2017年初一语文教师年度教学工作总结范文
关于17年语文教师年终工作总结范文
关于17年语文教师年终工作总结范文一、工作回顾在这一年中，我本着对学生负责、对教育事业负责的态度，认真履行教学工作。
在教学方面，我不断探索创新教学方法，不断提高教学质量。
我深入研究教材，积极准备教案，精心设计教学内容，利用多媒体手段进行教学，提高了课堂教学的有效性。
我关注每一个学生的学习情况，积极引导和帮助他们解决学习中遇到的问题。
我还组织了一些文学活动，丰富了课外文化生活，激发了学生学习语文的兴趣。
在管理方面，我认真负责地完成学校和教育局交办的各项工作任务，积极参与学校的各种管理活动。
我努力维护和弘扬学校的良好形象，促进了学校的文化建设和精神文明建设。
我还积极参加各种学科教研活动，不断提高自己的教学水平和教学能力。
在教学和管理中，我明确自己的工作目标，不断追求卓越，不断进取。
我相信，只有不断提高自己，才能更好地为学生服务，更好地完成自己的工作任务。
二、工作收获在过去的一年中，我取得了一些成果，也积累了一些经验。
我在教学方面积累了一定的经验，深入了解了学生的需求和心理，在教学中注重培养学生的思维意识和创新能力，提高了学生的语文素养。
我在管理方面也有了一些收获，学会了更好地与同事沟通合作，了解了学校管理的方法和技巧，提高了学校管理的效率。
我在教研和学科建设方面也取得了一定的成果，积极参加了各种教研活动，了解了国内外的最新教学理论和方法，提高了自己的教学水平和教学能力。
三、工作反思在这一年中，我也发现了自己的一些不足和问题。
我发现自己在教学中缺乏一些创新意识，对教学内容的设计和教学方法的选择还不够灵活，需要更多地学习和提高。
我发现自己在管理方面还存在一些不足，对学校管理的理解和把握还不够到位，需要加强学习和实践。
我发现自己在教研和学科建设方面也还存在一些问题，缺乏一些领导能力和组织能力，需要不断提高自己的综合素质和能力。
四、工作展望在新的一年里，我将继续努力，在教学和管理中不断追求卓越，不断提高自己的专业水平和专业能力。
2017年初中语文教学工作总结范文4篇_工作总结
2017年初中语文教学工作总结范文4篇初中语文教学工作总结今学期我担任初一级语文教学，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同仁学习。
经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学情况总结。
一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，撰写了不少教学论文，并在我校举行的新课程教学研讨会上进行交流，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。
二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢？新课标要求我们建立以自主、合1 / 15作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。
为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。
例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。
这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。
教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。
他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。
初一语文教师教学工作总结范文5篇
初一语文教师教学工作总结范文5篇第1篇示例：初一语文教师教学工作总结时光荏苒，转眼间又到了教学工作的尾声。
回想这一学年的教学工作，感慨万千。
在这一学年里，我承担了初一语文教学工作。
在工作中，我不断探索创新，努力做到教学工作的提升和突破，取得了一些成绩，同时也存在一些不足和问题。
在此总结教学工作，以便在今后的工作中不断进步，为学生提供更好的教学质量。
一、教学思路与方法不断探索在本学年的教学工作中，我不断探索新的教学方法和思路，努力提高教学质量。
我在教学中注重启发式教学，灵活运用多媒体等现代化教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
在教学设计上，我也注重体现因材施教，根据学生的基础和特点进行个性化教学，使每个学生都能获得最大的进步。
二、辅导工作扎实进行在这一学年的教学工作中，我对学生的课内和课外辅导工作也十分重视。
我不仅在课堂上进行系统的教学，还积极开展课外辅导活动，针对学生的学习情况进行有针对性的辅导。
我和学生建立了良好的互动关系，帮助他们解决学习中遇到的问题，使学生的学业成绩有了明显的提高。
三、课堂管理有待加强在这一学年的教学工作中，我也发现自己在课堂管理方面还有不足之处。
有时候在课堂教学中，学生的纪律不够好，有的学生对课堂教学内容缺乏兴趣，导致教学效果不够理想。
在今后的工作中，我将进一步加强对课堂管理的重视，制定更加有效的管理办法，提高课堂纪律，使学生更好地融入教学内容中。
四、与家长沟通配合做得不够在这一学年的教学工作中，我发现自己与家长沟通配合做得不够。
家长是学生成长教育重要的一环，与家长的有效沟通和配合对学生的学习十分重要。
