比热容练习题整理
比热容练习题及答案
比热容练习题及答案比热容是描述物质在吸收或释放热量时的能力的物理量。
它是指单位质量的物质在温度变化1摄氏度时所吸收或释放的热量。
比热容的计算公式为Q =mcΔT，其中Q表示吸收或释放的热量，m表示物质的质量，c表示比热容，ΔT 表示温度变化。
为了更好地理解比热容的概念和计算方法，下面将给出一些练习题及答案。
练习题一：一块质量为200克的金属在受热后温度上升了30摄氏度，吸收了600焦耳的热量。
求该金属的比热容。
解答一：根据比热容的计算公式Q = mcΔT，将已知数据代入公式中，可得600 = 200c × 30，解得c = 1焦耳/克·摄氏度。
练习题二：一块质量为500克的木材在受热后温度上升了20摄氏度，吸收了4000焦耳的热量。
求该木材的比热容。
解答二：根据比热容的计算公式Q = mcΔT，将已知数据代入公式中，可得4000 = 500c × 20，解得c = 4焦耳/克·摄氏度。
练习题三：一块质量为1000克的水在受热后温度上升了10摄氏度，吸收了4200焦耳的热量。
求水的比热容。
解答三：根据比热容的计算公式Q = mcΔT，将已知数据代入公式中，可得4200 =1000c × 10，解得c = 0.42焦耳/克·摄氏度。
通过以上练习题，我们可以发现不同物质的比热容是不同的，这是因为不同物质的分子结构和化学性质不同，所以它们在吸收或释放热量时的能力也不同。
比热容的单位是焦耳/克·摄氏度，可以看出，单位质量的物质在温度变化1摄氏度时所吸收或释放的热量越大，其比热容就越大。
比热容的概念和计算方法在热学领域中有着广泛的应用。
例如，在热力学实验中，我们可以通过测量物体的质量、温度变化和吸收或释放的热量来计算其比热容，从而了解物质的性质和特点。
比热容还可以用于热传导和热容量的计算，帮助我们更好地理解和应用热学知识。
总之，比热容是描述物质在吸收或释放热量时的能力的物理量，它可以通过计算公式Q = mcΔT来求解。
比热容的计算经典例题
比热容的计算经典例题那咱就开始看比热容计算的经典例题啦。
一、基础升温型例题例1：有质量为2千克的水，它的温度从20℃升高到100℃，水的比热容是4.2×10³焦耳/（千克·℃），求水吸收的热量。
1. 我们得知道热量的计算公式：Q = cmΔ T。
- 这里面Q就是我们要求的热量，c是比热容，m是质量，Δ T是温度的变化量。
2. 然后，我们来找找题目中的已知条件。
- 水的质量m = 2千克。
- 水的比热容c = 4.2×10³焦耳/（千克·℃）。
- 温度的变化量Δ T=T_末-T_初=100℃ - 20℃=80℃。
3. 把这些数值代入公式计算。
- Q = cmΔ T=4.2×10³焦耳/（千克·℃）×2千克×80℃。
- 先算2×80 = 160。
- 再算4.2×10³×160 = 4.2×160×10³。
- 4.2×160 = 672。
- 所以Q = 6.72×10^5焦耳。
二、混合物体型例题例2：把质量为0.5千克、温度为10℃的铁块放到质量为2千克、温度为80℃的水中，铁的比热容是0.46×10³焦耳/（千克·℃），水的比热容是4.2×10³焦耳/（千克·℃），假设没有热量损失，求最终的温度。
1. 设最终的温度为t。
- 对于铁块，它吸收的热量Q_吸 = c_铁m_铁(t - T_铁初)。
- 这里c_铁 = 0.46×10³焦耳/（千克·℃），m_铁 = 0.5千克，T_铁初=10℃。
- 所以Q_吸 = 0.46×10³×0.5×(t - 10)。
2. 对于水，它放出的热量Q_放 = c_水m_水(T_水初-t)。
(完整)比热容精选练习题(含详细答案)
