二年级语文上按原文填空人教版
小学语文二年级上册总复习——按课文内容填空
1《秋天来了》
秋天来啦，秋天来啦，山野就是（ ）。梨树挂起（ ）的灯笼，苹果露出（ ）脸颊，稻海翻起（ ）波浪，高粱举起燃烧的（ ）。谁使秋天（ ）美丽？看，蓝天上的大雁（ ）了回答，它们排成一个（ ）的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出（ ）。
2《黄山奇石》
就说（ ）吧，它好像（ ），（ ）山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有（ ）。它两只胳膊（ ）腿，（ ）蹲在山头，望着翻滚的（ ）。这就是有趣的（ ）。
“仙人指路”就（ ）有趣了！（ ）望去，那（ ）真像一位仙人站在（ ）的山峰上，（ ）手臂指向（ ）。
每当太阳（ ），有座山峰上的（ ），就变成了一只（ ）的雄鸡。
3《植物妈妈有办法》
孩子如果（ ）长大，就得告别妈妈，（ ）。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的（ ）。（ ）有风轻轻吹过，孩子们就乘着风（ ）。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的（ ），孩子们就能去田野，（ ）。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就（ ）离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就（ ）观察。那里有许许多多的（ ），粗心的小朋友却（ ）它。
4《古诗两首》
赠刘景文（苏轼） 山行（杜牧）
荷（ ）（ ）（ ）擎（ ）盖， （ ）（ ）寒（ ）（ ）径斜，
菊残犹（ ）傲霜（ ）。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
（ ）（ ）（ ）（ ）君（ ）（ ）， 停（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），
（ ）（ ）橙（ ）橘（ ）（ ）。 霜（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
5《一株紫丁香》
踮起脚尖儿，（ ）安静的（ ），我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。
老师，老师，就让它绿色的（ ），（ ）您的窗口，夜夜和您（ ）。老师——绿叶在（ ），那是我们给您（ ），帮您（ ）一天的疲倦。老师——满树盛开的（ ），那是（ ），感谢您（ ）把我们（ ）。
夜深了，星星（ ）眨眼，老师，（ ）吧，让（ ）飘进您的梦里，那梦啊，准是（ ）。
9《欢庆》
（ ）献上（ ），（ ）举起（ ），蓝天飞着（ ）的鸽子，（ ）奏起（ ）。十三亿孩子（ ）这（ ）的日子，（ ）——祖国妈妈的（ ）。
10《北京》
（ ）在北京城的（ ），红墙、黄瓦，又（ ），又（ ）。天安门前面是宽阔的（ ）。（ ）矗立着人民英雄纪念碑。
北京有（ ）的柏油马路。道路两旁，（ ），（ ）。北京新建了许多（ ）。立交桥的（ ）有绿毯似的草坪和拼成图案的（ ）。（ ）车辆在桥上桥下（ ），（ ）。
23《假如》
假如我有一枝马良的（ ），我要给窗前的小树，画一个（ ）的太阳。让小树在冬天也能（ ）地成长，不会在（ ）的北风里缩着身子，轻轻（ ）。
假如我有一枝马良的（ ），我要给树上的（ ）画许多（ ）谷粒，鸟妈妈再也不用到遥远的地方去（ ），让小鸟呆在家里（ ）等待，饿得哭泣。假如我有一枝马良的（ ），我一定给（ ）的朋友西西画一双好腿，还他一个健康的（ ）。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，而是和我们一起在（ ）上奔跑，在草地上（ ）。
25《古诗两首》
回乡偶书（ ） 赠汪伦（ ）
