2020沪科版九年级物理上册(沪科粤教版)全册完整课件
合集下载
沪粤版九年级物理上册全册课件【完整版】
讲授新课
一 如何比较做功的快慢
观察与思考
观察下面两种不同的做功方式
讲授新课
观察与思考
他们两人中，女生依据做功的多少来判断，男生依据时间的长 短来判断。你的看法是怎样的？
讲授新课
交流与讨论
两位同学的说法都是片面的，不能只比较做功多少或只 比较做功时间的长短。要比较物体做功的快慢，必须同时考 虑两个因素：
斜面推到2m高处。斜面长4m，这个人做了多少功？
已知：F=100N，s=4m。 求：W=？ 解：W=F·s=100N×4m=400J 答：这个人做了400J的功。
讲授新课
四 机械功原理
观察与思考
省力的机械必然费距离；省距离的机械则一定费力；既省 力又省距离的机械是不存在的。
使用任何机械都不能省功，这就是机械功原理。
行有关计算。
讲授新课
一 怎样才叫做功
实验与探究 实验1：用力沿水平方向推着小车前进（如图所示）。
现象：小车在水平推力作用下，移动了一段距离。
讲授新课
实验与探究 实验2：用力将地上的物体拿到桌面上来。
现象：物体在力的作用下，向上移动了一段距离。
讲授新课
观察与思考 仔细观察两示意图，比较一下，看看有什么共同点： （1）这两幅图中手的活动有什么共同点？ （2）物体为什么会移动一段距离？ （3）移动的距离和力之间有何关系？
讲授新课
观察与思考 3.功的简单计算
（1）如图所示，请学生估算：用手匀速托起两个鸡蛋升高 1m时，手对鸡蛋做的功大约是多少? 两个鸡蛋重力大约是1N 已知：F=1N，s=1m。 求：W=？ 解：W=F·s=1N×1m=1J 答：手对鸡蛋做的功大约是1J。
讲授新课
观察与思考 3.功的简单计算 （2）如图所示，某人用沿斜面向上的力F=100N，把木箱沿
沪科版九年级上册物理全册PPT教学课件(精心整理汇总
4.待温度计内液柱的液面稳定时再读数，读数时视线要与 液面相平。
讲授新课
观察与思考
温度计与体温计的区别
观察温度计与体温计结构区别
区别
观察温度计与体温计量程与分度值区别
观察温度计与体温计读数区别
讲授新课
四 体温计
观察与思考
1.量程及分度值
量程 35℃ ~42℃
分度值 0.1℃
讲授新课
2、特点 ⑴测温范围小 35℃～42℃
观察与思考
人们用温度计来测量物体的温度。
讲授新课
实验与思考
放入冷水中时
放入热水中时
讲授新课
归纳与总结
测量温度的工具：温度计。 原理:常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的 。 温度计内液体多为水银、酒精、煤油等物质。
讲授新课
观察与思考
℃
110 100 90
最高温度？
110℃
量程：温度计所能测量的最 高温度和最低温度的温度范 围。 分度值：每一小格代表的温
80 70 60 50 40 30 20 10
分度值 1℃
量程
～
度值。
0 -10 -20
最低温度？
－20℃
讲授新课
实验与探究
1.使用前要观察温度计的量程，估计被测物体的温度是否 在量程内。
2.测量时温度计的玻璃泡应包围在被测物体内。
讲授新课
实验与探究
3.测量液体温度时，温度计的玻璃泡应浸没在液体内，但不 能接触容器壁和容器底部。
导入新课
小结与归纳
像冰化为水那样，物质从固态变为液态的过程称为熔化。
导入新课
认知与了解
学习目标
1.了解熔化的含义。 2.了解晶体和非晶体的区别。
粤沪版九年级物理上册全套ppt课件
“做功”与人们所说的“工 作”“做工”有什么不同？
“做功”的实例
怎样才叫做功
活动1 找找共同点
5
怎样才叫做功
活动1 找找共同点
6
怎样才叫做功
活动1 找找共同点
7
怎样才叫做功
活动1 找找共同点
8
怎样才叫做功
活动1 找找共同点
9
怎样才叫做功
活动1 找找共同点
10
怎样才叫做功 F
F
s
F
s
活动1
28
定滑轮
G G/2
h 2h
机械功原理
机械功原理： 人们使用机械工作时，有时可以省 力，有时可以省距离。
但是省力必然费距离；省距离则一 定费力。 也就是说，使用任何机械都不能省
功。
课堂练习
1、一起重机将重为1000N的钢材竖直匀速提升3m后，又沿水平方向匀速移 动5m，在整个过程中起重机对钢材做的功为 3000 J。 2、重为1000N的小车，在拉力的作用下沿水平地面匀速前进10m，小车所 受阻力为车重的0.2倍，则拉力对小车做的功为 2000 J；小车重力 做的功为 0 J。 3、某人用20N的力将重为15N的球推出去后，球在地面上滚动了10m后停下 来，这个人对球所做的功为（ D ） A．0J B．200J C．150J D．条件不足，无法计算 4．晓亮同学从地面走上10m高的四楼教室，估计他克服重力做的功为 （ D ） A 500W B 500J C 5000W D 5000J
