作文教学题记
四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言 精美，富有文采。 题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智 心语等最好是 阅卷老师较少见到的）也可自 行雕琢。题记贵在简洁，绝不能太长，也不能 晦涩难懂。如《“回声”的启示》中：“爱人 者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”就恰当 地应用了孟子的目内涵作具体的解释，让人对其内涵 有更为清晰的把握。 2003 年的四川省作文，有位考生以 《真水无香》为题写了一段题记：“与人交往，应有真诚， 而真诚的意义，便是平淡，便是无香……”题目韵味十足， 但不易理解，而有了这段题记阐释文题，我们就可轻易理 解其中的哲理意味。 2003 年江苏淮安市中考作文中，一 位考生以《“鼓励”自传》为题，题记是：“鼓励，是学海 中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总是 在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自 信！”题记充分地阐释了文题中“鼓励”的内涵。 2002 年山东省作文是以“我· 未来”为话题，一位考生以《我是 谁？》为题，题记是：“保护环境，警钟长鸣！”题记对 文题作了具体的阐述，让人清晰地把握了文章的内涵。
1.题记 就名胜古迹或有纪念性的文物等 着文抒怀。亦指所著之文。题记是写 在文章题目下面、正文之前的文字。 题记,指示或凸现文章的主旨及情感, 激发读者阅读兴趣,常常收到先声夺 人的效果，写作文巧妙地拟写题记， 就像树起一道亮丽的风景线，使作品 锦上添花。
一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以 是创设环境。 如《感悟高中》的题记：“那是心灵 深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直 奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的 每一草，每一木……”此题记通过优美的描 述，为全文创设了浓浓的氛围。
五、交代式 以题记的形式，对文题理由作简要说明，或对写作背 景作出交代。如 2002 年上海市中考作文中，一位考生以 《为自己竖起大拇指》为题，题记是： “勇气是年轻人最好的装饰。”为什么要竖起大拇指？ 因为勇气！题记交代了题目设置的理由。 2002 年江苏徐 州市中考作文中，有位考生以《水祭》为题，题记是： “水啊，水，你孕育了万物生灵，可你被生灵摧残，你的 渐枯是谁的悲哀，你的怒吼又是谁的灾难？”题记文章的 写作背景作了详细的交代。 不是所有文章都需要题记,好的题记可以给文章增色不 少,也能起到吸引读者的目的,但题记的语言一定要简练,优 美,生动。
××××暑假生活 ××题记正文
——题记
二、映衬式 引用文言或诗句作题记，映衬人物形象的精神内 核与人物品质，亦映衬出潜隐文间的浓郁情感与审美 取向。如 2002 年陕西省中考作文是以“梦”为话题， 一位考生以《我的梦》为题，题记引用了一首诗： “我早年热爱的大西北，在荒凉的沙漠上生长，幼年 的我曾在沙漠上艰难地爬行，我的梦因它而悲壮……” 优美的语言，飘逸的诗情，使人一下子融于其间，咀 嚼人物的精神及文中的浓郁情感。 2003 年山东淄博 市中考作文中，有位考生以《收藏阳光》为题，题记 是：“‘没有一座山能恪守永远青春的诺言，没有一 条河能流淌亘古不变的青春。'我心中的太阳，并不伟 大、灼人，而是平凡、温暖，就像围绕在我们身边的 爱的阳光。”富有诗情画意的题记，很快就摄取了我 们的眼光。
四、悬念式 以题记创设一个富含悬念的氛围，吸引读 者。 2003 年的福州市中考作文，一位考生以 《生活需要你》为题，题记是：“生命是场幻 觉，可是我需要你！”题记设置了三个悬念： 生命为何是场幻觉？既是幻觉又为何需要你？ 你是谁？连环悬念，疑问聚集，让人对文章凝 神阅读。 2002 年江苏盐城市中考以“靠”为 话题，一位考生以“做一匹靠自己的‘黑马”' 为题，题记是：“‘靠天、靠地、靠祖宗，不 算是好汉。'郑板桥这句临终遗言，一直萦绕在 我的耳畔。古人尚且能知道凡事应该靠自己， 那我们呢？”我们应该也要靠自己，但怎样靠 呢？请看正文，题记悬念的设置恰到好处。
如何拟题记呢？
一、点题式
以题记来点示文旨，让人对文章承载的思想与情感 有个明确的领会。如 2003 年的天津市中考作文，有位 考生以《无言之书》为题，正文前的题记是：“书如父， 父如书，幼稚的我一直想用稚嫩的手为父爱这本沉甸甸 的书作出更加精辟的诠释，直至读到最后，看见书的最 后一页上赫然写着‘父爱无言'几个醒目的大字……”这 段题记紧扣文题，通过题记可以明确领会标题含义：父 爱如书，父爱无言。 2003 年安徽省的中考作文中，一 位考生以《体验自然》为题写了一段题记：“奇妙的大 自然，她不时展现又不时隐藏自己的美；要发现她的美， 关键在于我们对她的体验。”题记点题，又画龙点睛地 点出文章内容，独具匠心。
