2020中级会计考试实务考点:重大融资成分教学文稿

2020中级会计考试实务考点:重大融资成分教学文稿
2020中级会计考试实务考点:重大融资成分教学文稿

2020中级会计考试实务考点:重大融资成

2020中级会计考试实务考点:重大融资成分合同中存在重大融资成分

(1)符合融资性质的情形

当合同各方以在合同中(或者以隐含的方式)约定的付款时间为客户或企业就该交易提供了重大融资利益时,合同中即包含了重大融资成分。

在评估合同中是否存在融资成分以及该融资成分对于该合同而言是否重大时,企业应当考虑所有相关的事实和情况,

①已承诺的对价金额与已承诺商品的现销价格之间的差额;

②下列两项的共同影响:一是企业将承诺的商品转让给客户与客户支付相关款项之间的预计时间间隔,二是相关市场的现行利率。

(2)不符合融资性质的情形

①客户就商品支付了预付款,且可以自行决定这些商品的转时间(例如,企业向客户出售其发行的储值卡,客户可随时到该企业持卡购物;企业向客户授予奖励积分,客户可随时到该企业兑换这些积分等);

②客户承诺支付的对价中有相当大的部分是可变的,该对价金额或付款时间取决于某一未来事项是否发生,且该事项实质上不受客户或企业控制(例如,按照实际销量收取的特许权使用费);

③合同承诺的对价金额与现销价格之间的差额是由于向客户或企业提供融资利益以外的其他原因所导致的,且这一差额与产生该差额的原因是相称的(例如,合同约定的支付条

款目的是向企业或客户提供保护,以防止另一方未能依照合同充分履行其部分或全部义务)。

(3)具有融资性质的分期收款销售商品的会计处理原则

1.会计处理原则

合同或协议价款的收取采用递延方式,实质上具有融资性质的,应当按照应收的合同或协议价款的公允价值确定销售商品收入金额。应收的合同或协议价款与其公允价值之间的差额,应当在合同或协议期间内采用实际利率法进行摊销,计入当期损益。

2.分期收款销售商品的一般账务处理

①发出商品时:

借:长期应收款

贷:主营业务收入

未实现融资收益

借:主营业务成本

贷:库存商品

②每期收款时

借:银行存款

贷:长期应收款

应交税费——应交增值税(销项税额)

③每期计算确认各期利息收益

借:未实现融资收益

贷:财务费用

(4)先收款再发货的重大融资行为

广东中级会计考试资料

重庆科创职业学院——国际金融实务课程标准

《国际金融实务》课程标准 1. 概述 1.1课程的性质 《国际金融实务》课程,是教育部确定的“财经类专业核心课程”之一,该课程是金融保险、国际经济与贸易专业的主干课程和基础理论课程,也是商务与经管类专业的专业能力拓展课程。金融领域中的货币、投资、融资和风险管理等问题的国际化就是国际金融。国际金融以开放经济学为基础,研究开放经济发展中的核心问题国际收支、外汇、汇率、外汇市场、汇率制度、外汇管制、国际储备、国际金融市场、国际金融风险管理、国际资本流动与国际金融危机、国际货币体系和国际金融机构等问题,在形成学生的职业能力中具有举足轻重的地位。 1.2课程设计理念 打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为以工作任务为中心组织课程内容,用案例形式让学生在完成具体项目的过程中来构建相关理论知识,并发展职业能力,具有分析实际问题、解决实际问题的职业技能。课程根据上述工作流程和内容安排设定教学内容,注重对学生职业岗位能力的培养。课程内容突出对学生职业能力的训练,理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行,同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要,并融合了相关职业资格证书(银行业从业人员资格考试公共基础科目中金融基础知识模块、个人理财模块)对知识、技能和态度的要求。 每个项目的学习都以典型国际金融案例为载体设计的活动来进行,以工作任务为中心整合理论与实践,实现理论与实践的一体化。 1.3课程开发思路 根据课程性质、特点和教学的目的,适应高职学生的要求,在本课程的教学过程中,对金融的基本理论,按照“必需、够用”为度的原则,简明准确的阐述清楚。结合案例分析,使学生加深对基本理论的理解。通过对金融交易的模拟练习,使学生重点掌握外汇业务、外汇风险以及外汇管制的方法,具备能够对国际相关金融现象进行简单分析和评价的能力。 2.课程目标 本课程的培养目标是培养牢固掌握国际金融的基本概念、初步了解国际金融的基本业务,能够

[实用参考]国际金融实务实训-报告书

课程设计20RR~20RR学年第2学期 题目:外汇市场分析-- 行情分析 教学系:经济与管理系 专业班级: 指导教师: 学生姓名:临木川斫护 20RR年06 月17 日

课程设计任务书

《国际金融实务实训》课程教学大纲 课程名称:国际金融实务实训/SimulationTraininginInternationalFinancePractice 课程类别:专业课 学时/学分:3周/3学分 开课单位:经济与管理系国际经济与贸易教研室 开课对象:国际经济与贸易专业(本科) 选定教材:国际金融新编(第四版),姜波克,上海,复旦大学出版社,20RR年。 参考书:国际金融学,王仁祥胡国晖,武汉,武汉理工大学出版社,20RR年。 国际金融,钱荣堃、陈平、马君潞,天津,南开大学出版社,20RR年。 国际金融,陈雨露,北京,中国人民大学出版社,20RR年。 InternationalFinancialManagement,CheolS.Eun&BruceGResnick,北京,机械工业出版社/McGraw-Hill,20RR年。 一、课程的性质、目的与任务 1.课程性质:国际金融实务课程设计是一门微观经济学科,注重理论与实践相结合,强调在理论原则指导下办理主要的国际金融市场业务,侧重于业务程序和基本操作方面的实践性教学。 2.课程目的:本课程目的在于使学生更加深入掌握外汇交易的基本理论、基本知识和基本实践技能。通过课程设计来验证和使用理论教学的基本理论,将理论教学的内容综合到一起通过实验加深学生的体会,使学生对专业理论知识具有感性认识,促使学生关注国内及国际经济运行环境,训练学生的实际分析能力,操盘能力,为金融、经济管理、投资类专业及其它相关专业的学生走向社会提供一个理论结合实际的实习环境。 3.教学任务:本课程的教学任务是使学生掌握国际金融实务的基本理论和基本业务知识,主要国际金融业务的交易规则、交易方法及基本操作程序。 二、课程设计内容及基本要求 第一部分外汇模拟交易的基本知识 课程设计内容: (一)外汇基本知识 1.汇率;2.直接标价法和间接标价法;3.基本汇率(也叫直盘或基础汇率);4.交叉汇率(也叫交叉盘);5.买入价(Bidrate);6.卖出价(Offerrate);7.外汇中间价;8.外汇市场;9.外汇市场的参与者:主要包括外汇银行、中央银行、外汇投机者、外汇经纪公司、大型投资基金、实际外汇供求者等。 (二)外汇实盘交易与合约现货外汇交易

