2020级新生思政第一课(认识中职教育)
2024年思政第一课心得体会范例(2篇)
2024年思政第一课心得体会范例思政第一课是一门重要的学科，它不仅是培养学生的思想意识和道德观念的基础，也是建设社会主义和谐社会的重要保障。
经过这门课的学习，我深刻认识到思政教育的重要性，也更加明白了做一个有思想、有信仰的人的价值和意义。
首先，思政第一课让我了解并认识到了中国特色社会主义制度的伟大优越性。
通过学习马克思主义的基本原理和中国特色社会主义的发展历程，我深刻认识到中国特色社会主义制度的伟大优越性。
中国特色社会主义制度不仅适应了中国国情和发展需要，也为国家和人民带来了巨大的福祉。
这种制度能够有效解决社会矛盾和问题，并实现国家和人民的共同富裕。
其次，思政第一课让我深入了解了中国共产党的光辉历程和伟大精神。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国社会主义事业的领导核心。
通过学习党的光辉历程和伟大精神，我深刻认识到中国共产党的领导地位和重要性。
党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，也是中国实现现代化的根本保证。
再次，思政第一课教会我正确看待中国特色社会主义建设中的矛盾和问题。
在中国特色社会主义建设中，存在着各种各样的矛盾和问题。
这些矛盾和问题的存在并不意味着中国特色社会主义制度的失败，而是一个社会发展过程中不可避免的过渡阶段。
我们应该正确看待这些矛盾和问题，通过改革和完善制度，积极应对和解决这些问题，推动中国特色社会主义事业不断向前发展。
最后，思政第一课教会我坚定中国特色社会主义道路的信念和决心。
中国特色社会主义道路是中国人民通过长期奋斗和实践总结出来的，它是符合中国国情和发展需要的正确道路。
我们要坚决捍卫中国特色社会主义道路，坚决拥护中国共产党的领导，坚定不移地走中国特色社会主义道路。
综上所述，思政第一课让我深入了解了中国特色社会主义制度的伟大优越性，充分认识到中国共产党的光辉历程和伟大精神，正确看待中国特色社会主义建设中的矛盾和问题，坚定中国特色社会主义道路的信念和决心。
这门课程不仅使我受益匪浅，也增强了我为实现中国特色社会主义事业不断努力的信心和决心。
中等职业学校思想政治课程标准(2020年版)
中等职业学校思想政治课程标准（2020年版）1.课程目标通过本课程的学习，学生应当能够：(1) 理解和掌握政治理论、国家法律法规、国际政治等基本内容，加强国家意识和民族意识，树立中国特色社会主义理论的信仰和理念。
(2) 了解和掌握党的路线、方针、政策和政治制度等方面的知识，树立正确的政治观念和价值观念，增强对党和政府的信任和支持。
(3) 培养学生的社会责任感和公民意识，提高他们的法治意识和法律素养，强化道德观念，形成积极向上的精神风貌。
(4) 增强学生的信息素养，掌握信息工具的使用方法，能够对网络信息进行正确的辨析和利用。
2.课程内容(1) 思想政治教育方面：学习革命、建设、改革等历史时期的重大事件和人物，了解中国特色社会主义的发展历程和实践成就，认识社会主义现代化建设的面临的问题和挑战。
(2) 政治制度和政治理论方面：学习中国的政治制度、政治经济制度和权力机构、决策程序和管理体制等相关知识，了解和掌握中国特色社会主义和马克思主义政治理论基本理念。
(3) 国际政治和法律法规方面：学习国际经济关系、国际政治格局和中国的对外关系，了解国际法和国际组织，熟悉中国的外交政策和战略。
(4) 知识管理和信息素养方面：涵盖信息技术的基础知识和计算机网络技术的运用，重点学习信息资源的获取、管理、使用和交流技巧，培养学生的信息技能和应用能力。
3.教学方法(1) 案例教学法：通过具体事例的分析、讨论和实践活动，全面展示政治和法律法规的内容和应用。
(2) 课堂讲授法：以教材为基础，通过教师直接讲授，重点讲解知识和原则，以系统化和科学化的方式展现课程主题。
(3) 调查研究法：通过实地调查、采访和讨论，引导学生深入了解身边的政治和法律事务，提高学生的调研和分析能力。
(4) 互动交流法：通过小组讨论、课堂演讲、主题展示等形式，鼓励学生自主思考和互相交流，提高学生的思想认识和口语表达能力。
4.评价方法(1) 课堂表现：包括学生的听课态度、课堂积极性、表达能力、讨论互动等方面的考核。
2024年观看秋季开学思政第一课心得汇总
2024年观看秋季开学思政第一课心得汇总2024年秋季开学，我们迎来了思政课的第一堂课。
这堂课的主题是“新时代青年的使命与担当”。
