山东省专升本(心理学)模拟试卷7(题后含答案及解析)
山东省专升本（心理学）模拟试卷7 (题后含答案及解析)
全部题型 2. 单项选择题 3. 填空题 4. 名词解释 5. 简答题 7. 论述题
8. 案例分析题
单项选择题
1． 行为主义理论的创始人是( )。
A．冯特
B．华生
C．弗洛依德
D．马斯洛
正确答案：B
2． 认识、情感和意志统称为( )。
A．个性心理
B．心理特征
C．心理过程
D．个性倾向
正确答案：C
3． 个体对自身或物体所处的位置和方向的反映是( )知觉。
A．形状
B．方位
C．深度
D．大小
正确答案：B
4． 下列哪种是外部感觉？( )
A．运动觉
B．平衡觉
C．皮肤觉
D．内脏觉
正确答案：C
5． 记忆过程的基本环节有( )。
A．再认和回忆
B．保持和遗忘
C．识记、保持和遗忘
D．识记、保持、再认或回忆
正确答案：D
6． 根据材料的外部联系，采取简单重复的方式进行的识记叫( )。
A．有意识记
B．无意识记
C．意义识记
D．机械识记
正确答案：D
7． “一题多解，演绎推理”是( )。
A．再现思维
B．求同思维
C．聚合思维
D．发散思维
正确答案：D
8． 有预定目的、需要意志努力的注意是( )。
A．不随意注意
B．随意注意
C．随意后注意
D．无意注意
正确答案：B
9． 性格的心理技能类型说的提出者是( )。
A．培因
B．荣格
C．斯普兰格
D．艾森克
正确答案：A
10． ( )是在头脑中把同类事物的一般的、本质的属性抽取出来，舍弃非本质属性的思维过程。
A．分析
B．抽象
C．概括
D．综合
正确答案：B
11． 小孩子边搭积木边思考，这属于( )。
A．直觉思维
B．直观动作思维
C．形象思维
D．抽象思维
正确答案：B
12． 气质概念的最早提出者是( )。
A．亚里斯多德
B．希波克拉底
C．柏拉图
D．克瑞奇米尔
正确答案：B
13． 胆汁质的人的神经类型是( )。
A．强而不平衡型
B．强、平衡、灵活型
C．强、平衡、不灵活型
D．弱型
正确答案：A
14． 人对客观事物采取什么样的态度，是以某事物是否符合或满足自己的( )为中介的。
A．动机
B．态度
C．需要
D．体验
正确答案：C
15． 情感的文饰是( )的情感特点。
A．少年期
B．青年初期
C．童年期
D．青年中期
正确答案：A
填空题
16． ( )年冯特在德国莱比锡大学建立第一个心理实验室，标志着科学心理学的诞生。
正确答案：1879
17． 机械识记的基本条件是( )。
正确答案：多次重复
18． 猛烈的、短暂的、爆发式的情绪状态是( )。
正确答案：激情
19． 晚上睡觉前的识记效果往往较好，是因为没有( )抑制。
正确答案：倒摄
20． 表象的特征是概括性和( )。
正确答案：直观性
21． 气质是以高级( )为生理基础的内在动力特征。
正确答案：神经活动类型
22． 按个体独立性的程度可将性格分为场独立型和( )。
正确答案：场顺从型（场依存型）
23． 思维的基本特征是间接性和( )。
正确答案：概括性
24． 自我意识是由自我认识、( )和自我控制三种心理成分整合起来的心理现象。
正确答案：自我体验
25． “前怕狼，后怕虎”，这种动机冲突属于( )冲突。
正确答案：双避（回避）
名词解释
26． 感受性
正确答案：感受性：指感觉器官对刺激的感觉能力，即人对刺激的感觉灵敏程度。
27． 注意
正确答案：注意：指心理活动对一定对象的指向和集中。
28． 倒摄抑制
正确答案：倒摄抑制：指后学习的材料对先学习的材料的抑制作用，也叫倒摄干扰、后摄抑制。
29． 无意想象
正确答案：无意想象：指没有预定目的和任务，不由自主产生的想象。又称为不随意想象。
30． 社会促进
正确答案：社会促进：指群体活动中，由于他人在场或参与，会使个体提高活动效率，不仅表现为活动质量提高，也表现为活动数量增加，又称为社会促进。
简答题
31． 简述有意注意的影响因素。
正确答案：(1)对活动目的和任务的理解程度；(2)对活动的合理组织；(3)对活动的间接兴趣；(4)主体的意志努力。
32． 简述如何运用记忆规律，增强学生的记忆效果。
正确答案：(1)使学生具有明确的识记目的，增强学习主动性；(2)提高学生对意义记忆的认识；(3)使学生处于良好的情绪状态，运用学习策略，合理组织学习材料；(4)理解学习材料的意义，对学生进行意义识记的培养；(5)重视对学生记忆品质的培养；(6)指导学生运用正确的记忆方法；(7)及时复习，防止遗忘；(8)培养学生自我检查的能力和习惯，注重正确的再认和回忆。