国际金融实务练习题与答案

《国际金融实务》作业1 姓名班别学号分数 一.判断题 1. 在直接标价法下,买入价即银行买进外币时付给客户的本币数。 2.银行买入客户外币现钞的价格高于银行买入客户外币现汇的价格。 3.伦敦外汇市场上外汇牌价中前面较低的价格是买入价 4.所谓多头套期保值就是在期货市场上先卖出某种外币期货,然后买入期货轧平头寸。 5.在直接标价法下,银行的外汇买入价低于外汇卖出价,而在间接标价法下则相反。 二.选择题1.大部分即期外汇买卖采用的交割日类型为( ) A.标准交割日 B.隔日交割日 C.选择交割日 D.固定交割日 2.外汇交易中,投机者先卖后买,并且在抛售外汇时,实际上手中并无外汇,这种投机活动被称为() A.空头 B.多头 C.买空 D.卖空 3.在直接标价法下,如果一定单位的外国货币折成的本国货币数额增加,则说明()。A. 外币币值上升, 外币汇率上升 B. 外币币值下降, 外汇汇率下降 C. 本币币值上升, 外汇汇率上升 D. 本币币值下降, 外汇汇率下降 4..以下哪些可以作为远期外汇交易的交割日:( ) A.成交的当日 B.成交后的第2个营业日 C.成交后的第3个营业日D.成交后的一周 E.成交后的一个月 5.按标准化原则进行外汇买卖的外汇业务是( )。 A. 即期外汇业务 B. 远期外汇业务 C. 外汇期货业务 D. 掉期业务 6.外汇期货交易是按照成交单位与交割时间由()原则来进行的。 A.交易所确定的标准化 B.买卖双方共同确定的 C.买方确定的 D.卖方确定的 7.市场上,你获得四家做市商GBP/USD的报价,你将从哪位做市商手中买入美元( ) A、1.6505/15 B、1.6507/17 C、1.6506/16 D、1.6504/14 8.GBP/FRF的即期汇率报价为8.3580/90,3月期的远期汇率为8.3930/50。远期差价为( ) A、35/36 B、360/350 C、350/360 D、340/35 9.运用汇率的买入价和卖出价报价时, 应注意( )。 A. 把本币折算成外币时, 用买入价 B. 把本币折算成外币时, 用卖出价 C. 把外币折算成本币时, 用买入价 D. 把外币折算成本币时, 用卖出价 10.汇率按银行买卖外汇的角度来划分,可分为()。 A.买入汇率 B.官定汇率 C.卖出汇率 D.中间汇率 E.钞价 三、计算题 1

金融资产相关会计实务核算

本章涉及到的会计具体准则: 《企业会计准则第22号——金融工具确认和计量》(2006) 《企业会计准则第23号--金融资产转移》(2006) 本专题应关注以下主要内容: (1)理解并掌握金融资产的分类; (2)掌握交易性金融资产的核算;(重点) (3)掌握持有至到期投资实际利率法进行利息收入的确认及相关业务的会计处理;(重点难点) (4)掌握应收票据、应收账款的确认、计量和会计处理;(重点难点) (5)掌握可供出售金融资产的确认、计量和核算。 第一节金融资产的定义和分类 一、什么是金融资产? 金融资产通常是指库存现金、银行存款、应收账款、应收票据、贷款、垫款、其他应收款、应收利息、债权投资、股权投资、基金投资和衍生金融工具形成的资产等。本专题中的金融资产不包括货币资金和长期股权投资。 二、金融资产的分类 金融资产可以划分为四类: Note: 金融资产的分类一旦确定,不得随意改变。除了以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产外,确因情况变化需要重分类

的,可以重分类为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产以外的其他金融资产,如持有至到期投资在特定情况下可重分类 为可供出售的金融资产。 【例题1】关于金融资产的重分类,下列说法中正确的有()。 A.以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产可以重分类为持有至到期投资 B.以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产不能重分类为持有至到期投资 C.持有至到期投资不能重分类为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产 D.持有至到期投资可以重分类为可供出售的金融资产 『正确答案』 BCD 第二节交易性金融资产 以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产,可以进一步划分为交易性金融资产和直接指定为以公允价值计量且其变动计 入当期损益的金融资产。 一、交易性金融资产的含义 (一)含义:交易性金融资产,主要是指企业为了近期内出售而持有的金融资产,例如,企业以赚取差价为目的从二级市场购买 的股票、债券、基金等以及国债期货、股指期权、远期合同等部分衍生的金融工具。 (二)特征:以公允价值计量且其变动计入当期损益——“公允价值变动损益”。 Note: 有些金融资产直接指定为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产,是为了企业风险管理或战略投资需要所作出的规定。 二、交易性金融资产的会计处理 主要学习: 1.企业取得交易性金融资产(初始成本的构成) 2.持有期间的股利或利息(确认投资收益)