题记格式
一般题记的格式是在题目下面写上一 句话,后面破折号,写上题记两个字。一 般作为题记的文字是比较优美的,或者是 比较有哲理的,但是一般比较精炼,不宜 很长。 也就是“开头空两格开始写题记的内 容,写完后另起一行靠右写"——题记 "。 ”
不是所有文章都需要题记,好的 题记可以给文章增色不少,也能 起到吸引读者的目的,但题记的 语言一定要简练,优美,生动
二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。 题记应是体现和揭示文章主旨、情感的 句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸 到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题 记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界 限，只能用心去抹平。”题记直接揭示了文 章的主旨。
三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。 如《感谢父亲》的题记“年幼时，父 亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像； 中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是 一部史书。”题记中把对父亲的敬爱抒写 得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又 高尚的亲情。
作文题记大全(7篇)
作文题记大全（7篇）月亮，为什么你有时弯，有时圆，有时变成半圆形？你是巫师吗？月亮，上面有青青草原吗？嫦娥姐姐可以经常带玉兔去草原玩吗？月亮，为什么有时候有，有时候没有？你在和我玩捉迷藏吗？月亮，我还有很多问题要问你。
总有一天，我会驾驶中国飞船去拜访你！10月13日星期一可以今天，我们将学习游泳。
我换了裤子，走到泳池边。
刚想下水，老师拉着我问:“你会游泳吗？”“可以！”我大声说。
于是老师给了我一顶白色的泳帽。
我看见桌子上有两种泳帽。
我问:“两种颜色是什么意思？”“泳帽是根据力量给的，颜色不会游泳，蓝色会有点，白色很熟练。
”然后，我就下水了。
老师让我们在水里走5分钟。
老师让我们游50米。
轮到我了。
我用力撞墙，像火箭一样飞了出去。
一秒钟后，我开始蛙泳，双手在两侧挖水，双脚像青蛙一样用力蹬向两侧。
当我游到25米，水深1.8米的时候，我一直踩水，怕“喝水”。
我休息了一会，继续回到起点。
在起点，老师告诉我们:“游泳不能临场发挥，要靠毅力，掌握游泳技术，正确的姿势才是最强的游泳者。
”一个星期的时间像一道光一样闪过，清晰而简单，但心里的孤独却永远留在。
是一个有生命危险的人，时刻提醒你，最好的方式是让自己流出眼泪，而不是笑回去。
如果是这样，我一个人的时候不知道还能做什么。
有时候会自嘲。
我为什么要难过？明明身边有那么多好朋友，但是...似乎少了些什么...放弃就是不情愿的失去了一样东西，很珍贵，有藏在背后保护的冲动。
作为纪念，是一种痛苦的思考，想起曾经存在的美好。
最亲密、最美妙、最美好的心情，在那个时候，我心中的稻草正对着春风，迎接着下面的温暖。
向往是梦想的境界，它残酷地把现实和幻想割裂开来，让一些没有中心的人像风一样只能向往它，伸手触摸它，它就会变成水和涟漪...~ ~孤独的时候，一杯冰水的温度可以代替热咖啡，一片枯叶是茂盛的树，一粒细小的沙子铺就了我心中的大海...所以，孤独是另一种完美中的不完美，它让你充分的接收到情绪最低、心情沉重的感觉，让你体会到不同人生带来的特殊感受。
40个超好用的作文题记
40个超好用的作文题记主题一奋斗坚持1.最清晰的脚印，踩在最泥泞的路上。
——『不认命，就拼命』2.我可以接受失败，但我不能接受放弃。
——佚名3.这个天地，我来过，我奋战过，我深爱过，我不在乎结局。
——『悟空传』4.我们用人生最好的年华做抵押，去担保一个说出来都会被人嘲笑的梦想。
——『伊心』5.不是所有的坚持都有结果，但总有一些坚持，能从冰封的土地里，培育出十万朵怒放的蔷薇。
——『最好的我们』主题二青春少年1.白日莫空过，青春不再来。
——『少年行』2.所有的时间都用来彷徨，只有一瞬间用来成长。
——温瑶3.青春是萤火绚丽的流动银河，灿烂却也极致短暂。
——『萤火之森』4.青春是丛林，是荒原，是阳光炙热的奔跑，是大雨滂沱的伫立。
——张嘉佳5.没有一代人的青春是容易的。
每一代有每一代人的宿命、委屈、挣扎、奋斗，没什么可抱怨的。
——白岩松主题三思辨精神1.印刷成文也不代表它就是真理。
——迈克尔·杰克逊2.去掉那些形容词，剩下的就是事实了。
——『杀死一只知更鸟』3.最不符合逻辑的地方，一定埋藏着最深刻的逻辑。
