氧核苷酸核糖核苷酸

解析:构成DNA的脱氧核苷酸虽有四种,配对方式仅有两种,连接方式只有四种,但其数目却可以成千上万,最重要的是形成的碱基对的排列顺序可以千变万化,从而决定了DNA 分子的多样性。例如,某DNA分子有10个碱基对,那么4种碱基的排列顺序有410种。DNA分子上脱氧核苷酸排列顺序代表了遗传信息,特定的排列顺序决定了特定的遗传信息,这就是DNA分子的特异性。

29.答案:(1)脱氧核糖核酸(DNA)核糖核酸(RNA)携带遗传信息

(2)在结构上的不同是DNA是双链的,RNA一般是单链的在组成上的区别是DNA含有胸腺嘧啶(T)和脱氧核糖,而RNA含有尿嘧啶(U)和核糖。

(3)脱氧核苷酸4 核糖核苷酸4

浙教版科学九下《第1章探索物质的变化》word基础测试

初中科学 九年级(上)第一章测试题(含答案) 一、选择题(每小题1.5分。每小题只有一个选项符合题意): 1、物质发生化学变化时,一定有 (C ) A ?气体生成 B ?有沉淀生成 C ?新物质生成 D ?颜色的改变 2、结合下表中所列物质的 pH 判断,在下列各组物质中,分别能使紫色石蕊溶液变红、不变 色、变蓝的是 ( ) A .柠檬汁、食盐水、厕所清洁剂 B.牙膏、蒸馏水、肥皂水 3、小贝对柠檬汁、肥皂水、食盐水、草木灰水的pH 分别进行了测定, A. 柠檬汁 B .肥皂水 C .食盐水 D .草木灰水 4、下列物质,在空气里敞口放置一段时间后,质量增加的是 ( C ) A 、浓盐酸 B 、蔗糖溶液 C 、浓硫酸 D 、浓硝酸 5、 稀释浓硫酸的正确操作是 ( D ) A. 将水缓缓倒入盛有浓硫酸的烧杯中,边倒边搅拌 B. 将浓硫酸缓缓倒入盛有水的量筒中,边倒边搅拌 C. 将浓硫酸和水同时倒入一试剂瓶中,充分振荡 D. 将浓硫酸缓缓倒入盛有水的烧杯中,边倒边搅拌 6、 用一种试剂一次就能鉴别 H2SO 、Ca (0H )2、NstSQ 溶液的是 ( A ) 8、 物质存放在烧杯中一段时间后,质量变大且变质的是 (C ) ①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④食盐⑤生石灰⑥稀硫酸 A. ①⑥ B .②③⑤ C .③⑤ D .②③④ 9、 不能用金属跟酸直接反应得到的物质是 ( A ) A .氯化铁 B .氯化亚铁 C .氯化锌 D .氯化镁 C.草木灰、蒸馏水、柠檬汁 D.橘汁、食盐水、草木灰水 其中pH 最小的是(A ) A.石蕊试液 B .酚酞试液 C .稀硫酸 D . BaCl 2 溶液 7、在一定条件下,与 NaOH 溶 液、 BaC#溶液、 F&O 、Zn 、N&CO 五种物质均能发生反应的 A .硝酸铜 B .稀盐酸 C.稀硫酸 D.二氧化碳

2020最新六年级下册科学堂堂清检测题

第一单元 第一课放大镜的课堂检测题 一、填空 1、放大镜能把物体的图像(),显现人的肉眼看不清的细微之处,使我们获得更多的信息。早在()年前,人们就发明了放大镜。2、放大镜的特点是()厚,()薄。 二、选择 1、人的最高视力也只能看清楚()大小的微小物体。 a、1毫米 b、二分之一毫米 C、五分之一毫米 2、最早使用的透镜就是用()琢磨而成。 A、透明玻璃 B、透明水晶 C、透明塑料 3、水滴()放大物体 A、能 B、不能 三、简答题 放大镜的使用方法是怎样的? 第二课放大镜下的昆虫世界的课堂检测题

一、填空 1、昆虫的特征是身体分为()、()、()三部分,头部有一对();胸部有()对足。 2、蚜虫在植物上吸食汁液,每个蚜虫只有()般大小,在()倍放大镜下我们可以看清它们的肢体。 二、判断对错 1、昆虫没有鼻子,所以昆虫闻不到各种气味() 2、蚜虫是草蛉的天敌,所以蚜虫吃草蛉() 3、苍蝇的眼睛属于复眼() 三、选择 1、蟋蟀的耳朵在() A、头部 B、足的内侧 C、腹部 2、昆虫的鼻子就是它们的() A、翅膀 B、触角 C、足 第三课放大镜下的晶体 一、填空 1、许多岩石是由晶体集合而成,花岗岩是由()、()、石英灯晶体组成。

2、自然界中的大部分固体物质都是()或()组成。 3、晶体的形状多种多样,但都很有()有的像()体、有的像金字塔、还有的像()的针。 二、判断 自然界中的所有物质都是由晶体组成。() 三、举出实际生活中你见到过的晶体物质(至少5种以上) 四、名词解释 什么叫晶体? 第四课怎样放的更大 一、填空 1、早期的显微镜是由两个()组合而成,大大的提高了放大能力,是因为一个放大镜把另外一个()成的像进一步()了。 2、显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃,为了看到更小的物体,又研制出了()显微镜和()显微镜。 二、判断 显微镜的发明,使人类的视野一下子拓宽了许多。() 三、选择 1、列文虎克的显微镜是()结构的,可以扩大()倍。 (1)玻璃 500倍(2)塑料 200倍 (3)金属 300倍 2、电子显微镜可以把物体放大近()倍 (1)100万倍(2)5000倍

我们周围的空气单元测试题(含答案)

