部编九年级上册名著阅读《儒林外史》练习附答案2试卷
部编九年级上册名著阅读《儒林外史》练习附答案2试卷
一、名著阅读题
1．名著阅读。
周进一进了号，见两块板摆得整整齐齐；不觉眼睛里一阵酸酸的，长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵的不醒人事。……扶著立了起来。周进看看号板，又是一头撞了去；这回不死了，放声大哭起来。众人劝也劝不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不曾死了人，为甚么号淘痛哭？”周进也不听见，只管伏著号板，哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，滚的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。
上面一段文字出自古代讽刺小说《______》，作者是______。这部作品中中因与范进同病相怜而使范进中举的人是______。结合原著，选文中的细节描写的作用是______。
2．《儒林外史》中刻画了众多个性鲜明、形象生动的人物：_________是因与范进同病相怜而使范进中举；_________是曾经诚实质朴的乡村青年最终堕落为泯灭人性的功名蛀虫；
_________是“中国古代文学人物长廊中的吝啬鬼形象”；_________是作者以自己为原型塑造的寄托了对理想社会追求的真儒名贤。
3．小说《儒林外史》刻画了读书人的众生相，其中善画无骨荷花的______、点了范进试卷使他中了秀才的______、以及临终时伸着两个手指的_____，都给读者留下了深刻的印象。小说《简•爱》中女主人公具有独立自主、积极进取的个性，她在桑菲尔德担任_____时遇到了罗切斯特，并产生了真挚的爱情。
4．名著阅读。
鲁迅在《中国小说史略》中称吴敬梓的《儒林外史》是中国古代最优秀的讽刺小说。书中的______（填人名），被吹捧为能作“天地间之至文”竟连北宋大文学家苏轼都不知道，而就是这样一个无知之徒，一旦中举，立刻成为众人艳羡的对象，集名利于一身。小说将讽刺的锋芒寄寓在含而不露、耐人寻味的叙述中，_______成为作者揭露和讽刺的中心对象。
5．按要求填空。
小说中有些情节，引人发笑又耐人寻味。如猪八戒囫囵吞下人参果后又借口没尝出味道，要悟空再去摘取的情节，传神地刻画了猪八戒①______的特点；《格列佛游记》中“②______国”的人们用鞋跟高低划分阵营的情节，想象奇特，有讽刺意味；《儒林外史》中的人物③______在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭的情节，夸张地描写了士人醉心功名的丑态。
6．名著填空
（1）《三国演义》中“身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛，这是对__________的外貌描写，请写出与该人物相关的一个事件__________________。
（2）《儒林外史》的作者是清代小说家________，书中描绘了足以和范进媲美，被科举制度拨弄得神魂颠倒的人物是________，还写了一个临死时因灯盏里多点了一根灯草而迟迟不肯断气的吝啬鬼 ________。
7．为纪念吴敬梓诞辰310周年，中国邮政2011年3月份发行了一套（《中国古典文学名著〈儒林外史〉》特种邮票。它们每张都对应着书中的精彩情节。请补充空缺的四个人名。
①_______ ③_______ ④_______ ⑥________
8．学妹小语也即将开启《儒林外史》的阅读之旅，请结合你在《儒林外史》阅读过程中的心得，就此书的阅读方法．．．．，向她提几点建议。（适当联系作品内容或特点．．．．．）
9．请你补充完成阅读日志
小说名著阅读日志
日期 名著 作者 书名密码 方法指引
2月23日 《傲慢与偏见》 简·奥斯丁 真正的爱可以让傲慢与偏见消除并融合。
1.激发阅读兴趣；
2.提示小说内容；
3.揭示小说主旨
…… 2月24日 《老人与海》 海明威 （1）______________
2月25日 《儒林外史》 吴敬梓 （2）______________
