思政教学部教师教学工作考核表.docx
学校教学工作考核表(教师工作)
或
16分
作业
布置作业量及难度符合学生实际，作业设计与当天的教学内容相关度高。认真执行学校关于减轻学生过重课业负担的规定，未经教导处同意不得私自为学生订阅辅导资料。作业及时批改、评价、讲解。
（只有口头作业的学科，本栏的分数计入“上课”一栏（3）内）。
5分
辅导
积极参与集体辅导，有针对性地做好学生的个别辅导，提优补差落实到位，不放弃每一个学生，确保每一个学生不掉队。按学校要求，每学期对学生家访பைடு நூலகம்电访，重要事件有处理，有反馈。
6分
评价
（1）按教材内容和教学进度认真组织单元测试，认真阅卷、统计、讲评，及时向家长反馈。完成学科成绩册和学生成长手册的填写。
2分
（2）按照学校要求，认真参与学校*的组织工作，如命题、监考、阅卷、统计、试卷分析等。无命题错误、批阅错误、项目缺少、监考迟到、早退等现象。
2分
教学效果
（1）学校针对不同的年级、班级和学科的教学教育要求，根据班级平均分、合格率、进步率等各项指标，进行综合评价。
2分
备课
（1）按时参加备课组活动，完成备课组活动要求。制定新学期的教学计划，填好相关教学手册（含学生成绩记录表、学期总结等），内容详实，措施得当。
2分
（2）认真钻研教材，精心设计教学过程，教案符合课程标准和学生实际，目标明确，重难点突出，环节、课型、教案内容完备；无抄袭教案现象。教案要分课时书写，并有3—5课时的提前量，要有一定量的教学后记。
（5）每学期上交模拟试卷一份，有质量的教学反思2篇，完成每一次大型考试（期中期末或月考）的质量分析工作，每一次考试质量分析报告准时上交。
6分
科研课题
（1）积极参加组内、校内和区级、市级各项课题的研究。参与并成为校级、区级、市级课题研究的成员，并按时完成相应工作。
教师政治思想素质考核评分表
教师政治思想素质考核评分表被考核人：年月日项目考评内容考评分数实际分数政治素质积极参加政治理论学习、认真贯彻党的路线、方针、政策、思想积极要求进步、在是非面前头脑清醒、立场坚定。
2 0敬业爱生具有敬业爱生的无私奉献精神。
忠诚党的教育事业、呕心沥血，踏实、勤恳20职业道德具有高尚的职业道德。
严格规范和约束自身言行，在各方面堪为表率，没有体罚和变相体罚现象；具有奋斗的创业，在平凡的岗位上，自强不息，勇于克服困难。
20教育观点具有现代教育观点，自觉摆脱传统教育思想的束缚，勇于创新，使学生在德、智、体、美等方面全面发展。
20教育教学具有较高的教育教学能力，立足现实，面对未来，不断更新知识，教育成果显著，能适应教育“三个面向”的要求。
20总分100在班主任工作中渗透法制教育绿园区正阳小学张春昱在班主任工作中渗透法制教育现在的社会是法制教育的社会，法制教育必须从娃娃抓起。
为把学生培养成知法、懂法、守法的好少年，我在工作中特别法制教育。
今天的少年儿童是跨世纪的一代新人，而这些跨世纪的新人的思想品质、道德情操无时不受到社会的影响。
当他们认识世界的能力还处在一种浅薄时期时，很容易受到不良因素的诱惑和冲击。
使他们失去正确的人生观、道德观、价值观，从而步入岐途。
因此，在班主任工作中渗透法制教育是十分必要的。
时期开学我担任六年二班的班主任，在这个班里有一名叫窦磊的同学，他思想品德差，性格粗野，爱说脏话，在班级横行霸道，任意而行。
针对他这种行为，我组织学生学习《教育法》和《未成年人保护法》，教育他怎样做才能成为真正的英雄，教他做人道理，耐心细致地做思想工作，与家长一起寻找在教育上的最有效的方法。
在“知法、懂法、守法的好少年”的班会中，我特意为他准备了一个节目，《我心目中的英雄》这篇故事，我让他讲给学生听，他讲得有声有色，非常动人。
讲完故事后，我让同学们谈听了这个故事后的感想。
同学们纷纷发言，窦磊同学也谈了自己的看法和感受，感想极为深刻，他说：“有正义感、责任感，有爱国心、有抱负、有理想的人才是真正的英雄，我要以这样的人为榜样。
教学管理部门教师教学质量考核(教务处用表)
无教案或未按要求制作多媒体课件（0分）
衣着、仪表、举止
（20分）
规范（20分）
不符合教师身份（0分）
教学工作量
（2
不服从安排（0分）
备课是否充分
（20分）
备课充分，教案完整充实或多媒体课件制作好（20分）
备课较充分，教案完整充实或多媒体课件制作较好（18分）
内容较详，但无教学法和反馈（15分）
教学管理部门教师教学质量考核
（教务处用表）
考核教师：任课科目：
考核内容
考核标准
得分
教学事故
（20分）
无教学事故（20分）
1次一般教学事故（15分）
