我用”班级优化大师”管理班级的思考.
班级优化大师使用心得体会
班级优化大师使用心得体会班级优化大师是一款为教师和学生提供全方位班级管理和学习辅助的软件工具。
通过班级优化大师的使用，我深刻地感受到了它对于班级管理和学习提升的积极作用。
在这篇文章中，我将分享我在使用班级优化大师过程中的心得体会。
一、班级优化大师的基本功能介绍班级优化大师是一款集班级管理、学习资源、作业管理、考试评价等功能于一体的教育软件。
它为教师提供了一个全面而简洁的界面，便于管理班级信息、学生档案和课程安排等。
同时，它也提供了学生学习资源的分享和作业管理的功能，使学生能够更好地与老师进行互动和学习。
二、班级管理的便捷性使用班级优化大师，我深刻感受到了班级管理的便捷性。
在以往的教学过程中，班级管理常常繁琐且易出错。
而通过班级优化大师，我可以快速地查看每个学生的信息、家庭背景和学习情况，并将这些信息进行整合和分析。
此外，班级优化大师还提供了班级通知、家长联系和学生出勤等功能，方便我与学生及其家长进行沟通和交流。
三、学习资源的丰富性班级优化大师还提供了学生学习资源的共享功能，使得学生能够获得更丰富的学习资源。
在传统的教学模式下，学生的学习素材往往受限于教材和教师的授课内容。
然而，通过班级优化大师，学生可以访问到更多的学习资源，如电子教材、习题库和课外拓展资源等。
这为学生的学习提供了更多的选择和机会，有利于激发学生的学习兴趣和主动性。
四、作业管理的高效性作为教师，作业管理常常是一项繁琐而不可忽视的任务。
而班级优化大师的作业管理功能，为我解决了很多之前的困扰。
在之前，我需要手动记录和批改学生的作业，效率很低且容易出错。
而通过班级优化大师，我可以在线布置作业、批改作业并及时反馈，大大提高了作业管理的效率。
同时，学生也可以方便地查看和提交作业，减少了纸张的浪费和作业的遗漏。
五、考试评价的科学性班级优化大师还具备考试评价的功能，旨在帮助教师更精确、科学地对学生的学习情况进行评价。
通过班级优化大师，我可以快速地创建和组织考试，并对学生成绩进行统计和分析。
班级优化大师使用心得体会
班级优化大师使用心得体会班级优化大师，是一款专为班级管理而设计的软件工具，通过其强大的功能和便捷的操作，帮助老师们更好地管理班级，提升教学效果。
在我使用班级优化大师的过程中，我深刻体会到了它的好处和优点，下面就是我的一些心得和体会。
一、简洁实用的界面设计班级优化大师提供了简洁、直观且美观的界面设计，使用户在使用过程中很容易上手。
通过清晰的按钮和操作提示，用户可以轻松地完成班级管理的各项任务，比如添加学生、制定课程计划、发布作业等。
整个界面没有多余的花哨元素，专注于提供实用的功能，提高了用户的操作效率。
二、全面的班级管理功能班级优化大师提供了丰富的班级管理功能，方便老师对班级进行全面的管理。
首先，它能够帮助老师自动录入学生信息，包括姓名、学号、性别等；其次，老师可以根据学科特点，制定灵活的课程计划，并将其一键导入日历，方便日常备课；此外，班级优化大师还支持在线作业批改和成绩统计，让老师能够及时了解学生的学习情况，进行个性化教学。
三、高效的学生互动交流班级优化大师提供了学生互动交流的功能，促进了学生之间的互动和合作。
通过班级圈功能，学生可以发布动态、交流问题，分享学习心得等。
老师可以及时回复学生的问题，进行点评和鼓励，增强了学生的学习积极性和参与度。
同时，班级圈还能够展示学生的学习成果，增加了学习的乐趣和成就感。
四、个性化的教学辅助班级优化大师还提供了一些个性化的教学辅助功能，帮助老师更好地进行教学工作。
比如，它可以根据学生的学习情况，推荐相应的学习资料和教学方法；同时，还可以记录学生的学习表现和反馈，方便老师进行个性化的教学指导和评价。
这些功能的存在，大大提高了教学的质量和效果。
综上所述，班级优化大师作为一款专为班级管理而设计的软件工具，在我使用过程中展现出了其强大的功能和出色的性能。
