河北省保定市高阳中学2015届高三上学期第一周周练语文试题

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【推荐下载】高阳中学高三语文上学期第一次周测(附答案)

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高阳中学高三语文上学期第一次周测(附答案)
高中语文的学习同学们需要多做一些试题,以下是整理的高三语文上学期第一次周测,请大家认真练习。

 一、阅读下面的文字,完成文后题目。

 捉贼
 张爱国
 天地间一片死寂,只有大朵大朵的雪花落地的沙沙声。

虽然裹着厚厚的棉袍棉裤,但还是无法抵御彻骨的寒气。

我弓腰缩背,双手紧拢,踩着没过脚踝的雪,跟着父亲走向村外的后岗。

父亲仿佛看出了我的怨气,说:今晚一定能捉住那个贼。

 不就几捆稻草吗?大半夜还出来受冻!我没好气地说,我总以为父亲是小题大做。

 你说得轻巧,没了稻草,开春后咱家大牯牛吃什么?父亲说着就愤愤起来,再说了,不要脸的贼你不捉住他,还不知要祸害多少人呢!
 到了后岗,父亲用手电筒四下照了照,茫茫雪地里,只有我家一大一小两个草堆,顶着厚厚的雪,静静地矗立着。

我和父亲钻进小草堆洞里,茫然地看着黑咕隆咚的雪的世界。

1。

河北省保定市高阳中学2014-2015学年高二上学期第一周周练语文试卷

河北省保定市高阳中学2014-2015学年高二上学期第一周周练语文试卷

一、基础巩固 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是( ) A.恁地(nèn) 玷辱(zhān) 酒馔(zhuàn) 搠倒(suò) B.连累(lěi) 髭须(zī) 洗漱(shù) 剜心(wān) C.提防(dī) 彤云(tón) 庇(pì) 仓廒(áo) D.赍发(jī) 供桌(ōn) 央浼(měi) 模样(mú) 2.下列词语中,没有错别字的一项是( ) A.妨碍 安分 随遇而安 鸦鹊无声 B.尴尬 亲眷 贪脏枉法 碎琼乱玉 C.盘缠 迤逦 余音绕梁 交头结耳 D.沽酒 忏悔 素不相识 吃饭防噎 3.依次填入下面句子中横线上的词语最恰当的一项是( ) (1)做好安全生产工作要在建立安全生产的长效机制上下________,尤其是要重视建立经常性的隐患排查机制,既要治标,也要治本。

(2)T172次列车乘务人员巧立“资讯发布栏”,使过去旅客心存的________能够迅速得到解决,此事,在各列车中成为美谈。

(3)虽然会议仅有半小时,却达到了两个小时的目的,与会者聚精会神,听完领导和各方人士代表的发言,既没有疲劳感,更没有________感,而觉轻松愉快。

A.工夫 疑惑 絮叨 B.工夫 困惑 絮烦 C.功夫 疑惑 絮烦 D.功夫 困惑 絮叨 4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.许多人一直以为,宽容就是纵容罪恶,所以常常睚眦必报。

这样,导致许多人终日生活在仇恨之中。

当然罪恶一定要受到惩处,这样才显得天理昭然。

B.国际社会上,一些国家希望借中国的力量来制衡美国;也有一些国家则只要美国不为已甚,就希望同美国继续友好往来。

C.某国际运动品牌公开承诺,会在2020年前淘汰其供应链中所有有毒有害物质,身先士卒响应绿色和平的号召,带动纺织业做出“无毒”改变。

D.柯达有过这样自豪的口号:“你只要按下快门,其他的交给我们。

河北省保定市高阳中学高三上学期第二十三次周练——语文语文

河北省保定市高阳中学高三上学期第二十三次周练——语文语文

河北省保定市高阳中学2015届高三上学期第二十三次周练语文试题1. 将下列词语扩展为一段生动形象、有文采的话。

至少运用一种修辞手法,要求语意连贯,合乎情理,词语顺序可以调整,不超过60字。

梦想清泉雨露春风________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. 下面的语句很简单,语意表达不够具体,请在语句的后面续写一段具体丰富、语意充实的话。

(不超过60个字)树荫,其实更像树的机要秘书。

________________3.《散文诗》是一本青少年非常喜爱的文学刊物,下面是小章同学为之写的一段赞美之词的开头,请根据文意,续写一段话。

要求:使用排比的修辞手法,不少于40字。

茫茫人海,知音难觅;茫茫刊海,好刊难寻。

是你,《散文诗》,____________________________________________________________________4.根据你对苏轼的了解,以“品读东坡”为扩展重点,完成下列题目。

