国家级优秀教学团队校内汇报
2025年学科带头人工作总结（3篇）
2025年学科带头人工作总结尊敬的教务处领导、各位教授、同事们：大家好！我是____学科的带头人，非常荣幸能够站在这里向大家汇报我在过去一年的工作总结。
一、工作回顾过去一年，我认真履行学科带头人的职责，积极投入到学科建设和教学科研工作中。
在学科带头人工作中，我主要从以下几个方面展开工作。
1.教学工作在教学方面，我注重强化教学质量，努力提高学生的学习效果。
一方面，我积极引进先进的教学理念和方法，提升教学水平。
另一方面，我加强与学生的沟通交流，了解学生的学习需求，积极帮助学生解决学习中的困难和问题。
在教学评价方面，我注重选拔出色的助教和研究生作为教学团队成员，共同完成教学任务，同时积极参与校内和校外的教学评估工作，不断改进和完善教学质量。
2.科研工作在科研方面，我把学科建设和科研工作作为学科带头人的重要工作内容之一，并将其与自身的学术研究紧密结合起来。
我注重发挥自己的学科优势，积极引领团队进行前沿研究，推动学科发展。
我积极参与学术交流和合作，与国内外的相关学者展开深入的交流与合作，不断拓宽学科的研究领域和深度。
3.学科建设在学科建设方面，我注重提升学科的学术影响力和学术声誉。
我积极参与学术会议和学术研讨活动，发表高水平的学术论文，提升学科在学术界的影响力。
我也注重培养青年学者和研究生，并关注他们的科研成果和职业发展，推动学科的后续发展。
二、取得的成绩在过去一年的工作中，我取得了以下几方面的成绩：1.教学成绩在教学方面，我积极开展教学改革和教学研究工作，采用多种教学方法，提高了教学效果。
教学评价方面，我的课程得到了学生的一致好评，同时也获得了学校的教学评优奖项。
2.科研成果在科研方面，我发表了一系列高水平的学术论文，并参与了国家级和省级科研项目的申报和承担。
其中，部分研究成果被国际知名学术期刊收录，并获得了相关领域的认可和赞誉。
3.学科建设在学科建设方面，我积极引领团队进行科研工作，并与国内外的学者展开深入交流和合作，推动学科的发展。
团队建设国家级教学团队推荐表【精选资料】
国家级教学团队推荐表（高职）团队名称：汽车检测与维修核心专业课程教学团队团队带头人：傅高升所在专业：汽车检测与维修技术所在院校：福建交通职业技术学院推荐部门：福建省教育厅教育部高等教育司制填表说明1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。
字迹要求清楚、工整。
2. 推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。
所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评国家级教学团队的资格。
3. 表格中所涉及的项目、奖励、成果等，截止时间是2008年12月31日。
4. 如表格篇幅不够，可另附纸。
5. 各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。
一、团队简介（申报理由）二、团队组成1．团队成员。
本教学团队共11 人（含团队带头人），其中学校专任教师8 人，占72.7 %，来自行业企业的兼职教师3 人，占27.3 %。
学校专任教师基本信息一览表行业企业兼职教师基本信息一览表2. 团队带头人三、人才培养情况1.专业课程的系统开发、设计1. 专业课程建设目标以汽车维修行业人才需求及汽车技术的发展为基本依据，面向汽车后市场相关企业各岗位，参照汽车修理工国家职业资格标准和交通部机动车检测维修专业技术人员职业水平标准，以提高学生的职业实践能力和职业素养为中心，倡导以学生为本位的教育培训理念，建立多样性与专业个性培养相统一的教学机制，改革课程体系和教学内容，制定以突出职业能力培养的课程标准，规范课程教学的基本要求，以汽车检测与维修技术专业工学结合的核心专业课程建设为重点，带动汽车类其它专业课程的建设，构建汽车类专业教学平台，建设汽车类专业教学资源库。
