四年级下册-语文练习题-第一单元1古诗词三首人教统编版含答案
部编版四年级下册《第1课_古诗词三首》小学语文-有答案-同步练习卷(6)
部编版四年级下册《第1课古诗词三首》小学语文-有答案-同步练习卷（6）一、选择题1. 下列是三名同学对“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
”的理解，其中恰当的是哪一位？（）A.最令人喜爱的是顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
B.最觉得无聊的是小儿子，他正无所事事的躺在溪头剥莲蓬。
C.最让人喜爱的是小儿子，他正在溪水里游泳摘莲蓬。
二、填空题品读诗句，完成练习。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
（1）这两句诗属于________（动态静态）描写，通过________、________等词语，写出了儿童________的情态。
（2）读着这两句诗，我的眼前仿佛出现了这样的画面：________。
按课文内容填空。
（1）《宿新市徐公店》中作者描写儿童在花丛中捕捉蝴蝶的欢乐情景的诗句是________，________。
《清平乐•村居》中描写孩子顽皮、淘气的诗句是________，________。
课外我还积累一些描写儿童的诗句，如：________，________。
（2）它到院子里来了。
院中的花草可________。
它在花盆里________，抱着花枝________，所到之处，________。
你见了，绝不会________它，它是那样________，天真可爱！把下列词语补充完整，并按要求归类（填写序号）。
（1）描写城市的词语：________（2）描写乡村的词语：________三、连线题连一连。
在正确的读音的读音下面画“ ”。
（1）冲（chōng chòng）________锋号响起，战士们立刻冲（chōng chòng）________着敌人的阵地开火。
（2）现在进行的是开瓶塞（sāi sài）________比赛（sāi sài）________。
参考答案与试题解析部编版四年级下册《第1课古诗词三首》小学语文-有答案-同步练习卷（6）一、选择题1.【答案】A【考点】翻译句子【解析】考查了诗歌翻译，分析时要结合诗歌表达的含义，总体把握，将它放在整个诗句中进行揣摩，这样才能把握所翻译句子的大概意思。
2020部编四年级下册语文：1.古诗词三首课后作业(含答案)
（2）第一段：“几年没回老家了……比我们城市可强多啦！”；第二段：“不知不觉……我还摔了一跤呢！”；第三段：“进了村……我拍着手高兴地说着。”；第四段：“走进屋子里……我羡慕地赞叹着。”；第五段：“过了一会儿……我也干一杯。”；第六段：“晚上……笑了起来。”
想想过去，看看现在，我真不敢相信，可这一切又是的的确确的事实。
开饭了全家围坐在一起爸爸端起酒杯说家乡有了这样大的变化可是件大喜事来为了全家的幸福日子一年比一年更好我们干了这杯酒吧我听了赶忙举起我面前那个盛满了桔子水的酒杯说我也干一杯
晚上，睡在床上，我高兴地搂着妈妈说：“妈妈，明年我们还回老家，行吗？”“行啊！”妈妈瞧着我笑了，我也不好意思地笑了起来。
手与手的接触中更多的是心灵的震撼和感动，爸爸爱我，而我，也爱爸爸！
（1）“我”和父亲手牵手，在这牵手之时“我”感受到了________。
（2）通过读文，你知道父爱是什么了吗？
（3）概括第4自然段的段意。
（4）小作者是按照________顺序，写了不同的父爱。
（5）结合你自己的生活，试着写一写你心中的父爱。
（2）解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（3）概括段意，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。
（4）考查写作顺序。解答此题的关键在于整体感知课文内容，抓住关键词语分析。
（5）结合你自己的生活，写出你心中的父爱。
走进屋子里，我一下子惊呆了。屋子里摆着崭新的家俱，正中央的桌子上放着一台十四英寸的彩色电视机，旁边还摆着一架双喇叭的收录机。我跑进左面的卧室一看，一台“航空牌”洗衣机正隆隆作响。“哎呀，真好！我家还没有洗衣机呢，这里却已经用上了！”我羡慕地赞叹着。
人教部编版四年级下册语文类文阅读-1 古诗词三首及答案
类文阅读-1 古诗词三首
四时田园杂兴
【宋】范成大
土膏欲动雨频催，
万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀，
邻家鞭笋过墙来。
1.给加点的字选择正确的解释。
土膏：A.膏药 B.泥土滋润状
晌: A.晌午， B.一天以内的一段时间
笋：部首查字法，先查部首，再查画
2.诗中描写的景物有、、和等。
3.这首诗描写的是季的景色，根据诗中的词语可以看出。
4.用自己的话写出后两句诗的意思。
5.你还知道哪些范成大的古诗？写一写吧。
【参考答案】
1.B B
2.雨草花竹笋
3.夏春鞭笋过墙
4.屋后的那片荒地也长满了野花野草,一片葱绿秀美；连邻居家的竹鞭也从院墙下穿过来,钻出了嫩嫩的竹笋。
5. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