(1)读东坡的脸,你会发现________________________________________________________________________(2)读东坡的诗,你会发现________________________________________________________________________(3)读东坡的心,你会发现________________________________________________________________________5. 阅读下面的寓言故事,在横线处加上揭示其主旨的话。

河北省保定市高阳中学2015-2016学年高一上学期第一次周练语文试题 Word版含答案

河北省保定市高阳中学2015-2016学年高一上学期第一次周练语文试题 Word版含答案

高一语文周练一一、基础知识(12分,每小题3分)1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是()A.上阕.(què)空.白(kōnɡ)僧侣.(lǚ) 沁.人心脾(qìn)B.遒.劲(qiú) 峥嵘..(zhēnɡrónɡ)看.护(kàn) 百舸.争流(kě)C.重.阳(chónɡ) 碣.石(jié) 中.伤(zhònɡ) 浪遏.飞舟(è)D.逶迤..(wēi yí) 气魄.(pò) 尽.管(jìn) 稠.人广众(chóu)2.下列词语中,没有错别字的一项是()A.漫江碧透轻歌慢舞火势蔓延漫无边际B.苛政如虎百舸争流道路坎坷沉疴痼疾C.苍茫大地苍海桑田天下苍生满目疮痍D.鱼翔浅底安祥自在材料翔实吉祥如意3.下列语句中,加点的成语使用正确的一项是()A.电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景,展现了以毛泽东等为代表的一批优秀青年风华正茂....的学习和生活的故事。

B.登上仰慕已久的泰山,同学们眼界大开,他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏,一会儿举目仰望远处的落日归鸟,指点江山....,心潮澎湃。

C.近年来,一些正值豆蔻年华....的青年小伙子沉迷在网吧里,从而荒废了学业,浪费了青春,真让人痛惜不已。

D.诺贝尔文学奖得主德国女作家赫塔·米勒的作品多以二战为背景,反映的是峥嵘岁月....中罗马尼亚裔德国人的生活。

4.下列各句中,没有语病的一句是()A.第二航站楼交付使用后,设备可达到国际领先水平,旅客过安检通道的时间,将从目前的10分钟缩短至1分钟,缩短了10倍。

B.我国的文化遗产是我们走向未来的坚实根基,我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜,以及祖先的缅怀和感恩。

