题记格式-题记的格式范文
题记的正确书写格式
题记的正确书写格式
题记的正确书写格式是：在题目下面另起一行，开头空两格，写上一句话，然后再起一行在右侧加上一个破折号，后面写上题记两字。
题记是文章的重要组成部分，它可以帮助读者更好地理解文章内容。
因此，在写作题记时，一定要注意格式和内容的统一性。
以下是一篇带题记的范文：
《追逐阳光》
——题记：生命的意义在于不断追求和进步，即使在黑暗中，也要勇敢前行，追逐阳光。
在我们的生活中，阳光总是时隐时现，有时候它会照亮我们前进的道路，有时候它又会隐藏在云层之后。
但是，无论阳光是否在我们身边，我们都应该保持积极向上的心态，去追逐阳光，去追求我们的梦想和目标。
在追逐阳光的过程中，我们可能会遇到许多困难和挑战。
有时候我们可能会感到无助和失落，但是我们不能放弃。
因为只有坚持下去，才能最终达到我们的目标。
所以，我们要学会在黑暗中寻找光明，在困境中找到出路。
生命的意义在于不断追求和进步。
我们要勇敢地面对生活中的一切挑战和困难，不畏艰险，不惧失败。
我们要保持积极向上的心态，去追逐阳光，去追求我们的梦想和目标。
即使在黑暗中，我们也要勇敢前行，追逐阳光。
——后记：追逐阳光的过程是一种成长和进步的过程。
在这个过程中，
我们会遇到许多困难和挑战，但是只要我们坚持下去，我们就能最终实现我们的梦想和目标。
让我们一起勇敢前行，追逐阳光！。
题记格式
题记格式篇一：题记的格式关于“题记”【题记是什么】1、指旧名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。
亦指所著之文。
2、指写在文章题目下面、正文之前的文字。
题记,指示或凸现文章的主旨及情感,激发读者阅读兴趣,常常起到先声夺人的效果，写作文巧妙地拟写题记，就像树起一道亮丽的风景线，使作品锦上添花。
3、指古人在各处名胜地题写的文字。
如各地的摩崖石刻，亦可称摩崖题记。
【题记格式】一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面在加上破折号,写上题记两个字。
一般作为题记的文字是比较优美的,但是要求一般比较精炼,不宜很长,富有哲理性的，而且一定要关于题目内容，其实题记可以算作一个吸引人眼球的点题。
也就是第一行标题，第二行空两格写题记的内容，第三行靠右写“——题记”。
【题记作用】即在作文题目之后，正文之前的一段文字。
好的题记能吸引读者，引导读者思考。
一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。
如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木??”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。
二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。
题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。
如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。
”题记直接揭示了文章的主旨。
三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。
如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。
”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。
四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。
题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。
题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。
【作文题记40例及题记的格式】作文题记40例及题记的格式题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。
题记作文格式600字(优秀范文3篇)
题记作文格式600字(优秀范文3篇) 题记作文格式(优秀范文)：1一个阳光明媚的早上，小鸟在树上唱着歌，小熊在草地上打滚。
一天，小熊在草地上玩，它玩了一会，就想去找小熊玩。
可它走啊走，它发现有一棵树很高，就上树摘一个苹果。
可是怎么也摘不到，只能自己摘了。
小熊看到小熊正在摘苹果，它想：我摘苹果也不容易呀。
于是它就摘了一个大苹果，然后又摘了一个大苹果，然后就把苹果放在地上，然后它就把苹果放到树上，再把大苹果放上去，这时，小熊摘了一个大苹果，然后就把苹果放在地上，这时，小熊发现苹果掉了下来，小熊连忙捡起来，把它扔到地上。
它就这样一直捡，它一直捡，直到把苹果捡完，然后把苹果放在树上，小熊才回家。
小熊回到家，就把苹果扔给妈妈，妈妈说：“小熊你真是个懂事的好孩子。
”小熊笑了。
题记作文格式(优秀范文)：2今天，我读了《一个有一个地方》这篇课文，深有感触。