雨过山村
【唐】王建
雨里鸡鸣一两家，
竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，
闲看中庭栀子花。
1.下列词语的解释有错误的是（）
A.竹溪：小溪旁长着翠竹。
B.妇姑：老妇人和小姑娘。
C.相唤：互相呼唤。
D.闲着：农人忙着干活，没有人欣赏盛开的栀子花。
2.诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点是
3.把这首诗的前两句改写成现代汉语。
4.从这首诗的后两句中，你感受到了什么？
【参考答案】
1.B
2. 偏僻人稀、清新秀丽、自然静谧
3.雨中传来鸡鸣，山村里依稀一两户人家。
村路竹溪之上，一条板桥斜横。
4.示例：我感受到了家庭成员之间的关系和睦，以及他们劳动的忙碌。
部编版四年级下册语文《1.古诗词三首》同步达标测试题(有答案)
部编版四年级下册语文《1.古诗词三首》同步达标测试题（有答案）一、给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
杂．兴（zá zhá）篱．落（lí ní）徐．公（xú yú)疏．疏（shū sū）锄．豆（chú zhù）剥．莲蓬（bō bāo）二、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．“杂兴．（xìng）”“清平乐．·（lè）”“亡．（wú）赖”中的加点字注音都正确。
（）2．“树头新绿未成阴”的意思是“树上长出了很多绿叶，十分茂密，形成了大片树荫”。
（）3．“醉里吴音/相媚/好，白发/谁家翁/媪”的朗读节奏是正确的。
（）4．《清平乐·村居》中的“清平乐”是词牌名，规定了这首词的格式。
（）三、选择题（填序号）。
1.下面词语书写有误的一项是（）A.篱落蜻蜒B.疏远茅檐C.莲蓬剥削2．“儿童急走追黄蝶”中“走”的意思与下面（）中的“走”意思一样。
A.这辆车刚走．。
B.喜讯传来，人们奔走．相告。
C.这条船一个钟头能走．三十里。
3.对“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”理解有误的一项是（）A.“最”字体现了老翁、老妇最喜欢小儿子，这是与勤劳的大儿子、二儿子比较得出的。
B.“亡赖”这里是顽皮、淘气的意思，并无贬义。
C.“卧”字用得极妙，把小儿无忧无虑、天真活泼的劲儿和盘托出。
4.对《四时田园杂兴（其二十五）》这首诗理解有误的一项是（）A.前两句通过白描景物，展现了初夏南方农村特有的景象。
B.第三句反映了初夏日长，农事不忙，田野都没有人路过。
C.末句以蜻蜓、蝴蝶飞舞的动态来突出周遭的安静，这里运用了以动衬静的写法。
三、填空1．《宿新市徐公店》这首诗的前两句写了、、等景物，属于态描写，表现了；后两句描写了的情景，属于态描写，表现了儿童的天真可爱。
2．《四时田园杂兴（其二十五）》中“有花有果，有色有形”，其中、是花，、是果，、写色，、写形。
部编人教版四年级下册语文：一课一练1.古诗词三首(含答案)
部编人教版四年级下册语文：一课一练1.古诗词三首（含答案）1.古诗词三首一、读拼音，写词语。
xīshūqīng tíng máo yán（）（）（）xúzhōu wúlài líba（）（）（）二、给下列加点的字选择正确的音节，写在括号里。
[sùxiǔxiù] 星宿．( ) 住宿．( ) 住一宿．( )[bōbāo] 剥．削( ) 剥．皮( ) 剥．花生( )三、给加点的字词选择合适的解释。
(填序号)1.篱落疏疏．．一径深( )A.使分散B.不亲密，疏远C.稀疏2.儿童急走．追黄蝶( )A.步行B.跑C.经过D.离去3.梅子黄时杏子肥．( )A.越长越大B.胖，与“瘦”相对C.肥料4.最喜小儿亡赖．．( )A.无赖，贬义词B.同“无赖”，指顽皮、淘气四、读句子，写诗句。
1.白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篙笆飞来飞去。
2.含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人家是谁家的呀?。
五、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”1.《四时田园杂兴(其二十五)》是宋朝诗人范成大所作的一首田园诗，是他所作的田园诗《四时田园杂兴》60首中的一首。
( )2.《宿新市徐公店》的作者是唐朝诗人杨万里。
( )3.《清平乐・村居》描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。
( )4.“溪头卧剥莲蓬”中的“卧”是“躺”的意思。
( )六、理解诗词意思，回答问题。
清平乐・村居茅檐低小，。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿，中儿。
最喜小儿亡赖，溪头。
1.将诗词补写完整。
2.这首词是朝词人的作品。
“清平乐”是一词牌名，“乐”在这里读。
3.作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖，活灵活现。
他们住的是，溪边长满了;两个老人说话，大儿子在，二儿子忙于，小儿子趴在溪头。