C.古往今来,青青翠竹吸引了无数诗人和画家,竹成为我国诗画的传统题材,象征了中华民族坚强的性格,不卑不亢的气概。

河北省保定市高阳中学2015届高三上学期第二十一次周练语文试卷

河北省保定市高阳中学2015届高三上学期第二十一次周练语文试卷

一、阅读下文,完成1——10题。

(30分) ①时至岁末,要我参加的多种社会文化活动突然拥塞在一起,因此我也变得“重要”起来,一位朋友甚至夸张地说,他几乎能从报纸的新闻上排出我最近的日程表。

难道真是这样了?我只感到浑身空荡荡、虚飘飘的。

②实在想不到,在接不完的电话中,生愕愕地插进来一个苍老的声音。

待对方报清了名字,我不由自主地握着筒站起身来:那是我30年前读中学时的语文老师穆尼先生。

他在电话中说,30年前的春节,我曾与同班同学曹齐合作,画了一张贺年卡片送给他。

那张贺年片已在“文革”初抄家时遗失,老人说:“你们能不能补画一张送我,作为我晚年最珍贵的收藏?”老人的声音,诚恳得有点颤抖。

③放下电话,我立即断定,这将是我繁忙的岁末活动中最有意义的一件事。

④我呆坐在书桌前,脑海中出现60年代初欢乐而清苦的中学生活。

那时候,中学教师中很奇异地隐藏着许多出色的学者,记得初中一年级我们自修课的督课老师竟是著名学者郑逸梅先生,现在说起来简直有一种奢移感。

到高中换了一所学校,依然学者林立。

我的英语老师孙珏先生对英语和中国古典文学的双重造诣,即便在今天的大学教师中也不多见。

穆尼先生也是一位见过世面的人,至少当时我们就在旧书店里见到过他在青年时代出版的三四本著作,不知什么原因躲在中学里当个语文教师。

记得就在他教我们语文时,我的作文在全市比赛中得了大奖,引得外校教师纷纷到我们班来听课。

穆尼老师来劲了,课程内容越讲越深,而且专挑一些特别难的问题当场同我提问,我几乎一次也答不出来,情景十分。

我在心中抱怨:穆尼老师,你明知道有那么多人听课,向我提这么难的问题为什么不事先打个招呼呢?后来终于想通:_____________________。

⑤哪怕是再稚嫩的目光,也能约略辨识学问和人格的亮度。

我们当时才十四五岁吧,一直傻傻地想着感激这些老师的办法。

凭孩子们的直觉,这些老师当时似乎都受着或多或少的政治牵累,日子过得很不顺心。

到放寒假,终于有了主意,全班同学约定在大年初一到所有任课老师家拜年。

河北省保定市高阳中学2015届高三上学期第十六次周练语文试卷

河北省保定市高阳中学2015届高三上学期第十六次周练语文试卷

一、阅读下面的文言文,完成1~2题。

庾亮传庾亮字元规。

年十六,东海王越辟为掾,不就,随父在会稽,嶷然自守。

时人皆惮其方俨,莫敢造之。

元帝为镇东时,闻其名,辟西曹掾。

固让,不许。

中兴初,拜中书郎,领著作,侍讲东宫。

其所论释,多见称述。

时帝方任刑法,以《韩子》赐皇太子,亮谏以申韩刻薄伤化,不足留圣心,太子甚纳焉。

时王敦在芜湖,帝使亮诣敦筹事。

敦与亮谈论,不觉改席而前,退而叹曰:“庾元规贤于裴远矣!”因表为中领军。

王敦既有异志,内深忌亮,而外崇重之。

亮忧惧,以疾去官。

及敦举兵,加亮左卫将军,与诸将距钱凤。

及沈充之走吴兴也,又假亮节、都督东征诸军事,追充。

事平,以功封永昌县开国公,赐绢五千四百匹,固让不受。

及帝疾笃,不欲见人,群臣无得进者。

抚军将军、南顿王宗,右卫将军虞胤等,素被亲爱,与西阳王羕将有异谋。

亮直入卧内见帝,流涕不自胜。

既而正色陈羕与宗等谋废大臣,规共辅政,社稷安否,将在今日,辞旨切至。

帝深感悟,引亮升御座,遂与司徒王导受遗诏辅幼主。

加亮给事中,徙中书令。

时王导辅政,主幼时艰,务存大纲,不拘细目,委任赵胤、贾宁等诸将,并不奉法,大臣患之。

陶侃尝欲起兵废导,而郗鉴不从,乃止。

至是,亮又欲率众黜导,又以谘鉴,而鉴又不许。

会王导薨,征亮为司徒、扬州刺史、录尚书事,又固辞,帝许之。

咸康六年薨,时年五十二。

初,亮所乘马有的颅,殷浩以为不利于主,劝亮卖之。

亮曰:“曷有己之不安而移之于人!”浩惭而退。

亮在武昌,诸佐吏殷浩之徒,乘秋夜往共登南楼,俄而不觉亮至,诸人将起避之。

亮徐曰:“诸君少住,老子于此处兴复不浅。

”便据胡床与浩等谈咏竟坐。

(选自《晋书·列传第四十三》,有删改)1. 以下各组句子中,全部表现庾亮“敢言”的一组是()①其所论释,多见称述②亮谏以申韩刻薄伤化,不足留圣心③亮忧惧,以疾去官④既而正色陈羕与宗等谋废大臣⑤至是,亮又欲率众黜导,又以谘鉴⑥诸佐吏殷浩之徒,乘秋夜往共登南楼A.①③⑥B.②④⑤C.①②⑥D.③④⑤2. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.庾亮很不喜欢高官厚禄。

河北省保定市2015届高三第一次模拟考试语文试题(扫描版)(1)

河北省保定市2015届高三第一次模拟考试语文试题(扫描版)(1)

语文答案A卷1.D(“紫砂壶成型技法,……是十分严谨的”说明紫砂壶成形工艺要求精细,不能是“写意”手法。

)2. A(B项,主干语谓语错改,“同样的紫砂泥,其结构也大不相同”错,原文“不尽相同”是不完全相同的意思;C项,修饰语状语错改,“与……国画技法异曲同工”错,应为“与国画工笔技法异曲同工”;D项,关系语错改,“从泥色、造型、制作工夫外”错,应为“除泥色、造型、制作工夫以外,还有……”,不是不看这些方面。

