深度报道写作
1.深度新闻报道写作
第一节 深度报道的界定
• 客观报道一般把重点放在新闻六要素的前 四要素，（when、where、who、what）。 • 深度报道的重点则是放在新闻六要素的后 两要素，（why、how）。 • 深度报道的首要任务是详细地告诉受众新 闻的意义和它发生的前因后果，它经常要 通过解释和分析表达客观报道难以表达的 内容。
第一节 深度报道的界定
• 到底深度报道是什么？ • 组合文体的深度报道出现后否定了“文体 论”这一说法。 • “深度报道”所体现的是一种新闻旨趣 （intrests），它揭示了新闻的主体与客 体间的关联，从深度（深刻性）和广度 （广延性）两方面指出了新闻文本以受众 认知效用为主导的运作方向。深度报道的 指向是社会关系的总和。以深刻和全面为 传播旨趣的新闻报道。
第一节 深度报道的界定
• 具体的深度报道，一般包括如下部分： • 1.事件、背景、有关资料、说明、原因、 意义、过程、分析、前景、时效、时态和 建设性意见。 • 2.事件、新闻背景、新闻前景、新闻过程、 新闻分析、主观感性、新闻预测、图片、 对策。
第二节 深度报道的特性
• 深度报道作为一种以深刻和全面为传播旨 趣的新闻报道，深度报道有着自己独特的 运作品性。一般归纳为四个方面：
• 《焦点访谈》： • 中央电视台新闻评论部开办的一个以深度 报道为主的电视新闻品论性栏目。（旧） • 中央电视台《焦点访台》的简介是：《焦 点访谈》选择“政府重视、群众关心、普 遍存在”的选题，坚持“用事实说话”的 方针，反映和推动解决了大量社会进步与 发展过程中存在的问题。（新）
第一节 深度报道的界定
第一节 独立文体的深度报道
• 这些划分有相似之处，也有较大分歧。这 些分歧之所以产生，是因为对于深度报道 的理解互有偏差。分析性报道和述评性报 道，与解释性报道很相似，甚至都从属于 解释性报道。 • 在深度新闻报道中，解释性报道、调查性 报道、预测性报道才是典型的独立问题深 度报道。
深度报道的基本写作要求
深度报道的基本写作要求深度报道是一种全面、详尽、有逻辑的新闻报道，旨在通过深入挖掘和分析问题的背景、原因、影响等因素，呈现一个主题或事件的全部面貌。
它不仅要突破传统新闻报道的表面现象，还要加入更多的调查和研究，为读者提供更加全面深入的信息，让读者获得更多的思考和理解。
以下是深度报道的基本写作要求：1.选题定位：深度报道需要选择一个具有较大关注度和社会意义的主题或事件。
主题应具备适当的深度和广度，以及足够多的信息和资料进行详细分析，从而可以展现一个问题的全貌和内在的复杂性。
2.全面调查：深度报道需要进行全面的调查研究，获取相关信息和数据。
可以通过采访专家学者、参观实地、查阅文献等多种方式，搜集丰富的素材。
在调查过程中，应该注重收集各种不同的观点和立场，以便于全面客观地呈现问题。
3.深入分析：在报道中，需要对所选主题或事件进行深入分析。
可以对其背景、原因、影响等方面进行详细解释，通过归纳总结、对比比较、因果推理等手段，展示问题的复杂性和多维性。
同时，需要运用专业知识和逻辑思维，提供有力的论证和解释。
4.采访报道：深度报道需要采访相关的专家学者、事务参与者、受影响的群体等，获取他们的观点和见解。
采访应当针对问题的核心及其相关方面展开，通过深入提问和引导，获取更加详细的信息和丰富的观点，以增加报道的可信度和说服力。
5.避免主观评价：深度报道在呈现问题的多个方面时，应保持客观中立的立场，避免过多的主观评价和个人观点。
报道应该以事实和数据为基础，同时提供不同立场和观点的呈现，让读者自行判断和思考。
6.结构清晰：深度报道需要有清晰的结构，使读者能够快速了解和理解问题的全貌。
一般来说，深度报道可以采用信息导入、问题分析、主题展示、案例介绍、专家观点、数据分析等结构，根据实际情况灵活运用。
7.语言流畅：深度报道要求语言流畅、通俗易懂。
尽量避免使用过多的专业术语和复杂句式，以便于广大读者能够理解和接受。
