人教版三年级语文下册11、画杨桃同步练习题、四下语文期中测试卷
中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能 在最前，哪几个句子必须相连。根据课文内容可以判断：短文的大意是小猴出去游玩，掉到 地洞里，猴妈妈想办法让小猴爬上来的过程，所以，按照事情的发展过程进行依次排序，此 题就可正确作答，顺序依次是：324165） 八、
，“一幅锦缎”是指
。
（2）这段话是用比较的方法写的，通过太阳花与
、
、
的对比，突出了太阳花 3.用文中的一句话概括这段话的意思。
的特点。
（二）课外阅读 一流风景胜地－－漓江
桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶 醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一 水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。
) 海(
) 脱(
) 叮(
)
宙(
) 诲(
) 悦(
) 盯(
)
彩(
) 靠(
) 响(
) 福(
)
悉(
) 排(
) 晌(
) 幅(
)
五、仔细读课文，从课文中找出表示这些意思的词语。
（1）再三嘱咐。
（
）
（2）态度认真，使人感到敬畏。
（
）
（3）仔细看。
（
）
（4）半天。
（
）
六、选词填空。
严肃 严格
1、明明是“三好”学生，他处处（ ）要求自己。
1.给加线的字选择恰当的意思，在上面画“√”。（1 分） 犹如（1）如同（2）还 陶醉（1）喝酒过多神志不清。（2）沉迷，过分地爱好。
2.根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。（2 分） （1）全世界一致认为。（ ） （2）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。（ ）
3.用“－－”画出描写水中倒影的语句。（1 分） 4.细读短文，填空。（2 分）
[]
[]
[]
【参考答案及解析】 一、
参考答案：屈服 衰竭 湛蓝 崩溃 屏障 僵硬 尊严 攀登 跋涉 焦躁
二、 参考答案：xù
三、
huì jū zhòng juàn mó yuán jǐ
参考答案：贪婪 烦躁 弓弦 微妙 衰败 禁止 操场 船舷 国徽 由衷 四、
1.参考答案：尽管……还是…… （解析：这句话前后两个分句表示前后逻辑关系对立，是一种转折关系，并且后面的 分句有主语，所以选择“尽管……还是……”） 2.参考答案：虽然……但是…… （解析：这句话前后两个分句表示前后逻辑关系对立，是一种转折关系，所以用“虽 然……但是……”） 3.参考答案：只有……才…… （解析：这句话前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果，属于条件关系， 所以用“只有……才……”） 4.参考答案：武断 （解析：这道题是考察相似词语正确意思的题，武断是指完全凭自己的想象作决定， 带有批评的意思，根据句子的意思表示对王刚带有一点批评的意味，所以，用“武断”。） 5.参考答案：果断 （解析：这道题是考察相似词语正确意思的题，武断是指果敢决断，不迟疑，带有褒 义的意味，根据句子的意思可以判断 ，这句话表示对船长的认可和表扬，所以，用“果断”。） 6.参考答案：果然 （解析：这道题是考察相似词语正确意思的题，果然是指指确实如此，表示事实与所 说或所料相符。根据句子的意思可以判断，后面的分句是对前面分句的证明，所以，用“果 然”。） 五、
píng zhàng jiāo zào
禁（ ） 操（ ） 舷（ ） 徽（ ） 衷（ ）
四、选择关联词填空。（ 12 分）
尽管……还是……
虽然……但是…… 只有……才……
1.（ ）天气寒冷，爷爷每天（ ）早起锻炼身体。
2.（ ）天气寒冷，（ ）爷爷仍然坚持锻炼身体。
3.（ ）坚持锻炼，（ ）会有强壮的体魄。
（1）桂林山水以__________________四绝闻名中外。 （2）“漓江景色之奇”主要指__________________________________。 5.给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”。（2 分）
（1）描述了桂林山水的美丽景色。（ ） （2）描述了桂林山水的“四绝”。（ ） （3）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。（ ） 十、写作。（15 分） 在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人，如爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，老师、同学…… 请选择其中一位，用具体的事例写出他（她）令你敬佩原因。要求语句通顺，内容具体，能 表现出人物的精神风貌，表达出自己的敬佩之情。题目自己拟定。字数 400 字左右。
果断
果然
武断
4.王刚说话很随便，总是（
）地下结论。
5.船长（
）地命令儿子跳到水里。
6.天气预报今天有雪，（
）到黄昏的时候，纷纷扬扬的大雪就洒满了大地。
五、句子乐园。（10 分）
1.春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？（改为感叹句）
2.那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。（改为反问句） 3.我家的庭院里移植了一棵银杏树的幼苗。（缩句）
思。
八、按课文内容填空，回答问题。
“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，（
）不同，（
）也就不一样，
有时候看起来真像个（
） 。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时
候，不要（
），要 (
) 。我们应该相信自己的眼睛，看到是
（
）,就 (
) 。”
1．老师说了( )句话，用“||”给这段话分层，写出层意。
2．读了这段话，你懂得了一个什么道理?