——余秋雨4.我们听到的一切都是一个观点，不是事实。
我们看见的一切都是一个视角，不是真相。
——『沉思录』5.与信息数量越来越不成正比的是，我们距离事实的真相越来越远。
——澎湃新闻主题四家国情怀1.此后如竟没有炬火：我便是唯一的光。
2.纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。
——梁启超3.必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。
——鲁迅4.为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
——张载5.国人无一旁观者，国虽小而必兴；国人尽为旁观者，国虽大而必亡。
——梁启超主题五文化传承1.岁月失语，惟石能言。
——冯骥才2.人类文化的悲哀，是流俗的易传、高雅的失传。
3.在衰落遗失的边缘坚守，在快捷功利的繁荣里坚持。
——『了不起的匠人』4.我们一手拿着科技的利剑开辟未来，一手拿着传统的药箱给前进的人类疗伤。
教初中生写作文题记
教初中生写作文题记日子总是像从指间渡过的细沙，在不经意间悄然滑落。
那些往日的忧愁和误会，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑眸就在记忆深处历久弥新。
月，穿越了千年历史，看透了滚滚红尘，仍旧在苍穹散射它的光芒，晴晴阴阴，圆圆缺缺，悲悲欢欢，离离合合，十五的圆月见证了太多，也照耀了太多。
1、《体验自然》“美妙的大自然，她不时展现出又不时暗藏自己的美；必须辨认出她的美，关键在于我们对她的体验。
”——题记2、《为自己举起大拇指》“勇气就是年轻人最出色的装饰。
”为什么要竖起大拇指？因为勇气！——题记3、《生活需要你》“生命是场幻觉，可是我需要你！”——题记4、《感悟中学》那时心灵深处一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的一草一木。
——题记5、《五彩的幸福》生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。
——题记6、《煤油灯下》慈母手中线，游子身上衣，辞行密密缝，意恐迟迟归属于，谁言寸草心，抓得三春晖。
——题记7、《父亲的脊梁》咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
——题记8、《一生的思索》可笑的我啊，竟要用一生来思索这样一个问题。
——席幕蓉《疑点》9、《追赶》我不一定在欢乐地活著，但我一定就是在追赶生活的欢乐。
——题记10、《为母亲欢呼》也曾自卑，也曾伤感，因为我晓得你存有多丑，可以那一刻，我由衷地为你欢呼…——题记11、《蜕变中的欢乐与苦恼》当理想的七彩翅膀拍摄即为现实的空气时，我步入了一个错综复杂的、深邃的、多雨的季节，存有过少年时代的梦境，我矗立雨中，17岁的日子存有风也存有雨，存有欢乐也存有苦恼。
——题记12、《母爱》母亲的爱，是一条长长的电话线，无论走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到永远。
——题记13、哗阀糕合蕹骨革摊宫揩《我就是一道风景》生活中处处充满了风景。
你就是高山，你就是一道风景，因为你把平缓和壮丽展现给了人间；你就是垂柳，你也就是一道风景，因为你把冷艳和风姿展现给了世界。
最新语文作文万能题记模板
最新语文作文万能题记模板语文作文万能题记(一)1、幸福的定义，珍惜你所拥有的每一样东西，你会发现，幸福简单的让你无法置信。
2、多听少说，才是成熟的最基本的素质。
3、动如风，不动如山，动与不动都是力量所在。
4、谎言总是冲刺在前，而真相则是跑马拉松。
5、一忍可以成百勇，一静可以制百动。
6、独善其身者难成大事，越利他，就越利己7、自然，时间，耐心，是医治一切的良医。
8、多听出智慧，多言必后悔。
9、我睡去，感觉生命之美丽，我醒来，感觉生命之责任。
10、一个人到了忘记得失的时候，他实际上已有所得。
11、这是一条彩色的河，在无际的沙漠中缓缓流动，变幻着颜色。
我赤足在河边，用透明的玻璃瓶盛满我喜欢的色彩。
12、生活是根，在地底下;生活是水，在湖中;生活是山，在坚强中;生活是花，在绽开的刹那中。
13、让我们再一次秉持生命的激情靠近你，让你在我心之荷袅袅升华。
打开心灵的霓虹，让我们固守心泵一脉纯。
14、当雨季来临时，许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景，所有不经意的回眸都被绚丽成最浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈地投入另一种漂泊15、每个人都曾面临人生的选择，我们必须决定什么是重要的事。
16 、我是富有的，因为我拥有智慧。
17、拉开窗帘，阳光只有一种颜色。
18、不要被世俗的尘嚣蒙住你的眼睛。