我们周围的空气单元测试题(含答案) 一、我们周围的空气选择题 1.实验室制氧气主要过程为以下几步:①给试管加热②检查气密性③装配好仪器④装药品⑤收集氧气⑥熄灭酒精灯⑦将导管移出水面。正确顺序为() A.②④③①⑤⑥⑦B.④②③①⑤⑥⑦ C.④③②①⑤⑦⑥D.③②④①⑤⑦⑥ 【答案】D 【解析】 【分析】 根据加热氯酸钾或高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为:查、装、定、点、收、移、熄,据此进行分析解答。 【详解】 实验室加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是:连(连接仪器、组装实验装置)→查(检查装置的气密性)→装(装入固体药品,注意用高锰酸钾时,在试管口放一团棉花)→定(用铁架台固定仪器装置)→点(用火柴点燃酒精灯,给试管加热)→收(收集氧气)→移(把导管移出水面)→熄(熄灭酒精灯),可得题中正确的操作顺序是:③②④①⑤⑦⑥。 故选D。 【点睛】 本题难度不大,掌握制取氧气的步骤的口诀(“查、装、定、点、收、移、熄”,谐音“茶庄定点收利息”)是正确解答本题的关键。 2.如图为某原子结构模型的示意图,其中 a、b、c 是构成该原子的三种不同粒子。下列说法正确的是 A.决定该原子种类的粒子是b B.原子中 b 与 c 的数目一定相同 C.原子的质量集中在b和c上 D.原子中 a 与 c 的数目不一定相同 【答案】C 【解析】 【详解】 A、元素的种类是由质子数决定的,图中c表示质子,故A选项错误; B、由图可知,b是中子,c是质子,质子数不等于中子数,故B选项错误; C、原子的质量主要集中与原子核上,故C选项正确; D、由图可知,a是电子,c是质子,原子中质子数等于电子数,故D选项错误。故选C。

初中物理专题 比热容 习题及答案3

九年级物理《比热容》同步练习题 一、填空题 1.对于同一种物质,物体吸收的热量与物体的有关,与物体升高的有关。不同的物质,在质量相等,温度升高相同时,吸收的热量是的。 叫做这种物质的比热容,比热容用符号表示,它的单位是。比热容是物质的一种,每种物质都有自己的 。砂石的比热容为0.92×103J/(kg·℃)读作。若某个铜球的比热容为0.39×103J/(kg·℃),则半个铜球的比热容为____________。 2.水的比热比较大,泥土和砂石的比热_____________,在同样受热或冷却的情况下,水温变化比泥土、砂石的温度变化____________。 3.一太阳能热水器水箱内装有质量为80kg的水,经太阳晒2h后,温度从20℃升高到50℃所吸收的热量是 J,这是用的方式增加了水的内能. 4.将质量初温相同的铝、铜、铁三个球,浸没在沸水中煮较长的一段时间,则三个球的温度_________。从沸水中吸热最多的是________球,吸热最少的是________球。(已知C铝>C铁>C铜) 3个。 ② ③ 5.如图15-5甲是用水来冷却热牛奶的示意图。图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图像,图中表示热奶温度随时间变化的曲线应是;,(填写I或Ⅱ)图中A点的物理意义是。若水的质量为1.5kg,在这个过程中水吸收的热量是. 二.选择题 1.下列说法正确的是( ). A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一 B.吸收热量多的物质,比热容一定大 C.高温物体放出热量一定多 D.质量相同的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升高的温度大于水升高的温度 2.在沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱,夜抱火炉吃西瓜”的奇特现象.而沿海地区是“气候宜人,四季如春”,这表明水对气温有显著影响,是因为( ). A.水的透明度高,容易吸收太阳能

探索物质的变化复习讲义

探索物质的变化的复习 第1节物质的变化 1.物理变化与化学变化的区别:有没有新物质生成.有新物质生成的就是化学变化. 2.化学变化与化学性质的区别:变化指的是生成了新物质,性质指的是可以生成新物质. 3.CuSo 4·5H 2 O=== CuSo 4 +5H 2 O CuSo 4 +5H 2 O=== CuSo 4 ·5H 2 O CuSo 4+2NaOH===Cu(OH) 2 ↓+Na 2 SO 4 CuSo 4 溶液为蓝色 用途(1)可以用CuSo 4 来检验水的存在,如果有水,则会变蓝色; (2)可以用硫酸铜检验蛋白质的存在,如果加入硫酸铜溶液有沉淀产生,则有. 第2节探索酸的性质 1.酸的性质: (1)酸能与酸碱指示剂反应:酸能使紫色石蕊试液变红色,使无色酚酞不变色. (2)酸+碱=盐+水3HCl+Al(OH) 3=AlCl 3 +3H 2 O 2HCl+MG(OH) 2 =MgCl 2 +2H 2 O HCl+NaOH=NaCl+H 2 O (3)酸+盐=新酸+新盐 实验:鸡蛋壳(主要万分是CaCO 3 )与稀盐酸的反应现象:鸡蛋壳表面有气泡产生,伸入试管的燃着的火柴熄灭 化学方程式:2HCl+CaCO 3=CaCl 2 +H 2 O+CO 2 ↑ 用途:可以用来检验CO 2 2的存在,也可以用于实验室制CO 2 气体 (4)酸+金属氧化物=盐+水 实验一: 除铁锈(主要成分是Fe 2O 3 )实验 现象: 溶液变成黄色,时间稍长有气泡产生 化学方程式Fe 2O 3 +6HCl=2FeCl 3 +3H 2 O Fe+2HCl=FeCl 2 +H 2 ↑ 实验二: 氧化铜(黑色)与盐酸的反应 现象: 黑色氧化铜溶解,溶液变成蓝色 化学方程式CuO+2HCl=CuCl 2+H 2 O 5.酸的个性: (1)盐酸(HCl) A.浓盐酸是无色液体,具有挥发性,打开瓶盖会有白零产生,具有刺激性气味 B.工业盐酸因含有杂质而显黄色 C.实验:稀盐酸与硝酸银溶液的反应现象:有不溶于稀硝酸的白色沉淀产生 化学方程式: HCl+AgNo 3=AgCl↓+HNO 3 用途:可以用来检验氯离子的存在 (2)硫酸(H 2SO 4 )

