上海市浦东新区2019届高三下学期第三次模拟考试语文试题
浦东新区高三语文3月模拟考试卷
浦东新区高三语文3月模拟考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读，本大题共5小题，共18分， (共1题；共18分)1. （18.0分） (2019高三上·朝阳期中) 阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一城市生活垃圾是城市化的产物，它既是一种“社会公害”，同时作为丰富的再生资源，又可谓“摆错位置的财富”。
为了使城市垃圾资源化，在处理前首先需要实施分类收集。
垃圾分类收集是一个复杂的系统工程，需要多方面的合力才能完成。
公众既是垃圾的制造者，也是垃圾污染的受害者，公众参与对城市生活垃圾管理有重要意义。
居民对垃圾分类的理解、支持和自觉参与，是垃圾分类回收的基础和关键性因素。
长期以来，我国“政府主导型”环保工作模式使居民认为保护环境的主要责任在政府。
科学工作者和政府官员对环境问题关注较多，一般居民环境意识普遍欠缺；城镇居民的环境意识相对较强，广大农村居民的环境意识普遍较淡漠。
长期以来，公众养成了“简单方便”的垃圾混装习惯，虽然不乏一些对环保抱有热情的人，但也往往因在进行垃圾分类投放时要付出较高的经济成本和劳动力成本，而不愿执行。
随着宣传教育的深入，很多市民逐渐对垃圾分类投放有了较高的积极性，但对分类的标准和方法不清楚或掌握不够准确，从而影响了垃圾分类收集的效果，久而久之，参与的热情也会逐渐削弱。
民间环保组织有责任、有义务协助政府推动实施垃圾分类的政策和法规，但是大部分公益性环保组织仅限于做一些宣传教育的工作，缺乏参与垃圾分类收集处理及管理的途径，环境保护志愿者发挥作用的渠道也不畅通。
垃圾分类收集需要依靠全社会的力量。
当公众对环境政策由消极观望转为积极配合时，政府和企业也会积极响应，尽快创造更好的条件，形成覆盖广泛的绿色环保网络。
（取材于姜朝阳等的相关文章）材料二循环经济是一种以资源的高效利用和循环利用为核心，以“减量化、再利用、资源化”为原则，以低消耗、低排放、高效率为基本特征，符合可持续发展理念的经济增长模式，是对“大量生产、大量消费、大量废弃”的传统增长模式的根本变革。
(高考语文模拟)上海市2019届高三5月最新语文模拟试卷精选汇编：诗歌鉴赏专题
诗歌鉴赏专题浦东新区三模（三）阅读下文，完成第12-14 题。
（8分）幽州夜饮（唐）张说凉风吹夜雨，萧瑟动寒林。
正有高堂宴，能忘迟暮心？军中宜剑舞，塞上重笳音。
不作边城将，谁知恩遇深！12.上面诗歌中的对仗有几联？判断正确的一项是。
（1分）A.一联B.两联C.三联D.四联13.下列关于本诗的说法不正确的一项是。
（3分）A．首句凉风、夜雨、寒林等意象，渲染出悲凉的气氛。
B．颈联“迟暮”二字凸显出时光流逝人生易老的忧伤。
C．尾联以感叹的语气，充分表现了对皇恩浩荡的感激。
D．本诗以景起笔以情结笔，层层推进，结构自然流畅。
14.前人评价颈联“军中宜剑舞，塞上重笳音”豪壮中寓悲凉，请加以评析。
（4分）12.A （1分）13.C（3分）14.（4分）军中舞剑，那壮阔的场景及刚劲的舞姿，给人以雄健豪壮的感觉（2分）；胡笳悲凉的声音，渲染了边塞环境的苦寒，将士常年征战的辛劳，容易勾起将士对故乡亲人的思念，和岁月迟暮的悲伤。
所以说豪壮中寓悲凉，令人感慨。
（2分）静安区5月二模（三）阅读下面的诗歌，完成12—14题。
（8分）夜渡湘水孟浩然客行贪利涉，夜里渡湘川。
露气闻芳杜①歌声识采莲。
榜人②投岸火，渔子宿潭烟。
行旅时相问，涔阳何处边？[注]①杜：杜若，芳草名。
②榜人：船夫12.下列关于本诗的说法不正确的的一项是（）。
（2分）A．本诗是田园山水诗。
B．本诗是五言律诗。
C．颈联中“岸火”“潭烟”，紧扣了诗题中的“夜渡”二字。
D．尾联中的“时”表达了诗人想到涔阳与朋友相聚的急切心情。
13．以下对本诗风格的评价贴切的一项是（）。
（2分）A．明快飘逸B．婉约含蓄C．质朴刚劲D．清淡自然14.请赏析“露气闻芳杜，歌声识采莲”两句。
（4分）12. A （2分）13. D （2分）14. 傍晚的露气中飘荡着杜若的芳香,江面上不时传过来采莲女悠扬的歌声。