第十三章内能第3节比热容精选练习题一、选择题1．探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图．下列说法正确的是( )A．实验中,加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强B．在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的C．实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同D．实验中，沙子吸热升温较快,说明沙子吸热能力较强2．质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失），加热过程中温度变化如图所示,则下列判断正确的是（）A．甲的比热容大，是水B．乙的比热容大，是水C．甲的比热容大,是煤油D．乙的比热容大，是煤油3．小阳从下面一些常见物质的比热容表中，分析归纳出几个结论，其中正确的是（）A．在阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢B．从节能角度考虑，烧开水用铝壶比铁壶好C．不同物质的比热容都不一样D．测量小质量物体的温度时适宜用水银温度4．如图所示，给一定量的水加热时，获得了它的温度—时间曲线为实线A，若其它所有条件都不变，仅仅将水的质量减小，则减小质量后将水冷却并重新加热，则获得的水的温度-时间曲线应为图中的（）A．A曲线B．B曲线 C．C曲线 D．D曲线5．暑假去植物园游玩，同学们的感受与物理知识的联系不正确的是（）A．在园内散步时闻到花香，是升华现象B．中午坐公园的椅子感觉很烫，是热传递改变了物体的内能C．人出汗后,微风吹过感到凉爽，是因为汗液蒸发加快，带走更多的热量D．同学们感到植物园是避暑的好去处，是因为园内树木多且有人工湖，起到调温作用6．下面有关比热容的说法中正确的是（）A．夏天在河边游玩感觉河水凉，但河边的岩石却很烫，原因是水的比热容比岩石小B．汽车发动机用水来冷却,是因为水具有较大的比热容C．比热容是物质的一种特性,只与物质的质量有关D．铜的比热容比铝小，所以在吸收相同的热量后铜升高的温度一定比铝高7．小华学习做饭的过程中，经常加热油或水，她猜想油的比热容比水小，能够支持她这一猜想的事实是（）A．同样情况下,油升温比水快 B．油能把食物炸黄，而水不能C．油能漂在水面上 D．油比水难蒸发慢8．内陆地区的温差比沿海地区的温差大,造成这种差别的主要原因是:（）A．水的比热容比泥土、砂石的比热容大 B．水的内能比泥土、砂石的内能大C．水的密度比泥土、砂石的密度小 D．水的温度比泥土、砂石的温度低9．下列说法中,能反映物体放出的热量多少与物体降低的温度有关的是A．相同质量的同种物质，降低不同的温度,放出的热量不同B．相同质量的不同物质，降低相同的温度，放出的热量一般不同C．不同质量的同种物质,降低相同的温度，放出的热量不同D．不同质量的同种物质，降低不同的温度，放出的热量一般不同10．下列事例中不是利用"水的比热容较大"这一特性的是（）A．夏天,人们洒水来降温 B．汽车发动机用循环水冷却C．让流动的热水流过散热器供暖 D．晚上向秧苗田里放水,以防冻坏秧苗11．质量相同的两个物体由于吸热而升温，若它们的比热容之比为1∶2，升高的温度之比为3∶2，则它们吸收的热量之比为（ )A．3∶4 B．4∶3 C．1∶3 D．3∶112．初温相同，质量也相同的水和铜块,吸收相等的热量后,再将铜块投入水中,则会出现（已知：c水＞c铜）（）A．铜块放热，水吸热 B．铜块吸热，水放热C．铜块与水之间不发生热传递 D．水的内能传递到铜块上二、填空题13．汽车上的散热器用水作为冷却剂.这是利用了水的较大的性质；散热器中装有10kg的水，在温度升高20℃的过程中，水吸收的热量是 J，这些热量相当于完全燃烧 kg的天然气放出的热量【水的比热容c水=4。
比热容(习题及答案)
比热容（习题）1.关于物质的比热容，下列说法中正确的是（）A．冰化成水，比热容不变B．吸收热量多的物质，比热容一定大C．一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一D．“暖气”用水做介质，利用了水的比热容大的特性2.下列四种现象中，不可以用水的比热容较大这一特性解释的是（）A．用水来冷却汽车发动机B．暖手宝里面的液体是水C．郑州地区昼夜温差比沿海地区大D．夏天，在教室的地面上洒水会感觉凉爽3.质量相等的甲、乙、丙三种物质，它们吸收的热量Q 吸与温度变化△t 的关系图象如图所示，以下说法正确的是（）A．