大学学生会外联部面试常见问题.doc

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大学学生会外联部面试常见问题

外联部面试问题

你口才怎么样?如果那商家说已经赞助了别人怎么办?我赞助你,我会有什么好处?你会怎么帮我宣传?你的宣传也没什么特别。你又该怎么办呢?

拉赞助的问题:

1、找到合适的赞助者,一般赞助者考虑是否赞助你们,是看他们的产品是否能在你们校园内是否引起消费,最好是很想在校园内打开很大的销路的产品代言商,比如电脑品牌代理、超市(文体超市最好)

2、去拉赞助之前必须先弄清楚你们学校的各种相关规定,能提供给对方一些什么样的配套服务。比如在学校摆宣传点进行宣传是否不违反你们学校保卫处的规定、在校园内打横幅出来是否有不允许的地点等等。

3、进行什么样的活动,在先期进行活动经费的预算,大概得出需要什么样的赞助金额,然后权衡下提出什么样的赞助金额(可以比预算多或少的)差不多就是这样了,如果对校内的某些规定不是很熟悉,最好先写一份简单的赞助报告给你学生会的上级领导看一下,保守的话要领导签字同意,以免事后出现意外让你背黑锅。

拉赞助可分为四个阶段:策划、交涉、落实、反馈。

一、策划阶段。

首先,策划的目标要明确:说服对方,使之与你建立合作关系。如何说服?这是问题关键。我认为,整个说服过程是建立在双基础上的,即在分析双方利弊后提出一个使双方受益的合作方案。建议这样思考:

(一)对方需要什么? 虽然求各不相同,但是归根到底,有一点是很明确的,即对方希望通过合作产生宣传效益,进而带来经济效益;希望投入1块钱能给他带来10块甚至更多的部分有复杂关系赞助活动另论。

(二)我方优势何在,如何发挥? 这是对前一问题回答,是说服对方与你而非与他合作的依据。

(三)两者结合,分析双方合作的基础,提出使对方宣传效益有起作用的合作方案,即策划书。

当然,做策划书之前,首先要根据以上思考作调查研究,寻找可行的合作伙伴,尽可能做到有的放矢。在寻找合作伙伴过程中,需特别考虑我方优势与对方的契合点。比校学校活动具有宣传方面的优势;各院系也各有特点,比如计

算机系去找电脑商;体育系去找体育器材专营,音乐系、外语系,因女生多,去找美容美发、时装化妆等商家,从理论上说成功率比较高。

此外,就活动本身也各有特色,譬如普通话大赛与书店合作,比起歌舞晚会来,就会觉得更为对口。这当然也是说服对方的重要条件。做策划书时,务必注意自我定位,即要强调是平等的合作伙伴关系:你提供财力,我提供人力,我们一起把活动搞好;我得到你的支持使活动顺利开展,你在活动过程得到广告宣传,双赢。所以,建议自我定位,固然不可过高过傲,但也不宜太低太贱,因为拉赞助本质上是合作。这就要求我们在策划书要尽可能表现得客观严谨,尽可能突出宣传方式及实施细节。此外,须坦诚以待,能做什么,不能做什么,有什么优势,可以如何发挥

一目了然,绝不开空头支票,力求让商家看完你的策划书有这种感觉:你是负责任,你是有经验的,你是替他着想的。校园策划书一般有几个组成部分:活动简介,活动安排,宣传方式,宣传效益,经费预算等等。至于如何写策划书,笔者认为这恰似写作文,能阐明想法行之成文即可,而没有一个固定的万能的模式。建议写策划书时这样思考:我的目标是说服对方与我合作,那么应该准备哪些素材、素材应该如何组织,一切围绕着怎样才能最有力地说服对方展开,因为衡量一份策划书的最终标准是:是否达到说服对方的预期目标。对于经费预算,大家要特别重视。笔者的意见是,尽可能做到明确而详实,需要多少现金和物品,现金花在哪儿,物品有何用,一目了然。力求留给对方一种印象:不是漫天要价,而是为了保证活动顺利进行的基本要求;每一分钱你都用到点儿上,你是有合作诚意的。

二、交涉阶段。

如果策划阶段是示爱,那么交涉阶段应该确定关系了。因此,该阶段的工作重心是化解对方的疑惑,商讨合作细节,最终确定具体的合作模式。首先应该注意一些礼仪上的细节问题,比如(1)衣着整洁,并尽可能稳重些,给对方暗示:我是尊重你的;我是干练的,有经验的;

(2)不迟到,向对方表明:我是守时的,我是守信的,跟我合作没错;

(3)无不良习惯,如抠鼻子,挖耳朵,跷二郎腿,讲粗话问题务必十分注意,尤其是双方初次见面的时候。当然,这就要求我们平时就要培养良好的习惯。其次,要充分利用语音、语调、语气、语速、手势等说服对方。须知:只有事先说服自己,才有可能说服别人。当然,这里涉及一个度的把握,否则,过犹不及,适得其反。如何把握度的问题,若现对方已被调动起来,你可适当再提一提;若对方稍流露出一丝不耐烦,那么适可而止,策划书的书写,或简要列举,或重复强调,也要因人而异。那么,如何观察?笔者认为,观察脸部神情,尤其是观察眼睛,是最有效的。笔者曾和一位朋友吃饭时,换了VCD,朋友抬头瞥了一眼,这个眼神被笔者捕捉。笔者揣摩:她喜欢这位歌星,至少喜欢这首歌,或者她与这首歌有个故事。事后证实笔者的猜想。有人说,处处留心皆学问,如果我们把人际交往当作是一门学问,那么这门学问的治学捷径正是:心细。当然,这里又涉及一个度的问题,即是注视而非逼视,否则会使对方恼火,使双

方尴尬。如何把握这个度,还是老方法,观察对方的反应,灵活处理。

以上谈的都是一些交往过程中应该注意的问题,事实上,该阶段的重要任务是与对方商讨合作细节问题,真正目标是确立合作关系。当然,前提是态度要诚恳。能做什么,准备如何去做,要求明确而详尽。特别要注意的是,没有把握的事项不能随意答应下来,因为这些讨价还价将是协议的条款依据,一旦签约,白纸黑字,是要负法律责任的。交涉过程中,应该强调的是宣传方式,即你能做什么,准备如何落实,而不要一味夸大宣传效益。因为广告就是一种投资,投资就是要承担一定风险的。这里有两层含义:首先,宣传效益不等于经济效益,利弊得失的判断工作应该由对方去完成;其次,宣传效益最终要通过宣传行为来实现,因此有哪些宣传方式准备如何落实才是我们自始自终要强调突出的,这实际上是消除对方的后顾之忧,引导对方作出有利于我方的判断。经费预算,是谈判工作的重中之重。如果能够作价格调整,该退让的还是要退让,以免因小失大。如果无法让步,那么要特别注意说话技巧。曾有一家商家很有合作意向,只待笔者在经费上作出让步,而笔者所列的经费是非常实在的,没有任何的调整空间了。

谈了三层意思:

(1)我方价格是很实在的,而且基本上都用在宣传方面,我方是有诚意

(2)合作双方要有合作诚意,如果你方在价格上还坚持另有要求,那么,就是你方缺乏合作诚意的表现(备注:大概意思就是这样的,但话不能这么说,否则换作是你,也会受不了的;但是意思还得表达清楚,否则就达不到准确表意的目标;然而对方真正理解你的话意后,还是会觉得不舒服,那么,一定要加上第三句话);

(3)一起把活动搞好,是我们的共同目标,必需的经费是不能偷工减料的;我方价格很实在,所以我们不应该把时间花在一二拾、一两百的讨价还价中,而应该商讨如何保证地把活动做得最好,这才是对双方都更有利的(事实上,合作细节已经谈好了,笔者只是想很冠冕的引开话题)。结果,对方经理现场拍板同意合作,其实,整个正面交涉过程实际上就是揣摩对方心理,并有针对性地一一化解矛盾的过程。最后强调一点,在整个交涉过程中,确确实实要站在对方利益角度考虑问题,理由很简单:只有对方认识到你有为他着想,他能从活动中受益,他才愿意投资,你才能获得资助。这是整个过程的关键。

三、落实阶段。

在很多同学想象中,拉赞助仅局限在前两步,以为拿到钱就结束了。其实这是一种误解。签合同,拿到钱,只是合作的开始,真正的工作刚刚展开,比如还要落实协议条款,还要提供反馈资料。在笔者看来,对于协议条款的落实问题,不仅仅是态度问题,还是性质问题,决定了双方是合作关系还是欺诈与被欺诈关系。如果是前者,双赢;如果是后者,看起来是一赢一输,实际上是双输,往往是被欺诈者一朝被蛇咬,十年怕井绳,而欺诈者捡个芝麻,丢了西瓜。

举一个例子,曾给康师傅公司办砸了一件事,对方投入近两万,损失五六千,按理说,对方再也不敢找我合作,但此次康师傅冰红茶形象代言人任贤齐来福州,公司主管首先想到的是邀请我负责整个榕城高校的宣传项目,资金由你操控,物品由你支配,笔者因种种原因没有接受邀请,这是后话。问题是对方为何继续信任甚至更加信任我,原因很简单:活动不顺利,主要是由种种客观因素造成的(包括天公不作美),而在这整个过程中,笔者是负责的,笔者的表现是让他们满意的,因此并不影响下一次的合作。能把坏事办出个好结果来,最能体现一个人的综合素质,而这关键不仅在于你的处事能力,更在于你是否有责任心。如何做好落实工作,笔者以为最佳方式即与对方经常沟通,一起探讨,并付诸实施。这里还涉及到积极反馈的问题。

四、反馈阶段

先回答一个问题:为什么要反馈?