另外，要注意语言表达的准确性和精简性，避免冗长和啰嗦。
第十二章 深度报道写作
服务性报道的主要特点： 实用性、 时效性、 Байду номын сангаас对性、 预见性。
服务性报道的写作要求： 服务性报道的写作要求：
1、内容务求实用 2、发布切勿延迟 3、受众确实需要 4、提供预测信息 5、语言力争通俗
思考与练习
1、什么是深度报道？有何写作特点? 、什么是深度报道？有何写作特点? 2、深度报道包括的类型是什么？ 3、各类深度报道的定义、特点及写作 要求是什么？ 4、采写调查性报道应注意哪些问题？
解释性报道的写作要求： 解释性报道的写作要求：
1、广泛搜集背景素材，大量占有材料 这些材料包括历史性的、环境性的、简历 性的、知识性的、数据性的、反映性的等。 2、围绕“为什么”，追根溯源，深入挖掘， 、围绕“为什么” 写出“新闻背后的新闻” 写出“新闻背后的新闻”。 3、综合运用背景材料，用事实解释事实。 可以通过数据解释，可以通过相关事实对 比解释，引用话语解释。
六、整合报道 整合报道，即整合媒介信息资 源，对某个重要问题、事件或 人物进行全方位、多角度、立 体化报道。 又称版块式报道、组合式报道 或结构式报道，一般用于报道 重大事件或重要新闻主题。
整合报道的主要特点： 冲击力强、 信息量大、 文本的多样性、 风格的多样化。
整合报道的写作要求： 整合报道的写作要求：
1、每篇相对独立，但要有内在联系，注意 平衡性和整体性 2、每篇在报道新的新闻事实时，要适当交 代背景或适当回顾；结论上要留有余地 3、要突出之前未曾报道的最新动态和进展 4、要善始善终，切忌虎头蛇尾
五、系列报道
系列报道，是指在同一个大主题下， 对典型的新闻事件、新闻人物进行不 同视角、侧重点的分篇、持续的新闻 报道方式。 系列报道适用于重大的、有影响力的 题材的深度报道。
《深度报道写作》课程教学大纲
《深度报道写作》课程教学大纲
一、课程信息
二、课程目标
通过本课程的学习，学生应达到以下几方面的目标：
1.通过本课程的学习，学生能够运用所学习的采访手段，进行深度报道的采访与写作，达到从理论到实践的转化和提升，综合提高学生的新闻采编技能。
2.通过本课程的学习，学生能够了解与掌握深度报道的基本概念、基本方式、基本规律及其写作的基本特征与规范。
3.通过本课程的学习，学生能够了解深度报道在西方以及在我国的历史演进历程，以及深度报道未来的发展趋势及其对于新闻采编行业发展的重要性。
4.通过本课程的学习，学生能够了解深度报道的基本类型，以及不同类型深度报道采访与写
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作的差别及注意事项。
5.通过本课程的学习，学生能够掌握深度报道采访的突破策略、灾难报道的现场策略、调查性报道的写作策略、特稿的采写与攻略、人物报道的采访与写作策略。
6.通过本课程的学习，学生能够按照媒体的制作流程对完全真实的采访对象进行深度报道采访实验，综合运用所学理论知识及采访技巧，独立完成实验作品，全面提升学生的新闻专业技能。
课程目标对毕业要求的支撑关系表
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三、教学内容与预期学习成效
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四、成绩评定及考核方式
五、课程建议教材及主要参考资料
1.建议教材：
刘勇.《深度报道采访与写作》.合肥工业大学出版社.2006 年。
2.主要参考书：
杜骏飞.《深度报道写作》（第二版）.中国广播影视出版社.2010 年。
欧阳明.《深度报道写作原理》（第二版）.武汉大学出版社.2006 年。
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457。
深度报道写作技巧如何进行深度报道的写作