国际金融实务教学大纲

《国际金融实务》教学大纲 Syllabus on International Financial Transactions 大纲编写:经济与管理学院杨勇 一、课程类别 指定选修 二、教学对象与前导课程 授课对象:3年级国际经济与贸易本科学生 本课程的前导课程:宏微观经济学,货币银行学,国际贸易,国际金融概论 三、教学目的与要求 目前国内公开出版的《国际金融实务》教材并不多,利用国内外最新的资料编著的、具有很强针对性的《国际金融实务》教材就显得更为珍贵了。我们选择的《国际金融实务》教材有两部,一是由刘玉操编著、东北财经大学出版社出版、2010年版,这个教材也是21世纪高等院校金融学教材新系、教育部推荐的优秀教材;另一部为王政霞主编、西安交大出版社出版、2010版的教材为辅导读物,该教材的难度较刘玉操版要大一些,适合学生进一步学习。本课程将综合两部教材优点,讲授的内容包括国际金融市场基本知识,外汇交易、金融期货交易、金融期权交易、货币互换交易、国际金融风险及其管理,欧洲货币市场业务(国际债券市场),国际融资业务(国际股票市场)等。 通过本课程的教学要使学生达到以下目的和要求: 1.要求学生不仅能了解战后科学技术所促进的生产力大发展及其带来的经济全球化以及在这种背景下学习国际金融实务的必要性,而且更要以辩证唯物主义的思想和马克思主义的经济理论为指导,坚持四项基本原则,正确辨别国际金融实务的基本理论,去粗取精,为我所用。学生对国际金融实务课程的整个体系有明确的把握,并做到理论与实践相结合。 2.要求学生熟练掌握即期、远期和掉期外汇交易的交易技巧和操作方法。 3.要求学生熟练掌握套汇、套利、外汇调整交易和互换交易的交易技巧和操作方法。 4.要求学生了解金融期货交易、金融期权交易和其他金融交易的交易技巧和操作方法。 5.要求学生了解外汇风险及其管理、欧洲货币市场业务和国际融资业务。 四、教学课时及其分配 总时数:54学时。 学时分配:授课45学时,课堂讨论、作业、测验6学时,考试3学时。各章的时数分配如下表: 表1 《国际金融实务》各章时数分配表

《国际金融实务》习题

《国际金融实务》习题 一、判断题 1.一国国际收支顺差对该国是有利的,不需对其进行调节,只有当一国出现国 际收支逆差时才需调节。…………………………………………………()2.如果国际收支平衡表中储备资产项目差额为-100亿美元,则表示该国外汇 储备减少了100亿美元。…………………………………………………() 3.经常账户记录的是一国货物贸易收支的情况。……………………() 4.外汇期货交易的本质是一种权利的买卖。…………………………() 5.外汇期权的买方风险有限,收益无限。………………………………() 6.布雷顿森林体系下的汇率制度是不可调整的固定汇率制。…………() 7.在浮动汇率制度下,汇率由铸币平价决定。………………………() 8.中央银行并不属于外汇交易的参与者。……………………………() 9.价格—铸币流动机制是布雷顿森林体系下国际收支自动调节机制。() 10.静态外汇即指外国货币。() 11.现行的人民币汇率制度是以市场供求为基础的单一的有管理的浮动汇率制 度。() 12.我国外汇管理的机构是中国银行。() 13.在浮动汇率制度下,各国货币之间的汇率由它们各自的含金量所决定。() 14.远期汇率买卖价之差总是大于即期汇率买卖价之差。() 15.为防范汇率风险,在对外收付中,应该争取付汇用软币、收汇用硬币。() 16.远期外汇合约是标准化的合约。() 17.进行外汇期货交易时必须交纳保证金。() 18.外汇期权交易的本质是一种权利的买卖。() 19.外汇期权价格与其履约价格(即执行价格)是同一个概念。() 20.两个外国旅游者在中国境内进行的交易应记入中国的国际收支平衡 表。………………………………………………………………………() 21.一国货币升值有利于改善国内就业状况。……………………………() 22.如果二战后美国能一直保持国际收支顺差,便可维持布雷顿森林的顺利运 行。………………………………………………………………………()

《国际金融学A》(课程)教学大纲

《国际金融学A》(课程)教学大纲 (一)课程教学目标 国际金融学是研究国际间货币金融关系的一门经济类专业核心课程。通过本课程的学习,使学生能掌握国际金融的基本理论和基础知识,掌握国际间货币与资本运动的基本规律,能运用国际金融的基本原理和分析方法解释各种国际金融现象,理解各种国际金融政策,并能初步进行国际金融实务操作,为今后从事金融、经济类工作打下基础。在此基础上,引导学生进一步学习国际金融的前沿理论,力争把握当今国际金融发展的前沿走势,为将来进一步深入研究国际金融问题奠定基础。 (二)教学内容基本要求 1.国际收支 (1)国际收支的含义和国际收支平衡表的内容及编制原理; (2)国际收支平衡和失衡的含义及其影响分析; (3)国际收支失衡的调节机制; (4)我国的国际收支概况分析。 2.外汇、汇率与外汇市场

(1)外汇与汇率的含义及分类; (2)汇率的决定与调整,影响汇率变动的主要因素,汇率变动对经济的影响; (3)外汇市场的含义、种类、结构和特征; (4)外汇市场的主要交易方式及创新。 3.汇率制度和外汇管制 (1)汇率制度含义及其分类,关于固定汇率制与浮动汇率制的争论;(2)货币局制度与美元化; (3)外汇管制的含义、方式及其经济效应分析; (4)我国的外汇管理和人民币汇率。 4.国际储备 (1)国际储备的含义、特征、来源、作用结构及其演化; (2)国际储备的管理; (3)我国的国际储备问题。 5.国际金融市场 (1)国际金融市场的含义、类型、形成、发展、作用、构成; (2)欧洲货币市场形成和发展的原因、类型、特征、构成及对世界经济的影响; (3)国际资本市场; (4)金融衍生工具市场。 6、国际金融风险管理 (1)国际金融风险的含义、特征、类型;