两句分别从嗅觉和听觉的角度，紧扣“夜渡湘水”的特点，营造出香气飘荡，歌声悠扬的美好意境。
2018-2019上海浦东新区高三下三模语文试题(图片版)
浦东新区2018学年第二学期第三次质量检测高三语文试卷考生注意：1.本场考试时间150分钟，试卷页，满分150分，答题纸共8页。
2.作答前，在答题纸正面准确填写姓名、准考证号等信息。
3.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。
在试卷上作答一律不得分。
4.用2B铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。
一积累与运用（10分）1.按要求填空。
（5分）⑴,铁马秋风大散关。
（陆游《书愤》）⑵小楫轻舟，。
（周邦彦《》）⑶士“任重道远”的原因是“________，？_______，_______？”《〈论语〉七则》2.按要求选择（5分）⑴下列成语使用正确一项是（）（2分）A. 寒风从窗缝里灌进来，常常把大家从睡梦中冻醒，让人不寒而栗。
B. 代表们结合实际情况，畅所欲言，为本地区的经济发展献言献策。
C. 昨天下午，千人团队游览了日月潭,领略了巧夺天工的宝岛风光。
D. 为了铁路的早日通车,工程技术人员处心积虑，克服了重重困难。
⑵将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）（3分）生活中有自信和不自信的人，还有一种过度自信的人，他们过高估计了自己的能力，尝试去干一些比他们水平高的人都不敢干的事情，而这种人却往往能够侥幸成功。
而且平均而言，他们比能正确评估自己能力的人更成功。
如此看来，这个世界属于爱冒险的人。
①当那些有自知之明者还在苦苦计算得失概率时，过度自信者已经捷足先登了。
②就算有人争，也许他们还不如你。
③过度自信者的竞争策略就是有枣没枣先打一杆子再说。
④如果恰好没人跟你争，你不就白白赢了一回么？A.①③②④B. ①③④②C.③②④①D. ③④②①二、阅读（70分）（一）阅读下文，完成第3—7题。
（16分）学者的本分胡成①学术研究的要旨，在于知识创新意义上的发现和发明。
就其成败得失来看，如果套用托尔斯泰的那句名言：“幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。
2019年上海浦东新区高三一模语文试卷(附答案)
2019年上海浦东新区高三一模语文试卷一、积累应用 10分1.按要求填空。
(5分)(1)念去去，千里烟波，_____________________。
（柳永《雨霖铃》）（1分）(2)古之学者必有师。
师者，_______________________。
（韩愈《师说》）(1分)(3)朱自清《荷塘月色》中，以遥想故乡美景排解心中惆怅，周邦彦《苏幕遮》中类似写法的句子是“_____________？_____________，______________。
”（3分）2.按要求选择。
(5分)(1)下列选项中，名句或俗语使用不恰当的一项是（）( 2分)A.小王新婚周年庆典，有朋友夸赞新娘貌美，说:“去年今日此门中，人面桃花相映红。
”B.小李学习取得一定成绩，有骄傲自满情绪，妈妈鞭策他:“欲穷千里目，更上一层楼。
”C.小梅十岁生日，叔叔希望她长大不要忘父母的恩情，说:“一朝花蕾秀，十年父母恩。
”D.小张在外地工作，和同乡朋友节日相聚时充满感慨地说:“露从今夜白，月是故乡明。
”(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是( )(3 分)据报道，无活动部件飞机能够飞翔是依靠一种被称为电动力推进的过程实现的。
研究人员认为，如果这种技术实现在大尺寸上的运用，那么将能①电动力推进的概念更难以可视化②这与我们看到的无扇叶风扇所使用的概念相同。
③与典型的旋转螺旋桨推进相比，④因为它的推进过程利用了所谓的离子风A.③④②①B.①③②④C.②③①④D.③①④②B.二、阅读 70分(一)阅读下面的文章，完成3-7题(16分)第六种自由熊培云①面对无孔不入的信息垃圾，人们将何去何从?是否需要知道那么多的东西?②全世界每年出版近七十万种期刊、六十余万种新书，登记四十多万项专利，新增期刊近万种向你源源不断地输出层出不穷的新观点;九百多万个电视台几十万个微波通讯塔、几万个雷达站、三十多万个民用电台，以及随时在增加的移动电话和终端电脑时刻提醒你注意全球任一角落发生的大事件。