《我们周围的空气》测试题(含答案)

第二单元《我们周围的空气》测试题 一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共30分。1—15题每题各有一个正确选项,16—20题每题各有 一个 ..正确选项,请将正确选项的字母填入括号内) ..或两个 1、下列物质中含有氧气的是() A.空气 B.过氧化氢 C.高锰酸钾 D.二氧化锰 2、下列有关空气各成分的说法正确的是( ) A氧气的化学性质比较活泼,属可燃物 B氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐 C空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好 D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物 3、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是( ) A B C D 4、下列常见的物质中,属于纯净物的是( ) A.啤酒 B.食醋 C.加碘食盐 D.蒸馏水 5、下列食品包装措施中,不能有效防止食品腐败的是() A.填充空气 B.填充氮气 C.填充二氧化碳 D.抽成真空 6.下列由物质的物理性质决定的是() A.氧气供给呼吸,支持燃烧 B.用带火星的木条检验氧气的存在 C.煤作燃料 D.盛有氧气的集气瓶正立在桌面上 7、下列燃烧现象的描述中,正确的是() A.蜡烛在空气中燃烧,有水和二氧化碳生成 B.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体 C.红磷在氧气中燃烧,生成一种红色固体 D.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰 8、实验室制取氧气的下列操作正确的是() A.为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜 B.为了防止氧气浪费,导管口开始有气泡冒出时,立即收集气体 C.检验收集的气体是否是氧气,应把带火星的木条放在集气瓶口 D.加热时,应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动,然后再将火焰固定在药品部位加热 9、当打开一个装有液态空气的容器盖,并将一根燃着的木条置于容器口上方,观察到的现象是() A.燃烧得更旺 B.燃着的木条熄灭 C.先燃烧得更旺后熄灭 D.无明显变化 10.从CCTV-1每日发布的我国主要城市空气质量日报和预报中可看到,北京市属于空气污染较严重的城市

《比热容》同步练习题(较难)

《比热容》同步练习题 一、填空题 1.对于同一种物质,物体吸收的热量与物体的有关,与物体升高的有关。不同的物质,在质量相等,温度升高相同时,吸收的热量是的。 叫做这种物质的比热容,比热容用符号表示,它的单位是。比热容是物质的一种,每种物质都有自己的 。砂石的比热容为0.92×103J/(kg·℃)读作。若某个铜球的比热容为0.39×103J/(kg·℃),则半个铜球的比热容为____________。 2.水的比热比较大,泥土和砂石的比热_____________,在同样受热或冷却的情况下,水温变化比泥土、砂石的温度变化____________。 3.一太阳能热水器水箱内装有质量为80kg的水,经太阳晒2h后,温度从20℃升高到50℃所吸收的热量是 J,这是用的方式增加了水的内能. 4.将质量初温相同的铝、铜、铁三个球,浸没在沸水中煮较长的一段时间,则三个球的温度_________。从沸水中吸热最多的是________球,吸热最少的是________球。(已知C铝>C铁>C铜) 3个。 ① ② ③ 5.如图15-5甲是用水来冷却热牛奶的示意图。图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图像,图中表示热奶温度随时间变化的曲线应是;,(填写I或Ⅱ)图中A点的物理意义是。若水的质量为1.5kg,在这个过程中水吸收的热量是. 甲图15-5 乙 二.选择题 1.下列说法正确的是( ). A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一B.吸收热量多的物质,比热容一定大 C.高温物体放出热量一定多D.质量相同的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升高的温度大于水升高的温度 2.在沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱,夜抱火炉吃西瓜”的奇特现象.而沿海地区是“气候宜人,四季如春”,这表明水对气温有显著影响,是因为( ). A.水的透明度高,容易吸收太阳能 B.水的比热容比沙石的比热容大 C.水在蒸发时有致冷作用 D.水的对流性能好 3.下列有关比热的说法中正确的是()

九年级科学上册基础知识篇第1章探索物质的变化检测题浙教版.doc

C.生石灰 D.氢氧化钠 发生了化学变化的是() B.用干冰人工降雨 D.利用风力发电 1章探索物质的变化检测题 满分:180分时间:120分钟 一、选择题(每小题4分,共84分。每小题只有一个选项符合题意) (2013 ?泰安)下列物质露置于空气中,没有发生化学变化而质量增大的是() A. 浓硫酸 B.浓盐酸 (2013?潍坊)在资源的利用过程中, A. 利用海水晒盐 C.公交车使用天然气作燃料 汽汕在空气中燃烧时会伴随着下列实验现象,其中下列说法最能说明汽汕燃烧是化学变化 的是 () A. 产生火焰 B. 放出大量的热 C. 罩在火焰上方的烧杯壁上出现小水滴 D. 将罩在火焰上方的烧杯迅速倒过来,然后倒入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊 “在通常状况下,氧气是没有颜色、没有气味的气体”,这句话是指氧气的() A. 物理性质 B.物理变化 C.化学性质 D.化学变化 在下列溶液中,使紫色石蕊试液变蓝的是() A. pH 二7的溶液 B.水 C. pH<7的溶液 D.使酚酿变红的溶液 (2013 -上海)pH 是水质监测的重要指标之一,下列水样酸性最强的是() A. pH=1.3的工业废水 B. pH 二4. 5的雨水 C. pH-7. 0的蒸偶水 D. pH=7. 3的矿泉水 (2013 ?哈尔滨)下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的 是 () A.用过氧化氢溶液和二氧化镒制氧气 二氧化铳 2出。2 2H2O+O2 t 分解反应 B. 用天然气作燃料 占燃 CI L+20Q=C02+211此 氧化反应 C. 用铁制容器盛放稀盐酸 Fe+2HC1= FeCl 2+H 2 I 置换反应 D. 用熟石灰制生石灰 Ca0+H ?0= Ca (0H ) 2 化合反应 盐酸、稀硫酸在水溶液中都能电离产生田,故有许多共同的性质。下列有关叙述正确的是 () A. 打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞,在瓶口都有白雾 B. 稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈 C. 浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气 D. 在稀盐酸、稀硫酸中滴加氢氧化根溶液,都有白色沉淀生成 下列各项对纽氧化钠的描述正确的是() %1 是一种有色晶体,易溶于水,溶解时放出大量的热