甲的比热容最大B．乙的比热容最大C．丙的比热容最大D．三者的比热容相等4.关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（）A．一块0℃的冰没有内能，它的分子不会运动B．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高C．一个物体温度升高了，它的一定内能增加D．冬天为防秧苗霜冻，用水浇灌，是因为水的比热容较小5.关于比热容、内能，下列说法中正确的是（）A．物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关B．比热容是物质的一种特性，与温度、质量都没有关系C．相同质量的铝和铜，吸收了相同的热量，铝和铜上升的温度相同D．冰在熔化过程中，比热容、温度、内能都不变6.已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），则质量为2kg 的水，温度由25℃降低到20℃放出的热量是多少？7.小明将1kg 的水和7kg 的酒精混合，混合前水的温度为100℃，酒精的温度为20℃，混合过程不计热量损失，求混合液体的温度。
[已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），酒精的比热容为2.4×103J/（kg•℃）]【参考答案】1.D2.D3.A4. C5. B6. 4.2×104J7. 36℃。
比热容(习题及答案)
比热容（习题）1.关于物质的比热容，下列说法中正确的是（）A．冰化成水，比热容不变B．吸收热量多的物质，比热容一定大C．一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一D．“暖气”用水做介质，利用了水的比热容大的特性2.下列四种现象中，不可以用水的比热容较大这一特性解释的是（）A．用水来冷却汽车发动机B．暖手xx里面的液体是水C．xx地区昼夜温差比xx大D．夏天，在教室的地面上洒水会感觉凉爽Q吸与温度3.质量相等的甲、乙、丙三种物质，它们吸收的热量变化△t的关系图象如图所示，以下说法正确的是（）A．甲的比热容最大B．乙的比热容最大C．丙的比热容最大D．三者的比热容相等4.关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（）A．一块0℃的冰没有内能，它的分子不会运动B．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高C．一个物体温度升高了，它的一定内能增加D．冬天为防秧苗霜冻，用水浇灌，是因为水的比热容较小5.关于比热容、内能，下列说法中正确的是（）A．物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关B．比热容是物质的一种特性，与温度、质量都没有关系C．相同质量的铝和铜，吸收了相同的热量，铝和铜上升的温度相同D．冰在熔化过程中，比热容、温度、内能都不变6.已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），则质量为2kg的水，温度由25℃降低到20℃放出的热量是多少？7.小明将1kg的水和7kg的酒精混合，混合前水的温度为100℃，酒精的温度为20℃，混合过程不计热量损失，求混合液体的温度。
[已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），酒精的比热容为2.4×103J/（kg•℃）]【参考答案】1.2.3.4.5.6.7.DDACB4.2×104J 36℃。
初三物理比热容练习题
初三物理比热容练习题1. 某物体的质量为2kg，温度从20℃升高到40℃，吸收的热量为8.4×10^4 J。
求该物体的比热容。
2. 一块铁块的质量为0.5kg，与一块质量为0.5kg的铝块同时从沸水中取出，放在室内自然冷却到室温。
已知铁的比热容为0.49×10^3J/(kg·℃)，铝的比热容为0.9×10^3 J/(kg·℃)，求铁块和铝块放出的热量之比。