2019届上海市浦东新区高三下学期第三次模拟考试语文试卷及解析
2. 下列成语使用正确一项是（）
A. 寒风从窗缝里灌进来，常常把大家从睡梦中冻醒，让人不寒而栗。
B. 代表们结合实际情况，畅所欲言，为本地区的经济发展献言献策。
C. 昨天下午，千人团队游览了日月潭,领略了巧夺天工的宝岛风光。
D. 为了铁路的早日通车,工程技术人员处心积虑，克服了重重困难。
3. 将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）
②当然，有幸做出点成绩者大有人在。不过，倘若不能进入学术史意义上的“发凡起例”，或者说带来科学革命意义上的“范式转换”，那点成绩也只是为他人建造巍峨大厦增砖添瓦。这就像吾人进到北京故宫，首先映入眼帘而赞叹不已的，是炫丽的房顶、威严的大殿、堂皇的拱门、挺拔的圆柱；不会有多少人注意修造这些建筑所用的青砖绿瓦。好在，终生以学术为业之人，多多少少都有些病态的自恋情结。即使生不逢时、身处逆境，也没有太多想到知难而退。
一、积累与运用（10分）
1.按要求填空。
⑴______,铁马秋风大散关。（陆游《书愤_》）
⑶士“任重道远”的原因是“________，____？_______，_______？”《〈论语〉七则》
【答案】 (1). 楼船夜雪瓜洲渡 (2). 梦入芙蓉浦 (3). 《苏幕遮》 (4). 仁以为己任 (5). 不亦重乎 (6). 死而后已 (7). 不亦远乎
②就算有人争，也许他们还不如你。
③过度自信者的竞争策略就是有枣没枣先打一杆子再说。
④如果恰好没人跟你争，你不就白白赢了一回么？
A. ①③②④
B. ①③④②
C. ③②④①
D. ③④②①
【答案】2. B 3. D
【解析】
【2题详解】
试题分析：本题考核正确使用词语的能力。此类试题答题时，首先明确词语的意思，然后结合语境辨析正误。A项，不寒而栗：是恐惧心理引起的惊抖。结合“寒风”“冻醒”分析，此处望文生义。B项，畅所欲言：尽情地说出想说的话，没有约束地把心里话吐露出来。结合“代表们”“献言献策”分析，使用正确。C项，巧夺天工：专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。结合“宝岛风光”分析，适用对象不当。D项，处心积虑：存在着某种想法，早已有了打算。形容用尽心思地谋划（贬义）。结合“工程技术人员”分析，使用感情色彩不当。故选B。
上海市浦东新区建平中学2019-2020学年高三下学期3月月考语文试题
建平中学2019学年第二学期三月学习评估高三语文试题2020.03说明：（1）本场考试时间为 150 分钟，卷面总分 150 分；（2）请诚信答题，并用规范文字书写，注意卷面整洁；（3）所有题目答案请看清题号、按要求做在答题纸上，超出答题黑框区域的部分不给分；（4）在年级统一规定的时间内，清晰上传各部分答案，超时上传无效。
一、积累与运用（10分）1.按要求填空。
（1）仰观宇宙之大，_____。
（（）《兰亭集序》）（2）《鱼我所欲也》体现孟子“性善论”思想的句子是“____，_______，____”。
2.按要求选择。
（1）下列句子用语得体的一项是（）A.来信收到，拜读数遍，内情尽知，本想当日赐复，只因琐事缠身，一直拖到今天。
B.现在的大学生一职难求，还望先生鼎力帮助，能得一枝之栖，晚生也就深感大德。
C.今天惠临贵公司参观学习，确实学到了不少先进的技术，为此特表示诚挚的谢意。
D.您老不在府上不要紧，只要您的舍亲在就行，我们此行，就是想一瞻府第的风貌。
（2）将下列编号的语句依次填入语段的空白处，语意连贯的一项是（）苏轼的题画诗《惠崇春江晓景》，是一种艺术的再创作。
这首诗创造了“象外之境”，即在画面所描绘的景象之外，我们可以感受和领悟到许多画面上所没有写出的丰富的内涵。
①就是说，他既没有离开原画画面的景象，又创造了新的意象和意境。
②既有所凭借，又有所创造和拓展。
③这思想感情是画家的，也是诗人的，但主要是诗人的。
④通过对诗中意象和意境的感受，我们能领会到蕴含在画面之中的意兴情韵和思想感情。
A.②①④③B.①②③④C.②①③④D.②③④①二、阅读（70分）（一）（14分）阅读下文，完成各题。