初中化学第二单元我们周围的空气单元综合检测习题(含答案) (314)

初中化学第二单元我们周围的空气单元综合检测习题(含答 案) 实验室制取氧气(O2)的过程如下,正确顺序是。 ①给试管加热;②熄灭酒精灯;③检查气密性;④把高锰酸钾(KMnO4)装入试管,在试管口放一小团棉花,用带导管的胶塞塞紧,固定在铁架台上;⑤用排水法收集氧气(O2);⑥从水中取出导管。 A.③④①⑤②⑥ B.③④①⑤⑥② C.④①③⑤②⑥ D.④①③⑤⑥② 【答案】B 【详解】 实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是:连(连接仪器、组装实验装置)→查(检查装置的气密性)→装(装入固体药品)→定(用铁架台固定仪器装置)→点(用火柴点燃酒精灯,给试管加热)→收(收集氧气)→移(把导管移出水面)→熄(熄灭酒精灯),可得题中正确的操作顺序是: ③④①⑤⑥②。故选:B。 37.某同学用高锰酸钾(KMnO4)制氧气(O2)时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是下列中的。 ①没有给试管均匀预热;②试管外壁潮湿;③试管口没有略微向下倾斜;④忘了在试管口加一团棉花;⑤加热时试管与灯芯接触;⑥收集完氧气,先撤酒精灯。

A.全部B.除④外C.除⑥外D.①②③⑤ 【答案】B 【详解】 某同学制取氧气时,发现试管炸裂了,造成试管炸裂原因可能是下列中的: ①没有给试管均匀预热;②试管外壁潮湿;③试管口没略向下倾斜;⑤加热时试管与灯芯接触;⑥收集完氧气,先撤酒精灯,后移出导管; ④忘了在试管口加一团棉花,不会造成试管炸裂。 故选:B。 【点睛】 根据实验结束时,发现试管炸裂了,造成试管炸裂原因可能有:1.加热前没有给试管预热,受热不均匀;2.试管外壁有水,加热时没擦干;3.试管接触到灯芯;4.试管口部高于试管底部,导致冷凝水倒流炸裂试管;5.用排水法收集完氧气后,先撤酒精灯。 38.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是( ) A.用排水法收集O2时,集气瓶装满水 B.用向上排空气法收集O2时,导管伸入到集气瓶的底部 C.用排水法收集O2时,导管口冒出气泡,立即收集 D.用排水法收集O2,收集满后,在水下盖上玻璃片 【答案】C 【详解】 A、用排水法收集,集气瓶中装满水,可以把集气瓶中的空气排尽,故正确;

比热容45分钟测试题

A类:1、在“比较不同物质的吸热能力”实验中,采用相同的酒精灯加热的目的是_________________________,判断两种液体是否吸收了相同的热量的方法是比较_______________。实验结果:加热相同时间,水和煤油________升温快。 2、比热容是指:_________的某种物质温度升高______所吸收的热量。公式是c=______________,它反映物质的吸热本领,即①质量相同,升高相同的温度,比热容大的物质吸收热量________,所以在汽车和暖气上常用_______较大的水作为介质;②质量相同,吸收相同的热量,比热容大的物质温度升高的_______,沿海地区昼夜温差小,是因为沿海地区_______多,它的_______大。 3、比热容是物质的一种属性,每种物质都有它的比热容,它的大小只跟物质的________和_______有关,与物体的_____________________________无关。 4、水的比热容是_________,它表示的物理意义是______________________________。由于水的比热容较大,所以水经常用以调节气温、取暖、作冷却剂、散热等。 5、在热传递过程中,传递________的多少叫热量,热量只有在热传递过程中才有意义,热量的单位是_____,其计算公式是_______________,其中△t表示物体______________,“升高了”表示__________,“升高到”表示______________。 6、热平衡是指发生热传递的两个物体达到平衡时_____相同,不计热量的损失,Q吸=Q放 B类:1.砂石的比热容为0.92×103J/(kg·℃)读作________________________________ 。若某个铜球的比热容为0.39×103J/(kg·℃),则半个铜球的比热容为____________。 2.水的比热容比较大,泥土和砂石的比热_____________,在同样受热或冷却的情况下,水温变化比泥土、砂石的温度变化____________,所以沿海地区昼夜温差_____。 3.一太阳能热水器水箱装有质量为80kg的水,经太阳晒2h后,温度从20℃升高到50℃所吸收的热量是J,这是用的方式增加了水的能. 4.两个铁块的质量之比为4∶1,升高的温度之比是1∶2,则两铁块的比热之比为_________,吸收的热量之比为_________. 5.一太阳能热水器水箱装有质量为80kg的水,经太阳晒2h后,温度从20℃升高到50℃所吸收的热量是J,这是用的方式增加了水的能 63个。 水4.2×103 干泥土0.64× 103 酒精2.4×103 铜0.39×103 冰2.1×103 铝0.88×103 煤油2.1×103 铅0.13×103 水银0.14×103 砂石0.92×103 ② ③ 7.如图15-5甲是用水来冷却热牛奶的示意图。图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图像,图中表示热奶温度随时间变化的曲线应是;,(填写I或Ⅱ)图中A点的物理意义是。若水的质量为1.5kg,在这个过程中水吸收的热量是. 8.下列有关比热容的说法中正确的是() A.吸收热量多的物质,比热容一定大 B.在释放相同热量的条件下,比热容小的物体温度降低得多 C.水和冰是同一种物质构成,因此比热相同 D.比热容是物质的一种特性,每种物质都有自己的比热容 9.下列各种情况下比热会发生变化的是() A.一杯水倒去一半B.水凝结成冰 C.一块铁加工成铁屑D.15℃的水变成45℃的水 10.下列事实中,最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是( ) A.体积相同的两杯水温度都升高10℃,它们吸收的热量相同 B.质量相等的两块钢温度分别升高5℃和10℃,它们吸收的热量不相同 甲图15-5