33． 简述性格与能力之间的关系。
正确答案：(1)联系：性格与能力同属个性心理特征的不同侧面；发展能力和培养性格是人的统一发展过程中相互联系，相互依存的两个方面。(2)区别①二者是在相互制约中发展的：能力制约着性格的发展，性格也制约着能力的发展。
②良好的性格特征可以弥补某些能力上的不足。③性格与能力的结合是获得成功的必要条件。
34． 简述学习策略训练的具体方法。
正确答案：(1)制定可操作的策略训练程序；(2)确定合理的训练密度；(3)及时反馈(4)训练策略自我监控的习惯；(5)启发学生生成新的学习策略。
35． 简述人际交往过程中的技巧。
正确答案：(1)端正交往态度；(2)学会倾听；(3)学会表达；(4)善于进行心理位移；(5)建设性处理人际冲突或分歧。
论述题
36． 结合实际，谈谈如何培养学生的创造性思维。
正确答案：结合实际，谈谈如何培养学生的创造性思维。(1)加强对学生的创造性思维品质的培养；(2)运用启发式教学，激发学生的求知欲，调动学生的学习积极性与主动性；(3)培养学生发散性思维和集中性思维；(4)发展学生的创造性想象力；(5)鼓励学生参加各项创造性活动，正确评价有创造力的学生。
案例分析题
37． 漫画家丰子恺在刚开始学习外语时，第一天把第一课读了十遍，第二天把第二课读了十遍，第一课读了五遍，第三天把第三课读了十遍，第一、二课各读五遍，第四天把第四课读了十遍，把第二、三课各读五遍，第一课读了两遍，并在第一课上标了一个“读”。这样，他认为他四天读第一课二十二遍，比他一天读二十二遍第一课效果要好，他只用几个月就掌握了外语的知识，并且能够阅读外文小说，后来从事翻译工作。这说明了什么问题。请用相关的心理学知识分析。
正确答案：(1)复述策略。在刚开始学习时，他把课文读了十遍，是利用复述达到记忆的目的；(2)及时复习。第一天读了十遍后，在第二天学习新知识之前，又将第一天学习的内容读了五遍，达到巩固知识、减少遗忘的目的；(3)分散复习与集中复习相结合。每天都重温已学过的知识并学习新知识，可以避免在集中时间里重复学习而产生的学习疲劳。
山东省专升本(审计基础与实务)模拟试卷7(题后含答案及解析)
山东省专升本（审计基础与实务）模拟试卷7 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 名词解释题 4. 简答题
单项选择题
1． 下列关于政府审计与注册会计师审计的论断中，正确的是( )。
A．二者的经费和收入来源相同
B．二者的审计目标基本一致
C．二者都是外部审计，都具有较强的独立性
D．二者对发现问题的处理方式相同
正确答案：C
2． 参加注册会计师全国统一考试成绩合格的中国公民，如果要申请成为执业注册会计师，必须( )，并符合其他有关条件要求。
A．加入会计师事务所且有两年以上审计工作经验
B．加入会计师事务所、资产评估事务所且工作两年以上
C．从事会计或审计工作两年以上
D．加入会计师事务所并具有两年以上工作经验
正确答案：A
3． 下列有关经营失败和审计失败的表述中错误的是( )。
A．经营失败不一定会导致审计失败
B．审计失败是注册会计师由于没有完全遵守审计准则的要求而发表了错误的审计意见
C．经营失败是企业由于经济或经营条件的变化，如经济衰退、不当的管理决策或出现意料之外的行业竞争等，而无法满足投资者的预期
D．审计风险不是审计失败
正确答案：B
4． 证据的充分性和适当性是证据的两个特性，下列有关充分性和适当性的说法中不正确的是( )。
A．鉴证对象特征会影响证据的充分性和适当性
B．在评价证据的充分性和适当性以支持鉴证报告时，注册会计师应当运用职业判断，并保持职业怀疑态度
C．注册会计师可以考虑获取证据的成本与所获取信息有用性之间的关系，如果获取证据比较困难、成本也很高，则可以以此减少不可替代的程序
D．注册会计师在判断证据充分性和适当性时会考虑增加成本能否给证据数量和质量带来相当的效益
正确答案：C
5． 下列描述中，属于自我评价导致对职业道德基本原则产生不利影响的情况是( )。
A．被审计单位财务经理曾经是事务所审计项目组成员
山东省专升本考试心理学(认识过程)模拟试卷4(题后含答案及解析)
山东省专升本考试心理学（认识过程）模拟试卷4 (题后含答案及解析)
题型有：1. 判断题 2. 单项选择题 3. 填空题
判断题
1． 在记忆中，我们能够再认和回忆过去的事物，主要是依靠记忆表象来实现的。( )
A．正确
B．错误
正确答案：A