3. 一壶水的质量为2kg，初温为20℃，加热到100℃，如果加热过程中水吸收的热量为7.56×10^5 J，求水的比热容。
4. 一块铜块的质量为0.3kg，初温为30℃，将其放入0℃的冰水中，最终铜块和冰水的温度都达到了5℃。
已知铜的比热容为0.39×10^3 J/(kg·℃)，冰的比热容为2.1×10^3 J/(kg·℃)，求冰的质量。
5. 一个铁球的质量为0.8kg，初温为50℃，将其放入0℃的水中，最终铁球和水的温度都达到了20℃。
已知铁的比热容为0.49×10^3J/(kg·℃)，水的比热容为4.2×10^3 J/(kg·℃)，求水的质量。
6. 一块石蜡的质量为0.4kg，初温为40℃，加热到100℃，吸收的热量为1.68×10^4 J。
求石蜡的比热容。
7. 一个铝壶的质量为0.75kg，初温为20℃，将其加热到100℃，吸收的热量为2.7×10^4 J。
求铝壶的比热容。
8. 一块冰的质量为0.6kg，初温为0℃，加热到10℃，吸收的热量为1.26×10^4 J。
求冰的比热容。
9. 一块铁的质量为1kg，初温为30℃，将其加热到80℃，吸收的热量为1.47×10^4 J。
求铁的比热容。
10. 一块铝的质量为0.5kg，初温为25℃，加热到75℃，吸收的热量为1.62×10^4 J。
比热容练习题
比热容练习题比热容是物理学中一个重要的概念，它反映了物质吸收或放出热量的能力。
为了更好地掌握比热容的相关知识，让我们一起来做几道练习题吧！一、基础概念题1、关于比热容，下列说法正确的是（）A 比热容大的物体吸收的热量多B 质量相同的不同物质，比热容大的升温慢C 比热容与物体的质量、温度变化和吸收的热量都有关D 一杯水的比热容比一桶水的比热容小答案：B解析：比热容是物质的一种特性，与物质的质量、温度变化和吸收的热量无关，选项C 错误；比热容大的物体吸收相同热量时，升温慢，选项 A 错误；同种物质的比热容相同，与质量无关，选项 D 错误；质量相同的不同物质，比热容大的升温慢，选项 B 正确。
2、已知水的比热容为 42×10³ J/（kg·℃），则 1kg 的水温度升高 1℃吸收的热量为（）A 42×10³ JB 42×10⁴ JC 1×10³ JD 1×10⁴ J答案：A解析：根据比热容的定义，水的比热容为 42×10³ J/（kg·℃），表示 1kg 的水温度升高 1℃吸收的热量为 42×10³ J。
二、计算应用题1、质量为 2kg 的水，温度从 20℃升高到 100℃，需要吸收多少热量？解析：已知水的质量 m ＝ 2kg，初温 t₀＝ 20℃，末温 t ＝ 100℃，水的比热容 c ＝ 42×10³ J/（kg·℃）。
根据热量计算公式 Q 吸＝ cm(t t₀)，可得：Q 吸＝ 42×10³ J/（kg·℃） × 2kg ×（100℃ 20℃）＝ 42×10³ J/（kg·℃） × 2kg × 80℃＝ 672×10⁵ J答：需要吸收 672×10⁵ J 的热量。
比热容考试题及答案
比热容考试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 比热容是指单位质量的物质温度升高1℃所需要的热量。
以下哪个单位是比热容的单位？A. 焦耳/（千克·℃）B. 焦耳/（千克·米）C. 焦耳/（克·℃）D. 焦耳/（千克·秒）答案：A2. 物质的比热容与其质量、温度变化量和吸收的热量量无关。
以下哪个因素会影响物质的比热容？A. 物质的种类B. 物质的温度C. 物质的质量D. 物质吸收的热量答案：A3. 以下哪种物质的比热容最大？A. 冰B. 水C. 铜D. 铁答案：B4. 比热容是物质的一种特性，它与物质的什么有关？A. 质量B. 温度C. 体积D. 状态答案：D5. 物质的比热容越大，其吸收相同热量时，温度升高的越慢。
以下哪个说法是错误的？A. 比热容越大，吸收相同热量，温度升高越慢B. 比热容越小，吸收相同热量，温度升高越快C. 比热容越大，吸收相同热量，温度升高越快D. 比热容越小，吸收相同热量，温度升高越慢答案：C二、填空题（每题3分，共30分）1. 比热容的国际单位是________，符号为________。
