师范大学本科考试试卷管理办法
试卷管理制度总则
试卷管理制度总则第一条为了规范和统一试卷管理工作，保证考试的公平、公正、公开，保护考生的权益，提高考试管理水平，特制定本制度。
第二条本制度适用于高等学校、中小学、职业院校和各类考试考核机构在组织和实施学校内部及各类统一考试（含校内考试及周测、月测、模拟考试等）中使用的试卷的管理工作。
第三条试卷管理工作应当遵循公平、公正、科学、严谨的原则，做到统一组织、统一管理、统一监督。
确保试卷的完整性、保密性、准确性和及时性。
第四条试卷管理工作应当依法合规，严格按照有关法律法规和规章制度的规定进行。
不得有违法、违规、违纪和违背职业道德的行为。
第五条试卷管理工作应当做到科学、规范、高效。
依托现代信息技术手段，加强对试卷的全程管理和跟踪监控，确保试卷的安全性和可控性。
第六条试卷管理工作应当做到明确责任、层层落实。
明确各级管理机构和相关人员的职责和义务，做到责任到人、不留死角。
第七条试卷管理工作应当注重培训和管理人员的素质和能力。
加强对试卷管理人员的业务培训和职业伦理教育，提高其管理水平和综合素质。
第八条试卷管理工作应当做到监督检查、适时评估。
建立健全相应的监督检查机制和评估制度，保证试卷管理工作的有效落实和持续改进。
第九条试卷管理工作应当健全危机应对机制。
建立健全应急预案和处理流程，及时有效地应对突发事件和风险挑战。
第十条试卷管理工作应当遵循自愿、公开、公正、透明的原则。
在试卷管理的各个环节和流程中坚持信息公开和公众参与，接受社会监督。
第十一条违反本制度规定的行为，将依法依规严肃处理，对涉嫌犯罪的，将依法报警处理。
第十二条本制度由学校（考试考核机构）制定实施，自发布之日起施行。
试卷管理工作是考试管理工作的重要组成部分，对于保证考试的公平、公正、公开和提高考试管理水平具有重要意义。
制定和实施本制度，对于规范试卷管理工作，健全试卷管理制度，提高试卷管理水准具有重要意义。
希望广大教育工作者、考试管理人员和学生员工积极宣传、学习和执行本制度，认真履行试卷管理工作职责，共同维护考试秩序，促进考风建设和提高教育教学质量。
试卷管理制度范文
试卷管理制度范文 试卷管理制度范
为了确保考试的公平、公正、公开性，维护考试的严肃性和高效性，我校特制定试卷管理制度，以规范试卷的保管、使用和销毁等方面的操作流程。本制度适用于全校范围内的考试。
一、试卷保管 1. 试卷的保管责任由学校的考试办公室承担，考试办公室应设专门的试卷保管室，并配备专职人员进行管理。 2. 试卷保管室应保证安全、防火、防湿，保证试卷的完整性和真实性。 3. 试卷保管室的工作人员必须遵守保密制度，对试卷进行严格保密，不得泄露试题内容。 4. 考试办公室应定期对试卷进行清点，并做好相应的记录。
二、试卷使用 1. 考试前，考试办公室应核对试卷是否齐全，并对试卷进行装订并盖章。 2. 考试实施前，考试办公室应将试卷交予指定的考试监考人员，并提前告知监考人员有关试卷的相关注意事项。 3. 监考人员应严格按照考试时间和考试科目进行试卷的发放，确保试卷的正确性和完整性。 4. 学生在答题前，应认真检查试卷的完整性，如发现试卷有缺页或错页等问题应及时报告监考人员。 5. 考生在考试过程中应严格遵守考场纪律，不得交谈、传递纸条等行为，同时在答题卡上填写清楚相关信息。
三、试卷收回和评阅 1. 考试结束后，监考人员应及时收回试卷，并进行统计核对，确保试卷的准确收回。 2. 考试办公室应及时对已收回的试卷进行保管，并建立相应的档案系统。 3. 试卷评阅的工作应由专业教师进行，评阅过程中应保持严格的公正性和客观性，不得利用职权对学生有任何偏见。 4. 评阅人员应根据规定的评分标准对试卷进行评分，并记录评分结果。 5. 评阅结束后，考试办公室应将试卷和评分结果进行核对，并做好相应的记录。