2． 一般情况下，意义识记的效果优于机械识记，因此，机械识记是没有意义的。( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
3． 无意重现是没有预定目的的，无缘无故地发生的。( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
4． 一般情况下，学习材料的数量越多，识记的效果越好。( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
5． 在复习中集中复习的效果优于分散复习的效果。( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
6． 在保持过程中，保持的内容只会发生量的变化，而不发生质的变化。( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
7． 记忆的研究表明，遗忘进程先快后慢，遗忘的速度是均衡的。( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
8． 学习较长的系列材料时，材料的开端和末尾部分一般遗忘较少，而中间部分遗忘较多。( )
A．正确
B．错误
正确答案：A
9． 过度学习超过150％时，记忆效果并不继续上升。这是因为超限抑制的问题。( )
A．正确
B．错误
正确答案：A
单项选择题
10． 记忆过程包括下列基本环节( )。
A．保持和遗忘
B．识记、保持和遗忘
C．再认和回忆
D．识记、保持、再认和回忆
正确答案：D
11． ( )记忆是人类特有的记忆形式。
A．逻辑
B．形象
C．情绪
D．运动
正确答案：A
12． ( )记忆对人类的学习和工作最为重要。
A．瞬时
B．短时
C．长时
D．以上都不是
正确答案：C
13． 追忆是( )回忆的——种形式。
心理学专升本试题及答案
心理学专升本试题及答案
一、选择题（每题2分，共20分）
1. 心理学是一门研究什么的科学？
A. 心理现象
B. 心理过程
C. 心理状态
D. 心理活动
答案：A
2. 弗洛伊德是哪种心理学派的代表人物？
A. 行为主义
B. 认知心理学
C. 精神分析学
D. 人本主义心理学
答案：C
3. 以下哪项不是心理学研究的基本方法？
A. 观察法
B. 调查法
C. 实验室实验法
D. 统计分析法
答案：D
4. 以下哪个理论不属于认知心理学的范畴？
A. 认知失调理论
B. 信息加工理论
C. 行为主义理论
D. 决策理论 答案：C
5. 以下哪个概念是马斯洛需求层次理论中的最高层次？
A. 安全需求
B. 尊重需求
C. 自我实现需求
D. 社交需求
答案：C
6. 以下哪个不是情绪的三个基本维度？
A. 愉悦度
B. 唤醒度
C. 强度
D. 复杂度
答案：D
7. 以下哪个理论是描述人与环境相互作用的理论？
A. 认知发展理论
B. 行为主义理论
C. 人本主义理论
D. 环境决定论
答案：C
8. 以下哪个不是心理测量的常用工具？
A. 智力测试
B. 性格测试
C. 能力倾向测试
D. 星座分析
答案：D
9. 以下哪个是心理治疗中的认知行为疗法？ A. 精神分析疗法
B. 人本主义疗法
C. 行为疗法
D. 认知行为疗法
答案：D
10. 以下哪个是心理学研究的伦理原则？
A. 保密原则
B. 客观性原则
C. 公正性原则
D. 所有选项都是
答案：D
二、简答题（每题10分，共30分）
专升本教育心理学试题和答案
专升本教育心理学试题和答案
一、选择题
1.在西方，被公认的教育学心理奠基人是( )
A.XXXB.XXXC.推孟D.XXX
2.在学校的日常课堂教学中开展对某教学方法的实验研究，这种研究方法主要属于( )
A.教育实验法B.实验室实验法C.自然实验法D.个案实验法
3.根据XXX和XXX的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在下列哪阶段( )
A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注自我感受
4.XXX所提出的影响个体认知发展的主要因素不包括( )
A.成熟B.物理环境C.社会环境D.教学
5.学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识( )
A.生理自我B.心理自我C.社会自我D.理想自我
