华南理工大学博士生指导教师管理办法
华南理工大学博士毕业要求
博士研究生申请学位发表学术论文的规定为促进我校博士研究生科研能力与学术水平的提高，保证博士学位论文的质量，博士研究生申请学位论文送审前发表的学术论文须符合以下规定：一、博士研究生以第一作者发表的学术论文须符合各学院的要求(附后)，且须与学位论文研究内容相关，其中1篇已公开发表(轻工与食品学院（2015级及以后/2018年1月1日后申请论文送审者）、环境与能源学院另行规定内容见附表)；理工科类博士研究生须有1篇学术论文用英文发表。
二、在《华南理工大学学报》和其他高校学报，以及华南理工大学主办的其他学术期刊上发表的多篇论文只统计1篇，在学术会议上发表多篇会议论文只统计1篇，且各学科认可的学术会议上发表的学术论文须被SCI/EI收录。
(法学院、思想政治学院另行规定内容见附表)三、博士研究生以本人为第一作者在本学科国际重要学术期刊上发表1篇学术论文，视为达到申请学位发表学术论文的要求。
经指导教师、学院同意后，其学位论文可由学院组织评审(船舶与海洋结构物设计制造学科博士生除外，化学与化工学院、计算机科学与工程学院另行规定内容见附表)。
四、博士研究生以第一发明人获得授权的与学位论文研究内容相关的发明专利相当于1篇SCI/EI收录的学术论文(计算机科学与工程学院、轻工与食品学院、机械与汽车工程学院另行规定，环境与能源学院博士生不适用于本款内容)。
五、如无特殊说明，认可的期刊目录以录用时的版本为准，且不含增刊、特刊、专刊等；JCR分区及SCI影响因子以录用、发表或提交审核时的最新版本为准；JCR分区指大类分区。
六、提交审核的学术论文网络在线发表(即具有DOI号、在网络可查阅文章全文)视为公开发表。
七、被录用的学术论文应有编辑部的正式录用函和导师签名的论文投稿原件。
八、论文第一作者/专利第一发明人是指博士研究生本人署名第一，或者导师署名第一、本人署名第二；论文第一署名作者指博士研究生本人署名第一；论文的第一署名单位/专利申请人单位必须是华南理工大学。
华南理工大学博士生指导教师管理规定
华南理工大学博士生指导教师管理规定The pony was revised in January 2021附件2申请培养博士研究生指导教师简况表申报学科一级学科名称：动力工程及工程热物理二级学科名称：化工过程机械申请人姓名：罗小平所在学院：机械与汽车工程学院华南理工大学学位办公室2010年 3 月 16 日填填表说明一、封面上学科专业名称按照《华南理工大学博士学位授权点一览表》填写。
二、科研成果统计时间为2005年3月至2010年2月（所在学院学位评定分委员会有特殊要求的以分会的要求为准），所填报成果应与申报学科相关，本人应为成果的主要获得者。
其中：1．近五年符合博导遴选条件的论文限填15篇，且应与基本情况统计表中所填的数据相对应。
填写时请按论文水平和重要程度排序，并在论文类型栏中注明为三大索引的何种索引(三大索引指SCI、 EI、ISTP, 确认范围：三大索引印刷版、三大索引光盘版、SCI网络版、ISTP网络版)、国外刊物、统计源期刊、核心期刊，非统计范围、非时限内及与申报专业无关的论文不得填报。
2．对于论文不重复统计，即统计论文时，首先统计三大索引，在剩下的论文中再统计核心期刊或统计源期刊数。
3．对于录用的论文不予统计，以刊物正式出版为准。
三、科研项目统计时间为2005年3月至2010年2月（所在分会有特殊要求的以分会的要求为准）。
科研项目只填报本人主持项目（重大项目的子项目主持，经费填本人承担部分）。
四、本表填写内容必须属实并符合规定的统计时间和统计范围。
五、本表一律用Word格式编辑，必须保持原格式不变,字体为宋体五号字，纸张限用A4规格。
请用计算机打印，字体要清晰，装订要整齐。
华南理工大学2010年申请培养博士生导师基本情况统计表博士生导师申请人主要科研项目情况申请人近五年取得的成果情况（须与基本情况统计表中所填的数据相对应）。
华南理工大学博士毕业标准
华南理工大学博士毕业标准近年来，高等教育在全球范围内不断发展，越来越多的学生正在追求博士学位。
广州市华南理工大学也设立博士毕业标准，以提供高质量的博士学历和硕士学历。
这些标准涉及本科学习课程、研究生学习课程、研究生培养过程、研究生实验室管理、研究生就业指导、研究生媒体宣传等等。