2月26日 《三国演义》 （3）_______ “三国”是历史，“演义”是小说。
（4）关于这四本名著，以下表述与名著相符合的一项是（______）
A．《儒林外史》处处充满讽刺，书中的周进，在其姐夫的帮助下，最后到京会试，中了进士，殿在三甲，升了御史，文章被捧为“天地间之至文”，但他却连北宋文学家苏轼都不知晓。
B．《傲慢与偏见》以象征主义的手法，以男女青年的婚姻为题材，叙述男女主人公起伏的爱情纠葛，富有喜剧色彩，同时又暗含讽刺艺术。
C．《老人与海》中的圣地亚哥象征着坚强、宽厚、仁慈、充满爱心的硬汉。即使在人生的角斗场上失败，面对厄运，他依然是精神上的强者。
D．“七分实事，三分虚构”，《三国志》记录的历史是真实的，《三国演义》里添加的历史为虚构的。
10．《儒林外史》阅读
（1）“儒林”是指封建社会里“士人”这一群体，小说刻画了大批“士人”，请根据“形象写照”选出相应的人物姓名。
形象写照 人物姓名（填选项）
皓首穷经为功名，费尽心情。 ①________
世人皆醉我独醒，举世浑浊我独清。 ②________
A.周进 B.王惠 C.匡超人 D.庄绍光
（2）小说在刻画士人的同时，又将目光投向女性。请从下列女性中任选一位，结合小说相．．．．．．．．．．关内容．．．，简述小说塑造女性形象的批判意义。
备选人物：沈琼枝 鲁小姐（鲁编修之女）
11．中国古典小说创作中有一种技法叫“犯笔”，是指在同一部书中故意做相同内容的文章，讲究同中有异。如《西游记》中多次写到惩治强盗的情节，第14回写到“剪除六贼”，而第97回写到“宽赦群贼”。请从《水浒传》或《儒林外史》中选取运用犯笔的例子加以说明。（100字左右）
12．《儒林外史》人物众多，形象繁杂，在阅读此书时，要从不同角度对人物进行梳理。
阅读下表：将表中所缺项目补充完整。
作品 类别 人物 类别 人物 思考
《儒林外史》 主要形象 杜少卿
虞育德
严监生 次要形象 娄焕文
郭铁山
胡屠户 在阅读人物众多的小说作品时，对人物进行分类整理有何作用？
我的理解：
④_________ ①___形象 杜少卿沈琼枝虞有德 反面形象 牛浦郎
潘三
严监生
热衷科考的形象 范进
周进
匡超人 ②__的形象 杜少卿
庄绍光
③____
13．某班级围绕《儒林外史》中匡超人由淳朴善良到人格沦丧的变化，开展读书交流活动，请完成下列题目。
（1）概括两个能体现匡超人人格沦丧的事例。
（2）讽刺是《儒林外史》的一大艺术特色。请结合匡超人这一形象的塑造，举一例说说作品是如何达到讽刺效果的。
（3）围绕“造成匡超人变质堕落的责任在于谁”这一问题，同学们意见不一，展开辩论。请你为辩论的正方和反方，各提供一个辩论观点和理由。
14．名著填空。
鲁迅在《中国小说史略》中称_________（人名）的《儒林外史》是中国古代最优秀的讽刺小说。书中的________，被吹捧为能作“天地间之至文”，竟连北宋大文学家苏轼都不知道，而就是这样一个无知之徒，一旦中举，立刻成为众人艳羡的对象，集名利一生。小说将讽刺的锋芒寄寓在含而不露、耐人寻味的叙述中，________成为作者揭露和讽刺的中心对象。
15．阅读《儒林外史》选段，回答问题。
看罢，不觉叹息道：“这样文字，连我．看一两遍也不能解，直到三遍之后，才晓得是天地间之至文，真乃一字一珠！可见世上糊涂试官不知屈煞了多少英才！”忙取笔细细圈点，卷面上加了三圈，即填了第一名．．．。
选段中的“第一名”是谁？选段中的“我”是谁？
16．许多名著中都有关于“闹”的情节，请填空。
《西游记》中美猴王大闹地府，勾改生死簿；《水浒传》中，武松帮施恩夺回快活林酒店，大闹_______（填地名）；《儒林外史》中，___________（填人名）于回乡途中，想赖掉船费，假装发病闹船家。
17．阅读名著片段，完成相关各题。
话说A临死之时，伸着两个指头，总不肯断气，几个侄儿和些家人，都来江乱着问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一，只管摇头不是，赵氏分开众人走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油，我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎，众人看A时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