答案：焦耳/（千克·℃）；J/(kg·℃)2. 物质的比热容与其________和________无关，但与其________有关。
答案：质量；温度变化量；物质种类3. 比热容的物理意义是单位质量的物质温度升高1℃所需要的________。
答案：热量4. 物质的比热容越大，其吸收或放出相同热量时，温度变化量越________。
答案：小5. 物质的比热容越小，其吸收或放出相同热量时，温度变化量越________。
答案：大三、计算题（每题15分，共30分）1. 已知水的比热容为4.18 J/(g·℃)，质量为500g的水温度从20℃升高到50℃，求水吸收的热量。
答案：Q = mcΔT = 0.5kg × 4.18×10^3 J/(kg·℃) × (50℃ - 20℃) = 41,800 J2. 已知铜的比热容为0.39 J/(g·℃)，质量为200g的铜块温度从30℃降低到10℃，求铜块放出的热量。
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初二物理比热容姓名:_______________一.选择题1、冰在熔化过程中,下列判断正确得就是( )A、内能不变,比热容不变;B、吸收热量,温度不变;C、比热容、内能、温度都不变;D、比热容变大,内能增加,温度升高。
2、质量相等得一杯冷水与一杯热水升高相同得温度,则它们吸收得热量( )A.初温不知,无法判断B.吸收得热量一样多C.热水吸收得热量多D.冷水吸收得热量多3、两个相同得容器分别装了质量相同得两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示,根据图可知( )A.甲液体得比热容大于乙液体得比热容B.如果升高相同得温度,两种液体吸收得热量相同C.加热时间相同,甲液体吸收得热量大于乙液体吸收得热量D.加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多4、沿海地区同沙漠地区相比、昼夜温差小,其主要原因就是( )A.水得密度比沙石得密度小B.水得比热容比沙石得比热容大C.水得热量比沙石得热量大D.水得内能比沙石得内能大5、A、B两物体质量相等,温度均为10℃;甲、乙两杯水质量相等,温度均为50℃.现将A放入甲杯,B放入乙杯,热平衡后甲杯水温降低了4℃,乙杯水温降低了8℃,不考虑热量得损耗,则A、B两物体得比热容之比为( ) A.4:9 B.3:5 C.2:3 D.1:26、已知水得比热容为4、2×103J/(kg•℃),则质量为2kg得水,温度由25℃降低到20℃放出得热量就是( ) A.4、2×104J B.2、1×105J C.1、68×105J D.4、2×103J7、用两个相同得加热器分别给相同质量得甲、乙两种液体加热,它们得温度随时间变化得图像如图3所示,由图3可知( )A.甲液体得比热容大B.乙液体得比热容大C.甲、乙两种液体得比热容相等D.无法通过图像判断哪种液体得比热容大8、铁得比热容大于铜得比热容,质量相等得铁块与铜块放出了相等得热量,则( )A.铜块得末温高B.铁块得末温高C.铜块得温度降低得多D.铁块得温度降低得多9、小明根据所学得物理知识并结合下列表格中得数据,得出以下四个结论,其中正确得就是A.寒冬季节盛有水得水缸放在室外不可能破裂B.标准大气压下,铝在660℃时一定处于固液共存状态C.体积相等得铁球与铝球,如果它们得质量相等,铁球可能就是实心得D.质量相等得实心铁块与实心铝块,升高相同得温度,铝块吸收得热量较多10、生物体内水得比例很高,有助于调节生物体自身得温度,以免温度变化太快对生物体造成损害。