11、画杨桃
一、读拼音，写词语。
shěn shì yán sù hé yán yuè sè
(
)(
)(
)
shú xī bàn shǎnɡ jiào huì dīnɡ zhǔ
( )(
)(
)(
)
二、写近、反义词。
近义词：准确（
） 教诲（
） 审视（
）
反义词：熟悉（
） 相信（
） 开始（
）
四、比一比，再组词。
审(
3.参考答案：庭院里移植了树苗。 （解析：本题考查学生缩句能力。缩句的基本要点是将没有必要的修饰性词语去掉， 观察原句可以发现“我家的”、“一棵银杏树的”都是修饰性词语，所以应该去掉。原句缩 为“庭院里移植了树苗。”） 4.参考答案：在老师的带领下，我们参观了家乡的名胜古迹六尺巷。 （解析：本题考查学生修改病句的能力。仔细观察原句会发现，原句存在缺少主语的 情况，一改补充主语“我们”。修改后变成了“ 在老师的带领下，我们参观了家乡的名胜 古迹六尺巷。”） 5.参考答案：儿童乐园被彩灯喷泉装点得像仙境一样。 （解析：本题考查学生句式变换的能力。“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。 其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。原句变为：“儿 童乐园被彩灯喷泉装点得像仙境一样。”） 六、 参考答案：1.严格遵守规则，让人敬佩。2. 一枝红杏出墙来，宋，叶绍翁，游园不值， 留连戏蝶时时舞，唐。杜甫，江畔独步寻花。3.明明白白，把果皮往长椅上一搁 ，不好意 思。4. 不论谁把你驱赶，把你踏碎或烧成灰，总藏在我的体内，等严冬过去春分一吹，你 将织成一片绿纱，大地，小草。 （解析：这道题考查学生对文章内容的掌握能力。填空要根据要求和课文的内容来作 答。注意不要出现错别字。）
2、小丽没有完成作业，老师（ ）地批评她。
教诲 教育
1、老师（ ）我们好好学习，天天向上。
2、我虽然离开了母校，但是班主任刘老师对我怕（ ），使我永远不忘。
不像……而像……
不要……要……
1、对公园里的花草，我们（ ）踩踏，（ ）爱护。
2、人们常说“十月有个小阳春”，这时候的天气有时（
）秋天，（
）回到了春天。
漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮 水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江 里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也 仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。
漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。 尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有 一种朦胧之美。
1.参考答案：春天那美好的景象，真叫人陶醉啊！
（解析：本题考查学生句式变换的能力。在句中加上表示强烈感情的“太”“真”一
类词语，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号换成感叹号） 2.参考答案：那双渴望读书的大眼睛，难道不会激励着千百万孩子更加努力学习吗？
（解析：本题考查学生句式变换的能力。陈述句变换成反问句时，可加上“什么”“难 道”“岂”“怎么”；句末可加“吗”“呢”等；句中应加否定词，句末将句号改为问号。所以 陈述句便反问句为：“那双渴望读书的大眼睛，难道不会激励着千百万孩子更加努力学习 吗？”）
（ ）地洞又深又滑，小猴子没有办法爬上来，急得大哭。
（ ）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。
（ ）猴妈妈带着小猴子到森林里玩，小猴子很淘气，一不小心掉进了地洞里。
（ ）小猴子拉着青藤 就爬上了地面。
（ ）又在青藤的一头绑了一块大石头，放进洞里。
八、仔细观察漫画，描述画面内容并说一说漫画的含义。（4 分）
【精品】四年级下册语文期中测试卷（含解析） 北师大版
（时间：60 分钟 满分：100 分）
题号 一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
得分 [学§
科§
网]
一、看拼音，写词语。（10 分）
qū fú
三年级下册语文同步练习第11课画杨桃_人教新课标-经典教学教辅文档
人教版语文三年级下册第三组第11课《画杨桃》同步练习1、按拼音写汉字dīng zhǔ shěn shì yán sù hé yán yuè sè shú xī bàn shǎng jiào huì答案：叮嘱审视严肃和颜悦色熟习半晌教诲解析：分析：叮嘱：吩咐的意思，大多是尊长对晚辈才用叮嘱，表示尊长的特别吩咐。
表示他所说的内容是必须留意的。
审视：指仔细地看,反复分析,斟酌。
严肃：令人敬畏认真使严厉神态、气氛严肃，令人敬畏：教室里呈现严肃的气氛。