( )( )离( )( ) ( )( )， ( )( )( )( )将欲( )，
( )( ) ( )改鬓毛衰。 忽闻( )( )踏( )
( )。
( )童( )（ )( )( )( )， ( )( )潭( )深( )( )，
( )( )( )( )( )( )( )。 ( )( )( ) 伦（ ）（ ）（ ）。
26《“红领巾”真好》
（ ），林中谁最快乐？是（ ）的小鸟，叽叽喳喳，（ ），一会儿（ ），一会儿梳理蓬松的（ ）。
（ ），林中谁最活跃？是（ ）的小鸟，扑棱棱，（ ），捕捉（ ），（ ）翠绿的树苗。
（ ），林中谁来得最早？是（ ）来放鸟巢。崭新的木牌上写着：“（ ）！”小鸟在枝头高唱：“（ ）”真好！
27《清澈的湖水》
（ ）在（ ）行驶，船头两侧卷起（ ），船尾拖着一条（ ）。
小洁穿着红色上衣（ ）。她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。看，那边的山石像（ ），这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。
小洁（ ）。她吃完面包，刚想（ ）丢进水里，却被湖里（ ）吸引住了。湖面就像一面镜子，映出了（ ），还有变幻的山峦。她觉得自己像（ ），又像（ ）。
30《我是什么》
我会（ ）。太阳一晒，我就（ ），（ ）天空，我又变成无数（ ），连成一片，在空中（ ）。有时候我穿着（ ），有时候我穿着（ ），早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫（ ）。
我在空中（ ），碰到（ ），就变成水珠（ ）。人们管我叫（ ）。有时候我变成小硬球（ ），人们就管我叫（ ）。到了冬天，我又变成小花朵（ ），人们又管我叫做( )。
( )我在( )睡觉，在小溪里散步，在( )奔跑，在( )跳舞，( )，( )。
《识字1》描写秋季的四字成语
（ ）秋（ ）节 景色（ ）（ ） （ ）林（ ）染 ( )翠流( )
天( )云( ) 大( )( )飞 秋( )气( ) 山河( )( )
( )谷( )登 瓜果( )( ) ( )( )冬藏 春( )秋( )
《识字2》动词
（ ）书法 （ ）图画 （ ）象棋
（ ）钢琴 （ ）二胡 （ ）京戏
（ ）花草 （ ）鸽子 （ ）金鱼
（ ）航模 （ ）电脑 （ ）天气
《识字3》
我（ ），称（ ），（ ）美，可（ ）。
（ ）奔，（ ）涌，（ ），珠峰耸。
（ ）岛，隔（ ），与（ ），是（ ）。
（ ），（ ），争（ ），（ ）。
《识字4》成语
尺有（ ） 寸有（ ） （ ）长（ ）短 （ ）（ ）益彰
管（ ）窥（ ）（ ）井（ ）天 （ ）（ ）障目 （ ）（ ）泰山
（ ）苗（ ）长 徒劳（ ）（ ） （ ）熟蒂（ ） （ ）（ ）渠成
《识字5》团结谚语
（ ），泰山（ ）。
（ ）计谋广，柴多火焰（ ）。
（ ）筷子（ ），一把筷子（ ）。
（ ），线多搓绳（ ）。
（ ）不是春，（ ）。
《识字6》反义词
（ ）对（ ），（ ）对恨。（ ）对虚假，冷漠对热忱。
雪中送炭见（ ），（ ）献（ ）。
贫对（ ），冷对（ ）。饥寒对（ ），索取对奉献。
（ ）献（ ），（ ）是（ ）天。
《识字8》
精卫（ ） 女娲（ ） 后羿（ ） 人造（ ）
（ ）飞船 （ ）母舰 尺有（ ） 寸有（ ）
（ ）流不息 风景（ ）美 （ ）楼大厦 不约而（ ）
（ ）有所短 （ ）有（ ）长 坐井（ ）天 （ ）苗（ ）长
无（ ）（ ）踪 金光（ ）（ ） 叫（ ）连天 四（ ）为家
部编版二年级上册语文按课文内容填空(全册)
（部编）二年级上册语文课文填空
姓名：______ 等级：_____
第一单元
1、池塘里有（ ）（ ）小蝌蚪，（ ）（ ）（ ）脑袋，（ ）（ ）（ ）的身子，甩着（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）游来游去。