在今后的工作中，我将加强与家长的沟通，及时了解学生在家庭学习情况，与家长共同合作，促进学生的全面发展。
五、自我提升有待加强在这一学年的教学工作中，我深刻认识到自我提升的重要性，但是在自我提升方面，我还存在一定的不足。
在今后的工作中，我将积极参加各种教育培训，不断提高自己的教育教学水平，不断学习新知识，积极总结教学经验，提高自身的综合素质。
初一语文教师年关工作总结范文6篇
初一语文教师年关工作总结范文6篇篇1一、引言本学期作为初一语文教师，我在学校领导的大力支持下，在同事们的帮助与交流中，逐步提升了自己的教学水平和专业素养。
接下来，我将对过去一年的工作进行详细的回顾和总结。
二、教育教学任务完成情况1. 教学内容完成情况本年度，我严格按照课程标准，完成了初一语文的全部教学任务。
在教学内容上，既注重基础知识的教授，又强调语文能力的培养。
在课程设计上，我遵循学生认知规律，注重启发式教学和情境教学，让学生在实践中学习和运用语文知识。
2. 教学方法与手段创新为激发学生的学习兴趣和积极性，我不断探索新的教学方法和手段。
通过组织小组讨论、课堂演讲、课本剧表演等形式，让学生在互动中提高语文应用能力。
同时，我充分利用多媒体教学资源，将传统教学与现代教育技术相结合，提高教学效果。
三、教育教学管理与成果评价1. 课堂管理与纪律在课堂教学中，我注重培养学生的自律意识，通过制定课堂规则、明确学习任务、及时评价反馈等方式，维护良好的课堂秩序，保证教学质量。
2. 学生成绩分析在学期末的考试中，我所任教班级的学生语文成绩稳步提升。
通过对学生的成绩进行细致的分析，我发现大部分学生在基础知识、阅读理解方面表现较好，但在作文方面仍有待加强。
因此，我在后续教学中加大了作文训练的力度。
3. 学生综合素质评价除了学习成绩，我还关注学生在语文方面的综合素质发展。
通过组织各类语文活动和竞赛，我发现许多学生在语文表达、文学鉴赏、批判思维等方面都有显著提高。
这些成果是我教学工作的重要收获。
四、个人专业素养提升与教学研究1. 参加培训与学习本年度，我积极参加省级、市级的语文教育培训，学习了先进的教学理论和方法，提高了自己的教育教学水平。
2. 教学研究与实践我参与了多个语文教研课题的研究，结合教学实践，探索语文教学的规律和方法。
同时，我还撰写了多篇教学论文，与同行交流分享。
五、家校合作与沟通1. 家长沟通我定期与家长沟通学生的学习情况，及时反馈学生的学习进展和问题，共同促进学生的成长。
初中语文教师年度工作总结范文(八篇)
初中语文教师年度工作总结范文2、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作____到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。
上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。
我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。
几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全校同学科前列，得到了师生的好评。
三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平____年____月，我承担初一____个班语文教学。
初涉语文学科，这既是机遇，又是挑战，尤其是学生刚刚进入初中，需要完成的是从是什么到为什么的转变。
我积极投入到素质教育的探索中，学习、____教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。
在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。
首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。
提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成____人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力;为学生提供机会，培养他们的创新能力。
初一语文教师年度考核个人总结范文5篇
初一语文教师年度考核个人总结范文5篇篇1时光荏苒，转眼间一年的教学工作已经结束。
这一年里，我作为初一语文教师，认真贯彻学校的教学理念，积极投身于教育教学工作中。
现在，我将对这一年的工作进行总结，以利于今后的教学工作更上一层楼。
一、政治思想方面本人热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，积极参加政治学习，关心国家大事，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生。
在工作中，我坚持教育原则，积极实施素质教育，为人师表，以身作则，做到教书育人。
二、教学方面1. 备课在备课时，我认真钻研教材，认真阅读参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好每一篇教案。
在编写教案时，我特别注重教材的研究，做到充分理解教材，并结合学生的实际情况进行备课。
此外，我还利用课余时间阅读与教学相关的书籍、资料，及时了解最新的教学动态和理念，以充实自己。