)3.D(“紫砂壶与别的艺术品最大的区别,就在于它的实用性”,说明别的艺术品并不一定首先考虑实用性。

)4.B(装死。

详,通“佯”,假装)5.D(应为“纪传体”)6.D(白起不是因与秦王有隔阂而被杀的,而是因与范雎有隔阂、范雎向秦王进言而被杀。

)7.(1)一会儿(过了一会儿,不久),穰侯果然来到,慰问王稽,又对王稽说:“您该不会和诸侯的说客一起来吧?这些人没有用处,只扰乱(别人的)国家罢了!(“有倾”,一会儿,不久;“劳”,慰劳,慰问;“得无”,莫不是,该不会,恐怕;“徒”,只;句意1分。

)(2)把诸侯国的使臣全都请来(把诸侯国所有来使请来),与他们坐在堂上,让须贾坐在堂下,在他面前放了草豆(草豆掺拌的饲料”),命令两个黥徒(受过墨刑的犯人)在两旁夹着,让他像马一样来吃。

(省略“与”的宾语“之”1分;“坐”,使动1分;“置莝豆其前”,省略介词“于”1分,“马”,名词作状语,像马一样1分;句意1分)译文:范雎,是魏国人,侍奉魏国的中大夫须贾。

须贾为魏昭王出使齐国,范雎跟从前去。

齐襄王听说范雎能言善辩,就派人给范雎送去了十斤黄金以及牛肉美酒之类的礼物。

须贾大怒,以为范雎把魏国的机密出卖给齐国,把这件事情告诉了魏相国魏齐。

魏齐叫门人鞭打范雎,打断了他的肋骨,打落了他的牙齿,范雎装死,门人就用草席包住他,丢在厕所里。

当时,魏齐正在宴客,宾客们喝醉了酒,轮番在他身上撒尿,故意侮辱他。

范雎最后得以逃出来。

后来魏齐后悔了,又派人要把他找回来。

河北省高阳中学高三上学期第一次月考语文试题.pdf

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高三年级语文试题答案 1.B 媒介文化虽然是拼贴组合而成,但是其往往缺乏深度和内涵,对其解读并不需要较长时间。

8、①对故乡的思念。

“去国”即远离家乡,“长为不系舟”是指飘泊天涯;“独怜一雁南海”“却羡双溪解北流”是痛惜自己如孤雁南飞离家越来越远、羡慕双溪能流向家的方向。

②对朋友的感激。

“高人屡解陈蕃榻”是说崔侍御多次解榻相待,表达自己的感激之情;③对朋友的不舍。

“此处别离同落叶,朝朝分散敬亭秋”即言与友人离别,有如敬亭山的秋叶将在秋风中各奔东西,不舍之情溢于言表。

(答出抒发的情感每一个给1分,共3分;能准确地概括和分析给3分。

) 9、①寓情于景:宛溪“霜夜”听“猿愁”,凄冷之夜,猿猴哀鸣,一片凄凉,很好地 烘托出思家之愁,飘泊之苦。

②用典:“陈蕃榻”化用典故,感激朋友的热情关照。

③比喻:用“不系舟”比喻浪迹江湖、飘泊不定的诗人。

④对比:“一雁南飞”与“双溪北流”对比,借以表达思乡之愁,飘泊之苦。

(每点2分,能答出两点分析准确可给满分5分。

能自圆其说者亦可酌情给分。

) 10、(1)惶恐滩头说惶恐 (2)挟飞仙以遨游 (3)娇儿恶卧踏里裂 (4)樯橹灰飞烟灭 (5)规矩而改错 (6)无食桑葚 11. 答案:(1)CD。

(2)迷惘人雕像和小鸟是小说中的“边缘人”。

(2分,写出一个得1分)“边缘人”形象的特点:①是社会上弱势群体的象征,无权无势,没有醒目的身份和地位,没有受人瞩目和争抢荣耀的心力和资格。

(2分)②虽然不被关注,但他们心中同样有爱与忧愁,相互的感情浓厚而真挚。

小鸟用歌声来体现它的爱、感激和信任,同时也表达忧愁、饥饿、思念与绝望。

迷惘人雕像则是用面部表情和体位的变化来表现他的爱与忧愁。

(2分)(3)①作者为边缘人的爱情构置了一个周边的社会环境,寒鸦、鸽子和麻雀作为一个对立的群体对边缘人充满敌意。

(2分)他们认为迷惘人雕像是魔鬼,不配得到尊敬;(1分)②他们排斥小鸟,仅仅因为它歌声深情动听。

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河北省保定市高阳中学2015届高三上学期第一周周练语文试题一、阅读下面的文字,完成1~3题。