2、他们游到荷花（ ）（ ），看见荷叶上蹲着一只大青蛙，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）衣裳，露出（ ）（ ）（ ）肚皮，鼓着（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
３、不知（ ）（ ）（ ）（ ），小青蛙的尾巴（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。他们（ ）（ ）妈妈，天天去（ ）（ ）（ ）。
4、我会变，太阳一晒，我就（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）天空，我又变成无数（ ）（ ）（ ）（ ）的点儿，（ ）（ ）一片，在空中漂浮。有（ ）（ ）我穿着（ ）（ ）（ ），有（ ）（ ）我穿着（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）和（ ）（ ）我又把红袍（ ）（ ）（ ）（ ）。人们管我叫（ ）。
5、我在空中（ ）（ ）（ ）（ ），体温（ ）（ ）（ ）（ ），变成了（ ）（ ）小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们管我叫（ ）。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫（ ）（ ）。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫（ ）。
6、（ ）（ ）我在池子里（ ）（ ），在小溪里（ ）（ ），在江河里（ ）（ ），在海洋里（ ）（ ）、（ ）（ ）、（ ）（ ）（ ）。
【50篇】部编人教版二年级上册语文课内外阅读理解专项题-精选及答案
【50篇】部编人教版二年级上册语文课内外阅读理解专项题-精选及答案
1．阅读下面的文章，完成后面的练习。
燕子过海
一个晴朗的日子，我们的船在蓝色的大海上航行。大海呀，水连天，天连水，望也望不到边。
一群从北方飞往南方过冬的燕子，在大海的上空不停地飞呀，飞呀……它们一定是太疲倦了，看见我们的船，就像雨点一般落下来，伏在甲板上休息。
过了一会儿，有的燕子又起飞了；有的燕子倒在甲板上再也飞不起来了。
水手们向远飞的燕子挥手告别，又把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。
我在船票上画上一只燕子。我知道燕子是益鸟，更知道小小的燕子并不软弱。南来北往，不管路途多么遥远，小燕子总是坚强地飞着，飞着……
（1）第二自然段有________句话。
（2）从哪句话可以看出大海很大？用“________”在文中画出来。
（3）从第二自然段中的“________”字可以看出燕子累到了极点。
（4）在第五自然段中找出“软弱”的反义词。
【答案】 （1）2
（2）大海呀，水连天，天连水，望也望不到边。
（3）伏
（4）坚强
【解析】
2．阅读短文，回答问题。
谁的妈妈本领大
大树下，种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。
凤仙花宝宝夸妈妈：“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳，轻轻一碰，骨碌一声滚到泥土里。”
“阿嚏！”喷瓜打了一个喷嚏，喷出好远。得意地说：“长见识了吧，我妈妈给了我们喷射的本领，可以射出5米以外！”
野果们异口同声地说：“我们的妈妈本领大，香喷喷的果肉吸引着小鸟，种子随小鸟的粪便四海为家！”
秋风姐姐笑着说：“你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！”
“对，我们更应该感谢祖国大地妈妈！”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚，尽情地撒娇。大地妈妈脸上笑开了花。
部编二年级上册语文按原文填空汇总
1 二年级上册语文课文填空（总）
第一单元