首先,要求反馈,这就鞭策你把承诺落实到位,把工作做到家;

其次,从学习和锻炼的角度来看,只有反馈,与商家多沟通,才能总结经验,吸取教训,从而得到提高。

第三,广告就是投资,投资就有风险,因主客观原因,谁也不可能做每一次每一项都让商家百分之百地满意(更何况有些商家的期望值过高),那么,在反馈过程中与商家探讨问题何在,有无补救办法一般说来,只要你的工作确实到位甚至基本到位,商家一般是不会太为难学生的。商家最恨的是拿钱之前软磨硬泡,拿钱之后不见踪影;商家最怕的是被骗的感觉,特别是被学生娃骗的感觉,这种感觉可能比丢了几个钱更让他们难受。

此外,反馈也是有工资的。

第一,好的服务方能招来回头客

第二,这些回头客往往乐于从中穿针引线,帮你介绍他人,大家可以想象这类合作的成功率极高;

第三,如果你善于交际,你们可以探讨一些其它共同感兴趣的话题,往往可以建立良好的人际关系,而对方往往是有着丰富生活阅历的长者,你可以从中学到许多为人之道,在笔者看来,这比什么都重要。更何况,一旦对方信任你,欣赏你,他们就将全力支持你。比如,中榕眼镜的经理几年来一直把师大区域的宣传预算全部划给笔者操作,还说经费是有限的,你小钟有需要,我肯定支持你。这事让笔者很感动,可以说,中榕的广告中多多少少融有我个人感恩的成分。

最后,作一点小结。拉赞助的要诀是胆大、心细、脸皮厚。胆大超越与陌生人打交道的心理障碍问题。心细处处留心皆学问。脸皮厚脸皮,像手茧,越磨越厚。譬如,笔者之所以能敢自不量力,班门弄斧,皆归功于长期磨练

的成果脸皮够厚一位手机商告诉记者,校内大学生具有相当大的消费潜力。利用学生干部组织的各种活动向学生进行宣传,不仅能节省很多广告成本,而且还省去了很多审批手续上的麻烦。

被拒绝的原因有很多啦:

一是学校周边的商家已经给你上几届师兄师姐拉过几百次了,因为除了学生会还有团委和社团都要出去拉赞助的。商家不可能每年都赞助一次吧~ 私人老板钱没那么多!所以,相对的对应措施就是找那些新开的店。先下手为强,抢在别的社团、学生会去拉之前,就要很有把握得把这笔赞助拿下。

第二,你们想要人家赞助的活动对商家没吸引力,就是对他没利益可图。相对应的措施是,在策划活动时,就要考虑到双方的利益,别一味的只想自己能得到什么。

第三,真正大的公司可能觉得学生办活动的规模太小,除非是由大公司主动找你们,那由你们承办。第四,就是去拉赞助的同学说服力不够强了,真正想拉到赞助应该找能说会道的同学去。并且,如果是赞助活动要带好相关活动计划以及经费预算和对方赞助你的话,对方能从中得到什么。

外联部面试心态

(1)要树立自信心。

求职面试要敢于推销自己。

自信是自我推销的前提,一个人如果没有自信心,就不可能成功地推销自己。

与人交往中的胆怯心理、紧张情绪,大都因为缺乏自信。

实际上,并不是自己不行,而是自卑心理作怪。

因此要战胜自卑感,增强自信心。

(2)要加强行为训练。

造成紧张的另一个原因是某些毕业生缺乏这方面的锻炼。

历届美国总统在发表国情咨文记者招待会之前,都要进行行为预演,把他们的新闻助理、政策顾问找来,让他们提出各种问题,由总统回答,再由顾问们进行补充、校正,这样才能在记者招待会上给人留下对答如流、诙谐潇洒的良好印象。

由此看来,行为训练是必不可少的。

现在一些学校举办模拟招聘面试的行为训练活动,实为一种好方法。

(3)要善于发挥自己的优势。

每个人都有自己的个性、气质、爱好,都有优势与不足。

面试中争取主动,扬长避短,可以收到出奇制胜的效果,这样不仅可以引起考官对你的好感,而且容易实现心理平衡,消除紧张情绪。

外联部面试指导

学生会面试自我介绍是不会缺少的环节,做自我介绍的时候切记一定不要紧张,虽然紧张是难免的,但也至少也不要表现得太明显,因为过于紧张这说明你的心理素质不够好,外联部主要是和社会打交道,人们都希望见到落落大方的,而不是妞妞捏捏像个大姑娘那样的,所以一定要表现得自然大方。

自我介绍中通常提供自己简介,那么在做自我简介的时候,说说你对学生会的认识,说得一定要精彩,一定要见解独特。我面试的时候,有一个学生虽然一味地给学生会各种夸,但其中有一句话很精彩,说学生会已经成了大学生活一种不可或却的先进文化,就因为这一句话,而且由于那时正好是三个代表时期,所以我们的主席想都没想就直接要了他

如果想不让面试人员出多些问题来刁难你,而且如果自己口才还可以的话,就多说些精彩的,自己掌握主动权,但切记不要说废话,谁都不喜欢听!这样以来他们出问题刁难你的机会就少,提高了你中标的机会。

此外还有一些细节问题一定要注意,比如要有礼貌,上台时要给师兄师姐老师,包括同学等打招呼,还有着装一定要注意,并不是要你穿名牌,而是要穿得干净整洁,不要穿得花枝招展,要知道这是面试而不是选秀!

最后再提示一下,因为部门性质原因,外联部一般都喜欢且选择性格外向的新生,所以在介绍的时候一定不要说自己性格内向,那么请好好准备吧,相信你一定会成功的!

大学学生会外联部面试常见问题有哪些大学学生会外联部面试常见问题如下:

你口才怎么样?如果那商家说已经赞助了别人怎么办?我赞助你,我会有什么好处?你会怎么帮我宣传?你的宣传也没什么特别。你又该怎么办呢?

拉赞助的问题:

1、找到合适的赞助者,一般赞助者考虑是否赞助你们,是看他们的产品是否能在你们校园内是否引起消费,最好是很想在校园内打开很大的销路的产品代言商,比如电脑品牌代理、超市(文体超市最好)

2、去拉赞助之前必须先弄清楚你们学校的各种相关规定,能提供给对方一些什么样的配套服务。比如在学校摆宣传点进行宣传是否不违反你们学校保卫处的规定、在校园内打横幅出来是否有不允许的地点等等。

3、进行什么样的活动,在先期进行活动经费的预算,大概得出需要什么样的赞助金额,然后权衡下提出什么样的赞助金额(可以比预算多或少的)差不多就是这样了,如果对校内的某些规定不是很熟悉,最好先写一份简单的赞助报告给你学生会的上级领导看一下,保守的话要领导签字同意,以免事后出现意外让你背黑锅。

拉赞助可分为四个阶段:策划、交涉、落实、反馈。

一、策划阶段。

首先,策划的目标要明确:说服对方,使之与你建立合作关系。如何说服?这是问题关键。我认为,整个说服过程是建立在双基础上的,即在分析双方利弊后提出一个使双方受益的合作方案。建议这样思考:

(一)对方需要什么? 虽然求各不相同,但是归根到底,有一点是很明确的,即对方希望通过合作产生宣传效益,进而带来经济效益;希望投入1块钱能给他带来10块甚至更多的部分有复杂关系赞助活动另论。

(二)我方优势何在,如何发挥? 这是对前一问题回答,是说服对方与你而非与他合作的依据。

(三)两者结合,分析双方合作的基础,提出使对方宣传效益有起作用的合作方案,即策划书。当然,做策划书之前,首先要根据以上思考作调查研究,寻找可行的合作伙伴,尽可能做到有的放矢。在寻找合作伙伴过程中,需特别考虑我方优势与对方的契合点。比校学校活动具有宣传方面的优势;各院系也各有特点,比如计算机系去找电脑商;体育系去找体育器材专营,音乐系、外语系,因女生多,去找美容美发、时装化妆等商家,从理论上说成功率比较高。此外,就活动本身也各有特色,譬如普通话大赛与书店合作,比起歌舞晚会来,就会觉得更为对口。这当然也是说服对方的重要条件。做策划书时,务必注意自我定位,即要强调是平等的合作伙伴关系:你提供财力,我提供人力,我们一起把活动搞好;我得到你的支持使活动顺利开展,你在活动过程得到广告宣传,双赢。所以,建议自我定位,固然不可过高过傲,但也不宜太低太贱,因为拉赞助本质上是合作。这就要求我们在策划书要尽可能表现得客观严谨,尽可能突出宣传方式及实施细节。此外,须坦诚以待,能做什么,不能做什么,有什么优势,可以如何发挥