六年级科学下册第二单元《物质的变化》测试题(教科版)

2019—2020学年第二学期 六年级科学下册第二单元《物质的变化》测试题 班级:姓名:得分: 一、填空题(每空1分,共24分) 1、世界是由构成的,物质总是在地变化。 2、我们加热白糖,白糖溶化属于()变化,白糖碳化属于()变化。 3、在米饭和淀粉上滴碘酒,都会呈现()(填颜色);说明它们遇到碘酒都会发生()反应, 4、咀嚼米饭是一种()(填“物理”或“化学”)变化,因为唾液里的淀粉酶使淀粉水解,生成了麦芽糖,所以我们感觉到了()。 5、()气体能使燃着的火焰熄灭。 6、我认为铁生锈是()变化,证据是()。 7、铁钉在()的情况下最容易生锈,在()的情况下不容易生锈。 8、硫酸铜溶液与铁钉的反应属于()(填“物理变化”或“化学变化”),证据是()。 9、物质的变化可以分为物理变化和化学变化。物理变化的特点是(),化学变化的特点是()。物质的化学变化会伴随一些现象,如()、()、()和()等。 10、火柴燃烧是()变化,小苏打与醋混合是()变化,切开的苹果放置一会儿是()变化。 二、选择题(将你选择的答案序号填在括号里,每小题2分,共36分) 1、下列变化中,有新物质产生的是()。 A、蜡烛熔化 B、铁块变铁水 C、馒头发霉 D、木材做家具 2、下列变化中,没有新物质产生的是()。 A、火柴燃烧 B、木材做家具 C、白糖加热至焦黑煤燃烧 3、火柴燃烧发生的变化是()。 A、形态变化 B、产生新物质 C、颜色变化 D、没有产生新物质 4、蜡烛燃烧与受热溶化() A、都是物理变化 B、有本质区别 C、才有新物质产生 5、面粉做成馒头() A、没有发生本质变化 B、成为新的物质 C、形态发生变化 6、小苏打和白醋混合后产生的气体是() A、氧气 B、一氧化碳 C、二氧化碳 7、微生物是非常小的生命体,借助()我们可以看得见它们。 A、放大镜 B、肉眼 C、显微镜或电子显微镜 8、把小苏打和白醋放在玻璃杯中进行混合,盖上一块玻璃片,用手触摸玻璃杯的外壁,会有()的感觉。 A、比原来凉一些 B、比原来热一些 C、光滑 9、把铁钉浸入硫酸铜溶液中,能看到() A、产生大量的气体 B、溶液颜色变浅 C、铁钉上有物质附着 10、利用金属匙加热白糖的实验,我们看到白糖的形态和颜色都发生了明显的变化,还闻到刺鼻的气味。据此分析,这个现象是()。

九年级化学我们周围的空气测试题含答案

练习: 1.我们生活在物质的世界里,而物质在不断地变化,以下属于物理变化的是 ( ) A.大米酿酒 B .菜刀生锈 C.湿衣晾干 D .食物腐败 2.下列变化与氧气化学性质有关的是(2003年,甘肃省) ( ) A .碳酸钠晶体在干燥的空气里变成粉末 B.铁在潮湿的空气里生锈 C .露置在空气中的石灰水变质 D .常压下,氧气在约-183℃时变为淡蓝色液体 3.下列气体中,能使带火星的木条复燃的是(2003年,贵阳市) ( ) A.氧气 B .氢气 C.空气 D.二氧化碳 4.下列物质中,属于纯净物的是 (2003年,安徽省) ( ) A.医用消毒酒精 B .生理盐水 C.清新的空气 D.蔗糖 5.早期化学家为了认识空气的本质,将一些物质放在密闭的容器中进行实验,结果发现;每次都有约1/5的空气不知去向。当时化学家把这1/5的空气称为“有用空气”,这种“有用空气”是指(2003年.南通市) ( ) A.氮气 B .氧气 C.二氧化碳 D .稀有气体 6.空气中一般不含的气体是(2001广东省) ( ) A .氮气 B .氢气 C .氧气 D .稀有气体 7.人类生存需要清新的空气。下列情况不会造成空气污染的是(2003年,辽宁省) ( ) A.煤炭燃烧 B .燃放烟花 C.光合作用 D .汽车尾气 8.下列物质中,属于混合物的是 (2003年,武汉市) ( ) A.氯化钠 B .冰水 C.高锰酸钾 D .稀硫酸 9.下列四种性质中,有一种与其他三种有本质区别,这种性质是 ( ) A.颜色 B .状态 C.硬度 D .可燃性 10.下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧,瓶底部放少量水或细沙的是 ( ) A.木炭 B .硫粉 C.铁丝 D .红磷 11.工业上制取大量氧气的方法是 ( ) A.分离液态空气 B .加热高锰酸钾 C .加热氯酸钾 D .加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 12.下列反应中,不属于分解反应也不属于化合反应的是 ( ) A .碳酸钙 氧化钙+二氧化碳 B .木炭+氧气 二氧化碳 C .甲烷+氧气 二氧化碳+水 D .氯酸钾 氯化钾+氧气 13.存放一瓶氧气,正确的方法是 ( ) A.瓶口朝下,盖上玻璃片 B .瓶口朝下,不盖玻璃片 C.瓶口朝上,盖上玻璃片 D .瓶口朝上,不盖玻璃片 14.实验室制取氧气的过程,大致分为以下六个主要操作:①点燃酒精灯,给试管加热;②熄灭酒精灯;③检查装置的气密性;④将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管里,用带导管的胶塞塞紧,高温点燃点燃加热