1、池塘里有＿＿小蝌蚪，＿＿＿＿脑袋，＿＿＿＿的身子，甩着＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿游来游去。
2、他们游到荷花＿＿＿＿，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，＿＿＿＿＿＿衣裳，露出＿＿＿＿＿＿肚皮，鼓着＿＿＿＿＿＿。
4、我会变，太阳一晒，我就＿＿＿＿。＿＿＿＿天空，我又变成无数＿＿＿＿＿＿的点儿，＿＿＿＿一片，在空中漂浮。＿＿＿＿我穿着＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿我穿着＿＿＿＿,
＿＿＿＿和＿＿＿＿我又把红袍＿＿＿＿＿＿。人们管我叫＿＿。
5、＿＿＿＿我在池子里＿＿＿＿，在小溪里＿＿＿＿，在江河里＿＿＿＿，在海洋里＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
6、有时候我很＿＿＿＿，有时候我很暴躁。我做过＿＿＿＿，灌溉＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿机器，帮助人们＿＿＿＿。我也做过＿＿＿＿＿＿，淹没庄稼，冲毁＿＿＿＿，给人们带来＿＿＿＿。人们想出＿＿＿＿＿＿管住我。让我＿＿＿＿＿＿，不做＿＿＿＿。
7、孩子如果＿＿＿＿＿＿，就得＿＿＿＿妈妈，＿＿＿＿。牛马有＿＿，鸟有翅膀，植物旅行靠＿＿＿＿？
8、蒲公英妈妈＿＿＿＿＿＿，把它＿＿＿＿自己的娃娃。只要有风＿＿＿＿＿＿，孩子们就乘着风＿＿＿＿＿＿。
9、苍耳妈妈有个好办法，她给孩子＿＿＿＿＿＿的铠甲。只要＿＿＿＿＿的＿＿＿＿，孩子们就能去＿＿＿＿＿＿。
10、豌豆妈妈＿＿＿＿，她让豆荚＿＿＿＿太阳＿＿＿＿。啪的＿＿＿2 ＿，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着＿＿＿＿妈妈。
11、植物妈妈的办法＿＿＿＿＿＿，不信你就＿＿＿＿。那里有＿＿＿＿的＿＿＿＿，＿＿＿＿的小朋友＿＿＿＿＿＿。
12、《梅花》作者是＿＿＿＿代的＿＿＿＿，墙＿＿＿＿枝梅，凌寒＿＿＿＿＿＿＿＿。遥＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
3 第二单元
1.一＿＿海鸥，一＿＿帆船。一＿＿军舰，一＿＿港湾。一＿＿鱼塘，一＿＿稻田。一＿＿垂柳，一＿＿＿＿。一＿＿小溪，一＿＿＿＿。一＿＿翠竹，一＿＿＿＿。一＿＿＿＿，一＿＿＿＿，一＿＿＿＿＿＿，一＿＿＿＿。
人教版二年级语文上册阅读理解(课后练习)
1 / 14 人教版二年级语文上册阅读理解（课后练习）
一、 阅读课文片段，回答问题。
①小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上 着一只大青蛙， 着碧绿的衣裳， 着雪白的肚皮，
着一对大眼睛。
②小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一 ，向前一 ， 到了荷叶上。
③不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
1．把下面词语填在第①自然段中的括号内。
①露 ②鼓 ③蹲 ④披
2．把下面词语填在第②自然段中的横线上。
①蹦 ②蹬 ③跳
3．读一读第③自然，回答问题。
①这段话一共有________句。
②在文中找出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子：________。
二、 我爱阅读。
曹冲称象（节选）
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得．（dé děi）造一杆大秤．（chèn chèng），砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。
曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装
