小学生快乐阅读答题技巧(中心句)

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河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫 安济桥，又叫赵州桥.它是隋朝的石匠李春设计和参加建 造的，到现在已经有一千三百多年了. 赵州桥非常雄伟.桥长五十多米，有九米多宽，中间 行车马，两旁走人.这么长的桥，全部用石头砌成，下面 没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽 的河面上.大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小 桥洞.平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还 可以从四个小桥洞流过.这种设计，在建桥史上是一个创 举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲 毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料. 这座桥不但坚固，而且美观. ______________________________ --------------------------------------------------桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻 着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还 有的刻着双龙戏珠.所有的龙似乎都在游动，真像活了一 样。 赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是中国宝贵的 历史遗产。 历史遗产。
--------------------------------------------------它不但有一身亮丽的衣服，而且飞行起来姿态优美。 它不但有一身亮丽的衣服，而且飞行起来姿态优美。
帅鸽天天领着一群鸽子练习飞行。它张开翅膀，一眨眼的工夫便飞 帅鸽天天领着一群鸽子练习飞行。它张开翅膀， 上了蓝天。它时而低，时而高，时而快，时而慢，尾巴展开着， 上了蓝天。它时而低，时而高，时而快，时而慢，尾巴展开着，像一把 白色的纸扇。飞行的姿态优美极了！ 白色的纸扇。飞行的姿态优美极了！ -------------------------------
是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形 是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。 或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。 状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水 穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水， 穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水， 必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君 由此看来， 必能荡涤污垢，它好像善施教化 由此看来 -------子啊！ 子啊！” ------------------3 、----------------------------------- 苍蝇、蚊子、白蛉、蚱蜢 青蛙最喜欢吃昆虫。 青蛙最喜欢吃昆虫。苍蝇、蚊子、白蛉、蚱蜢……它 它 都爱吃。它鼓着一对大眼睛，蹲在池塘边上， 都爱吃。它鼓着一对大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子 飞过， 地跳起来，舌头一伸， 飞过，它“噌”地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里 去了。 去了。
4、-------------------------------------！每次上课，她从盒里取出一支粉笔， 、陈老师多珍惜粉笔哟！每次上课，她从盒里取出一支粉笔， 陈老师多珍惜粉笔哟 用到最后一点点，还舍不得扔掉。两个指头掐得紧紧的， 用到最后一点点，还舍不得扔掉。两个指头掐得紧紧的，用力 地写着，直到无法再写的时候才扔掉。那时候，你看到粉笔头 地写着，直到无法再写的时候才扔掉。那时候， 只有豆粒儿那么一丁点儿了。你一定会想： 只有豆粒儿那么一丁点儿了。你一定会想：陈老师多珍惜粉笔 -----------------------------------------------哟！ ------------5、爷爷一生过的都是简朴的生活。战斗时代，他和战士们吃 、爷爷一生过的都是简朴的生活。战斗时代， ----------------------------------------------------一样的饭菜，穿一样的粗布军装。一身衣服穿了几年， 一样的饭菜，穿一样的粗布军装。一身衣服穿了几年，补了又 解放以后，他把这种艰苦朴素的作风带到了北京。 补。解放以后，他把这种艰苦朴素的作风带到了北京。 6、海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常 、海底是否没有一点儿声音呢？不是的。 --------------------------在窃窃私语。 用水中听音器一听，就能听见各种声音： 在窃窃私语。你 用水中听音器一听，就能听见各种声音： --------------------有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小狗一样汪汪， 有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小狗一样汪汪，有的还好像 在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候 它们吃东西的时候发出一种声音， 在打鼾 它们吃东西的时候发出一种声音 发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
—— 德隆中心小学 李彩茜
中心句：能够高度概括文章中心意思的 中心句 能够高度概括文章中心意思的 句子，就是中心句。 句子，就是中心句。整篇文章都是围绕 中心句来写的。 中心句来写的。 中心句在文中的作用： 中心句在文中的作用： 1、在文章开头 总领下文 在文章开头：总领下文 在文章开头 总领下文. 2、在文章中间 承上启下；总领下文； 在文章中间：承上启下 在文章中间 承上启下；总领下文； 总结上文； 总结上文； 3、在文章末尾 总结全文 照应开头 在文章末尾：总结全文 在文章末尾 总结全文; 照应开头.
