古筝常用弹奏基础指法的训练顺序及注意事项
古筝双手练习协调的方法介绍
古筝双手练习协调的方法介绍
弹奏古筝的双手配合技巧方法，弹奏古筝达到一定境界，靠的是熟练的手法，双手配合的技巧。
那么如何才能增强双手的配合呢?练习方法有哪些呢?下面就是小编为大家整理的古筝双手的练习方法，希望对大家有所帮助!
古筝双手配合的练习方法
1、轮抹：左右手用抹的指法快速交替拨弦。
拨弦的顺序，一般是先右手后左手。
轮抹常用于演奏连续的十六分音符，表现跳跃或急促的情绪。
2、三勾轮抹：这是一组双手配合拨弦的综合指法。
共有四次拨弦的动作：第一次右手用三勾;第二次左手用抹;第三次右手用抹;第四次左手用抹。
三勾轮抹常用于情绪热烈的乐曲中。
3、轮撮：左右手用撮的指法交替拨弦。
拨弦的顺序，一般是先右手后左手。
轮撮常用于连续快速八度和音的演奏。
4、双手琶音：用双手配合弹奏琶音，演奏分解和弦，取得如流水效果。
双手琶音的用力，一般要求每个手指力度要均衡，有时强调大指要稍多用力，以突出琶音中的旋律音。
双手琶音应注意左右手的衔接要紧凑，时值要准确。
5、双手柱外刮奏：左右手交替进行柱外刮奏。
它主要用于制造气氛，取得某种特殊色彩。
双手配合拨弦的手法很多，以上讲的仅是双手配合的部分指法。
双手配合的其他手法
a.左手弹伴奏音型，右手弹旋律
b.左手弹历音，右手弹旋律
c.左手弹旋律，在手弹历音
d.左右手交替弹历音，激烈时如急风暴雨;缓慢时如潺潺流水
e.左手弹分解和弦，右手弹旋律
f.右手弹旋律，左手弹对位性旋律或副旋律
g.右手弹旋律，左手弹某种效果(如打击乐、鸟鸣等)。
古筝的指法练习是应该如何的
古筝的指法练习是应该如何的手指的古筝弹奏的关键，练习好手指指法对于弹奏古筝有着非常大的帮助，那么古筝指法练习有哪些呢?下面是小编为你整理的相关知识，希望对大家有帮助!古筝指法练习勾托练习：注意八大度大跳跃准确，两指弹奏的音量应该基本一致，不要一重一轻。
抹托练习：拇指与食指的位置不要碰撞，换弦时手指与手臂同时移位。
大撮练习：拇指与中指的夹弦力度统一，否则两个手指会出现不整齐，力度不统一，注意练习曲的时值变化。
小撮练习：与大撮练习要求相同，可分夹弹练习，提弹练习进行训练。
勾托抹托：四个音力度统一，小关节弹奏手不要上下跳动，换弦时小臂移动。
托劈练习：托与劈的力度统一，劈的指尖力度大些，托劈要按谱面的时值准确演奏。
同指连弹：在演奏十六分音符时不要弹成带符点的十六分音符，指尖立起些弹奏。
花指刮奏：注意板前花不要占拍子，正板花的时值要弹满，花指连接旋律时不要断开。
双手点指：左右手食指力度统一，音与音之间的律动要均匀，不要提前放弦避免杂音。
和音和弦：可分手练习，左右手节奏要对齐，演奏时手要稳定不要上下跳动。
双手分指练习：左右手弹奏力度统一，提弹时手的动作不宜过大。
琶音与分解和弦：注意在保持每手指力度统一的前提下，稍突出右手大指的旋律音。
琶音左右手弹弦距离要近。
颤音练习：注意区分小颤和重颤，颤音上下伏度统一。
上滑音练习：注意在弹奏完上滑音后弹奏下一音时左手再抬起，避免下滑音效果，注意按音音准。
下滑音练习：左手按音提前到位，下滑音弹后要还原。