19、只要想着今天我要做些什么，明天我该做些什么，然后努力去完成成功的喜悦就会慢慢滋润我们的生命。
20、把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于成功。
21、如果把坎坷看做一种调味品，你就会感到坎坷的生活也有滋味。
22、通向人类真正伟大的境界的道路只有一条苦难的道路。
23、苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是一个万丈深渊。
24、如果把苦难只视为苦难，那它真的就只是苦难。
但是如果你让它与你精神世界里最广阔的那片土地去结合，它就会成为一种宝贵的营养，让你在苦难中如凤凰涅槃，体会到特别的甘甜和美好。
25、惟宽可以容人，惟厚可以载物。
中考作文指导10——“题记式作文”写法
中考作文指导10——“题记式作文”写法所谓作文题记，就是在正文前写一段与文章主旨有关联的话。
这种关联可以是文章的主题，可以是文中的话题，也可以是引人入胜的开场白。
其作用是打开作者思路，凸现文章中心，引发阅读兴趣。
1.题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。
2.题记应展示主要内容，揭示作品内涵。
3.题记应意蕴丰厚，情味绵长。
4.题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。
5.题记格式：开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写“——题记”。
题记导入的几种形式：1名言式：如：《美》是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。
（美）——罗丹2 简介式：如：《奉献》（鲜花奉献给美人，荣誉奉献给英雄，）谨以此文奉献给那些...... 3归纳式：如：《丰收在望》“人生字典中，丰收在望是用汗水、泪、血浇灌铸成的。
4点明主要内容：如：《亮点》只要有几处亮点，就可折射出许多内容。
《把跟扎牢》生命如同一粒种子，只有那些常修剪、根扎得深的、才有可能长成参天大树。
5悬念式：如《生命绽放的炫美》一个疲惫不堪的人，却在不停地舞动画笔，是什么力量使他如此执著，如此疯狂？6景物衬托法：如：《母爱使我感动》花儿因绿叶的陪衬而感动，小草因阳光的呵护而青翠，我却因伟大的母爱而感动。
7巧用修辞：如：《拾起遗失的美好》如果你的责任是飞翔，你将拥抱整个蓝天；如果你的责任是畅游，你将亲吻茫茫碧海；如果你的责任是奔跑，你将体味莽莽绿林；如果你的责任是珍爱，你将奉献无悔生命。
——-题记《如山父爱》年幼时，父亲是一道港湾；年轻时，父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时，父亲是一部史书。
8创设情境：如：《生命的价值》亲爱的朋友们，当你看见垂危的病人即将告别这个世界，当你又目睹又一个年轻的生命逝去，你会想些什么？（一）这也是一堂语文课生活中处处有语文，语文课无处不有，无时不在。
——题记放学前，语文老师给每个同学发了一个蒜头，要同学们回家栽到盆子里，每周观察一次蒜头的变化。
作文题记式教学设计方案
一、设计理念题记式教学设计方案以激发学生的学习兴趣、培养学生的学习能力为核心，通过创设情境、引导思考、合作探究等教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中主动学习，提高学生的综合素质。
二、教学目标1. 知识目标：掌握题记式教学的基本概念、特点及运用方法。
2. 能力目标：培养学生的自主学习能力、创新思维能力和团队合作能力。
3. 情感目标：激发学生的学习兴趣，培养学生热爱生活、关爱他人的情感。
三、教学重难点1. 重点：题记式教学的基本概念、特点及运用方法。
2. 难点：如何创设情境，引导学生主动思考，提高教学效果。
四、教学过程（一）导入1. 创设情境：展示一组与题记相关的图片或视频，激发学生的兴趣。
2. 引入课题：介绍题记式教学的概念、特点及意义。
（二）新课讲授1. 讲解题记式教学的基本概念：题记式教学是一种以题记为载体，引导学生主动思考、合作探究的教学方法。
2. 分析题记式教学的特点：情境性、互动性、创新性。
3. 举例说明题记式教学的运用方法：（1）创设情境：根据教学内容，设计具有启发性的情境，引导学生主动思考。
（2）提出问题：围绕情境，提出具有启发性的问题，引导学生思考、讨论。
（3）合作探究：分组讨论，让学生在合作中解决问题，培养团队合作能力。
（4）总结反思：引导学生对所学知识进行总结，提高学生的归纳、总结能力。
（三）课堂练习1. 设计与题记相关的练习题，让学生在练习中巩固所学知识。
2. 鼓励学生发挥创新思维，提出自己的观点。
（四）课堂小结1. 回顾本节课所学内容，总结题记式教学的特点及运用方法。
2. 强调题记式教学的重要性，鼓励学生在今后的学习中运用题记式教学方法。
（五）布置作业1. 课后收集与题记相关的资料，撰写一篇关于题记式教学的论文。