因
怎样才叫做功
谁能归纳出做功的两个必要 因素是什么？ Ｆ （作用在物体上的力） 必要因素 （物体在力的方向上移动的距离） s 两个条件缺一不可．
课堂练习 1、（1）用力推汽车，没有推动； （2）用力搬石头，没能搬动。
九年级物理ppt(44份) 粤教沪科版3
探究:动能和重力势能的相互转化。 请小组合作完成课本第18页图11-27所示的摆球实验。讨论:摆
球在运动过程中,动能和势能是如何变化的?实验表明什么?
答:开始释放摆球时,摆球在最高点静止,此时摆球只有重力势能, 没有动能。摆球下降时其高度降低,重力势能减少,其动能越来越
大。摆球摆到最低点时,动能最大,其高度最低,重力势能最小。在
高 质量_____, 越大 它具有的重力势能就 4.研究表明:物体的位置越_____, 越大 越强 形变____, 越大 它具有的弹性势能就_____ 越大 ____;弹性物体的弹性____, 5.除了重力势能做功,你还能举出其他势能做功的例子吗?小组内比 一比,一章 机械功与机械能
11.4 认识动能和势能
1.能说出动能、重力势能和弹性势能的概念。 2.会通过实验探究影响动能和势能大小的因素。
(重点)
3.能判断机械能的三种表现形式及其之间的相互 转化。(重点、难点)
探究一:动能的大小与什么因素有关
小组结合课本中的“活动一”,合作交流,完成下面的探究实验, 注意控制变量法在实验中的应用。
图11-4-2
2.若A、B两铁块质量相等,则两铁块下落高度的关系是hA_____h < B; < 若A、C两铁块下落的高度相等,则两铁块质量的关系是mA ____m C. (均填“>”“<”或“=”) 质量和物体的 3.实验得出的结论是,物体重力势能的大小与物体的_____
_位置高度 _____ __有关。
(4)下表中给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑
的一些数据:
物体 牛 中学生 质量m/kg 约600 约50 速度v/(m· s-1) 约0.5 约6 动能E/J 约75 约900
球在运动过程中,动能和势能是如何变化的?实验表明什么?
答:开始释放摆球时,摆球在最高点静止,此时摆球只有重力势能, 没有动能。摆球下降时其高度降低,重力势能减少,其动能越来越
大。摆球摆到最低点时,动能最大,其高度最低,重力势能最小。在
高 质量_____, 越大 它具有的重力势能就 4.研究表明:物体的位置越_____, 越大 越强 形变____, 越大 它具有的弹性势能就_____ 越大 ____;弹性物体的弹性____, 5.除了重力势能做功,你还能举出其他势能做功的例子吗?小组内比 一比,一章 机械功与机械能
11.4 认识动能和势能
1.能说出动能、重力势能和弹性势能的概念。 2.会通过实验探究影响动能和势能大小的因素。
(重点)
3.能判断机械能的三种表现形式及其之间的相互 转化。(重点、难点)
探究一:动能的大小与什么因素有关
小组结合课本中的“活动一”,合作交流,完成下面的探究实验, 注意控制变量法在实验中的应用。
图11-4-2
2.若A、B两铁块质量相等,则两铁块下落高度的关系是hA_____h < B; < 若A、C两铁块下落的高度相等,则两铁块质量的关系是mA ____m C. (均填“>”“<”或“=”) 质量和物体的 3.实验得出的结论是,物体重力势能的大小与物体的_____
_位置高度 _____ __有关。
(4)下表中给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑
的一些数据:
物体 牛 中学生 质量m/kg 约600 约50 速度v/(m· s-1) 约0.5 约6 动能E/J 约75 约900
九年级物理上册(沪科粤教版)(沪科版)
13.6 探究串、并联电 路中的电压
13.4 探究 串、并联电 路中的电流
13.5 怎样 认识和测量
电压
13.1 从闪 电谈起
13.2 电路 的组成和连
接方式
13.3 怎样 认识和测量
电流
04
第十四章 探究欧姆定律
第十四章 探究欧 姆定律
14.1 怎样认识电阻 14.2 探究欧姆定律 14.3 欧姆定律的应用
02
第十二章 内能与热机
第十二章 内能与 热机