国际金融实务总复习题知识讲解

《国际金融实务》总复习题 一、填空题 1.外汇形态包括__外币现钞__、__外币支付凭证__、__外币有价证劵和其他外汇资产。 2. 外汇按照可兑换性可分为__自由兑换__外汇和__记账__外汇。 3. 汇率按照外汇报价和交易的方向分为__买入汇率___、__卖出汇率___、和___中间汇率__。 4. 直接标价法也称__应付__标价法,是指以一定单位的__外国货币___作为标准, 折算成一定数量的__本国货币___的标价方式。 5. 在国际收支平衡表中,经常项目包括__货物__、__服务__ 、__收入__和__经常转移__四个项目 6. 在国际收支平衡表中,官方储备又称__储备资产__,它包指__货币黄金__ 、__特别提款权__ 、__在基金组织的储备头寸__、__外汇__和__其他债权__。 7. 国际收支平衡表是按照__复式薄记__原理编制的,以__+__、__—__为符号记录每笔交易。 8. 以风险的来源及其最终的影响程度为依据,可以将汇率风险分为___交易风险___、___经济风险___和___会计风险___。 9. 外汇银行买入某种相同期限的外汇数,大于卖出该种相同期限的外汇数,就处于__多头__地位;反之,则处于__空头__地位。 10. 汇率制度传统上划分为__固定汇率__制度和__浮动汇率__制度。 11. 国际金融市场由__国际货币市场__、__国际资本市场__ 、__国际外汇市场__和__国际黄金市场__构成。 12. 国际上常用的外汇交易指令有__市价指令__ 、__限价指令__、__止损指令__和__取消指令__。 13. 在即期外汇交易中,其交割日有三种情况,即__标准起息交易__、__明天起息交易__和__当天起息交易__。 14. 个人外汇交易按照是否透支资金, 可以分为__实盘外汇交易__和__虚盘外汇交易__。 15. 决定远期汇率的三个主要因素是__即期汇率__、__两种货币的利率差____和__远期天数__。 16. 调期汇率是用__点数__报价。 17. 金融期权包括__外汇期权__、__利率期权__、__股票期权__和__股指期权__等种类。 18. 金融期货有__外汇期货__、__利率期货__、__指数期货__和__债券期货__等种类。 19. 决定汇率基本走势的主导因素是__国际收支__。 20. 从长期看,如果一国财政经济状况好于别国, 这个国家的货币代表的价值量就__提高__,其货币对外就__升值__。 二、判断题

国际金融54课时大纲

(课程代码:0100020) 《国际金融》教学大纲(54)INTERNATIONAL FINANCE 执笔人:___________ 宏丽____________ 编写人员:轶丽 审核人:___________ 忠民____________

《国际金融》教学大纲[基本概况]

容简介: 第一篇为基础篇(1-4章):介绍国际金融学的基础知识和基本理论,提供分析的总体架构;第二篇为国际金融业务篇(5-7章),主要介绍外汇交易与国际信贷业务,反映了该 课程的基本知识与技能;第三篇为国际金融政策篇(8-10章),主要介绍国际金融事务的管 理机构与管理政策,通过管理政策与调节措施的应用,使国家外部均衡得以实现,使资本流 动、资金融通活动顺利进行。 本课程的考核方式为考试。平时成绩占20%,期末考试成绩占80% 。 [学时分配]

[理论教学容与要求] 导论 [教学目的]导论主要对国际金融学的学科发展、研究对象、课程体系以及国际金融发展的新动向作以介绍,以便使学生能够在学习本课程之前先对该学科的发展体系与主要容有 一个大体的了解。 [重点难点]国际金融学的研究对象及其变化;国际金融学学说的发展、学科发展和国际金融发展趋势。 [教学时数] 2 [教学容] 一、国际金融的产生与发展 二、国际金融学的研究对象 三、课程体系与容 第一章国际收支 [教学目的]通过本章学习,要求学生掌握国际收支的概念、国际收支平衡表的容与编制方法,掌握国际收支平衡表的基本分析方法,在此基础上掌握国际收支失衡的调节方法及 主要的国际收支调节理论。 [重点难点]国际收支概念;国际收支平衡表的分析;国际收支调节;国际收支理论。 [教学时数] 6 [教学容] 第一节国际收支的概念 、国际收支的定义 、国际收支的涵

西安交通大学 课程考试《国际金融实务》作业考核试题

一、单选题(共 20 道试题,共 50 分。)V 1. 实行间接标价法的市场()。. 东京 . 北京 . 纽约 . 巴黎 标准答案: 2. 应该记入经常账户的项目是()。 . 职工报酬 . 特别提款权 . 贸易长期信贷 . 外国在本国的直接投资 标准答案: 3. 外汇管制的官方市场一般对本币币值进行()。 . 高估 . 低估 . 按自由汇率估计 . 以上都不是 标准答案: 4. 黄金非货币化是哪个制度下的主要内容之一()。 . 金本位制度 . 布雷顿森林体系 . 牙买加体系 . 银本位制度 标准答案: 5. 欧洲货币市场的经营范围()。 . 欧洲国家 . 发达国家 . 发展中国家 . 不受地域限制 标准答案: 6. 布雷顿森林体系下,维系该制度的核心货币是()。 . 美元 . 英镑 . 德国马克 . 日元 标准答案: 7. 如果今天是10月12日,那么合法的即期交割日应是哪天()。 . 10月14日 . 10月15日 . 10月16日 . 10月17日 标准答案: 8. 外汇交易中“点数”是指()。 . 0.0001个货币单位