一目了然,绝不开空头支票,力求让商家看完你的策划书有这种感觉:你是负责任,你是有经验的,你是替他着想的。校园策划书一般有几个组成部分:活动简介,活动安排,宣传方式,宣传效益,经费预算等等。至于如何写策划书,笔者认为这恰似写作文,能阐明想法行之成文即可,而没有一个固定的万能的模式。建议写策划书时这样思考:我的目标是说服对方与我合作,那么应该准备哪些素材、素材应该如何组织,一切围绕着怎样才能最有力地说服对方展开,因为衡量一份策划书的最终标准是:是否达到说服对方的预期目标。对于经费预算,大家要特别重视。笔者的意见是,尽可能做到明确而详实,需要多少现金和物品,现金花在哪儿,物品有何用,一目了然。力求留给对方一种印象:不是漫天要价,而是为了保证活动顺利进行的基本要求;每一分钱你都用到点儿上,你是有合作诚意的。

二、交涉阶段。

如果策划阶段是示爱,那么交涉阶段应该确定关系了。因此,该阶段的工作重心是化解对方的疑惑,商讨合作细节,最终确定具体的合作模式。首先应该注意一些礼仪上的细节问题,比如(1)衣着整洁,并尽可能稳重些,给对方暗示:我是尊重你的;我是干练的,有经验的;

(2)不迟到,向对方表明:我是守时的,我是守信的,跟我合作没错;

(3)无不良习惯,如抠鼻子,挖耳朵,跷二郎腿,讲粗话问题务必十分注意,尤其是双方初次见面的时候。当然,这就要求我们平时就要培养良好的习惯。其次,要充分利用语音、语调、语气、语速、手势等说服对方。须知:只有事先说服自己,才有可能说服别人。当然,这里涉及一个度的把握,否则,过犹不及,适得其反。如何把握度的问题,若现对方已被调动起来,你可适当再提一提;若对方稍流露出一丝不耐烦,那么适可而止,策划书的书写,或简要列举,或重复强调,也要因人而异。那么,如何观察?笔者认为,观察脸部神情,尤其是观察眼睛,是最有效的。笔者曾和一位朋友吃饭时,换了VCD,朋友抬头瞥了一眼,这个眼神被笔者捕捉。笔者揣摩:她喜欢这位歌星,至少喜欢这首歌,或者她与这首歌有个故事。事后证实笔者的猜想。有人说,处处留心皆学问,如果我们把人际交往当作是一门学问,那么这门学问的治学捷径正是:心细。当然,这里又涉及一个度的问题,即是注视而非逼视,否则会使对方恼火,使双方尴尬。如何把握这个度,还是老方法,观察对方的反应,灵活处理。

以上谈的都是一些交往过程中应该注意的问题,事实上,该阶段的重要任务是与对方商讨合作细节问题,真正目标是确立合作关系。当然,前提是态度要诚恳。能做什么,准备如何去做,要求明确而详尽。特别要注意的是,没有把握的事项不能随意答应下来,因为这些讨价还价将是协议的条款依据,一旦签约,白纸黑字,是要负法律责任的。交涉过程中,应该强调的是宣传方式,即你能做什么,准备如何落实,而不要一味夸大宣传效益。因为广告就是一种投资,投资就是要承担一定风险的。这里有两层含义:首先,宣传效益不等于经济效益,利弊得失的判断工作应该由对方去完成;其次,宣传效益最终要通过宣传行为来实现,因此有哪些宣传方式准备如何落实才是我们自始自终要强调突出的,这实际上是消除对方的后顾之忧,引导对方作出有利于我方的判断。经费预算,是

谈判工作的重中之重。如果能够作价格调整,该退让的还是要退让,以免因小失大。如果无法让步,那么要特别注意说话技巧。曾有一家商家很有合作意向,只待笔者在经费上作出让步,而笔者所列的经费是非常实在的,没有任何的调整空间了。

谈了三层意思:

(1)我方价格是很实在的,而且基本上都用在宣传方面,我方是有诚意

(2)合作双方要有合作诚意,如果你方在价格上还坚持另有要求,那么,就是你方缺乏合作诚意的表现(备注:大概意思就是这样的,但话不能这么说,否则换作是你,也会受不了的;但是意思还得表达清楚,否则就达不到准确表意的目标;然而对方真正理解你的话意后,还是会觉得不舒服,那么,一定要加上第三句话);

(3)一起把活动搞好,是我们的共同目标,必需的经费是不能偷工减料的;我方价格很实在,所以我们不应该把时间花在一二拾、一两百的讨价还价中,而应该商讨如何保证地把活动做得最好,这才是对双方都更有利的(事实上,合作细节已经谈好了,笔者只是想很冠冕的引开话题)。结果,对方经理现场拍板同意合作,其实,整个正面交涉过程实际上就是揣摩对方心理,并有针对性地一一化解矛盾的过程。最后强调一点,在整个交涉过程中,确确实实要站在对方利益角度考虑问题,理由很简单:只有对方认识到你有为他着想,他能从活动中受益,他才愿意投资,你才能获得资助。这是整个过程的关键。

三、落实阶段。

在很多同学想象中,拉赞助仅局限在前两步,以为拿到钱就结束了。其实这是一种误解。签合同,拿到钱,只是合作的开始,真正的工作刚刚展开,比如还要落实协议条款,还要提供反馈资料。在笔者看来,对于协议条款的落实问题,不仅仅是态度问题,还是性质问题,决定了双方是合作关系还是欺诈与被欺诈关系。如果是前者,双赢;如果是后者,看起来是一赢一输,实际上是双输,往往是被欺诈者一朝被蛇咬,十年怕井绳,而欺诈者捡个芝麻,丢了西瓜。

举一个例子,曾给康师傅公司办砸了一件事,对方投入近两万,损失五六千,按理说,对方再也不敢找我合作,但此次康师傅冰红茶形象代言人任贤齐来福州,公司主管首先想到的是邀请我负责整个榕城高校的宣传项目,资金由你操控,物品由你支配,笔者因种种原因没有接受邀请,这是后话。问题是对方为何继续信任甚至更加信任我,原因很简单:活动不顺利,主要是由种种客观因素造成的(包括天公不作美),而在这整个过程中,笔者是负责的,笔者的表现是让他们满意的,因此并不影响下一次的合作。能把坏事办出个好结果来,最能体现一个人的综合素质,而这关键不仅在于你的处事能力,更在于你是否有责任心。如何做好落实工作,笔者以为最佳方式即与对方经常沟通,一起探讨,并付诸实施。这里还涉及到积极反馈的问题。

四、反馈阶段先回答一个问题:为什么要反馈?

首先,要求反馈,这就鞭策你把承诺落实到位,把工作做到家;

其次,从学习和锻炼的角度来看,只有反馈,与商家多沟通,才能总结经验,吸取教训,从而得到提高。

第三,广告就是投资,投资就有风险,因主客观原因,谁也不可能做每一次每一项都让商家百分之百地满意(更何况有些商家的期望值过高),那么,在反馈过程中与商家探讨问题何在,有无补救办法一般说来,只要你的工作确实到位甚至基本到位,商家一般是不会太为难学生的。商家最恨的是拿钱之前软磨硬泡,拿钱之后不见踪影;商家最怕的是被骗的感觉,特别是被学生娃骗的感觉,这种感觉可能比丢了几个钱更让他们难受。

此外,反馈也是有工资的。

第一,好的服务方能招来回头客

第二,这些回头客往往乐于从中穿针引线,帮你介绍他人,大家可以想象这类合作的成功率极高;

第三,如果你善于交际,你们可以探讨一些其它共同感兴趣的话题,往往可以建立良好的人际关系,而对方往往是有着丰富生活阅历的长者,你可以从中学到许多为人之道,在笔者看来,这比什么都重要。更何况,一旦对方信任你,欣赏你,他们就将全力支持你。比如,中榕眼镜的经理几年来一直把师大区域的宣传预算全部划给笔者操作,还说经费是有限的,你小钟有需要,我肯定支持你。这事让笔者很感动,可以说,中榕的广告中多多少少融有我个人感恩的成分。

最后,作一点小结。拉赞助的要诀是胆大、心细、脸皮厚。胆大超越与陌生人打交道的心理障碍问题。心细处处留心皆学问。脸皮厚脸皮,像手茧,越磨越厚。譬如,笔者之所以能敢自不量力,班门弄斧,皆归功于长期磨练的成果脸皮够厚一位手机商告诉记者,校内大学生具有相当大的消费潜力。利用学生干部组织的各种活动向学生进行宣传,不仅能节省很多广告成本,而且还省去了很多审批手续上的麻烦。

被拒绝的原因有很多啦:

一是学校周边的商家已经给你上几届师兄师姐拉过几百次了,因为除了学生会还有团委和社团都要出去拉赞助的。商家不可能每年都赞助一次吧~ 私人老板钱没那么多!所以,相对的对应措施就是找那些新开的店。先下手为强,抢在别的社团、学生会去拉之前,就要很有把握得把这笔赞助拿下。