通过这堂课的学习，我深刻认识到了作为新时代的青年，我们肩负着重要的使命和担当，需要为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
同时，我也意识到了作为一名大学生，在学习中要注重能力的培养和思维的锻炼，要有全局观和创新思维。
首先，在这堂课中，我了解到了新时代青年的使命与担当。
作为新时代的青年，我们是国家和民族的未来，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
我们要以中国特色社会主义伟大事业为己任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
我们要立志做有道德、有文化、有品位的人，要勇挑重担、力争上游，努力成为社会主义事业的建设者和接班人。
其次，在学习中，我感受到了能力的培养的重要性。
作为大学生，我们要注重能力的培养，不仅仅是知识的学习，更要注重实践和综合能力的培养。
我们要通过实践锻炼，提高解决问题的能力和创新能力。
只有拥有扎实的专业知识和广泛的综合素质，才能在未来的发展中立于不败之地。
此外，我也认识到了思维的重要性。
作为一名大学生，我们要培养积极进取、锐意创新的创新思维，要具备全球视野和全局观。
在不断学习的过程中，我们要善于思考，善于分析问题，不拘泥于传统观念，勇于突破创新。
只有具备创新思维，才能适应新时代的发展需求，推动社会进步。
最后，我还意识到了作为一名新时代的大学生，我们要有良好的品德和操守。
我们要坚持正确的价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观。
要注重自身素质的提升，注重自律和积极向上的生活态度。
只有具备良好的品德和操守，才能成为一个对社会有益的人，为社会的发展作出自己的贡献。
通过这堂秋季开学思政第一课课堂的学习，我对自己的未来有了更明确的规划和目标。
我深刻认识到作为新时代的青年，我们肩负着重要的使命与担当，要为实现中华民族的伟大复兴奋斗。
同时，我也明白了在学习中要注重能力的培养和思维的锻炼，要有全局观和创新思维。
中职学校思政课的内容是什么
中职学校思政课的内容是什么一、引言随着社会的发展和经济的进步，中职教育在培养职业技术人才的同时，也逐渐注重学生的全面发展和思想道德素质的培养。
中职学校思政课作为培养学生综合素质和塑造良好价值观的重要环节，其教学内容也具有一定的特点和要求。
本文将探讨中职学校思政课的内容及其重要性。
二、课程内容1.政治理论学习：中职学校思政课的核心内容之一是政治理论学习。
该部分内容主要包括马克思主义理论基础知识、中国特色社会主义理论体系、党的基本路线和方针政策等方面。
通过引导学生深入了解和学习马克思主义的基本观点，培养学生正确的政治理论意识，提高其为人民服务的责任感和使命感。
2.伦理道德教育：中职学校思政课还重视伦理道德教育的内容。
这一部分主要通过伦理道德的基本概念、道德原则、道德规范以及道德评价等方式，引导学生明确正确的价值观和道德准则，培养学生具有高尚的道德品质和正确的道德判断能力。
3.法律知识教育：中职学校思政课中，法律知识的教育也占有一席之地。
通过学习宪法、法律法规、法律意识等方面的内容，培养学生遵守法律法规的意识和法制观念，提高法制素质，使学生学会利用法律保护自己的权益，并为社会秩序和法治建设做出贡献。
4.心理健康教育：中职学校思政课中的心理健康教育也备受重视。
通过学习与心理健康相关的知识，了解心理健康的重要性，学会正确应对心理问题，提高自我调节能力和心理抗压能力。
这样可以帮助学生更好地适应社会和工作环境，保持积极向上的心态。
三、思政课的重要性中职学校思政课作为职业教育的重要组成部分，具有以下重要性：1.塑造正确价值观：中职学校思政课通过政治理论学习、伦理道德教育等内容，有助于塑造学生正确的价值观。
正确的价值观对于学生的成长和发展至关重要，可以引导学生形成健康、积极、向上的人生态度和价值追求。
2.培养社会责任感：中职学校思政课通过学习党的基本路线和方针政策等内容，培养学生为人民服务的责任感和使命感。
这有助于学生树立正确的人生目标，积极参与社会事务，为社会发展和进步做出贡献。
2024年思政开学第一课心得感悟
2024年思政开学第一课心得感悟2024年的思政开学第一课给我留下了深刻的印象。
在这堂课中，老师向我们讲述了新时代背景下中国特色社会主义的发展历程和巨大成就，并强调了我们每个人应该肩负起时代赋予的责任和使命。
接下来，我将结合自己的学习体验，分享我在这堂课中所得到的心得和感悟。
首先，我被中国特色社会主义发展的历程所深深感动。
