幼儿园优秀教案：快乐的秋游
小班社会优秀教案《快乐的秋游》
小班社会优秀教案《快乐的秋游》一、教案背景秋天是一个丰收的季节，也是一年四季中最美的季节之一。
为了让小班幼儿更好地了解秋天的特点和美丽，培养幼儿的观察能力和感知能力，本教案将带领小班幼儿进行一次快乐的秋游活动。
二、教学目标1. 知识目标：•了解秋天的特点和变化；•学习观察和感知秋天的自然景物。
2. 能力目标：•提高幼儿的观察和感知能力；•培养幼儿的团队合作意识。
3. 情感目标：•培养幼儿对大自然的热爱和珍惜之情；•培养幼儿的团队意识和集体荣誉感。
三、教学内容和步骤1. 内容•秋天的特点和变化；•观察和感知秋天的自然景物。
2. 步骤STEP 1：导入（5分钟）通过大屏幕展示秋天的图片或者用实物来引入话题，激发幼儿对秋天的兴趣。
教师可以提问一些问题，引导幼儿思考，例如：“你们知道秋天有什么特点吗？秋天的天气是怎样的？秋天的树叶会变成什么颜色呢？”STEP 2：传授知识（10分钟）在黑板上或白板上简单介绍秋天的特点和变化，例如：“秋天是白天晚上时间相等的季节，天气渐渐变凉，树叶由绿变黄，接着变红，最后掉落。
”教师可以适量扩展内容，培养幼儿的积极上进心。
STEP 3：观察自然景物（30分钟）带领幼儿到学校的操场或附近的公园进行秋游活动。
在教师的引导下，幼儿观察秋天的自然景物，例如落叶、蓝天、云彩、风等。
教师可以提出一些观察问题，例如：“你们看到了什么颜色的落叶？树上还有什么样的水果？我们能感受到秋天的凉意吗？”STEP 4：团队合作游戏（20分钟）选择一个合适的团队合作游戏，例如“接力捡叶子”。
将幼儿分成两个小组，每个小组排一列，第一个幼儿持一个篮子，接力跑到指定位置捡一个落叶放入篮子，然后回到队伍尾部，交给下一个幼儿继续进行。
最后，比赛谁的篮子里装的落叶最多。
STEP 5：总结和展示（5分钟）回到教室后，教师带领幼儿一起总结秋游活动的收获和体会。
可以让幼儿展示自己收集到的落叶，分享自己的观察和感受。
四、教学评价1. 教师评价•观察幼儿在活动中的表现，包括积极性、观察力和团队合作意识等方面；•收集幼儿的作品和展示，如画的秋天景物等。
快乐的秋游教案(5篇)
2、校车提前半小时到校，请老师们准时在校门口集合；
〔2〕到达地点猜谜语，
3、活动中留意安全，一切行悦耳从组织者支配，不得擅自单独行动。
〔3〕棋牌活动，
欢乐的秋游教案 3
〔4〕组织会员职工野炊烧烤活动。
为了增添基层员工的凝聚力、归属感，表达团结友爱，互帮互助的团
四、活动地点：
队精神，塑造良好的企业文化，在新的一年里使员工以主动向上的面貌更
由各教研组统计秋游人数报学校工会。 五、活动支配： 1、上午 8：20 点在学校门口集合上车出发，由各教研组清点人数。 2、下午 6 点回校。 六、活动预备： 1、物质采买：
欢乐的秋游教案 1 一、活动目的： 为了丰富教职工的业余生活，使广大教职工在繁杂的工作之余调整一 下身心，到达散心、休闲，加强互相沟通、增进友情和享受回来自然的' 目的，学校组织教职工外出秋游。 二、活动时间： 10 月 22 日 三、活动地点： 钟祥彭墩村 四、活动报名：
2、照相： 3、活动联络： 七、领导小组： 组长〔总指挥〕： 副组长〔副总指挥〕： 组员： 八、留意事项及有关要求： 1、秋游期间，一切行悦耳指挥，领导小组成员间要常常保持联络， 如有事准时汇报，遇重大事情必需在第一时间向总指挥或副总指挥报告。 2、遵守上车时间，服从统一指挥，不擅自行动。
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四、出发时间：
做好组织工作。
上午 8：15
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五、参与人员：
一、活动目的：
我校教职工及家属
为了丰富我校教职员工的业余生活，促进教师员工之间的沟通，增进
六、报名截止时间：
教职员工之间的友情，学校定 5 月 11 日组织全体教职员工赴巽寮湾一日
1、以部门工会为单位组织报名并于 10 月 20 日〔星期三〕下午 5 点 游，领会海角天涯的景色。
幼儿园中班秋游活动方案(5篇)
幼儿园中班秋游活动方案一、活动目标1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。
2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。
3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。
二、活动准备1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸。