最新部编版小学语文四年级下册-第一单元测试题 (附答案 )
部编版四年级语文下册第一单元试卷（一）（考试范围：古诗词三首、乡下人家、天窗、三月桃花水、语文园地一）班级姓名成绩一、看拼音，写词语。
(8分)biān fú bà qì hé xié xún mìmiáo huì qīng tíng máo yán xī shū二、给下面字加上不同的偏旁。
组成新字再组词（6分）余（）（）列（）（）乐（）（）录（）（）奇（）（）难（）（）三、选择合适的词语填空。
（3分）朴素朴实简朴1、伟大常常见于平凡之中，最伟大的见解往往都是最（）的。
2、他为我们树立了（）生活的榜样。
3、它们依时令开放，（）中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
四、多音字组词。
（6分）bō（）jí（）hé（）剥藉和bāo（）jiè（）hè（）五、给加点词选择正确的解释。
（4分）精神：①主要的意义；②表现出来的活力；③人的意识、思维活动；④活跃，有生气。
1.人穿越在花丛上，显得格外精．神．。
（）2.田野开满了杜鹃花，不管花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神．．。
（）3.政委在大会上传达了九届二中全会的会议精神．．。
（）4.消防指战员在抗震救灾中所表现出的精神．．值得我们学习。
（）六、照样子写词语（4分）1.天高地阔（含有反义词）：、。
2.霸气十足（含有数字）：、。
七、按要求完成句子。
（15分）1.补充句子（7分）（1），树头新绿未成阴。
（2）梅子黄时日日晴，。
（3）已是悬崖百丈冰，。
（4），白发谁家翁媪？（5）童年是快乐的，在古诗《清平乐·村居》中，描写小儿子活动乐趣的一句是：，。
（6）《天窗》运用丰富的，说明天窗给孩子们带来了快乐和慰藉。
2.完成句子（8分）（1）（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。
（填关联词）（2）它们和乡下人一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
最新部编版小学语文四年级下册1.古诗词三首 同步练习题(附答案)
部编版四年级语文下册同步练习1.古诗词三首一、看拼音写词语。
zhù sù zá cǎo bō pí chú dòu xī shǎo二、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。
xīng（） xiāng（） lǒng （） fā（）兴相笼发xìng（） xiàng（） lóng （） fà（）三、比一比，再组词。
疏（）杂（）蜻（）篱（）檐（）蔬（）朵（）情（）离（）瞻（）四、查字典填空。
“赖”用音序查字法先查_______,再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。
“赖”在字典里的解释有：①依赖；依靠；②无赖；③留在某处不肯走开；④不好；坏；⑤责怪。
在下列句子里“赖”应选择哪种解释？（填序号）1.他说话不算数，太耍赖．了。
2. 完成任务，有赖．于大家的努力。
3. 大家都有责任，不能赖．哪一个人。
4. 今年庄稼长得真不赖．。
五、根据诗词标题，填一填，选一选。
1.《宿新市徐公店》中“宿”的意思是，它跟( )项中“宿”的读音、意思都相同。
A.星宿B.风餐露宿C.住一宿D.宿疾2.《四时田园杂兴(其二十五)》中，“杂兴”的意思是，“兴”在这里读，我能用读这个音的“兴”字写两个成语: 、。
3.《清平乐・村居》中，“清平乐”是( )，“村居”是( )。
A.诗题B.词题C.词牌名D.副标题六、根据本课所学诗词内容，选一选，填一填。
(填序号）①儿童扑碟②人情之美和生活之趣③江南田园④紧张的劳动⑤和平宁静的农村生活⑥热爱春天，热爱生活1.《宿新市徐公店》中，作者将景物与人物融为一体，描绘了一幅生机盎然的( )图，抒发了（）的情感；2. 《四时田园杂兴(其二十五)》写( )风光，还从侧面写出了农村（）气氛；3. 《清平乐・村居》通过描绘农村一个五口之家的居住环境和生活场景，展现了（），表现出作者对( )的喜爱。
统编版四年级语文下册同步练习1.古诗词三首
统编版四年级语文下册同步练习1.古诗词三首一、看拼音，写词语。
máo yán jī lóng qīng tíng xī shū二、下列选项中加点字读音有误的一项是（）。
A．亡．赖（wánɡ）B．杂兴．（xìnɡ） C．清平乐．（yuè）D．卧剥．莲蓬（bō）三、火眼金睛，辨字组词。
宿（）杂（）径（）疏（）宜（）朵（）经（）蔬（）四、读读诗句，理解词语和句子日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
（1）篱落：____________ 蛱蝶：___________ 惟有：___________（2）说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？_______________________________________五、填上合适的词语。
