员工个人绩效管理制度培训
员工个人绩效管理制度
员工个人绩效管理制度为通过制定有效的、客观的绩效考核标准，科学、动态地衡量员工的工作状态和效果，将公司战略目标传导给每一位员工，以进一步激发员工的积极性和创造性，提高员工的工作效率和基本素质，特制定本制度。
1．定义1.1考核层：公司绩效考核按考核层进行：第一层被考核者为总裁直管人员，第二层为第一层被考核员工的直管人员，第三层为第二层被考核员工的直管人员，第四层为第三层被考核员工的直管人员，第五层为第四层被考核员工的直管人员，依此类推。
1.2人脉图：人脉图是根据工作上的管辖状况，为明确组织结构中考核者与被考核者关系，绘制出的员工关系结构图。
1.3树元：在任意的考核层级里，由考核者和他考核的所有被考核者组成一个树元，树元是进行员工个人绩效考核的基本单位。
1.4 Q：考核值，直接上级按《个人绩效考核表》中工作计划的完成情况评定的考核值。
1.5 B：奖金系数，由员工个人的考核值Qi及所在树元的平均考核值Q和平均奖金系数B计算得出。
1.6 Z：绩效值，由员工个人的考核值Qi及所在树元的平均考核值Q和平均绩效值Z计算得出，用以衡量员工个人绩效的状况。
2．职责2.1公司绩效考核委员会2.1.1公司绩效考核委员会由公司总裁及A、B级人员组成。
2.1.2公司绩效考核委员会依照本制度，审核监督各事业部绩效考核的执行和处理投诉等事宜。
2.1.3公司绩效考核委员会常设机构为人力资源处绩效薪酬部，负责拟定绩效考核制度、指导实施、监督执行等工作。
2.2事业部绩效考核委员会2.2.1事业部绩效考核委员会由事业部根据实际情况组织，事业部绩效考核委员会人员的名单需上交人力资源处绩效薪酬部备案。
2.2.2事业部绩效考核委员会对公司绩效考核委员会负责，负责审核监督事业部内绩效考核的执行和投诉处理等事宜。
2.2.3事业部绩效考核委员会常设机构为事业部人事部门，负责事业部非总裁直管员工个人绩效考核工作的组织和监督、个人绩效考核成绩的整理统计、等级评定等工作。
培训机构员工绩效管理制度
第一章总则第一条为规范本培训机构员工工作行为，提高员工工作效率和质量，确保培训机构的健康发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于本培训机构所有正式员工，包括但不限于教师、行政人员、市场人员等。
第二章绩效考核原则第三条绩效考核遵循公平、公正、公开的原则，以岗位职责和工作目标为依据，全面评估员工的工作表现。
第四条绩效考核采取定量与定性相结合的方式，注重工作成果与工作过程。
第三章绩效考核内容第五条绩效考核内容主要包括以下几个方面：1. 工作业绩：包括完成培训任务的数量、质量、学员满意度等；2. 工作态度：包括工作积极性、责任心、团队合作精神等；3. 专业知识：包括专业知识水平、教学能力、课程设计能力等；4. 工作能力：包括沟通能力、组织协调能力、解决问题能力等；5. 工作纪律：包括出勤情况、工作纪律、职业道德等。
第四章绩效考核方法第六条绩效考核采用月度考核、季度考核和年度考核相结合的方式。
第七条月度考核以工作日志、学员反馈为主要依据，由直接上级进行评价。
第八条季度考核以工作业绩、工作态度、专业知识、工作能力为主要内容，由人力资源部门组织，各部门负责人参与评价。
第九条年度考核以年度工作总结、绩效考核结果为主要依据，由人力资源部门组织，全体员工参与评价。
第五章绩效考核结果应用第十条绩效考核结果作为员工薪酬、晋升、培训等的重要依据。
第十一条对绩效考核优秀的员工，给予物质奖励和精神鼓励；对绩效考核不合格的员工，进行谈话提醒，并制定改进计划。
第十二条对连续两次绩效考核不合格的员工，进行降职或辞退处理。