深度报道写作技巧如何进行深度报道的写作深度报道是一种有力而全面的新闻写作形式，其目的是通过深入研究和详尽调查，对一个事件、主题或现象进行全面而准确的描述。
深度报道的写作需要以客观、详实、有力的方式呈现事实，并通过采访、研究和分析等手段，使读者获得全面的信息和深入的理解。
本文将探讨如何进行深度报道的写作，以帮助写作者有效地抓住读者的注意力并传递有价值的信息。
一、选择一个合适的主题深度报道的首要步骤是选择一个合适的主题。
主题应具有广泛的公众兴趣和社会影响，以确保报道的重要性和可读性。
此外，主题还应具备足够的深度，能够提供足够的材料进行详尽的研究和调查，以保证文章的可信度和全面性。
二、进行全面的调查和研究深度报道需要作者进行大量的调查和研究工作，以获取可靠的信息和数据。
这包括采访相关人士，阅读相关文献和报告，收集相关统计数据等。
作者应该做到对各方面的信息都有一定的了解，并对所采集到的数据进行分析和研究，以确保报道的准确性和权威性。
三、寻找独特的视角和角度深度报道的魅力在于能够给读者带来新的视角和观点。
为了达到这个目的，作者需要找到一个独特的角度或视角来处理所选择的主题。
这可以通过深入研究和详细调查来发现不为人知的事实、观点或故事，并以此为基础来呈现报道。
这种独特的角度或视角将使报道更加引人入胜，并提供独特的价值。
四、用事实和数据说话在深度报道中，事实和数据是不可或缺的元素。
作者应该以客观、客观和准确的方式呈现事实，并通过引用数据和研究结果来支持自己的观点和结论。
这样可以增加报道的可信度和说服力，并使读者对所呈现的信息产生更深入的理解和思考。
五、注重细节和描写细节和描写是深度报道中的重要部分，它们能够使文章更加生动和具体。
作者应该注重观察和收集细节，并通过生动的描写将其呈现给读者。
这样可以使读者更容易地融入报道的情境中，并更好地理解事件或情况的真实性和重要性。
六、进行有效的结构组织深度报道的结构组织是确保文章逻辑清晰和易读性的关键。
深度报道写作要求
深度报道写作要求标题：追寻真相的深度报道导语：深度报道，作为一种高度透视事物本质的新闻形态，不仅仅是单纯地报道事情的发生，更多的是通过对事件的深入挖掘与剖析，揭示问题的根源与内在联系。
本文将探讨深度报道的重要性，分析其特点，并提出一些建议，帮助记者们写出生动、全面、有指导意义的深度报道。
一、重要性与特点：深度报道不仅注重对事件的全面描述，更重要的是挖掘其背后的动因、影响以及可能产生的长远影响。
其重要性主要体现在以下几个方面：1.追求真相与公正：深度报道是记者们揭示真相、还原事件本质的强有力工具。
通过对历史、文化、社会背景等多维度的深入了解，记者才能真正洞察事件的内涵，做到公正客观地报道。
2.引发社会思考与关注：深度报道在一定程度上改变了信息传播的方式，不再只是追求新闻的即时性，更重视对社会问题的关注与思考。
通过深入调查和独特视角的呈现，深度报道往往引起读者的思考与共鸣，推动社会进步与改革。
3.提高媒体形象与品牌价值：深度报道是媒体区别于其他传媒机构的重要标志之一。
深入调查、多元视角与准确分析都是深度报道的核心要素，这些专业性和深度的报道能够提高媒体的形象与品牌价值，为媒体积累信誉和影响力。
二、生动展现事件：生动的深度报道能够让读者产生身临其境的感受，真实反映事件的细节与情感。
以下几点可以帮助记者写出生动的深度报道：1.刻画人物形象：通过描写人物的外貌、性格、行为、言谈等方面，使读者对相关人物有更加直观的认识。
记者可以通过采访，收集不同立场和观点下的人物故事，从而丰富报道的内容。
2.运用具体事例：通过选取具体的事例来展现事件的核心。
事例的真实性和代表性将帮助读者更好地理解事件的背景和实质。
3.细致描写现场：生动描写事件发生的现场，能够让读者感受到事情的紧迫感与真实性。
通过运用形容词、动词等手法，用文字还原现场，加强读者与事件的共鸣。
