五年级缩句和改病句Word 文档
五年级缩句
五年级缩句
1. 五年级缩句，哎呀，那可真是像在文字的大森林里找到最核心的那棵树呀！比如说“可爱的小猫在柔软的草地上欢快地玩耍”缩成“小猫玩耍”，是不是很神奇？
2. 五年级缩句，就好像给长长的句子瘦身一样呢！像“阳光灿烂的日子里我们愉快地去公园游玩”缩成“我们去公园游玩”，多有意思呀！
3. 五年级缩句，这可不是一般的挑战哦！“那棵高大的树上有许多叽叽喳喳的小鸟”缩成“树上有小鸟”，你能做到吗？
4. 五年级缩句，简直就是一场文字的奇妙冒险呀！“美丽的花朵在微风中轻轻摇曳”缩成“花朵摇曳”，是不是很有趣？
5. 五年级缩句，这可是锻炼文字功夫的好机会呢！“聪明的小明快速地完成了作业”缩成“小明完成作业”，试试看呀！
6. 五年级缩句，不就像是给句子来个大变身嘛！“宽敞的教室里同学们在认真地学习”缩成“同学们学习”，是不是很简单？
7. 五年级缩句，这是多好玩的事儿呀！“远处的高山上覆盖着厚厚的白雪”缩成“高山上覆盖白雪”，好玩吧？
8. 五年级缩句，就如同在文字的海洋里寻找珍珠呀！“热闹的集市上人们在忙碌地购物”缩成“人们购物”，你学会了吗？
9. 五年级缩句，那可是相当有挑战性的呀！“弯弯的月亮挂在漆黑的
夜空”缩成“月亮挂夜空”，怎么样？
10. 五年级缩句，真的是很特别的体验呢！“可爱的小女孩开心地唱着歌”缩成“小女孩唱歌”，是不是很容易呀？。
缩句及病句(教案)
一、缩句缩句就是把句子缩成主干。
扩句则是把句子的主干扩写具体。
有一点要注就是扩写后的句子再次缩成主干后，要与题目一致。
如“小鸟唱着歌”可以扩写为“小鸟在树枝上快乐地唱着歌”，但是不能扩写为“小鸟唱着歌飞走了”，因为扩写后的句子主干成了“小鸟飞走了”，与题目不一致。
3.认识缩句的几种规律：（1）带有“得、地、的”的词组常常不是句子的主干，要删掉。
①夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
②晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。
③皎洁的月光照在她那恬静的脸上。
④桂林的山水美得像副画。
（注意区别：桂林的山水像一幅画。
）⑤小明激动得热泪盈眶。
（2）谓语带“着、了、过”类型的句子，常保留“着、了、过”。
①浅绿色的钟壳的正面镶着一圈美丽的金边。
②这场精彩的演出在我脑海里留下了深刻的印象。
③坚强的解放军战士日夜守卫着祖国的边疆。
（3）双主语、双宾语均保留，复指成分保留后者。
①可爱的黄鹂和喜鹊在树枝上叫。
②青的草、绿的叶、各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。
③明朝的李时珍是伟大的医学家和药物学家。
④渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补破帆和破衣服。
（“妻子”和“桑娜”是复指，取后一个。
）又如：“小英雄雨来掩护了抗日革命干部李大叔。
”“小英雄”和“雨来”取后者，“抗日革命干部”和“李大叔”取后者，缩为：雨来掩护了李大叔。
）（4）把字句和被子句中的“把”和“被”字保留。
属于“谁（什么）怎么了”句式。
①农民把地里的庄稼收割了。
②地里的庄稼被农民收割了。
③学了这篇课文，我被中朝人民的友谊感动了。
④两只小虫被淹没在老松树的黄色的泪珠里。
⑤光芒给黑云镶了一道光亮的金边。
（“给”相当于“把”字的意思。
）（5）否定句中的否定词常常要保留。
①他的脸上没有那种慈祥的愉快的表情。
②爸爸不只是说那高大挺拔的白杨。
③花生米没有因为多了一个人而增加了分量。
④激光不是一种普通的光。
（说明：“激光不是光”这句话虽然意思与原句完全相反，但缩句并没有错。
因为句子主干的意思没有原句那样明确，有时甚至跟原句相去甚远。
部编五年级下册语文 句式训练之缩句修改病句 有答案
部编五年级下册语文句式训练之缩句修改病句班级姓名一、缩句1、帐篷里热得像蒸笼。
_____________________________________2、计谋高明的诸葛亮用巧妙的方法借到了10万多枝箭。
_____________________ __3、珠穆朗玛峰高得插入了云霄。
___________________________________4、初升的太阳红得可爱。
_________________________________5、一片片晚霞倒映在清澈如镜的小河里。
______________________________6、湛蓝的天空中翱翔着几只雄鹰。
_____________________________7、我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。
________________________________________8、五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图画。
________________________________9、9、这是一部叫人看过之后就不会忘却的影片。
____________________________________10、观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演。
__________________________________11、奶奶笑得合不拢嘴。
12、红肿的肩头跟滚水烫过一样疼。
13、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。
14、前来扫墓的少先队员们在烈士墓前献上精心制作的花圈。
15、数不清的星星在天空中眨着神秘的眼睛。
16、广播员富有鼓动性的、热情的话音响彻整个会场。