首先，华南理工大学设定的博士毕业标准是，学生应在规定课程开课时间内完成所有的学习任务，取得计算机、数学、信息与通信等本科课程的优异成绩，及研究生课程的优异成绩。
学生需要通过学科考试，以及撰写学术论文，并取得相关学术期刊发表论文，以证明其学术能力。
其次，华南理工大学博士毕业标准要求学生完成高等研究生教育培养计划，进行基本理论研究和实践指导，解决现实社会问题，回答学科相关内容的重大科学问题，完成有关成果的形成和总结，提出合理的解决方案。
为了实现上述学术目标，学生需要针对毕业论文进行较深入的研究，并参加各种学术会议，以及担任社会公益性职务，积极参与学校的各项实践活动，以加强个人的综合素质。
第三，华南理工大学对于博士研究生的实验室管理有严格的要求，要求实验室必须保持安全、整洁、明确责任分工，以求实验质量达到最高要求；另外，实验室还设有班组委员会（多人），由班组负责人和班组成员组成，负责调研、讨论、组织实验、分发实验任务，实行内部管理和安排，确保实验秩序。
最后，华南理工大学为博士研究生提供就业指导，学校有专门的就业指导中心、职业发展中心、技能认证中心，为学生提供职业规划、职业考评、社会网络等一系列职业课程，并督促学生进行实习实训，参加各种招聘会，以逐步实现顺利就业。
此外，学校还为学生提供多种活动，引导学生积极参加学校的媒体宣传活动，提高学生的社会知名度，为学生的就业打下基础。
综上所述，华南理工大学博士毕业标准相对较低，规定的学习任务较少，但是要求学习任务的质量很高，学生必须完成全部的学习知识，在实验室管理、研究方向、学术论文发表等方面要求学生有一定的能力，保证学生最后能够毕业获得博士学位。
华南理工博士补助标准
华南理工博士补助标准
华南理工大学为了支持博士生的学术研究和科研工作，提供了丰富的补助标准。
以下是具体的补助内容：
1. 基本补助：华南理工为每位博士生提供基本的生活补助，每人每月3000元。
这笔资金主要用于支付博士生的日常生活开销，如饮食、交通等费用。
2. 岗位补助：除了基本补助外，博士生的岗位补助是根据其承担的科研和工作任务来确定的。
根据任务的复杂程度和所需的时间，岗位补助的金额会有所不同，但最高可达每人每月5000元。
3. 生活补贴：为了确保博士生的生活质量，学校还会提供一定的生活补贴。
这笔资金不与基本补助和岗位补助重叠，旨在为博士生提供更好的学习和生活环境。
4. 学术交流资助：为了促进学术交流和合作，华南理工还为博士生提供学术交流资助。
博士生可以申请参加国内外学术会议、研讨会和讲座等活动，学校将根据实际情况给予一定的资助。
总之，华南理工大学为博士生提供了全面的补助标准，以确保博士生的学习和生活需求得到满足。
同时，学校也鼓励博士生积极参与科研和学术交流活动，为他们的学术成长提供支持和帮助。
华南理工大学博士毕业标准
华南理工大学博士毕业标准1、入学要求：首先，应获取本科学历，同时也要根据学校的入学要求进行报名。
2、参加毕业答辩：在参加毕业答辩前，学生必须完成所选修课程规定的学习任务，达到毕业学分标准。
3、准备毕业论文：准备毕业论文是必不可少的，学生要准备一份原创性的科学论文，分析问题，提出建议，并提出一份毕业设计说明书。
4、获取学位：在完成毕业考试，及答辩后，学生可以获得学士学位，完成华南理工大学博士学位的要求。
二、学位授予的条件1、毕业论文应取得良好的成绩：博士毕业论文应取得良好的成绩，应在指定的学期内完成正式论文。
2、参加毕业答辩：参加毕业答辩时，学校将由考官担任答辩委员会，评估学生的学术水平，鉴定毕业论文的完成度。
3、在毕业学年的要求学分：博士生应至少在毕业学年完成学分要求，达到入学时定的学分要求，以便获得学位。
4、履行学校的其他管理规定及要求：学生必须按照学校的要求参加学校组织的各类活动和学术研讨会，同时也要遵守学校的各项规章制度。
三、学位证书授予办法1、学位证书授予由招生办公室和学术科联合审核，根据学生已经完成的毕业要求，审查学生的毕业论文、答辩表现及学习成绩，经过审核后给予学位证书。
2、申请学位证书：学生在达成毕业要求后，可向学校提出申请，提交毕业申请表，经过审核批准后，可以正式获得申请学位证书。
3、颁发毕业证书：毕业证书是学校颁发的一种证明，记载着学生在校学习成果。
毕业证书仅用于出具给学生本人，不得用于其他任何用途。