指风格态度认真：严肃处理｜严肃地批评。
和颜悦色：颜:面容；悦:愉快；色:脸色。
脸色和蔼喜悦。
描述和善可亲。
熟习：了解得清楚,清楚地知道。
半晌：普通指一天的一段工夫。
教诲：教训；教导。
点评：激发先生学习拼音的兴味，进步先生精确认读拼音的能力。
2、辨一辨，填空册侧测（）面（）量练习（）幅福富幸（）一（）画（）有答案：侧面测量练习册幸福一幅画富有解析：分析：册：古代称编串好的竹简，如今指装璜好的纸本子：纪念～。
花名～。
侧：旁：～面。
～影。
～门。
～室。
～翼。
～记。
测：利用仪器来度量：～绘。
～量。
～控。
～算。
观～。
幅：布的宽度：～面。
双～。
宽～。
;泛指事物的宽度：～度。
～员。
福：一切顺利，荣幸，与“祸”绝对：～气。
享～。
造～。
祝～。
～利。
富：财产、财物多：～有。
～足。
～饶。
～庶。
～裕。
～强。
～豪。
点评：次要测试先生的对字的理解3、给加横线的字注音。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )审视半晌严肃教诲熟悉一幅画答案：shěn shǎng sù huì shúfú解析：分析：审：详细，周到：～慎。
～视。
;仔细考虑，反复分析、推究：～查。
晌：一天内的一段工夫，一会儿：工作了半～。
;正午或正午前后：～午。
严肃：令人敬畏认真使严厉神态、气氛严肃，令人敬畏：教室里呈现严肃的气氛。
人教新课标三年级下册《第11课_画杨桃》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标三年级下册《第11课画杨桃》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、1. 按拼音写汉字2. 辨一辨，填空3. 给加横线的字注音。
4. 写出近义词准确﹣________教诲﹣________审视﹣________。
5. 写出反义词熟悉﹣________相信﹣________开始﹣________。
6. 形近字组词7. 写出带有下面部首的字。
8. 选词填空。
严肃严厉严格（1）整个假期我都________地按作息制度办事。
（2）这个人破坏绿化，受到群众________的批评。
（3）爸爸神情________地说：“粗心可不是小事啊，你必须彻底改正。
”9. 给下面的字加偏旁组成新字，再组词。
丁________ 每________ 兑________。
10. 再加点字的正确读音上画“√”（1）老师看了看这________（fú fù）________画，到我的座位上坐下来。
（2）提起杨桃，大家都很熟________（xī xí）________。
（3）老师同父亲的教________（huì huǐ）________使我一生受用。
11. 猜猜我是谁。
（根据意思写词语）（1）仔细地看。
________（2）凭主观推断，认为事情大概是这样或应该是这样。
________（3）形容态度和蔼可亲。
________（4）半天或好大一阵子功夫。
________。
12. 照样子，用加点的词语造句。
（1）我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。
________（2）当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。
________。
13. 根据课文内容填空父亲和老师的教诲，使我一生受用。
这句话的意思：________A．父亲和老师的教诲，使我使用一辈子。
B．父亲和老师的教诲，对自己一辈子都有帮助，都有好处。
14. 选词填空。
是……就……不像……而像……不要……要……（1）同学们要记住：放学后________在外面玩，________及时回家。
人教版语文三年级下册第三组第11课《画杨桃》同步练习(I)卷(20201023190445)
人教版语文三年级下册第三组第11课《画杨桃》同步练习（I ）卷姓名: __________ 班级: ___________________ 成绩: ___________________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础题（共23题；共135分）1. （5分）读一读，写一写①t u hu d k e _________ ，老师把两个杨桃b d i z d i ____________ 讲桌上。
②班里的同学看见了，都h a h a d d xi d o _____________ 来。
③有几个同学qi d ng zhe ________ 回答，同时发出x i x i ____________ 的笑声。
2. （8分）给下面的字加部首再组词。
3. （8分）一字组两词孟子低下头，眼泪不断地流出来。
①找出表示动作词语。
______________ __________②找出加横线的词语的反义词。
_______________ ___________ _5. （4分）选词填空。
严肃严厉①飞飞每天都迟到，老师很_____________ 地批评了他②妈妈神情___________ 地看着我教诲教导③老师常常我们做事要认真。