6.某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于( )
A.场依存型B.场独立型C.感动型D.沉思型 7.以下哪种现象不属于研究？()
A.小孩到一定年龄变声B.近朱者赤C.上行下效D.吃一堑长一智8.学生通过研究后，能说出“诚信”的含义。根据XXX的研究分类，这种水平的研究主要属于( )
A.言语信息研究B.智慧技术研究C.认知策略研究D.态度研究9.学生的只是否是靠教师的讲解取得,而是通过他自己的新旧知知趣互作用而生成建构的.这种研究理论是( )
A.连结研究论B.认知研究论C.信息加攻研究论D.建构研究论10.研究为了自己在班级中的成绩排名而努力研究,如许的研究动机主要属于( )
A.内部动机B.外部动机C.认知性动机D.交往性动机
11.下列哪种现象不属于迁移( )
A.触类旁通B.闻一知十C.照本宣科D.温故知新
12.合作研究体现的资源管理研究策略中的( )
A.时间管理策略B.研究情况管理策略C.努力管理策略D.他人支持策略13.在发明分类中,区分真发明与类发明的主要依据是( )
A.产品的独特性B.产品的新颖性C.产品的价值意义范围D.产品的清晰性14.XXX的分类,中学生的道德蔓要处在( )
山东省专升本考试心理学(心理健康教育)模拟试卷1(题后含答案及解析)
山东省专升本考试心理学（心理健康教育）模拟试卷1 (题后含答案及解析)
题型有：1. 判断题 2. 单项选择题 3. 填空题 5. 简答题
判断题
1． 初中生自我意识发展的特点是“明于知人，暗于知己”。( )
A．正确
B．错误
正确答案：A
2． 心理发展具有连续性、阶段性、差异性和平衡性的特点。( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
3． 癔病就是指的歇斯底里症。( )
A．正确
B．错误
正确答案：A
4． 文化水平越高的人，“成人感”产生的越晚。( )
A．正确
B．错误
正确答案：A
单项选择题
5． 一个人半幼稚半成熟的时期是指( )。
A．童年期
B．幼儿期
C．少年期
D．青年初期
正确答案：C
6． 人的第二生长发育高峰发生在( )。
A．婴儿期
B．幼儿期
C．少年期
D．青年期
正确答案：C
7． 人的生理的成熟人致在( )岁左右。
A．10
B．15
C．20
D．25
正确答案：C
8． 一般讲心理断乳期是指( )。
A．童年期
B．幼儿期
C．少年期
D．青年初期
正确答案：C
9． 人的少年期大致在( )岁左右。
A．8—12
B．12—15
C．15—18
D．18—20
正确答案：B
填空题
10． 人的心理发展的规律表现为心理发展的( )、( )、( )、( )等四个特点。
正确答案：连续性、阶段性、差异性、不平衡性
11． 强迫症的学生一般具有( )愿望。
正确答案：强迫性
12． 现代对于健康的定义科学的来说大致包括( )、( )和( )。
正确答案：身体健康、心理健康、社会适应良好
13． 个体的发展总的来说包括( )和( )两个方面。
正确答案：身体发展、心理发展
山东省专升本考试心理学(认识过程)模拟试卷2(题后含答案及解析)
山东省专升本考试心理学（认识过程）模拟试卷2 (题后含答案及解析)
题型有：1. 判断题 2. 单项选择题 3. 填空题 4. 名词解释 5. 简答题
判断题
1． 刺激强度是保持有意注意的重要条件之一。( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
单项选择题
2． ( )是比较简单的心理过程。
A．思维
B．情绪
C．能力
D．感觉
正确答案：D
3． 感觉属于( )。
A．认识过程
B．情感过程
C．个性倾向性
D．个性心理特征
正确答案：A
4． 下列哪一种感觉属于外部感觉( )。
A．运动觉
B．肤觉
C．平衡觉
D．内脏觉
正确答案：B
5． 下列哪一种感觉属于内部感觉( )。
A．嗅觉
B．肤觉
C．味觉
D．机体觉
正确答案：D
6． 感觉适应表现为感受性的( )。
A．提高
B．降低
C．提高或降低
D．以上都不是
正确答案：C
7． 视觉的明适应是感受性的( )。
A．提高
B．降低
C．提高和降低
D．以上都不是
正确答案：B
8． 看到一面红旗，这时的心理活动是( )。
A．感觉
B．记忆
C．知觉
D．视觉
正确答案：C
9． 观察实质上是一种( )过程。
A．记忆
B．知觉
C．想象
D．以上都不是
正确答案：B
10． 能够察觉出两个刺激物之间最小差异的能力，叫做感觉的( )。
