科学小故事 自来水是怎么来的
打开水龙头，哗啦啦的水就从里面跑出来了，爸爸妈妈用它洗衣做饭。
可是，你们知道水龙头里的自来水是从哪里旅行过来的吗？现在就顺着水管来一次探(tàn)险吧。
1.生产自来水的水来自湖泊(pō)、河流和水库。
这些水中含有泥土、细菌(jūn)等等不干净(jìng)的东西。
2.水来到自来水厂后，先要把泥土等杂质沉淀( diàn)去除，再进入下一道工序。
3.水流入一个水箱( xiāng )中，在这里进行杀菌消毒(dú)。
4 .接下来，水流入一个凝聚（níng jù）池中。
通过化学物质的作用，水中的固体杂质会凝聚沉淀在水底，最后被排出。
5.水经过炭(tàn)过滤(lǜ)器后，水中的异味和臭(chîu)味会被除掉。
6.最后一道净化装置就是“快滤池”啦。
这个过滤装置可以除去任何残(cán)留的颗粒。
7.最后水通过自来水管被送到我们家里。
自来水诞生记
自来水诞生记
时间：2018-01-13 10:28:09 | 作者：学霸
今天我们来到萧山第三水厂，参观自来水的生产过程。
首先我们来到一级泵房。
讲解员叔叔说，第三水厂的水源来自三江口，从那边的取水口引来的水进入水厂，要先加絮凝剂，预加氯，进行初步处理。
经絮凝反应处理过的水通过道管流入沉淀池，进入原水净化的第二阶段。
水流入沉淀区后，缓慢地流向出口区。
水中的颗粒沉于池底，污泥不断堆积并浓缩，定期排出池外。
然后水就进入过滤阶段，通过滤料层的黏附作用截留水中的悬浮颗粒，从而进一步除去水中细小悬浮杂质、有机物、细菌、病毒等，使水更加澄清。
过滤后的水经二次加氯来到半地下的清水池，经二级泵房提升达到一定的水压，再通过输、配水管网将清洁的自来水送到千家万户。
一路参观下来，我才知道原来我们平常用得最多的自来水原来生产过程这么复杂，这自来水可不是“自来”的，是经过千辛万苦才从钱塘江跑到我们千家万户的水龙头。
所以我今后要更加珍惜来之不易的水，注意节约用水。
不“自来”的自来水
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不“自来”的自来水
作者：
来源：《数学大王·智力快车》2013年第11期
许许多多的生物，比如青蛙和鲸，都生活在水里。
看不见的微生物，包括一些致命的细菌也是一样。
以前，一些小镇和许多乡村的人们使用源自土地深层的水，这种水通常可以安全饮用。
现在，人们大多使用自来水。
自来水大多来自江河湖泊，必须先在水加工厂里经过仔细的清洁处理才可使用。
1. 生产自来水的水来自湖泊、河流或者人造水库。
水在流动过程中可能携带泥土、危险的细菌、金属和化学物质，也可能含有使其味道、外观和气味都让人难以接受的各类物质。
2. 在自来水厂，首先要把泥土和碴屑沉积掉，并将水压进筛板流入下一道工序。
3. 水流入一个水箱，水箱里加入了化学物质氯，氯可以灭菌，还有助于分解微小的有机物。
4. 接下来，水流入一个凝聚池。
池中加入了硫酸铝，可以除去水中的固体杂质。
这些杂质会凝聚起来，沉积在水中。
5. 采用炭过滤器去除水中的异味和臭气。
6.水流经“快滤池”——一层约75厘米的厚厚的粗沙覆盖在砾石层之上，这个过滤装置可去除水中残留的任何颗粒。
7. 将清洁的水泵入水管，流进每个工厂和家庭。
在那里，它被用来做一切事情。
高高的水塔
水塔——高耸于诸多城市和村镇的巨大水箱——使一天24小时持续供水成为可能。
在夜间，当人们的用水量减少时，水泵会将多余的水泵回水塔。
而在白天，水从水箱中倾泻而下，水泵就可以省点儿力了。
自来水供水原理
自来水供水原理
自来水供水原理是指通过水源（河流、湖泊、水库等）经过处理后，通过输水管道系统，将净化后的水源供应到居民的家中。
整个过程包括水源选址、水质净化处理、水压提升和输送等环节。
首先，在选址过程中，需要选择距离城市较远并且水质较好的水源。
这些水源通常来自于河流、湖泊或者水库。
为了保证供水的稳定性，还需要考虑水源的储备量和季节性变化等因素。
其次，经过水源选址后，水需要经过一系列的净化处理工艺。
这些工艺包括沉淀、过滤、消毒等步骤。
首先，水会经过沉淀池，借助重力沉淀，使其中的悬浮物沉淀下来。
然后，水会通过过滤器，去除其中的杂质和微生物。
最后，水会进行消毒处理，常见的消毒方法有加氯、臭氧消毒等，以杀灭病菌和病原体。