通过简洁实用的界面设计，全面的班级管理功能，高效的学生互动交流以及个性化的教学辅助，班级优化大师帮助我更好地管理班级，提升教学效果。
班级优化大师使用心得 学生篇
班级优化大师使用心得学生篇学生篇在经历了一段时间的使用班级优化大师后，我想分享一下我的心得和体会。
班级优化大师是一款非常实用的工具，它能够帮助学生更好地管理班级活动，并提高学习效率。
以下是我对班级优化大师的使用心得：1. 个性化定制班级优化大师提供了多种个性化定制的选项，比如可以设置班级的名称、主题颜色等，让每个班级都有属于自己的特色。
在我的使用中，我根据不同班级的特点进行定制，增加了学习的乐趣和归属感。
2. 班级活动管理班级优化大师有一套完善的班级活动管理系统，可以方便地发布活动、查看作业、收集反馈等。
作为学生，我们可以在其中及时了解每个活动的详情，完成作业，与老师和同学进行互动。
这大大减少了信息传递的纷乱和时间的浪费。
3. 任务清单和提醒功能在学生的日常学习中，有很多不同的任务需要完成，比如作业、考试复习等。
班级优化大师的任务清单和提醒功能，让我能够及时记录和安排自己的学习任务，避免遗忘和拖延。
每当有任务即将到期或者活动即将开始时，系统都会发送提醒通知，让我能够及时准备并完成任务。
4. 交流与协作平台班级优化大师还拥有强大的交流与协作平台，学生可以在其中与老师和同学进行讨论、分享学习心得和资源。
通过这个平台，我能够更好地与同学互动、交流学习经验，并从中获取更多的学习资源和支持。
5. 数据统计和分析班级优化大师还提供了数据统计和分析功能，可以统计班级活动的参与度、学习进度等。
这对学生来说是非常有益的，可以让我对自己的学习情况进行全面的了解和分析，及时调整学习策略，提高学习效果。
总结一下，班级优化大师是一款非常实用而强大的工具，对学生的学习管理起到了很大的帮助。
通过它，我能够更好地管理我的班级活动，安排学习任务，与同学和老师进行交流与协作。
我相信，在班级优化大师的帮助下，我的学习效果会进一步提高。
我会继续使用并推荐给其他同学使用班级优化大师，希望他们也能够从中获得更好的学习体验和管理效果。
以上就是我对班级优化大师的使用心得和体会，希望对其他学生在使用该工具时有所帮助。
班级优化大师使用心得 学生篇
班级优化大师使用心得学生篇一、前言近年来，班级的优化成为了许多学校关注的热点话题。
为了更好地改善班级环境，提高学生的学习效果和整体素质，班级优化大师成为了我们班级的首要选择。
在使用班级优化大师的过程中，我发现了一些心得体会，希望与大家分享。
二、培养良好的协作氛围1. 了解并尊重彼此班级优化大师的首要任务之一是帮助同学们建立良好的人际关系。
我们应该从了解每个同学的兴趣、优点和困惑开始，尊重彼此的存在。
只有当我们建立了相互间的信任和友谊，班级优化才能够更好地展开。
2. 鼓励团队合作团队合作是班级优化大师的核心理念之一。
我们要积极参与各类合作项目，学会倾听和沟通，善于分享自己的观点，并乐于接受他人的建议。
通过团队合作，我们可以相互学习、取长补短，共同实现班级优化的目标。
三、优化学习环境1. 维护卫生整洁一个整洁的学习环境对于学习效果至关重要。
我们可以定期清理教室，保持桌面的整洁，不随意乱扔纸屑和垃圾。
同时，班级优化大师提供了学习环境的评估功能，我们可以利用这个功能进行自我评估，及时发现和改进存在的问题。
2. 创造积极学习氛围课堂上，我们应该主动参与讨论，积极提问和回答问题。
班级优化大师为我们提供了在线学习的平台，我们可以随时随地与老师和同学们进行学习和交流。
通过这样的学习方式，我们可以更好地消化知识，提高学习效果。
四、培养良好的学习习惯1. 合理规划学习时间班级优化大师提供了学习时间规划的功能，我们可以根据自己的实际情况合理规划学习时间。
我们要充分利用课余时间，合理安排学习任务，坚持每天按时完成作业。