四、试卷销毁 1. 考试办公室应设立专门的试卷销毁室，并配备专职人员进行试卷的销毁工作。 2. 试卷的销毁应按照相关规定进行，确保试卷不被泄漏和外流。 3. 销毁前，考试办公室应做好试卷销毁记录，并保留一定期限。 4. 考试办公室应对试卷销毁的程序和结果进行定期检查，并留存检查记录。
试卷管理办法
试卷管理办法
为迎接本科教学评估，规范考试试卷管理，从本学期起对结束课程考试作如下规定：
一、考试课程：
1、考试试卷采用标准格式。
（标准格式已发给系秘书）
2、任课教师将试卷（A卷）打印好后，交系教学主任申核，将
系主任签字后的试卷一并交给教学管理办公室。
试卷的电子
文档（A，B卷）发到E-mail: jiaow1glxy@
3、课程考试结束后任课老师交成绩时需同时上交：
①任课教师在原试卷上做的一份标准答案；
②试卷分析表；(已发给系秘书)
③学生试卷。
二、考查课程：
若课程定为考查，任课教师需提前写书面申请报告，交系主任签字后交教学管理办公室，交成绩时需同时上交学生的课程论文（大作业）及相关材料。
三、考试结束后一周内交成绩, 公共课在两周内交成绩。
教学管理办公室
二OO六年十一月九日。
学院学生考试试卷管理办法
学院学生考试试卷管理办法为进一步规范考试试卷管理工作，强化考试试卷的制作、评阅、分析与保管，全面提升考试试卷综合管理水平，特制定本办法。
一、考试试卷命题的原则与要求（一）命题原则1、科学性原则。
试题无科学性错误；试卷能处理好知识与能力、理论与实践、重点与覆盖面的相互关系。
2、合理性原则。
试卷的内容、范围、深度均符合课程教学大纲的有关规定；试卷结构在题型、题量、题分、难度、区分度、认知层次比例方面分配合理。
3、有效性原则。
组成试卷的试题具有代表性，能够准确地测评学生掌握知识的程度和运用知识解决问题的能力。
（二）命题要求1、为确保试题的科学性、合理性和有效性，命题教师应先对试卷进行总体设计，并填写《××学院课程考试双向细目表》，经教研室主任和系部主管领导审核通过后，方可正式命题。
2、每份试卷按120分钟考试时间命题，卷面满分100分。
3、建有试题库的课程和其它有条件的基础课程应实行教、考分离，统一考试。
凡课时、大纲、教材相同且结束时间基本相同的课程，其考试均应使用同样试卷并在同一时间进行。
4、试题内容要符合教学大纲中对知识、能力的基本要求。
能覆盖课程的基本内容，并体现本课程的重点内容；命题教师应根据教学大纲要求确定考核的知识点、分数权重来组成试卷。
5、客观性试题答案准确无误。
主观性试题参考答案要给出评分要点和评分标准，评分标准合理，便于掌握；解题各步骤、要点的给分不应出现小数；多种解法的试题要加以说明。
6、考试试题与前两次同一课程考试试题的重复率应控制在30%以内。
7、试卷编制要综合考虑试卷的总体难度、题量大小，做到难易适度、题量适当,有较全面的知识覆盖面。
同时要兼顾对学生能力的培养，试题中要有一些具有提高性的、灵活性的、现代性的内容。
属基本要求的题目应占70%左右，属综合性、思考性、有一定难度的题目应占30%左右。
8、考试题型要体现多样性，分值分配合理。
试卷题型原则上不能少于以下九种题型中的五种：填空题、选择题、判断题、名词解释题、简答题、计算题、证明题、综合性的论述、应用与案例分析题和实验题。
学校班级考试试卷管理规定
学校班级考试试卷管理规定随着教育的不断进步和发展，学校班级考试试卷管理越来越受到重视。
试卷管理的规范与否直接关系着学校的教学质量和学生的学习效果。
本文将从试卷的印制与保管、试卷的使用、试卷的批改、试卷的安排与审定等几个方面，展开对学校班级考试试卷管理的讨论。
一、试卷的印制与保管试卷的印制是考试的重要环节之一。
首先，试卷要求采用标准的印刷品质，确保内容清晰、易读。
其次，应制定密封保密的原则，确保试卷不被泄露给无关人员。
保管试卷也是一个至关重要的环节，学校应设立专门的存放试卷的地方，并配备专职人员进行管理。
同时，应对试卷进行编号和登记，以便于查阅和追溯。