《一个有一个地方》是一首歌，歌词讲述了一个地方在大海边生活的一个故事。
故事讲的是一个名叫阿里的男孩去一个小岛游玩。
他们在船上发现了一个大水坑，于是他们就把船停下，就开始玩起水来，他们玩的很开心。
突然，水坑里传出一阵声音，他们以为是什么东西，就把那个东西捡了起来，发现那是一块木板，他们就把木板放在水坑里，就把木板放在水坑里，过了一会，水坑里又传来了一阵声音，这次，他们又把东西放进水坑里面了。
他们就又玩起水来，他们玩到很饿的时候，就把木板拿走，吃了以后他们就在船上休息了，他们又玩了一会儿，就把他们带着这块木板回家了。
这篇文章告诉我们，只要有一个地方没有水，就要把这个地方弄干净。
这个故事告诉我们做任何事情要坚持到底就是胜利，这样的道理我要学习。
题记作文格式(优秀范文)：3在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你有了解过作文吗？以下是我为大家整理的青春作文题记在青春的道路上，我们有太多太多的不舍，在青春的道路中，我们经历过太多的磨难，我们经历过太多的困难和挫折，我们不知道，我们有没有勇气，有没有胆量面对这些风风雨雨的磨难，有没有勇气面对这些风风雨雨的磨难。
语文作文写题记的格式
语文作文写题记的格式《题记那些事儿》篇一《难忘的一次旅行》题记啊，就像一本书的小前奏，是作文的一个小惊喜。
题记的格式可大有讲究。
我记得我写作文《难忘的一次旅行》的时候，当时想写我去爬黄山的经历。
我就想给这篇作文来个题记。
我首先知道题记要写在题目下面，单独成行。
而且一般来说要用比正文稍微飘逸一点的字，就好像你去参加晚会，题记是戴着个小礼帽出场，和正文穿着普通T恤区别一下。
我开始写这个题记的时候，想把我对黄山之旅的那种期待先透露一点。
我写的是“黄山，那在心中盘桓已久的山峦，我正向你走来。
”我写完这个题记之后，就开始讲述旅行的过程。
从一大早在山脚下抬头望山，那山尖被晨雾缭绕，就像盖着一层神秘的纱巾。
我沿着蜿蜒的山路一步一步往上爬，那些松树就像好客的主人，在路边向我招手。
到了山顶看到那波澜壮阔的云海，真的感觉自己像是踩在云端的神仙。
这个旅行到最后结束的时候，我再回头看那个题记，就觉得它像是一个小小的号角，吹起了我这趟旅行的前奏。
而且题记不需要很长，短短一句话，能把你这篇作文的基调定好。
就像我这个关于黄山之旅的作文，题记营造了一种向往和即将出发的感觉，让读的人也能有点那种期待，想跟着我一起走进这个旅行的故事里。
篇二《我的小伙伴》说起来给《我的小伙伴》写题记，那也是经历了一番折腾。
那天我想起我那个总是很搞笑的小伙伴阿强。
要写题记来引出他，我那脑子就像卡壳的齿轮。
后来突然灵机一动，在标题下面写了“阿强，这个自带笑点的家伙，走进我的生活，也走进这篇故事。
”这个题记写完后就觉得挺合适。
在正文里我开始写阿强那些趣事。
比方说有一次我们一起去钓鱼，他信心满满地拿着鱼竿，结果半天都没鱼上钩。
就在他准备收竿换地方的时候，一只小鱼苗居然特别怂地咬了钩，那小眼神就像是被迫营业的小可怜。
阿强提着那条小鱼苗，嘴巴张得能塞下一个鸡蛋，然后自言自语说这鱼估计是饿晕了才上他这个菜鸟的钩。
他做的那些逗事就像一颗颗有趣的珠子，我就把这些珠子串起来。
题记格式
题记的写法通常题记地格式是在题目下面写上一句话,后面破折号,写上题记两个字。
也就是“开头空两格开端写题记地内容,写完后另起一行靠右写"——题记"。
通常作为题记地文字是比较优美地,或许是比较有哲理地,但是通常比较精炼,不宜很长。
要注重题记的文采性。
可引用一些名言、格言、谚语等来作为题记，也可运用比喻、对比等修辞，语言形式上可采用诗歌、对联等。
作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣。
例如：困难面前俺们每个人都是一束纯净地火焰,只需您扎实地去勤奋,厚实地去生活,勇敢地去面对,坚强地去渡过,那您肯定会换回太阳如花般地笑靥。
——题记写法一、引用式引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。
一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。
二、交代式借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。
一学生在作文《母亲河》中写的题记为：谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲。
题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。
三、诠释式借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。
如陕西一考生年写的《多彩的幸福》，其题记为：生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。
这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。
四、点睛式用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味。