第二,你们想要人家赞助的活动对商家没吸引力,就是对他没利益可图。相对应的措施是,在策划活动时,就要考虑到双方的利益,别一味的只想自己能得到什么。

第三,真正大的公司可能觉得学生办活动的规模太小,除非是由大公司主动找你们,那由你们承办。第四,就是去拉赞助的同学说服力不够强了,真正想拉到赞助应该找能说会道的同学去。并且,如果是赞助活动要带好相关活动计划以及经费预算和对方赞助你的话,对方能从中得到什么。

大学学生会外联部面试指导:

学生会面试自我介绍是不会缺少的环节,做自我介绍的时候切记一定不要紧张,虽然紧张是难免的,但也至少也不要表现得太明显,因为过于紧张这说明你的心理素质不够好,外联部主要是和社会打交道,人们都希望见到落落大方的,而不是妞妞捏捏像个大姑娘那样的,所以一定要表现得自然大方。

自我介绍中通常提供自己简介,那么在做自我简介的时候,说说你对学生会的认识,说得一定要精彩,一定要见解独特。我面试的时候,有一个学生虽然一味地给学生会各种夸,但其中有一句话很精彩,说学生会已经成了大学生活一种不可或却的先进文化,就因为这一句话,而且由于那时正好是三个代表时期,所以我们的主席想都没想就直接要了他

如果想不让面试人员出多些问题来刁难你,而且如果自己口才还可以的话,就多说些精彩的,自己掌握主动权,但切记不要说废话,谁都不喜欢听!这样以来他们出问题刁难你的机会就少,提高了你中标的机会。

此外还有一些细节问题一定要注意,比如要有礼貌,上台时要给师兄师姐老师,包括同学等打招呼,还有着装一定要注意,并不是要你穿名牌,而是要穿得干净整洁,不要穿得花枝招展,要知道这是面试而不是选秀!

最后再提示一下,因为部门性质原因,外联部一般都喜欢且选择性格外向的新生,所以在介绍的时候一定不要说自己性格内向,那么请好好准备吧,相信你一定会成功的!

大学教师面试常问问题

大学教师面试: 1、新课程标准的价值取向是什么? 2、你最尊敬的教育家是谁,为什么? 3、你最赞赏的教学方法是什么? 4、为什么学生会偏科? 5、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么? 6、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么? 7、学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力 8、你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的? 9、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗? 10、你这样认识集体备课制,它有优势吗? 11、教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都不同意,请谈谈你的看法? 12、一堂好课的标准是什么? 13、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”,你怎样理解? 14、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些

先准备一堂课,每句话都背下来。说课时主要是1。本课的目标(讲完一堂课学生应知道什么,大纲上现成的)2。讲课顺序(先讲什么,第二步是什么)3。练习什么(现在讲究互动,要留10到15分钟学生当堂练习)4。小结(本课的重点难点,学生应该掌握到什么程度)5。作业(少而精)一般掌握在20分钟,不过面世的时候可能不让你说完,但你得准备完。不知道你叫什么课目,最好准备些教具。另外说课体现在“说”上,不要听起来想背课文。最重要的是自信。 一、应聘教师面试技巧 应聘教师要看自己的专业,我是一名大学教师,刚经历过面试所以还是有些经验的。首先就是要在试讲前做好充足的准备,把要讲的内容的相关背景等知识了解到位,并把课的内容和这些背景结合起来,主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。其次就是出发前的准备,一定要着装合体,不要穿着太前卫,毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。在见到面试官时要表现的大方,不要太拘禁,也不要太嚣张,给人留下稳重的印象。试讲时要首先把自己的试讲材料分发给各位考官。讲课时的音量特别重要,而且要有板书,然后就是注意设计的跟学生互动的环节。麻雀虽小但五脏俱全,所以板书就是你的教课大纲,是有始有终的,最后别忘了布置作业。试讲完成以后还会有提问基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的,教学侧重点应该在哪里,如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。 教师应聘面试注意 (一)面试中,忌不良用语 1.急问待遇 “你们的待遇怎么样?”“工作还没干,就先提条件,何况我还没说要你呢!”谈论报酬待遇无可厚非,只是要看准时机,一般在双方已有初步意向时,再委婉地提出。 2.不合逻辑 考官问:“请你告诉我一次失败的经历。”“我想不起我曾经失败过。”如果这样说,在逻辑上讲不通。又如:“你有何优缺点?”“我可以胜任一切工作。”这也不符合实际。 3.报有熟人 “我认识你们单位的”,“我和是同学,关系很不错”等等。这种话主考官听了会反感,如果主考官与你所说的那个人关系不怎么好,甚至有矛盾,那么你这话引起的结果就会更糟。 4.本末倒置 例如一次面试快要结束时,主考官问面试者:“请问你有什么问题要问我们吗?”这位面试者欠了欠身,开始了他的发问:“请问你们单位有多大?竞聘比例有多少?”参加面试,一定要把自己的位置摆正,像这位面试者,就是没有把自己的位置摆正,提出的问题已经超出了应当提问的范围,使主考官产生了反感。 5.不当反问 主考官问:“关于工资,你的期望值是多少?”面试者反问:“你们打算出多少?”这样的反问就很不礼貌,很容易引起主考官的不快。 (二)面试中,忌不良习惯 面试时,个别面试者由于某些不拘小节,因而破坏了自己的形象,使面试的效果大打折扣,甚至失败。面试中应注意的日常习惯主要有: 手这个部位最易出毛病。如双手总是不安稳,忙个不停,做些玩弄领带、挖鼻、抚弄头发、掰关节、玩弄考官递过来的名片等动作。 脚神经质般不停晃动、前伸、翘起等,不仅人为地制造紧张气氛,而且显得心不在焉,相当不礼貌。 背哈着腰,弓着背,似一个“刘罗锅”,考官如何对你有信心? 眼或惊慌失措,或躲躲闪闪,该正视时,却目光游移不定,给人缺乏自信或者隐藏不可告人的

学生会组织部面试问题集锦

学生会组织部面试问题集锦 导语:在进行学生会组织部时,各位会遇到怎样的问题呢?以下是小编整理的学生会组织部,供各位阅读和参考。 基本题 1、自我简介一分钟!(如用三个词形容一下自己) 2、你初中阶段有没有担任什么职务,这些工作对你影响?(测定其工作能力) 3、怎样对待能力和你差不多,但是获得的机会和荣誉比你多的“对手”? 4、假如你顶头上司让你完成某项任务,但此时你顶头上司的顶头上司却分派你做另一项任务,这时你该怎么做? 5、你想要入系学生会,你奶奶知道了,但她不知道什么是学生会,不知道你为什么要去,你怎么解释给你的奶奶听?(实际问题是:你对团委的理解和认识?你进团委的目的是什么?宗旨当然是全心全意的为同学服务,并且在为大家服务的同时提高自己的能力和认识。看是否有培养和发展的潜力,面对工作的琐碎繁多,是不是能塌

实、有能力、自信、有一定头脑!能否独立开展团会的能力,说话表述有没有抓住重点。团委是联系学校和同学的纽带,是同学服务的机构,锻炼自我展现自我的平台。可以更好的发挥我的特长,为同学服务,在工作中发现自我的不足,提高自己充实自己!) 6、如果你进了学生会,怎么处理好和工作,干部和学生的关系? 7、谈谈你曾经组织或参加活动的和教训! 8、你怎么协调各个部之间的关系? 9、你哪方面比较擅长?你觉得你在这个部门,可以负责哪方面的工作? 10、在系学生会里,有时因工作协调,会让你去做苦力类的工作,你如何看待? 11、你不喜欢的人是什么样子的,如果部门内部出现这样的人,你如何处理? 情景题: 1、为什么选择组织部?假如你顺利进入组织部,并且工作努力尽责,但却没有得到提拨赏识,你会认为这是对你工作的否定吗?此时你会怎么做? 2、当你的日程安排与工作时间发生冲突时你会如何处理?比如说周末,你父母千里迢迢来看望你(只有很短的时间陪你),或者说是你有一节很重要的专业 课要上,可是你却临时被分派工作,这时你会如何处理? 3、如何在最短时间的内认识一个人,并把他(她)的联系