按变音及点按练习：点按的伏度不要过大;按变音中的4与7的按音准确，演奏4、7时不要出现上下滑音的音响。
同度按音：演奏双音的拇指或食指双音同时弹出，按音要准确。
同弦按音练习：按弦伏度不过大，按弦速度要快。
泛音：点泛音点的手指不要敲击琴弦，要提前做准备。
摇指练习：注意换弦时音乐不要断开，摇指力度保持均匀。
扫摇练习：中指扫弦时，摇指律动保持平稳。
多弦摇练习：几个手指力度统一，密度均匀。
古筝指法与弹奏方法
古筝指法与弹奏方法古筝是中国传统的弹拨乐器，具有悠久的历史和丰富的表现力。
正确的指法和弹奏方法对于发挥古筝的音色和技巧至关重要。
本文将介绍古筝的指法和弹奏技巧，帮助初学者掌握基本的弹奏方法。
一、古筝的指法1.指甲：古筝重视指法的力度和灵活性，因此通常使用指甲弹奏，而不是用指尖。
指甲需要保持适当的长度和形状，以方便弹奏不同的音符和技巧。
2.按弦：古筝共有21根弦，从低音到高音依次为A，B，C，D，E，F，G，A，B，C，D，E，F，G，A，B，C，D，E，F，G。
按弦时需要用指尖轻触弦线，使弦振动发出音色。
3.轮指：轮指是古筝独特的指法之一、古筝常用的轮指有一指轮排、二指轮排、三指轮排等。
轮指是指相邻的几个音按顺序循环弹奏，形成连续的音轮，营造出流畅而独特的音效。
4.换指：古筝弹奏中需要频繁地换指，以便弹奏不同的音符和音阶。
换指时需要保持手指的柔软和灵活，准确地放置在弦上。
5.滑指：古筝滑指是指从一个音符滑到另一个音符，形成连续的音程变化。
滑指需要保持手指和手腕的柔韧性和稳定性，以便准确地控制音程。
6.叠按：叠按是指同时按住两个或多个音符，形成和弦效果。
叠按需要掌握正确的手指位置和力度，以确保清晰的音色和和谐的和弦声。
二、古筝的弹奏方法1.指法练习：初学者可以通过一些简单的指法练习来提高手指的灵活性和力度。
比如，从高音到低音按顺序按弦，然后从低音到高音再按弦，反复练习直到熟练为止。
2.基本乐句：掌握古筝的基本乐句能够帮助初学者更好地理解古筝的音乐性和节奏感。
通过反复练习基本乐句，可以逐渐培养出音乐的感觉和表现力。
3.曲目演奏：选择一些简单易学的曲目进行演奏，可以帮助初学者熟悉古筝的各种指法和演奏技巧。
逐渐增加难度，挑战更高级的曲目，可以提高技巧水平和音乐表达能力。
4.调音调弦：定期对古筝进行调音和调弦是保持声音清晰和音准准确的关键。
掌握古筝的调音和调弦方法，并根据需要对古筝进行必要的调整。
5.合奏和伴奏：与其他乐器合奏和伴奏是提高古筝演奏技巧和音乐感的有效途径。
古筝基本弹奏指法_弹古筝的一些基本指法
古筝基本弹奏指法_弹古筝的一些基本指法古筝是很多人喜爱的乐器之一，那么古筝基本弹奏有哪些指法?下面店铺整理了古筝基本弹奏指法，供你阅读参考。
古筝基本弹奏指法：十二种弹奏指法1.托：用大指弹奏，是由里往外“推”弦，其他四指指尖自然弯曲超琴指向，环如椭圆。
托是通过肩、臂、手及假指甲自然巧妙而协调一致的运动，应放松自然带动，不易僵硬。
2.勾：用中指弹奏，是从外往里“弹”弦，中指弯曲超前略伸，抬指根，拨弦急促有力，如拨算盘。
勾是以中指指根第三关节为动点带动运动，呈自然放松状态，同时在放松中蕴藏着一定的力量。
3.抹：用食指弹奏，向手心的方向弹弦，小关节弯曲，运动时向中指靠近，指甲正面触弦。