17、一艘艘战船冒着敌人的炮火继续前进。
18、赶路的人们都站在这个小草棚下避雨。
19、举世无双的秦陵兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。
20、维也纳的博物馆里，至今还陈列着如贝多芬、莫扎特等音乐家的乐谱和手迹。
21、聂守信从老木匠那里学会了吹笛子。
22、从此，莫泊桑天天在门口，全神贯注地观察过往的马车。
五年级语文缩句
五年级语文缩句
1. 五年级语文缩句，哎呀，这可真是个神奇的魔法呀！就像把长长的句子变成小巧玲珑的精华！比如“可爱的小猫在柔软的草地上欢快地玩耍”缩成“小猫玩耍”，是不是很有意思呢？
2. 五年级语文缩句，这不就是把句子变瘦的游戏嘛！像“那棵高大的树上有许多漂亮的鸟儿”缩成“树上有鸟儿”，多好玩呀！
3. 五年级语文缩句，哇塞，这简直就是文字的变形记呀！“聪明的小明认真地做着复杂的数学题”缩成“小明做数学题”，神奇吧？
4. 五年级语文缩句，这可太有趣啦！就像给句子来个瘦身操一样！“美丽的花朵在风中轻轻摇曳”缩成“花朵摇曳”，是不是很简单呢？
5. 五年级语文缩句，嘿，这就像是把句子里多余的东西都去掉呢！“善良的老奶奶慢慢地走在路上”缩成“老奶奶走在路上”，很奇妙吧？
6. 五年级语文缩句，哎呀呀，这是在挖掘句子的核心呀！“活泼的孩子们在操场上尽情地奔跑”缩成“孩子们奔跑”，挺好玩的吧？
7. 五年级语文缩句，哇哦，这真的像一场探秘之旅呢！“蓝色的天空中飘着几朵洁白的云”缩成“天空中飘着云”，很神奇呀！
8. 五年级语文缩句，这不是在给句子减肥嘛！“勤劳的农民伯伯在田地里辛苦地劳作”缩成“农民伯伯劳作”，很直观吧？
9. 五年级语文缩句，哈哈，这多像把句子精炼一下呀！“宽敞的教室
里坐着一群认真学习的学生”缩成“教室里坐着学生”，简单易懂吧？
10. 五年级语文缩句，真的是个很有意思的事儿呢！“茂密的森林里住着许多可爱的动物”缩成“森林里住着动物”，是不是很有趣呀？
我的观点结论：五年级语文缩句真的是充满趣味，能让我们更好地理解句子的核心，大家一定要好好掌握呀！。
五年级上册句子练习(合并句子、缩句、改病句
（一）缩句缩句方法：1、什么干什么。
2、什么是什么。
（用2-3个词缩成一个极其简洁、完整的句子）下面看你大显身手：1、小恩科西的一番发言震撼了参加会议的各国代表的心。
2、这棵奇特的迎客松已经成为黄山奇松的代表。
3、姹紫嫣红的鲜花在烟火的映衬下构成了一幅美妙的图画。
4、梅兰芳经过勤学苦练终于成为了举世闻名的京剧表演艺术家。
5、从山涧奔涌而下的洪水呼啸着流向蓄水库。
6、高高耸立在青藏高原上的珠穆朗玛峰是世界最高峰。
7、492个洞穴像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
8、似水如雾的河水像一位清纯的少女。
9、一条条涓涓的溪水像一群快乐的孩子跑向远方。
10、暴雷在人们心中一直是种可怕的东西。
12洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
13 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
14 吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
15 银色的雪光照着一望无际的大草原。
16 我们要努力探索大自然的奥秘。
17．繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。
18．我养成了做完作业认真检查的习惯。
19．他以非凡的毅力刻苦地学习文化知识。
20．一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶。
21．我紧紧地握着台湾教师的手。
22．三（3）班的学生十分爱戴亲切、温和的庄老师。
23．巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。
24．我们学校的师生积极参加植树造林的活动。
25．墙上明显地有三个灰黑色的球印。
26．一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥。
27洪亮的钟声在天空中经久不息地回响.（二）合并句子一、用恰当的关联词，把下列句子合并成一句话。
1、（1）早晨不下雨。
（2）我坚持到体育场跑步。
2、（1）恩科西玩情地与病魔作斗争。
（2）恩科西关心和他一样患病的儿童。
3、（1）人们喜欢黄山松的姿态奇特。
（2）人们欣赏环山送坚韧不拔的自强精神。
4、（1）他家境贫寒，没钱买书。
（2）他四处借书抄书。
5、（1）在一次炸药试验中，诺贝尔的弟弟被炸死。
（2）诺贝尔毫不气馁。
6（1）水滴的力量是微不足道的。
缩句和修改病句
【牛刀小试】 1、虹虹和姐姐在琳琅满目的 书店里购买了一整套《上下五 千年》和几本童话故事书。
答案示例： 虹虹和姐姐购买了书。
2、六(2)班的语文老师给大 家讲了一个关于小红帽打败 大灰狼的故事。
答案示例： 老师讲了故事。
3、马克思和恩格斯在长期、 向着共同目标的奋斗中建立 了伟大的友谊。
答案示例： 马克思和恩格斯建立 了友谊。
7、句子中的“不、无、没有”等否 定词，缩句时要保留，否则有可能颠 倒句子的原意。 如（1）我在屋里没有找到那个装书 的包。应该缩成：我没有找到包。 （2）我不相信他那种骗人的鬼话。 应缩写成：我不相信鬼话。 如果把“没有”或“不”去掉，就变 成“我找到包”“我相信鬼话”，和 原句的意思大相径庭，就大错特错了。
2、“的”前修饰都删去。 如“美丽的蝴蝶飞走了。” 中“美丽的”是用来修饰 “蝴蝶”的，因此“美丽 的”可删去。这句话缩写 为“蝴蝶飞走了。”