（）的篱落（）的小径（）的儿童（）的蝴蝶（）的菜花（）的树六、下列诗句中没有使用修辞手法的一项是（）A．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
B．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
C．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
七、下列诗词句朗诵节奏划分不正确的一项是（）A．醉里/吴音/相媚好B．日长/篱落/无人过C．大儿/锄豆/溪东D．最/喜/小儿/亡赖八、填空（1）《宿新市徐公店》这首诗的前两句写了_______、_______ 、______等景物，属于_____态描写，表现了_________________；后两句描写了___________的情景，属于_____态描写，表现了儿童的天真可爱。
（2）《四时田园杂兴（其二十五）》中“有花有果，有色有形”，其中________、______是花，_______、______是果，_______、_______写色，_______、______写形。
（3）《清平乐·村居》描绘了一个五口之家的生活环境和画面，其中描写环境的句子是“__________，__________”。
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四年级下册-语文练习题-第一单元1古诗词三首人教统编版含答案
1.古诗词三首
一、给加点的字注音。
茅．屋（）剥．夺（）渔翁．（）
房檐．（）锄．头（）蜻蜓．（）
二、读拼音，写汉字。
黄昏时分，一只蜻蜓xú xú（）落在xīshū（）的 lí ba（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。
三、火眼金睛，辨字组词。
店（）未（）枯（）菜（）
站（）味（）姑（）彩（）
四、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。
1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。
（）
2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。
（）
3.日长（cháng）篱落无人过。
（）
五、给加点字选择正确的解释。
“深”在字典中有如下解释：A.久，时间长；B.程度高的；C.（颜色）重；
D.从上到下或从外面到里面距离大，跟“浅”相对。
深．秋（）篱落疏疏一径深．（）
情谊很深．（）颜色太深．（）
六、古诗词默写。
（1）篱落疏疏一径深，______________。
（2）日长篱落无人过，______________。
（3）大儿_________，中儿_________。
最喜小儿亡赖，______________。
七、读读诗句，理解词语和句子。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.篱落：___________________________
蛱蝶：___________________________
惟有：___________________________
2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？
___________________________________________________________
八、阅读古诗，完成练习。
宿新市徐公店
[宋] 杨万里
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
1.这首诗采用动静结合的手法，前两句属于（动态静态）描写，后两句属于（动态静态）描写，全诗动静结合，情景交融。
2.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
”一句中的“急走”“追”的意思是______________，表现了儿童的。
3.我从一句中，看出诗中描写的季节是。
九、古诗赏析。
四时田园杂兴（其一）
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
1.诗中写了哪些人物？他们分别在干什么？
__________________________________________________________2.诗歌一、二两句写了什么内容？请用简洁的语言加以概括。
__________________________________________________________
参考答案：
一、máo bō wēng yán chú tíng
二、xiǔ sù徐徐稀疏篱笆宿
三、店员站长未来味道枯萎姑姑菜品彩色
四、×√√
五、ADBC
六、树头新绿未成阴
惟有蜻蜓蛱蝶飞
锄豆溪东正织鸡笼
溪头卧剥莲蓬
七、1.篱笆蝴蝶的一种只有
2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
八、1.静态动态 2.奔跑天真、活泼
3.树头新绿未成阴春季
九、1.人物：村庄儿女、童孙。
分别在干：耘田绩麻、学种瓜。
2.农民劳动的繁忙景象。