有2次及以上一般教学事故（10分）
有重大教学事故（0分）
教书育人
（20分）
能注重德育教育，教书育人（20分）
能进行德育教育（18分）
很少进行德育教育（15分）
教师考核评价表(细则、修订)
教师师德师风年度考核评价表（全体教师） 表(一） 年月日
说明：1、此表实行学生、家长调查问卷（30%），村校长、教师代表根据教师平时师德表现情况赋分（35%2、总校考评小组根据平时、期末检查掌握情况考评打分（35％)。
3、以上减分标准，在实际操作中可根据程度在范围内酌情减。
教师教学工作年度考核评价表(教学人员）表（二) 年月日
检查考核人:（章）检查考核人：(章）
教师教、科研，工作量、考勤年度考核评价表(教学人员）表（三) 年月日
检查考核人：（章）检查考核人:（章)
教师岗位职责年度考核评价表(班主任) 表（四）年月日
教师岗位职责年度考核评价表(科任教师) 表(五
校 科任 姓名 任教年级及学科年月日
统计人：(章）
教师岗位职责年度考核评价表(学前教师）表(六）年月日
教师岗位职责年度考核评价表（村校长、幼儿园园长）表（七）年月日校姓名年月日
检查考核人：（章) 非教学人员年度考核评价表(校委会、教辅人员）表（八）年月日
教师年度考核各项工作综合考评排序表(校 （园） 年月日
2、填写此表要根据表一-—六的内容结合教师平时工作情况进行综合考评填写.
3、要求考评人要本着公平、公正、对每一位教师高度负责的原则,实事求是地填写。
综合考评人(村校长）校( ）学年度教师考核评价汇总表_______年_____月____日。
任现职以来高校教师思想政治工作考核意见表【模板】
单位
现任专业
技术职务
拟申报专业
技术资格
学生思想政治工作考核意见
xxx老师政治上严格要求自己,积极地参加学院的政治学习活动,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，思想积极向上，有良好的思想道德修养，忠诚党的教育事业，为人师表，教书育人，品行端正。2003年至2006年担任学校班主任工作，长期从事学生思想政治教育工作，成绩优秀。经常下班级和学生谈心，了解学生思想动态，解决学生学习生活中的困难，在同时积极参与到学生的就业工作中，为毕业生作就业思想教育和职业规划讲座，深受学生欢迎，工作效果显著。经校学生思想政治工作考核小组考核，考核成绩为_____和_______。（此段内容为模板，请参照填写）
综合评定等级A主管单位盖章
（A、B、C）年月日
高校教师教学工作考核表
7-0
联
系
实
际
培
养
技
能
8
分
实践知识丰富,理论紧密联系实际，结合本课程特点，努力加强实践性教学环节，提高学生实践技能。
A
8
实践知识较丰富，能够理论联系实际，能够结合本课程特点，注意加强实践性教学环节.
B
7-6
实践知识欠丰富,联系实际较少，实践环节效果不突出。
C
5
实践知识很少,理论与实际脱节较严重,不重视学生实践能力的培养。
高校教师教学工作考核表
院(系）室：姓名：拟聘职务：
项目
要素
参照等级标准
等级
标准评分
得分
教
师
工
作
量
20
分
讲
课
辅
导
指
导
科
研
编
教
材
等
任现职以来，尽职尽责完成本职岗位应承担的教师工作量的95％以上。
A
20—18
任现职以来，尽职尽责完成本职岗位应承担的教师工作量的94%～80%。
B
17—14
任现职以来,尽职尽责完成本职岗位应承担的教师工作量的79%～60%。
C
13-12
任现职以来，完成本职岗位应承担的教师工作量的59%以下。
D
11—0
教
学
态
度
18
分
治
学
教
改
研
究
8
分
教学态度认真，治学严谨,努力钻研教学法和教学规律，善于总结教学经验，经常征求学生意见，了解情况，积极改进教学。
A
8
教学态度较认真，治学较严谨，能摸索教学法和教学规律，总结教学经验，能注意征求学生意见，了解情况，改进教学.
教师思想政治表现和师德师风综合测评表
附件7
年中南大学职称评审、岗位分级
教师思想政治表现和师德师风综合测评表
1.组织处理包括批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，党政处分包括党纪处分和政务处分，党纪处分包括警告（党纪）、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍，政务处分包括警告（政务）、记过、降低岗位等级或撤职。
如果受过相应处理或处分，请填写具体处理或处分内容，并写上处理或处分时间。
2.综合得分=问卷测评得分+先进事迹加分.