中国古琴传承几千年的中国古琴为历代文人墨客所钟爱,其艺术表现力可见一斑。

深邃、简洁、从容,古琴的表现力让听者为之动容、动情,幽深的情怀直达心底,激荡、回旋。

古琴的有效弦长特别长,因而振幅大,振动时间久,其余音绵长不绝。

余音绵长不绝,可以在演奏中出现古琴所独有的“走手音”,“走手音”使本来是点状的音连成一条圆柔的曲线。

弹拨乐器一般都是点状出音,即每弹一次出一音,因而音与音之间会有明显的间隙,不连贯,在表现音乐的强度和力度方面,有一定的效果,但是在表现深邃、悠远和更强烈的震撼力上,有着明显的欠缺。

然而,古琴的“走手音”却恰恰能弥补这样的缺憾,其造就的线状音迹能让声音产生游动感,从而产生绵延无限的音乐感染力。

在所有的弹拨乐器中,古琴是唯一能够点状出音,同时又能制造出大量线状音迹的乐器,因此显得弥足珍贵。

此外,“走手音”还可以使古琴之音产生逐渐弱化的听觉效果,由实而虚的张力方向使得琴音超逸而绵延,深远无限。

这与拉弦乐器或吹管乐器所创造出的线状音迹的表现力有着很大不同,古琴的渐弱效果是靠琴弦的振动产生的,时间有限,强度逐渐减弱,是自然产生的状态。

从听琴者的角度来说,音色减弱迎合了人的心理变化趋势,很容易激发出人们对人生的感情和其他更为丰富的情感体验。

古琴之所以能营造独特的幽深效果,也与该乐器自身的音域有关。

多数乐器的音域取向是向中高音区发展,而古琴是往低音区和超低音区发展,这往往能给听琴者厚重、低沉、深邃、悠远的感受,并激发听琴者价值、意义上的感悟。

无论从琴歌、琴诗,抑或从琴曲的文学内涵来考量,古琴与文学都有着渊源。

古人喜抚琴吟唱,琴歌以诗为主体,配合琴曲。

琴曲、琴歌中都蕴藏着丰富的文学内涵,或能叙述故事,或能直抒胸臆,或借景抒情。

例如《广陵散》《胡笳十八拍》等,都有着深刻而动人的故事背景,反映了主人公高尚的气节、英勇的气概或内心丰富的感情。

而琴曲《潇湘水云》等,则是借景抒情,暗示南宋王朝政治飘摇,琴人满腹担忧。

艺术与美学有着不可分割的连带渊源,从古琴艺术中,我们可以轻松领略到中国传统美学的特质所在。

中国文人所崇尚的意境美、神韵美、品格美在古琴的艺术表现中一一渗透。

古琴艺术写照天地万物、人生百态,以形传神重神韵,以物写心重人格及意境,以学求悟重妙悟,追求“以己之心会物之神,以达于天地之道”的审美境界。

《鼓琴训论》中说:“凡鼓琴,必择净室高堂,或升层楼之上,或于林石之间,或登山巅,或游水湄,值二气高明之时,清风明月之夜,焚香净坐,心不外驰,气血和平,方可与神合灵,与道合妙。