2、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项。
3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。
三、活动过程1、8：00—8：____组织班级、集合、点名。
2、8：20—8：30园长交待事项。
3、8：30—9：10前往秋游地点(注意队形、队列，安全首要)。
4、9：10—10：10幼儿零食分享5、10：10—10：____组织回园四：注意事项：1、到目的地分班集中。
2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业(幼儿讲述秋游见闻，用绘画形式展现)。
3、大家共同分享零食，幼儿自由活动。
五、活动延伸：1、幼儿口述日记“今天我们秋游”，绘画。
2、布置亲子栏，张贴幼儿绘画作品。
幼儿园中班秋游活动方案（二）活动时间：____年____月____日活动地点：海底世界班级：大三班一、活动目标：1.让孩子通过这次神奇地海底之游，认识了大量的鱼类，丰富了生活经验，拓展了视野。
2.在幼儿集体活动中，获得情感交流，体验快乐。
3.激发幼儿热爱海洋鱼类及动物的情感，增强环保意识。
二、活动准备：全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。
每人准备一个小双肩包，包里带一些零食、水，垃圾袋，相机。
三、活动过程：1.教师对幼儿进行安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力2.乘坐校车准时出发班级教师是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，负责组织好幼儿活动，维持好纪律。
保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。
各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。
(1)幼儿上车时要排好队，不推挤，不把头手伸到窗外。
(2)主班高鑫在车口组织幼儿上车，配班蒋老师在车上安排幼儿的座位，保育员周老师在幼儿中间组织幼儿按序排队准备上车。
小班社会快乐的秋游教案
一、教案基本信息教案名称：小班社会快乐的秋游教案年级：小班学科：社会课时：1课时教材来源：《幼儿园社会领域课程标准》编写日期：2024年9月二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识秋天的季节特征，了解秋天的自然变化。
2. 技能目标：培养幼儿观察、表达能力，学会与同伴分享和合作。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，增强团队协作意识，体验集体活动的快乐。
三、教学内容1. 秋天季节特征的认识2. 秋天的自然变化3. 观察、表达能力培养4. 分享和合作意识的培养5. 体验集体活动的快乐四、教学过程1. 导入：教师通过图片、实物等引导幼儿认识秋天的季节特征，激发幼儿兴趣。
2. 基本部分：a. 教师带领幼儿观察秋天自然环境的变化，让幼儿描述自己看到的景象。
b. 教师组织幼儿进行小组活动，让幼儿互相分享自己的观察成果。
c. 教师引导幼儿进行合作游戏，培养幼儿的团队协作意识。
五、作业设计1. 教师布置作业：让幼儿回家后，与家长一起观察身边的秋天景象，并用语言描述给家长听。
2. 家长配合：家长协助幼儿完成作业，鼓励幼儿表达自己的观察成果。
六、教学资源1. 图片：秋天的景色、果实、动物等。
2. 实物：秋季的水果、树叶等。
3. 教具：秋游地图、分享袋等。
七、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，观察他们是否能够积极参与观察、表达和合作活动。
2. 关注幼儿对秋天季节特征和自然变化的理解程度，通过他们的描述和表现来评估。
3. 评估幼儿在集体活动中的表现，观察他们是否能够体验到快乐并与其他幼儿良好互动。
八、注意事项1. 在活动过程中，确保幼儿的安全，引导他们注意观察时的安全事项。
2. 鼓励幼儿积极参与，尊重每个幼儿的表达和想法。
3. 教师应保持积极的态度，营造愉快的活动氛围，让幼儿充分体验秋游的乐趣。
九、教学延伸1. 开展户外秋游活动，让幼儿亲身感受秋天的自然环境。
2. 邀请家长参与秋游活动，加强家园合作，共同培养幼儿对大自然的热爱。
幼儿园秋游活动教案6篇