3.考核意见应结合教师以往思想政治表现和师德师风表现、参加政治学习表现等方面。
教师政治思想表现考核表
年月日
兹保证同志确系本单位职工，所报材料审核属实。如有隐瞒，愿承担相应责任。
单位(盖章)：
负责人(签名)：
年月日
教
学
工
作
工作量
教学质量考评
实绩
教
科
研
论文
论文题目
发表刊物
获奖级别
主办单位
发奖单位
课题
论著
指导青年教师
数量及成绩
自评：填写符合评审条件中的具体条件。
附件十
专业技术职务任职资格评审材料真实性承诺书
本人申报专业技术职务任职资格，所提供各种表格、相关证书、业绩成果、论文等材料真实可靠。如有任何不实，愿按专业技术资格评审的有关规定接受处理。
考核等级：
校党组织负责人签字：（党组织公章）
年月日
附件九
常州市中小学教师晋升专业技术职务自评表
姓名
性别
出生年月
学校
申报专业
所教年级与学科
最后学历
毕业学校及专业
现职称ห้องสมุดไป่ตู้取得时间
继续教育
年度考核
资格证书
学生
满意度
教育理论
教育科研
课堂考核
职称外语取得时间
职称计算机
取得时间
破格
教
育
工
作
工作量
师德
考评
自评
实绩
教师政治思想表现考核表教师政治思想考核表教师思想政治表现思想政治品德考核表小学教师政治思想表现2014教师政治思想表现教师的思想政治表现幼儿园教师考核表教师政治思想鉴定考核表思想政治表现
附件七
教师政治思想表现考核表
被考核人姓名：
（对申报人员思想政治素质、职业道德、团结协作精神、集体观念、敬业精神等方面签署具体详实的意见）
教育教学工作考核表
教育教学工作考核表
单位名称：_______________________________
姓名：_______________________________
身份证号：_______________________________
现专业技术
职务任职资格：_______________________________
申报专业技术
职务任职资格：_______________________________
分支专业：_______________________________
填表日期：年月日
湖南省教育厅制
填表说明
1、本表供评审高校、中专教师系列专业技术职务任职资格使用。
1－6项由本人填写，审核人审核；7项由院（系、部）填写。
2、表中“审核人”是指院（系、部）主要负责人或主管教学工作的负责人。
3、手工填写本表，需用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚；采用微机打印本表，则正反两面均需打印，并用胶固定装订线。
4、本表一式一份，装入评审材料的材料袋中，不装订。
1.基本情况
2.教育教学工作获奖情况
3.教学事故情况
4.担任班主任或学生辅导工作情况
5.任现职以来完成教学工作情况。
教师师德师风考核表.doc
教师师德师风考核表.doc一、思想政治方面：我能积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习“社会主义核心价值观”的理论，并认真撰写学习体会，还通过了学校“社会主义核心价值观”理论学习的考试。
在四川大地震时我共捐款400元，遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同事；关爱学生。
二、教学方面１、备课不论是教一年级还是教五年级，我都能积极参加区、校教研活动，积极参加教材教法的学习与培训，能根据教学要求，认真备课，写好教案。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。
为了备的课能跟上时代的步伐，我常上网查资料，学习并借鉴别人的经验，在上网时有不懂的地方就虚心向我校年轻教师学习。
２、上课上课前能做好课前准备，做到讲课时，力求抓住重点，突破难点。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性，使学生有举一反三的能力。
能培养学困难生的学习兴趣，简单的问题常找学困生回答。
巡视时，注意对学困生的辅导。
课后及时做授课反思，找出不足。
３、辅导我利用课间、代管的时间和下午放学的时间，对学生个别辅导，耐心讲解，及时查漏补缺，比如，学生计算能力差，我就出不同类型的计算题如：口算、竖式计算、脱式计算、简算等等，先要求学生独立计算，老师检查后，找出错的原因、利用下午放学后的时间分层次留下出错的学生，一个一个的进行辅导, 对有进步的学生进行表扬和小小的物质奖励。
通过辅导，大部分学生在计算的能力方面有了很大的提高。
４、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些能起到巩固的作业和有利于学生能力发展的作业。
对学生作业习惯要求很严格，作业字迹要工整，格式要规范，对学生作业的评价定期统计，看谁的作业“优”、“甲”、“你真棒”多，对表现好的学生即时张榜表扬，期末进行小小的物质奖励。
三、职业道德：教师的职业道德包括很多，但最重要的是要爱学生，关心学生，爱学生就要了解学生。
为了了解学生我课间和他们一起聊天、跳绳，和他们一起跑步等，在闲谈过程中了解他们的基本情况。
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考核期：—学年第学期 填表时间： 年 月 日
系（教研室）
思ห้องสมุดไป่ตู้部
姓名
职务/职称
教
学
工
作
情
况
课程名称
任课班级
总学时数
其它（校内外实习、编写教材、教学行政工作等）
教学
工作
总结
教研
室考 核意
见
教研室主任：
年 月 日
系(部)考核
意见
系 部 主 任：
年 月 日
教务
处意见
处 长：
年 月 日
注：1.总结本人完成的各项教学工作情况（包括教学任务完成情况、教学文件执行情况、教书育人、考试结果分析、教材适用性、专业建设、课程建设、实训条件建设、成绩、收获、不足等）。
2.可另附页。