④老师的让我终生难忘。
6.（10分）比一比，再组词。
燕八、、符增掠雁咐僧凉7.（8分）把句子补充完整。
①我地看，地画，自己觉得画得很准确。
②不要，要。
③不像，而像。
8.（6分）在横线上填上合适的词语。
地看地画画得__________ 的笑声_________ 地说神情9. （2分）把成语补充完整，然后给填充的字选择一个恰当的解释。
理__________ 气壮 _________A.充分合理。
B.竖。
C.坦率。
10. （4分）照样子，写词语。
认认真真老老实实_________________ _______________ _______________ _______________11. （4分）找出句中的错别字并改正。
人教新课标三年级(下)《第11课 画杨桃》同步练习卷 (2)
剪掉，才能保证桃子结得多，结得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀！”
是呀，经过修剪，枝条是大大地减少了，但来年桃子的产量却增加了。“减少”是为
了“增加”，这里面还真有学问哩！
（1）给文中的加点字注音。
（2）联系上下文说说下列词语的意思。
远近闻名：
能手：
（3）用“ ”画出什么叫“徒长枝”。
（4）用“﹣﹣﹣﹣”在文中画出如果不剪掉“徒长枝”会有什么后果。
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
（1）用“√”选出下面加点字的正确读音。
相似．sì
教诲．huǐ
相似．shì
教诲．huì
熟．悉 shú 熟．悉 shòu
熟悉．xī 熟悉．xì
（2）老师一共说了
句话。老师的话文中已用“∥”分成两层，第一层讲：
第2页（共5页）
第二层讲：
（3）文中父亲和老师的话十分相似，都告诉“我”在画画时，看到是什么样的，就画成
（5）用自己的话说说最后一句话的含义。
第3页（共5页）
第4页（共5页）
人教新课标三年级下册《第 11 课 画杨桃》 同步练习卷
参考答案
一、 1．叮嘱；轮流；相似；熟悉； 2．非；7；可靠；靠近；S；sù；横折、横、横、竖、撇、 竖、撇、点； 3．响声；伸展；晌午；审理；后悔；说话；教诲；愉悦； 4．理解；不解； 严厉；活泼；信任；怀疑； 5．审视；和颜悦色；想当然；教诲； 6．严肃；严格；严厉； 准确；正确； 7．A；B；C；B；B； 8．一成不变；四分五裂；一分为二；万无一失； 9．√； ×；×；√；√；√；×；×；4；用画杨桃这个例子说明同一个事物从不同的角度看会有 不同的样子。；告诉学生懂得这个道理后应该怎样做。；从别人的角度去思考，不要轻易下结 论； 10．zhǎng；jiē；文中指王大伯是很有名的种桃能手。；文中指王大伯是很有名的种桃 方面有特殊技能的人。；
人教版三年级语文下册11、画杨桃同步练习题、六上语文期中试卷
11、画杨桃一、读拼音，写词语。
shěn shì yán sù hé yán yuè sè( ) ( ) ( )shú xī bàn shǎnɡ jiào huì dīnɡ zhǔ( ) ( ) ( ) ( )二、写近、反义词。
近义词：准确（）教诲（）审视（）反义词：熟悉（）相信（）开始（）四、比一比，再组词。
审( ) 海( ) 脱( ) 叮( )宙( ) 诲( ) 悦( ) 盯( )彩( ) 靠( ) 响( ) 福( )悉( ) 排( ) 晌( ) 幅( )五、仔细读课文，从课文中找出表示这些意思的词语。
（1）再三嘱咐。
（）（2）态度认真，使人感到敬畏。
（）（3）仔细看。
（）（4）半天。
（）六、选词填空。
严肃严格1、明明是“三好”学生，他处处（）要求自己。
2、小丽没有完成作业，老师（）地批评她。
教诲教育1、老师（）我们好好学习，天天向上。
2、我虽然离开了母校，但是班主任刘老师对我怕（），使我永远不忘。
不像……而像……不要……要……1、对公园里的花草，我们（）踩踏，（）爱护。
2、人们常说“十月有个小阳春”，这时候的天气有时（）秋天，（）回到了春天。
七、读句子，想想带点词的意思再选择。
1．老师审视了一下讲桌上的杨桃。
“审”的意思有：(1)详细，周密认真；(2)知道；(3)一定，果然；(4)审问。
在句中应选第( )种意思。
2．老师总是和颜悦色的对我们说话。
“悦”的意思有：(1)高兴、愉快(2)使愉快。
在句中应选第( )种意思。
3．爸爸对我画画要求很严。
“严”的意思有：(1)严格(2)严密。
在句中应选第( )种意思。
八、按课文内容填空，回答问题。
“提起杨桃，大家都很熟悉。
但是，（）不同，（）也就不一样，有时候看起来真像个（）。
因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要（），要( ) 。
我们应该相信自己的眼睛，看到是（）,就( ) 。
人教版语文三年级下册第三组第11课《画杨桃》同步练习(I)卷
