2023年上海长宁区初三二模语文试卷及答案
2022学年第二学期长宁初三语文教学质量调研试卷
（满分150分，考试时间100分钟）
一、古诗文（35分）
（一）默写与运用（13分）
1、会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》）
2、 ，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
3、黄发垂髫， 。（陶渊明《桃花源记》）
4、对着一道难题苦思冥想许久也没有找到解决办法的小新，忽然茅塞顿开。欣喜的他脑海中浮现出陆游《游山西村》中的两句诗“ ，
。
（二）阅读下面诗文，完成第5-9题（22分
【甲】
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
【乙】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【丙】
五台山有鸟，名寒号虫……当盛暑时，文采绚烂，乃自鸣曰：“凤凰不如我。”比至深冬严寒之际，毛羽脱落，索然如鷇雏①，遂自鸣曰:“得过且过。”嗟夫，世之人中无所守者，率①不甘湛涪乡里，必振拔自豪，求尺寸名，诧九族侪类，则便志满意得，出肆入扬，以为天下无复我加矣。及乎稍遇贬抑，遽若丧家之狗，垂首帖耳，摇尾乞怜，惟恐人不我恤。视寒号虫何异哉？（选自《南村辍耕录》，有删减）
【注释】：①鷇雏：待哺雏鸟。②率：大都。③湛涪：沉浮。④诧九族类：夸耀于亲族朋辈。
5.【甲】诗出自郑燮写的《
》，【乙】文出自 （人名）写的《爱莲说》。（2分）
6.解释下列句中加点词。（4分） （1）比．至深冬严寒之际（ ）
（2）遽．若丧家之狗（ ）
7.用现代汉语翻译【乙】文中的画线句。（3分）
莲之爱，同予者何人？
8.根据【甲】【乙】【丙】三则诗文的内容，完成下表。（8分）
篇目 “物”的表现 人的品性
【甲】 咬定青山不放松 （1）
【乙】 “（2） ，（3）
洁身自好
【丙】 当羽毛色彩艳丽时，自鸣得意；
（4）
。（用自己的话概括）
（5）
意志薄弱
9.【甲】诗中的“竹”和【乙】文中的“莲”皆是有操守的君子形象，两位作者对此都表达了
之情；【丙】文中“无所守者”的具体表现是：（1）稍有成绩便忘乎所以；（2） 。（用自己的话概括）作者对这类人的态度是 。（5分）
二、现代文（35分）
（一）阅读下文，完成第10-12题（16分）
洞庭天下水，岳阳天下楼
①明代诗人魏允贞诗云:“洞庭天下水，岳阳天下楼。”在诗人眼中洞庭之水乃是天下水中第一，岳阳楼则为天下楼台之首。其实，无论是在地理意义上，还是在文化意义上，洞庭湖和岳阳楼自古以来都备受人们推崇。
②洞庭湖处于长江中游荆江南岸，跨岳阳、汨罗等十几个市县。“洞庭”之名，始于春秋战国时期，因湖中洞庭山（即今君山）而得名。近现代由于围湖造田以及自然泥沙淤积等原因，现已分割为东洞庭湖、西洞庭湖等部分。目前是中国第二大淡水湖。在洞庭湖南边，有湘江等四水汇入，在北边，有松滋等四口与长江相通。它是长江流域重要的调蓄湖泊，具有强大的蓄洪能力。