4.打：用无名指弹奏，无名指向里拨弦，指根先抬，跟着重力下到指尖，不要紧也不要上翘。
5.提：用小指弹奏，手指自然下垂，呈掰腕子的手型，微侧，用肉指勾起弹奏，以取得柔和的音色和绵缓的音响效果，小指这样弹奏以区别假指甲的音色，令音乐更丰富，有着很重要的作用。
6.劈：用大指向外弹奏，一般要扎桩，以大指连接手掌根部的关节为基点，向弦左后测45度挑弦，用指尖的力量。
它常与托交替使用或连续交替使用，在旋律中，音值较短的两个或两个以上的同度音依次出现时，经常采用劈托的交替指法。
一般是先托后劈。
7.大撮：用中指和大指的组合，手指并拢，自然弯曲，中指大指撑开，虎口呈圆形，同时向手心抓弦，抓起时声音一致。
8.小撮：用食指和大指的组合，两手指一定要指尖弯曲，同时弹起时不要触碰到指甲，稍微错开，大指在左，食指在右，以免杂音，弹奏时由掌关节带动指关节发力弹奏。
9.花指：由大指快速连托从第一根弦向上连续托奏，花指通常用于演奏的装饰音或经过音，要求每个音弹奏指甲片正面触弦，音色以自然、流畅为主，不用给弦过大的压力，大指之间弯曲，长短根据乐曲需要而定。
花指后面遇到勾托组合，花指需滑到大指的位置停住，待勾弹完，再起托10.刮奏：与花指一样的奏法，有时候根据曲子有左右手交替，也因曲子有时在琴码的左侧或右侧。
古筝手指指法教学
古筝手指指法教学古筝最基本的指法技巧如何去学习?接下来小编为大家介绍古筝手指指法教学，一起来看看吧!古筝手指指法教学①拖，演奏时大指向外拨弦，即向低音的方向拨弦。
托的动作，是通过肩、臂、手及假指甲自然巧妙而协调一致的运动。
拨弦角度以向斜下方用力为宜。
且忌大指的第一关节和第二关节弯曲向斜上方用力“扣”弦。
托的动作，是通过肩、臂、手及假指甲自然巧妙而协调一致的运动。
弹奏的手指小关节不弯曲，以大指的根部为基点，自然用力，向斜下方拨弦。
连续托指称为“连托”。
可以用指不离弦连续托指的方法，也可用跳弹(每弹完一音手指起来再弹)的方法，前者声音连贯，后者声音结实且有助于指力的训练。
托是筝演奏法中的基本指法，它用于单音或音阶旋律下行的演奏，在“重勾劈托”以及下行“历音”等指法中也要用到托的拨弦方法。
②抹，演奏时食指向里拨弦。
抹常用于配合大指或大、中二指的演奏，也用单音或上行音阶的拨弦。
“食指摇”和“三勾轮抹”指法中都包含有抹的指法。
抹单独使用时，常用大关节向斜下方拨弦。
它与其它手指配合拨弦时，由于速度和手形的限制，则采用小关节(第二、三关节)弯曲略斜上方拨弦。
采用这种方法时，应注意音色的统一和触弦的灵活。
③劈，演奏时大指向里拨弦，指的是向高音的方向拨弦。
劈的动作仍以大指连接手掌根部的关节为基点，略偏斜上方角度拨弦。
劈是托的反向指法，它常与托交替使用或连续交替使用。
在旋律中，时值较短的两个或两个以上的同度音依次出现时，经常采用劈托的交替指法，一般是先托后劈。
它还运用在顺弦序连续上行音的拨奏中，也常配合中指食指的演奏。
“重勾劈托”或“母指摇”中均包含着劈的指法。
④挑，演奏时食指向外拨弦。
食指向外拨弦有两种方法：一种是大指依附在食指第一关节上，借助大指的辅助力量，以腕带指进行拨弦;另一种是食指依靠自己第一、第二关节的拨动。