人教版物理比热容练习题

《比热容》习题 01 一、填空题 1.对于同一种物质,物体吸收的热量与物体的有关,与物体升高的有关。不同的物质,在质量相等,温度升高相同时,吸收的热量是的。 叫做这种物质的比热容,比热容用符号表示,它的单位是。比热容是物质的一种,每种物质都有自己的。砂石的比热容为0.92×103J/(kg·℃)读作。若某个铜球的比热容为0.39×103J/(kg·℃),则半个铜球的比热容为____________。 2.水的比热比较大,泥土和砂石的比热_____________,在同样受热或冷却的情况下,水温变化比泥土、砂石的温度变化____________。 3.一太阳能热水器水箱内装有质量为80kg的水,经太阳晒2h后,温度从20℃升高到50℃所吸收的热量是 J,这是用的方式增加了水的内能.4.将质量初温相同的铝、铜、铁三个球,浸没在沸水中煮较长的一段时间,则三个球的温度_________。从沸水中吸热最多的是________球,吸热最少的是________球。(已知C铝>C 铁>C铜) 5.下表提供的信息中,得出几个结论,你知道是那几个结论吗?写出3个。 水4.2×103干泥土0.64×103 酒精2.4×103铜0.39×103 冰2.1×103铝0.88×103 煤油2.1×103铅0.13×103 水银0.14×103砂石0.92×103 ① ② ③ 5.如图15-5甲是用水来冷却热牛奶的示意图。图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图像,图中表示热奶温度随时间变化的曲线应是;,(填写I或Ⅱ)图中A点的物理意义是。若水的质量为1.5kg,在这个过程中水吸收的热量是. 二.选择题 1.下列说法正确的是( ). A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一 B.吸收热量多的物质,比热容一定大 C.高温物体放出热量一定多 D.质量相同的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升高的温度大于水升高的温度 2.在沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱,夜抱火炉吃西瓜”的奇特现象.而沿海地区是“气候宜人,四季如春”,这表明水对气温有显著影响,是因为( ). A.水的透明度高,容易吸收太阳能 B.水的比热容比沙石的比热容大 C.水在蒸发时有致冷作用 D.水的对流性能好 3.下列有关比热的说法中正确的是() A.比热是物质的一种特性,每种物质都有自己的比热 B.在释放相同热量的条件下,比热小的物体温度降低得多 C.水和冰是同一种物质构成,因此比热相同 D.将一物体分成两半,其比热也必减半 4.下列各种情况下比热会发生变化的是() A.一杯水倒去一半B.水凝结成冰 C.一块铁加工成铁屑D.15℃的水变成45℃的水 5.下列事实中,最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是( ) A.体积相同的两杯水温度都升高10℃,它们吸收的热量相同 B.质量相等的两块钢温度分别升高5℃和10℃,它们吸收的热量不相同 C.体积相等的水和煤油温度都升高10℃,它们吸收的热量不相同 D.质量相等的水和铜温度都升高10℃,它们吸收的热量不相同 6.在各种液体中,通常用水作冷却剂,这是因为() A.水具有较大的密度B.水的性质很稳定 C.水具有较大的比热D.水的凝固点较低 7.质量相等、初温相同的水和酒精,分别用两个相同的加热器加热(不计热量损失),加热过程中温度随时间的变化图线如图15-6所示,关于a、b两种液体的鉴别结论正确的是() A.a的比热大,是水B.a的比热大,是酒精 C.b的比热大,是水D.b的比热大,是酒精 8.冬天,室内取暖的暖气,很多都采用让流动的热水慢慢地流过散热器,其原因是() A.水比较便宜 B.水的密度小C.水的比热大 D.水的沸点高 9.甲、乙两物体的比热容之比为2∶3,吸收热量之比为3∶1,它们升高的温度相同,则甲、乙两物体的质量之比为() A.9∶2B.2∶9C.1∶2D.2∶1 图15-6 时间/min 温度/℃ a b 甲图15-5 乙

2020最新五年级下册科学课课练检测题

教科版五年级下册科学堂堂清 第一单元沉和浮 1、物体在水中是沉还是浮 一、填空: 1、同种材料构成的物体,改变它的( )和( ),沉浮状况不会改变。 2、由同一种材料构成的物体在水中的沉浮与它们自身的()、()无关。 二、判断: 1、轻的一定浮,重的一定沉。() 2、把一整块橡皮擦放入水中橡皮擦沉入水中,但切成八分之一放入水中,橡皮擦就会浮起来。() 三、简答题: 试述由同一种材料构成的物体,在水中的沉浮变化有什么规律. 免费资源下载绿色圃中小学教育网https://www.360docs.net/doc/082283174.html, 课件|视频|试卷|无需注册 2、沉浮与什么因素有关 一、填空: 1.同样大小的物体,我们可以改变它的()来改变它在水里的沉与浮,如用塞子塞好的空瓶,会()在水面上,往瓶里加些沙,增加瓶的(),它就会()到水底了。 2. 同样重量的物体,我们可以改变它的()来改变它在水里的沉和浮。如一块铁放在水里会(),把它压成铁片,再制成盒子,放在水里,它会()。 3、在判断在水中的沉浮时,往往采取改变()、控制其它因素不变的的方法来研究。