A．绝对感受性
B．差别感受性
C．差别感觉阈限
D．绝对感觉阈限
正确答案：B
11． 知觉时把对象从背景中分离出来，这是知觉的( )。
A．整体性
B．选择性
C．理解性
D．恒常性
正确答案：B
12． 一俊遮百丑，一坏百坏，指的是社会知觉中的( )。
A．刻板印象
B．首因效应
C．近因效应
D．晕轮效应
正确答案：D
13． 甜甜的话语，轻快的音乐，体现的是感觉的( )现象。
2022-2023学年山东省青岛市统招专升本教育理论自考模拟考试(含答案)
2022-2023学年山东省青岛市统招专升本教育理论自考模拟考试(含答案)
学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________
一、单选题(10题)
1.某人虽有丰富的知识经验，但需要时不能迅速提取出来，这说明他记忆的（）较差
A.敏捷性 B.持久性 C.准确性 D.准备性
2.在下列教学组织形式中，有利于经济有效地、大面积地培养人才的是（）
A.分组教学制 B.班级授课制 C.设计教学法 D.个别教学制
3.对解决问题的多种方法进行逐一尝试并从中选择一种有效的方法，最终找到问题的答案，这种解决问题的方法叫（）
A.爬山法 B.启发式 C.算法式 D.手段—目的分析法
4.斯腾伯格三元理论的核心内容是（）
A.情境亚理论 B.成分亚理论 C.经验亚理论 D.认知亚理论
5.美国实用主义教育家杜威，认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，由此他提出的教学过程是（）
A.明了、联想、行动 B.明了、联想、系统、方法 C.困难、问题、假设、验证、结论 D.困难、问题、假设、验证、调整、结论
6.我国古代的六艺四书五经、古罗马的七艺，都可以说是最早的（）
A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.核心课程
7.将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是依据（）来进行划分的
A.从课程功能的角度 B.从教育阶段的作用 C.从课程制定者或管理制度角度 D.从课程核心组织角度
8.下列选项中，哪项完整地表达了心理学的研究对象（）
A.心理过程及其规律 B.情绪人格及其规律 C.生理现象及其规律 D.心理现象及其规律
9.颜色视觉的三个基本属性是（）
A.色调、明度、饱和度 B.色调、明度、照度 C.波长、明度、饱和度 D.色调、波长、照度
10.按照典型的气质分类，《红楼梦》中王熙凤和林黛玉分别属于（）
A.胆汁质和黏液质 B.胆汁质和抑郁质 C.多血质和抑郁质 D.多血质和黏液质
1996年山东省专升本考试(心理学)真题试卷(题后含答案及解析)
1996年山东省专升本考试（心理学）真题试卷 (题后含答案及解析)
题型有：1. 判断题 3. 填空题 4. 名词解释 5. 简答题
判断题
1． 感觉反映事物的个别属性，知觉反映事物的整体属性，所以，知觉是感觉数量的总和。( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
2． 学习较长的系列材料时，材料的开端和末尾部分一般遗忘较少，而中间部分遗忘较多。( )
A．正确
B．错误
正确答案：A
3． 教学中向学生提供感性材料时，运用变式的目的是为了突出事物的本质特征。( )
A．正确
B．错误
正确答案：A
4． 当注意力不集中时，人们对当前感知的事物很难有清晰的认识，因此，注意是很重要的认识过程。( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
5． 世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，人的情感是由客观事物引起的，因此，情绪情感是人们对客观事物本身性质的反映。( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
6． 想象具有超现实性，没有相应的感知材料同样能产生想象。( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
7． 列宁曾说过：没有人的情感就从来没有也不可能有人们对真理的追求。这样情感是人类道德感的表现。( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