③洞庭湖因其浩渺而引无数文人墨客尽折腰，在他们的“努力”之下，洞庭湖的文化意义逐渐丰富起来。屈原是最早发掘洞庭文学审美意象的人之一，《九歌·湘夫人》中“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”描绘的洞庭湖边的秋叶飘零甚至还形成了中国诗学中典型的意象“木叶”。 ④在有了岳阳楼之后，湖与楼相得益彰。首先从地理位置看，现存的岳阳楼地处岳阳古城西门城墙之上，紧靠洞庭湖畔，下瞰洞庭，前望君山。其次，历史也颇为悠久。它原是东汉末年鲁肃为练水军而建造的“阅军楼”，南朝时期改建成观赏楼台，被称为巴陵城楼。唐开元年间，进一步扩建此楼，始有“岳阳楼”之称。北宋庆历年间滕子京重修岳阳楼，并请范仲淹撰写《岳阳楼记》。楼因文因人而盛传四海。
⑤之后，岳阳楼屡毁屡建凡数十次。现在看到的建筑主要沿袭清代的形制与格局，按照“整旧如旧”的原则重建。主楼为三层、四柱、飞檐、盔顶、纯木的长方体结构，楼中四根楠木金柱直贯楼顶，周围绕以廊、枋、椽、檩，互相以榫卯结合，成为整体；顶覆琉璃黄瓦，构型庄重大方，建筑中庸对称，纯木、飞檐、盔顶，自上而下，祥云缭绕、龙凤呈祥、四梁贯顶，体现了天、地、人合而为一。
⑥此外，楼内陈设着古今墨宝，盛载了名联、名诗、名文。一楼悬挂《岳阳楼记》雕屏及诗文、对联、雕刻等；二楼正面墙上嵌有紫檀木雕屏，上刻有清朝书法家张照书写的《岳阳楼记》；三楼悬挂毛泽东手书的杜甫《登岳阳楼》诗词雕屏。
⑦“洞庭天下水，岳阳天下楼”洞庭湖与岳阳楼对所有中国人来说既是客观存在，也是文化与文学意义上的主观存在。湖与楼承载着中国传统士人的追求和审美况味，催化出了璀璨的中华文化与文学经典。（有删改）
10.根据第②段内容，下列表述正确的一项是（ ）（3分）
A.洞庭湖一直以来就有“洞庭”之名。
B.洞庭湖自古就是我国第二大淡水湖。
C.洞庭湖是长江流域的调蓄湖泊之一。
D.围湖造田使洞庭湖分割成了两部分。
11.文章第4-⑥段依次围绕“岳阳楼”说明的内容是：（9分）
（1）
（2）
（3）岳阳楼现在的形制与格局。
（4）
12.第②段和第③段的顺序不能颠倒，请分析原因。（4分）
（二）阅读下文，完成第13-17题（19分）
①父亲走了以后，老家临街的两间平房，屋顶也披离下来，毕竟有三十多年的房龄了。父亲买下这块宅基的时候，我刚上小学。记得也就是两间白灰小瓦的平房，年深日久，显得破破烂烂。父亲看中的，主要是屋后的一大片荒山。读书人似乎都有个陶渊明情结，父亲是二十世纪六十年代的大学生，那个年代算是高知了。有一方自家的天地，可以给子孙留下恒产，又可以种种花草，养些鸡鸭，闲暇时安静地读书喝茶……这块地，最宜作他的归田计。
②父母都是普通的工薪阶层，归田计只能从牙缝里省，再有就是亲力亲为。凡自己能做的，绝不额外去花工料钱。建新房需平整地基，得挖平半面小山坡。于是下班后、节假日，父亲就成了移山的愚公。十字镐、头与铁锹，再加上一担畚箕。那时的他不知疲倦似的，大半天都不带歇，还哼着小调。开出的地基，起了两层砖混小楼，土方填在北边的注地，搭建了两间平房。原宅高耸的古砖院墙，青铁皮的实木大门，都还保留着，整体看起来，颇有几分气象。父亲又种上竹子、蜡梅、桃树等。