二、试卷的使用学校班级考试试卷的使用应当严格按照规定进行，不能随意分发或透露试题内容。
开考前，监考人员应全面检查试卷的完整性，并确认没有错题或漏题。
考试中，监考人员要严格遵守考场规则，确保考试的公平与公正。
三、试卷的批改试卷的批改是考试工作的重要环节。
批改试卷时，要求批改人员进行认真、细致的批改，确保批改结果准确无误。
批改过程中，还应注意保护学生的隐私，避免将学生的成绩公之于众。
四、试卷的安排与审定学校班级考试试卷的安排应当均匀分布在各个学科，确保每门学科都有相应的考试内容。
试卷的内容要贴合课堂教学，突出重点、难点，能够全面考察学生的学习情况。
试卷的审定应由专门的教师团队进行。
教师团队要认真审核试卷的内容与难度，确保试卷的合理性与公平性，避免过难或过简，使学生能够正常发挥水平。
五、防止作弊防止作弊是试卷管理中不可忽视的一环。
学校应制定相应的规定与措施，加强对考场的监督，提前做好考场的检查工作，如检查学生随身携带物品，禁止使用通讯工具等。
同时，还要提高监考人员的素质和责任心，严格执行考试纪律。
六、试卷的反馈与分析试卷的反馈与分析是试卷管理中的一个重要组成部分。
学校应当定期对试卷的成绩进行统计和分析，通过分析试卷的得失，总结试卷的优点与不足，帮助教师及时调整教学内容和方法，提高教学质量。
大学课程考试与试卷管理规定
大学课程考试与试卷管理规定为了进一步深化教学改革，不断提高我校对课程考试和试卷的管理水平，促进良好学风的形成，特制定本规定。
第一章课程考核方式和方法第一条教学计划中规定开设的课程（含实验课）、课程设计、实习（实训）都须进行考核，评定成绩。
第二条课程考核分考试、考查两种。
1．考试考试课程由专业教学计划规定，课程考试的内容为本学期教学内容；跨学期讲授的课程，以每学期考试成绩分别记入成绩档案。
考试方式可以是笔试、口试、答辩或实践操作等，并可采用完全闭卷、部分闭卷和开卷考试等形式，提倡除闭卷以外其它有效的考试方式。
考试一般在课程结束后学期结束前进行，由学校统一安排，特殊情况可申请提前考试。
需要提前考试的课程，必须由任课教师填写《xx职业大学期末提前考试申请表》（附件1），经学院（部、中心）、教务处审批同意方可进行。
笔试时间一般每次120分钟；口试、答辩时间由主考教师根据相关课程考核要求确定，一般每人25—30分钟；实践操作考试一般不少于40分钟。
2．考查考查课程由教学计划规定。
考查课程着重对学生平常学习情况的考核，一般在课程结束时进行。
考查方法及形式与考试相同，具体可由学院（部、中心）根据课程的性质确定，报教务处备案。
笔试时间一般为90分钟。
3．由于教学需要而变更考核方式，学院（部、中心）需在第十周前申报，经教务处审查，主管校长批准后方可执行。
第三条补考1．学生每学期安排的必修课和专业选修课考核成绩不及格的，给予一次补考机会。
学生补考成绩及格，一律以及格分60分登录入成绩系统。
2．对当学期不及格的课程，在下学期开学初两周内进行补考。
凡一门课程分几个学期讲授，而每个学期都进行考试的，每学期按一门课程计算。
凡按教学计划规定，单独进行的各种实践教学环节（如生产实习、实训、实验、课程设计等），成绩不及格时，均各按一门课程不及格计。
3．公共课补考由教务处统一安排，专业课补考由相关学院在教务处规定的时间内安排，报教务处备案。
学校试卷管理制度
一、总则为加强学校试卷管理，规范试卷的命题、印刷、分发、回收、批改和存档等工作，提高教学质量，确保考试的公平、公正，特制定本制度。
二、试卷命题1. 试卷命题工作由学校教务处负责组织，各学科组根据教学大纲和课程标准，结合学生实际情况，制定命题计划。
2. 命题教师应具备扎实的专业知识、良好的教学水平和命题能力。
3. 命题内容应全面覆盖本学科的教学内容，注重考查学生的基础知识、基本技能和综合运用知识的能力。
4. 试卷结构合理，题型多样，难度适中，符合考试要求。