12.1 认识内能 12.2 热量和热值 12.3 研究物质的比热容 12.4 热机与社会发展
03
第十三章 探究简单电路
第十三章 探究简单电路
单击此处添加标题
单击此处添加文本具体内容， 简明扼要的阐述您的观点。根 据需要可酌情增减文字，以便 观者准确的理解您传达的思想。
05
第十五章 电能与电功率
第十五章 电能与 电功率
15.1 电能与电功 15.2 认识电功率 15.3 怎样使用电器正常工作 15.4 探究焦耳定律
感谢聆听
九年级物理上 册(沪科粤教 版)(沪科版)
演讲人 202X-06-08
目录
01. 第十一章 机械功与机械能 02. 第十二章 内能与热机 03. 第十三章 探究简单电路 04. 第十四章 探究欧姆定律 05. 第十五章 电能与电功率
01
第十一章 机械功与机械能
第十一章 机械功 与机械能
11.1 怎样才叫做功 11.2 怎样比较做功的快慢 11.3 如何提高机械效率 11.4 认识动能和势能
九年级物理ppt(44份) 粤教沪科版20
(3)根据公式W=Pt、P=UI=I2R=U2/R推导出电功相应的公式:
答:由 P=UI 可知,W=Pt=UIt,这是通用公式. 由 P=I R= 可知,W=Pt=I Rt= t,这两个公式只适合于纯电
������ ������
2
������������
2
������������
阻电路.
4.某型号的家用电饭煲有两挡,其原理图如图15-2-2所示.
=
������������������ ������
=0.1 A
R0 两端的电压 U0=I1R0=0.1 A×44 Ω =4.4 V (2)开关置于“2”挡时,只有电阻 R0 接入电路, 电饭煲高温烧煮的功率 P= =
������ ������ ������ ������ (������������������ ������) ������������ ������
������
=1 100 W
1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。
3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到ห้องสมุดไป่ตู้彼岸。
4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。 6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。
7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己
第十五章
电能与电功率
15.2 认识电功率
1.能说出电功率的意义、公式及单位.(重点)
2.理解电功率和电流、电压之间的关系,并能进 行简单计算.
������ ������
3.了解一些常用用电器的额定功率.
4.能熟练应用功率的定义公式P= 进行简单的计
探究:灯泡的电功率跟哪些因素有关
沪教版九年级物理上册全册优质课件
水
5、密度知识的简单应用：
1、在国际单位制中，质量的单位是千克 ____,体积的单位 千克/米3 是_____, 。 米3 因此，密度的单位是_________
千克每立方米 Kg/m3 或_______ kg.m-3 。 读作______________ 。符号是_______
克/厘米3 读作克每立方厘米 还有一种常用的密度单位是________, ____________, g/cm3 符号_________ 或_________ g.cm-3 。
海水的密度是___________ 1.03×103kg/m3
1.0×103kg/m3 (记住) 纯水的密度是___________
0.8×103kg/m3 煤油的密度是___________
酒精的密度是___________
0.8×103kg/m3
常见物质的密度（见课本P11） 仔细观察一些物质的密度，你 有什么发现？
二、密度的概念、公式、单位及换算
（三）密度的单位及换算
1t/m3 = 1000kg/m3 3 3 1kg/dm = 1000kg/m 3 3 1g/cm = 1000kg/m
常见物质的密度（见课本P11）
查表：填写以下几种常见物质的密度 8.9×103kg/m3 1:铜的密度是_____________
1、不同物质密度一般不同 2、金属的密度比较大， 气体的密度比较小 3、水的密度不等于冰的密度
三、密度知识的应用
密度公式的变形：
m ρ V
m ρV
m V ρ