从新中国成立至今，中国经历了一系列伟大的飞跃，取得了举世瞩目的成就。
国家综合实力的迅速增长、人民生活水平的不断提高，以及在国际舞台上的日益崛起，无不展现出中国特色社会主义的制度的巨大优势和活力。
作为中国人，我为祖国的蓬勃发展感到骄傲和自豪。
其次，我意识到作为新时代的青年，我们肩负着重要的历史使命。
在这个快速变化的世界中，我们要积极投身于国家建设和社会发展的大潮中，承担起推动社会进步和国家富强的责任。
我们应该注重提高自身素质，积极参与社会实践，努力成为有思想、有担当、有责任感的时代新人。
第三，我认识到中国特色社会主义的核心价值观对于我们每个人的成长和发展具有重要意义。
社会主义核心价值观以爱国主义为核心，融入了民族精神、民主法制、奋斗精神等多个方面的价值观念。
这些价值观将引导我们树立正确的世界观、人生观和价值观，指导我们在实现个人价值的同时，关注社会公正和民族复兴。
我深刻体会到，只有具备正确的价值观，我们才能做到真正的人民公仆、时代先锋。
最后，我还在思政课中获得了一种更全面的眼界和思维模式。
思政课提供了一个开放的平台，让我们可以自由地思考、质疑和交流。
我们不仅学习到了经典文献中的智慧，还能够了解到不同学科领域的知识和理论。
这种综合性的学习方式让我们能够更加深刻地理解世界的复杂性和多样性，培养出广阔的视野和宽容的心态。
总的来说，思政课是培养社会主义核心价值观的重要途径，也是提高学生的综合素质的有效手段。
通过这堂思政课，我对中国特色社会主义的发展历程、自身的责任使命、核心价值观的重要性以及拓展眼界思维的方式都有了更加深入的理解。
思政教育第一课教案
思政教育第一课教案一、教学目标1. 知识目标：让学生了解思政教育的基本概念、意义和重要性。
2. 能力目标：培养学生的思维能力、分析能力和解决问题的能力。
3. 情感态度价值观目标：引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和使命感。
二、教学内容1. 思政教育的概念和意义2. 思政教育的重要性3. 思政教育的内容和方法4. 思政教育在个人成长和社会发展中的作用三、教学重点与难点1. 重点：思政教育的概念和意义，思政教育的内容和方法。
2. 难点：如何将思政教育与个人成长和社会发展相结合，培养学生的社会责任感和使命感。
四、教具和多媒体资源1. 黑板、粉笔2. 投影仪、PPT课件3. 案例分析、小组讨论等教学辅助工具五、教学方法1. 讲授法：教师通过讲解思政教育的概念、意义、内容和重要性等知识，引导学生对思政教育有一个基本的认识。
2. 讨论法：教师提出问题，学生分组讨论，发表自己的观点和看法，教师进行点评和总结。
3. 案例分析法：教师提供案例，学生分析案例，了解思政教育在实际生活中的应用和作用。
4. 实践法：组织学生参加社会实践活动，将思政教育融入到实践中，培养学生的社会责任感和使命感。
六、教学过程1. 导入新课：通过提问导入新课，引导学生思考什么是思政教育，为什么要学习思政教育。
2. 讲授新课：教师讲解思政教育的概念、意义、内容和重要性等知识，引导学生对思政教育有一个基本的认识。
3. 巩固练习：学生分组讨论，发表自己的观点和看法，教师进行点评和总结。
同时，教师提供案例，学生分析案例，了解思政教育在实际生活中的应用和作用。
4. 归纳小结：教师总结本节课的主要内容，强调思政教育的重要性，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
5. 布置作业：布置相关作业，要求学生思考如何将思政教育与个人成长和社会发展相结合，培养学生的社会责任感和使命感。
中等职业学校思想政治课程标准(2020年版)
中等职业学校思想政治课程标准（2020年版）内容介绍如下：一、思想政治课程的总体要求中等职业学校思想政治课程旨在培养学生的爱国主义、集体主义、社会主义价值观，以及法律意识、道德素质、科学精神等方面的素养。
具体要求如下：1.培养学生的爱国主义和集体主义精神，提高国家意识、民族意识和集体荣誉感。
2.强化学生的法律意识和法治观念，提高法律素养和法律技能。
3.培养学生的道德情操和道德判断能力，提高道德素质和道德自觉性。
4.培养学生的科学精神和创新能力，提高科学素养和实践能力。
5.强化学生的安全意识和危机处理能力，提高应急处置能力和自我保护能力。
二、思想政治课程的基本内容中等职业学校思想政治课程的基本内容包括以下几个方面：1.政治理论知识：包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、党的路线、方针、政策等方面的知识。