2. 上课在课堂上，我注重培养学生的思维能力和表达能力。
我尽量用生动的语言和形象的比喻来激发学生的学习兴趣，使他们能够积极参与课堂讨论，大胆发表自己的见解。
同时，我还注重学生的自主学习和合作探究能力的培养，让学生在课堂中能够自主学习、合作探究，提高他们的学习效果。
3. 批改作业在批改作业时，我认真阅读每一篇学生的作业，及时了解他们的学习情况和存在的问题。
对于学生的作业，我采用多种方式进行批改，如面批、自批、互批等，以便更好地了解学生的学习情况和存在的问题。
同时，我还注重学生的作业讲评工作，及时指出他们在作业中存在的问题，并指导他们进行改正。
4. 课外辅导在课外辅导方面，我注重对学生的个别辅导和集体辅导相结合。
对于个别学生的问题，我耐心地进行解答和指导；对于共性问题，我则在上课时进行集中讲解和指导。
此外，我还注重对学生的思想教育和学习方法的指导，帮助他们养成良好的学习习惯和方法。
三、个人成长方面在这一年里，我积极参加学校组织的各种培训和活动，不断提高自己的业务水平和能力。
初一语文教学年终工作总结8篇
初一语文教学年终工作总结8篇篇1光阴似箭，日月如梭，一学年即将结束。
在这一学年里，我不断学习，不断进步，取长补短，使自己的教学工作更上一层楼。
现将本学期的教学工作总结如下：一、求实创新，努力提高课堂教学效率（一）课前准备课前，我认真备课，阅读相关的教学参考书，领会新课程标准，力争吃透教材，找准重点、难点，并结合本班学生的实际，灵活驾驭教材，做到因材施教，诲人不倦。
同时，我还查阅大量的资料，以充实教学内容，激发学生的兴趣，扩大学生知识面。
我还经常上网查找一些优秀的教学案例，借鉴别人的教学方法，以便更好的完成教学任务。
（二）课堂教学课堂上，我努力营造一个宽松、民主、和谐的课堂氛围，让学生真正感受到自己是课堂的主人。
我注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生自主探索、合作交流。
在处理知识上，我注重新旧知识的联系，让学生温故而知新。
同时，我注重因材施教，根据不同学生的不同需求，设计不同的教学环节，力求使每一个学生都能在课堂上得到发展。
二、尽职尽责，努力做好课后辅导工作课后，我认真批改作业，对学习有困难的学生进行及时的辅导和帮助。
特别是对后进生，我努力做到不放弃、不歧视、不放弃每一个学生。
我不仅关心学生的学习成绩，更关心他们的思想动态。
对于思想上有困难的学生，我及时和他们谈心、交流；对于学习上有困难的学生，我耐心细致的进行辅导，直至他们弄懂为止。
同时，我还利用课余时间进行家访，与家长保持密切的联系，共同为孩子的成长而努力。
三、不断学习，努力提高自身业务水平为了提高自身业务水平，我不断学习新课程标准及相关理论。
我还经常阅读一些教育书籍和报刊、杂志，以了解最新的教育动态和先进的教育理念。
此外，我还积极参加了学校组织的各种培训和学习活动，力求使自己在教育教学的道路上不断前进。
四、关爱学生，注重学生德行的培养我深知育人为本、德育为先的道理。
因此，我在日常教学中不仅关注学生的学习成绩，更关注他们的思想动态和德行培养。
我努力使自己成为学生的良师益友，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
初一语文教师年度工作总结（5篇）
初一语文教师年度工作总结尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是xx中学初一语文教师，非常荣幸能够在这个特殊的场合向大家汇报我的年度工作总结。
在过去的一年中，我一直将教育事业视为自己的使命，并努力地工作和成长。
在领导的关心和同事们的支持下，在初一语文教学中，我积极探索创新，提高教学质量，取得了一些成绩，在此我将对过去一年的工作进行总结和反思。
一、教学工作作为一名初一语文教师，我深知语文对学生综合发展的重要性，所以我注重培养学生的综合语文素养。
我在教学中注重培养学生的阅读理解能力、写作能力和口语表达能力。
通过精心设计的阅读训练和写作指导，帮助学生提高他们的阅读理解能力和写作水平。
为了培养学生的写作能力，我经常组织写作活动，鼓励学生多写多练，不断提高自己的写作水平。
同时，我也注重培养学生的口语表达能力。
通过课堂讨论和小组活动，我鼓励学生主动参与，提高他们的口语表达能力。
二、教学手段与方法在教学手段和方法上，我注重创新和实践。
我不仅运用多媒体技术、教学软件和互联网资源，丰富课堂教学内容，还注重培养学生的学习方法和思维能力。
通过课前预习、课堂讨论和课后复习等环节，引导学生积极主动地参与学习，提高他们的学习兴趣和主动学习的能力。
同时，我也注重培养学生的创新能力和实践能力。
通过开展各种形式的实践活动，如写作比赛、诗歌朗诵、小品演出等，让学生在实践中得到锻炼和提高，培养他们的实践能力和创新精神。
三、教育教学研究与自我提升为了提高自己的教育教学水平，我积极参加学校组织的各类教育培训和研讨活动。
我还主动向同事请教，参与教研活动，不断学习和思考如何更好地教学。
在教学中积极引入新的教学方法和手段，不断探索和实践。
四、班级管理与家校合作在班级管理方面，我注重与家长的沟通和合作。
我经常与家长保持联系，及时了解学生的学习情况和生活动态，及时与家长交流和解决问题。
通过与家长的密切配合，我们能够更好地帮助学生成长和发展。
同时，我也注重培养学生良好的学习习惯和行为习惯。
2017年初一语文教学工作总结范文3篇