”这正是琴者的审美追求。

这与我国文人所追求的精神意境有着极大的契合之处。

“采菊东篱下,悠然见南山。

”崇尚自然,追求心灵的回归、人格的纯净,注重意境之美,正是以陶渊明为代表的中国古代文人所遵从的审美心理。

(有删改)1. 下列有关中国古琴“走手音”的艺术效果的表述,不正确的一项是( )A.中国古琴的“走手音”能使本来是点状的音连成一条圆柔的曲线,余音绵长不绝。

B.中国古琴的“走手音”造就的线状音迹能让声音产生游动感,产生绵延无限的音乐感染力。

C.中国古琴的“走手音”能弥补其他弹拨乐器在表现深邃、悠远和更强烈的震撼力上的明显欠缺。

D.中国古琴的“走手音”可以使古琴之音产生渐弱效果,这与古琴自身的音域较低有关。

2. 下列理解和分析,不能说明古琴与文学或美学有着渊源的一项是( )A.古琴深邃、简洁、从容的表现力,让听者为之动容、动情,幽深的情怀直达心底,激荡、回旋。

B.古琴艺术写照天地万物、人生百态,以形传神重神韵,以物写心重人格及意境,以学求悟重妙悟。

C.意境美、神韵美、品格美为中国文人所崇尚,这在古琴的艺术表现中都能一一渗透。

D.琴曲、琴歌中都蕴藏着丰富的文学内涵,或能叙述故事,或能直抒胸臆,或借景抒情。

3. 根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )A.古琴琴弦振动的强度渐弱,是自然产生的状态,而音色减弱很容易使听琴者心中产生丰富的情感体验。

B.作者列举《广陵散》《胡笳十八拍》《潇湘水云》等琴曲或琴歌,意在说明琴曲或琴歌中蕴藏着丰富的文学内涵。

C.以形传神重神韵,以物写心重人格及意境,以学求悟重妙悟,是古琴艺术和其他艺术共同追求的审美境界。

D.文中提及《鼓琴训论》中的话和陶渊明的诗句,是为了证明古代琴者的审美追求与我国古代文人所追求的精神意境有着极大的契合之处。

二、阅读下面的文字,完成4~6题。

西晋是中国古代文学发展史上的一个重要阶段,关于西晋文学的成就,刘勰《文心雕龙》云:“晋世群才,稍入轻绮。

张潘左陆,比肩诗衢;采缛于正始,力柔于建安。

或析文以为妙,或流靡以自妍,此其大略也。

”钟嵘《诗品序》在描述了建安文学的“彬彬之盛”后,接着指出:“尔后陵迟衰微,迄于有晋。

太康中,三张、二陆、两潘、一左,勃尔复兴,踵武前王,风流未沫,亦文章之中兴也。

”刘、钟二人都热情洋溢地描绘出了西晋文学的繁荣景象。

一个时代之文学,其思想内容、形式、风格及发展变化不可避免要受到这个时代的思想意识的影响。

西晋文学的发展,同西晋的思想文化环境密不可分。

玄学的兴盛,是西晋文化学术领域中最引人注目的现象。

西晋玄学崇尚清谈,标榜任达,西晋士人的心态与士风的形成均与其密不可分,其对文学创作的影响亦不可忽视。

由于玄学的兴盛,其被视为此时期的主流思想,就连很多以儒学立身的士人都沾染了玄风的余绪,似乎儒学在西晋走向衰微。

事实上,儒学在西晋衰微,只是从严格经学意义的角度而言,尤其是相对于儒学在两汉的地位而言。

西晋实质上常被以后的士人誉为儒礼之学的盛世。

晋武帝登基后多次下诏倡导儒学,“……敦喻五教,劝务农功,勉励学者,思勤正典,无为百家庸末,致远必泥”(《泰始四年诏》)。

他还采取扩建太学、封崇孔子后裔等措施,复兴儒学,“置博士十九人。

九州之中,师徒相传,学士如林,犹选张华、刘实居太常之官,以重儒教”。

处于低潮的儒学在西晋之初逐渐显露出崛而复振的局面。

在西晋初期,士人尤其是那些出身寒素的士人又重新回归“学而优则仕”的传统人生轨迹,掌握儒家的礼仪知识和具备儒家伦理道德成为士人入仕的重要工具。

儒学思想在晋初重新上升到主流意识形态的地位,作为一种为皇权所推崇的思想,儒学的政治思想和处世原则不可能不对百姓产生影响,也不可能不对晋初士人的心态产生影响,并影响他们的文学创作。

儒家思想有很强烈的政治追求,儒学本就是积极入世的学说。

孔子有治世之心,“三月无君,则皇皇如也,出疆必载质”(《孟子·滕文公下》)。

孟子与孔子一样,大部分时间都在寻求政治上的突破,“夫天,未欲平治天下也;如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也”(《孟子·公孙丑下》)。