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3、“地”前限制要删去。 如“人们都忍不住惊讶地 呼喊起来。”中，“都忍 不住惊讶地”是用来限制 “呼喊起来”的，它要删 去。这句话就缩写为 “人们呼喊起来。”
缩句和修改病句
缩句，就是把“枝稠叶茂” 的长句子，缩短为只留“主干” 的短句子，并且不能改变原句的 主要意思。无论多么复杂的单句， 只要层层压缩，就会越来越简单， 最后剩下的就是这个句子的“主 干”。
【方法技巧】 1、抓住主干来缩简。 只要抓住句子的主干“谁做什么？ ”或“什么怎么样？”（这是每个完整 句子都具备的），就可迅速地缩写句子。 如“铁球同时从高处落下来。” 这句话就是讲“什么”——“铁球”， “怎么样？”——“落下来”。 因此，这句话就可以缩写为“铁球落下 来。”
【练一练】 １．下课了，操场上有男生、女生和五班的 同学。 ２．小明很喜欢吃水果，比如：苹果、香蕉、 橘子、榴莲和黄瓜等。 ３．参加这次劳动的有工人、农民和青年。
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句子专项训练缩句知识点：缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。
无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。
换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
缩句的主要方法有以下几种。
1.分辨句式，提出问题。
先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。
如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。
”这是一个长句，我们就可以提问：谁——老奶奶；干什么——等待灵车。
缩句后就成为：“老奶奶等待灵车。
”2.进行词语比较，找出主要词语。
有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。
如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。
”因为“野花”只能开在“草地上”。
所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。
3.如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。
如“我不相信他那种骗人的鬼话。
”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。
4.将形容词，修饰词删去.缩句时，要注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。
缩句训练题：1、大家热情地接待了远方的客人。
2、她的旧围裙里兜着许多火柴。
3、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。
4、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。
5、童年的往事多得像天上的繁星。
6、我们要努力探索大自然的奥秘。
7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
8、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。
9、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
10、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。
11、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
缩写句子和修改病句
一、缩写句子：1、白茫茫的水面上没有一点波浪。
2、高峰与深谷构成了堪称世界第一的壮丽景观。
3、在雨后的阳光下江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
4、巨人孤独地度过了漫长的严冬。
5、那股清澈的绿水慢慢地填满了那口石砌的小井6、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
7、多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这前见头后不见尾的万里长城。
8、每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
9、我心里不由的泛起一阵同情和怜悯。
10、一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去。
11、一墙绿葱葱的爬上虎扑入了我的眼帘。
12、他那种认真和期待融化了我小小的心。
13、周恩来铿锵有力的话语博得了魏校长的喝彩。
14、巨人的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
15、赵宇的眼里闪着激动的泪光。
16、他非常详细地向大家讲述了事情的全部经过。
17、小华一丝不苟的完成了老师布置的作业。
18、一位老红军讲述了过去在二万五千里长征中过草地的故事。
19、李时珍是我国古代一位最伟大的医学家和药物学家。
20、天真活泼的少先队员望着周总理那亲切慈祥的笑脸。
21、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
22、战士随身带的干粮都快吃光了。