如吉林考生年写的《血浓于水，理大于情》，其题记为：像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。
教师资格证中作文题记格式
教师资格证中作文题记格式教师资格证中作文题记格式「篇一」一，作文：今年作文，百分百是延续材料作文，大家一定要认真审题，牢牢抓住关键词，确立一个保险的立意，拟一个响亮的题目，分成三个分论点展开论述。
考场作文，必须站在阅卷心理学的角度答题，迎合判官胃口，找到短平快的结构模式。
快餐阅卷时代，流水作业，加上扫描卷更加立体，所以要学会15秒钟的取悦艺术。
纵观这么多年的作文，化简一下，就是两类命题：学生类和教师类。
再分解，就是教师如何爱学生和教师如何爱工作。
第一类范文：题目：教师要关爱学生教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
——卡尔·雅斯贝尔斯读罢材料，感慨万千，是啊，“学生就是玫瑰花蕾，有不同的花期，迟开的花与早开的花一样美丽。
”作为一名光荣的人民教师，我们要关爱学生。
冰心也曾说过：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个学生不可爱。
”每个学生都是一本需要仔细阅读的书，是一朵需要耐心浇灌的花，是一枝需要点燃的火把。
如果学生生活在批评中，他就学会了谴责;生活在鼓励中，他就学会了自信;生活在认可中，他就学会了自爱。
教师关爱学生，要做到民主平等。
易菲菲，18岁考入哈佛大学，曾经让多少人艳羡。
作为南京林业大学的一名普通教师，易母在家教中，从未打骂过孩子，而是令其自由发展。
她尽量给女儿营造一个宽松的学习环境，帮助女儿养成很多良好的习惯，根据孩子的兴趣爱好培养其特长。
比起宣称“三天一顿打，孩子进北大”的狼爸萧百佑，易母的人性化教育就是孩子走向成功的跳板。
教师关爱学生，要做到悦纳错误。
麦克劳德，英国著名的生物学家。
上小学时，出于好奇，他杀死了校长的狗。
幸运的是麦克劳德遇到了一位高明的校长，校长的“惩罚”是要麦克劳德画两张解剖图：狗的血液循环图和骨骼结构图。
正是这个包含理解、宽容和善待学生的“惩罚”，使小麦克劳德毅然爱上了生物学，并最终发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用而走上了诺贝尔奖的领奖台。
题记怎么写 题记怎么写(精选7篇)
题记怎么写题记怎么写(精选7篇)以下是可爱的小编给家人们整理的7篇题记怎么写的相关范文，希望大家能够喜欢。
题记是什么_题记怎么写篇一题记是什么_题记怎么写1、指就名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。
亦指所著之文。
2、指写在文章正文前或题目下的文字。
3、指古人在各处名胜地题写的文字。
如各地的摩崖石刻，亦可称摩崖题记。
格式一般题记的格式是在题目下面写上一句话，后面再加上破折号，写上题记两个字。
一般作为题记的文字是比较优美的，但是要求一般比较精炼，不宜很长，富有哲理性的，而且一定要关于题目内容，其实题记可以算作一个吸引人眼球的点题。
也就是开头空两格开始写题记的内容，写完后另起一行靠右写――题记范例1：《生活需要你》(空两格)生命是场幻觉，可是我需要你！(空格至右边) ――题记范例2：《那一刻，我原谅了离别》(空两格)离别只是为了下一次更美好的相遇。
(同一排空几格)――题记题记一行满了须在下一排写“――题记”列举1、幸福的定义，珍惜你所拥有的每一样东西，你会发现，幸福简单得让你无法置信。
2、多听少说，才是成熟的较基本的素质。
3、动如风，不动如山，动与不动都是力量所在。
4、谎言总是冲刺在前，而真相则是跑马拉松。
5、一忍可以成百勇，一静可以制百动。
6、独善其身者难成大事，越利他，就越利己7、自然，时间，耐心，是医治一切的良医。
8、多听出智慧，多言必后悔。
9、我睡去，感觉生命之美丽，我醒来，感觉生命之责任。
10、一个人到了忘记得失的时候，他实际上已有所得。
11、这是一条彩色的河，在无际的沙漠中缓缓流动，变幻着颜色。
我赤足在河边，用透明的玻璃瓶盛满我喜欢的色彩。
12、生活是根，在地底下；生活是水，在湖水中；生活是山，在坚强里；生活是花，在绽开的刹那间。
13、让我们再一次秉持生命的激情靠近你，让你在我心之荷袅袅升华。
打开心灵的霓虹，让我们固守心泵一脉纯。
14、当雨季来临时，许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景，所有不经意的回眸都被绚丽成较浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈地投入另一种漂泊……15、每个人都曾面临人生的选择，我们须决定什么是重要的事。
有题记的作文格式800字(优秀范文7篇)
有题记的作文格式800字(优秀范文7篇)关于有题记的作文格式，精选4篇优秀范文，字数为800字。
在这个漫长的暑假里，我的爸爸妈妈为我付出了很多很多。
可我从来没有对他们表达过感激，这次，我就要对他们说出一些心里话，对他们说出心里的话。