经过几年建设，完成3门以上优质核心专业课程建设，开发与核心专业课程相关的不少于30项的校内生产性实训项目，与企业合作开发完成配套教学课件和助学软件，形成体现现代汽车维修技术特色的核心专业课程体系。
2. 课程体系基本框架设计以培养汽车专业高素质、高技能人才为目标定位，以体现高等职业教育的类型特征和层次需求为基本要求，遵循从基本国情出发、从学校的现有条件出发，探索构建具有中国高等职业教育特色的课程体系的指导思想，经过社会调研，经过与企业技术专家的多次研讨，最终形成了采取学科体系和行动体系相结合的课程体系建设方案。
骨干教师申报过程中的个人汇报
骨干教师申报过程中的个人汇报一、前言我深感荣幸能有机会参与骨干教师申报过程，并对此次机会表示由衷的感谢。
在此，我向领导、同事们汇报我的工作情况和个人特长，以便让大家更全面地了解我的能力和潜力。
二、工作经历与业绩1. 工作经历自加入教育事业以来，我始终坚守在教学一线，历任语文教师、教研组长、年级主任等职务。
在多年的教育教学工作中，我积累了丰富的教学经验，对教育理论和实践有了更深入的认识。
2. 教学业绩（1）所授课程在历年教学质量评估中均获得优异成绩，学生满意度高。
（2）参与编写、修订教材及教学辅导资料，为提高教学质量作出贡献。
（3）指导学生参加各类竞赛，成绩优异，多名学生获得省级、国家级奖项。
三、专业素养与技能1. 学术研究（1）积极参与教育教学研讨，多次在省级、国家级研讨会上发表论文。
（2）关注教育行业发展动态，了解国内外教育改革最新成果。
2. 信息技术应用（1）熟练掌握各类办公软件，运用现代教育技术开展教育教学。
（2）参与学校信息化建设，推动教育教学资源数字化。
3. 团队协作与领导能力（1）担任教研组长、年级主任等职务，具有较强的组织协调和团队管理能力。
（2）积极参与校内外交流活动，拓展人际关系，为学校争取更多资源。
四、个人特长与优势1. 关爱学生注重学生个体差异，关注学生心理健康，善于激发学生潜能，助力学生全面发展。
2. 教育教学方法创新积极探索教育教学新方法，将素质教育与应试教育相结合，提高教育教学质量。
3. 敬业精神具有强烈的责任心和事业心，始终保持敬业精神，为教育事业贡献力量。
五、未来规划1. 教育教学继续提高自身教育教学水平，致力于培养更多优秀人才。
2. 学术研究深入研究教育教学理论，不断提高自身学术素养。
3. 团队建设发挥团队协作优势，推动学校教育教学工作再上新台阶。
六、结语再次感谢领导和同事们给予我的关心和支持。
我将以此次申报为契机，继续努力，为我国教育事业贡献自己的力量。
希望能得到大家的认可，成为骨干教师的一员。
优秀院长工作总结8篇
优秀院长工作总结8篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在过去的一年里，我作为院长，始终坚持以病人为中心，以质量为核心，以创新为动力，带领全体医护人员共同努力，不断推动医院各项工作的全面发展。
在此，我向大家汇报一下一年来的工作情况。
一、加强医疗质量管理，确保医疗安全医疗质量是医院的生命线，也是我们工作的重中之重。
我们始终坚持“以质量为核心”的管理理念，不断完善医疗质量管理体系，加强医疗质量管理培训，提高医护人员的质量意识和安全意识。
同时，我们还定期开展医疗质量评估和督导检查，及时发现问题并整改，确保医疗安全。
二、推进医疗服务创新，提升服务水平创新是医院发展的不竭动力。
我们鼓励医护人员大胆创新，勇于实践。
在医疗技术、服务理念、管理模式等方面，我们不断进行探索和创新，推出了一系列新项目、新方法。
这些创新不仅提高了医疗服务的效率和质量，也为医院带来了良好的社会效益和经济效益。
三、加强人才培养和引进，提升团队实力人才是医院发展的宝贵财富。