4、不同种材料制成的物体,大小相同看(),()的容易浮,()的容易沉;轻重相同看(),()的容易浮,()的容易沉。 二、简答 你知道潜水艇的原理吗?试着说一说。 3、橡皮泥在水中的沉浮 一、填空: 1、要让橡皮泥浮起来,可以在大小不变的情况下改变(),如挖空成船或碗形。重量不变的下改变(),如做成空心的各种形状。 2、物体在水中的沉浮和()有关。 3、全部沉入水里的物体排开的水量就是(),浮在水面上的物体排开的水量指物体在()。 二、选择: 1、用钢铁制成的轮船能浮在水面上,这是改变了() ①它的重量②液体浓度③它的体积 三、简答: 铁制的轮船为什么能漂浮在水中? 4、造一艘小船 一、填空: 相同重量的橡皮泥,浸入水中的体积越大越容易(),它的装载量也随之()。 二、简答:

2011届九年级化学我们周围的空气单元检测题

2011届九年级化学我们周围的空气单元检测题

第二单元我们周围的空气试题 一.选择题 1、一定条件下分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧 化氢(化学式H 2O 2 )三种物质,都可以制得氧气。 这说明三种物质的组成中都含有 A.氧气B.氧分子C.氧元素 D.氧化物 2..实验室用高锰酸钾制取氧气,用锌和稀硫酸制取氢气,下列叙述正确的是 A.可以用同一套气体发生装置 B.可 以用同一种气体收集方法 C.属于同种基本反应类型 D.反应条件相同 3.手机、手提电脑中使用的电池多为锂电池,锂电池具有质量轻、电量大等优点。锂电池内的某 个反应可表示为Li+MnO 2=LiMnO 2 。下列关于该反 应的说法中,正确的是 A.反应中MnO 2 是催化剂 B.反应前后Mn 元素的化合价不变

A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤ 7、物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途主要由其化学性质决定的是 A.用干冰做致冷剂保存食品 B.压缩空气给轮胎充气 C.用石墨做铅笔芯 D.用氧气抢救病人 8.今年3月21日,温州市区出现罕见的浮尘天气。环境监测中心报告,当天空气污染指数为270~290,首要污染物为可吸人颗粒物。依据下表判断,当天温州空气质量状况属于 空气污染指数范围及相应的空气质量级别表 A.优 B.良 C.轻度污染 D.中度污染 9.下列物质在氧气中燃烧,其中可观察到火星四射现象的是

10.在空气中,与人类关系最密切的当属氧气。下列说法正确的是 A.带火星的木条在氧气中能够复燃,说明氧气能支持燃烧 B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,说明氧气具有可燃性 C.氧气的化学性质非常活泼,能与所有的物质发生化学反应 D.用高锰酸钾制取氧气的反应中,锰元素、氧元素的化合价都没有变化 11.下列有关氧气的说法正确的是 A.能供给呼吸B.化学性质比较稳定 C.具有可燃性D.是空气中含量最多的物质 12.下列物质中,属于纯净物的是 A.蒸馏水 B.空气 C.海水 D.生铁13.“黑火药”是我国古代四大发明之一,它由硝酸钾、硫磺、木炭组成,属于 A.纯净物B.化合物C.氧化物D.混合物

比热容练习题整理

初二物理比热容姓名:_______________ 一.选择题 1、冰在熔化过程中,下列判断正确得就是( ) A、内能不变,比热容不变; B、吸收热量,温度不变; C、比热容、内能、温度都不变; D、比热容变大,内能增加,温度升高。 2、质量相等得一杯冷水与一杯热水升高相同得温度,则它们吸收得热量( ) A.初温不知,无法判断 B.吸收得热量一样多 C.热水吸收得热量多 D.冷水吸收得热量多 3、两个相同得容器分别装了质量相同得两种液体,用同一热源分别加热, 液体温度与加热时间关系如图所示,根据图可知( ) A.甲液体得比热容大于乙液体得比热容 B.如果升高相同得温度,两种液体吸收得热量相同 C.加热时间相同,甲液体吸收得热量大于乙液体吸收得热量 D.加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多 4、沿海地区同沙漠地区相比、昼夜温差小,其主要原因就是( ) A.水得密度比沙石得密度小 B.水得比热容比沙石得比热容大 C.水得热量比沙石得热量大 D.水得内能比沙石得内能大 5、A、B两物体质量相等,温度均为10℃;甲、乙两杯水质量相等,温度均为50℃.现将A放入甲杯,B放入乙杯,热平衡后甲杯水温降低了4℃,乙杯水温降低了8℃,不考虑热量得损耗,则A、B两物体得比热容之比为( ) A.4:9 B.3:5 C.2:3 D.1:2 6、已知水得比热容为4、2×103J/(kg?℃),则质量为2kg得水,温度由25℃降低到20℃放出得热量就是( ) A.4、2×104J B.2、1×105J C.1、68×105J D.4、2×103J 7、用两个相同得加热器分别给相同质量得甲、乙两种液体加热,它们得温 度随时间变化得图像如图3所示,由图3可知( ) A.甲液体得比热容大 B.乙液体得比热容大 C.甲、乙两种液体得比热容相等 D.无法通过图像判断哪种液体得比热容大 8、铁得比热容大于铜得比热容,质量相等得铁块与铜块放出了相等得热量,则( ) A.铜块得末温高 B.铁块得末温高 C.铜块得温度降低得多 D.铁块得温度降低得多 9、小明根据所学得物理知识并结合下列表格中得数据,得出以下四个结论,其中正确得就是 A.寒冬季节盛有水得水缸放在室外不可能破裂 B.标准大气压下,铝在660℃时一定处于固液共存状态 C.体积相等得铁球与铝球,如果它们得质量相等,铁球可能就是实心得 D.质量相等得实心铁块与实心铝块,升高相同得温度,铝块吸收得热量较多 10、生物体内水得比例很高,有助于调节生物体自身得温度,以免温度变化太快对生物体造成损害。这主要就是因为水得 A.比热容较大 B.质量较小 C.沸点较高 D.凝固点较低 11、一杯水温度由80 ℃降低到20 ℃放出得热量为Q1,假设它得温度由30 ℃升高到70 ℃吸收得热量为Q2,则( ) A、Q1<Q2 B、Q1>Q2 C、Q1=Q2 D、无法比较 12、炎热得夏天,小明打着赤脚在烈日当空得小河边游玩时发现,岸上得石头热得烫脚,而河水却比较凉,其主要原因就是 ( )