. 0.001个货币单位 . 0.01个货币单位 . 0.1个货币单位 标准答案: 9. 一国国际收支最基本、最重要的项目是()。 . 平衡项目 . 经常项目 . 资本项目 . 贸易收支项目 标准答案: 10. 欧洲美元的价值和购买力()。 . 与美国国内美元的购买力相同 . 高于美国国内美元 . 低于美国国内美元 . 完全不一样的概念 标准答案: 11. 典型的设备租赁所采用哪个基本形式()。 . 真正租赁 . 非真正租赁 . 融资租赁 . 转租赁 标准答案: 12. 有一家银行或几家银行牵头,组织多家银行联合向借款人共同提供的贷款是()。 . 福费廷 . 多付代理 . 银团贷款 . 双边贷款 标准答案: 13. 经济主体对资产负债进行会计处理中,在将功能货币转换成记账货币时,因汇率变动而呈现账面损失的外汇风险称为()。 . 经济风险 . 经营风险 . 交易风险 . 折算风险 标准答案: 14. 买方信贷或卖方信贷贷款金额一般占贸易合同总金额的()。 . 100% . 80%-85% . 70%-75% . 50%-60% 标准答案: 15. 因意料之外的汇率变动,通过影响企业生产销售、价格和成本,引起企业未来一定期间受益或现金流量减少的一种潜在损失,这种类型的外汇风险称为()。 . 经营风险

深圳职业技术学院

深圳职业技术学院 2013年广东省精品资源共享课 建设方案 课程名称:证券投资分析与实践 课程负责人:苏秋高 二〇一四年六月

目录 一、建设目标 金融与证券专业培养具有良好综合素质,既具备金融基本业务处理技能,又掌握理财规划、投资分析咨询能力的高技能应用型人才。金融专业学生的工作岗位除了传统的柜台工作外,还包括经纪人员、金融业客户经理和理财规划人员等,其工作的“中心任务”就是为客户提供投资分析、咨询,是金融机构“一线的脑力劳动者”,是高技能的应用型人才。 本课程是金融与证券专业的专业核心课,是从事金融柜台业务人员、金融业客户经理和理财规划人员的必修课。本课程以提高学生的职业能力和职业素养为中心,进行证券投资分析与实践课程建设。 通过本课程的建设,全面提升课程教学质量和学生职业素质,在教学内容、教学方法、教学方式、教材等方面建设成具有省级水平的精品资源共享课程,进而使课程建设的成果辐射至全省,起到示范性带头作用。 二、建设思路 (一)课程的性质与作用 1.课程的性质 本课程是为金融、投资等专业的学生开设的专业核心课,是从事金融柜台业务人员、金融业客户经理和理财规划人员的必修课。 根据对银行、证券、保险等金融机构的调研,校外专家和我们一致认为,随着我国金融市场的发展,金融产品不断完善和丰富,金融创新层出不穷,金融机构之间的业务相互渗透,任何一家金融机构不再仅仅进行单一的金融产品交易,这就对其“一线”员工提出了新的要求,金融机构不再通过单一的柜面扩张来获取利润,集约化经营要求学生要有一定宏观经济形势的分析能力、财务报表阅读能力、金融工具组合和风险管理的能力以及良好的沟通技巧,即要求其员工具有理财规划能力、投资分析咨询等综合能力。 金融专业学生的工作岗位除了传统的柜台工作外,还包括经纪人员、金融业客户经理和理财规划人员等,其工作的“中心任务”就是为客户提供投资分析、咨询,是金融机构“一线的脑力劳动者”,是高技能的应用型人才。 理财客户经理已经成为各银行、证券、基金、保险等公司的抢手人员,需要大力培养理财投资人员以适应我国金融市场、证券市场发展需要,适用经济社会发展需要。而证券

教学大纲_金融数学

《金融数学》教学大纲 课程编号:121333B 课程类型:□通识教育必修课□通识教育选修课 ?专业必修课□专业选修课 □学科基础课 总学时:48讲课学时:32实验(上机)学时:16 学分:3 适用对象:金融数学 先修课程:数学分析、概率论、数理统计、金融学 一、课程的教学目标 本课程为统计学院金融数学本科专业的专业选修课。设置本课程的目的是为了使学生掌握有关利息和利率的基本计算、年金终值和现值的计算、投资收益率分析、债务偿还方法等定量基础知识,能够运用上述理论知识进行固定收益证券定价、利率期限结构分析、利率风险分析和期权定价,并了解金融领域的随机分析原理。通过教学,使学生初步掌握金融领域的数量分析工具和应用方式,为后续的证券投资分析、风险理论分析等与金融分析相关的课程打下扎实的基础。 二、教学基本要求 (一)教学内容讲授要求 本课程主要内容包括:(1)利息基本计算:利息基本函数、利息基本计算;(2)年金:标准年金、一般年金;(3)投资收益分析:基本投资分析、收益率计算、资本预算;(4)债务偿还:摊还法、偿债基金;(5)固定收益证券的定价;(6)实际应用:住房贷款分析、固定资产折旧分析、资本化成本分析;(7)

利率风险;(8)利率期限结构;(9)期权的二叉树定价;(10)随机利率模型。其中(1)(2)(3)(4)(5)五部分内容为本课程的基础知识部分,需要细讲精讲,这五部分内容涉及到较多概念,讲授过程中需通过大量的例题讲解练习,使学生充分理解并掌握各种概念的相关性和差异性,能够熟练地运用这些概念进行相关计算。(6)(7)(8)(9)(10)五部分内容为金融数学基础知识的相关应用,目的在于训练学生对所学知识的综合应用能力,其中固定收益证券定价、利率风险和期权的二叉树定价是重点,需要在精讲的基础上结合实际的金融产品进行应用训练,实际应用、利率期限结构和随机利率可根据教学进度和学生掌握情况进行选讲。 (二)教学方法和教学手段 本课程教学目标为通过本课程的学习,要求学生能够运用基本的数学方法和金融知识对金融产品进行综合定量分析、产品定价和风险的评估与管理。根据该目标的特征,主要采用演绎法进行知识讲解,用归纳法系统化知识点。首先根据金融经济背景引出需掌握的基本概念,通过例题讲解演示基本的计算方法,然后要求学生自行分析类似的问题,练习并掌握所学知识点,通过归纳法找出各个例题和习题中所蕴含的知识点,最后结合实际金融产品进行综合分析,以训练学生的应用能力,所用到的教学手段主要为课堂多媒体教学。 (三)课后作业及学生自学要求 教师可根据所授知识点的多少及相关性自行安排课后作业的布置,既可以从教材中选择相应的习题作为作业,也可以另外给出习题作为作业。对于课堂中未讲授的部分知识,分两种情况,一种是知识点比较简单,学生通过自学可以掌握的,教师为节约课时要求学生自学,学生需通过自学达到教学大纲对该知识点的要求。另一种是超过本课程教学大纲知识点要求范围的,学生可根据兴趣自行学习,对掌握程度不作要求。 (四)课程考核方式 本课程建议期末采用开卷方式考核,最终考核成绩=平时成绩×30%+期末考试成绩×70%,平时成绩综合作业、出勤和回答问题三种情况由教师酌情给