我们始终坚持“人才强院”的战略，一方面加强内部人才培养，通过定期开展培训、学习和交流活动，提高医护人员的专业素养和能力；另一方面，我们也积极引进优秀人才，为医院的发展提供有力的人才保障。
四、强化科研和教学工作，提升学术影响力科研和教学工作是医院发展的重要支撑。
我们注重科研和教学的投入，加强科研平台建设，鼓励医护人员积极参与科研项目。
同时，我们还与多家高校和科研机构建立了合作关系，共同开展科研和教学工作。
这些合作不仅提高了医院的学术影响力，也为医院的发展提供了广阔的空间。
五、加强医院文化建设，提升医院形象医院文化是医院的核心竞争力。
我们注重医院文化建设，通过开展丰富多彩的文化活动、举办健康讲座和义诊活动等方式，营造了良好的医院氛围。
同时，我们还加强医院宣传工作，提高医院的社会知名度和美誉度。
在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中存在的问题和不足。
例如，在医疗质量管理方面，我们还需进一步加强细节管理；在人才培养方面，我们还需加大引进和培养力度；在科研和教学方面，我们还需进一步提高学术影响力等。
2024年学校食品安全心得体会（三篇）
2024年学校食品安全心得体会我校在全面贯彻执行____市《____关于认真落实及时做好学校食品卫生安全与传染病防治工作的重要通知》的基础上，为切实保障师生健康、维护正常教学秩序，特对近期开展的食品卫生安全防治工作进行总结汇报，具体内容如下：一、统一思想，提升认识，强化学校食品卫生安全工作的重要性。
接到文件后，我校即刻由校长主持召开专题会议，将文件精神全面传达至全校教职工，并要求全体教职员工深刻认识学校食品卫生安全与秋季传染病防控工作的重大意义，从维护师生根本利益及学校稳定大局出发，高度重视并切实落实相关工作。
结合我校实际及创建国家级卫生城市工作要求，明确责任分工，强化监督与整改，确保防治工作有序开展。
二、加强领导，明确责任，确保学校食品卫生安全防治工作落实到位。
会议明确，校长为第一责任人，分管校长为具体负责人，班主任教师及后勤人员需紧密配合，共同承担并做好各项具体工作，确保责任到人，工作到位。
三、采取切实措施，加强预防，全力防范食物中毒事故及传染病流行。
我校严格按照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》及____市卫生局《____关于加强学校传染病预防控制工作的紧急通知》要求，结合学校实际，采取以下具体预防措施：1. 强化宣传教育。
出版一期专题宣传校刊，并于____月____日由卫生管理人员赵应伟举办传染病预防控制及其它卫生知识讲座，提高师生自我防护意识。
2. 促进良好卫生习惯养成。
要求保持教室、办公室、食堂等场所通风良好，增加师生户外活动时间，强调个人卫生，勤洗手，减少前往人群密集场所。
3. 加强消毒管理。
食堂炊具、餐具每日消毒；放学后，对教室等学生聚集区域使用漂白粉消毒液进行清洁消毒，确保门把手、课桌椅、护栏等易接触部位清洁无菌。
4. 严格食堂安全管理。
学生在放置饭盒至蒸饭车过程中，由蒸饭教师负责监管，防止外来人员进入，确保食品安全。
学生离开后，蒸饭教师需立即锁好食堂门，确保万无一失。
我校还加大了校园环境整治力度，做到无死角、全覆盖，将学校卫生工作作为近期重点工作来抓，力求措施到位、成效显著，形成常态化管理机制，确保师生健康安全。
优秀教学团队建设成效特色
优秀教学团队建设成效特色优秀教学团队建设成效特色「篇一」一、教学团队组建原则以学科为依托，以本科生基础课和专业主干课为主线组成教学团队。
为适应我校学科特点，可以跨学院、跨专业组建教学团队。
每个教学团队由一名带头人和若干名教师组成。
二、教学团队的工作要求1、根据本学科的发展趋势积极开展相关课程的改革与建设，努力构建科学合理的课程体系，及时更新课程教学大纲;2、重视队伍建设，形成合理的队伍结构。