只有建立良好的学习习惯，我们才能取得更好的学习成绩。
2. 注重课后复习学习不仅仅局限于课堂上，课后的复习同样重要。
我们可以利用班级优化大师提供的学习资源，复习上课内容，找出自己的不足，及时补充和强化知识点。
通过课后的复习，我们可以加深对知识的理解和掌握，提高自己的学习效果。
五、总结班级优化大师的使用对于学生来说是一种很好的学习方式和学习工具。
班级优化大师使用心得体会
班级优化大师使用心得体会一、前言班级优化是一项旨在提升班级氛围和学生学习效果的重要工作。
作为一名班级优化大师，我通过深入研究和实践，总结了一些有效的使用技巧和心得体会，希望能与大家分享。
二、深入了解班级现状在进行班级优化之前，我们首先要对班级现状有一个全面的了解。
包括学生的学习情况、交流状况、学习动力等方面的情况。
通过定期组织班级活动，开展问卷调查等方式，可以收集到宝贵的信息，为班级优化提供数据支持。
三、建立有效的沟通渠道班级的良好氛围需要建立在良好的师生、生生之间的沟通基础上。
作为班级优化大师，我们要注重与学生和家长的沟通，了解他们的意见和想法。
开设班级微信群、定期召开家长会议等方式，可以促进大家的互动和交流，进一步优化班级。
四、制定明确的班级目标为了更好地进行班级优化，我们需要制定明确的班级目标。
比如提高学生的学习成绩、增强班级凝聚力等。
在确立目标的基础上，我们可以制定相应的计划和方案，逐步实现班级的优化和提升。
五、提供个性化辅导每个学生的学习情况都不尽相同，作为班级优化大师，我们要注重个性化辅导。
通过与学生的面谈、针对性的辅导等方式，帮助学生克服困难，提高学习效果。
同时，根据学生的兴趣和特长，开设不同的兴趣小组和学习小组，提供更加个性化的学习支持。
六、积极开展班级文化建设班级文化是班级优化的重要方面。
我们可以组织各种主题活动，如班级旅行、班级运动会等，增强班级凝聚力和归属感。
同时，我们可以倡导正能量的行为和价值观，培养优秀的班级文化氛围。
七、建立有效的奖励机制奖励机制是激发学生学习动力和积极性的重要手段。
作为班级优化大师，我们可以根据学生的不同表现，设立一些适当的奖励制度。
比如学习进步奖、优秀课堂表现奖等。
同时，我们也要注重奖励的公平性和公正性，避免任何偏袒或不公平现象的发生。
八、定期评估和调整班级优化工作需要不断地进行评估和调整。
我们可以通过定期组织班级会议、学生意见收集等方式，及时了解班级的情况和问题，对班级优化进行调整和改进。
班级优化大师使用心得800字(8篇)
班级优化大师使用心得800字(8篇)关于班级优化大师使用心得，精选4篇范文，字数为800字。
“没有爱的班集体就是一盘散沙。
”班集体的建设关系到班集体对学生的健康发展。
在实践中我发现，一个班集体的班风好坏，其班风的优劣，与班集体的建设密切相关。
班风建设主要是通过教育和感化来形成，班级是否有凝聚力，班级是否向心力，如何建设一个和谐愉快的班集体呢?结合班级实际，我制定了以下的一些班级管理方法。
班级优化大师使用心得(范文)：1“没有爱的班集体就是一盘散沙。
”班集体的建设关系到班集体对学生的健康发展。
在实践中我发现，一个班集体的班风好坏，其班风的优劣，与班集体的建设密切相关。
班风建设主要是通过教育和感化来形成，班级是否有凝聚力，班级是否向心力，如何建设一个和谐愉快的班集体呢?结合班级实际，我制定了以下的一些班级管理方法。
一、让班集体成为学生的家，学生的班集体。
学生是班级的主人，是班级的主人。
因此，在班级管理方面，班主任应把学生当作一个人，而不是学生的一头乌鸦，让他们去自己想，去创造。
只要班级管理工作做到位，就必须给学生一个平等的空间，让学生自己发现自己，去寻找自己的自我管理和自主管理，这样才能取得良好的班风。
班里的学生有一些不好的行为习惯，如说话不注意方法，打架等，在这种情况下班主任如何让学生学会自主管理，学会管理，这对于班级管理是至关重要的，只有班级管理工作落实到位，学生的自主管理才能取得良好的效果。