挑常用于单个音的演奏或下行音阶旋律的演奏;也常用于与大指配合或与大、中二指相互配合的演奏。
在些综合指法中如“历音”、“反小撮”及“反重撮”中都包含有挑的拨弦指法。
古筝考级的演奏要求及注意事项
古筝考级的演奏要求及注意事项古筝考级的演奏要求及注意事项引导语：考级是判断一个古筝手厉害程度的方法之一，那么古筝考级有哪些演奏要求以及注意事项呢？接下来是店铺为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！一级演奏提示及要求1、初步掌握正确的演奏姿势、手型和基本指法(如：托、劈、抹、勾、提、大撮、小撮、花指、揉弦、上滑音、下滑音等)的弹奏方法。
2、掌握最基本的节奏型、用指规律以及简单的左右手配合的小乐曲。
3、能够熟练地演奏考试所规定的传统曲目及创作或改编的曲目。
二级演奏提示及要求：1、弹奏方法、手型、基本指法进一步熟练和提高，同时应加强四点、双手轮抹及左手按变音等技法的训练。
2、演奏中必须注重手指灵活性的训练，尤其要强调大指小关节的运用，并应加强左手弹奏方面的练习。
3、在风格性曲目的学习上，应着重注意培养起良好的民间音乐特有的音高概念，并尽可能多哼唱乐曲，从中感受它们鲜明的地方风味。
三级演奏提示及要求：1、在进一步巩固前两级要求的前提下，注意出音的音质、弹性及手指的独立性。
2、初步掌握摇指(包括短摇)、轮指(三指轮勾抹托和四指轮提勾抹托)的正确演奏要领。
3、加强4、7音准的训练，同时要强调校音能力的培养。
四级演奏提示与要求：1、掌握琶音、分解和弦技法的正确演奏要领，注意音色、音量、速度的统一，强调手指的独立性和重心转换以及重心转换时自然过渡的训练;摇指技法的练习应注意腕部的松弛、点的均匀以及音色的统一。
2、加强各种节奏(大、小切分节奏以及含有三十二分音符的节奏等)和速度方面的练习。
3、加强视奏能力的提高和训练，演奏上要有一定的音乐表现力。
五级演奏提示及要求：1、进一步提高基本功，同时加强摇指演奏的歌唱性、快四点演奏的速度、左右手分指弹奏的独立性及各种指法弹奏的熟练程度等技术方面的训练。
2、演奏传统乐曲，应初步掌握各流派风格、指法、演奏的特点;演奏创作或改编乐曲，应注意两手配合的协调性及音色、音量的平衡。
3、乐曲演奏时必须按乐谱所提示的速度、力度、音色变化及情绪要求去做，并强调演奏的完整性及音乐的表现力。
古筝练习套指四点
套指四点基本掌握弹奏方法后再进行走弦练习。
根据练习的熟练程度，可逐渐增加弹奏的音区（如低音区和倍低音右手示范练习四左手示范练习四以上四条练习曲在弹奏时需要注意以下问题：1）运用手指的力量弹奏，而不要过于依靠臂或肩的力量，以免造成紧张的弹奏状态；2）在弹奏时保持手面的平稳、放松，手指不要乱翻。
这节课学习的是一个非常重要的基本指法组合，这一组合的练习要始终贯穿于古筝学习中。
随着学习程度的加深，对速度、力度也会提出相应的的要求，希望大家能够坚持练习，不断巩固。
课后作业1、勾托抹托组合（原位）分别用左右手每天练习10遍。
2、勾托抹托组合练习一、练习二、练习三、练习四分别用左右手每天弹奏5遍。
[花指这首练习曲中的花指为板前花。