三、全面深入的调查与分析：全面性是深度报道的核心要素，以下几点有助于记者进行全面深入的调查与分析：1.多方面采访：除了关键当事人的采访外，还应采访相关专家学者、权威机构以及各方利益相关者，以获取不同视角的信息和观点，更好地解读事件。
深度报道的基本写作要求
深度报道的基本写作要求深度报道是一种对某一特定事件、现象或问题进行全面分析和深入探讨的报道形式。
它不仅要求记者对事件有全面的了解，还要求记者能够进行独立思考和分析，并将自己的观点和见解准确地传达给读者。
以下是深度报道的基本写作要求：一、标题要准确简洁，能够概括文章的主题和重点，吸引读者的注意力。
标题应该具有一定的新闻性和独特性，能够准确地传达文章的核心信息。
二、文章应该具有清晰的结构和层次感。
可以使用恰当的段落和标题来组织文章，使得文章的结构清晰，易于阅读。
每个段落应该围绕一个主题展开论述，并使用恰当的连接词和过渡句来使得段落之间的逻辑关系更加紧密。
三、文章的内容要准确严谨，避免歧义或错误信息。
记者在采访和撰写报道时应该保持客观公正的态度，对于涉及到的事实和数据要进行核实和验证。
如果有争议的观点或信息，应该进行全面的调查和分析，以求得出客观准确的结论。
四、语言要简练明了，通俗易懂。
记者在撰写深度报道时应该尽量避免使用过于专业化和晦涩的词汇和句式，以免读者难以理解。
同时，要注重语言的精确性和准确性，避免使用模棱两可的词语和表五、要点应表达清晰，语句通顺，使用词汇丰富。
记者在撰写深度报道时应该注意遣词造句的准确性和流畅性，以便读者能够更好地理解和接受文章的内容。
同时，要注重使用丰富多样的词汇和表达方式，以增加文章的表现力和吸引力。
六、注重背景分析和深度解读。
深度报道要求记者在撰写文章时进行全面的背景分析和深度解读，以便读者能够更好地理解事件的来龙去脉和内在逻辑。
记者可以通过调查采访、查阅资料和参考专家意见等方式来获取相关信息和观点，以便进行准确的分析和解读。
七、引用合适的案例和数据。
深度报道需要记者能够引用合适的案例和数据来支持自己的观点和论述。
这些案例和数据应该具有可信度和代表性，并能够很好地与文章的主题和重点相对应。
八、注重人物访谈和故事叙述。
深度报道可以通过人物访谈和故事叙述的方式来增加文章的生动性和感染力。
深度报道写作技巧如何进行深度报道的写作和采访
深度报道写作技巧如何进行深度报道的写作和采访深度报道是新闻媒体中一种重要的新闻形式，它不仅要求记者对事件进行全面、准确的调查与分析，还要求具备一定的写作技巧。
本文将介绍深度报道的写作技巧，并提供有关采访的建议，帮助读者掌握深度报道的要领。
一、准备工作在进行深度报道之前，记者必须做好充分的准备工作，包括：1.研究主题：了解事件的背景、相关方面的信息和专业知识，使得自己有足够的理论基础来撰写深度报道。
2.制定调查计划：明确采访的目的、对象和方法，合理安排时间和资源以提高采访效率。
3.收集资料：通过图书馆、互联网、专家访谈等途径，收集与主题相关的各种资料，为报道提供充分的信息支持。
二、采访技巧深度报道的关键环节在于采访，以下是一些采访技巧：1.选择合适的采访对象：寻找与事件密切相关的人士或专家，他们能够提供权威的意见和见解，为报道增添可信度。
2.设定开放式问题：通过提问来引导被采访者表达观点和看法，避免仅仅得到肤浅的回答。
开放式问题可以引发被采访者的深思和回忆，从而得到更具价值的信息。
3.倾听和观察：耐心倾听被采访者的回答，在他们表达意见时注意观察其表情、语气、肢体语言等细节，这些细节可以提供更多的报道元素。
4.保持客观中立：记者在采访过程中要保持中立的立场，不应该让自己的观点干扰对方的回答，尊重和尽可能客观地呈现被采访者的观点。
三、写作技巧深度报道的写作技巧与一般新闻报道有所不同，以下是一些建议：1.选择合适的角度：在深度报道中，记者可以突出事件的某一方面，或者从多个角度对事件进行分析。
选择一个能够引起读者兴趣的角度，突出报道的深度和独特性。
2.结构清晰：深度报道应该拥有清晰的结构，包括引言、正文和结论。