2017年初一语文教学工作总结范文3篇*目录2017年初一语文教学工作总结范文初一语文教学工作总结初一语文教学年终工作总结今学期我担任初一级七班语文教学。
由于教学经验尚浅。
因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。
经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学情况总结。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
一方面，农村的学生听，说的能力相对较弱，授课采用较深的普通话教学，同学们还不能适应。
而用广州话教学，又削弱语文语感教学的功能。
另一方面，七班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。
从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
例如我在讲授『安塞腰鼓』的时候，这课的主题是“认识和理解安塞腰鼓”，教学难度比较大。
如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。
为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。
为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。
初中语文老师2017学年度教学工作总结
初中语文老师2017学年度教学工作总结【第1篇】初中语文老师2017学年度教学工作总结（初一）本学期我担任七年级一班的语文教学工作，深感责任重大，丝毫不敢放松自己，需要探索的东西多，教学任务较重。
但是经过一个学期师生的共同努力，我与学生的关系处理得比较好，提高了学生学习语文的兴趣、取得了较好的学习效果。
可以说完满地完成了教学任务。
回顾一学期的工作，想说的真是太多太多，现总结如下：一、思想方面：作为一名教师，我非常注意自己的师德修养。
这学期着重学习党的十八大相关知识，平时积极参加各种学习和会议，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎素质教育的要求。
在为人师表方面，严格遵守“中学教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻注意树立良好的教师形象。
随着教龄的增长，越来越向老教师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。
能热爱学生，关心学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。
二、教学方面始终认为：如果教学不顾学生的身心发展规律，不替学生设想，只从主观设想出发，那么这样的教学肯定会失败。
1、备课时，总要这样反复斟酌：这节课到底应该教给学生什么东西，哪些内容是必须讲的，哪些内容是不用讲的，哪些内容是学生可能感到很困难的，哪些内容可能是学生想不到的。
必须讲的内容，可以按照怎样的步骤来讲，怎样才能引起学生的学习兴趣；对于学生感到困难的内容，用什么方法降低难度；怎样调动学生的生活体验、阅读经验来理解文本。
2、上课时，努力调动学生的思维，鼓励学生学思结合，教给学生阅读课文的方法，培养其良好的阅读习惯、记笔记的习惯。
3、新课结束，及时检查学生的学习情况：或询问，或查看，以求及时调整教学方法，补缺补差。
极力避免满堂灌的情况出现，因而学生上课一般不会感到累。
4、课堂节奏适合学生的学习心理变化：开始上课时，学生的心是不平静的，这时要想方设法让学生尽快进入学习状态。
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2017年初一语文教师年度教学工作总结范文以适应新形势下的教育教学工作。
常规工作踏踏实实，教研活动积极参与，认真思考和钻研，勇于尝试和创新，积极实践新课程理念标准，努力提高教学水平，大力提高课堂教学效率，取得了比较满意的教学成果。
为适应新形势下教育教学工作的要求，我认真学习教育法律法规，积极参加了区教育局组织的六个一读书活动，将学校开展的自成教育活动始终贯穿于教育教学活动中，解放思想，更新观念，为更好的完成教育教学任务奠定了基础。
一、严格落实教学常规，保质保量完成教学任务，不断提高教学质量。
本期以来，我严格遵守学校的教学常规，使教学工作井然有序，稳步推进。
坚持认真备课，全面钻研教材，广泛搜集课堂素材，根据学生接受能力的实际，制定相应的教学方法，设计合理有序的教学流程，为提高教学效果做好第一步准备。
按时上课，严格课堂秩序，组织学生进行积极活泼的课堂交流和研讨活动，激发学生的积极性和创造思维。
精心选择作业，精练精改精评，加强知识点和能力点的落实。
对学习有困难和出现问题的学生对其进行个别辅导，释疑解难，取得了较好的教学效果。
二、再次积极尝试新的有效的教学方式，让学生真正成为课堂的主人新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。
为此，我仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方
法。
例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。
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