2.国家法律法规：包括宪法、刑法、民法等方面的法律法规和相关政策。
3.道德礼仪知识：包括公德、礼仪、道德、文化等方面的知识。
4.科学文化知识：包括科学文化、人文社会科学、自然科学等方面的知识。
5.安全教育知识：包括交通安全、消防安全、网络安全、环境安全等方面的知识。
三、思想政治课程的教学方法中等职业学校思想政治课程的教学方法应当以问题为导向，注重案例分析、实践教学和互动式教学。
具体要求如下：1.注重问题导向，引导学生通过思考和讨论，深入了解政治理论、法律法规、道德礼仪、科学文化和安全知识等方面的问题。
2.注重案例分析，通过真实案例和典型事例，引导学生分析和解决实际问题，提高问题解决能力和应变能力。
3.注重实践教学，通过参观实践、社会调查、实验研究等方式，引导学生深入了解社会现实，提高实践能力和创新能力。
4.注重互动式教学，通过讨论、辩论、小组活动等方式，促进学生之间的交流和合作，提高学习效果和教学质量。
以上是中等职业学校思想政治课程标准（2020年版）的主要内容，希望能对你有所帮助。
2024秋季开学《思政第一课》节目观后感及心得
2024秋季开学《思政第一课》节目观后感及心得2024年秋季开学，我有幸参加了学校举办的《思政第一课》节目，这是我大学生涯的第一堂思政课。
通过这堂课的学习，我收获颇丰，不仅对国家形势有了更深刻的认识，也意识到了思政课的重要性。
《思政第一课》是一档介绍国家形势和思想政治教育的专题节目，通过深入浅出的讲解，深入分析了当前我国面临的挑战和机遇。
节目中，主讲老师生动地讲述了社会主义核心价值观的含义和重要性，引发了我对社会价值观的思考。
首先，节目引起了我对社会主义核心价值观的认识。
社会主义核心价值观是马克思主义中国化的结果，是我国社会主义建设的基石。
这三个方面的内容分别是：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
这些价值观的核心是以人为本、民主法治、文明和谐、全面发展。
通过学习，我明白了社会主义核心价值观不仅影响着我们的日常生活，更塑造了一个国家的文化。
其次，通过观看节目，我对我国面临的挑战和机遇有了更加全面的认识。
节目从政治、经济、文化等多个方面分析了当前的形势。
例如，节目详细解读了国际形势的复杂性和我国的发展环境。
我们生活在一个全球化的时代，经济、科技和文化的快速发展给我们带来了巨大的机遇，但同时也面临着外部冲击和内外部不稳定因素的威胁。
了解这些信息让我更加清楚地认识到，作为一名大学生，我既要抓住机遇，不断提升自己的综合素质，同时也要时刻关注国家的发展，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
最后，我也意识到了思政课的重要性。
《思政第一课》不仅是一门学科，更是一种价值观念的培养。
在这堂课中，我学到了如何正确对待国家和社会，如何树立正确的人生观和价值观。
作为一名大学生，我们不仅要有综合素质的提升，还要有正确的道德品质和良好的社会意识。
思政课的学习培养了我们的社会责任感和使命感，在实践中能够积极参与社会事务，回报社会。
总之，通过观看《思政第一课》这档节目，我对社会主义核心价值观有了更深刻的认识，了解了我国面临的挑战和机遇，并且明白了思政课的重要性。
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A.听讲、讨论、实践
B.视听、阅读、演示
C.听讲、阅读、教授给他人 D.被动学习、主动学习
二、判断对错
1.普通高中毕业后从事脑力劳动，职业高中毕业从事体力劳动( )
2.普通高中毕业后可以上大学，职业高中毕业后只能去就业( )
三、拓展学习
了解完中等职业教育基本情况后，你有那些收获？请谈谈你的感受。
四、社会实践
三、助我上青云——如何让学习变得更有效率？
紫职中 阳教心
学习三问
学什么？
✓知
为什么学？
✓信
怎么学？
✓行
理论联系实际：议题研讨、案例分析、实地调研、参与体验
三、助我上青云——如何让学习变得更有效率？
紫职中 阳教心
学习三问
学什么？
✓知
为什么学？
✓信
怎么学？
✓行
理论联系实际：议题研讨、案例分析、实地调研、参与体验
(2)有同学注意到我们学校的校训是什么吗？你 是如何理解每名话的含义的？
(3)国家为什么要重视职业教育的发展？怎样重 视职业教育的发展？
二、好风凭借力——了解职教特点和优势
紫职中 阳教心
1、升学有路、就业有技
2、立德修身、重技强能、知行 致远、特长发展
3、大时代成就大梦想
善弈者谋势，不善弈者谋子。善谋势者必成大事。
学生——能选择更多样的未来!