综上所述，华南理工大学博士毕业标准主要包括：满足入学要求、参加毕业答辩、准备毕业论文和获取学位；学位授予的条件主要包括：论文应取得良好的成绩，参加毕业答辩，完成毕业学年的要求学分及履行学校的其他管理规定和要求；学位证书授予办法需要经过招生办公室和学术科的审核，申请学位证书进行审核，并颁发毕业证书。
本备忘录的目的在于提供给华南理工大学的博士生一份清楚的毕业标准，以帮助学生更好地完成毕业学业，获取学位证书。
博士生导师管理制度
博士生导师管理制度第一章总则第一条为加强博士生导师管理，规范导师的职责和行为，提高博士生培养质量，保障博士生的学术权益，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有博士生导师，包括全职导师和兼职导师。
第三条博士生导师应当遵守学校有关规定，遵循学术道德准则，保障博士生的学术研究自由，促进博士生科研能力的培养。
第四条学校将建立健全的评价机制，对博士生导师进行定期评估，对表现突出的导师予以奖励，对违规行为的导师进行相应的处罚。
第二章导师的资格第五条博士生导师应当具有本学科领域的较高学术水平和丰富的科研经验，具有博士学位，并已获得副教授以上职称或相当资历。
第六条具备担任博士生导师资格的教师，应当经过学校相关部门的审定，并经学校颁发导师资格证书。
第七条博士生导师在担任导师期间，应当在学校内正式注册，并定期参加学校举办的导师培训和学术交流活动。
第八条有充足导师资源的学科能够适当放宽博士研究生导师资格的条件，但必须符合国家和学校相关规定。
第三章导师的权利和义务第九条博士生导师享有指导和编制管理研究生的权利，有权对研究生进行学术指导和督促，并应当悉心指导，促进其学业发展。
第十条博士生导师有义务对其指导的研究生进行科学合理地指导和帮助，要求研究生严格遵守学术规范，不得以任何方式强迫或要求研究生从事违背良好学术风尚的行为。
第十一条博士生导师有权对其指导的研究生进行学术检测和考核，有权提出研究生在研究和学术竞赛等方面的要求和期望。
第十二条博士生导师有义务主动关心研究生的学业和生活，倾听他们的困难和建议，提供帮助和指导，促进他们的全面成长。
第四章研究生招生和管理第十三条博士生导师在开设研究生招生名额时，需遵循学校和学科的相关规定，严格按照招生计划和条件招收研究生，并确保招生过程公平公正。
第十四条博士生导师在学术研究方面应引导研究生深入研究，提升科研能力，不得将研究生用于私利或非学术工作。
第十五条博士生导师应当尊重研究生的学术观点和研究方向，鼓励他们进行独立思考和创新研究，不得擅自干涉其独立思考和研究。
教育部关于加强博士生导师岗位管理的若干意见
教育部关于加强博士生导师岗位管理的若干意见文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2020.09.22•【文号】教研〔2020〕11号•【施行日期】2020.09.22•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文教育部关于加强博士生导师岗位管理的若干意见教研〔2020〕11号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：博士研究生教育是国民教育的顶端，是国家核心竞争力的重要体现。
博士生导师是博士生培养的第一责任人，承担着培养高层次创新人才的使命。
改革开放以来，广大博士生导师立德修身、严谨治学、潜心育人，为国家发展作出了重大贡献。
但同时，部分培养单位对博士生导师的选聘、考核还不够规范，个别博士生导师的岗位意识还需进一步增强。
为深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，全面贯彻落实全国教育大会和全国研究生教育会议精神，建设一流博士生导师队伍，提高博士生培养质量，现就加强博士生导师岗位管理提出如下意见。
一、严格岗位政治要求。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；具有高度的政治责任感，依法履行导师职责，将专业教育与思想政治教育有机融合，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范实践者。
二、明确导师岗位权责。
博士生导师是因博士生培养需要而设立的岗位，不是职称体系中的一个固定层次或荣誉称号。