净化处理后的水被送入供水管网，通过水泵提升水压，使水流动起来。
水泵主要作用是提供足够的水压，将水从源头输送到用户家中。
同时，为了调节水压，还会设置一些阀门和调节装置，保持水压的稳定。
最后，经过输送管道，水源被输送到用户家中的水龙头。
用户可以随时打开水龙头，使用干净的自来水进行生活或其他用途。
值得注意的是，自来水供水原理的实施需要依靠专业的供水公
司和设备、管道的定期维护和检测，并严格遵守相关的水质监测标准和法规，以保证供水水质的安全和卫生。
揭秘自来水
揭秘自来水
我一直想知道自来水是从哪里来的，于是带着好奇与疑问，跟随小记者参观了自来水厂。
一辆大巴车把我们送到了自来水厂门口。
一下车，我发现水厂就建在白龟山水库边，怪不得水库被称为我们的大水缸呢！水厂的工作人员热情地接待了我们，他先带我们来到一间位于水边的小房子前，小房子门上挂着“禁区”牌子。
他告诉我们：“这是取水泵房，它可以把水库里的水通过管道泵到远处的水厂。
”
继续向前走，我看到水库边有个小小的荷花池，池里养着许多小金鱼。
“养那么多金鱼干什么？”我们议论纷纷，工作人员说，这是水源生物预警池，金鱼对水质的要求比较高，如果水质出现问题，荷花池里的金鱼就会生病甚至死亡。
接下来我们去了过滤房，里面有许多“小方格”，水流经过这些过滤池，里面的杂质会被一层层过滤掉。
过滤后的水储存在一个“大
方格”内，随后会被送到化验室进行水质检测，只有完全符合相关标准，才能通过管道送到千家万户。
通过这次活动，我明白了水库是我们城市的用水源泉，我们要保护它不受污染和伤害，珍惜每一滴水！。
自来水的秘密中班科学教案
自来水的秘密中班科学教案 一、引言 自来水是我们日常生活中不可或缺的资源，我们在洗衣、洗澡、煮饭等方面都需要用到自来水。但是，你是否想过自来水的秘密是什么？它是如何从水源地流到我们的家中？自来水又是如何变得清洁、安全可靠呢？本文将通过中班科学教案的形式，为大家揭开自来水的秘密。
二、课堂活动 1. 理清思路（5分钟） 首先，老师可以通过问一些问题来引发学生的思考，例如：你们家里的自来水是从哪里来的？为什么我们需要自来水？大家可以讨论并记下自己的答案。
2. 观察实验（15分钟） 接下来，老师可以带领学生进行观察实验。准备一些装满水的容器，并对比自来水和其他不同的水源（例如井水、河水等）。让学生观察不同水源的颜色、透明度、气味等特点，并记录下来。
3. 参观水厂（20分钟） 为了更深入地了解自来水的生产过程，可以组织学生参观当地的水厂。请教师提前联系水厂，安排参观的时间和内容。在参观过程中，可以向学生展示水厂的各个设施和流程，例如水处理设备、过滤系统、消毒方法等。带领学生认识水厂工作人员，向他们提出问题，了解他们是如何保证自来水的质量和安全性的。
4. 水质测试（25分钟） 回到教室后，可以进行水质测试实验。准备一些常见的水质测试工具，例如PH试纸、溶解氧测试剂等。让学生分组，用不同的测试工具测试自来水样本的各项指标，例如酸碱性、溶解氧含量等。通过实验结果，可以让学生了解自来水是否符合安全饮用水的标准。
5. 角色扮演（15分钟） 为了让学生更深入地了解自来水的生产和分配过程，可以进行角色扮演。将学生分为水厂工作人员、水管工人、家庭使用者等不同的角色，让他们模拟自来水从水源地到家庭使用的过程。通过角色扮演，学生可以更加细致地理解每个环节的重要性，并思考如何保护水资源，节约用水。
6. 思考总结（10分钟） 最后，老师可以组织学生进行思考总结。请学生回答之前的问题，与之前的回答进行对比。同时，让学生分享他们对自来水生产和使用过程的体会和感悟。可以引导学生思考如何节约用水，保护水资源，并展开讨论。
幼儿园认识自来水的神奇教案：生活科学探索
幼儿园认识自来水的神奇教案：生活科学探索幼儿园认识自来水的神奇教案：生活科学探索一、引言自来水是我们日常生活中不可或缺的资源，但是幼儿园的孩子对自来水的性质和用途可能并不了解。
本篇文章将以幼儿园认识自来水的神奇教案为主题，通过生活科学的探索，让孩子们从简单的认知开始，逐步深入理解自来水的神奇之处。
二、自来水的来源和用途1. 自来水的来源自来水是从自然界的水源中经过净化处理后，由水厂经过管道输送到家庭和学校的饮用水。