三、试卷印刷1. 试卷印刷由学校教务处统一安排，印刷厂必须保证试卷质量。
2. 印刷前，教务处对试卷进行质量检查，确保试卷无误。
3. 印刷时，应严格控制试卷数量，避免浪费。
四、试卷分发1. 试卷分发由教务处负责，在考试前一天将试卷分发给各班主任。
2. 班主任负责将试卷分发给本班学生，并做好试卷保密工作。
3. 学生领取试卷后，应立即清点，如有缺失，及时报告教务处。
五、考试与回收1. 考试时间、地点由教务处统一安排，班主任负责组织学生按时参加考试。
2. 考试过程中，学生应遵守考场纪律，不得作弊。
3. 考试结束后，学生将试卷交还给班主任，班主任负责清点试卷。
4. 试卷回收后，由教务处统一安排批改。
六、试卷批改1. 试卷批改由教务处统一安排，各学科组负责本学科的试卷批改工作。
2. 批改教师应认真负责，确保批改准确无误。
3. 批改过程中，如发现试卷有误，应及时上报教务处。
七、试卷存档1. 试卷存档由教务处负责，试卷存档期限为三年。
2. 存档的试卷应分类存放，便于查阅。
3. 教务处定期对存档的试卷进行整理和检查，确保试卷完整无损。
八、附则1. 本制度适用于学校所有学科的试卷管理。
2. 各部门、教师应严格遵守本制度，确保试卷管理的规范性和有效性。
3. 对违反本制度的行为，学校将按照相关规定进行处理。
4. 本制度由学校教务处负责解释和修订。
5. 本制度自发布之日起实施。
河南师范大学考试过程化管理方案
河南师范大学考试过程化管理方案考试是高校教学管理的重要环节，良好的考试管理是教学质量稳步提高的重要保障，是促进良好教风、学风建设的重要抓手。
推行考试过程化管理是规范教学工作和适应教学制度改革的需要。
为使我校考试工作科学化、规范化、制度化，结合学校实际情况，特制定本方案：一、考试命题1．考试命题要依据教学大纲规定的教学内容，重点考核学生对基础知识和基本技能的掌握程度以及培养学生综合运用基础知识和专业知识分析解决实际问题的能力。
2．每学期的考试课程可分识记、理解、应用三部分拟卷，编制出A、B两套试卷，制定相应的评分标准和参考答案。
试卷所占知识点比例应达到该门课程知识点80%以上。
原则上，识记部分分数占比不超过试卷总分数的30%，理解、应用部分分数占比不低于70%。
3．试卷题型不得少于四种。
推荐题型：填空题、选择题、判断题、名词解释、改错题、简答题、论述题、计算题、证明题、案例分析、翻译题、写作题等。
4．各教学单位确定考试课程命题人，期末考试选用试卷（A卷或B卷）由分管教学的院领导指定。
5．A、B试卷内容重复率不得超过10%。
近三年，试卷重复率原则上不超过25%。
二、考核方式课程考核分为考试与考查两种方式。
各教学单位可根据课程具体情况提出考核方式，必修课程原则上采用考试方式，选修课程可采用考试方式，也可采用考查方式。
考核过程要阶段性、多元化。
各教学单位根据学校相关规定和实际情况，自行安排考试课程。
原则上，各教学单位每学期考试课程门数不得少于四门。
三、成绩评定成绩评定要坚持公开、公正的原则。
任课教师应严格抓好课堂教学中的各个环节，切实发挥平时成绩的作用。
注重对学生平时学习过程的管理，加强课程平时成绩的考核。
要在每学期第一节课告知学生课程成绩的考核方式和平时成绩的评定方法，要在期末考试前向学生公布平时成绩。
平时成绩的考核方式包括考勤、课堂表现、课堂测验、作业、期中考试、课程论文（课程设计）等。
每学期，平时成绩考核方式不得少于三种，考核次数不得少于三次。
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师范大学本科考试试卷管理办法
z师范大学本科考试试卷管理办法(试行)
为进一步规范考试试卷管理工作，强化考试试卷的命题、制作、评阅、分析与存档，全面提升本科考试试卷综合管理水平，特制定本办法。
一、试卷命题原则
(一)科学性原则。