（1）《儒林外史》作者________，主要通过________手法刻画了众多儒生形象，展示了_______对读书人灵魂的毒害。
（2）选文中的A是_________，其主要性格特点是___________。
18．阅读下面语段，回答后面问题。
落后点进一个童生来，面黄肌瘦，花白胡须，头上戴一顶破毡帽。广东虽是地气温暖，这时已是十二月上旬，那童生还穿着麻布直裰，冻得乞乞缩缩，接了卷子下去归号。 A 看在心里，封门进去。出来放头牌的时节坐在上面，只见那穿麻布的童生上来交卷。那衣服因是朽烂了，在号里又扯破了几块。 A 看看自己身上，绯（fēi）袍金带，何等辉煌！因翻一翻点名册，问那童生道：“你就是 B ？” B 跪下道：“童生就是。”学道道：“你今年多少年纪了？” B
道：“童生册上，写的是三十岁，童生实年五十四岁。”学道道：“你考过多少回数了？” B 道：“童生二十岁应考，到今考过二十余次。”学道道：“如何总不进学？” B
道：“总因童生文字荒谬，所以各位大老爷不曾赏取。” A 道：“这也未必尽然。你且出去，卷子待本道细细看。” B 磕头下去了。
（1）选文中划横线的A、B之处所代表的人物分别是谁？
（2）赏析选文中画横线的句子。
（3）选文中画波浪线句子在前文中已有伏笔，请你说说大致内容。
19．《儒林外史》中，作者时常运用对比手法，客观描写人物与人物之间前后不同的态度，使讽刺自现。请根据示例，概述人物之间的情节对比。
示例：梅玖之于周进：周进做老童生时，梅玖对其任意嘲弄；周进做了国子监司业，梅玖却冒认门生，对周进敬重如神。 20．名著阅读。
⑴选择下列人物填空。
《儒林外史》人物众多，形象繁杂，既有像范进、严贡生这样的主要形象，也有像娄焕文、胡屠户这样的次要形象；既有像沈琼枝、_______这样的正面形象，又有像_______、范进这样的反面形象 ；既有像周进、范进这样热衷科考的形象，又有像迟衡山、_______这样不屑科考的形象。
备选人物：杜少卿 庄绍光 匡超人 牛浦郎 王冕 鲁编修
“你以为我贫穷，相貌平平就没有感情吗？我向你起誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就象我现在难于离开你一样。可是上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等的站在上帝面前。”
⑵以上这段文字是小说《简·爱》中的选段，作者是十九世纪英国著名女作家_______。选文中的“你”指的是________ ，从选文中能看出主人公____________、____________的性格特点。
21．下列说法不正确．．．的一项是（ ）
A．《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说。主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。以讽刺的笔法，写可笑之人、可笑之事，蕴含着深刻意味。
部编九年级上册《儒林外史》 常考知识点整理部编版语文3知识梳理
部编九年级上册《儒林外史》 常考知识点整理部编版语文3知识梳理
一、名著阅读题
1．阅读下列语段，回答问题
A
将钥匙开了箱子，取出一方云片糕来，一片一片剩着，吃了几片，将肚子揉着，登时好了。剩下几片云片糕，搁在后鹅口板上，半日也不来查点。那掌舵的害馋痨，左手扶着舵，右手拈来，一片片的送在嘴里了。 A
只作不看见。……掌舵的道：“云片糕无过是些瓜仁、核桃、洋糖、粉面做成的了，有什么东西？”A 发怒道：“放你的狗屁！我因素日有个晕病，费了几百两银子合了这一料药，是省里张老爷在上党做官带了来的人参，周老爷在四川做官带了来的黄连。你这奴才，“猪八战吃人参果—一全不知溢味’！说的好容易！是云片糕！方才这几片，不要说值几十两银子！只是我将来再发了晕病，却拿什么药来医？你这奴才，害我不浅！”
（1）选段出自《 》，文中A指的 ，是选段中能看出他是个 的人。
（2）本书的讽刺艺术历来为人称道。参照示例，从周进、严监生、匡超人、范进中任选两个人物，分别填空。