________________________________________________________ 9.我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们。是他 我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们。 我时常怀着深深的感激之情 在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我：要爱国， 们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我：要爱国，要 勤勉，要做一个正直、诚实的人。几十年过去了， 勤勉，要做一个正直、诚实的人。几十年过去了，老师们的话 仿佛还在我的耳边回响。 仿佛还在我的耳边回响。
承上启下
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静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下， 闪烁着美丽的光泽。 我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。 我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园， 不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨 大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝视 湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一 只纸船，让它随着湖波飘荡。 静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。细丝般的春 -----------------------------------------------------------------雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。 “锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那 是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会 就要开始了。等大雨落下，联欢会立刻开始。你看到湖面 上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑 娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的 总结全文 雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你…… 湖是美的…… ______________
⒈陈毅从小就刻苦练习毛笔字。那时候的小学生 陈毅从小就刻苦练习毛笔字。 ____________________________________ 一定要练习毛笔字。 一定要练习毛笔字。陈毅除了按时完成老师布置 的作业外，还主动给自己增加了任务——每天写 的作业外，还主动给自己增加了任务 每天写 一百个大字、二百个小字。 一百个大字、二百个小字。 2.孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息， 孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说： 水奔流不息，
10、 这里的花真美啊！你瞧，那几朵水仙花在花坛里 这里的花真美啊！你瞧，
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显得那么娇羞欲语，高贵亮丽，似乎是个亭亭玉立的少女。 显得那么娇羞欲语，高贵亮丽，似乎是个亭亭玉立的少女。 一朵水仙花好像不肯尽情地绽放，含苞欲放， 一朵水仙花好像不肯尽情地绽放，含苞欲放，总是左躲右 羞答答的，这是个害羞的小女孩儿； 藏，羞答答的，这是个害羞的小女孩儿；另一朵水仙花绽 放出迷人的身躯，随风轻轻地跳起柔美的舞蹈， 放出迷人的身躯，随风轻轻地跳起柔美的舞蹈，如同高雅 的仙子。水仙花的花瓣润如玉，白如绢，轻如纱， 的仙子。水仙花的花瓣润如玉，白如绢，轻如纱，雪白雪 白的，仿佛涂上了一层银粉，美丽极了。 白的，仿佛涂上了一层银粉，美丽极了。 11、真是一场及时雨啊！大田里的玉米苗一定会 、真是一场及时雨啊！ --------------------------------------
7.一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一支燃烧的蜡烛被一 一天夜里，三个和尚都在打盹的时候， 一天夜里 只小老鼠咬断，庙宇起火了。危急中，三个和尚不分你我， 只小老鼠咬断，庙宇起火了。危急中，三个和尚不分你我，争 先恐后，挑水救火。一场大火很快被扑灭了。 _______________ 先恐后，挑水救火。一场大火很快被扑灭了。三个和尚从这件 事中悟出齐心协力的好处。 事中悟出齐心协力的好处。 ____________________________ 8.地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地 地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳， 地球上的光明和温暖 球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、 球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有 自然也不会有人。一句话，没有太阳， 草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没 ________________________有我们这个美丽可爱的世界。 有我们这个美丽可爱的世界。 ____________________________
过渡句是指文中前半句承接上文， 过渡句是指文中前半句承接上文，下半句引出下文 是指文中前半句承接上文 的句子。在文中起到承上启下的作用， 的句子。在文中起到承上启下的作用，一般出现在 文章中间某一段的开头一句或独立成段。 文章中间某一段的开头一句或独立成段。
例1：列宁在学校里，每门功课都学得很好。老师讲课，他 ：列宁在学校里，每门功课都学得很好。老师讲课， 用心听。老师留的作业，他认真做。 用心听。老师留的作业，他认真做。 列宁做完学校里的功课，还读许多课外书。 列宁做完学校里的功课，还读许多课外书 -------------------------------------------------------------------------。他常常把书 里的故事讲给别人听…… 里的故事讲给别人听 • 例2： 进了公园，我们先走向“桃园”。不一会儿，满园桃 ： 进了公园，我们先走向“桃园” 不一会儿， 花便呈现在我们眼前。这里的桃花品种繁多， 仙桃” 花便呈现在我们眼前。这里的桃花品种繁多，有“仙桃”、 白桃” 日日桃” 桃花的颜色也各不相同， “白桃”、“日日桃”，桃花的颜色也各不相同，红的像一 团火，白的像一片云，还有黄的紫的，真是五彩缤纷！微风 团火，白的像一片云，还有黄的紫的，真是五彩缤纷！ 吹过，送来屡屡清香。 吹过，送来屡屡清香。 • 饱览了桃花后，我们来到了革命烈士纪念碑前。 饱览了桃花后，我们来到了革命烈士纪念碑前。纪念碑 ----------------------------------------------------------------------------------两旁松柏耸立，四周铺满嫩草，外面围上一圈整齐的冬青， 两旁松柏耸立，四周铺满嫩草，外面围上一圈整齐的冬青， 显得庄重、肃穆。纪念碑上刻着： 龙华载载仰高风， 显得庄重、肃穆。纪念碑上刻着：“龙华载载仰高风，壮士 身亡志未终，墙外桃花墙内血，一般鲜艳一样红。 身亡志未终，墙外桃花墙内血，一般鲜艳一样红。”读着碑 文，我们仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的刺刀，殷红的 我们仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的刺刀， 鲜血染红了龙华的桃花…… 鲜血染红了龙华的桃花