学者，请告别“文人”角色黄裕生①学术有学术的语言与规范，这本是一个无庸置疑的问题。
但是，在太多“文人”冒充学者的时候，在太多没有学者使命意识的人占据着学者职位的时候，学术应不应该有学术的语言与规范，却成为大问题。
于是，在一些学者呼吁学术规范的同时，另一些“学者”理直气壮地大喊：“学术应当随笔化”，学术应当向日常语言靠拢。
上海浦东新区2019届高三一模考试语文试卷 含答案
浦东新区2018学年第一学期期末质量检测高三语文试卷2018.12考生注意：1.本场考试时间150分钟，试卷8页，满分150分。
2.作答前，在答题纸证明准确填写姓名、准考证号等信息。
3.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。
在试卷上作答一律不得分。
4.用2B铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。
一积累应用（10分）1.按要求填空。
（5分）（1）念去去，千里烟波，。
（柳永《雨霖铃》）（1分）（2）古之学者必有师。
师者，。
（韩愈《师说》）（1分）（3）朱自清《荷塘月色》中，以遥想故乡美景排解心中惆怅，周邦彦《苏幕遮》中类似写法的句子是，“？，。
”（3分）2.按要求选择。
（5分）（1）下列选项中，名句或俗语使用不恰当的一项是（）（2分）A.小王新婚周年庆典，有朋友夸赞新娘貌美，说：“去年今日此门中，人面桃花相映红。
”B.小李学习取得一定成绩，有骄傲自满情绪，妈妈鞭策他：“欲穷千里目，更上一层楼。
”C.小梅十岁生日，叔叔希望她长大不要忘父母的恩情，说：“一朝花蕾秀，十年父母恩。
”D.小张在外地工作，和同乡朋友节日相聚时充满感慨地说：“露从今夜白，月是故乡明。
”（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）（3分）据报道，无活动部件飞机能够飞翔是依靠一种被称为电动力推进的过程实现的。
研究人员认为，如果这种技术实现在大尺寸上的运用，那么将能够产生出更安全、更安静、更易于维护的未来飞机。
①电动力推进的概念更难以可视化②这与我们看到的无扇叶风扇所使用的概念相同。
③与典型的旋转螺旋桨推进相比，④因为它的推进过程利用了所谓的离子风A.③④②①B.①③②④C.②③①④D.③①④②二阅读 70分（一）阅读下文，完成第3~7题。
（16分）第六种自由熊培云①面对无孔不入的信息垃圾，人们将何去何从？是否需要知道那么多的东西？②全世界每年出版近七十万种期刊，六十余万种新书，登记四十多万项专利，新增期刊近万种向你源源不断地输出层出不穷的新观点；九百多万个电视台、几十万个微波通讯塔、几万个雷达站、三十多万个民用电台，以及随时在增加的移动电话和终端电脑时刻提醒你注意全球任一角落发生的大事件。
高三第三次模拟考试语文试卷及参考答案
高三第三次模拟考试语文试卷及参考答案一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下题。
材料一：中国思想界最占势力的是道家与儒家。
道家思想有两个基本原则：一是极端的自然主义，一是极端的个人主义。
惟其偏重自然主义，所以蔑视制度文为。
一切都应任其自然，无为而治。
惟其侧重个人主义，所以蔑视社会。
老子所谓“我无为而民自化，我无事而民自富，我无欲而民自朴”，其实并非有所作为，不过人人各安其所，把文化与生活需要降到极低限度，互不侵犯，“共存共荣”而已。
儒家虽不倡个人主义，而论道德，说仁义，却全从个人本位出发。
季康子问政，孔子回答说：“政者正也，子帅以正，孰敢不正？”己立立人，已达达人；达固可兼善天下，穷仍可独善其身。
儒家所提倡的美德大半含有社会性，但是他们所着重的却不在它的社会性而在它对于个人修养的重要。
西方思想界最占势力的是希腊人所传下来的哲学系统和从希伯来所吸收过来的基督教。
哲学支流虽多，最显著的是柏拉图和黑格尔，他们都以为国家高于一切，个人幸福应以社会幸福为本。
卢梭本是菲薄社会者，也说民约既成，个人意志即须受制于公众意志。
近代西方人所提倡的自由似稍替个人主义助声势，但是他们的理想的自由，如穆勒所标榜的，是“最多数人的最大量的幸福”，仍不脱社会本位的看法。