（示例）张静斋虽称范进为“亲切的世弟兄”，却从未资助过中举前的范进，这是借人物言行不一达到讽刺效果。
，这是用鲜明的对比展示人物前后的矛盾，给予辛辣的讽刺。
，这是通过人物传神的细节描写，展现讽刺艺术。
2．《儒林外史》中刻画了众多个性鲜明、形象生动的人物：_________是因与范进同病相怜而使范进中举；_________是曾经诚实质朴的乡村青年最终堕落为泯灭人性的功名蛀虫；
_________是“中国古代文学人物长廊中的吝啬鬼形象”；_________是作者以自己为原型塑造的寄托了对理想社会追求的真儒名贤。
3．填空。
（他）看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来，众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了吗？好好到贡院来耍，你家又不是死了人，为甚么这号啕痛哭是的？”（他）也听不见，只管扶着号板哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他哪里肯起来，哭了一阵又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。
部编九年级上册《初三名著阅读》名著导读(含知识点、习题2试题
部编九年级上册《初三名著阅读》名著导读(含知识点、习题2试题
一、名著阅读题
1．阅读有关《艾青诗选》的思维导图，适合填入①②③④处的一组诗篇是（ ）
A．①《向太阳》 ②《煤的对话》 ③《伞》 ④《启明星》
B．①《煤的对话》 ②《向太阳》 ③《启明星》 ④《伞》
C．①《向太阳》 ②《启明星》 ③《煤的对话》 ④《伞》
D．①《煤的对话》 ②《伞》 ③《向太阳》 ④《启明星》
2．根据名著内容判断正误。
（1）《西游记》中观音菩萨领如来法旨，在去东土寻找取经人的路上，先后收服沙悟净、猪悟能、小白龙、孙悟空，为唐僧取经路上陆续收徒埋下了伏笔。（_______）
（2）《骆驼祥子》中刘四爷因嫌弃祥子是个臭拉车的，并且怀疑祥子是因为贪图他的钱财而娶虎妞，在寿诞之日与虎妞争吵至闹翻。（_______）
（3）水浒英雄各有绰号，有些绰号鲜明地概括出人物的特征，如“豹子头”，突出林冲生的“豹头环眼，燕颔虎须”；“神行太保”则突出戴宗能“程途八百里，朝去暮还来”。（_______）
（4）“写着一首呈给你的赞美诗，呈给你黄土下紫色的灵魂。”这句话是鲁迅写在《阿长与》结尾的句子，表达了作者对长妈妈深切真挚的怀念。（_______）
3．名著阅读
《水浒传》中的林冲有优点，也有缺点。请根据你的阅读，写出他的一个优点和一个缺点。
4．金圣叹评《水浒传》人物性格：“一样人，便还他一样说话。”以下是众好汉先后见到宋江时说的话。
①根据人物性格，在乙处横线上填写《水浒传》中的人物。
甲：李逵说：“这黑汉子是谁？”最后得知是宋江时，他拍手叫道：“我那爷！你可不早说些个，也教铁牛欢喜！”
乙：_________说：“小人‘有眼不识泰山’！一时冒渎兄长，望乞恕罪！”柴进指着道：“这人是清河县人氏……已在此间一年了。”
部编本名著《初三名著阅读》练习题(含答案)试题
部编本名著《初三名著阅读》练习题(含答案)试题
一、名著阅读题
1．下列对名著表述不正确的一项是（ ）
A．《艾青诗选》中收录了著名诗人艾青的大量诗作，这些诗作的特点是力量雄浑，语言直截了当，意象强烈鲜明。
B．《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，它讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行。
C．《水浒传》中宋江的绰号“及时雨”、吴用的绰号“智多星”、林冲的绰号“行者”。
D．《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。主人公保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
2．《儒林外史》开篇提到的元朝画家______（人名）是这部小说中一位______（人物特点）的封建知识分子。
3．阅读下面的名著片段，回答问题。