幼儿园秋游活动教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【小班社会教案】小班社会教案：快乐的秋游
【小班社会教案】小班社会教案：快乐的秋游教案：小班社会教案——快乐的秋游一、教学内容本教案选自小班社会教材第五章第二节“快乐的秋游”。
本节课主要让幼儿了解秋游的意义，学会如何准备秋游，以及秋游过程中的注意事项，培养幼儿的团队精神和自我保护意识。
二、教学目标1. 帮助幼儿理解秋游的意义，激发他们对大自然的热爱。
2. 培养幼儿的团队协作能力和自我保护意识。
3. 引导幼儿学会如何准备秋游，提高他们的生活自理能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解秋游的意义，学会如何准备秋游，以及秋游过程中的注意事项。
难点：培养幼儿的团队精神和自我保护意识。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、秋游物品清单学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水五、教学过程1. 引入：通过图片和视频展示秋天的美景，引导幼儿感受秋天的魅力，激发他们对秋游的兴趣。
2. 讲解：教师讲解秋游的意义，让幼儿了解秋游的目的和重要性。
3. 实践：教师带领幼儿讨论如何准备秋游，包括选择合适的衣物、食物和必备物品等，让幼儿学会独立思考和解决问题。
4. 操作：让幼儿根据秋游物品清单，自行准备秋游所需物品，培养他们的生活自理能力。
5. 展示：邀请部分幼儿展示他们的秋游准备物品，让大家互相学习和交流。
6. 讲解：教师讲解秋游过程中的注意事项，如遵守纪律、不乱扔垃圾、注意安全等，培养幼儿的团队精神和自我保护意识。
7. 练习：组织幼儿进行小组活动，模拟秋游过程中的场景，让幼儿学会合作和解决问题。
六、板书设计板书内容：快乐的秋游1. 秋游的意义2. 秋游的准备3. 秋游的注意事项七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起制定一次家庭秋游计划，包括目的地、时间、必备物品等。
2. 请幼儿画出他们心中的秋游场景，并分享给同学。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课幼儿参与度较高，但部分幼儿在团队合作中仍需加强。
在今后的教学中，应更加注重培养幼儿的团队精神。
2. 拓展延伸：可组织一次实际的秋游活动，让幼儿将所学知识运用到实践中，提高他们的实践能力。
幼儿园秋游活动方案
幼儿园秋游活动方案幼儿园秋游活动方案（通用20篇）为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。
那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编精心整理的幼儿园秋游活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园秋游活动方案篇1一、活动目标1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。
2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。
3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。
二、活动准备1、请家长事先做好安全教育工作。
教育孩子不乱跑，跟着小四班这个集体，排队时跟着前面的小朋友。
过马路时提醒孩子注意安全。
2、小朋友穿轻便的服装，以方便步行。
3、带适量的零食，并每人准备好一个垃圾袋，教育孩子保护环境的卫生。
4、小朋友8：30分来园，并请家长陪同。
三、活动时间：2xxx年9月15号(星期五)早上四、活动过程1、8：30分集中教室告诉孩子秋游地点及一些注意事项，做好点名工作。
2.9点组织本班幼儿排队，以班级为单位徒步去公园。
3、组织开展活动。
活动一：带领全体幼儿家长游览中塘溪公园。
观察秋天里大自然的变化。
活动二：集体亲子小游戏“剪羊毛”，首先家长和幼儿身上夹了好多夹子，然后请家长抱起或背起幼儿去“抢”其他亲子身上的夹子夹到自己身上，在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多。
4. 活动结束，家长带领再自己孩子回家。
幼儿园秋游活动方案篇2活动时间：20xx年11月16日活动地点：苏州乐园参与人员：部分幼儿及家长、两位班主任老师设计思路：《纲要》当中明确指出："幼儿园要与家庭密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