根据下表你可得出哪些结论？
V(cm3) m/V(g/cm 3) m(g) 5.9 铁块1 141.6 24 12 5.9 铁块2 70.8 24 0.5 木块1 12 12 0.5 木块2 6
5、密度知识的简单应用：
1、在国际单位制中，质量的单位是千克 ____,体积的单位 千克/米3 是_____, 。 米3 因此，密度的单位是_________
千克每立方米 Kg/m3 或_______ kg.m-3 。 读作______________ 。符号是_______
克/厘米3 读作克每立方厘米 还有一种常用的密度单位是________, ____________, g/cm3 符号_________ 或_________ g.cm-3 。
海水的密度是___________ 1.03×103kg/m3
1.0×103kg/m3 (记住) 纯水的密度是___________
0.8×103kg/m3 煤油的密度是___________
酒精的密度是___________
0.8×103kg/m3
常见物质的密度（见课本P11） 仔细观察一些物质的密度，你 有什么发现？
二、密度的概念、公式、单位及换算
（三）密度的单位及换算
1t/m3 = 1000kg/m3 3 3 1kg/dm = 1000kg/m 3 3 1g/cm = 1000kg/m
常见物质的密度（见课本P11）
查表：填写以下几种常见物质的密度 8.9×103kg/m3 1:铜的密度是_____________
1、不同物质密度一般不同 2、金属的密度比较大， 气体的密度比较小 3、水的密度不等于冰的密度
三、密度知识的应用
密度公式的变形：
m ρ V
m ρV
m V ρ
根据下表你可得出哪些结论？
V(cm3) m/V(g/cm 3) m(g) 5.9 铁块1 141.6 24 12 5.9 铁块2 70.8 24 0.5 木块1 12 12 0.5 木块2 6
九年级物理ppt(44份) 粤教沪科版10优质课件优质课件
讨论总结:串联电路和并联电路的特点.
区别
串联
连接方式 _首__尾__顺_次___相连
_并_列__相连
并联
电流路径
电流有__一__条路径,___无__分 支
电流至少有__两__条路径,_有___分支
用电器工 作情况
_不__能__(填“能”或“不能”)单独 工作,_____(会填“会”或“不会”) 互相影响
8 、拼一分高一分，一分成就终生。 11 、人要对自己有信心，不要老认为有些事情你做不到，其实你只要认真去做，勤奋、努力肯定能够做到。 10 、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。 18 、天使之所以会飞，是因为她们把自己看得很轻… 8 、那些在困难面前能够坚持到底、努力奋进的人最终能够战胜一切困难，取得最后的成功。 5 、人往往是失去之后才懂得珍惜，可是为时已晚，即使是哭干眼泪也换不回曾经的拥有。多少人都是这样的感叹：拥有时不知道珍惜，失去时已无可挽回。 5 、乐观，是达到成功之路的信心;不怀希望，不论什么事情都做不出来。 11 、将欲歙之，必故张之;将欲弱之，必故强之;将欲废之，必故兴之;将欲取之，必故与之。是谓微明。 11 、作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。想要怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。是碌碌无为，虚度韶华?还是踏踏实实，拼搏奋斗?这取决于 自己。要想成就理想，需要做到不唯众，不唯上。不在意普通的路上是否比别人走得更快，而是又在无人行走的荒野上行走的勇气，这样才能看到别人无法看到的情境。
第十三章 探究简单电路
13.2 电路的组成和连接方式 第2课时
1.能辨别串联电路和并联电路.(重点) 2.能转换简单的实物图与电路图.(重点、难点)
沪粤版,物理,九年级上册,初三全册优质PPT课件(上海科学技术出版社,广东教育出版社)
为什么？
起重机做的 功多些，起 重机做功快
人做功花费 的时间少， 人做功快
你同意他们的观点吗？
你的观点是怎样的？
比较物体做功快慢时， 必须考虑两个因素：
一是：物体做了多少功W
二是：物体做功用的时间t
讨论：用什么方法可以方便准确地
表示物体做功的快慢呢？
同学们还记得怎样表示一个物体运动的快慢吗?
要比较物体做功的快慢可采用什么方法？
小结：
通过本节课的学习，你都有哪些收获，与你 的伙伴交流一下。
Thank you !