③一场雨后，竹笋悄悄钻出地面，香椿在枝头探出新芽。我们用长长的竹篙，绑上铁丝钩，咔嚓，咔嚓，香椿芽一爿爿掉下来，青莹润泽。弟弟从鸡窝里摸出几枚刚下的鸡蛋，母亲捏着鸡蛋，在锅沿上一磕，两指一掰，鸡蛋便在油锅里滋滋作响。煎到五分熟，加入香椿芽，一股说不出的清香，立刻从厨房弥漫开来。被春天浸润的小院，洋溢在醉氧般的微酣里。
④我读中学时，已过不惑之年的父亲开始学写古诗。他买来王力先生的《古代汉语》。那套书的第三册介绍格律诗写作，被父亲翻得脱胶，用麻线重新装订，里面有关平仄、声韵的书页，因经常翻阅，纸张尤为暗黑。每写好一首，父亲都显得很陶醉，他知道我不懂，就读给母亲听。母亲颇不耐烦，借口做饭，躲进厨房，他就追到厨房，靠着门框发表他的大作。
⑤我大学一二年级，经常收到父亲的家书，慰勉学业。那些信文乎文乎的，我仿佛能看到他写信时陶醉的神情。读研时，父亲已较少过问我的学业，倒是把他的诗作寄过来，征询我的意见。
⑥我发表文章，出版著作，父亲是第一读者，也是最积极的宣传者。街坊串门，亲朋往来，都是他炫耀儿子的好机会，也不管别人是否乐意听。那时，他已经把身上的自信，悄悄转移到我这里，而我并没有做好准备。遇到生活中的种种困扰，我还是习惯回老家休整，推开老宅厚重的铁皮木门，见到父亲坐在窗前，桌子上的茶升腾着热气，立时觉得笃定、安宁。
⑦我自离家读书，每次回来都待不了几天，弟弟也住在别处。父母守护着老屋，在我们看不到的时光里慢慢变老。由于早年家里建房时劳累过度，营养又跟不上，父亲的身体逐渐衰败下来，直至一日，母亲来电话说父亲去了另一个世界。父亲走了，我的山崩塌了，没有人来分割我的悲伤。那一刻，我才明白，原来我最在意的，是他的欣慰与骄傲，那才是我获得存在感的根本。 ⑧也许有一天，在南门老街的青石条，会忘却父亲的足印；城东的那条大河，会忘却父亲为了省下一点建材费，在它的怀里挑过砂石。甚至连老屋都会湮灭。但“父亲”作为一个文学的共名，将以近似的形象和温度，在天下儿女的心中永生。
（选自《文汇报》，有删改）
13.请根据第①段内容，解释加点字“陶渊明情结”的含义 （2分）
14.根据第②-⑤段内容概括关于“父亲”的几件事：（4分）
（1） ；
（2）父亲认真学写古诗；
（3）
。
15.下列对第⑥段的理解不恰当的一项是（
）（3分）
A.表现出父亲因我的成长而骄傲自豪。
B.写出了父亲炫耀儿子的自得之意。
C.强调了我因父亲的关注而倍感压力。
D.暗含了我对父亲的依赖与眷恋之情。
16.第③段详写了小院的春日生活，请对此加以赏析。（5分）
17.联系全文，选择合适的文章标题并说明理由。（5分）
A.老屋·父亲
B.永远的怀念
我选（
），理由：
三、综合运用（20分）
阅读下面材料，完成第18-22题（20分）
班级组织了“优秀笔记”评选活动，各小组需要合作完成“名著阅读”的复习笔记。
【案例1】“云帆”小组用表格梳理了名著阅读书目的基本信息。
书名 作者 内容简介 【J】
A:《骆驼祥子》 D:鲁迅 G:小说描写了一个普通人力车夫的一生，展示了一幅具有老北京风情的世态图。 ......
B:《儒林外史》 E:吴敬梓 H:散文集展现了普通士人的日常生活状态与精神世界。 ......
C:《海底两万里》 F:儒勒·凡尔纳 I:小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界。 ......