2 / 14 石头，装到船下沉到画线的地方为止，然后称一称船上的石头，石头有多重，大象就有多重，”
1．给选文中的加点字择正确的音、画“√”。
2．从选文中找出下列字词的反义词。
轻（_____） 上升（_____）
3．选文中画横线的句子描写了大象的_______。大象的身子像_____，腿像________。
4．选文中画波浪线的句子中的“才”字能不能去掉为计么？
部编版二年级上册语文按课文内容填空
部编版二年级上册语文按课文内容填空
（部编）二年级上册语文课文填空（总）
第一单元
1、池塘里有（）（）小蝌蚪，（）（）（）脑袋，（）（）（）的身子，甩着（）（）（）（）（），（）（）（）游来游去。
2、他们游到荷花（）（），看见荷叶上蹲着一只大青蛙，（）（）（）（）（）衣裳，露出（）（）（）肚皮，鼓着（）（）（）（）（）。
３、不知（）（）（）（），小青蛙的尾巴（）（）（）（）（）。他们（）（）妈妈，天天去（）（）（）。
4、我会变，太阳一晒，我就（）（）（）。（）（）天空，我又变成无数（）（）（）（）的点儿，（）（）一片，在空中漂浮。有（）（）我穿着（）（）（），有（）（）我穿着（）（）（），（）（）和（）（）我又把红袍（）（）（）（）。人们管我叫（）。
5、我在空中（）（）（）（），体温（）（）（）（），变成了（）（）小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们管我叫（）。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫（）（）。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫（）。
6、（）（）我在池子里（）（），在小溪里（）（），在江河里（）（），在海洋里（）（）、（）（）、（）（）（）。
7、有时候我很（）（），有时候我很暴躁。我做过（）（）（）（），灌溉（）（），（）（）机器，（）（）人们（）（）。我也做过（）（）（）（），淹没（）（），冲毁（）（），给人们带来（）（）。人们想出（）（）（）（）管住我。让我（）（）（）（），不做（）（）。
8、孩子如果（）（）（）（），就得（）（）妈妈，（）（）（）（）。牛马有（），鸟有翅膀，植物旅行靠（）（）（）（）？
9.蒲公英妈妈()()()()()()，把它()()当成自己的娃娃。只要有风()()()()，孩子就乘风()()()。
10.苍耳妈妈有个好主意。她给她的孩子穿上盔甲。只要()()()()()的，孩子都可以去()()()。
11、豌豆妈妈（）（）（）（），她让豆荚（）（）太阳（）（）。啪的（）（），豆荚炸开，孩子们（）蹦着跳着（）（）妈妈。 12、植物妈妈的办法（）（）（）（），不你就（）（）（）（）。那里有（）（）（）（）的（）（），（）（）的小朋友（）（）（）（）（）。
二年级语文部编版按课文内容填空(全册)
二年级语文上册期末复习
按课文内容填空
1、《小蝌蚪找妈妈》
小蝌蚪先长出 ，接着又会长出
，等四条腿长齐了，脱掉 ，换上 衣裳，就变成了
2、《我是什么》
我就是 。我会变。太阳 ，我就变成 。升到天空，我又变成云，在空中飘浮着。碰到冷风，我会变成小水滴落下来，人们叫我雨;有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我 ;到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我 。
3、《植物妈妈有办法》
写了蒲公英靠 传播种子；苍耳靠挂住 传播种子；豌豆靠 传播种子。
识字1、《场景歌》
海鸥， 帆船。 军舰， 港湾。 鱼塘，
稻田。 垂柳， 花园。
小溪，一孔石桥。 翠竹， 飞鸟。 队旗，
铜号。 红领巾，
识字2、《树之歌》
，榕树 ， 树叶像手掌，枫树秋天 ，
四季披绿装。木棉 在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏 ， 开花满院香。