及时提出队伍培养、调整、补充的意见和建议，有计划的开展骨干教师、教学名师的遴选与培养;3、制定青年教师的培养、进修规划，对青年教师进行教学素养的指导，关心青年教师成长;4、积极申报、承担各级教改项目;5、积极开展教学研究，加强教学经验的交流，更新教学内容，改革教学方法与手段，不断提升教学团队的整体教学水平与教学质量;6、积极编写、更新相关教材，形成在本专业领域内有较大影响的优秀教材;或积极使用国外高水平优质原版教材与国内其他优秀教材;7、有科学的发展规划和完整的工作章程;8、教学团队有责任协助学院或直接安排教师承担相关课程的教学任务;9、团队教师应积极参与科学研究，提高学术水平，以科研促教学。
三、教学团队带头人的基本要求与职责1、教学团队带头人原则上应具有教授职称，承担相关课程的本科教学，且教学经验丰富，教学效果好，学术水平高，学风端正，治学严谨，勇于创新，有较强组织管理和协作能力，曾指导过青年教师，成绩突出。
2、熟悉本学科的发展前沿和相关课程改革的趋势，有较强的改革意识，有明确的教学改革和课程建设思路和目标。
3、组织和协调完成教学团队承担的教学任务，采取有效、得力的措施提高相关课程的教学质量。
4、规划、组织教学研究，在教学内容、课程体系、教学方法和手段的改革方面起主导作用，积极撰写高质量的教研论文。
5、组织相关课程的教材编写，积极指导相关教学实验室的建设与实验教学改革。
6、重视青年教师的培养，指导青年教师制定教学成长计划，并督促、检查该计划的实施。
（团队建设）国家级教学团队推荐表
（团队建设）国家级教学团队推荐表国家级教学团队推荐表（高职）团队名称：汽车检测和维修核心专业课程教学团队团队带头人： 傅高升所于专业：汽车检测和维修技术所于院校：福建交通职业技术学院推荐部门：福建省教育厅教育部高等教育司制填表说明1.本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。
字迹要求清楚、工整。
2.推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。
所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评国家级教学团队的资格。
3.表格中所涉及的项目、奖励、成果等，截止时间是2008年12月31日。
4.如表格篇幅不够，可另附纸。
5.各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。
壹、团队简介（申报理由）1团队所于专业背景福建交通职业技术学院汽车检测和维修技术专业已有33年的历史。
自1999年学院升格为高职院校以来，该专业紧紧抓住2000年以来我国汽车工业快速发展和汽车行业高技能人才日益短缺的契机，从转变职业教育理念入手，以校企合作为依托，以双师结构教师队伍建设为保障，吸收借鉴发达国家先进的职业教育模式和优质的教学资源，且结合我国的高等职业教育特色予以创新，于高职汽车检测和维修技术专业的人才培养模式和课程体系改革、教学过程设计和教学资源建设、实验实训条件建设、校企合作机制建设等方面形成了壹整套改革方案，充分体现了“校企合作、工学结合”的高职教育改革思想，彰显了“做中学、做中教”的高职教育教学特点，创出了壹条成功的职业教育改革道路，且于我院汽车类专业中进行了多年的成功实践，取得了显著成果。
我校汽车检测和维修技术专业2002年被教育部确定为第三批部级“高职高专教育专业教学改革试点专业”；2004年加入全国首批汽车运用和维修专业领域紧缺人才培养培训工程高职院校行列；2005年和壹汽丰田汽车公司开展校企合作，成立丰田T－TEP学校，实施订单培养；校内实训基地于2005年12月被评为中央财政支持的国家级汽车维修专业性职业教育实训基地；2006年10月被省教育厅评为省级首批高职教育车辆工程技术实训基地；2008年成为全省唯壹的国家职业技能高级技师鉴定站，仍被交通部确定为我省交通行业特有工种职业技能鉴定站。
国家骨干高职院校验收汇报PPT
省高校热泵工程 技术中心