18.表格中有两处错误，请指出并加以修改。（4分）
错误一： （填字母）修改为：
2020年上海市长宁区初三物理试卷(二模)(含答案)
1 / 9
2020年长宁区初三物理在线学习效果评估试卷
(理化完卷时间100分钟，满分150分)
考生注意:
1.本试卷物理部分含五个大题。
2.答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题--律无效。
一、选择题(共I6分)
下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂。
1.我国照明电路的电压为
A.6伏 B.24伏 C.110伏 D.220伏
2.在太阳系内，不属于行星的是
A.月球 B.地球 C.火星 D.木星
3.声音的响度，决定于发声体的
A.振动频率 B.振动幅度 C.振动时间 D.形状结构
4.两个物体接触后不发生热传递现象，说明它们一定具有相同的
A.温度 B.密度 C.质量 D.比热容
5.以下实例中，将内能转化为机械能的是
A.电动汽车 B冰川熔化 C.热机 D.钻木取火
6.区分两个力是“平衡力”还是“相互作用力”，可依据这两个力
A.是否大小相等 B.是否方向相反
C.是否作用在同一物体上 D.是否作用在同一直线上
7.图1所示电路中的元件均完好，R1的阻值大于滑动变阻器R2的最大阻值。闭合开关后移动R2的滑片时，关于三个电压表的示数，可能出现的情况是
A.V1的示数等于V2的示数
B.V1的示数等于V的示数
C.V1与V2的示数之和增大
D.V1示数的变化量大于V2示数的变化量 2 / 9
8.实心均匀正方体放在水平地面上，台水平方向将其截成甲、乙两部分(如图2所示)。取下甲并按某种方式自由放在地面上，若甲、乙对地固的压强分别为p甲、p乙。则下列设想无法实现的是
A.截取适当的厚度，p甲＞p乙
B.截取适当的体积，p甲＜p乙
C.截取任意的质量，p甲＞p乙
2014年上海长宁区中考物理二模试卷及答案
初三理化试卷 第1页（共11页）
O A B 光屏
图1 2014年长宁初三理化教学质量检测试卷
（本卷满分150分，考试时间100分钟）
物 理 部 分
考生注意：
1．本试卷物理部分含五个大题。
2．答题时，务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。
一、选择题（共16分）
下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上。更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂。
1．在原子中，带负电的粒子是
A．中子 B．电子 C．质子 D．核子
2．在下列各星球中，属于恒星的是
A．月球 B．地球 C．土星 D．太阳
3．若在枪管口安装“消音器”，可以降低枪声的
A．响度 B．音色 C．音调 D．频率
4．分子在不停地做无规则运动，能体现此规律的现象是
A．柳絮飘舞 B．花香袭人 C．落叶纷飞 D．雪花飞扬
5．在下列描述中，符合物理史实的是
A．安培最早得出电流与电压的关系
B．伏特最早发现电流周围存在磁场
C．托里拆利首先用实验测定大气压强的值
D．伽利略在牛顿等人的基础上得出惯性定律
6．如图1所示，一束光在平面镜上发生反射，反射光恰好照在光屏的A处。若要让反射光照在光屏的B处，下列方法中可行的是
A．只将光屏竖直向下移动一段距离
B．只将平面镜水平向右移动一段距离
C．只将平面镜绕入射点O顺时针转过一定角度（＜90°）
D．只将平面镜绕入射点O逆时针转过一定角度（＜90°） 初三理化试卷 第2页（共11页）
R2
S S S R1 A1 S S S R3
A2 R2
（a） 图3 （b） 图2 7．如图2所示，小蚂蚁背负着果实静止在水平地面上。下列大小关系中，正确的是
A．果实所受的支持力大于果实所受的重力
B．果实所受的支持力小于果实所受的重力
2014长宁区初三语文二模试卷及答案
2014学年长宁区初三语文教学质量检测试卷
（满分150分，考试时间100分钟）
一、文言文（39分）
（一）默写（15分）
1.晴川历历汉阳树， 。（《黄鹤楼》）
2. ，清泉石上流。（《山居秋暝》）
3.僵卧孤村不自哀， 。（《十 一月四日风雨大作》）
4.夕阳西下， 。（《天净沙秋思》）
5. ，竭其庐之入。（《捕蛇者说》）
（二）阅读下面两首词，完成第6—7题（4分）
蝶恋花 柳永
伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里。无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉。对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。