16秋浙大《国际金融实务》在线作业

浙江大学17春16秋浙大《国际金融实务》在线作业 一、单选题(共50 道试题,共100 分。) 1. 国际储备最基本的作用是() A. 弥补国际收支逆差 B. 干预外汇市场 C. 应付对国际收支的冲击 D. 适应经济调整的强度与速度 正确答案: 2. 《国际货币基金协定》修改条文反映的国际资本流动控制的主张是() A. 允许资本自由流动 B. 控制资本流动 C. 对资本流动进行管制 D. 以上都不对 正确答案: 3. 从总体上看,随着我国市场经济体制的建立和完善,产业结构的更新换代,我国的进出口产品的需求弹性的绝对值将() A. 大于1 B. 小于1 C. 等于1 D. 不确定 正确答案: 4. 世界贸易组织成立于() A. 1993年 B. 1994年 C. 1995年 D. 1996年 正确答案: 5. 欧洲货币市场经营的对象是() A. 市场所在国货币 B. 市场所在国货币以外的任何主要西方国家的货币 C. 任何西方货币 D. 任何主要西方国家货币 正确答案: 6. 在开放经济条件下,如果政府货币政策保持不变,只采取扩张性财政政策,从内部需求看政府支出增加会导致() A. 国民收入减少 B. 就业机会减少 C. 失业减少 D. 总需求不变

7. 狭义外汇的主体是() A. 汇票 B. 支票 C. 本票 D. 国外银行存款 正确答案: 8. 国际收支平衡表中最重要的收支差额是() A. 官方结算差额 B. 商品贸易差额 C. 基本收支差额 D. 经常项目差额 正确答案: 9. 相对技术差异论的提出者是() A. 斯密 B. 李嘉图 C. 奥林 D. 赫克歇尔 正确答案: 10. 下列各项中属于调节性交易的是() A. 经常帐户 B. 资本金融帐户 C. 储备与相关项目 D. 以上都不是 正确答案: 11. 购买力平价理论的现代翻版是() A. 国际收支理论 B. 利率平价理论 C. 汇率的货币论 D. 汇率的资产组合平衡模式 正确答案: 12. 汇率超调现象是指() A. 汇率的变动幅度大于货币市场失衡的变动程度 B. 汇率的变动幅度小于货币市场失衡的变动程序 C. 汇率的变动幅度大于利率的变动幅度 D. 汇率的变动幅度小于利率的变动幅度 正确答案: 13. 福费廷所对应的资金融通形式是() A. 短期 B. 中长期 C. 长期 D. 进口信贷 正确答案: 14. IMF最基本的一种贷款是()

《国际金融实训》教学大纲本

《国际金融实训》教学大纲 一、课程性质和目的 1、课程性质: 《国际金融实训》是国际贸易专业本科教学培养方案和教学计划的重要环节,旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力,同时也是为了增强学生适应社会的能力和就业竞争力。本课程力求科学、系统,重视基础知识和基本理论的阐述,介绍多个案例,理论联系实际,并反映和吸取国内外近年来学科发展的新的观念和成就,使学习本课程的学生能够更好的适应我国国际金融深入发展的需要。 2、目的与任务: 随着全球经济一体化进程的不断加快,全球范围内的金融市场、机构和工具都发生了巨大变化:金融产品的创新层出不穷,金融交易的内容日新月异,金融风险的形式复杂多变,金融体系的结构不断调整。如何利用国际金融市场进行投、融资活动,提高资源配置效率,创造更多社会财富;如何利用各种金融工具进行资本运营,提高竞争力,并有效规避各种金融风险,已成为微观经济活动主体所面临的重要课题。 根据国际金融市场的最新变化,适应中国加入WTO过渡期结束后的新常态下的国际经济环境,培养提高学生分析问题、解决问题的能力,了解各国的金融体制及其发展动态、掌握国际间有关金融知识及其运行规律,对于培养适应开放经济发展需要的复合型人才具有积极的作用。掌握国际收支、外汇汇率、国际金融市场、国际金融体系和外汇、外债管理的基本概念和原理。掌握外汇交易业务、国际融资业务和外汇风险防范业务的知识和技能。系统而准确的理解国际收支理

论、汇率理论和国际储备理论。 二、课程教学基本要求 1. 熟悉和掌握一般国际金融工具的原理和实际运用。 2. 参与国际金融工具的交易,熟悉询盘、发盘、还盘和接受环节的实践过程。 3. 掌握国际收支平衡表的识读和运用分析。 4. 了解外汇汇率的种类及套算计算,升水贴水预判,走势分析。 5. 熟悉与掌握衍生金融工具的种类、各自特点、区别,及其盈利模式。 三、本课程与专业人才培养目标(职业能力要求)的关系 《国际金融》属于基础理论课,是国际经济与贸易专业的必修课,《国际金融》都是在修完《微观经济学》、《宏观经济学》、《金融学》等公共基础课之后开设的,因此,本课程在大纲的编写和今后的教学实施过程中,都应该格外重视它的理论性与实践性。 《国际金融》的后续课程主要有:国际结算、外贸英语函电、外贸模拟实训等。 四、教学内容设计思路 《国际金融实训》阐述的是国际金融学科的最一般规律、国际金融学的基本理论,介绍国际金融的基本业务和基础知识。通过本实训的练习,可以使学生明确国际金融学科的研究对象、牢固掌握国际金融的最基本概念、初步了解国际金融的基本业务,为学好其他国际经济方面的业务课程打下坚实的基础。学习《国际金融实训》课程也可以更好地完善金融专业学生的知识结构、开阔视野、提高学生从事宏观经济工作的综合素质。