有题记的作文格式(优秀范文)：1在这个漫长的暑假里，我的爸爸妈妈为我付出了很多很多。
可我从来没有对他们表达过感激，这次，我就要对他们说出一些心里话，对他们说出心里的话。
记得那次，爸爸在外面打工，他很早就出发了，一个人在家里做饭。
他在做饭前，又去打牌了。
我看着他的背影，就想起了我的爸爸，他是在外面打的工。
我的妈妈是做饭高手，做起菜来就不一样。
我想：妈妈平时不都是一口气做好饭吗？可我现在才体会到她的辛苦。
我想对她说：“妈妈，我爱你！”但是话到嘴边，又咽了下去。
我又咽了下去，我想：这就是我对你们的爱吧，我爱你们——爸爸！我要对你们说：“爸爸妈妈，有你们的日子里，我真幸福！”爸爸妈妈，你们辛苦了！你们的辛苦只有我能够理解。
我不会让你们再操心了！有题记的作文格式(优秀范文)：2有的人说生命就像是一朵花，美丽而又短暂。
有的人说生命又像是一棵大树，顽强挺拔，却又高耸入天。
而我却认为生命又是那么的不堪一击，不堪一击。
那是一次数学测验，我得了个100分。
我心里暗暗得意，这次考试我一定要考个100分。
可我刚一坐到座位上，就后悔了。
我的手就不听使唤了，一个劲地抖，手心里全是汗，眼泪都流出来了。
这时，一位同学走了过来，他看着我，笑眯眯的说：“小朋友，怎么了？”我一看，啊！是他！我赶紧向他点了点头。
他见我不再抖了，就说：“你怎么不动了？这么简单的题目还要错！”听了他这一席话，我心里的石头才落地。
我心里想；这个同学真笨，居然还考了个100分。
他说得很对，我要向他学习。
这时，他又说道：“你看看你自己，考试都考100分了，还要不要学？”我的心里又开始后悔了，想：不就是一个100分嘛！有什么大道理？有什么大不了的，不就是100分嘛？有什么大道理啊。
题记格式-题记的格式范文
题记格式-题记的格式范文1.题记：就名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。
亦指所著之文。
题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。
题记,指示或凸现文章的主旨及情感,激发读者阅读兴趣,常常收到先声夺人...写作文巧妙地拟写题记,树起一道亮丽的风景线,使作品锦上添花。
2.题记即在作文题目之后，正文之前的一段文字。
好的题记能吸引读者，引导读者考虑。
一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。
如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木。
” ——题记此题记通过优美的描绘，为全文创设了浓浓的气氛。
二、题记应展示主要内容，提醒作品内涵。
题记应是表达和提醒文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。
如《抹去心中的界限》的题记：“外表的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。
——题记” 直接提醒了文章的主旨。
三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。
如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。
——题记” 中把对父亲的亲爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。
四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精巧，富有文采。
题记既可引用〔如歌词、格言警句、睿智心语等最好是阅卷教师较少见到的〕也可自行雕琢。
题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。
如《“回声” 的启示》中：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
” ——题记就恰当地应用了孟子的话，既提醒了主，又展示了才情。
那么，如何拟题记呢？从话题作文一推出，考场上就出现了众多的把戏翻新的有创新形式的作文，得到了阅卷教师的极高赞誉，为考生本人赢得了高分甚至是总分值。
拟写题记就是其中的一种。
题记能提示或凸显文章的主旨或情感，激发读者的阅读兴趣，但有题记并不代表就能得高分，题记的好坏也关系着作文的得分。
那如何拟写题记呢？可从以下几个方面考虑：一、点题式以题记来点示文旨，让人对文章承载的思想与情感有个明确的领会。
题记的格式和30句经典题记
题记的格式和30句经典题记（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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题记的写法
通常题记地格式是在题目下面写上一句话 ,后面破折号 ,写上题记两个字。
也就是“开头空两格开端写题记地内容 ,写完后另起一行靠右写 "——题记 "。
通常作为题记地文字是比较优美地,或许是比较有哲理地,但是通常比较精炼,不宜很长。
要注重题记的文采性。
可引用一些名言、格言、谚语等来作为题记，也可运用比喻、对