博士生导师的首要任务是人才培养，承担着对博士生进行思想政治教育、学术规范训练、创新能力培养等职责，要严格遵守研究生导师指导行为准则。
培养单位要切实保障和规范博士生导师的招生权、指导权、评价权和管理权，坚定支持导师按照规章制度严格博士生学业管理，增强博士生导师的责任感、使命感、荣誉感，营造尊师重教良好氛围。
三、健全岗位选聘制度。
培养单位要从政治素质、师德师风、学术水平、育人能力、指导经验和培养条件等方面制定全面的博士生导师选聘标准，避免简单化地唯论文、唯科研经费确定选聘条件；要制定完善的博士生导师选聘办法，坚持公正公开，切实履行选聘程序，建立招生资格定期审核和动态调整制度，确保博士生导师选聘质量；选聘副高级及以下职称教师为博士生导师的，应从严控制。
博士研究生任课教师和指导教师管理办法
XXXX财经大学博士研究生任课教师和指导教师管理办法第一章总则第一条为了XX我校博士研究生培养的过程管理，提高博士研究生培养质量,根据XX、XXXX委和XX《XX深化研究生教育XXXX》(教研［2021］1号）和XX研究生教育与学位管理条例的有关文件精神,健全以导师为第一责任人的责权机制，制定本办法。
第二条博士研究生任课教师和指导教师应认真学习和XX执行党和XX的教育路线、方针、XX策，积极承担和认真完成教学任务，努力钻研业务,不断充实教学内容，改进教学方法，用正确的思想引导学生，用高尚的情操陶冶学生,用良好的学风影响学生。
第三条博士研究生指导教师的选聘与管理要有利于提高博士研究生培养质量,有利于调动指导教师的积极性和创造性，有利于学科建设、高层次人才培养、科学研究与学校人事制度XX的协调和.第二章任课教师管理第四条任职资格（一)有坚实的学科专业理论基础和系统的学科知识，系统掌握所讲授课程的国内外最新理论动态,并系统掌握所讲课程的理论体系、动态和方XX。
（二）熟悉和了解博士研究生的培养目标、特点、要求。
(三）本人研究领域与所讲授课程理论体系基本一致或紧密相关。
(四)教学经验丰富，教学水平高,教学效果好;能熟练运用XX教学设备进行教学。
（五）为我校选聘的博士研究生指导教师；或具有博士学位的副教授；或从XX和企XX聘任的任课教师，具有高级专业技术职务和博士学位,从事与本学科相关的职业，具有丰富的XXXX、管理经验和优异的业绩，并能保证完成教学计划规定的教学任务.第五条任课教师的职责(一）按照博士研究生培养方案规定的教学计划，组织实施课程教学，包括课堂讲授、案例讨论、教学XX等。
教学期间对研究生的到课情况进行考勤，对研究生提交的作业、案例报告进行批改、点评,对研究生的课堂参与表现XX时成绩、期末考核进行评定和记录。
（二）认真完成教学大纲规定的教学任务，按照教学执行计划科学安排教学进度。
不得进行跨学期调课。
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附件2申请培养博士研究生
指导教师简况表
一级学科名称：动力工程及工程热物理
申报学科
二级学科名称：化工过程机械
姓名：罗小平
申请人
所在学院：机械与汽车工程学院
华南理工大学学位办公室
2010年 3 月 16 日填
填表说明
一、封面上学科专业名称按照《华南理工大学博士学位授权点一览表》填写。
二、科研成果统计时间为2005年3月至2010年2月（所在学院学位评定分委员会有特殊要求的以分会的要求为准），所填报成果应与申报学科相关，本人应为成果的主要获得者。
其中：
1．近五年符合博导遴选条件的论文限填15篇，且应与基本情况统计表中所填的数据相对应。
填写时请按论文水平和重要程度排序，并在论文类型栏中注明为三大索引的何种索引(三大索引指SCI、 EI、ISTP, 确认范围：三大索引印刷版、三大索引光盘版、SCI网络版、ISTP网络版)、国外刊物、统计源期刊、核心期刊，非统计范围、非时限内及与申报专业无关的论文不得填报。
2．对于论文不重复统计，即统计论文时，首先统计三大索引，在剩下的论文中再统计核心期刊或统计源期刊数。
3．对于录用的论文不予统计，以刊物正式出版为准。
三、科研项目统计时间为2005年3月至2010年2月（所在分会有特殊要求的以分会的要求为准）。
科研项目只填报本人主持项目（重大项目的子项目主持，经费填本人承担部分）。
四、本表填写内容必须属实并符合规定的统计时间和统计范围。
五、本表一律用Word格式编辑，必须保持原格式不变,字体为宋体五号字，。