""要充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。
"正如陶行知所说："生活即教育，生活即学校。
"陈鹤琴先生所说："大社会、大自然是我们活教材。
小班社会快乐的秋游教案
小班社会快乐的秋游教案第一章：秋天的到来教学目标：1. 了解秋天的季节特征，如天气、树叶变化等。
2. 培养幼儿对秋天的热爱和欣赏大自然的情感。
教学内容：1. 秋天的天气变化：天气转凉，早晚温差大。
2. 树叶的变化：树叶由绿变黄，部分树叶会落下来。
3. 秋天的农作物：收获的季节，如苹果、梨、柿子等。
教学活动：1. 图片展示：展示秋天的图片，引导幼儿观察和描述。
2. 故事讲解：讲述一个关于秋天的故事，如《秋天的故事》。
3. 自然体验：带幼儿去户外观察树叶的变化和秋天的景色。
第二章：秋游的意义教学目标：1. 了解秋游的意义和乐趣。
2. 培养幼儿对户外活动的兴趣和参与意识。
教学内容：1. 秋游的好处：感受大自然的美丽，增加户外活动时间。
2. 秋游的安全注意事项：遵守规则，注意安全。
教学活动：1. 图片展示：展示秋游的图片，引导幼儿观察和描述。
2. 故事讲解：讲述一个关于秋游的故事，如《小猴子的秋游》。
3. 安全讲解：讲解秋游的安全注意事项，如不乱扔垃圾，遵守规则等。
第三章：秋游的准备教学目标：1. 学会秋游前的准备工作。
2. 培养幼儿的独立思考和合作意识。
教学内容：1. 秋游物品准备：水、零食、帽子、防晒霜等。
2. 秋游服装准备：适合户外活动的服装和鞋子。
教学活动：1. 图片展示：展示秋游准备的图片，引导幼儿观察和描述。
2. 角色扮演：模拟秋游准备的过程，让幼儿参与其中。
3. 清单制作：和幼儿一起制作秋游物品清单，确保不遗漏重要物品。
第四章：秋游的乐趣教学目标：1. 体验秋游的乐趣，增强对户外活动的兴趣。
2. 培养幼儿与同伴分享和合作的能力。
教学内容：1. 秋游活动：如捉迷藏、丢手绢、团队合作游戏等。
2. 秋游美食：分享自己带来的零食和水果。
教学活动：1. 图片展示：展示秋游活动的图片，引导幼儿观察和描述。
2. 游戏示范：示范一些秋游游戏，如捉迷藏、丢手绢等。
3. 美食分享：让幼儿带一些零食和水果，大家一起分享。
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快乐的秋游（社会）
目标：
1、培养幼儿的观察力，引发幼儿对大自然的兴趣及热爱大自然的美好情感。
2、让幼儿了解基本的安全常识。
对中国地形图有一个初步的了解。
3、通过出游锻炼幼儿的意志力。
4、训练幼儿的绘画能力。
分题活动建议：此活动更适合由家长的配合参与。
写给家长的通知：要求家长和幼儿一起制定假日的活动计划、给孩子留景点照片、途经路线图、配合幼儿画乘座的交通工具图、幼儿眼中景点绘画以及一同出游人员的画片或照片、以及家长代笔的假日感想等。
活动准备：
1、节后搜集国庆节前布置家长的所有材料，整理粘贴每一名幼儿材料拼成一副组画。
2、中国地图、山东地图各一个，各色的圆点，汽车、火车、自行车、人物卡片若干。
活动过程：
1、组织幼儿参观老师准备的组画，让幼儿仔细观察、讨论每一副画面，然后请每一位幼儿选择一副组画，回到座位上再仔细观察。
2、老师请有代表性的幼儿讲解自己的图画，介绍自己的假日生活，你都到过什么地方？与谁一起去的？地方好不好？比如：王铁柱小朋友去了上海，到了野生动物园，看到了狮子、老虎，并骑在它们身上还照相呢！等等，还有的小朋友去了郊外，有的去了姥姥家等的所见所闻，在何地留影等等。
3、老师结合幼儿谈外出或假日生活的感受，再把老师自己的假日生活的足迹及感想与幼儿一起分享，同时，把该幼儿家长代写的
幼儿的感想有选择性地读给大家欣赏，不仅培养幼儿对美的感受力而且还增强幼儿对文字的好奇感。
4、让幼儿把组画放在椅子下面，师幼共同回忆全班幼儿假期去过那些地方，老师用圆点表示，如：上海——0、九寨沟——0、姥姥家——0……，让幼儿点数，共去过多少地方？谁去的地方最多？谁去的地方最远？最近？（出示中国地形图），大家都乘坐什么交通工具？等等。
5、每位幼儿设计一个黄金周打算去的地点？乘坐什么交通工具？与谁一起去？孩子一边说，老师一边在地图上做出标志，包括交通工具的粘贴。
6、把自己手中的组画与老师一起合作粘贴在已设计的展区内，以便提供全园幼儿共同分享的环境。
总结分享：
让幼儿说说在假期间认为最好吃的是什么？
活动评价：
通过此活动真正感受到，家庭的力量是不容忽视的，家园的相互配合，是做好幼儿教育的重要前提条件，及时抓住教育的有效时机，是对幼儿教师最基本的要求，幼儿对自己的亲身经历较感兴趣，同时也能激发小班幼儿的语言表达欲望。