江城子 密州出猎 苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
6.《蝶恋花》和《江城子密州出猎》中，各有一个词语很好地体现了作者的情感基调，它们分别是：
“ ”和“ ”。（2分）
7.下列对两首词的理解不恰当的一项是 （2分）
A．柳词抒写儿女之情，苏词抒写家国天下的抱负。 B．柳词采用引用，苏词多用典故。
C．柳词委婉含蓄，苏词豪放激越。
D．柳词结尾出现名句，苏词通篇是名句。
（三）阅读下文，完成第8—10题（8分）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
2013年上海长宁区初三一模语文及答案
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1 一、文言文（42分）
（一）默写（18分）
1.造化钟神秀， 。（《望岳》）
2. ，身世浮沉雨打萍。（《过零丁洋》）
3. ，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患死于安乐》）
4.关河梦断何处， 。（《诉衷情》）
5.草枯鹰眼疾， 。（《观猎》）
6. ，在乎山水之间也。（《醉翁亭记》）
（二）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）
题破山寺后禅院
（唐）常建
清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。
7.本诗末句“但余钟磬音”中“但余”的意思是 （2分）
8.下列理解不恰当的一项是（ ）（2分）
A.首联点明出游的时间、地点，“初日”照应“清晨”。
B.颔联描绘出一幅翠竹、小径、花木、禅房互相掩映的幽深的画面。
C.颈联写出了诗人摆脱尘世烦恼，像鸟儿那样自由自在的喜悦心情。
D.尾联写钟磬齐鸣，表现出古寺禅院的热闹与繁盛。
（三）阅读下文，完成第9—11题（8分）
①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。日星隐曜，山岳潜形。商旅不行，樯倾楫摧。薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。沙鸥翔集，锦鳞游泳。岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
语文-2023年中考语文一模试题重组+二模备考预测(上海专用)(解析版)
2023中考二模精准预测卷01（上海专用）
一、古诗文（40分）
（一）默写（16分）
1.闲来垂钓碧溪上，_________________。（《行路难》）
2._________________，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》）
3.浮云游子意，_________________。（《送友人》）
4.知困，_________________。（《虽有嘉肴》）
5.中国历史上无数仁人志士把国家民族的利益放在首位，为天下人民的幸福奋斗，表现出远大的政治抱负，这也就是《岳阳楼记》中所谓“____________，____________”。
【答案】忽复乘舟梦日边 乱花渐欲迷人眼 落日故人情 然后能自强也 先天下之忧而忧
后天下之乐而乐
【解析】古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中“复、渐、情、强、忧”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。
（二）阅读下面的诗文，完成各题。（24分）
【甲】
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【乙】
答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉麟竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【丙】
送陈经秀才序（节选）
欧阳修
然伊之流最清浅，水溅溅鸣石间。刺舟①随波，可为浮泛；钓鲂擉②鳖，可供膳羞。山两麓③浸流中，无岩崭颓怪盘绝④之险。而可以登高顾望。自长夏⑤而往，才十八里，可以朝游而暮归。故人之游此者，欣然得山水之乐，而未尝有筋骸之劳，虽数至不厌也。
【注释】①刺舟：撑船。②擉：刺。③麓：山脚。④岩崭颓怪：山峰险峻危峭。盘绝：曲折难行。⑤长夏：泛指夏季。
2023届上海市长宁区高三二模语文试题
试卷第1页，共8页 2023届上海市长宁区高三二模语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、情景默写
1．按要求填空。