第六章附则第十三条本制度由人力资源部门负责解释。
第十四条本制度自发布之日起实施。
通过以上制度，本培训机构旨在激发员工的工作积极性，提高员工的工作效率和质量，为学员提供优质的服务，推动培训机构持续健康发展。
员工绩效考核管理制度(精选7篇)
员工绩效考核管理制度(精选7篇)员工绩效考核管理制度【篇1】为加强和提升员工绩效和本公司绩效，提高劳动生产率，增强企业活力，调动工的工作积极性，使本公司之奖惩有所依循，并使广大员工能全面遵守厂规，秉公平、公开、公正原则、赏罚分明，依据国家有关法规而制定此考核制度。
绩效考核针对员的在厂表现。
本制度适用于本公司全体干部职工包括试用期内的员工和临时工。
考核方法公告：奖惩之公布于每月一次评级考核办法〈一〉分为主管干部和一般人员两种考核，主管干部依据该主管部门绩效衡量其1.部门工作专业能力。
2.对工作的计划推动能力。
3.对工作的组织能力。
4.对工作上团队运用之协调能力。
5.对工作问题上的改善能力。
6.对平日工作主动积极，负责尽职的责任感7.自我开发能力〈二〉一般从业人员考核其1.作业效率。
2.作业品质。
3.作业配合性。
4.服从管理度。
5.出勤状态6.行为状态〈三〉考核等级通常分a.b.c.d.四等，原则上依比率分配〈四〉考核结果再并入出勤状况，作最后核定考核等级。
〈五〉考勤扣分：1.有下列情形。
不得为a等a.旷工记录。
b.除公假外有其他请假记录者c.警告三次以上者(含)2.有下列情形。
不得为a.b等a.请假两日(含)以上的或迟到.早退两次(含)以上，b.记小过一次(含)3.有下列情形。
不得为a.b.c等a.旷工一天以上三天内的，b.记小过三次者。
底分为50分奖励种类区分如下：评分项目及分数如下：项目嘉奖小功大功工资上调晋级10分20分30分.在以下情况中，可以加10分：a.能按时完成领导交办的各项任务，且没有差错b.良品率指标稳步达标以上c.拾金不昧呈转交公司d.积极参与公司各项活动，表现突出的e.爱护公司财物，并有具体事迹者。
f.积极主动维护公司制度并有具体事迹者g.主动参与各项援助工作，精神可嘉者，在以下情况中，可以加20分：a.对于主办业务有重大进展或改革绩效者b.执行临时紧急任务能按时完成，表现优秀者c.检举重大违反规定或损害公司权益事项者d.参与紧急救援工作，主动承担，并处置得宜者职工有下列情况之一者，可以加30分：a.对主办业务有重革新，提出方案，经采用后成绩卓越者b.对于舞弊或有危害本公司权益事情，能事先举报或防止，使公司避免重大损失者c.遇意外事件或急变，能随机应变，措施得当，不顾自身安危，勇敢救护而保全人身及公物而减少损害者。
绩效考核培训管理制度
绩效考核培训管理制度绩效考核是现代企业管理中的重要环节，目的是为了评估员工的工作表现和能力，促进员工的个人成长和组织的发展。
而培训则是提高员工能力的重要手段，帮助员工不断成长和适应变化的需求。
为了有效管理绩效考核和培训过程，企业需要建立一套完善的绩效考核培训管理制度。
制度的重要性绩效考核培训管理制度的建立和实施，对于企业和员工都具有重要的意义。
对于企业来说，通过规范化的绩效考核培训管理制度，可以实现以下几个方面的目标：1. 促进员工的个人成长：制度可以为员工提供明确的培训目标和计划，帮助他们在工作中不断提升能力和技能，从而实现个人成长和发展。
2. 提高组织效能：通过科学的绩效考核和培训制度，可以及时发现员工的问题和不足，并采取相应的改进措施，提高组织的绩效和效能。
3. 激励员工积极性：公平公正的绩效考核和培训制度，可以激励员工发挥自己的潜力，提高工作动力和积极性。
4. 建立良好的企业文化：绩效考核和培训管理制度可以营造公平和透明的工作环境，树立企业价值观和文化，增强员工的归属感和凝聚力。