二、创建优秀班集体，激发学生的上进心。
在班级管理工作中，班主任应当注意引导学生自己管理，班主任应当在班级管理中注意引导和鼓励学生自主管理，这样才有利于提高学生的上进心。
在班级管理中，班主任应创造出一种积极向上、奋发向上的学习风气，使学生能够从心底里认识到自己的目标，也有利于学习的自觉性和积极性。
在班级管理中，班主任应努力创设积极进取、团结友爱的班级环境，营造积极向上的学习氛围，激发学生的斗志，调动学生的积极性，培养学生的集体主义观念。
班级优化大师使用心得体会
班级优化大师使用心得体会作为一名教育工作者，在班级管理方面，我一直在探索和尝试各种方法和工具，以提高班级管理的效率和质量。
在这个过程中，我接触到了班级优化大师这款软件，并在实际使用中获得了许多宝贵的经验和体会。
班级优化大师是一款专门为教师打造的班级管理软件，它集成了多种功能，如课堂表现评价、班级分组管理、家校沟通等。
通过使用这款软件，我深刻地感受到了它给班级管理带来的便利和积极影响。
首先，班级优化大师让课堂评价变得更加及时和准确。
在传统的课堂教学中，教师对学生的表现评价往往比较笼统和滞后，很难在课堂上及时给予每个学生具体的反馈。
而使用班级优化大师，我可以在课堂上随时对学生的表现进行点评，无论是积极回答问题、认真听讲还是参与小组讨论，都能迅速给予加分奖励。
这种及时的反馈让学生能够立刻了解到自己的优点和不足，从而更好地调整自己的学习状态。
同时，评价的准确性也得到了提高，因为我可以根据软件预设的各种评价指标，对学生的表现进行更加细致和全面的评价。
其次，班级优化大师有助于激发学生的学习积极性和竞争意识。
软件中的积分系统和排行榜功能，让学生们能够直观地看到自己在班级中的表现排名。
这种竞争机制激发了学生们的好胜心，他们为了获得更高的积分和更好的排名，会更加努力地学习和表现。
而且，积分还可以兑换各种奖励，这进一步增强了学生们的动力。
在实际教学中，我发现学生们在课堂上的参与度明显提高了，以往那些不爱发言的学生也变得积极起来，整个班级的学习氛围变得更加浓厚。
再者，班级优化大师为班级分组管理提供了便捷的方式。
我可以根据教学需要，轻松地将学生分成不同的小组，并对小组的表现进行评价和管理。
在小组合作学习中，每个小组的成员都会为了小组的荣誉而共同努力，这不仅培养了学生的团队合作精神，也提高了学习效果。
而且，通过软件可以清晰地看到每个小组的进步情况，便于我及时调整教学策略和对小组进行指导。
另外，班级优化大师在促进家校沟通方面也发挥了重要作用。
班级优化大师班级管理心得
班级优化大师班级管理心得班级是学校教学工作不可或缺的重要组成部分，也是学生学习生活的舞台。
作为一名班主任或者班级管理者，如何提升班级管理水平，优化班级氛围，是每个教育工作者都应该思考的问题。
在我多年的教学实践中，我总结出了一些班级管理心得，与大家分享如下。
一、建立积极向上的班级文化班级文化是班级管理的基础，它直接关系到班级的凝聚力和发展方向。
建立积极向上的班级文化需要从以下几个方面入手：1.1 树立正确的教育理念。
要树立以学生为中心的教育理念，关注每个学生的全面发展和个性特点。
1.2 倡导正能量的价值观。
引导学生树立正确的人生价值观，培养他们的品德修养，鼓励他们积极向上的行为和思维方式。
1.3 营造和谐融洽的班级氛围。
班级是学生的第二个家，营造一个温馨、团结、融洽的班级氛围对于学生的成长至关重要。
二、激发学生的学习动力学习动力是学生取得优异成绩的关键。
班级管理者应该注重激发学生的学习动力，提高他们的学习积极性。
2.1 制定明确的学习目标。
引导学生制定明确的学习目标，帮助他们建立正确的学习观念和学习方法。
2.2 激发学习兴趣。
通过多样化的教学手段和活动，激发学生对知识的兴趣，让他们在学习中找到快乐和成就感。