8． 个性倾向性是人们进行各种活动的基本动力，是个性心理结构中最活跃的因素。( )
A．正确
B．错误
正确答案：A
9． 智力测验是对人们一般能力的测量。( )
A．正确
B．错误
正确答案：A
10． 气质虽在人的实践中不起决定作用，但它能影响人们的活动效率。(
A．正确
B．错误
正确答案：A
填空题
11． 知觉的基本特征有( )、( )、理解性和恒常性。
正确答案：选择性、整体性
12． 依据识记材料的性质以及在识记时是否以理解为基础，可以把识记分为( )、( )。
山东省专升本(心理学)模拟试卷4(题后含答案及解析)
山东省专升本（心理学）模拟试卷4 (题后含答案及解析)
全部题型 2. 单项选择题 3. 填空题 4. 名词解释 5. 简答题 7. 论述题
单项选择题
1． 某学生在做笔记时，善于用红笔画出重点便于温习，他的这种作法是利用知觉的哪种特性？( )
A．选择性
B．整体性
C．理解性
D．恒常性
正确答案：A
2． 突然的敲门声，打断人的思路而分散注意力，这属于下列哪种干扰？( )
A．随意注意
B．不随意注意
C．随意后注意
D．注意不动摇
正确答案：B
3． 学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆效果差，是由于受到下列哪种干扰的影响( )。
A．前摄抑制
B．倒摄抑制
C．双重抑制
D．单一抑制
正确答案：C
4． 煤块被强光照射时，人们仍认为它是黑的，这是知觉的( )。
A．选择性
B．整体性
C．理解性
D．恒常性
正确答案：D
5． 工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品质？( )
A．注意的分散
B．注意的转移
C．注意的广度
D．注意的分配
正确答案：D
6． 在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫( )。
A．原型
B．原型启发
C．问题情境
D．问题对象
正确答案：A
7． 强烈而短促的情绪状态被称为( )。
A．愤怒
B．激情
C．应激
D．心境
正确答案：B
8． 能够直接引起无意注意的是( )。
A．直接兴趣
B．间接兴趣
C．具体任务
D．内容性质
正确答案：A
9． “强平衡、不灵活”的神经类型与( )气质类型对应。
A．胆汁质
B．多血质
C．粘液质
D．抑郁质
正确答案：C
10． 共产主义品德的核心是( )。
A．集体主义
B．爱国主义
C．理想主义
D．无产阶级的阶级观点
正确答案：A
专升本教育心理学考试真题及答案
专升本教育心理学考试真题及答案
一、选择题
1. 以下哪一项不属于教育心理学的研究对象？（ ）
A. 学生的认知发展 B. 教师的教学方法 C. 学生的学习动机 D. 教育政策
答案：D
解析：教育心理学的研究对象主要包括学生的认知发展、学习动机、教学方法和教育评价等方面，而教育政策属于教育学研究范畴。
2. 以下哪种观点认为学习是一个社会互动的过程？（ ）
A. 行为主义学习理论 B. 认知学习理论 C. 人本主义学习理论 D. 社会学习理论
答案：D
解析：社会学习理论认为学习是一个社会互动的过程，个体通过观察、模仿和反思等方式进行学习。
3. 以下哪种学习策略属于元认知策略？（ ）
A. 复习策略 B. 组织策略 C. 认知策略 D. 情感策略
答案：A 解析：元认知策略是指个体在认知过程中对自身认知活动进行调节和控制的策略，复习策略属于元认知策略。
4. 以下哪种教学方法强调学生的主体地位？（ ）
A. 讲授法 B. 讨论法 C. 案例分析法 D. 角色扮演法
答案：B
解析：讨论法强调学生的主体地位，通过学生之间的互动和交流，促进学生主动思考和学习。
5. 以下哪种心理现象属于心理防御机制？（ ）
A. 认知失调 B. 自我暗示 C. 替代性创伤 D. 投射
答案：D
解析：心理防御机制是指个体在面对心理压力和冲突时，采取的一系列心理策略来减轻心理不适。投射是指个体将自身的心理特征、情感和动机等投射到他人身上。
6. 以下哪种情绪调节策略属于认知调节策略？（ ）
A. 转移注意力 B. 深呼吸 C. 放松训练 D. 认知重构
答案：D
解析：认知调节策略是指通过改变个体对事件的认知评价来调节情绪。认知重构是指改变对事件的认知评价，从而改变情绪体验。 7. 以下哪种观点认为智力是可以通过后天培养的？（ ）
A. 天赋论 B. 固定论 C. 可塑性论 D. 环境论
答案：C