A假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。A寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
（1）以上文段选自名著《___________》，作者是____________。
（2）文段中的A是小说中的人物____________，从文段中能看出他是一个____________的人。
4．填空题。
你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；/在你搭好了灶火之后，/在你拍去了围裙上的炭灰之后，/在你尝到饭已煮熟了之后，/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后/，在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后……
以上这些饱含深情的诗句，来自诗人艾青的成名作《___________》，诗人的诗作有着个性鲜明的艺术特色，我们称之为“_____________”，诗歌中有两个主要意象：___________和__________。
部编本名著《儒林外史》练习题(含答案)3试卷
部编本名著《儒林外史》练习题(含答案)3试卷
一、名著阅读题
1．下列关于名著的表述，不正确．．．的一项是( )
A．保尔在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，最终成长为无产阶级战士。
B．在和表哥约翰•里德发生冲突后，简•爱被舅舅关进了阴森恐怖的红房子里。
C．晁盖人称“托塔天王”，他仗义疏财，喜欢结识天下好汉，曾与“赤发鬼”刘唐结义。
D．临死时还因为灯盏里多点了一根灯草，迟迟不肯断气的人是《儒林外史》中的严监生。
2．读评价·知经典
作为中国现代文学重要奠基人的鲁迅先生，不仅在文学创作、思想研究、古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献，在文学评论与批评方面也是造诣颇高，请阅读下面鲁迅先生的评价，并依据评价内容，填写作品名称及作者。
作品 作者 鲁迅评价
（1）______ （2）_____ 乃秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。
（3）______ （4）______ 虽述变幻恍惚之事，亦每杂解颐之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故。
3．根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的人物。
作品 文段
《红星照耀中国》 A的谈话举止里有一种开门见山直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这《是中国人中不可多得的品质。A动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。
《钢铁是怎样炼成的》 B在食堂里辛辛苦苦地干了两年。两年来他长高了，身体也结实了。这期间，他经受了许多苦难，在厨房打下手，烟熏火燎地干了半年。那个有权势的厨子头不喜欢这个犟孩子，常常给他几个耳光。他生怕B突然捅他一刀，所以干脆把他撵回了洗刷间。
《儒林外史》 晚间挤了一屋子的人，桌上点著一盏灯；C喉咙里，痰响得一进一出，一声接一声的，总不得断气。还把手从被单里拿出来，伸着两个指头：大侄子上前问道：“二叔！你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。
《西游记》 那怪转过眼来，看见D龇牙咧嘴，火眼金睛，磕头毛脸，就是个活雷公相似，慌得他手麻脚软，划刺的一声，挣破了衣服，化狂风脱身而去。D急上前，掣铁棒，望风打了一下。那怪化万道火光，径转本山而去。
中考语文冲刺必刷题-名著阅读专项：《儒林外史》
名著阅读专项：《儒林外史》
试题说明：
本卷试题根据近三年（2022——2024年）全国各地语文中考名著阅读的考查形式和内容，精选试题编辑整理以及改编，难度适中，适合毕业班的同学最后冲刺使用。