识字3、《拍手歌》
鸟类：
兽类:
识字4、《田家四季歌》
春季是个 的季节，花开了，草长出来了。夏季 伯伯很忙碌，他们采了 ，每天早起勤耕作， 。秋季是 好季节，谷像黄金粒粒香，农民伯伯的心里喜洋洋。农民伯伯种粮很辛苦，粮食
语文二年级上册按课文内容填空(部编版)
3.《我要的是葫芦》告诉我们（ ）
语文二年级上册按课文内容填空（部编版）
一、 课文内容我知道。
1. 植物妈妈的办法 ，不信你就 。那里
有 ， 却得不到它。
2. 墙角数枝梅，凌寒 。遥知 ， 。
3. 小蝌蚪变成青蛙的过程：先长 ，再长 ，最后 变没了。
二、 根据课文内容连一连。
树无根不长 无水不文章
有山皆图画 诗书继世长
忠厚传家久 人无志不立
三、 课文内容我知道。
1. 曹冲称象的过程是：①赶象上船；② ；③ ；④
称石头重量。
2. 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 ， 。
四、 根据课文内容填空。
1. 它两只胳膊 ， 地蹲在山头，望着 。
2. 天边的 和山上的 ， 在湖中。
3. ，黄山归来不看岳。
五、 按照课文内容选择正确的序号。
1. 《坐井观天》告诉我们（ ）
2. 《寒号鸟》告诉我们（ ）
A. 要用联系的眼光看问题，解决问题。
B. 看待问题、认识事物，站得要高，看得要全，不要自以为是
C. 只有通过辛勤的劳动才能过上美好的生活。
六、看一看，连一连
志当存高远 后汉书
$有志者事竟成 传家宝 $
」有志不在年高 诫外生书J
七、 课文内容我知道。
1. ，手可摘星辰。
2. 天苍苍， ， 。
3. 五九六九， ，七九 ，八九 。
八、 课文内容我知道。
1. 夏季里， ，采了蚕桑又插秧。 勤耕作， 。
2. 生紫烟，遥看瀑布 。 ，疑是银河落九天。
3•《植物妈妈有办法》一文，向我们介绍了 、 、 这三
种植物的传播方法。
4•《玲玲的画》告诉我们一个道理： 。
九、下列说法符合课文内容的一项是（ ）
A. 《登鹳雀楼》的作者是唐朝诗人白居易。
B. 露西十分关爱妈妈，趁妈妈睡觉的时候干了好多活儿
C•《拍手歌》告诉我们要保护动物。
D. 蒲公英靠太阳晒来传播种子。
语文二年级上册按课文内容填空(部编版) 2
语文二年级上册按课文内容填空(部编版)
语文二年级上册按课文内容填空(部编版)
一、课文内容我知道。
1.植物妈妈的办法，不信你就去看看。那里有它的孩子，却得不到它。
2.墙角数枝梅，XXX独自开。XXX不是雪，为有暗香来。
3.小蝌蚪变成青蛙的过程：先长尾巴，再长后腿，最后变没了尾巴。
二、根据课文内容连一连。
树无根不长，无水不活；文章有情有境，才能传世长。
忠厚传家久，人无志不立。
三、课文内容我知道。
1.XXX称象的过程是：①赶象上船；②把象装进笼子里；③把象放进秤上；④称石头重量。
2.蓬头稚子学垂纶，侧坐XXX映身。路过旁人听得笑，全不闻身后古来声。
四、根据课文内容填空。
1.它两只胳膊，低头蹲在山头，望着远处。
2.天边的云彩和山上的影子，在湖中倒映出来。
3.登黄山而小天下，黄山景色最好看。
五、按照课文内容选择正确的序号。
1.《坐井观天》告诉我们B.看待问题、认识事物，站得要高，看得要全，不要自以为是。
2.《寒号鸟》告诉我们A.要用联系的眼光看问题，解决问题。
3.《我要的是葫芦》告诉我们C.只有通过辛勤的劳动才能过上美好的生活。
六、看一看，连一连。
七、课文内容我知道。
1.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
2.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3.五岳四渎三江两岸，一城双阙古今名。五九六九，七九十年代，八九十年代。
八、课文内容我知道。
1.夏季里，摘了桑蚕又插秧。勤耕作，丰收多。
2.XXX看瀑布流，疑是银河落九天。
3.《植物妈妈有办法》一文，向我们介绍了种子、根、茎这三种植物的传播方法。
2021年人教版二年级上册语文短文阅读带答案