这两种不同的看法形成中西文化思想的两种不同的类型，中国人侧重个人本位，所以道德的观念特别浓厚，政治法律思想多从伦理思想出发。
西方人侧重社会本位，所以法的观念特别浓厚，伦理思想常为政治法律思想所左右。
中国人的伦理观是“离心的”，由内而外的；西方人的伦理观是“向心的”，由外而内的。
依中国传统的看法，在一个坏的社会中，如果有少数个人敦品励行，标出一个好榜样，使多数人逐渐受感化，造成一个新风气，然后那个社会自然会变好。
依一部分西方学者的看法，社会自身本其固有的力量逐渐转变，它所潜藏的弱点就是它向另一方向转变的萌芽。
比如封建社会到走不通时，自然会转变到近代国家社会；农业社会到走不通时，自然会转变到工业社会；私产社会走不通时，自然会转变到企业公营社会。
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【题文】有人说，世界上不是缺少价值，而是缺少对价值的肯定。
对此，你怎么看？写一篇800的文章，题目自拟。
【答案】
肯定
曾经，我总是在迷途中寻觅着“被肯定”；而今，我终于明白一艘船的价值在于扬帆远航，前提是必须离开那用虚幻构建的温馨的港湾。
几天之前，我总是希望老师会拍着我的肩，颔首微笑：“不错，你今天的表现很棒！”但现在我知道，这不是肯定，只是表扬。
回想那时我的心理，对这样的表扬充满期待何尝不是一种虚荣心在作祟？既然一颗心都摆不正，那么这样的“肯定”给我带来的只能是片刻的欢愉而不是心灵上永恒的慰藉。
其实，身为学生未曾真正步入社会的我们，对“肯定”的理解还有些许模糊。
那些在钢筋混凝土的森林里耕耘的职场精英们却早已有了清晰的概念。
什么是肯定？领导的肯定。
什么是领导的肯定？奖金、晋级与加薪。
于是，肯定被剥光了光鲜的外衣呈现在了他们的面前——不过就是一叠人民币。
其实，这也不是肯定，这叫奖赏。
奖赏给你的是窃喜，起码大多数人不会在拿了奖金后对着同仁放肆地大笑。
生活中的很多人分不清表扬、奖赏和肯定的区别，更多的人则不想去分清。
记得几年前有位从乡村走出来的大学生，他得到了来自老师、亲友的无数的赞扬、奖励，却得不到室友们的肯定。
他的室友轻视他的出身、他的谈吐、他的衣着，于是忍无可忍的他举起了屠刀……
正是失去了“肯定”这块最香最甜的果肉，你给他再多光鲜漂亮的果皮也无济于事。
事实上，肯定决不只是语言或物质上的表达，它是一种行动上的支持，是一种发自内心的平视甚至仰视。
它捍卫了你的人格，修复你受伤的情感，让你疲惫的身心重又充满活力。
它可以给予你灵魂上的抚慰而不仅仅是肉体与心情上的片刻的舒坦。
很多人都把心比喻成发动机，因为它支持着整个人体的运转。
从你诞生的那一刻起，它就正式投入运行了。
而你所获得的肯定，就是装备你的内心的最新型号的零件，一件件地装配上这些零件，你的心才会成为更坚固、更坚强有力的发动机。
试想，这架发动机如果几十年都没有更新换代，那么过早地磨损将是必然。
从肯定中，你会发现自己的价值，找到继续拼搏的目标，明白自己的付出不是付诸东流的石块，从而顿生前行的动力。
乔布斯说过：“如果有一天我死了，我一定是笑着的——我看见他们都在使用苹果。
”全球的“果粉”都在用行动表示着他们对苹果、对乔布斯的肯定。
唯有这样的力量才能穿透
生与死的阻隔触碰到那位逝者的不朽的灵魂。
要知道，肯定永远只住在离你心房最近的地方。
【解析】
【详解】试题分析：本题主要考查写作的能力。
这是一则任务驱动型材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。
本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。
要抓住关键句进行分析。
本材料阅读理解起来比较简答，有明确具体的写作指向。
写作任务十分明确“对此，你怎么看”。
本次作文对文体，虽无显性规定，却有隐形指向，题干中“对此，你怎么看？”一句话，就是在引导学生写成“论述类”文体，因此作文应该要有明确的观点出现并进行相关阐述。
【审题】“有人说，世界上不是缺少价值，而是缺少对价值的肯定”，许多时候我们不是不能肯定，而是不愿肯定，或者说不会肯定。
学会肯定，不仅体现出一种力量、一种卓识，更能凸显一种睿智、一种品质。
每一个人都有期待肯定的心理，当这种需要得到满足的时候，人们就会欢欣鼓舞，动力不竭。