记者可以根据实际情况进行分段，从而更好地组织报道的逻辑和主题。
3.运用引用和案例：通过引用权威人士的观点和经典案例，可以为深度报道增加权威性和可信度。
记者应该注重引用的准确性和可靠性，避免错误或引导性的引文。
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（2）目击者话语
（3）权威话语
三、预测性报道的写作 预测性报道（foreseeing reporting）
的特点：
1. 超前性
2. 科学性
3. 深刻性
第三节 组合文体深度报道
常见的组合文体深度报道有三种形式：
1.一种强调空间上的拓展，即整合报道；
2、一种是在时间上的跟随，即习称的连续 报道；
❖ 另一种是在视点上的铺排，即系列报道。
一、整合报道的写作
（一）整合报道的优势
1、形成报道强势 2、便于驾驭素材 3、形式活泼多样 4、展现丰富个性
一、整合报道的写作 ❖ （二）整合报道的特征：
1、只要属于同一类话题、有一定相近性，整合 报道对于素材片段的要求是宽松和开放化的， 不但片段的体裁可以迥然不同，而且报道的 主题、观点和语言风格都可以有所不同。
3、连续报道的新闻事实处于一种连续不 断的发展中，因此在行文时不能把话说 满，更不能在事实未有定论之前匆忙下 结论。
三、系列报道的写作
❖ 系列报道与连续报道的区别： 1. 时间切入点不同 2. 认知力量不同
2、整合报道的内容要尽可能地丰富和全面， 以便提供更多信息。每一片段摘录的文 字所传的信息通常各不相同，从而使受 众感到获得了很多信息。整合报道的大 忌是每一片段所传达的信息相互重叠。
二、连续报道的写作
❖ 连续报道是在一定时期内，就某一不断变化 着的新闻事件，作持不断报道的形式。
❖ 连续报道应该遵循以下几条写作原则：
“解释 ”
霍亨伯格
二、解释性报道的写作
以“事实解释事实”主要有以下 几种方法：
1.数据化解释 2.对比解释 3.引语解释
二、解释性报道的写作
以“事实解释事实”主要有以下 几种方法：
1.数据化解释
2.对比解释
3.引语解释
二、解释性报道的写作
深度报道常常引用三类话语来解释新闻事实：
（1）当事人话语
第一节深度报道理论
一、深度报道的思想演进
❖ 美国新闻自由委员对深度报道的界定， “所谓深度报道就是围绕社会发展的 现实问题，把新闻事件呈现在一种可 以表现真正意义的脉络中。”
❖ 受众的需求推动了深度报道的兴盛。
❖ 1933年，美国报纸编辑协会通过决议， 使深度报道的地位第一次得到确定。
❖ 1985年，美国普利策奖评委会推出：解 释性报道奖和调差性报道奖。
二、深度报道的一般特征
（一）深刻性 严谨求实的科学态度 多学科渗透的研究方法
（二）广泛性 题材的广泛 受众面的广泛
（三）整合性
（四）递延型
第二节 独立文体深度报道
一、调查性报道的写作
❖ 调查性报道的写作（investigative reporting）是一种以较为系统、深入地 揭露问题为主旨的报道形式。
1、连续报道不是因为要完善某种形式而进 行的报道，而是因为一些新鲜的新闻事 实的出现召唤记者进行连续报道。每一 篇报道都应该有独特的材料和根据这些 材料进行的独到的分析，同时做到互为 补充，环环相扣，并在整体上体现出写 作风格。
2、前一篇连续报道的结尾要注意给后一篇 报道的开头留下一定的空间，有时还要 对下一篇报道的任务进行某种提示；而 后一篇报道的开头要照应前一篇报道的 内容。通过这些衔接性的语句，报道与 报道之间就有了呼应，形成统一整体。
一、调查性报道的写作
❖ 深度报道的写作特点： （一）展现调查过程
从叙事学角度来说，展示调查过程往往 有两种方式： 一是第一人称叙事情境； 另一种是中立叙事情境。❖Fra bibliotek（二）观点的交锋
二、解释性报道的写作
解释性报道（investigative reporting） 出现于20世纪20年代末30年代初，它 代表现代深度报道的最高成就，是深 度报道中最重要的文体之一。