2. 尝试运用题记式教学方法，设计一堂课，并分享自己的教学心得。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、合作意识、创新思维等方面。
2. 作业完成情况：检查学生课后作业的质量，了解学生对题记式教学的理解程度。
万能语文作文题记
万能语文作文题记作文题目就像一块难啃的骨头，让人绞尽脑汁，却又总是无从下手。
要说“万能语文作文题记”，这可是个大话题，嘿，听着就有点意思。
生活中有很多素材都能拿来写作，咱们可以从身边的小事开始，慢慢延伸，直到最终把它们串成一篇美丽的文章。
想想吧，今天早上我就遇到了一件挺搞笑的事。
走出家门，发现天空阴沉沉的，仿佛预示着一场大雨马上就要来。
这时，我的邻居老王正站在自家门口，一边看着天，一边用手里的报纸当遮雨伞，简直是个喜剧演员！他看着我，嘿嘿一笑，跟我说：“小伙子，今天的天气就像我的爱情，扑朔迷离。
”我一听，忍不住笑了，这句话真是经典，简直就是个活宝。
再说说学校的事，老师今天布置了一道很有意思的作文题。
大家都坐在教室里，神情严肃，结果小明却突然举手，神采奕奕地说：“老师，咱们能不能写一篇关于外星人的作文？我觉得外星人肯定也有自己的烦恼！”全班同学都哈哈大笑，连老师也忍不住点头。
小明这小子，真是个奇思妙想的人。
于是，大家开始想象外星人如果来地球，他们会遭遇什么，有的说外星人可能会迷路，有的说他们会被我们的美食吸引。
说到美食，我忍不住想起了家里的那道“绝对好吃”的红烧肉。
每当我吃到它，就感觉生活的所有烦恼都被一扫而空。
想象一下，咬一口肥而不腻的红烧肉，舌尖上跳动的香味，哎呀，那简直是人间美味。
每次妈妈做这道菜的时候，我都在旁边摇尾巴，生怕她忘了给我留一块。
结果，最终总是我一个人吃了大半盘，哈哈，这真是太爽了！不过，生活中总有一些烦心事，让人觉得有点苦恼。
比如说，昨天我考试考得不理想，心里真是五味杂陈。
回家的路上，我走得像个霜打的茄子，垂头丧气。
正好碰见了小张，他一见我这模样，马上凑上来：“咋了，兄弟，心情不好啊？”我一听，心里稍微好受一点，真是有朋友的好。
不过说实话，有时候心情就是像天气，阴晴不定的，关键是要学会调整心态。
回到家，看看窗外的夕阳，金色的光辉洒在大地上，仿佛在告诉我，明天会更好。
生活中就像这道夕阳，虽然有时候阴云密布，但总会有阳光透过缝隙洒下，给我们希望。
语文作文题记
语文作文题记1、引用名句，起点高远。
[例文]“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实。
2、巧设比喻，形象生动。
[例文]像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。
你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。
3、拟人上场，趣味盎然。
[例文]嘿，大家好，我叫把握，与自信等人是胞兄胞弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。
你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。
4、排比造势，气势磅礴。
[例文]盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待人用善，待人和善。
5、巧妙设问，引人深思。
[例文]团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那双纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。
你在想什么？6、情意深切，生动感人。
[例文]虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕迹的流动。
流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。
是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露……在静谧的夜里发起一轮轮的攻击？7、题记开篇，揭示主旨。
[例文]就在蔚蓝变得紫红的那一刹那，也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然坚信：无情的黑夜也是慷慨的！——题记8、开门见山，入题快捷。
[例文]老师，你那双眼睛啊，时而深沉，时而明快，为我的进步欢迎，为我的消沉而不安，我的一切，无需开口便从您的眼神中得到满意的答复。
我就是在您这双眼睛注视下，由一个稚气未脱的小孩，读完初中……9、描形绘神，过目难忘。
[例文]站在你面前的是一个初二学生，个子较高，脸型圆圆的显得有些胖，一对不大不小的眼睛上横卧着两道浓眉；血色不多的嘴唇经常抿着，下唇常有比上唇突出的倾向，显出一幅永远也不服气的样子，黑发理得短短的像个男孩子——这就是我。
万能的优美的作文题记大全