[优质文档]国际金融实务作业

浙江大学远程教育学院 《国际金融实务》课程作业 姓名:学号: 年级:学习中心:————————————————————————————— 一、论述题 1、列出中国具有外汇业务资格的银行 2、列出各个具有外汇业务资格银行的业务品种及其业务流程 3、比较各银行外汇业务的特点及自己的体会 4、国际结算中的票据样张收集 二、判断题 1、保值交易没有实际的商业或金融业务为基础,其交易的目的不是为了这些商业或金融业务,而单纯是为了赚钱。 2、大多数远期交易都是掉期交易的一部分,即只有5%左右属于单纯远期外汇交易。 3、大商业银行是最大的套汇业务投机者。 4、即期外汇业务是指买卖双方先签订外汇买卖合同,交割日到

来时买卖双方再按合同的规定办理交割的一种外汇交易。 5、跨国公司,国际货币经理人,注册交易商,国际货币经纪人,期货和期权交易商和私人投机商现在也进入了套汇交易市场。 6、利率水平较高的货币其远期汇率表现为升水;利率水平较低的货币其远期汇率表现为贴水。 7、某日,纽约市场:USD1=JPY106.16—106.36,东京市场:USD1=JPY106.76—106.96,则投入100万美元进行套汇,利润为3760美元。 8、世界上大部分的国家都采用升水、贴水和平价来表示远期汇率。 9、世界主要外汇市场上,大多数远期交易都是掉期交易的一部分。 10、套汇的途径是唯一的。 11、在某个交易日,香港外汇市场:US$1.00=HK$7.8123-7.8514,纽约外汇市场:£1.00=US$1.3320-1.3387,伦敦外汇市场:£1.00=HK$10.6146-10.7211,经计算,此时用100万港元进行套汇,是没有套汇机会的。 12、在市场所在国货币采用直接标价法时,远期汇率等于即期汇率减去升水数,或远期汇率等下即期汇率加上贴水数。 三、单选题 1、在短期资本投资中,或是在资本调拨中,若将一种货币调换成另一种货币,为避免外汇风险,常常采用()。

邮政金融会计实务复习题及答案

《邮政金融会计实务》2011年4月考试考前练习题 一、单项选择题 1.下面有关邮政储蓄转存款政策调整的规定说法不对的是()。 A.调整的时间界限为2003年8月1日 B.调整前邮政储蓄资产业务只有一项,即转存人行 C.调整后新增存款不得转存人民银行 D.调整后邮政储蓄新增存款由邮政储蓄银行自主运用 2.以下哪个选项的科目不属于小额贷款业务会计科目表中的表外科目()。 A.应收未收贷款利息 B.待处理抵债资产 C.担保物 D.应收贷款利息 3.借:存放同业款项-商业银行活期 贷:资金往来-辖内往来 此会计分录是以下哪个业务引起的()。 A.支行以转账方式收到缴款 B.网点以转账方式缴款 C.支行以现金方式收到缴款 D.网点以现金方式缴款 4.2005年9月21日起,邮储在央行的“老存款”将按照不同的比例分5年转出,第一年的比例为()。 A.10% B.15% C.25% D.30% 5.客户申购基金,基金总中心收到基金公司确认信息时产生的会计分录为()。 A.借:应收款项——开放式基金——赎回——××公司**品种 ——分红——××公司**品种 贷:应付款项——开放式基金——基金资金――**机构 B.借:应收款项——同级储蓄 贷:应付款项——开放式基金——认购——××公司**品种 ——申购——××公司**品种C.借:应付款项——开放式基金——认购——××公司**品种 ——申购——××公司**品种 贷:存放同业款项——××银行分户 D.借:存放同业款项——××银行分户 贷:应收款项——同级储蓄 6.办理异地现金到账户转账业务,交易行所隶属的支行根据转账本金和手续费编制收款凭证,摘要为“收转账款和手续费”,会计分录为()。 A.借:存放上级款项——备付金 贷:手续费收入——服务费 B.借:活期存款——个人结算 贷:存放上级款项——备付金