单招面试常见问题及答案

单招面试常见问题及答案-标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

单招面试常见问题及答案 离单招报名时间只有半个月了,单招考试中有重要的环节就是面试,那么面试中一般会问及到那些问题呢,洛阳科技职业学院小编结合多年单招面试考试内容,总结出了五大面试中常被问及的问题。希望对小伙伴们有用。 1、请你自我介绍一下你自己? 一般考生回答这个问题过于平常,只说姓名、年龄、家乡。这些在考官老师手中的考试报名表中都有。其实,面试考官老师最希望知道的你是否适合这个专业,应该着重介绍:性格、兴趣爱好、动手能力、思想品德等,要突出积极的个性和和对专业的兴趣,介绍结束之后应该说“谢谢”,这是基本的礼貌( 2、你觉得你个性上最大的优点是什么? 回答这个问题应该看你面试的专业是什么,根据专业的需要说自己的性格,可以提前差一些资料,这个问题只要言之成理即可。 3、说说你最大的缺点? 回答这个问题时要注意,不能说自己没有缺点,因为没有人是完美的,这样给考官的印象是不能认清自己,也不能老实交代,把自己的一些不好的一面全部展示出来,应该讲一些无关紧要的缺点,不会对专业对人生有重大印象的的缺点。 4、你对我们学校的了解吗? 考官问这个问题主要是看你对这个学校有多大的兴趣。考生如果对学校感兴趣非常想上这所学校,一定会进行上网,所以面试之前一定要对学校进行了解,然后凭借记忆说一下对这所大学的印象,如果实在是不了解,那就实事求是的告诉考官:不好意思老师,我只顾着准备对考试内容进行准备了,没有来得及查看学校的介绍。不了解没关系,千万不要不懂装懂。 5、如果你被录取,你想怎样安排大学生活? 一定要在回答中表现出积极乐观的态度,要让考官看出你对编导专业的向往。回答要点:①.会认真完成大学的课程。②会选修一些和专业相关的其他学科,填充自己的知识。③.会利用好图书馆里面的资源,在大学四年积累一定的阅读量。

全国各类教师招聘面试题目总汇

教师招聘面试题目汇总 (教学篇) 1、为什么学生会偏科??学生偏科有很多因素,我着重从以下三点来分析,第一兴趣,第二环境,第三老师。如果具体分析,第一兴趣,学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象;第二就是环境,低年级容易受周围环境得影响,周围同学经常在一起讨论得科目会影响自己对某学科得偏好。第三老师,部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其她因素.回答完毕。 2、为什么要选择教师这个行业? 我认为教师这个职业就是高尚而神圣得,这么说一点也不夸张。洛克曾经说过”人类之所以千差万别,全在于教育之故。”在先天条件无法改变得情况下,我认为教育就是促进人全面发展得一种很好得途径,甚至可以说就是唯一得途径.教书育人这个重任就落在教师身上。而我读得就是师范类得专业,我也具备了一定得教育教学得能力,而且加入数学教师得行列就是我多年以来得一个强烈得愿望。我迫切希望能够成为一名优秀得教师,能够教育所以热爱、渴望学习得孩子们,为教育事业贡献我得一份力量。现在公司之类得工作不够稳定,教师稳定性比较高,尤其就是好得学校很重视对教师得培养,所以未来会有很大得发展空间。 3、如何适应教师这个行业? 第一、加强学习,提高自身师德修养。一名好得教师首先要有高尚得师德修养,我要以优秀得教师为楷模,以身边得师德标兵为榜样,加强学习,努力提升自己得师德水平。第二、努力过好教学关.进入高校工作对一个青年教师而言意味着您得一个非常重要得任务就是参与教学。为过好教学关,青年教师可以从以下几个方面进行努力。1)虚心向老教师、有经验得教师请教与学习。2)教师要认真对待每一节课,要精心备课,上好每一节课,还要写好教学反思。3)提高驾驭课堂得能力。第三、处理好人际关系。拥有良好、与谐得人际关系,会给自己得精神带来愉悦,生活带来便利与工作获得成功奠定良好得基础.所以,作为青年教师,要从以下三个方面着手建立起自己良好得人际关系。(一)学会处理好与领导得关系。青年教师刚踏入工作岗位,首先最重要得就是做好本职工作,给领导留下一个良好得印象;要尊重领导,维护领导得威信;服从领导指挥,认真对待领导分配得任务,并尽心完成;对领导有意见,要找合适得时机大胆地向领导提出自己得观点、瞧法,千万不能在领导背后乱发牢骚,随便议论。(二)学会处理好同事之间得关系。要做到谦虚谨慎,为人厚道;尊重同事,相互信任;以诚待人,公平竞争;要宽容大度,切忌嫉妒她人;不要搬弄就是非,私下议论同事;荣誉面前要多谦让,物质利益不计较。(三)处理好与学生之间得关系。要热爱、关心与帮助学生;对学生要做到一视同仁,绝不偏优等生,而歧视或排斥后进生;全面深入了解学生,深化与学生得情感沟通交流;对学生多一些宽容与理解,多表扬、鼓励学生. 4、教师如何提高驾驭课堂得能力? 一、树立威信就是驾驭课堂得基础。教师得威信能唤起学生得积极情绪体验,产生向教

大学教师面试常问问题

大学教师面试常问问题 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

大学教师面试: 1、新课程标准的价值取向是什么 2、你最尊敬的教育家是谁,为什么 3、你最赞赏的教学方法是什么 4、为什么学生会偏科 5、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么 6、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗为什么 7、学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力 8、你认为一种科学的备课方法是什么平时你是怎样备课的 9、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗 10、你这样认识集体备课制,它有优势吗 11、教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都不同意,请谈谈你的看法 12、一堂好课的标准是什么 13、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”,你怎样理解 14、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些 先准备一堂课,每句话都背下来。说课时主要是 1。本课的目标(讲完一堂课学生应知道什么,大纲上现成的) 2。讲课顺序(先讲什么,第二步是什么)3。练习什么(现在讲究互动,要留10到15分钟学生当堂练习) 4。小结(本课的重点难点,学生应该掌握到什么程度) 5。作业(少而精)一般掌握在20分钟,不过面世的时候可能不让你说完,但你得准备完。不知道你叫什么课目,最好准备些教具。另外说课体现在“说”上,不要听起来想背课文。最重要的是自信。 一、应聘教师面试技巧 应聘教师要看自己的专业,我是一名大学教师,刚经历过面试所以还是有些经验的。首先就是要在试讲前做好充足的准备,把要讲的内容的相关背景等知识了解到位,并把课的内容和这些背景结合起来,主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。其次就是出发前的准备,一定要着装合体,不要穿着太前卫,毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。在见到面试

学生会面试心得体会

学生会面试心得体会 想要应征学校学生会的任一成员,都要有相关的学生会面试技巧,虽然很灵活,其技巧不是一定的。下面是为您整理的关于学生会面试心得体会的相关资料,欢迎阅读! 学生会面试心得体会 在没到环院报到之前,我就有一个小愿望,就是加入学生会的一个部门。因为我知道在大学不仅要学好专业知识,还要提高自己的综合素质。 学生会是一个能锻炼自己的一个很好的平台。这个平台就好比一片天空,而自己就好比一只小鸟飞翔在这片天空一样,慢慢成长,慢慢成熟,学会做事、学会做人。 我的愿望成功了,我加入了院学生会体育部。在听完学生会干事培训的一课之后,让我更了解学生会,并且给了自己一个呆在学生会的目标。 自从我加入学生会,参加了许多活动,有学生会内部篮球赛、羽毛球赛、乒乓球赛,还有校运会等等。这些活动我都非常积极的参与其中,让我接触更多的陌生人和事,也让我学会如何与别人交流,使我受益匪浅。从不认识到认识,从不熟悉到熟悉,从独自一人到团体合作。 最让我留下深刻印象的是部门干事门热情的积极性,从开始的什么都不会到现在的略有体会,从独自一人到团体合作,每位干事都去身心投入到部门当中。在这里我感觉到了一个温暖的

家,我爱着这个家,更爱体育部的每一个人。 不知不觉,在院学生会工作已经两年的时间了。回首逝去日日夜夜,不免对自己这两年来的改变感到惊喜,我们在一次次的坚持不懈中培养出了吃苦耐劳的精神,学会了团结合作的力量,在一次次的探索实践中,从羞于启齿,胆小怕事的小学生成长为大胆成熟,善于交流的青年,从不计较后果行事到懂得责任与义务,这些成长的足迹让我们历历在目。习惯了让工作变为生活中有意义的一部分,这大概就是成长吧! 在这短短的时间里,我学会了很多东西。有几点我认为十分重要。我用它来做为我以后做事的前提。第一:在做每一件事一定要认真负责,态度决定一切;第二:纪律和时间观念要重视;第三:做事要多想几步,发散思维; 第四:与别人交流礼貌在先,尊重别人;第五:调配好时间;第六:要学会如何与别人沟通。我希望自己能够在以后的工作中再加强。 这两年的工作有苦,但更多的是甜。起初进入学生会的目的就是想多学点东西,锻炼锻炼自己,充实自己的大学生生活。那个时候总是觉得很好奇,到底学生会是个什么样子的组织。后来进入了院学生会体育部当了一名干事,感觉到了自己有一份责任。 从刚开始的羞涩胆小,到现在担任部长助理,有了自己的干事。这是一种进步,更是一种成长,是学院老师,前几届部长对我的信任,我始终怀抱感恩的心。