1．（改编）“未见世界时，书籍是世界的外延；见过世界后，世界又成为书籍的注脚。”请以《儒林外史》示例，结合你的阅读体验和生活经历，印证你对这句话的理解。
2．（2024•罗江区二模）经典名著中的人物常因形象立体多变而让人印象深刻。请从下列人物中任选一个，仿照事例，提炼一对体现人物形象反差的词语，并结合名著内容加以分析。
（1）鲁智深《水浒传》
（2）祥子（《骆驼祥子》）
（3）尼摩船长（《海底两万里》）
（4）严监生（《儒林外史》）
示例：
唐僧的软弱与坚定：唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪，体现他的软弱；他取经之心从不动摇，如途径女儿国时部位美色所惑，不受蝎子精胁迫，体现他的坚定。
3．（2024•香洲区校级模拟）根据名著内容，完成各题。
（1）众评《儒林外史》。请在①处填出可笑之人，在②处填出可敬之处。
同学甲：我笑范进，执意科举，生活落魄，遭人讨厌，老来中举，喜极疯癫。
同学乙：我笑① ，平生奸猾，竟为多一根灯芯不能咽气，贪婪吝啬，令人鄙夷。
同学丙：我敬王冕，出身贫寒，② ；
同学丁：我敬杜少卿，慷慨大方，尊重妇女，反对礼法。
（2）“物以类聚，人以群分”《儒林外史》中的人物圈层次分明，请从备选人物中为杜少卿组建一个朋友圈，并说明组建的理由。
备选人物：王玉辉 范进 鲍文卿 庄绍光 虞博士 牛浦郎
4．（2024•开福区校级一模）名著阅读。
（1）这份《儒林外史》的读书记录卡被弄脏了一部分，请你从下面选项中选出正确选项补全表格。
人物 情节 形象特征
① 自此在秦家放牛，每到黄昏，回家跟着母亲歇宿。或遇秦家煮些腌鱼腊肉懂事孝顺、勤奋好学
部编版九年级语文下册名著阅读《儒林外史》精选习题（附答案解析）
部编版九年级语文下册名著阅读《儒林外史》精选习题（附答案解析）
部编版九年级语文下册名著阅读《儒林外史》精选习题
（附答案解析）
1、【2019·湖北襄阳卷】名著阅读。
次日起马，范进独自送在三十里之外，轿前打恭。周学道又叫到跟前，说道：“‘龙头属老成。’本道看你的文字，火候到了，即在此科，一定发达。我复命之后，在京专候。”
（1）此文段选自《儒林外史》第三回《周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷
报》，本回目主要写了两人科举高中，一人是范进，另一人是____。（1分）【答案】周进
【解析】考查名著阅读。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、
年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。此题考查的是与《儒林外史》有关的文学常识。（1）从标题“周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报”分析，写了两人科举高中一人是周进，另一人是范进（胡屠户是范进的岳父）。
（2）吴敬梓在创作本书时通过刻画奔走于科举道路上的众多____形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻批判。书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人，寄托了自己对____的追求。阅读此类作品要注意体会批判精神，欣赏____笔法。（3分）
【答案】儒生人生理想讽刺幽默的
【解析】吴敬梓在创作本书时通过刻画奔走于科举道路上的众多“儒生”
形象。为寄托自己对“人生理想”的追求，作者还描写了少数淡泊名利的贤者奇人，如王冕、杜少卿等人。阅读此类作品要注意体会批判精神，欣赏“讽刺幽默”的笔法。《儒林外史》为中国古典讽刺小说的巅峰之作，其讽刺之所以那样深刻，影响之所以那样深远，主要得益于他独特的幽默艺术魅力。
2、（2020·湖南初三期末）名著阅读22．下列关于名著的说法正确的一项是（）（2分）
第三单元名著导读《儒林外史》同步练习-部编版语文九年级下册
试卷第1页，共7页 九年级语文下册
第三单元名著导读《儒林外史》同步练习
1．阅读名著《儒林外史》选段，回答问题。