国际金融实务第二版 刘园主编

外汇的概念,国际货币基金组织对外汇作出的定义是:外汇是货币行政当局以银行存款、国库券、长短期政府债券等形式保有的,在国际收支逆差是可以使用的债权。 外汇的特征1、外汇必须以本国货币以外的外国货币来表示2、外汇必须是可以自由兑换的货币3、外汇具有普遍接受性。 国际收支的概念国际收支是指在一定时期内,一国居民与非居民间的经济交易的系统记录。经常项目反映居民与非居民间经常发生的经济交易内容,在一国国际收支中占有最基本、最重要的地位,包括四个具体项目:货物、服务、收益、经常转移。 储备资产主要包括货币黄金、特别提款权、在基金组织的储备头寸、外汇。 影响国际收支不平衡的因素1、经济周期因素2、国民收入因素3、经济结构因素4、货币价值因素5、偶发性因素 汇率是一国货币折算为另一国货币的比率,或者是以一国货币表示另一国货币的相对价格。影响汇率变动的主要因素1、国际收支状况2、通货膨胀率差异3、利率差异4、经济增长率5、政府政策因素6、市场心理预期 汇率对国内经济的影响1、汇率对变动对物价的影响2、汇率变动对就业和国民收入的影响3、汇率变动对产业结构的影响 一价定律按照卡塞尔的理论,如果在自由贸易条件下,各国间贸易无任何费用和关税,由于存在商品套购,而会使世界各地的商品价格一致。 世界主要外汇市场1、伦敦外汇市场2、纽约外汇市场3、法兰克福外汇市场4巴黎外汇市场5、东京外汇市场6、苏黎世外汇市场7、新加坡外汇市场8、香港外汇市场 即期外汇交易是指外汇买卖成交后,交易双方于当天或两个交易日内办理交割手续的一种交易行为。 远期外汇交易是指外汇交易双方成交后签订合同,规定交易的币种、数额、汇率和交割日期,到规定的交割日期才办理实际交割的外汇交易。 外汇掉期是指买进或卖出某种货币的同时,卖出或买进期限不同的同种货币。 期货合约是指协议双方同意在约定的将来某个日期按约定的条件,包括价格、交易地点、交割方式,买入或卖出一定标准数量的某种标的资产的标准化协议。 期权是买卖某种资产的权力,具有可以放弃的特点,是一种特殊的金融合约。 期权的履约方式有三种:对冲、行使期权、自动失效。 国际货币市场是指专营一年以下国际短期资金借贷业务的市场。根据借贷方式,国际货币市场提供的融资业务分为国际银行短期贷款业务、短期证券业务、贴现业务三种。 欧洲货币是指在货币发行国境内进行流通的货币,最初仅指欧洲美元。 欧洲货币市场就是经营上述境外货币存贷业务的国际经融市场,即在一国境外进行该国货币借贷的市场。 国际商业银行贷款是指借款人为了本国经济建设的需要,为某一个建设项目或其他一般用途而在国际金融市场上向外国银行筹借的贷款。国际商业银行贷款的方式可分为三种:第一种是双边的,即由两国银行之间签订协议;第二中成为联合贷款,即由3~5家银行联合向借款人提供的一种贷款;第三种是有许多家银行组成的银团贷款(亦称辛迪加贷款)。 买方信贷是指一般由出口国的政府出口信贷机构提供担保,由银行向进口商提供的用于大宗货物进口的优惠利率贷款。 国际债券是借款人为筹集外币资本在国际资本市场上发行的以外币为面值的债券。 欧洲债券是一种无国籍债券。发行欧洲债券通常不需要申请注册,也没有发行资格限制,因此没有公募与私募的区别,发行程序也相对简单。 传统的欧洲债券发行程序1、初步协商和准备2、预先备售3、确定最后的发行条件4、分配债券5、发行债券6、结束发行

精品课程(国际金融实务)——习题及答案教学内容

精品课程(国际金融实务)——习题 第一章外汇与汇率 一、填空题 1. 在直接标价法下,的数额固定不变,总是为一定单位。 2. 按外汇买卖交割时间划分,汇率可分为和。 3. 纸币流通条件下,汇率的决定基础是。 4. 货币是国际上普遍使用的,并且在本国国际收支中使用最多的,在国际储备中比重最大的一种或几种外币。汇率是指货币与本国货币的汇率。 5. 外汇汇率上涨,则本币值,出口,进口。 二、单项选择题 1. 以下几种外汇资产中,属于狭义静态外汇的是()。 A. 外国货币 B. 外币支付凭证 C. 外币有价证券 D. 特别提款权 2. 套算汇率是以()为基础,套算出对其他国家货币的汇率。 A. 基本汇率 B. 买入汇率 C. 卖出汇率 D. 即期汇率 3. 金币本位制度下,汇率的决定基础是()。 A. 铸币平价 B. 法定平价 C. 通货膨胀率 D. 购买力平价 4. 一国货币升值对其进出口收支产生的影响是( )。 A. 出口增加,进口减少 B. 出口减少,进口增加 C. 出口增加,进口增加 D. 出口减少,进口减少 5. 在采用直接标价的前提下,如果需要比原来更少的本币就能兑换一定数量的外国货币,这表明( )。 A. 本币币值上升,外币币值下降,通常称为外汇汇率上升 B. 本币币值下降,外币币值上升,通常称为外汇汇率上升 C. 本币币值上升,外币币值下降,通常称为外汇汇率下降 D. 本币币值下降,外币币值上升,通常称为外汇汇率下降 三、名词解释 汇率远期汇率直接标价法套算汇率 四、简答题 1. 影响汇率变动的因素有哪些? 2. 汇率变动对进出口有什么样的影响?

3. 分析汇率变动对对产业结构的影响。 五、案例分析题 如果你是一家瑞士银行的外汇交易员,客户向你询问美元兑瑞士法郎汇率,你答复为1.4100/1.4110,问: (1)如果客户要把瑞士法郎卖给你,汇率是多少? (2)你以什么汇价向客户卖出瑞士法郎? (3)如果客户要卖出美元,汇率又是多少? 第二章基础外汇交易 一、填空题 1. 即期外汇交易的交割日包括、和三种类型。 2. 远期汇率的报价方式有完整报价法和。 3. 套汇交易按交易方式划分,可分为和。 4. 套利交易的前提条件是,可分为和。 5. 远期外汇交易交割日的规则是、、和。 二、单项选择题 1.外汇市场上银行与客户之间的外汇交易又称为()。 A. 零售市场 B. 批发市场 C. 无形市场 D. 有形市场 2. 外汇市场上银行与银行之间的外汇交易又称为()。 A. 零售市场 B. 批发市场 C. 无形市场 D. 有形市场 3. 如果一家商业银行某日买入的美元多于卖出的美元,则为美元的()。 A. 多头 B. 空头 C. 平衡 D. 基本平衡 4. 即期外汇市场上汇价通常采用()报价方式。 A. 买卖双价 B. 买价 C. 卖价 D. 中间价 5. 掉期交易实际上由()两笔交易组成。 A. 两笔远期交易 B. 两笔即期交易 C. 一笔即期交易、一笔远期交易 D. 以上均不对 三、名词解释 即期外汇交易远期外汇交易抵补套利三点套汇 四、简答题 1. 世界主要外汇交易中心有哪些? 2. 即期外汇交易的程序包括哪几步? 3. 远期外汇交易远期差价报价法规则是什么? 五、案例分析题

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