11.2
怎样比较做功的快慢
活动１
用 起 重 机 在 20s 内 把 重为 2000 大件建筑材 料吊起10m
滑 轮 在 10s 内 把 重 为 200N建筑材料吊起10m
思考1：起重机和人哪个做功多？ 思考2：起重机和人哪个做功快？
沪粤版(上海科学技术出版社，广东教育出版社)
九年级上册,初三
按目录顺序排列 全册课件，可修改 一线教师使用中……
第十一章 机械功与机械能
11.1 怎样才叫做功
学习目标
1、知道机械功的概念和做功的两个必要因素。
2、知道功的计算公式和功的单位。 3、能用功的公式进行有关的计算。
怎样才叫做功？
受力，但是在力的方向上 没有移动距离。
怎样才叫做功？
判断下面的力对物体做功了没？
工人推动小车在水平地面上前进，当工人停止用力，小车 还能向前运动一段距离，在这段距离上，工人对小车做功了 吗？为什么？
移动了一段距离，但不受 人的推力。
s
怎样才叫做功？
以下几种情况，力不做功：
物体依靠惯性通过一点距离，没有受力作用，力不做功。 物体受力，但没有移动距离，即通过的路程为0，力不做功。 物体受力方向与运动方向垂直，力不做功。
九年级物理ppt(44份) 粤教沪科版6
第十二章 内能与热机
12.3 研究物质的比热容
1.会用控制变量法探究物质的吸、放热性能. (重点、难点)
2.能说出比热容的定义. 3.记住水的比热容,能用水比热容大的特点解释生
活中的一些现象.
探究:探究物质的吸、放热性能 1.两种探究物质的吸、放热性能的方法: (1)等质量的不同物质,升高相同的温度,比较__加__热__时_间__的__长__短_. (2)等质量的不同物质,加热相同的时间,比较___升__高__温度_的多少. 2.探究水和沙子的吸热本领. 猜想: _____(填“水”或“沙子”)的吸热能力更强.
(1)在实验中,加热相同保的证时沙间子是和为水了吸收相同的 热量 _______________________ _______. (答2)请:错你误指:没出有小控强制同水学和的沙设子计的思质路量和相实等验、装初置温中相的同错.误和不足. 不足:没有测量水和沙子温度的仪器.
不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 人若软弱就是自己最大的敌人。 人若勇敢就是自己最好的朋友。 “不可能”只存在于蠢人的字典里。 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！ 游手好闲会使人心智生锈。
水
需要的器温度计、两只相同的烧杯、两个相同的酒精灯、天平、
材 秒:表__、__沙_子__、__水_____________________________________.
实验前需考虑的问题:
天平
(1)要得到质量相等的水和沙子可以用_______(填仪器名称)来
身体健康，学习进步！ 每一件事都要用多方面的角度来看它。
有理想在的地方，地狱就是天堂。 有希望在的地方，痛苦也成欢乐。 所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。 第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。 思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 人只要不失去方向，就不会失去自己。 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。 问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。 未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
12.3 研究物质的比热容
1.会用控制变量法探究物质的吸、放热性能. (重点、难点)
2.能说出比热容的定义. 3.记住水的比热容,能用水比热容大的特点解释生
活中的一些现象.
探究:探究物质的吸、放热性能 1.两种探究物质的吸、放热性能的方法: (1)等质量的不同物质,升高相同的温度,比较__加__热__时_间__的__长__短_. (2)等质量的不同物质,加热相同的时间,比较___升__高__温度_的多少. 2.探究水和沙子的吸热本领. 猜想: _____(填“水”或“沙子”)的吸热能力更强.
(1)在实验中,加热相同保的证时沙间子是和为水了吸收相同的 热量 _______________________ _______. (答2)请:错你误指:没出有小控强制同水学和的沙设子计的思质路量和相实等验、装初置温中相的同错.误和不足. 不足:没有测量水和沙子温度的仪器.
不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 人若软弱就是自己最大的敌人。 人若勇敢就是自己最好的朋友。 “不可能”只存在于蠢人的字典里。 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！ 游手好闲会使人心智生锈。
水
需要的器温度计、两只相同的烧杯、两个相同的酒精灯、天平、
材 秒:表__、__沙_子__、__水_____________________________________.
实验前需考虑的问题:
天平
(1)要得到质量相等的水和沙子可以用_______(填仪器名称)来
身体健康，学习进步！ 每一件事都要用多方面的角度来看它。
有理想在的地方，地狱就是天堂。 有希望在的地方，痛苦也成欢乐。 所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。 第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。 思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 人只要不失去方向，就不会失去自己。 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。 问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。 未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。