（1）________，謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮，_______。（屈原《离骚》）
（2）其称文小而其指极大，___________。（司马迁《史记·屈原贾生列传》）
（3）杜牧在《阿房宫赋》中以“_____，_____”两句指出后人若不吸取秦亡教训则后果严重，借此表明创作意图。
二、选择题组
2．按要求选择。
(1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）。
街道一级的“权威淡化”直接体现在文化上关于“人”与“日常”的地方治理品牌建设。“权威淡化”还体现在街道一级的制度打开，通过 ， ， ， 。
①吸引优质外来资源进入
①实现资源的内外流动
①并匹配合适空间使其扎根
①在科层体系外再建一套更灵活、柔性的沟通衔接机制
A．①①①① B．①①①① C．①①①① D．①①①①
(2)以下和费孝通《乡土中国》所说“差序格局”中的社会关系契合度最低的一项是（ ）。
A．家有千口，主事一人
B．认理不认人，帮理不帮亲
C．在家靠父母，出门靠朋友
D．远亲不如近邻，近邻不抵对门
三、论述类文本阅读
阅读下文，完成下列小题。
文学与鸦片
——审美幻觉批判
①张扬感性，反叛传统的形象成为近年来文学创作的一个“原型”。当我们在想象试卷第2页，共8页 中把外在于我们的各种约束和禁锢抛到一边的时候，的确从中感受到一种兴奋、一种解放感。但问题在于：推掉一切文化的压抑以后，主体应该是一个自然状态的人，还是一个社会的人？审美活动的情感指向是导向诗意化了的乡野民俗或美化了的感性存在，还是导向我们任何时候都不能回避的，充满着痛苦和悲剧性挣扎的现实存在？
2023届上海市长宁区高三二模语文试题(含答案)
2023届上海市长宁区高三二模语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、情景默写1．按要求填空。
（1）________，謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮，_______。（屈原《离骚》）
（2）其称文小而其指极大，___________。（司马迁《史记·屈原贾生列传》）
（3）杜牧在《阿房宫赋》中以“_____，_____”两句指出后人若不吸取秦亡教训则后果
严重，借此表明创作意图。
二、选择题组2．按要求选择。
(1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）。
街道一级的“权威淡化”直接体现在文化上关于“人”与“日常”的地方治理品牌
建设。“权威淡化”还体现在街道一级的制度打开，通过 ， ， ， 。
①吸引优质外来资源进入
②实现资源的内外流动
③并匹配合适空间使其扎根
④在科层体系外再建一套更灵活、柔性的沟通衔接机制A．①②③④B．①③④②C．④①③②D．④②①③
(2)以下和费孝通《乡土中国》所说“差序格局”中的社会关系契合度最低的一项是（ ）。
A．家有千口，主事一人
B．认理不认人，帮理不帮亲
C．在家靠父母，出门靠朋友
D．远亲不如近邻，近邻不抵对门
三、论述类文本阅读
阅读下文，完成下列小题。
文学与鸦片 ——审美幻觉批判
①张扬感性，反叛传统的形象成为近年来文学创作的一个“原型”。当我们在想象中把外在于我们的各种约束和禁锢抛到一边的时候，的确从中感受到一种兴奋、一种解
放感。但问题在于：推掉一切文化的压抑以后，主体应该是一个自然状态的人，还是一
个社会的人？审美活动的情感指向是导向诗意化了的乡野民俗或美化了的感性存在，还
是导向我们任何时候都不能回避的，充满着痛苦和悲剧性挣扎的现实存在？
②从薄伽丘到卢梭、到弗洛伊德、到我们自己，一直把没有受到文明的束缚和压抑
的自然的人视为审美和人生的理想，由此产生了整个浪漫主义文化。文学通过这种手段
(2021整理)长宁区第二学期初三统一调研考试(二模)语文试卷
长宁区 第二学期初三统一调研考试〔二模〕语文试卷
〔总分值150分，考试时间100分钟〕
考生注意：
1．本试卷共28题。
2．请将所有答案做在答卷的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文〔42分〕
〔一〕默写〔18分〕
1. 故
，必先苦其心志，劳其筋骨。〔《孟子》〕
2.
问今是何世，乃
， 。〔陶渊明《桃花源记》〕
3. 东边日出西边雨， 。〔刘禹锡《竹枝词》〕
4． ，人约黄昏后。〔欧阳修《生查子·元夕》〕
5．僵卧孤村不自哀， 。〔陆游《十一月四日风雨大作》〕
6． ，小桥流水人家。〔马致远《天净沙·秋思》〕
〔二〕阅读下面的词，完成第7—8题〔4分〕
丑奴儿·书博山道中壁
辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