这里的花指可以分别与托指法、抹指法、勾指法衔接起来弹奏。
示范弹奏练习一大家在练习花指时要注意速度和力度的均匀，与托、抹、勾指法的衔接要连贯，千万不要断开。
这首练习曲中的花指为正板花，弹奏时注意时值要准确。
乐曲一《浏阳河》片段1、乐曲中5、10、13小节出现了双托指法，它的弹奏方法是：大指向外快速弹奏相邻的两根琴弦，通常与左手的按滑综合运用，它的指法符号为：。
在双托的基础上加上中指勾叫做八度双托，如第6、16小节。
^乐曲二《渔舟唱晚》片段1、乐曲中出现了一个新的指法——劈指法。
它的弹奏方法是：大指向身体方向弹奏。
劈是托的反向弹奏，一般与托连用。
初学时托劈连奏时主要运用夹弹法弹奏。
2、花指与勾指法衔接时要连贯，可先单独练习第一小节，熟练后再连贯弹奏。
课后作业1、花指练习一、练习二每天弹奏10遍；2、乐曲《浏阳河》片段、《渔舟唱晚》片段每天弹奏5遍；3、复习之前所学乐曲，每天弹奏1遍。
补充乐曲一《花好月圆夜》1、视唱乐曲2、示范弹奏1、视唱乐曲2、示范弹奏大家在课后练习时，将乐曲《花好月圆夜》、《云水禅心》每天弹奏5遍。
@滑音第五课滑音教学内容：1、上滑音、下滑音教学2、练习曲教学目的：通过本节课基本掌握上滑音、下滑音的弹奏，能熟练弹奏上下滑音的练习曲。
古筝基本功24指序
古筝基本功24指序古筝是中国传统乐器之一，几千年的历史让它成为了中华文化的重要组成部分。
在古代，古筝被视为文人雅士的象征，是他们展现才华、表达情感的重要工具。
而在现代，古筝的魅力不仅仅局限于传统文化领域，它也成为了流行音乐和跨文化交流的重要元素。
无论是在中国还是在世界范围内，古筝都得到了广泛的喜爱和关注。
古筝的基本功是学习古筝的重要基础，也是打好古筝基础的必经之路。
在学习古筝的过程中，我们需要掌握一些基本的指法和技巧，这些技巧包括了古筝的24个基本指法。
第一指：拨指。
拨指是最基本的指法，用拇指或食指向上或向下拨弦，音色清脆、明朗。
第二指：撮指。
撮指是用拇指和食指或中指同时向上或向下撮弦，音色柔和、甜美。
第三指：滑指。
滑指是用拇指或食指向上或向下滑动弦，音色流畅、连绵。
第四指：勾指。
勾指是用拇指或食指向上或向下勾弦，音色圆润、柔和。
第五指：揉指。
揉指是用拇指或食指向上或向下揉弦，音色柔和、温暖。
第六指：颤指。
颤指是用拇指或食指在同一个弦上快速地反复拨弦，产生颤音效果，音色激昂、豪放。
第七指：按指。
按指是用食指或中指按住弦上某个位置，同时用拇指或其它手指拨弦，产生和弦效果，音色和谐、悠扬。
第八指：扫指。
扫指是用拇指或食指向左或向右扫过多个弦，产生和弦效果，音色丰富、华丽。
第九指：抹指。
抹指是用拇指或食指在同一个弦上快速地来回抹动，产生特殊的音效，音色清新、柔和。
第十指：弹指。
弹指是用拇指或食指向上弹动弦，产生特殊的音效，音色明亮、清晰。
第十一指：扣指。
扣指是用拇指或食指向下扣住弦，同时用其它手指拨弦，产生特殊的音效，音色清晰、有力。
第十二指：搓指。
搓指是用拇指或食指在同一个弦上来回搓动，产生特殊的音效，音色柔和、温暖。
第十三指：推指。
推指是用拇指或食指向上或向下推动弦，产生特殊的音效，音色清晰、明亮。
第十四指：拉指。