试题无科学性错误;试卷能处理好知识与能力、理论与实践、重点与覆盖面的相互关系。
(二)合理性原则。
试卷的内容、范围、深度均符合教学大纲的有关规定;试卷结构在题型、题量、题分、难度、区分度、认知层次比例方面分配合理;评分标准简便、准确，便于把握。
(三)有效性原则。
组成试卷的试题具有代表性，能够准确地测评学生掌握知识的程度和运用知识解决问题的能力。
二、试卷命题要求
(一)建有试题库的课程和其它有条件的基础课程应实行教、考分离，统一考试。
凡课时、大纲、教材相同且结束时间基本相同的课程，其考试均应使用同样试卷并在同一时间进行。
(二)试题内容要符合教学大纲中对知识、能力的基本要求。
能覆盖课程的基本内容，并体现课程的重点内容;命题教师应根据教学大纲要求确定考核的知识点、分数权重来组成试卷。
(三)试题表述应简明、准确，不得有差错和歧义;
(四)客观性试题答案准确无误。
主观性试题参考答案要给出评分要点和评分标准，评分标准合理，便于掌握;解题各步骤、要点的给分不应出现小数;多种解法的试题要加以说明。
(五)试题内容与前两次同一课程试题的重复率应控制在30%以内。
(六)试卷编制要综合考虑试卷的总体难度、题量大小，做到难易适度、题量适当,有较全面的知识覆盖面。
同时要兼顾对学生能力的培养，试题中要有一些具有提高性的、灵活性的、现代性的内容。
(七)合成(包括计算机组卷)试卷时，要把同一题型的试题编制在一起，试题编排总体上要做到从易到难，由简到繁。
(八)每门课程须拟定3套试卷。
统一考试并统一评卷的课程应有参考答案、评分标准和评分的具体要求(如采分点等)。
三套试题应在题量、题型及难易程度等方面基本一致，且试卷内容交叉不得超过20%。
(九)试卷的每道题后面都应标有相应的分数。
答题纸上必须有密封装订线。
(十)考试命题工作一般应在考试前2周内完成。
系主任(或专业负责人、教研室主任)必须在考试前2周完成试题的审批程序。
三、试卷审批要求
(一)命题后的试卷，由系主任(或课程负责人)按命题要求进行审核，审核通过后确定1套试卷用于考试，另2套试卷密封好后由系主任(或专业负责人、教研室主任)在密封袋上签字作为备用试卷，用于学生缓考或重修等。
备用试卷应交学院指定的试卷管理人员统一保管，交接试卷时应办理交接手续。
(二)如果命题教师为系主任(或专业负责人、教研室主任)，其命题试卷的审批程序参照前一款办法执行，但不得出现自己命题、自己审批现象，应交叉审批或交由分管教学领导审批。
(三)系主任(或专业负责人、教研室主任、学院分管教学领导)对所审查的试卷有权提出质询，命题教师应对质询作出解释;对不符合规范要求的试卷，应退回命题教师重新命题。
四、试卷制作要求
(一)试卷一律采用学校规定的统一样式，标准依照《教务处关于统一考试试卷和答题纸的格式及管理的通知》(师大教〔2007〕33号)有关要求执行。
试卷要填有考试(考查)时间、学年及学期、专业名称、课程名称、学生学号等相关信息内容，并要求为打印稿，打印稿要清晰、完整。
(二)试卷应由学院指定的试卷管理人或命题教师按规定要求送往印刷单位印制。
(三)试卷印刷要用专门的纸张(原则上为70g书写纸)，印刷要规范、完整，文字、插图工整、清楚、准确。
(四)命题教师或学院指定的试卷管理人员要对制作完成试卷的质量和完整情况进行抽样检查，合格后方能由印刷单位点数，并同《考场违纪记录表》、《监考守则》、《考场记录表》一同装袋、密封。
(五)全校性公共必修课程的试卷命题后，直接提交教务处教学质量管理科，由其负责印制及考试前的保管工作。
五、试卷保密要求
(一)接触试卷的人员和教师不得以任何方式泄漏试题内容。
(二)有关学院和部门要与印刷单位签订责任协议书，协议书应明确双方责任并有保密要
求及印刷质量要求等内容。
命题教师或学院指定的试卷管理人员、教务处教学质量管理科有关人员要监督印刷单位严格遵循保密原则，认真履行保密职责，做好废卷、制版等材料的清理销毁等工作。