制度的应用与管理绩效考核培训管理制度的应用与管理非常重要。
以下是几个关键的二级标题，对于每个二级标题进行详细分析说明。
1. 制度的建立与修订制度的建立与修订是一个动态的过程。
企业需要明确制度的编制责任人和修订流程，制定相应的制度规定和管理办法。
在制定时需要充分考虑企业的实际情况和需求，确保制度的合理性和可操作性。
同时，制度的修订也需要有相应的流程，确保制度与企业发展的一致性和适应性。
2. 考核指标的确定考核指标是绩效考核的核心，需要根据不同岗位的特点和需求进行具体的确定。
对于不同岗位，可以根据工作职责、工作目标、工作成果等方面进行综合考量。
同时，考核指标的确定还需要考虑具体情况下的数据支持和评价方式。
3. 培训需求分析培训的目的是提高员工的能力和技能，因此培训需求分析非常重要。
企业可以通过员工的工作表现、岗位需求、个人发展计划等多个途径来进行需求分析。
员工个人绩效考核管理制度通用
员工个人绩效考核管理制度通用员工个人绩效考核管理制度【通用8篇】在当今社会生活中，很多情况下我们都会使用制度，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。
以下是小编准备的员工个人绩效考核管理制度，欢迎借鉴参考。
员工个人绩效考核管理制度通用篇1一、总则(一)目的：为提高员工的工作进取性，鼓励员工长期为公司服务，奖励为公司做出贡献的员工，特制定本制度。
(二)范围：公司全体员工(三)职责：行政综合部负责本规定制定、修改、废止、解释之起草工作;总经理负责本规定制定、修改、废止、解释之核准工作。
(四)签署生效：本制度自总经理签署之日起生效。
二、程序(一)工龄服务奖：1.员工每工作满一年，月工资上浮50元的工龄工资。
以此类推，上限为10年。
(二)年度优秀团队奖：1.评选标准：①本部门工作高效完成，无拖沓及工作延误现象出现;②在部门工作进度、部门内各项工作等关键节点把控严格，尽全力、想办法保证工作进度及顺利执行，保障公司战略经营计划、业绩的不断提升;③候选部门年度考核业绩必须是80分(含)以上;2.评选对象：公司各部门(以部门为单位)3.评选流程：年度考核业绩在80分(含)以上的部门依据本奖项要求填写申报材料，如有相关工作成果可作为附件一并提交，经行政综合部审核，总经理批准;4.奖励标准：奖金3000元。
(三)年度“优秀员工奖”：1.评选标准：①坚持进取的工作态度，对公司忠诚并具有奉献精神。
②本职工作突出，对公司发展能提出合理化提议。
③全年无警告以上惩处。
④用心做事，诚信做人，得到各部门同事的认可。
⑤全情投入，勇于挑战，全力达成目标，工作完成出色;能换位思考，协作意识强，表现出高品质的工作水准。
⑥工作满一年(含)以上员工;⑦个人年度业绩考核必须是85分(含)以上;2.评选对象：公司全体员工;3.评选流程：由部门内部推荐并填写申报材料，如有相关工作成果可作为附件一并提交，经部门负责人同意(推荐)、行政综合部部审核，总经理批准;4.奖励标准：奖金1000元，晋升一档工资。
企业员工培训绩效管理制度
第一章总则第一条为提高企业员工综合素质，增强企业核心竞争力，确保企业战略目标的实现，特制定本制度。
第二条本制度适用于企业全体员工，包括但不限于新员工、在职员工及管理干部。
第三条本制度遵循以下原则：1. 以企业发展战略为导向；2. 注重员工个人发展与企业需求相结合；3. 实施分类培训，因材施教；4. 强化培训效果，注重绩效评估。
第二章培训内容与形式第四条培训内容：1. 企业文化、企业价值观；2. 基本业务知识、专业技能；3. 管理理念、团队协作、沟通技巧；4. 法规、政策、行业动态；5. 其他企业认为必要的培训内容。