人教版语文三年级下册第三组第11课《画杨桃》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共135分)1. （5分）读一读，写一写①tú huà kè________上，老师把两个杨桃bǎi zài________讲桌上。
②班里的同学看见了，都hā hā dà xiào________起来。
③有几个同学qiǎng zhe________回答，同时发出xī xī________的笑声。
2. （12分）同音字组词[kè]上________ ________人[zuò] ________位________下[jiāo] ________给________书[yè]________面________色作________[xī]________方笑________ 休________3. （3分）选词填空。
严肃严厉严格老师的神情变得________了，他问：“画杨桃画成了五角星，好笑么？”少先队员要________要求自己。
这件事我做错了，妈妈________地批评了我。
4. （4分）选字填空映印①水中________出了孔雀漂亮的影子。
②这幅美丽的画已深深________在了我的脑海里。
名贵可贵③他助人为乐的精神是非常________的。
④这种德国牧羊犬是非常________的。
5. （8分）一字组两词图：________、________摆：________、________哈：________、________抢：________、________6. （8分）查字典填空①“谙”字用音序查字法，应查________，用部首查字法，应查________部［A.讠B.音］，除去部首，再查________笔，意思是________。
人教新课标三年级下册《第11课_画杨桃》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标三年级下册《第11课画杨桃》小学语文-有答案-同步练习卷一、1. 看拼音，写词语。
2. 选字组词。
3. 不改变句子的意思，给加点的词语换个词语。
（1）自己觉得画得很准确。
________（2）他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
________（3）大雁飞得慢，叫的声音很悲惨。
________（4）他们的教诲使我一生受用。
________。
4. 选词填空。
严厉严格严肃（1）老师的神情变得非常________。
（2）老师对我们要求非常________。
（3）我做错了事，妈妈________地批评了我。
5. 选择关联词语填空。
（1）我画的杨桃像五角星，________我随便乱画的，________从我这个角度看就像一个五角星。
（2）________大家看杨桃的角度不同，________看到的样子也不一样。
6. 课外阅读。
盲人摸象很久以前，有个国王叫大臣牵来一头象，让几个盲人去摸，然后说出它是什么样子。
摸到大象牙齿的盲人说：“大象犹如一根长长的萝卜。
”另一个盲人摸到了大象耳朵，就说：“大象好似一只簸箕（bò ji）。
”“不对，不对！”一个生得又矮又小的盲人摸着象腿说：“大象就像一根又圆又粗的柱子，扳都扳不动。
”一个摸到大象身子的盲人说：“依我看，大象犹如一堵墙。
”最后一个盲人摸到了大象的尾巴，于是他说：“我觉得大象又细又长，仿佛一根绳子。
”国王听了哈哈大笑，说：“ 你们看事物不能只看到一部分，而应看全局，那样才能全面和真实地了解事物的情况。
”（1）短文讲了几个盲人摸象？他们分别摸到了大象的哪些地方？（2）他们几个人谁说得对？（3）从这个小故事中你懂得了什么？（4）联系实际，发挥想象，补充国王说的话。
7. 以“我的与众不同的发现”为主题进行一次小练笔，然后全班同学进行交流，看看谁是最善于观察的孩子。
参考答案与试题解析人教新课标三年级下册《第11课画杨桃》小学语文-有答案-同步练习卷一、1.【答案】肃静,福源,喜悦,靠边,前排,审视【考点】看拼音写汉字画杨桃【解析】考查了看拼音写词语，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能做到正确的读音。
人教版语文三年级下册第三组第11课《画杨桃》同步练习C卷
人教版语文三年级下册第三组第11课《画杨桃》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共144分)1. （3分）选词填空。
严肃严厉严格老师的神情变得________了，他问：“画杨桃画成了五角星，好笑么？”少先队员要________要求自己。
这件事我做错了，妈妈________地批评了我。
2. （12分）给形近字组词。
非________ 排________ 靠________ 叮________ 钉________ 订________幅________ 福________ 副________ 诲________ 悔________ 侮________3. （8分）给多音字组词。