善于发现生活中的价值，发现生活中的美，用欣赏的眼光看世界。
不管选取哪种体裁和素材，都要时刻想着为文章中心服务，那些与中心无关或是关系不密切的内容不管看上去多美也要忍痛割爱，这样才能做到中心明确而突出。
具体到这篇作文，选材时一定要选取那些与“肯定”密切相关(这就要求写作者读懂“材料”，明了“肯定”的内涵)的材料，写作时才能紧紧围绕着这一主题展开。
参考立意：学会肯定别人，用欣赏的眼光，肯定别人的结果；肯定自己；为何要肯定自己；怎样肯定自己；辩证地看待肯定，肯定别人是要有限度的，不要吝啬对别人的肯定，也不要过分地给予；肯定自已不能盲目地自高自大，也不是无原则地迁就自己等。
行文结构：结合材料内容分析，引出论点“学会肯定”。
然后从不同的角度分析论述，如学会肯定，不仅体现一种力量、一种卓识，更能凸显一种睿智、一种品质；学会肯定，就是敢于坚信每一种独到的发现；学会肯定，就是善于敞开一个豁达的胸襟；学会肯定，就是等于找回一份温暖的感觉等。
最后可以写自己的做法或期待，如学会勇敢地迈出自己，坚定地理解别人，不吝传递肯定，以温度彰显热情；肯定自己，可以飞得更高、走得更远等。
【素材】每个人都有自己的立场，有自己的看法和想法，并且就像我们不可能两次踏入同一条河流一样，人和事物永远处于变化之中。
不要以任何人的评价来定位自己。
这个世界上，没有人能够否定你，除了你自己。
美国心理学家詹姆士说过：“人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
”是啊，现实生活中，并不是缺少价值，而是缺少肯定。
学会肯定，不仅体现出一种力量、一种卓识，更能
凸显一种睿智、一种品质。
著名雕塑家罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”
生活是一面公正的镜子，以肯定的眼光看待事物，它就呈现美丽，反之则呈现丑陋。
但
寻找美丽，看待真实的眼光须是同样的。
学会肯定，要保持一个良好的心态去观察事物。
当你的生活一片阴霾时，还会赞美墙角
那支怯弱的红玫瑰吗?批判虽可以矫正，但这种否定一切的处世方法，并不是我们推崇的。
一株向日葵，用肯定的眼光看待它，你会发现它金黄的笑脸与太阳会面的情景是多么生气勃
勃，然而，当你戴着有色眼镜观察它时，它与太阳的照面简直是一幅阿谀逢迎，巴结谄媚的
丑态毕露的写真。
肯定是一种信任和赏识。
肯定
是一种理解与沟通。
学会肯定吧，肯定是一种美德，肯定了别人也成全了自己，诚如爱默生所言：“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己。
”
【点睛】任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点。
但是有一
点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。
由于“矛盾
性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，
那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的选择，才能有自己
真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。
在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨
析因果、辨析本质。
试题是否具有思辨性，能否引导学生进行思辨。
这就牵涉作文题设置的
题型功能和题型考查目标的问题。
作文主要考查的是学生的写作能力，其中包括思想内容、
情感态度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力。
思辨应该是一个文章写作的切
入点。
任务驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更能体现学生
分析问题、解决问题的能力，同时在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自
主选择空间。
【标题】上海市浦东新区2019届高三下学期第三次模拟考试语文试题
【结束】。