拉指是用拇指或食指向上或向下拉动弦，产生特殊的音效，音色浑厚、有力。
第十五指：磕指。
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古筝常用弹奏基础指法的训练顺序及注意事项
作者：王苗苗
来源：《大观》2015年第04期
摘要：本文主要讲解了古筝常用弹奏基础指法的训练顺序及注意事项。
关健词：古筝；弹奏；指法
学习古筝之前首先要学习古筝的历史，认识古筝的各个部位及名称，然后分别学习坐姿、戴义甲、认音、调音与换弦、手型等，接下来是学习古筝的常用基本弹奏指法。
本文是从弹奏指法开始阐述的，所阐述的是最普遍的“挑弹法”。
一、单指
单个指头弹奏称为“单指”，是古筝最基础的指法。
单指弹奏的基本要求有贴弦和过弦两种：贴弦的基本要求是：1、整个甲片贴弦；2、入弦要浅；3、甲片要与弦面垂直；过弦的基本要求是：1、动小关节（这只是其中一种发力方法）；2、手背、胳膊自然放松；3、直接过弦（不能滑）。
单指的基本指法有：
（一）抹指“﹨”
食指向内弹奏为抹指，指法记号为“﹨”。
抹指是最简单的指法，也是笔者教学生的第一个指法。
基本要求前面已经提到，此处不赘述。
抹指通常出现的问题有：（1）不放松肩膀和胳膊肘；（2）没有做到入弦浅；（3）其他指头没有放松。
学习了抹指的要求以后就可以弹奏一些小乐曲加以练习，如《小燕子》、《世上只有妈妈好》、《不倒翁》等，即学会了指法，又通过弹奏儿歌增加学生的学习兴趣。
注意：这个阶段务必要左右手都练习。
（二）勾指“⌒”
中指向内弹奏为勾指，指法记号为“⌒”。
勾指也是比较简单的指法，勾指一般都很有力，但是勾指常出现的问题就是其他指头不放松。
抹指用过的练习曲，勾指都可以用。
（三）打指“∧”
无名指向内弹奏为打指，指法记号为“∧”。
无名指的灵活程度一般比较差，因此要多加练习，练打指的时候可以贯穿抹指和勾指。
只要是没有fa、si的儿歌都可以当作练习曲，如《小白菜》、《南泥湾》、《笑傲江湖》等。
（四）托指“∟”
大拇指向内弹奏为托指，指法记号为“∟”。
托指是单指中最难学的指法，因此在笔者单指练习中一般将它放在最后。
挑弹法强调要动大拇指的小关节，这一点就难倒了很多人。
常见的问题有：（1）不动小关节；（2）小关节和大关节一起动；（3）贴弦不到位；（4）过弦容易滑；（5）跳手背。
本文只阐述最常用的单指练习，还有很多不常用的单指笔者都没有列出来，比如所有的单指都有反向弹奏的指法，也就是向外弹奏，如拇指向外弹奏为“劈指”，食指向外弹奏为“挑指”等等。
二、双指
学习了单指以后，就要学习双指了，在此只阐述最基础的双指配合练习，并没有包括所有的双指练习内容。
双指就是两个单指交替或者一起弹奏的练习，包括交替的勾托、抹托，一起弹奏的大撮、小撮等。
（一）勾托“⌒∟”
勾托是最基本的双指练习，要求是：先贴勾指，勾指过弦的同时贴托指，托指过弦的同时贴勾指，如此反复，连续不断，如果是八度音，听起来像是一个音。
勾托一般在掌握了要求之后，就要练习速度。
要求两个音力度相同。
常见的问题是：速度练不上去。
（二）托勾“∟⌒”
托勾是托后勾而已，要求是：先贴托指，托指过弦的同时贴勾指，勾指过弦的同时贴托指，如此反复，连续不断，其余都与勾托相同，在此不赘述。