九年级科学物质及其变化检测题

九年级科学第一章《物质及其变化》检测题 班级__________ 姓名______________得分_____ 相对原子量:S-32 O-16 H-1 Na-23 一、选择题(每题2分,共40分) 1.下列物质中,属于酸的是-------------------------------------------------------------------()A.CO B.CaCO3 C.H2CO3D.NaOH 2.下列物质暴露在空气中,质量逐渐增加的是-------------------------------------------()A.浓硫酸B.浓盐酸C.浓硝酸D.碳酸钠晶体 3下列各物质能在同一溶液中大量共存的是------------------------------------------------() A、氯化钠,稀盐酸,硫酸镁,硝酸铜 B、硝酸银,氯化钠,硝酸镁,氢氧化钠 C、氢氧化钙,硝酸钠,碳酸钠,氯化铵 D、稀盐酸,硫酸钾,氢氧化钠,硝酸钠4.一种医用含钾化合物的水溶液能跟硝酸银溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀。该化合物是--------------------------------------------------------------------------------------------()A.KNO3B.K2CO3C.KCl D.KOH 5.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,下列现象正确的是-----------------------------()A.有气体产生B.有蓝色沉淀生成 C.有红褐色沉淀生成D.有白色沉淀生成 6.除去硝酸溶液中少量的盐酸,应该在溶液中加适量的--------------------------------()A.AgNO3溶液B.BaCl2溶液C.Ba(NO3)2溶液D.CaCO3粉末 7.下列物质的名称、俗名和化学式不完全一致的一组是--------------------------------()A.氢氧化钙石灰石Ca(OH)2B.氢氧化钠烧碱NaOH C.碳酸钠纯碱Na2CO3D.氧化钙生石灰CaO 8.只要一种试剂区别HCl、NaCl、KOH三种无色溶液时,可用试剂是------------()A.碳酸钠溶液B.石蕊溶液C.硫酸铜溶液D.酚酞溶液 9.下列化学实验基本操作中,正确的是-----------------------------------------------------()A.稀释浓硫酸时,把浓硫酸慢慢倒入盛有水的量筒中并搅拌 B.用量筒量取液体时,视线与量筒内液体上部保持水平 C.用滴管滴加液体时,为防止液滴飞溅,滴管紧贴试管内壁 D.用托盘天平称量物质时,称量物放在左盘,砝码放在右盘 10.下列物质用于保存食物,以免被微生物侵蚀而腐败的是----------------------------()A.酒精B.食盐C.醋酸D.硝酸钾 11.下列溶液既能与Ca(OH)2溶液反应,又能与盐酸反应的是------------------------()

人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气测试题

人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气测试题 (时间:45分钟满分:100分) 一、选择题〖本题包括10小题,每小题只有一个正确答案,每小题4分,共40分〗 1.人类生存离不开空气,下列说法正确的是〖〗 A.空气中可吸入颗粒物〖PM2.5〗的多少不影响人体健康B.空气是混合物C.空气中不含二氧化碳D.氮气可以供给呼吸2.下列方法能鉴别氧气和空气的是〖〗 A.闻气味B.将集气瓶倒扣在水中 C.观察颜色D.将带火星的木条伸入集气瓶中3.下列有关氧气的说法正确的是( ) A.氧气约占空气总体积的1/5 B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性 C.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气极易溶于水 D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 4. 下列不属于化合反应,也不属于分解反应,但属于氧化反应的是〖〗 A.木炭+氧气二氧化碳B.铝+氧气氧化铝 C.石蜡+氧气水+ 二氧化碳D.氧化汞汞+ 氧气 5.下列各项为小明同学记录的物质燃烧现象,与事实不相符的是〖〗 A.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射B.木炭在氧气中燃烧时,发出白光 C.硫粉在氧气中燃烧时,产生淡蓝色火焰D.镁条在空气中燃烧时,发出耀眼的白光6.图2-1是实验室氧气制备、收集、验满、验证其性质的操作,其中正确的是( ) 图2-1 7. 下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是( )

A.氧气液氧B.冰水混合物矿泉水 C.汽水河水D.净化后的空气受污染的空气 8. 在用氯酸钾制取氧气时,忘记加二氧化锰,其后果是〖〗 A.加热时无氧气产生B.加热时产生氧气少 C.产生氧气缓慢D.没有影响 9.同学们在做氧气性质实验时,将点燃的木炭伸入集气瓶内,有的现象明显,有的不明显,导致 现象不明显的原因可能是〖〗 A.排水法收集结束时集气瓶内的水有残留B.导管口连续放出气泡时开始收集氧气C.排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面D.排水法收集前未将集气瓶灌满水10.如图2-2所示,等体积的甲、乙两集气瓶内充满空气,燃烧匙内分别盛有过量的红磷和木炭,点燃使其充分反应,冷却至室温,打开弹簧夹,出现的现象是〖〗 图2-2 A.甲瓶中有水流入,乙瓶没有水流入 B.甲瓶没有水流入,乙瓶中有水流入 C.甲、乙两瓶均有水流入 D.甲、乙两瓶均无水流入 二、填空题(60分) 11.〖10分〗某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图2-3。该同学的实验步骤如下:

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