省制冷产品 检测中心
空调热水机 生产性实训中心
美的商用制冷设备 技术服务中心
制冷设备 维修中心
技术研发 新品检测、 试制 生产实训
技术服务
售后支持
政校企深度合作 产学研紧密结合
23
4.2 专业特色进一步彰显
制冷与冷藏技术专业
4.重点专业建设成效
依托高水平公共服务平 台，以贡献求支持
确 定 培 养 方 案
共
开
建
展
课
科
程
技
教
研
材
发
校外专家不少于2/3
行业、企业成员 不少于1/2
主任/副主任委员1位 需有行业重要影响
16
3.体制机制建设成效
3.3 搭建多形式政校企合作平台
丰富校企合作模式
共建二级学院
共建培训基地
共建企业教学中心
共建校内生产中心
4.重点专业建设成效
4.1 总体成效
酒店
开拓校 外基地
世博会 亚运会 大运会
…
国际酒 店就业 管理培
训生
27
5.区域发展贡献情况
5.1为经济社会发展培养了大批高质量人才
项目
我院 平均
示范院校 平均
受雇全职 工作比例
90.70%
87.20%
就业现状 满意度
59%
53%
自主创业 比例
对母校总体 满意度
愿意推荐 母校比例
3.80%
93%
74%
专业加工手段 高质量聘请企业
最齐全的校内 兼职教师（60余，
基地
设计总监等）
课程作业及毕 业设计大量转 化投产（33件）
全国教师教学创新团队申报书(范例)
鲁，樊
具体阐述本专业建设情况及优势特色。（不超过300字）
（1）建设研究方向属于多专业有机交叉，内容契合轨道交通运行控制系统需求和协同创新方向。团队主要的研究方向“基于通信的智能交通信号控制系统”是目前我国轨道交通发展的创新研究方向。成员由学院重点专业“铁道信号自动控制”和“铁道通信与信息化技术”两个团队的教师组成，因此，团队的研究成果将有力地充实研究教学创新项目的内涵。
国家级专业教学资源库建设
完善《铁路信号设备施工》、《铁路信号基础设备维护》、《铁路车站自动控制系统维护》、《铁路区间自动控制系统维护》、《列车运行自动控制系统维护》等核心课程教学资源，建设完成国家教学资源库。
校企共建校外实训基地
新建北京电务段校外实训基地，校企合作开发工学结合教材，提升对企业技术培训与职业技能鉴定社会服务水平。
校企共同建设融学历教育、技能培训、技能鉴定、技术服务于一体的校内生产性实训基地。按照“理实一体”原则，与中国铁路集团北京铁路局有限公司、中铁六局等单位共建了计算机联锁实训中心、区间信号设备实训中心、信号基础设备实训室、转辙机检修与维护实训室、大站电源屏实训室等18个实训室，总价值三千万元。实训室完全按现场真实环境设计与建设，全部采用现场真实设备。
7.建设国家级教学资源库；
8.组织申报精品在线开放课程、规划教材、教改项目及教学成果奖等；
9.培育各级教学名师。
项目团队骨干成员
姓名
职务/职称
专业/学科
专职教师或
企业导师
工作部门（单位）
教学领域
团队分工（课程模块）
二、团队建设方案
团队建设规划目标
秦
具体阐述教学创新团队建设规划和目标定位。（不超过200字）
廉州中学数学组教研组长(3篇)
第1篇一、前言廉州中学数学组是一个充满活力、团结协作的集体，我作为教研组长，深感责任重大。
在过去的一年里，我们数学组在学校的正确领导下，全体成员共同努力，取得了一定的成绩。
在此，我对过去一年的工作进行总结，并对未来工作进行展望。
二、工作总结1. 加强理论学习，提高自身素质作为教研组长，我深知自身素质的重要性。
在过去的一年里，我积极参加各类培训和学习，不断提高自己的教育教学水平。
同时，我还组织全组教师参加各类学术研讨会，拓宽教师们的视野，提升教学能力。
2. 完善教研制度，规范教研活动为了提高教研活动的质量，我们数学组不断完善教研制度。
首先，我们制定了详细的教研计划，确保教研活动有序进行。
其次，我们明确了教研活动的目标，使全体教师明确教研方向。
最后，我们规范了教研活动的记录，确保教研成果的积累。