孩子们可以通过观察水龙头或水杯中的水流，来理解自来水是从哪里来的。
2. 自来水的用途自来水除了可以直接饮用外，还可以用来洗菜、煮饭、洗澡、清洁环境等。
可以通过示范和实践让孩子们亲身体验自来水的用途。
三、自来水的性质和神奇之处1. 自来水的成分自来水主要由氢和氧两种元素组成，是一种透明、无色、味道清淡的液体。
孩子们可以通过简单的实验，观察水的性状和特点，初步了解自来水的组成成分。
2. 自来水的变化自来水在不同的温度下会呈现不同的状态，比如在低温下会变成冰，高温下会变成蒸汽。
通过实验和观察，带领孩子们发现自来水神奇的变化之处。
3. 自来水的运输和利用自来水通过管道输送到家庭和学校，孩子们可以通过简单的游戏或角色扮演，体会自来水的运输和利用过程，增强对自来水的理解和认识。
四、总结与回顾通过上述的生活科学探索活动，幼儿园的孩子们对自来水的认知和理解得到了提高。
从最基础的自来水的来源和用途，到深入探讨自来水的性质和神奇之处，让孩子们在轻松愉快的氛围中，全面、深刻地了解了自来水的重要性和神奇之处。
五、个人观点和理解作为孩子们的文章写手，我深切地感受到了生活科学教育的重要性。
通过生动有趣的教学方式，让孩子们在获得知识的培养了他们的观察力、思考力和动手能力，为他们今后的学习打下了良好的基础。
总结：幼儿园认识自来水的神奇教案是一次生活科学探索的旅程，让孩子们在玩中学，在学中乐。
通过对自来水的认知和理解，不仅让孩子们感受到了科学的神奇，也为他们今后的学习和生活积累了宝贵的经验和素养。
《自来水的来历》PPT
自来水的来历
思考：经历了哪些步骤？是怎么来 的，我们怎样用它？
1、水库——反应沉淀池——网池——消毒— —配水泵——用户家庭
2、自来水并不是“自来”的，当我们打开水 龙头，我们应该知道流出来的水是珍贵而 来之不易的，我们应该珍惜它们，非常节 省地使用。
实验：水的过滤
材料：含有杂质的脏水，玻璃杯，漏斗， 滤纸或纱布等
实验要求：1、利用手中的用具，小组合作， 想办法把水过滤。、汇报实验情况。
知识链接
水的净化方法有静置沉淀、吸附沉淀、过 滤、蒸馏.其中净化程度最低的是静置沉淀, 净化程度最高的是蒸馏,可以将硬水转变成 软水的是蒸馏.在现在水净化处理厂中，水 的净化更繁琐，技术更先进
自来水来自哪里？
自来水来自哪里?作者：来源：《小火炬·智漫悦读》2012年第04期每天，只要一拧开水龙头，干净清凉的自来水就哗哗哗地流了出来，帮助我们洗脸刷牙、洗衣洗澡、煮菜烧饭……可以說，我们一天也离不开自来水。
在享受自来水“全方位服务”的同时，你有没有想过它是从哪里来的呢?今天就让我们去寻找“自来水的故乡”吧。
自来水的第一故乡猜猜这次谁能先用自来水呢?当然是琦琦了。
不过，自来水真的来自海上吗?别急，答案马上揭晓。
你肯定知道，我们喝的自来水是淡水，而海水又苦又涩，不经过淡化处理根本不能饮用。
所以，自来水的第一故乡并不是大海，而是分布在地球广阔陆地上的江河湖泊，还有躲在地下静静流；尚的地下水。
自来水的第二故乡自来水的故乡可不止江河湖泊和地下水，想想看，要你直接从黄河之中舀水喝，你敢吗?据說现在的黄河，一瓢水中有七成是沙子，所以不能直接饮用。
那么，为什么我们的自来水先生这么清澈干净呢?那是因为它在第二故乡经过了严格的修炼。
猜到自来水的第二故乡是哪里了吗?没错，就是自来水厂。
为了我们能用到干净清澈的自来水，自来水厂的工作人员每天都会用抽水机等装备将江河湖泊中的水“请”到自来水厂。
然后经过一道道严格的“修炼课程”，将原本浑浊的河湖水转变成清澈的自来水。
自来水厂的“兄弟”說起自来水厂，我们不得不說一下它的兄弟——污水处理厂。
这兄弟俩可谓是性格迥异，不过都肩负着十分十分十分重大的责任。
我们用过的自来水，如果直接排入江河湖泊之中，就会产生污染，我们喝的自来水也就被污染了。
这时候，污水处理厂会将我们用过的污水集中在一起进行处理，去除有害物质，然后让处理过的干净水回到江河湖泊的怀抱。
正是自来水厂和污水处理厂两兄弟的通力合作，我们才能喝上干净放心的自来水，江河湖泊也能永远清澈美丽。
自来水厂的“修炼课程”自来水之所以能变得这么干净清澈，全都得益于它在自来水厂中的“修炼”。
你肯定很好奇，自来水厂有什么本领，让原本浑浊不堪的河水变得如此清澈呢?下面就一起跟着自来水开始“修炼”吧。