应届毕业生面试常见问题及回答技巧_127

应届毕业生面试常见问题及回答技巧 1、你应届毕业生,没有经验,你觉得你能胜任这个职位吗? 问题分析:既然是校园应届生招聘,那么公司是不会硬性要求个人具有社会经验的。但是这并不意味着公司会招一个与职位不符合的员工。而HR问这个问题是想看看,你个人在学校中掌握到的理论知识是否完整,而在学习的过程中有没有这方面的其他实践或者个人行动等等,进一步,还可以从你的口中知道你对这个职位的了解以及你对自己胜任这个职位的信心。 回答要点:围绕一个思路:理论知识,行动意向,职位了解,胜任信心,首先你可以说你确实没有这方面的工作经历,但是你掌握了这方面的理论知识,有一定的学习能力,能够尽快对实际工作上手。第二,你可以根据岗位职责来回答,你想在以后的岗位中做什么工作,自己在这方面中表现较为突出的一面,其次可以反问面试官:说自己对职位的了解定位是否如你所说。在问面试官这个问题的时候你一定要做好准备工作,了解职位职责以及你个人的特长要往这方面靠拢。当你说完的时候,面试官会觉得你已经是能够胜任这个职位的了。 2、你不是本地人,为什么选择在这里工作? 问题分析:面试官这样问,主要考虑的是你工作稳定性的一个问

题。相对于本地人来说,非本地人考虑的问题比较多,而工作环境决定了个人的生活环境,如果你是非本地人,那么你可能会受外界因素影响较大,而且抗风险能力比较低,例如房价的影响,你觉得房价远远超出你的个人接受范围,那么你可能会选择去其他城市发展。 回答要点:你回答的重点是肯定你的工作稳定性。你可以通过回答你的异性朋友在这个城市,想在这个城市和她一起发展;或者说你和你的亲人都在这个城市发展,顺便说出你自己对这座城市的各个方面都很满意,符合自己的生活标准,满意度较高等等。另外也可以说说城市上对于这个工作有什么优势,为了事业,而选择在这个城市上发展。这些都可以让面试官觉得你是真的有城市在他们的公司上发展的。 3、你的暑期打工工作是怎样找到的? 问题分析:所有用人单位对有工作经历的应届毕业生都一致看好,无论参与过什么样的工作。一家就业服务机构的负责人说:“读书时期有过工作经历的人容易与人相处,他们会更好地安排时间,更务实,而且更成熟,与我们有更多的共同语言。”因此,在你应答时,要加上这样的内容:企业就是要创造利润,个人要更有效率地工作,遵章守纪,尽全力完成工作。简而言之,无论你的暑假工作多么微不足道,都要将其视为一段在企业的工作经历。

教师招聘面试答辩题目及答案

教师招聘面试答辩题目及答案 1、请你列举新课程改革倡导的学习方式并就每一种学习方式加以简单说明。 新课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。自主学习意义学习是相对于被动学习机械学习、他主学习而言的。概括地说自主学习就是“学生自我导向、自我激励、自我监控”的高质量的学习。合作学习是指教学条件下学习的组织形式而言的相对的是“个体学习”与“竞争学习”。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务有明确的责任分工的互助性学习。探究学习发现学习则是相对于接受学习而言的。探究学习的特征是从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题在教学中创设一种类似于学术或科学研究的情境通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动获得知识、技能发展情感与态度特别是探索精神和创新能力。 2、近几年来“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位父爱母爱缺失沟通交流缺少有效监护缺乏使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题影响了他们的健康成长。作为班主任你将如何对待本班的“留守学生” ①建立留守生专档和联系卡制度做好家校沟通。 ②建立帮扶助学机制指导师生、生生互助活动。 ③利用班团会时间对学生进行理想、前途、法制教育。 ④树立班级理财“小专家”典范指导学生学会节俭。

⑤开展形式多样的活动让留守学生切实感受到学校大家庭的温暖。 ⑥建立督导评估和表彰体制激励、引导学生积极上进。 3、请你谈谈你心目中优秀教师应该具备哪些素质。 【答案要点】①学识广博专业功底深厚。②胸怀理想、充满激情和诗意。③充满爱心、受学生尊敬。④追求卓越、富有创新精神。 ⑤勤于学习、不断充实自我。 1、新课程改革提出的三维教学目标是指哪三个层面你对三维教学目标的内涵是如何理解的 【答案要点】新课程改革提出的三维教学目标包括知识与技能过程与方法情感态度与价值观三个层面。三维教学目标的内涵“知识和能力”目标是教学的基本依据。我们要深入钻研新课标了解新课标中的知识能力要求与旧大纲比较有什么变化从而正确把握新课程标准在“知识与能力”方面的要求。“过程与方法”目标是新课标所特有的。新课改倡导“探究性学习”强调在实践过程中学习。“过程”重在“亲历”。教学中要让学生亲历过程使学习过程成为学生生活世界的一部分。“方法”应是具体的而不是抽象的应伴随着知识的学习技能的训练情感的体验审美的陶冶如影随形而不能游离其外。因为独立于具体的知识技能学习的“方法”是很难产生迁移的。“情感态度价值观”目标体现的是学科知识的人文性强调的是给学生广博的文化浸染她的内涵比起旧大纲的“思想性”目标要丰富得多深刻得多。不同的学科“情感态度价值观”有不同的要求她不仅包括学习兴趣、信心、习惯的

常见教师招聘面试题目大全完整版

常见教师招聘面试题目 大全 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

1、新课改与新课程标准的价值取向是什么 新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者,要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。 2、为什么学生会偏科 学生偏科有很多因素,其中兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课,无论周围有什么影响你,你都可以坚持下去。兴趣也是主要的,但只有你有这个心去学习,不管你是否喜欢这门功课,你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学,即使他教得不好,但只有你有心,还是回学好的。 3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么首先、敬业、爱生、专业知识扎实,我认为一个好教师还要乐业,这一点也很重要。 其次,健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意,喜欢听! 个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力;爱心与责任心。 4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗为什么 同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法,教学的方法有很多,但要因材施教。因为学生是人,作为个体,都有其特殊性。老师要想教好学生,一定要有扎实的基本功,同时也要注意方法,好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识,如孔子也提出了因材施教的主张。 5、学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力一、动机的诱发——培养记忆能力的基础 二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提 三、方法的指导——提高记忆能力的关键。

教师面试常见问题与答案1

教师面试常见问题与答案 1)为什么要选择教师这个行业? 我选择教师这个行业主要有以下三个方面的原因:第一,我热爱教师这个行业,我最大的愿望 就是当一名优秀的教师;第二,我适合做一名好教师,我所学的专业是师范,在大学期间我做了许多的准备,有扎实的专业知识,过硬的师范生素质获得过优秀实习生的称号;比较有爱心和 耐心;第三,现在国家越来越重视教育,作为一名教师有很大的发展空间. 谈论自己对教师职业的看法 A 教师的职责是教书育人,作为教师要有甘为人梯,甘做蜡烛的精神,要关心爱护学生的健康成长。 B 教师是众多职业中的一种,而教师这一职责比较受社会尊重,相对稳定,还有寒假和暑假两个假期,这是其他职业难以做到的 C 教师与青少年交流比较多,可以使自己保持一颗年轻的心 D 教师这一职业具有鲜明的示范性,学生几十双,几百双眼睛盯着教师,没有谁像教师这样受到严格的要求。因此,教师必须注重身教,为人师表,给学生一师范 2)你最尊敬的教育家是谁,为什么? 我最尊敬的教育家是我国着名物理教育家朱正元教授.原因有三.第一高尚的人格魅力,毕生 从事大学基础物理、实验物理和中学物理教学,以及教学方法的研究。为人师表、以身作则、言传身教的风范为几代人所敬仰,他严格要求自己,以致上课时衣着仪表、擦黑板手势都不会放过。他认为,教师的某种不良习惯,会给学生带来长久的坏影响。第二渊博的学识。第三他提出“坛坛罐罐当仪器,拼拼凑凑做实验”的主张,并致力于培养学生动手能力和创造精神。朱正元教授,以其高尚的人格魅力,渊博的专业知识,严谨的治学思想,征服了我,我将秉承他老人家的思想和态度,在未来的物理教学之路上,默默奋斗,勇敢向前。是我学习的榜样! 3)你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么? (回答一)赞同。教学方法因人而宜,没有一个适合所有人的方法,但要适合个人,这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发,根据教材特点、学生实际、本校条件等,结合不同的教学目标、内容、对象和条件,因校制宜、因时制宜,因人制宜;灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法,突出重点、攻破难点,并善于探讨、实践,教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。 (回答二)同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法,教学的方法有很多,但要因材施教。专家很赞同,因为学生是人,作为个体,都有其特殊性。老师要想教好学生,一定要 有扎实的基本功,同时也要注意方法,好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识,如孔子也提出了因材施教的主张。

学生会面试问题大全及答案大全

1.请问为什么你想加入学生会 2.你为什么想要加入我部门,你对我部门有什么了解吗 3.你凭什么让我们通过你的面试(你有什么优势?) 4.打比方有时会无聊问你为什么不选生活部而选我们宣传部 6.最重要的!一见面就要求你自我介绍下自己。大概1-2分钟的样子。最好多说一点。 一、谈自己来自哪里。说说自己在大学的理想/ 二、谈自己对加入学生会的渴望 三、说说自己来大学后最早遇到的就是接待自己的学长学姐`他们很热情。肯定有学生会的吧!我很感谢他们!也希望以后自己可以去接接新生呀。夸夸他们! 四、自己的爱好特长```最好与你所报的部门有所挂钩。延伸出一些谈话最好``因为可以消磨时间。 五、闲聊。问问面试者是大几的呀。哪的呀`一般会陪你说说。 1 你对学生会有什么了解? 2 你为什么要进学生会? 3 你进了学生会会有哪些作为(具体的) 4 你的爱好,现在的职务等 5 还可能问你遇到什么问题该怎么解决 (1)上大学已经一个多月了,总结以下你对大学的认识,你对大学的印象。(考察学生的语言表达能力,和对事情的总结能力。) (2)大学的丰富多彩的校园活动中,例如:协会、学生会、艺术团、团工委,