万能的优美的作文题记大全作文题记素材1、如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一株苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的海鸟。
那么,信念就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。
没有信念,生命的动力便荡然无存;没有信念,生命的美丽便杳然西去。
2、毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点地累积,才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力,是春蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝地坚持,才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力,是远航的船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸。
3、爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
4、心的本色该是如此。
成,如朗月照花,深潭微澜,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站;败,仍滴水穿石,汇流入海,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,有“将相本无主,男儿当自强”的倔强。
荣,江山依旧,风采犹然,恰沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万千,不屑过眼烟云;辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,知退一步,海阔天空,不肯因噎废食。
5、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。
6、爱,有的时候不需要山盟海誓的承诺,但她一定需要细致入微的关怀与问候;爱,有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮,但她一定需要心有灵犀的默契与投合;爱,有的时候不需要雄飞雌从的追随,但她一定需要相濡以沫的支持与理解。
7、微笑着,去唱生活的歌谣,不要埋怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观。
人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的意义。
作文题记是什么,如何写
作文题记是什么？如何写？题记，即写在文章开头的文字，好的题记如篇首的一颗明珠，璀璨夺目，因此，给作文写个题记，已成为学生作文的一种时尚的形式，但大多数学生却不知道怎样写，结果弄巧成拙。
那么，应该怎样写好题记呢？我想有这样几种形式可以借鉴：一、导入式：引线穿珠，贯穿全文“导入式”的题记，是本文的“纲”，全文围绕题记展开，其作用在于总领全文。
例如有一篇题为《穿越挫折与痛苦的历史》的文章，它的题记是：“历史是一面镜子，穿越挫折与痛苦的历史，我想起了他们。
”那么，它的文章内容就确定为“他们”的挫折与痛苦的历史，文章便可一气呵成。
二、引用式：引用名言，力透纸背“引用式”题记，看似简单，关键在于引用恰当，题记要与内容相符，否则就是牛头不对马嘴，引用得恰当，有两大作用：一是展示作者文化积淀，有文化修养；二是为作文确定了写作内容。
例如有一篇以“头”为话题的作文，有一位小作者就引用了李白的一句诗“不知明镜里，何处得秋霜”作为题记，在正文里写了“奶奶”的白发染黑发，为的是留住已逝的青春；“妈妈”的黑发染黄发，为的是追求美。
从而写出了几代人染发的目的只有一个，那就是追求一种积极向上的人生态度。
三、心语式：简练含蓄，寓含深刻“心语式”题记，富有丰富的哲理，是作者对事物的辩证思考，从而总结出精僻论断，它需要作者看问题比较深刻、全面而又一分为二。
例如《寻找快乐，精彩人生》一文的题记是：“生活中并不是缺少美与快乐，只要我们改变一下思维方式，就会有新的感受与发现。
”另有《画》一文的题记：“有那么一种很小的世界，它就是舞台；有那么一种很大的舞台，它叫做世界。
”诸如此类的题记，足见作者的聪明才智。
四、抒情式：激情倾吐，感人肺腑“抒情式”题记，是对某人或某事的看法或感慨，以议论抒情的笔调放到文章开头，起到画龙点晴、升华主题的作用。
例如一篇写王子——巴乔的文章，题为《明镜中的完美》，题记是：“你一生追求完美，却不知你在我们心中早已完美——王子，巴乔！”还有《生命是一朵常开不败的花》一文的题记是：“其实每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。