3. 开展课题研究，提高教学质量为了提高教学质量，我们数学组积极开展课题研究。
一方面，我们组织教师参加国家级、省级课题研究，提升自身科研能力。
另一方面，我们结合教学实际，开展校级课题研究，解决教学中的实际问题。
通过课题研究，我们数学组的教学质量得到了显著提高。
4. 注重教师培养，打造优秀团队为了打造一支优秀的数学教师团队，我们数学组注重教师培养。
首先，我们鼓励青年教师参加各类竞赛，提升自身教学技能。
其次，我们开展师徒结对活动，让青年教师快速成长。
最后，我们定期组织教师参加业务培训，提高教师的专业素养。
5. 加强家校沟通，促进学生全面发展为了促进学生全面发展，我们数学组注重家校沟通。
首先，我们定期召开家长会，向家长汇报学生的学业情况。
其次，我们利用网络平台，加强与家长的沟通，了解学生在家的学习状况。
最后，我们开展亲子活动，增进家校之间的感情。
三、展望1. 深化课程改革，提高教学质量在新的一年里，我们将继续深化课程改革，探索适应新时代的教育教学理念和方法。
通过改革，提高教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
2. 加强教师队伍建设，打造高素质教师团队我们将继续加强教师队伍建设，通过培训、研讨、交流等多种形式，提高教师的专业素养和教育教学能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
会议制度
坚持每周召开一次例会， 坚持每周召开一次例会，研究讨论教学和决定团队建设 中的重大问题， 中的重大问题，要使本教学团队的教学法研究进一步规 范化，成为一种良好的制度， 范化，成为一种良好的制度，在促进本团队的教学水平 不断提高中发挥更加重要的作用。 不断提高中发挥更加重要的作用。 本团队每两周召开一次学术报告会，使学生开阔眼界， 本团队每两周召开一次学术报告会，使学生开阔眼界， 不断提高学术水平。 不断提高学术水平。
5/11
2.近期的主要工作（1/2） 近期的主要工作 ）
1. 完成了《电力电子技术》（第5版）的出版发 完成了《电力电子技术》 版 行工作。本教材已于2009年7月正式出版，秋 月正式出版， 行工作。本教材已于 年 月正式出版 季正式开始使用。 季正式开始使用。 2. 根据机械工业出版社的建议，筹划举办《电力 根据机械工业出版社的建议，筹划举办《 电子技术》 5版 研讨班， 电子技术》（第5版）研讨班，全国各地约有 50余人参加研讨； 余人参加研讨； 余人参加研讨 3. 《电力电子技术》（原称《半导体变流技术》） 电力电子技术》 原称《半导体变流技术》 已累计发行100万册以上，拟和作者、出版社、 万册以上， 已累计发行 万册以上 拟和作者、出版社、 全国各位使用该教材的教师， 全国各位使用该教材的教师，一起庆祝出版 发行100万册。 万册。 发行 万册
7/11
3.财务情况 财务情况
1. 举办《电力电子技术》教学改革研讨会， 举办《电力电子技术》教学改革研讨会， 经费预算为2万余元 万余元； 经费预算为 万余元； 2. 购置“控制理论”课程实验设备，所用 购置“控制理论”课程实验设备， 经费约10万余元； 经费约 万余元； 万余元 3. 参加教学改革、科研会议差旅费用； 参加教学改革、科研会议差旅费用； 4. 其他支出。 其他支出。 财政部下拨经费已使用完毕。 财政部下拨经费已使用完毕。
2/11
1. 团队现状 （1/3） ）
团队组成
本教学团队共有12名教工组成，硕士生、 本教学团队共有 名教工组成，硕士生、博士 名教工组成 生共有100余名。 余名。 生共有 余名
教学任务
本教学团队主要承担电气工程学院工业自动化 教研室“电力电子技术” 教研室“电力电子技术”课程 同时，也承担“自动控制理论” 同时，也承担“自动控制理论”、“微型计算 机原理”等本科生课程。 机原理”等本科生课程。 还承担着电气工程一级学科电力电子技术二级 学科的部分课程。 学科的部分课程。