你都加入了那些?如果没有为什么不加入?如果加入了一些,谈谈你对这些活动的认识。(考察学生对集体活动的兴趣程度,如果什么都没有参加的学生要好好考虑了。) (3)谈谈大学你有什么目标,什么计划?(考察学生做事的目标感) (4)认识我吗?知道我是那个部的吗?谈谈你对我的认识!(考察学生的应变能力,对待领导的态度) (5)简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的,做了一些有意义的、想做的事吗?(考察学生的语言组织能力,可以看出学生的活泼程度) (6)进入社践部你觉得你有那些优势?(很经典的学生会面试问题) (7)当过班干吗?团支书或班长?你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么?(很多学生在面试的时候都说自己是班干,这是一个很好的验证问题) (8)以前组织过什么活动吗?你是怎么做的?(经典的学生会面试问题) (9)喜欢做想做生意,做保险这类的工作吗?如果有一样东西买价是10块,而老板要12,你是愿意直接买这家的12的还是去其他的店看看买10块的,还是明知道10块老板不买还是愿意和老板坎价试试?(这是面试学生会外联部或社践部的问题,可以考察面试者的耐心,谈判的能力) (10)现在有一个赞助商和你谈合作,你们的底线是他们至少出1000给你们做活动。你是愿意开始就说出你们的底价,对方不合作就再找另外一家,还是愿意先出1200和他商议办?为什么?(这是面试学生会外联部或社践部的问题,可以考察面试者的耐心,谈判的能力) (11)现在有两份工作,一份是很保险的固定工资的工作,另外一份是风险很大的工作但如果做

面试常见问题及答案

1.自我评价一下你自己,最大的优点以及最大的缺点,另外你的人生规划是什么? 答:我热爱生活,积极看待人生,对于很多东西都有旺盛的求知欲,愿意从任何人身上学习我不懂的东西,我也非常喜欢交朋友,乐于在一个团结友好的大团队之中开展工作。总的来说,热情,好学,以及良好的沟通协调能力是我的最大优势。当然我也有很多缺点,由于年龄的关系,我看一些问题不够深入,有时候未免做事情未免急躁,不过我能够虚心听取意见,相信在开展工作之时,能够发挥我的特长并且出色完成任务。 2.如果本单位无法给你解决户口问题,但是其他条件都能满足你,你是否还会来本公司工作? 答:我很喜欢贵单位,对于单位能够在各个方面最大程度的证明我的价值表示衷心的感谢。户口是我比较关注的问题,如果单位能够尽可能的帮助我解决这个后顾之忧,那么我就能够保证全心全意的投入到工作之中来,如果单位暂时有困难,我也表示理解。毕竟事业的发展空间对于我来说才是最重要的。我会好好权衡。 4.请问你是否有男友/女友?他/她和你不在一个城市工作,你如何解决这个问题? 答:是的,我有一个感情很稳定的男友/女友,并且确实我们暂时不在一个地方。从我个人来讲,我确实很希望能有机会两个人在一个地方,不过我不认为这将是我事业前途的羁绊。如果我为了这份感情放弃一份我十分满意的工作,那将会令我和男友/女友之间的?系变得非常沉重。这不是我所希望看到的,也不是我男友/女友所希望看到的。我们希望能够各自拥有各自事业的发展空间,双方都是独立出色的个体,这将会使我们更加欣赏对方。 5.你曾经考过GRE和TOEFL,是否意味着你更愿意到国外深造学习?答:目前国内的实际情况是,考T/G准备出国是时髦,我也确实考虑过有机会能到国外继续深造学习。不过随着我思想的逐步成熟,我目前已经彻底放弃了这个想法。由于我一直呆在校园里,我认为我急需培养实际中做事情的能力,这种能力远比书本上得来的知识更加珍贵。学历和经历比起来,我认为经历更加重要。另外,虽然我放弃了

全国中小学教师招聘面试常见问题集锦(含答案)

全国中小学教师招聘面试常见问题集锦 (含答案) 整理1、新课改与新课程标准的价值取向是什么? 新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者,要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。 2 、为什么学生会偏科? 学生偏科有很多因素,其中兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课,无论周围有什么影响你,你都可以坚持下去。兴趣也是主要的,但只有你有这个心去学习,不管你是否喜欢这门功课,你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学,即使他教得不好,但只有你有心,还是回学好的。 3 、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么?

首先、敬业、爱生、专业知识扎实,我认为一个好教师还要乐业,这一点也很重要。 其次,健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意,喜欢听! 个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力;爱心与责任心。 4 、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么? 同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法,教学的方法有很多,但要因材施教。因为学生是人,作为个体,都有其特殊性。老师要想教好学生,一定要有扎实的基本功,同时也要注意方法,好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识,如孔子也提出了因材施教的主张 5 、学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能

力? 一、动机的诱发——培养记忆能力的基础 二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提 三、方法的指导——提高记忆能力的关键。 6 、你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的? 备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提,也能使教师教学更有底气,甚至变得胸有成竹。同时,好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面,最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。无论是哪门学科,教师真正要备好一堂课,就必须脚踏实地,并结合自身和学生的实际,进行创造性地 研究和设计。

教师面试常见问题及答案【精选】

教师面试常见问题及答案 教师面试有哪些常见问题,面试者又该怎样回答呢?下面小编我就来跟大家分享一下教师面试常见问题及答案。 1. 你不喜欢什么样的学生? 答:不喜欢不求上进和屡教不改的学生 不怕学生调皮淘气,也不怕学生有个性,但如果不求上进,那么就不是好学生,所以一定要培养他们的进取心。学生犯错不是坏事,但同一件事屡教不改,只能说他没有用心。 2. 教师这个职业有发展前途吗? 答:有前途,也很有挑战。有前途是因为现在社会对教育越来越重视,也越来越普及。有挑战是因为在教授学生同时自己也能随时发现自己的不足,通过这样不断的学习来提高自己。 3. 如果学生当面指责你,你会如何处理? 答:指责也是一种交流,我不会回避这种交流,它说明学生对我还是有期待。如果学生指责的有道理,我会虚心接受的。 4. 你对学校有什么要求? 答:学校是教师得以实现价值的平台,希望学校能关怀教师的生活 5. 你觉得怎么样做才算是优秀的教师? 答:一般来说,在一个岗位上是不是优秀,主要取决于你为这个岗位,这份工作,到底付出了多少心血。因为教师是个特殊的行业,它面对的对象是学生,是有感情的人,所以,一个优秀的教师,就应该超出其他职业的要求。在学业上,应该能够很好的培养学生的学习兴趣,提高他们的学习能力,让他们能够善于自己发现问题,形成自己的见解并最终解决问题,而不仅仅局限于书本。在生活上,要把学生看作自己的亲人,像对待自己的孩子那样关心他们的生活,了解他们的心情,让他们热爱自己的学校班级,而不是每天看到校门就厌烦。在方法上,一个优秀教师应该具备高效率,得体的应对各种教学的能力。学生将来的最终归属是社会,所以一个优秀教师还应该让学生更多地了解社会,使他们热爱生活,积极乐观的面对人生。 6. 什么情况你会辞职? 答:目前还没有辞职的打算。 7. 你觉得老师的收入多少比较合适? 答:说出一个普遍教师的收入水平,比如说月工资2500-3500

学生会第二轮面试问题大全

学生会第二轮面试问题大全 学生会招生并不是随随便便地接纳新生,而是在众多面试者中千挑细选地海选优秀的,出类拔萃的新生,海拔的方法就是通过学生 会面试流程,而面试各项流程中的提问环节则是观察想要进入学生 会的新生看待和处理问题的态度,对事物的耐心和认真程度等方面,因此新生们掌握了这些技巧,学生会面试的难度会降下许多,以下 是常见的学生会面试问题,有压力的同学可以先做好准备,未雨绸缪。 1、你高中是否担任过什么职务,并且对你产生了什么影响?PS:该问题主要是测定你的工作能力,和对工作的认识等方面内容,最 好如实回答,毕竟没有担任过职务,很容易说错话。 2、进入学生会后,你要如何处理好日后的学习和学生会工作? 4、学生会部门里经常会因为工作协调关系,需要你去做苦力类 的如搬桌子的工作,你是否会心甘情愿去? 5、你把入学生会这件事告诉你爷爷,可他不知道学生会是什么,也不明白你为什么努力争取要进去,你要如何给你爷爷解释学生会 是什么?PS:这个问题其实是问对学生会的理解和认识以及进入学生 会的目的。可以围绕“全心全意的为同学服务的宗旨,提高自己的 能力和认识回答。如这样回答可以借鉴”学生会是联系学校和同学 的纽带,为同学服务的,同时也是会员锻炼自我且展现自我的平台。在学生会工作不但可以为同学们更好地服务,还能更好的发挥我的 特长,在学生会日常工作中发现自我的不足,然后提高自己!” 1.你觉得学习与工作矛盾吗?说说你是怎样处理学习与工作之间 的关系的。(你平时还喜欢干其他事情吗?) 2.与你一起来面试的同学给了你什么感觉? 3.说说你认为是什么使你能来到这里竞选?(职务)