比等修辞，语言形式上可采用诗歌、对联等。
作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣。
例如：困难面前
俺们每个人都是一束纯净地火焰,只需您扎实地去勤奋,厚实地去生活,勇敢地去面对,坚强地去渡过 ,那您肯定会换回太阳如花般地笑靥。
——题记
写法
一、引用式
引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者
从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。
一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记：
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉,,
以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作
者情感的张力。
二、交代式
借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。
一学生在作文《母亲河》中写的题记为：
谨以此文献给我深爱的母亲，
献给天下所有普存爱心的母亲。
题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。
三、诠释式
借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。
如陕西一考生年写的《多彩的幸福》，其题记为：
生活如花，姹紫嫣红；
生活如歌，美妙动听；
生活如酒，芳香清醇；
生活如诗，意境深远；
生活如梦，绚丽多姿。
这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语
言基本功。
四、点睛式
用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确
的体味。
如吉林考生年写的《血浓于水，理大于情》，其题记为：
像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。
感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。
感情与认知的关系怎样？作者借助题记予以形象、贴切的描述，既为全文的写作内容规
定了范围，又巧妙地点明了文章的主旨。
五、悬念式
用题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者，诱发读者的阅读兴趣。
如湖北一考生年写的《无悔的选择》，其题记为：
一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷？她面对一连串的打击能挺住吗？假如她当初
换一种选择，她的命运又将如何？
作者在题记中设置三个悬念，启发读者思考，让读者生发迫不及待阅读文章的感觉。
六、点旨式
即点出文章的主题，使读者先明白文章所要表现的观点。
如以“相信自己与相信别人”为话题的佳作《相信自己，也要相信别人》一文的题记：
庸者，相信别人，怀疑自己；
愚者，相信自己，排斥别人；
智者，相信自己，也相信别人。
至于后记，内容上和题记相似，可以再一次点题，照应题目。
举例
1 、以“母爱”或“父爱”为话题的作文
风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然频频回望。
岁月易老，世事易变，流逝的
岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。
——写给母亲的话
2 、以“相信自己”为话题的作文
不要抱怨自己的命运，我们都是上帝的宠儿；不要畏惧山外的山，人外的人。
相信自己：你就是山外之山，人外之人。
——写给昨日自卑的我
3 、以“责任”为话题的作文
几万年前，人类茹毛饮血；几千年前，人类刀耕火种；几十年前，人类登上月球⋯⋯ 人类在告诉人类：人，需要责任。
——题记
4、沟通
父亲那一跪才使我明白，我与父亲之间缺乏的不是爱，而是沟通，心与心的沟通。
—
—题记
5、关爱生命
、惟一、公平的。
正因为生命如此宝贵，地球孕育了生命，生命对于每个人来说都是宝贵
所以我们更应该去关爱它。
——题记
6、我的快乐与烦恼
当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。
的梦境，我伫立雨中，16 岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。
——题记
7、我的未来不是梦
曾经有过许多黄昏，我对着夕阳低吟浅唱；曾经有过数不清的黎明，我迎着朝霞讲诉我
的向往。
少年时代是如诗如画的岁月，少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。
——题记
8、生活告诉我
生活是什么？在孩子眼里，生活是快快长大；在大人眼里，生活是赚钱过日子；在老人
眼里，生活是健康长寿。
——题记。