2.3 建立良好的学习环境。
为学生提供安静、舒适、有利于学习的环境，创造良好的学习氛围。
三、完善班级管理机制班级管理机制是保证班级管理正常运行的重要保障。
完善班级管理机制需要从以下几个方面入手：3.1 健全班级规章制度。
制定清晰明确的班级规章制度，明确班级管理的纪律要求，加强对学生的管理与培养。
3.2 建立有效的信息交流平台。
建立学校、家庭和学生之间的良好沟通渠道，及时了解学生的学习和生活情况，协同共同促进学生的全面发展。
3.3 加强班级活动策划与开展。
组织各类主题班会、活动和社团，培养学生的集体意识和团队协作能力。
四、关注学生的综合素质发展班级管理的最终目标是培养学生的综合素质，关注学生的全面发展是班级优化的核心任务。
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我用”班级优化大师”管理班级的思考
一说到班级纪律的管理和学生行为习惯的评价几乎是所有老师面临的难题，尤其是班主任面临的难题，而“班级优化大师”软件的出现就抓住了这些教学痛点，受到了广大教师的欢迎。
这是国内第一款学生课堂管理软件，它的主要优点是对学习进行多元化评价，捕捉学生闪光点，课堂表现一目了然；班级报表一键导出；智能评测孩子在校表现，老师、家长实时同步预览。
我作为班主任使用了一段时间，发现各任课教师和家长反响热烈，同时学生也喜欢上了这个软件，那么为什么这款软件能有这么神奇的作用呢？它契合了哪些教育教学的规律呢？
一.注重过程，记录变化
日本著名作家多湖辉在《打造孩子大未来》一书中写道：“父母一定要清楚，过程才是最重要的，结果是随着发展自然而然就会有的，不必太在意目标，要坚持不懈地完成每天要做的事。
”传统的量化评价是一次卷面考试决定学生的一切。
这种太过于重视结果而忽视过程表现的考试，无法客观地评价一个学生，不利于培养学生的综合素质。
而课堂上老师们的即时性评价多为肯定鼓励赞美的语言，能激发学生的学习兴趣，调动学习情感，但这种激励性的语言转瞬即逝，无法记录下来。
有了“班级优化大师”，孩子在课堂中的每一个精彩瞬间都可以被记录下来。
比如孩子积极回答问题，立刻就可以点评为“积极回答问题”，有的学生进步很大，就可以点评为“进步很大”。
孩子的听讲、书写、发言，背诵这些体现学习态度的表现都可以利用软件及时记录下来。
而老师和家长在面对学生一点一滴的进步时，会及时给予鼓励，学生的学习积极性也会更高，从而取得更大的进步，而如果家长和老师看到学生的表现不断在退步，这时老师和家长就可以及时发现苗头而提前去干预和引导学生，从而避免学生越变越差。
二.多元评价，增强信心
美国心理学家加德纳提出：“每一个学生都有自己的智力强项和独特价值，对所有的学生都采取同样的评价标准和评价方式是不合理的。
”我们以往的评价比较多地以一把尺子衡量学生，要求学生达到统一的标准。
而当前世界基础教育课程的功能己发生改变，从传授知识为主转向注重培养学生多方面的综合发展，包括积极的学习态度、良好的学习习惯、健康的身心品质、创新精神以及实践能力等，为学生未来的发展奠定基础。
班级优化大师软件就实现了对学生的多元评价，比如有的学生口头表达能力强，课堂上发言积极，但在书面答题时却词不达意，如果仅仅依靠考试成绩显然不能全面反映其真实水平。
而班级优化大师软件中的评价功能不仅多样，而且还可以自定义，对学生进行全方位的评价，比如“积极回答问题、书写认真、听课专注、有进步、帮助他人”等等。
从而抓住抓住学生每一节课的闪光点,让学生的学习变得更有信心。
这样的评价使每个孩子的个性都得到良好的发展，照顾到各种层次的学生。
三.养成习惯，转变班风
叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。
”孩子天性爱玩，无论是自我认知还是对客观环境的认知都比较欠缺。
因此，适当的引导有助于孩子形成良好的学习习惯。