(三)学院应建立专门的试卷保密室，用于存放启用前的考试试卷。
(四)试卷运回后，必须立即进入保密室，当场清点试卷数量并封存保管。
(五)领取试卷时，必须履行严格的交接手续，当面点清。
领送卷的途中要做到人不离卷、卷不离人。
(六)学院要制定专门应急预案，如果发生泄密事故时，要迅速采取有效措施变换试卷或试题。
(七)凡在命题、审题、印制、领送和保管试卷过程中造成泄密事故者，按学校有关规章制度从重、从严处理。
六、试卷启用要求
(一)监考人员领取试卷后，应立即进入考场。
在考前10分钟当众开启试卷密封袋(密封袋上要请2名考生当场签名证明)，据实填写《考场记录表》，并按当场考生实考人数分发试卷。
(二)考试结束后，监考人员应核对试卷数量，并按要求将所有试卷中标明考生基本信息的卷头部分序号进行排序后装袋。
(三)试卷密封装袋后，监考人员应将试卷交回有关组织单位和相关管理人员。
七、试卷评阅、查卷要求
(一)考试结束后，试卷的评阅工作应在1周内完成。
试卷的评阅应严格按照参考答案和评分标准进行。
(二)凡一门课程同学分、同要求，有2名以上教师任课的试卷评阅工作，应由各系(或专业、教研室)通过统一地点、统一时间、流水作业方式进行集体评阅。
(三)试卷评阅后，所得总分应等于各题得分的总和，平时成绩不应在卷面上体现。
(四)阅卷结束后，各系(或专业、教研室)要统一拆封试卷，并组织有关教师进行交叉抽查复核试卷。
复核无误后，交由任课教师按要求及时登录学生成绩。
(五)登录的学生期末考试总成绩可由卷面原始成绩和平时考核成绩(如期中考试成绩以及平时作业、测试成绩等)两部分组成。
但两者比例及有关要求须在开学初3周内向所有学生明确提出。
(六)学生对试卷原始成绩有异议的，可在每学期开学后两周内，以书面形式对上一学期的试卷原始成绩提出复查申请，经学院分管教学领导审批同意后进行。
复查工作由学院教学秘书、评卷主要教师、试卷管理人员共同完成，复查结果由学院教学秘书以书面形式告之学生本人。
跨学院复查工作遵循学生本人申请、学生所在学院分管教学领导同意、试卷保管学院分管教学领导审批后进行等程序。
八、试卷分析要求
(一)任课教师登录完学生成绩后，应对所任课程学生卷面原始成绩情况进行相关分析，并填写《试卷分析报告》。
《试卷分析报告》与试卷、成绩单一起交送学院存档备查。
学生总成绩由卷面原始成绩和平时考核成绩两部分组成的，还需提交两者比例说明及平时考核成绩单。
(二)考试成绩一般应符合正态分布规律，优秀率原则上需控制在1/3以内。
若成绩不符合正态分布(如优秀率或不及格率偏高的)，任课教师还须对此进行分析和总结，提交说明报告，并制定改进措施。
(三)任课教师交送试卷、成绩单和《试卷分析报告》后，学院应定期组织对各考试科目的试卷进行综合评价，对命题的质量(如试卷的覆盖面、题型、题量等)和评卷质量进行总体分析和评估。
(四)教务处将定期组织随机抽查工作，抽查结果在全校通报。
九、试卷存档要求
(一)正常考试课程的试卷及补考(缓考)试卷、笔试的考查课程试卷、重修试卷均须存档。
(二)试卷在评阅记分后应由任课教师及时将试卷移交学院指定的试卷保管责任人，办理试卷存档交接手续。
(三)试卷由任课教师所在学院指定专人、指定地点妥善存档，要求存放规范，方便查找，确保安全。
(四)试卷按课程分学期、分教学班、按一定顺序进行存档。
学院指定的试卷保管责任人应在每学期前6周内整理完前一学期的试卷。
(五)试卷档案内容应包括：封面(目录)、命题教师承诺书、评卷教师承诺书、复核教师承诺书、试题、评分标准及标准(参考)答案、试卷、成绩单、试卷分析报告，以及试卷丢失和成绩改动等情况说明。
(六)试卷应存档到该门课程考试结束后的2年。
十、其他相关说明
(一)本办法主要适用于本校全日制本科(含港澳台侨学生、留学生、专升本学生)所有校内组织的考试试卷管理工作。
(二)本办法自公布之日起实施，由教务处负责解释。
感谢您的阅读！。