第五条培训形式：1. 内部培训：讲座、研讨、案例分析、角色扮演、模拟训练等；2. 外部培训：参加行业会议、学术交流、专业培训等；3. 在岗培训：导师带徒、岗位练兵、轮岗交流等；4. 在线培训：网络课程、远程培训、视频教学等。
第三章培训实施与考核第六条培训计划：1. 企业人力资源部门根据企业发展战略和员工需求，制定年度培训计划；2. 各部门根据年度培训计划，制定本部门培训计划；3. 员工根据自身发展需求，提出培训申请。
第七条培训组织实施：1. 企业人力资源部门负责培训计划的组织实施；2. 各部门负责本部门培训计划的组织实施；3. 员工参加培训，按计划完成培训任务。
第八条培训考核：1. 培训考核分为过程考核和结果考核；2. 过程考核包括：出勤率、课堂表现、作业完成情况等；3. 结果考核包括：知识掌握程度、技能运用能力、绩效提升效果等；4. 考核结果作为员工晋升、调薪、奖惩的重要依据。
第四章奖惩与激励第九条奖励：1. 对在培训中表现优异、成绩突出的员工给予表彰和奖励；2. 对积极参与培训、提升个人能力的员工给予表扬。
第十条惩罚：1. 对未按规定参加培训或培训考核不合格的员工，给予警告、通报批评等处罚；2. 对培训期间违反纪律、造成不良影响的员工，给予相应处罚。
第五章附则第十一条本制度由企业人力资源部门负责解释。
人员培训及考核管理制度
人员培训及考核管理制度一、培训管理1.培训需求分析在每年初的绩效评估中，由各部门主管向人力资源部门提出下属员工的培训需求，包括岗位技能培训、职业发展培训等。
人力资源部门根据需求分析，制定年度培训计划。
2.培训计划制定人力资源部门根据各部门的培训需求，制定年度培训计划，并征求各部门主管的意见和建议。
培训计划应包括培训目标、培训内容、培训方式、培训时间和费用预算等。
3.培训实施人力资源部门负责组织培训的具体实施。
根据培训计划，选择相应的培训机构或讲师，组织培训活动。
同时，人力资源部门负责与培训机构或讲师进行合同签订、培训资料准备、培训场地安排等。
4.培训效果评估培训结束后，人力资源部门应对培训效果进行评估。
可以通过培训后的考试、评估问卷等方式，了解培训的实际效果，并根据评估结果进行培训效果的反馈和改进。
二、考核管理1.考核指标制定人力资源部门与各部门主管共同制定员工的考核指标。
考核指标应包括岗位职责、工作成效、专业能力、团队合作等方面。
同时，考核指标应具有可量化的要求，以便能够进行客观评价。
2.考核周期每年的考核周期为一年，从1月1日开始，12月31日结束。
在考核周期结束后的一个月内，进行绩效评估和考核结果的统计和分析。
3.考核方式考核方式可以采用多种形式，包括员工自评、上级评价、同事评价、下级评价等。
在员工的绩效评估中，应综合考虑各方评价的结果，以求客观公正。
4.考核结果反馈人力资源部门应及时将考核结果反馈给员工，并进行解释和说明。
针对考核结果，人力资源部门可以给予奖励或处罚，并根据结果进行职务调整或薪资调整。
同时，人力资源部门还应与员工进行绩效谈话，分析评价结果，帮助员工改进不足之处。
三、奖惩制度1.奖励机制对于表现优秀的员工，人力资源部门可以给予奖励，包括奖金、晋升、培训机会、出差机会等。
奖励应与员工的工作表现相匹配，公平公正。
2.处罚机制对于表现不佳的员工，人力资源部门可以给予相应的处罚，包括警告、降职、薪资调整等。
绩效管理培训
绩效管理培训绩效管理是指企业通过制定明确的业绩目标和评估标准，对员工的工作表现进行定期评估和跟踪，以促进员工的个人发展和实现企业的整体目标。
为了提高绩效管理的效果，许多企业会开展绩效管理培训，培养员工对绩效管理的理解和应用能力。