而利用“级优化大师”不但可以帮助学生养成良好学习习惯，还可以指导学习方法，树立自信。
要养成良好的学习习惯，需要不断强化，需要持之以恒地渗透。
久而久之，学生的习惯就自然形成了。
而良好的学习习惯必须从细节开始。
在教学中，有许多的“细节”，比如正确的坐姿，读书的姿势，回答问题声音响亮等等，这些都是可以每一堂课的一点一滴小事抓起，同时适时加分，对课堂中专心听讲积极参与的同学是一种精神奖励；适时减分，对于听讲习惯不好的同学则是一种提醒和惩戒，教师可以通过评价来强化学生行为习惯的转变，同时有利于班级良好班风学风的转变。
四．家校合作，秒级响应
教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。
”而如何做好家校沟通，让家长全面掌握学生在在校情况?是家长老师共同的困惑。
倘若沟通不顺畅，何谈家校一致性，班级优化大师在帮助老师管理班级的同时，也为家校沟通建立了一座坚实的桥梁。
在我校，家长微信群和半年一次的家长会是家长获得学生在校情况的唯一途径，虽然班主任能随时与家长联系，但老师们却没有多余的时间每天给家长发送每一位孩子在校表现情况，而家长平时想监督孩子学习，纠正孩子的不良习惯，也无从下手。
当家长成功加入班级优化大师后后，学生在校表现情况包括奖惩、作业、好坏习惯等随时同步家长端，家长打开班级优化大师就能看到同步数据，真正实现“秒级响应”，同时每一项记录清晰，生成的每一个数据都可追溯到背后的原因、时间，更加量化，老师不必花时间去统计总分，一切自动化并可同时同步给家长手机端。
而家长对孩子家孩子在校情况一目了然，不用刻意花时间询问老师我的孩子最近表现怎么样了。
五．优化管理，提高效率
以前的班级管理，虽然有任课老师参与，但是由于没有明确的任务分工，往往班级管理主要依靠班主任独自来处理，班主任工作千头万绪，既有班风、学风等有关班级建设的整体规划，又有常规表现、学习习惯等的个体教育引导，紧靠班主任一己之力，其负担和压力可想而知，而班级优化大师让每一位任课老师参与进来，协助班组来管理，就减轻了班主任的工作负担。
我们班一直都实行小组竞争机制，但是以前小组之间的评比时，需要专门的学生去计分和算分，有可能出现包庇等行为，而班级优化大师主可以由班主任和教师对小组进行点评，这就促进了小组评比的公平性和有效性，同时各小组间的
竞争更加激烈，使小组成员相互激励，相互促进，可以提高学生的学习效率，培养学生的团队精神，促进学生的全面发展，进而提高了班管理的效率。
六．增加趣味，活跃课堂
传统的教学方法中经常使用满堂灌的方法，老师主导课堂，学生被动听课，这往往使得课堂沉闷无趣，而班级优化大师软件的评价中首先是抓住每个孩子的闪光点，配合游戏化的规则、界面、音效和丰富多彩的奖励勋章，激发学生的好胜心和创造力。
其次是海量有趣的学生头像，学生随分数增加华丽升级，就像游戏当中的打怪升级一样，让课堂充满趣味性，让孩子爱上课堂。
第三，教师可以发送点评，分数排名即时刷新，从而激发学生好胜心，实现课堂氛围一键优化。
第四，我在课堂中总觉得现在的学生越来越不愿意表现自己，举手发言的学生很少，现在有了班级优化大师，老师可以直接用软件随机抽人答题，让软件来选人，这样学生对回答问题充满了一种不可知的期待性。
七．创新思路，顺应潮流
如今我们所面对的中小学学习者，是伴随着数字技术进化而成长起来的一代，他们早已习惯了通过新媒体来创造、思考和交流，这要求相关的从业者不能再拘泥于传统的形式，而是应该在这条高速发展的信息路上寻求深刻变革。
同时还要求我们不能再拘泥于传统的评价方式去引导他们，而是要不断探索，创新教学方法和评价手段，用更加符合时代潮流的理念和技术去唤醒、激励、鼓舞他们。
利用“班级优化大师”来评价学生，不但体现了课堂评价的及时性、激励性、全面性、公正性，还为课堂评价插上了翅膀，也为我们的课堂管理和班级管理提供了一个新的思路和工具。