这主要就是因为水得A.比热容较大B.质量较小C.沸点较高D.凝固点较低11、一杯水温度由80 ℃降低到20 ℃放出得热量为Q1,假设它得温度由30 ℃升高到70 ℃吸收得热量为Q2,则( )A、Q1＜Q2B、Q1＞Q2C、Q1＝Q2D、无法比较12、炎热得夏天,小明打着赤脚在烈日当空得小河边游玩时发现,岸上得石头热得烫脚,而河水却比较凉,其主要原因就是 ( )A 、 水吸收得热量少,因此河水比岸上得石头得温度低B 、 水得比热容比石头得大,在受到太阳同样照射得情况下,水升高得温度少C 、 石头得吸热能力强,因此石头升温快D 、 这就是小明得错觉造成得,实际上岸上得石头与水得温度相同13、水与煤油吸收得热量相等,水得比热就是煤油得2倍,水升高得温度就是煤油得1/3倍,则它们得质量之比m 水:m 油就是( ) A.3:2 B.2:3 C.1:6 D.6:114、甲、乙两种物体质量相同比热容不同,当它们升高相同温度时,一定就是( )A.比热容小得吸收热量多B.比热容大得吸收热量多C.甲、乙吸收得热量一样多D.因初温不知道无法判定15、得比热容就是煤油比热容得两倍,若水与煤油得质量之比为1:2,吸收得热量之比为2:3,则水与煤油升高得温度之比为( )A.2:3B.3:2C.4:3D.3:416、盛夏天气炎热,小红将奶茶喝掉一半后盖上盖子放入冰箱,一段时间后,她拿出奶茶瓶,发现奶茶全部都结成冰.奶茶结冰后不变得物理量就是( )A.质量B.密度C.比热容D.体积17、如图所示,两个相同规格得电加热器加热质量、初温都相同得不同液体,液体升高得温度相同,若液体吸收得热量等于电加热器放出得热量,则( )A.两杯液体吸收得热量相等B.加热时间长得液体比热容大C.加热时间短得液体比热容大D.密度小得液体吸收得热量多18、家用电器中大功率电子元件在工作时会产生较多得热量,为了尽快散热,通常在大功率元件上安装金属散热片,下表就是四种金属材料得比热容,选作散热片最好得材料就是( )A.铝B.铁C.锌D.铅 19、将一杯热水倒入容器内得冷水中,冷水温度升高10℃,又向容器内倒入同样一杯热水,冷水温度又升高6℃,若再向容器内倒入同样一杯热水,则冷水温度将再升高(不计热损失)( )A 、4、5℃B 、4℃C 、3、5℃D 、3℃20、用相同得酒精灯分别对a 、b 两液体加热(如图甲),根据测得数据分别描绘出两液体得温度随时间变化得图象(如图乙).在相同得时间内两液体吸收得热量相等,不计液体热量散失,分别用m a 、m b 、c a 、c b 表示a 、b 两液体得质量与比热容,则结合图中信息作出得下列推断正确得就是( )A.若m a =m b ,则c a ＞c bB.若m a =m b ,则c a ＜c bC.若c a =c b ,则m a ＜m bD.若c a =c b ,则m a ＞m b21、甲、乙两杯中分别盛有60℃与20℃质量相同得水,现将一温度为20℃得铁球投入甲杯中足够长时间,取出后再投入乙杯,停留足够时间.如果不计热量损失,比较甲、乙两杯得水温变化,则( )A.△t 甲＜△t 乙B.△t 甲＞△t 乙C.△t 甲=△t 乙D.无法判定二.填空题1、中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔医学奖,屠呦呦得团队曾用水煎得方法从植物青蒿中提取青蒿素,实验曾失败了190次,因为标准大气压下沸水得温度就是 ℃,温度太高,破坏了青蒿中得有效成分,于就是屠呦呦提出采用低沸点得溶剂并用热水对其进行加热,这就是通过 得方式改变了溶剂得内能,假设该溶剂得比热容大约就是2200J/(Kg •℃),2千克这种溶剂升温5℃大约需要吸收___________--焦得热量.2、随着我国人民生活水平得不断提高,汽车作为一种普通得交通工具已走进千家万户.汽车发动机常用循环流动得水来帮助它散热,主要就是利用了水得 较大得特点,在这个过程中就是通物质 比热容c/[J/(kg •℃)]铝 0、88×103铁 0、46×103 锌 0、39×103 铅 0、13×103过 得方式使水得温度升高,内能增大;一汽车水箱中装有6kg 水,当温度从15℃升高20℃时需要吸收 J 得热量.【C 水=4、2×103J/(Kg •℃)】3、把凉牛奶放在热水中加热,经过一段较长时间,它们得温度随时间变化得图像如图所示,且牛奶得质量与热水相同。
(1)其中 (选填“甲”或“乙”)代表牛奶温度变化得图像。
(2)若忽略热量向空气得散失,从图像可以发现,甲得比热容比乙得比热容之比为 。