看：kàn________kān________好：hǎo________hào________教：jiāo________jiào________当：dāng________dàng________4. （4分）选词填空。
温暖温和①春天到了，________的阳光照耀着大地。
②妈妈________地对我说：“天不早了，该睡觉了。
”欢乐欢庆③大家一起在天安门广场________节日。
④在这________的海洋里，大家都情不自禁地跳起来。
5. （4分）写出下面词的近义词。
教诲—________ 严肃—________审视—________ 准确—6. （24分）比一比，组词语华________、________ 渣________、________ 雀________、________桦________、________ 查________、________ 省________、________昨________、________ 胸________、________ 惜________、________作________、________ 淘________、________ 腊________、________ 7. （3分）写出下列词语的反义词。
2020最新统编版小学三年级语文下册同步练习：11画杨桃
11 画杨桃教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、看拼音写词语。
dīnɡ zhǔ qián pái kào biān shěn shì（）（）（）（）yán sù bàn shǎnɡ shú xī jiào huì（）（）（）（）xiǎnɡ dānɡ rán yì fú huà hé yán yuè sè（）（）（）二、比一比，再组词。
幅（）诲（）悦（）副（）侮（）说 ( )丁（）靠（）熟（）叮（）辈（）热（）三、请写出下列词语的近义词。
相似—叮嘱—四、请写出下列词语的反义词。
熟悉—准确—五、请在括号里填上恰当的词语。
（）地看（）地画（）的笑声（）的杨桃探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．（探究题）我发现文中在描写老师时，老师的表情由一开始“神情变得严肃了”发展到后来变为“和颜悦色”，老师有这样的变化是因为：2．(阅读题）阅读下文，回答问题。
达·芬奇画蛋十四岁那年，达·芬奇到佛罗伦萨拜著名艺术家弗罗基俄为师。
弗罗基俄是位很严格的老师，他给达·芬奇上的第一堂课就是画鸡蛋，一丝不苟地照着样子去画。
这样画了许久，达·芬奇有点不耐烦了，他问老师，为什么老是让他画鸡蛋，什么时候才能画完。
老师回答他说，别以为画鸡蛋很简单，很容易。
在一千只蛋当中，从来没有两只的形状是相同的。
即使同一只蛋，只要变换一个角度看它，形状也就立即不同了。
如果要在画纸上准确地把它表现出来，非要下一番苦功不可。
等到手眼一致，你就会对任何形象都能应付自如了，这个基础工作必须做好。
达·芬奇听了老师的话，很受启发，于是更加刻苦地画鸡蛋。
后来，达·芬奇的艺术水平很快超过了老师，终于成为伟大的艺术家。
2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第11课《画杨桃》同步练习D卷
2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第11课《画杨桃》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共20题；共100分)1. （6分）选词填空。
是……就……不像……而像……不要……要……①同学们要记住：放学后_______在外面玩，_______及时回家。
②人们常说“十月有个小阳春”，这时候的天气有时_______秋天，_______是回到了春天。
③妈妈常说，犯了错误，要勇于承认。
_______怎么做的，_______怎么说。
2. （6分）在横线上填上合适的词语。
_______地看_______地画画得______________的笑声_______地说神情_______3. （3分）选词填空。
严肃严厉严格老师的神情变得_______了，他问：“画杨桃画成了五角星，好笑么？”少先队员要_______要求自己。
这件事我做错了，妈妈_______地批评了我。
4. （8分）把句子补充完整。
①我_______地看，_______地画，自己觉得画得很准确。
②_______，不要_______，要_______。
③_______不像_______，而像_______。
5. （8分）比一比，组词语。
响_______ 伸_______ 悔_______ 说_______晌_______ 审_______ 诲_______ 悦_______6. （6分）辨一辨，填空。
册侧测_______面_______量练习_______幅福富幸_______ 一_______画_______有7. （6分）给下面的字加偏旁组成新字，再组词。
丁_______ _______ 每_______ _______ 兑_______ _______8. （3分）读句子，想想带横线词的意思再选择。