4.做学生会工作会比较忙,你对你和你身边较为清闲的同学的两种生活方式有什么感想? 5.你认为大学生活除了学业和学生会工作,还可以多些什么? 6.你认为做学生干部最重要的是什么? 7.你觉得学生会学习部的重点应定位在哪? 8.是什么吸引你想加入学生会学习部? 9.你在面对部分学生抱怨学生会时,你是怎样做的? 10.你觉得校学生会和系学生会的联系和合作还存在哪些问题?有什么好的方法进行解决? 11.你怎样具体筹办一次讲座? 12.你想邀请某一位老师担当一个比赛的评委,这时你拨给这位老师的电话已经接通了,你怎样邀请这位老师呢? 13.假如你当选后竞选的职务后,你就成为我们陕西理工学院学生的代表,那你认为作为形象代表,应该注意什么? 14.如果成为了学生会一名学习部委员,你觉得自己的职责或义务有什么变化? 我做自我介绍可以不具备太多的辞藻,但是我认为我要有端正的态度。 2.为什么选择来学生会,为什么选择来这个部室? 答:因为我喜欢和我能够胜任这里的工作。总之是为了发展,为了自己和这个集体,希望在这里得到想要的锻炼,也相信我自己能够为这个集体作出贡献。 3.有什么爱好、特长 4.觉得自己有什么缺点?

(新)教师招聘面试常见问题及回答技巧

一、问题:当在你上课时,一个学生在传纸条,你怎么办? 答案: 1、用眼神暗示他,引起他的注意,让他聚精会神的听课。 2、边讲课边走到他的课桌边,用手敲打他的书桌,提示他,让他聚精会神的听课。 3、课后把他叫到办公室,给他讲清楚,传纸条的危害,让他今后注意上课认真听讲。 其实这是一个开放性试题,答案不唯一,只要围绕这三个要点,说法正确就可以。 二、问题:学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗? 参考答案:“不支持,但也不生硬地反对。先了解学生情况,分析早恋的原因。通过在班上开展讨论,让学生明白青春的可贵,爱情的神圣——很多人只是因为空虚,寂寞,贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话,可以找学生单独谈话,动之以情,晓之以理。” 讨论:我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”,而不能叫爱情。 我比较喜欢私下沟通,上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢? 这也是人生一道彩虹! 三、问题:你对工资和福利有什么期望? 回答:我对工资没有硬性要求。我相信贵公司有一个薪酬标准,在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会,所以只要条件公平,我则不会计较太多。 四、问题:“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”? 回答:我读的就是师范类的专业,做教师符合自己的专业,而且现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,现在好的学校对教师的培养很好,也能为教师提供很大的发展空间等。 对孩子的爱心、耐心和责任心,更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。 五、问题:教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?

教师面试常见问答与答案解析

教师面试常见问题与答案 1为什么要选择教师这个行业? 我选择教师这个行业主要有以下三个方面的原因:第一,我热爱教师这个行业,我最大的愿望就是当一名优秀的教师;第二,我适合做一名好教师,我所学的专业是师范,在大学期间我做了许多的准备,有扎实的专业知识,过硬的师范生素质获得过优秀实习生的称号;比较有爱心和耐心;第三,现在国家越来越重视教育,作为一名教师有很大的发展空间. 2你最尊敬的教育家是谁,为什么? 我最尊敬的教育家是我国著名物理教育家朱正元教授.原因有三.第一高尚的人格魅力,毕生从事大学基础物理、实验物理和中学物理教学,以及教学方法的研究。为人师表、以身作则、言传身教的风范为几代人所敬仰,他严格要求自己,以致上课时衣着仪表、擦黑板手势都不会放过。他认为,教师的某种不良习惯,会给学生带来长久的坏影响。第二渊博的学识。第三他提出“坛坛罐罐当仪器,拼拼凑凑做实验”的主张,并致力于培养学生动手能力和创造精神。朱正元教授,以其高尚的人格魅力,渊博的专业知识,严谨的治学思想,征服了我,我将秉承他老人家的思想和态度,在未来的物理教学之路上,默默奋斗,勇敢向前。是我学习的榜样! 3你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么? 赞同。教学方法因人而宜,没有一个适合所有人的方法,但要适合个人,这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发,根据教材特点、学生实际、本校条件等,结合不同的教学目标、内容、对象和条件,因校制宜、因时制宜,因人制宜;灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法,突出重点、攻破难点,并善于探讨、实践,教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。 5现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”,你怎样理解? 我的理解是这样的,从大的方面来讲的话,就是国家,政府的相关政策,学校的一切活动的根本出发点应该是以学生为中心,有利于学生的全面发展,成长成才。从再具体一点来讲的话,就是指教育教学活动应以学生为本,注重学生的主体作用,教师的主导作用,以及处理好这二者间的关系:教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控,引导学生学会认知、学会做事,让学生经历获取知识的过程,关注学生各种能力的发展,促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展,建立学生自主探索、合作学习的课堂模式,创设和谐、宽松、民主的课堂环境;追求学习结果转向追求学习过程,真正把学生当成获取知识发展自我的主人。最终做到“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”,切实构建“以学生为中心”的主体观。 6你最赞赏的教学方法是什么? 首先我想说一下的是,现有的教学方法是很多的,他们各有各的优缺点,教师应根据学生,教学内容等的实际情况来选用. 那么我最赞赏的教学方法是启发式教学法所谓启发式教学,因为他要求我们要根据教学目的、内容、学生的知识水平和知识规律,运用各种教学手段,采用启发诱导办法传授知识、培养能力,使学生积极主动地学习,以促进身心全面发展。他不仅是教学方法,更是一种教学思想,是教学原则和教学观。当代世界各国的教学改革也无一不是围绕着启发式或和启发式相联系。 7做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么? 做好一个教师除了有敬业、爱生、专业知识扎实这些特质外,我认为教学最重要的特质还有以下一些:1 乐业2高尚的师德,人品,个人修养3良好的表达能力,为人处事能力。 8你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些?

学生会面试问题及答案

学生会面试问题及答案 面试礼仪 | 面试问题及答案 | 面试技巧和注意事项 | 面试自我介绍 【1】 1、请做一下自我介绍。 回答:面试的时候首先介绍一下自己的专业,班别等个人基本情况,先谈一下你对这个部门的的看法,然后再说说能为这个部门做的工作,最好有一些建设性的提议,这样评委看出你面试前有做准备,而且对他们的社团有兴趣,有兴趣才可以把部门的工作做好。所以这样就很容易通过了!但一般有时间限制,要注意! 2、你为什么认为自己有能力胜任这个工作? 分析:这是一个典型的无固定答案的问题,给面试者提供了一个机会,展示自己勇于接受挑战的个性。主考官也可对面试者的动机和信心有所了解。 回答:我具有你们所要求的技能,所以我能胜任这一工作。一旦录用,我将全力以赴为之努力。 3、你最大的优缺点是什么,对你的工作会有什么影响? 分析:回答这个问题的难点在于面试者既不能把优点说得不像优点,又不能把缺点说得过于严重。有一点面试者应该牢记在心:从你的回答中,主考官可以知道你的才能,也能了解你的价值观和自我评价的尺度。

回答:“我最大的优点是,我拥有组织严密的头脑,能从混乱的条理中理出头绪来。我最大的缺点或许就是不喜欢工作无序的人。我相信,我的XX能力有助于社团更的发展,而我欣赏工作井井有条的态度也会影响同事工作有序起来。” 4、你如何让别人接受你的观点或主意? 分析:主考官从你的回答中能获得两方面的信息:一是你在试图影响别人时,是不是让人感到很舒服;二是你的说服能力有多高。 回答:我通常会从他人的角度来看待这个观点,这样,我就能容易找到说服他们的方法。 5、在什么样的条件下你工作最有效? 分析:此问题考察的是面试者对工作条件的要求。主考官可以从中获取面试者的工作方式、影响工作效率的因素等信息,还可以知道面试者的不足在哪里。 回答:“我解决问题的方法很系统,包括四个步骤:收集有关信息、仔细分析问题、确定解决方案、着手解决问题。我发现很多人把前两个步骤忽略掉了,直接从解决方案入手,这是不妥当的。只要获取了足够的信息,对问题有一个充分的认识,我可以解决任何事情。” 6、你经历过最让你失望的事情是什么,为什么? 分析:这个问题直接涉及到“成熟”这个话题,它能体现出应聘者的做事标准及价值观念。 7、你希望从工作中(我们社团中)得到的最大回报是什么?

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