1 / 14 2021年人教版二年级上册语文短文阅读带答案
一、 我爱阅读。
广州的“小蛮腰”
佚名
广州塔位于广州市中心的城市新中轴线上，与海心沙岛和珠江新城隔江相望，总高度600米，有100多层。远远望去，它就像一个巨大的计时沙漏，两端粗，中间细，所以也被人们称为“小蛮腰”
每当夜幕降临，塔身就会亮起五颜六色的霓虹灯，灯光变幻无穷，整个广州塔璀璨（cuǐ càn）闪亮，与珠江新城的夜景交相辉映。
乘坐高速电梯到达第108层，那里是星空观光大厅，四周都是透明的玻璃，透过玻璃向外望，可以乌瞰（kàn）整个广州城。地上的人就像一只只小蚂蚁，汽车成了一只只蠕动的甲壳虫，珠江就像一条弯曲的细丝带，就连高楼大厦也变成小孩手把玩的积木了。
来广的朋友，___________________
1．短文共有_____个自然段。第____自然段描写了广州塔的夜景。
2．人们把广州塔称为“_________”，它有_______米高，星空观光大厅在第_________层。
3．根据短文内容连一连。
广州塔 像一只只动的甲壳虫
地上的人 像一条弯曲的细丝带
汽车 像一个巨大的计时沙漏
珠江 像一只只小蚂蚁
4．联系上下文，我知道“鸟瞰”一词的意思是（ ）。（填序号）
A．从高处往下看 B．从低处往上看
5．你觉得作者会怎样推荐广州塔呢？请把短文的最后一个自然段补充完整。
二、 阅读短文，回答问题。
2 / 14 游八达岭长城
星期天，妈妈带我去游览八达岭长城。
长城真伟大！高高的城墙建在山上，起伏弯曲，伸向远方。妈妈告诉我：“长城全长一万多里，所以叫万里长城。我们看到的八达岭长城，只是其中的一小部分。”
我们沿着台阶登上长城。城墙上面很宽，能并排跑五六匹马。妈妈告诉我：“长城是古人用来防御敌人进攻的。如果发现了敌情，就在烽火台上点起烽火。远处的人见到烽火，就知道敌人来了。”
部编版小学二年级语文上册语文按原文填空汇总(最全面)
部编版小学二年级语文上册语文按原文填空汇总(最全面)
1、池塘里有许多小蝌蚪，圆圆的脑袋，细长的身子，甩着尾巴，欢快地游来游去。
2、他们游到荷花下面，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，穿着绿色衣裳，露出肚皮，鼓着嘴巴。
３、不知疲倦的小青蛙的尾巴不停地摆动。他们寻找妈妈，天天去找。
4、我会变，太阳一晒，我就变成水蒸气。升上天空，我又变成无数小小的点儿，像一片云，在空中漂浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，红衣服和黄衣服我也穿过。人们管我叫云。
5、我在空中飘荡，体温降低，变成了小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们管我叫雨滴。有时候我变成小冰球打下来，人们就管我叫冰雹。到了冬天，我变成XXX花飘下来，人们又管我叫雪花。
6、我在池子里游泳，在小溪里流淌，在江河里奔腾，在海洋里翱翔、游泳、戏水。 7、有时候我很温顺，有时候我很暴躁。我做过灌溉农田，驱动机器，方便人们出行。我也做过淹没城市，冲毁村庄，给人们带来灾难。人们想出各种方法管住我。让我安分守己，不做捣蛋鬼。
8、孩子如果想旅行，就得靠父母，靠交通工具。牛马有四条腿，鸟有翅膀，植物旅行靠风力传播种子。
9、XXX妈妈开花结子，把它的娃娃送出去。只要有风吹过，孩子们就乘着风去旅行。
10、XXX有个好办法，她给孩子们穿上坚固的铠甲。只要有风吹过，孩子们就能去旅行、探险。
11、XXX妈妈开花结果，她让豆荚晒太阳。啪的一声，豆荚炸开，孩子们高兴地跳着玩。
12、植物妈妈的办法多种多样，不信你就去看看。那里有高高的树木，矮矮的小草，各种各样的小朋友在玩耍。
13、《梅花》作者XXX，墙上开着一枝梅，XXX独自开。遥望XXX，无处话凄凉。
1、杨树、榕树、梧桐树叶像云彩。枫树秋天叶子红如火，松柏挺拔如矗立的士兵。木棉花开遍布在南方，桦树在北方守卫着边疆。银杏和水杉树高枝茂，金桂开花香气四溢。
2、十年树木，百年树人。树木高大，叶落重生。树木长得不快，人也不能一直站着不动。