Students--Can Choose more diverse future!
叶圣陶——教是为了不教。
Yeshentao--To teach is not to teach.
胡友军 微信号：
Email:
学习任务一：了解我国教育体系和职业教育地位
(1）按照学历从低到高的次序列举我国目前教育序列； (2) 分组讨论归纳出普高和职高的相同点和不同点，并在黑板上书写； (3) 思考职业教育在国家教育体系中的地位怎么样？
一、职教low吗——了解我国教育体系
紫职中 阳教心
学历
职高普高“五同” 升学 文凭 待遇
课后检测——巩固学习、拓展提升
紫职中 阳教心
一、不定项选择
1.在我国教育体系中关于职业高中和普通高中的关系描述正确的是( ）
A.普通高中更重要
B.职业高中更重要
C.二者教育类型不同，具有同等重要地位 D.都是高中阶段教育，学历相同
2.按照“学习金字塔”理论，学习效率从低到高，下面排列正确的有( )
杨官疄《弈林新编》
三、助我上青云——如何让学习变得更有效率？
紫职中 阳教心
学习任务三：如何让学习变得更有效率？
了解美国学者埃德加.戴尔的“学习金字 塔”理论，初步掌握适合职业学校学习的方式 方法，提高学习效率，增强学习能力。
(1)“学习金字塔”理论
(2)在分享学习经验的基础上归纳政治课的学习 方法
“这个世界能轻而易举、毫不费劲做到的，只有贫穷和衰老 ，其它的都需要努力。”
三、助我上青云——如何让学习变得更有效率？
紫职中 阳教心
被动学习 主动学习
听讲 阅读 视听结合 示范 小组讨论 实践练习 教授给他人/立即运用
学习金字塔
两周后学习内容平均留存率
5% 10% 20% 30% 50% 75% 90%
周末和家人、亲友讨论一下你报读的职中，本专业今后的发展前途、就业形势如何。
学后反思
紫职中 阳教心
回顾本节课的学习内容：
你觉得还有什么问题没有搞懂？
需要老师提供何种帮助？ 你还有什么好的经验或者学习心
得体会可以跟大家分享？
教师——为学生的学而教!
Teacers--Teaching for students' learning!
深造
“十三五”时期，希望围绕贯彻党中央、 国务院重大战略部署，落实新发展理念， 切实把职业教育摆在更加突出的位置，加 快构建现代职业教育体系。
——李克强
培养 目标
职高普高“五不同”
课程
难易 程度
高考 内容
毕业 去向
职业教育与普通教育是两种不同教育 类型，具有同等重要地位。
《国家职业教育改革实施方案》
学前教育
义务教育
高中教育
普通高中 职业高中
高等教育
研究型大学 应用型大学
二、好风凭借力——了解职教特点和优势
紫职中 阳教心
学习任务二：分析和归纳职业教育特点和优势
小组合作完成：站在毕业出路、学校校训、发 展机遇（国内外形势）三个角度，讨论归纳职 业教育的特点和优势。
(1)中职学生毕业后有那些出路？
我（家长/社会）对职业教育/职业学校是什么看法？
认识中等职业教育
教师：胡友军 科目：职业生涯规划 单位：紫阳县职业教育中心
一、职教low吗 二、好风凭借力 三、助我上青云
一、职教low吗——了解我国教育体系
紫职中 阳教心
2019年高中阶段教育统计（单位：万） 学校数 教师数 学生数 占比
高中 2.4 270.4 3994.9 100% 普高 1.4 185.9 2414.3 60.5% 中职 1.01 84.3 1576.5 39.5%