他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录入和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”
(1)范进中举“欢喜疯了”，后来众人用什么方法治好了他的疯病？
(2)参照批注一，将批注二补充完整。
批注一：傅雷建议儿子读古典书籍，意在希望儿子增加学识，提高艺术修养。
批注二：吴敬梓写范进等读书人的丑态，意在_________________________________________。
2．下面是李明同学做的读书笔记，请你将空缺地方补充完整。
读书笔记
摘录一 话说A在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看，不想才到“天”字号，就撞死在地下。众人多慌了，只道一时中了恶。……看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。 作品 《儒林外史》
人物 ①
两个人物虽表现各异，但都揭示了共同的主题：① 关键词 哭
摘录二 他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。 人物 ①
关键词 笑
3．《儒林外史》向世人展示了众生百态。书中的大多数人物，熙熙而来，攘攘而去。或唯利是图，自甘下流：或貌似君子，内心卑污……下面是从不同角度对书中人物的简介。 试卷第2页，共7页 a.腐儒的典型——
人物简介：六十岁了还是个童生，依靠在村子私塾教书糊口，之后随姐夫经商记账。生活穷苦潦倒，却皓首穷经，迷信经典，坚信科举就是自己唯一的救命稻草，自己成功后照顾范进等人。
b.土豪劣绅的典型——
典型情节：因灯盏里点的是两茎灯草，临终之际伸着两根指头不肯咽气，一直等到赵氏挑去一根，才点头咽了气。
2020—2021学年九年级语文部编版下册名著《儒林外史》语段阅读周周测(含答案)
名著《儒林外史》语段阅读练习题（含答案）
一、①周进一进了号，见两块板摆得整整齐齐；不觉眼睛里一阵酸酸的，长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵的不醒人事。……扶著立了起来。周进看看号板，又是一头撞了去；这回不死了，放声大哭起来。众人劝也劝不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不曾死了人，为甚么号淘痛哭？”周进也不听见，只管伏著号板，哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，滚的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。
②严贡生将钥匙开了箱子，取出一方云片糕来，约有十多片，一片一片，剥着吃了几片，将肚子揉着，放了两个大屁，登时好了。剩下的几片云片糕，严贡生搁在船板上，半日不来查点，却那船家肚饥，又害饥痨病，于是就顺手一片一片拈在了嘴里，严贡生见着，又假装不见。……“还说是云片糕！再说云片糕，先打你几个嘴巴！”严贡生转骂道∶'既然你众人说，我又喜事匆匆，且放着这奴才，再和他慢慢算账!不怕他飞上天去!'骂毕，扬长上了轿，行李和小厮跟着，一哄去了。船家眼睁睁看着他走去了。
（1）《儒林外史》中因与范进同病相怜而使范进中举的人是 。
（2）《儒林外史》特别善于通过富有情味的细节来塑造人物，揭示主题，请选择一处细节描写进行赏析。并结合小说原著分析其意义。
二、阅读下面文段，回答下列问题。
A 喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇……赵氏慌忙楷楷眼泪走近上前道：“爷，别人都说得不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看 A 时，点一点头，把手垂下，登时就没了气……
部编版九年级下册语文名著导读《儒林外史》练习题(Word版-含答案)
第 1 页 共 14 页 部编版九年级下册语文名著导读《儒林外史》练习题
1.阅读《儒林外史》节选目录，完成各题。(5分)
目 录(节选)
第十六回 大柳庄孝子事亲 乐清县贤宰爱士
第十七回 匡秀才重游旧地 赵医生高踞诗坛