在孔孟的影响下,儒家后学都有一种自觉的政治要求,都有学而为民生政治的信念。

汉武帝独尊儒术,以官方的形式强化了儒学与政治的关系,儒学及儒学引发的自觉的政治参与意识逐渐成为一种民族性的精神存在。

西晋去汉不远,儒家士族在社会上还普遍存在,再加上统治者的提倡,儒学在西晋的影响力依然极大,在儒家建功立业、追求不朽的思想指导下,晋初士人亦表现出积极进取的意识。

(摘编自王阳阳《浅谈西晋初期儒学对文学的影响》)4. 下列关于“西晋文学”的理解,不正确的一项是( )A.西晋文学,在刘勰和钟嵘看来,其艺术成就绝不比建安文学逊色。

B.西晋文学非常繁荣,公认的代表人物有张、潘、左、陆等。

C.西晋文学的发展受到当时玄学崇尚清谈、标榜任达及其风尚的影响。

D.西晋文学受到儒家思想的影响虽然是客观存在的,却又常被忽视。

5. 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )A.一个时代的文学,受该时代的思想意识的影响是多方面的,如从思想内容到形式风格乃至发展变化。

B.西晋时期就连很多以儒学立身的士人都沾染了玄风余绪,在西晋时期儒学衰微而玄学兴盛于此可见一斑。

C.儒学思想在晋初重新上升到主流意识形态的地位,其政治思想和处世原则对士人和百姓必然会产生影响。

D.因为汉武帝以官方的形式强化了儒学与政治的关系,所以儒学思想后来发展成一种民族性的精神存在。

6. 根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )A.儒学衰微具有相对性,因为这只是从严格经学意义的角度或者相对于儒学在两汉的地位而言的。

B.晋武帝登基后多次下诏倡导儒学,并采取扩建太学、封崇孔子后裔等措施,提升儒学地位。

C.积极入世的儒学思想对晋初的士人影响仍然很大,他们也表现出积极进取的意识。

D.西晋常被一些士人誉为儒礼之学的盛世,其中最根本的原因是西晋去汉不久,儒学基础依旧深广。

三、阅读下面的文字,完成7~9题。

电子药丸——把电脑吃进肚子正当全世界都在为Google眼镜等可穿戴电脑的隐私问题挠头时,科学家、研究人员和一些创业公司却在为一种更具侵入性的计算设备——装在药丸里的内服式电脑和超微传感器做准备。

这些“药丸”尺寸都很小,而且都可以消化,功能也多种多样,不仅能自动打开车门,还可以自动填写密码。

据了解,“电子药丸”是个微型机器人,可以监视你的身体系统,并将数据无线发送出去。

它们看上去与普通的药丸没什么两样:椭圆形,比常吃的维生素药丸略小。

但问题在于:有多少人敢吃?虽然“电子药丸”尚未成为主流,但有些敢吃螃蟹的人已经吃下了一些,用它们来监视一系列健康数据,并通过无线网络分享给医生。

这些药丸内置了超微传感器和发射器,可以用水或牛奶冲服,之后,它们就会一路进到胃里,并“穿肠过肚”,在整个过程中都将完好无损。

据了解,对于一些从事空间旅行等极端职业的人来说,类似的药丸已经使用过一段时间了。

其中一种药丸是由一家位于美国加州红木城的小公司开发的,这种产品不需要电池,而是将人体作为电力来源,就像用土豆来点亮灯泡一样。

传感器的每一面都增加了镁和铜两种元素,从而利用胃酸获取足够的电力。

当这个药丸到达胃的底部时,便会将信息发送到手机应用里。

这个微型电脑可以追踪服药状态,例如“奶奶今天吃药了吗?什么时间吃的?”此外,还可以了解病人的身体对药物的反应,甚至探测病人的运动和休息状态。

据了解,美国佛罗里达州的HQ公司开发了一种内服式核心体温传感器,它内置了电池和无线发射器,可以在病人体内实时通过无线网络向外界传输体温数据。

目前,已经有消防员、橄榄球运动员、士兵和航天员使用了这种设备,以便相关工作人员随时了解他们的状况,并确保他们不会在高温环境中出现体温过高的情况。

据了解,某“电子药丸”制造公司最近已获得6250万美元的融资。

开发者认为,这些药丸可以帮助医生解决病人的身体和神经问题。

不远的将来,如果你的医生给你开了这种药丸的处方,你可能会听到既老套又新鲜的说法:“每天吃两粒这种内服式电脑,它们会在早上自动给我发邮件。

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