23、李刚的箱子里装着各种各样的好东西。
24、我养成了做完作业认真检查的好习惯。
25、我在天津民园体育场观看了一场扣人心弦的足球赛。
26、闪闪的烛光照着她那布满皱纹的慈祥的笑脸。
27、穿着节日盛装的孩子们喜气洋洋地参加游园活动。
28、山羊再细细的钢丝上小心翼翼地走着。
二、改病句1、我们学校有一千多个同学们。
2、经过几个月的学习，使大家熟练掌握了使用电脑的技术。
3、经常教导我们关心伙伴。
4、雅鲁藏布大峡谷是青藏高原的两个世界之最。
5、古达的家乡是德国汉堡人。
6、每个小学生都应该上课认真听讲的好习惯。
7、黄继光不但壮烈牺牲，而且他永远活在我们的心中。
8、我们庆祝黎明评上了“三好学生”。
9、他那和善的眼睛里射出慈祥的亮光。
10、两座山之间流动着一条蜿蜒的小路。
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句子专项训练
缩句知识点：
缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。
无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。
换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
缩句的主要方法有以下几种。
1.分辨句式，提出问题。
先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。
如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。
”这是一个长句，我们就可以提问：谁——老奶奶；干什么——等待灵车。
缩句后就成为：“老奶奶等待灵车。
”
2.进行词语比较，找出主要词语。
有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。
如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。
”因为“野花”只能开在“草地上”。
所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。
3.如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。
如“我不相信他那种骗人的鬼话。
”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。
4.将形容词，修饰词删去.
缩句时，要注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。
缩句训练题：
1、大家热情地接待了远方的客人。
2、她的旧围裙里兜着许多火柴。
3、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。
4、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。
5、童年的往事多得像天上的繁星。
6、我们要努力探索大自然的奥秘。
7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
8、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。
9、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
10、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。
11、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
12、汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。
修改病句训练题：
1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
2、老师渐渐放慢了进度。
3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。
4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。
5、选出下列句中没有语病的一项（）
A、实现西部大开发是一项艰巨的历史任务。
B、中小学生课业负担过重是长期以来困难我国基础教育的顽症。
C、新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明。
D、能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
6、秋天的北京是一个美丽的季节。
7、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。
8、他对自己能否学好电脑，充满了信心。
9、小强和小明赛跑，他比他跑得快。
10、目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。
11、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
12．他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。
13、增加质量是语文教学改革的当务之急。
14．这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，关系到学校的荣誉。
15、看了这次展览，使我有很多感想。
16、只有社会主义，就能救中国。