7．“为赋新词强说愁〞一句中“强〞读作 ，意思是 〔2分〕
8．以下理解不恰当．．．的一项为哪项〔 〕〔2分〕
A. “丑奴儿〞是词牌名，“书博山道中壁〞是词的题目。
B. 反复、比照和对偶是本词采用的修辞方法，也是本词流传千古的根本原因。
C. 上阕有两组因果关系：前一句“爱上层楼〞是果，后一句“爱上层楼〞是因。
D. 上阕的“愁〞是少不更事无病呻吟的闲愁，下阕的“愁〞是怀才不遇壮志难酬的哀愁。
〔三〕阅读下文，完成第9—11题〔8分〕
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感谢，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，那么攸之、祎、允之任也。
【2023年上海市初中一模语文卷】2023年上海市长宁区初中毕业生学业模拟考试试卷九年级语文及答案
九年级语文试卷共6页第1页2022学年九年级语文学科阶段性质量调研试卷
（满分150分，考试时间100分钟）
考生注意：
1．本试卷共4大题，20小题。
2．请将所有答案做在答题卷的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、古诗文（35分）
（一）默写与运用（13分）1.南朝四百八十寺，。（杜牧《江南春》）2.，思而不学则殆。（《论语》十二章）3．山随平野尽，。（李白《渡荆门送别》）
4．中秋之夜，小新特别想念远在异地支教的妈妈，他借用苏轼所写的《水调歌头》（明月几时有）中“，”一句向妈妈表达了想念和祝福。
（二）阅读下面选文，完成第5-9题（22分）
【甲】
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，
处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
【乙】
（仲淹）服除①，至京师，上宰相书，言朝政得失及民间利病，凡万馀言，王曾见而伟之。时晏
殊亦在京师，荐一人为馆职，曾谓殊曰：“公知范仲淹，舍．不荐，而荐斯人乎？已为公置不行，宜
更荐仲淹也。”殊从．之，遂除馆职。顷之，冬至立仗，礼官定议欲媚章献太后，请天子帅百官献寿
于庭，仲淹奏以为不可。晏殊大惧，召仲淹，怒责之，以为狂。仲淹正色抗言曰：“仲淹受明公误
知，常惧不称，为知己羞，不意今日更以正论得罪于门下也。”殊惭无以应。
（选自《涑水记闻》，有删改）
注释：①服除：指服丧期满。②王曾：北宋名相、诗人。③立仗：设立仪仗。④章献太后：即
章献明肃太后。仁宗即位，曾垂帘听政。⑤明公：此处是对晏殊的尊称。
5．【甲】文节选自范仲淹所写的（篇名）。（2分）
6．解释下列句中加点词。（4分）
（1）舍．不荐舍（）（2）殊从．之从（）
7．解释【甲】文中的画线句。（3分）微斯人，吾谁与归？8．【甲】文中范仲淹提出了“，”的政治抱负。这一政治抱负在【乙】文中的具体表现是九年级语文试卷共6页第2页（1）；宁肯得罪权贵，也要上书直言，不献媚于章献太后；(2)。（8
2023上海长宁区初三二模跨学科及答案
长宁区2022学年九年级跨学科案例分析质量调研答案
42.东部（东端、东南部）；23（22-24）
43.平坦
44.B
45.C
46.（1）生境选择
（2）互花米草；例如：作为外来入侵物种，在新环境中还没有出现与之抗
衡或制约（以它为食）的生物；以芦苇为食的昆虫并未以互花米草为食。（合理
即可得分）47.参考答案
辩方论点依据
正方
（支
持）1对保护湿地有一定益处。2可以产生一定的经济价
值。
……1冬季收割芦苇能防止枯败的芦苇对
湿地造成污染
2收割后的芦苇杆可加工制作成肥料，
或用来造纸；芦苇穗可以做成扫帚；
芦根具有清热生津的药用价值
……
反方
（反
对）影响震旦鸦雀的生活。
……芦苇是震旦鸦雀赖以生存的环境，它的
栖息和觅食提供条件。
……
评分说明：
1论点、依据表达有逻辑，且与所参加的辩方观点能一一对应。得3分。
2其他合理的轮点、依据，且表达有逻辑，也能与所参加的辩方观点一一对应。
得3分。
3观点、论点、依据中，有一项不匹配，得2分
4观点、论点、依据中，有两项不匹配，得1分
5观点、论点、依据相互无一匹配，或未答题，得0分
48.
参考答案
向谁提提什么保护区管理部门在鸟类繁殖期限定游客人数；适当时候对芦苇进行适度收
割……
游客不要在鸟类栖息地过多活动；不要在保护区内扔弃生活垃
圾……
…………
评分说明：
1两项“向谁提”（合理即可），两项“提什么”（合理即可）能一一对应。得4
分。
2两项“向谁提”，一项“提什么”能一一对应。或两项“提什么”，一项“向
谁提”能一一对应得3分。
3两项“向谁提”，或两项“提什么”，或一项“向谁提”一项“提什么”且能
一一对应。得2分。
4一项“向谁提”一项“提什么”，但是不能一一对应；一项“向谁提”或一项
“提什么”得1分。
5未答题。得0分。