本文将从培训内容、培训方法和培训效果等方面探讨绩效管理培训的重要性。
一、培训内容1. 绩效目标设定：培训内容中的重点之一是让员工学会制定明确的绩效目标，并与公司的战略目标相匹配。
培训应包括目标设定的原则和方法，以及如何将目标与个人能力和岗位职责相结合。
2. 绩效评估和反馈：培训还应重点强调绩效评估和反馈的重要性。
员工需要学会如何进行自我评估，如何接受和提供有效的反馈，以及如何根据反馈结果进行改进和发展。
3. 绩效奖励和激励：绩效管理培训还应包括奖励和激励的内容。
员工需要了解公司的奖励机制和激励措施，学会如何通过优秀的绩效获得相应的回报和激励。
二、培训方法1. 课堂培训：可以组织专业讲师进行课堂培训，向员工介绍绩效管理的基本概念和方法，并通过案例分析和互动活动加强实践能力。
2. 线上学习：可以开设在线学习平台，提供绩效管理相关的学习资料和视频，让员工可以自主学习和反复强化培训内容。
3. 案例研讨：可以邀请一些在绩效管理方面做得好的企业或者个人来分享成功的案例和经验，让员工能够借鉴和学习。
4. 小组讨论：可以组织员工分成小组，讨论和分享在绩效管理过程中的问题和挑战，促进员工之间的交流和学习。
三、培训效果1. 提高员工认识：通过绩效管理培训，员工可以更清楚地了解绩效管理的意义和目的，从而增强对绩效管理的重视和参与度。
2. 强化绩效管理意识：培训可以帮助员工深入理解绩效管理的各个环节和要素，从而提高他们在日常工作中的应用能力。
3. 推动积极改变：培训可以激发员工的学习动力和求知欲望，促使他们在绩效管理中不断改进和提高自己的工作表现。
4. 提高团队效能：通过培训，员工可以更好地理解公司整体目标和团队目标的重要性，从而有效协作，实现更好的团队和个人绩效。
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伤寒、金匮并非经方之始
失落的原因 ——道教兴衰
《辅行诀脏腑用药法要》：大小阳旦汤、 大小阴旦汤、大小玄武汤、大小青龙汤、 大小朱鸟汤、大小白虎汤、大小腾蛇汤、 大小六陈汤等等
仲景：桂枝、麻黄、柴胡、泻心、承气 之类的方名
《伤寒论》 ——经学与经方结合
“仲景方实万世医门之规矩、准绳也，后之欲 为方圆平直者，必于是而取则焉。”
制附子10g 干姜6g 炙甘草18g
3剂药后诸症缓解，口服利胆片（自制药） 巩固，又见反复，仍用上方， 6剂而愈。
提示
呕而脉弱，小便复利， 身有微热，见厥者难治，四 逆汤主之。
直接使用法
[ 例2] 患者女，32岁，1986年就诊。胃炎。
胃痛不适，胀满难忍，不泛酸，食 寒凉疼痛加重，脉沉，舌淡，白苔。方 用小建中汤。
破题Байду номын сангаас
经方的概念不清 临床的提法欠妥
伤寒、金匮并非经方之始
《汉书·艺文志》有经方类，共录书十一部，其 中“汤液经法三十二卷”所录方也应该是经方 类。
西汉初年淳于意二十五诊籍中，已有“苦参汤、 半夏丸”等方剂。
近年看到的《汤液经法》、《辅行诀脏腑用药 法要》均出于伤寒之前。
伤寒、金匮并非经方之始
经方的概念应该明确 狭义的经方指伤寒、金匮方 失落的文明：仲景之前，西汉淳于意之后
“天地气化无穷，人身之疾亦变化无穷，医之 良者引例推类，可谓无穷之应用，圆机活法， 《内经》是举，与经意合者，仲景书也。”
——朱丹溪《局方发挥》
成方（传统方） ——包括古方、经方、时方
现代方 ——建国后的处方
仲景方 的现代应用
直接使用法
[例1] 患者男， 72岁，1983年秋就诊。胆囊炎。
发热不甚，腹痛不显，血象高， B超示胆 囊炎症，脉微细，但欲寐，身有微热，呕而不 适，小便利，手脚凉，方用四逆汤。