（三）抹托“﹨∟”
抹托是先“抹”后“托”的指法，基本要求与勾托相同，在此不赘述。
常见问题是：音的颗粒性与速度。
解决的方法为：贴弦过弦都做好的基础上，反复练习，以至速度自然加快。
（四）托抹“∟﹨”
托抹是先“托”后“抹”，其余要求都与托抹相同，在此不赘述。
大撮是勾指和托指同时弹奏的指法。
特点是：音量大，厚重。
要求：两个“相同”，即一，两音力度相同；二，时间相同（同时发音）。
大撮通常容易出现的问题有：（1）勾指力度大于托指的力度；（2）两音没有同时发音，像是装饰音；（3）虚音；（4）抬手背；（5）弹到其它弦上。
（六）小撮“”
小撮是用抹指和托指同时弹奏的指法，形成和声的效果。
要求还是两个“相同”，小撮通常出现的问题和大撮的问题相似。
三、三指
三个指头的配合练习称为三指练习，通常有勾托抹托、三指撮、三指轮等指法，此处只阐述最常见的这几种。
（一）勾托抹托“⌒∟﹨⌒”
勾托抹托是最常见的三指配合练习，又称为“套指”，常用于变奏。
勾托抹托又可分为不同音（）和同音（）的练习，不同音的练习一般有《挤牛奶》的变奏部分、《小星星》变奏部分、《西江月》的变奏部分等。
最常见的问题是：（1）速度快了，颗粒性没有了；（2）四个指头的力度不一样；（3）速度不均匀。
（二）三指撮
三指撮一般是在大撮的基础上，加上抹指，比如：。
特点是音响大，有和声效果，有气势。
通常出现的问题是：（1）没有同时走音；（2）力度不相同；（3）弹到其他弦上。
（三）三指轮“⌒﹨∟”
三指轮是勾抹托指在同一根弦上反复交替弹奏，起到延长音的效果。
这个指法通常出现的问题是：（1）力度不一样；（2）速度不均匀；（3）缺乏颗粒性；（4）速度不够。
凡是速度的练习，都需要由慢练开始，循序渐进。
不能不顾自己的能力，随意快速，这样练习，就会出现以上问题。
四、四指
四个指头连续弹奏或者同时弹奏称为四指练习。
交替连续弹奏为分指弹奏，四个指头同时弹奏为四指撮。
其中分指又分为弹奏不同的音和弹奏相同的音（轮指）两种。
分指可以将古筝弹奏的速度提高很多，因此，四指分指练习是非常必要的基础练习之一。
分指练习可分为：打勾抹托；打勾托抹；打抹勾托；打抹托勾；打托勾抹；打托抹勾；勾抹托打；勾抹打托；勾托打抹；勾托抹打；勾打抹托；勾打托抹；抹托打勾；抹托勾打；抹勾打托；抹勾托打；抹打勾托；抹打托勾；托抹勾打；托抹打勾；托勾抹打；托勾打抹；托打抹勾；托打勾抹。
这24项练习，笔者会在以后的文章中详细做阐述。
（二）轮指“∧⌒﹨∟”
轮指是四个指头按照打勾抹托的顺序连续反复不断快速弹奏同一个弦，起到延长音的效果，轮指的要求是：（1）速度快；（2）四个指头的力度相同；（3）速度均匀，不能间断。
（三）四指撮
四指撮指四个指头同时弹奏四个不同的音，这四个音通常为和弦的和声音阶，这种撮音难度较大。
要求四个音同时弹奏且力度相同。
常见问题：（1）四指没有同时弹奏，（2）弹到其他弦上；（3）四个音的力度不一样；（4）虚音。
上述都是笔者的近十年的教学经验，有不足之处颇多，还请大家批评指导。
作者简介：王苗苗，西北师范大学音乐学院2012级文学硕士。
专业：音乐与舞蹈学，研究方向：中国传统音乐。