4、寒假期间,小明随爸爸驱车去北方旅游,在一公园中瞧到一个温度计如图所示,可知当时气温为_______。
小明知道,人们一般用水作为汽车发动机得冷却液主要就是因为水得 ,可就是在极寒地区,长时静停得汽车其密闭水箱内得水会结冰,易将水箱涨破,因此,每到寒冬,司机会往水箱中加注防冻液,以 (选填“降低”或“升高”)冷却液得凝固点。
5、小华用相同质量得色拉油与水加工同样得菜,用同样得锅在相同火力下同时加热,发现色拉油升温比水快,这说明色拉油得 比水小;一段时间后,色拉油把菜炸黄了,而水没有,这说明色拉油得 比水高。
(选填“熔点”“沸点”“比热容”或“凝固点”)7、在探究“比较不同物质吸热得情况”得实验中,实验装置如图所示.(1)实验中应量取质量 得甲、乙两种液体,分别倒入相同得烧杯中,用相同得电加热器加热.当它们吸收相同热量时,通过比较 来判断吸热能力得强弱.(2)通过实验,记录数据如表格所示.从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量得关系为Q 甲 Q 乙.(3)分析实验数据可知 物质得吸热能力强.8、为了比较水与煤油得吸热能力,江涛用两个相同得装置做了如图所示得实验.(1)在两个相同得烧杯中应加入初温相同、 得水与煤油;(2)实验中搅拌器得作用就是:使液体 ;用相同酒精灯加热得目得就是:使水与煤油在相同时间内 .(3)实验中发现煤油得温度比水得温度升高得 (选填“快”或“慢”),这表明 吸热本领更强.10、为了比较沙子与水吸热吸热升温现象,小明做了如图所示得实验:在2个相同得烧杯中分别装有 、初温都相同得沙子与水,用两个相同得酒精灯对其加热,实验数据记录如下表:(1)在此实验中,用加热时间得长短来表示沙子与水.(2) 分析表中得实验数据可知:质量相同得沙子与水,升高相同得温度,水吸收得热量 (选填”大于”或”小于”)沙子吸收得热量.加热时间／min 0 1 2 3 4 甲得温度／℃ 30 34 38 42 46 乙得温度／℃ 10 18 26 34 42(3) 根据表中数据可以可以推想,如果给质量相同得沙子与水加热相同得时间,则升高得温度会更高些,两者增加得内能比较: 、(“水大”、“沙子大”或“一样大”)11、为了比较甲乙两种液体得吸热能力,某同学设计了以下实验:a.在两个同样得烧杯中,分别装入等体积得甲乙两种液体b.用温度计分别测出甲乙两种液体得初温c.在两个烧杯中分别装入功率相同得电热器,且加热时间相同d.用温度计分别测出甲乙两种液体得末温请解答下列问题:(1)在上述a、b、c、d四个实验步骤中,存在错误得就是步骤(填写步骤前得字母),该步骤中错误得内容应改为;(2)步骤c中“加热时间相同”就是为了使甲乙两种液体;(3)如图就是甲乙两种液体得温度随时间变化得关系图象.若将液体甲与液体乙加热相同得时间,则液体温度升高得快,甲乙两种液体得比热容得大小关系就是c甲c乙.12.在“比较不同物质吸热能力”得实验中,将甲、乙两种不同得液体分别放入两个相同得烧杯内,用同时加热。
记录相关数据,并绘制出如图所示得图象。
(不计热量损失)（1）实验时,选用初温与均相等得甲、乙两种液体。
（2）加热10min,甲吸收得热量(选填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收得热量,甲液体得沸点就是℃。
(3)乙液体得比热容就是甲液体比热容得倍,甲得吸热能力比乙。
三．计算题1、有一种太阳能热水器,水箱得容积为160L,装满水后,若水温由20℃升高到70℃,水箱里得水吸收得热量就是多少？(不计热量损失)[c水=4、2×103J/(kg•℃),ρ水=1×103kg/m3].2、为了测定铅得比热容,把质量为200g得铅块加热到98℃,再投入到80g得12℃得水中,混合后水得温度为18℃.若不计热损失,求:(1)水吸收得热量. (2)铅得比热容.3.一个温度就是40℃得铁球,吸收2、3×103J得热量后,温度上升到90℃,求铁球得质量.〔铁得比热容就是0、46×103J/(kg•℃)〕4、小丽需用温度为40℃得水泡脚,便把90℃得热水与10kg 20℃得水混合,设混合过程没有热量损失,问:需要90℃得热水多少kg？。