10/11
11/11
6/11
2.近期的主要工作（2/2） 近期的主要工作 ）
4. 利用教育部提供的教学经费，为“控制理 利用教育部提供的教学经费， 课程建设购置了大量的实验设备。 论 ”课程建设购置了大量的实验设备。 5. 举办了“沈尚贤教授诞辰 举办了“沈尚贤教授诞辰100周年”一系 周年” 周年 列纪念活动， 列纪念活动，弘扬了老一辈教育家的教学 改革和奉献精神。 改革和奉献精神。 5. 培养了两名青年教师（何英杰、雷万钧）， 培养了两名青年教师（何英杰、雷万钧）， 使教师队伍进一步年轻化。 使教师队伍进一步年轻化。 6. 进行了教学法的改革、研讨。 进行了教学法的改革、研讨。
3/11
1. 团队现状（2/3） ）
科研力量
本团队主要依托于工业自动化教研室和电力电子与新能 源技术研究中心， 源技术研究中心，团队教师每人都承担着大量的科研任 以此保证教学质量的不断提高。同时， 务，以此保证教学质量的不断提高。同时，也得到了中 心科研经费的支持， 心科研经费的支持，依托交大电气工程一级重点学科和 电力设备电气绝缘国家重点实验室，搞好本团队的建设。 电力设备电气绝缘国家重点实验室，搞好本团队 ）
管理制度
本中心及团队订立了“管理条例” 本中心及团队订立了“管理条例”，每年新 生入学时都要进行宣讲，要求严格贯彻执行。 生入学时都要进行宣讲，要求严格贯彻执行。 本中心及团队成立了“学生委员会”，负责 本中心及团队成立了“学生委员会” 学生的日常工作。 学生的日常工作。 本中心及团队每年举行全体师生都要参加的 大型活动，分别是“迎新”、“送旧”和 大型活动，分别是“迎新” 送旧” 迎新年” 提高了团队的团队的凝聚力。 “迎新年”。提高了团队的团队的凝聚力。 每两周利用星期六进行一次学术交流.要求 每两周利用星期六进行一次学术交流 要求 全体参加. 全体参加
西安交通大学
电力电子与新能源技术研究中心
国家级教学团优秀教学团队
工作汇报（校内） 工作汇报（校内）
西安交通大学电气工程学院 王兆安 2009年11月26日
提纲
1. 2. 3. 4. 5.
团队概况 近期的主要工作 财务情况 存在的主要问题及解决办法 结束语
（3） ） （2） ） （1） ） （1） ） （1） ）
8/11
4.存在的主要问题及解决办法 存在的主要问题及解决办法
1. 作为一个国家级教学团队，本人深感任务很 作为一个国家级教学团队， 还有许多工作要做。 重，还有许多工作要做。 2. 本团队的科研占有很大的比重，只有搞好科 本团队的科研占有很大的比重， 研才能带动教学。 研才能带动教学。 3. 本团队培养年轻教师的任务很重，培养和吸 本团队培养年轻教师的任务很重， 引大批高素质青年投身教育事业， 引大批高素质青年投身教育事业，必须下大 力气搞好才行。 力气搞好才行。 4. 财政部下达的教学经费本应全部用于教学改 但因为提前结账的限制，以后怎么办? 革，但因为提前结账的限制，以后怎么办 5. 本团队虽有国家支持，但仍显经费偏紧，必 本团队虽有国家支持，但仍显经费偏紧， 须省吃俭用，才能维持生计。 须省吃俭用，才能维持生计。
9/11
5.结束语 结束语
搞好一个国家级教学团队， 搞好一个国家级教学团队，是一件任务很 重的事情。 重的事情。本团队距离国家的要求还有很 大的距离，必须投入很大的精力搞好才行。 大的距离，必须投入很大的精力搞好才行。 作为一名老教师，本人深感责任重大， 作为一名老教师，本人深感责任重大，必 须要有一大批有为青年加入本团队， 须要有一大批有为青年加入本团队，才能 使教育事业长江后浪推前浪，后继有人。 使教育事业长江后浪推前浪，后继有人。 本团队目前已成为世界上最大的教学团队 之一，但远不是最强的团队。 之一，但远不是最强的团队。我校的目标 是建设成为世界知名的高水平大学， 是建设成为世界知名的高水平大学，本团 队义不容辞，负有重要的责任和义务。 队义不容辞，负有重要的责任和义务。