第十八回 约诗会名士携匡二 访朋友书店会潘三
第十九回 匡超人幸得良朋 潘自业横遭祸事
第二十回 匡超人高兴长安道 牛布衣客死芜湖关
（1）下面情节选自上述目录中的第 回。(2 分)
潘三送了李四出去，回来向匡超人说道：“二相公，这个事用的着你了。”匡超人道：“我方才听见的。用着我，只好替考。但是我还是坐在外面做了文章传递，还是竟进去替他考?若要进去替他考，我竟没有这样的胆子。”潘三道：“不妨，有我哩!我怎肯害你?且等他封了银子来，我少不得同你往绍兴去。”当晚别了回寓。
（2）根据以上五回的具体内容，说说匡超人是一个怎样的人。(3分)
2.阅读《儒林外史》中的两个片段,回答问题。
①周进一进了号,见两块板摆得整整齐齐;不觉眼睛里一阵酸酸的,长叹一声，一头撞在号板上,直僵僵的不醒人事。……扶著立了起来。周进看看号板,又是一头撞了去;这回不死了,放声大哭起来。众人劝也劝不住。金有余道:“你看,这不是疯了么?好好到贡院来耍,你家又不曾死了人,为甚么号淘痛哭?＂周进也不听见,只管伏著号板,哭个不住；一号哭过,又哭到二号、三号,满地打滚,哭了又哭,滚的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事,同行主人一左一右,架著他的膀子。他那里肯起来,哭了一阵,又是一阵,直哭到口里吐出鲜血来。
②严贡生将钥匙开了箱子,取出一方云片糕来,约有十多片,一片一片,剥着吃了几片将肚于揉着,放了两个大屁,登时好了。剩下的几片云片糕,严贡生搁在船板上, 半日不来查点。那船家肚饥,又害馋痨,于是就顺手一片一片拈在了嘴里,严贡生见着,又假裝不见。……“还说是云片糕!再说云片糕,光打你几个嘴巴!严贡生转骂道:“既然你众人说,我又喜事匆匆,且放着这奴才,再和他慢慢算账!不怕他飞上天去!”骂毕,扬长上了轿，行李和小厮跟着,一哄去了。船家眼睁睁看着他走去了。
《儒林外史》名著阅读中考考点及试题汇编
《儒林外史》名著阅读中考考点及试题汇编
教材出处：九年级下册“名著导读”（ 《儒林外史》讽刺作品的阅读 ）。
作者简介： 吴敬梓，字敏轩，号粒民，清代伟大的小说家之一。
内容梗概：“儒林”指封建社会里“读书人”或“士人”这一群体。全书共五十六回，是一部以知识分子为主要描写对象的长篇小说，也是一部典型的讽刺小说，书中描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象。书中得意或者失意的科场举子、清廉或者贪腐的官场老手、逃婚的才女、纳妾的盐商、冒牌侠客、水货隐士、找不到心上人的世家子弟、寻不着老父亲的孝顺儿郎、骗吃骗喝的书生、坑蒙拐骗的江湖游士等形形色色，各行各业的人在人间行走，反映了当时世俗风气的败坏。
作品主题：作品通过对封建文人、官僚豪绅、市井无赖等各类人物无耻行为的生动描写，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；另一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。
人物清单：
正面典型人物
王冕(第1回）：
人物相关故事情节: ①出身贫寒，七岁丧父，十岁时体谅母亲的苦衷，辍学给人放牛；②靠自学，画得一手好荷花；③用卖画得来的钱买好东西孝敬母亲；④不满二十岁，就对天文、地理、经史方面的学问，无一不贯通⑤既不求官爵，又不结交朋友，终日闭门读书；⑥模仿屈原衣冠，带着母亲到处玩耍，对别人的取笑不以为意；⑦京官危素约会王冕，翟买办请不动，时知县亲自来拜访，王冕离乡躲避；⑧朱元璋慕名拜访，王冕给他讲以仁义服人的道理，后来朝廷征聘王冕出来做官，他却早早地逃到会稽山隐居终老；⑨指出八股取士之法会让读书人看轻文行出处，预言一代文人有厄。
人物形象: 懂事孝顺、勤奋好学、天资聪颖、才华卓越；性情孤傲、蔑视权贵、不慕荣利、目光长远。
杜少卿（第31-33回）：
人物相关故事情节：①好酒好菜招待客人，给门客抓药治病，精心同候；②在自身没钱的情况下，仍然当了自己新做的衣服给杨裁缝死去的母亲买棺材；③在知县得意时拒不拜见，知县丢官没有房子可住时，腾出房子让知县搬来住；④让管家卖地，大方资助他人；⑤拉着妻子的手游山饮酒，赞美沈琼枝的反抗行为；⑥淡泊功名，讲究“文行出处”。朝廷征辟，他装病拒绝应征出仕。