(完整版)特殊方法测电阻练习题

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专题9特殊方法测电阻同步练习(有解析) 人教版物理九年级全一册

专题9特殊方法测电阻母题学大招1 双安法测电阻1[中]课外兴趣小组要测量一个未知电阻Rₓ的阻值，现有下列器材：电源，两个相同的电流表A₁、A₂,一个定值电阻R₀(阻值为9Ω),开关,导线若干。

兴趣小组的同学们开动脑筋，积极思考，设计出了一个测量Rₓ的方法。

(1)同学们设计出的测量电路图如图甲，请根据电路图用笔画线代替导线把未完成的实物图(图乙)补充完整。

(2)连接好电路，闭合S之前，滑动变阻器的滑片P应滑到(填“a”或“b”)端。

(3)调节滑动变阻器，使两个电流表有一个恰当的读数，如图丙，两表A₁、A₂的读数分别为I₁=A,I₂=A。

(4)根据两电流表读数可得出被测电阻Rₓ=。

(5)调节滑动变阻器，使A₁和A₂表的读数都变大，为保证A₂表不被烧坏，则A₁表的读数不能超过A。

(6)有同学认为，改用图丁电路图也可以测出Rₓ的值，你认为是否可行，并说明理由。

母题学大招2 单安法测电阻2[2023江苏苏州期末,中]为测量未知电阻Rₓ的阻值，老师为同学们提供了以下器材：待测电阻Rₓ、已知阻值的定值电阻R₀、电压恒定不变的电源、电流表一只、开关两个、导线若干。

为此，小丽同学设计了如图所示的电路，请你把小丽同学的实验步骤和实验结果补充完整。

(1)按电路图连接电路；(2)闭合开关，断开开关，读出此时电流表的示数为I₁；(3)接下来的操作是：；(4)得出表达式：Rₓ=。

c.子题练变式电流表+滑动变阻器3[2023 四川绵阳质检，偏难]用伏安法测电阻，实验电路如图甲所示。

(1)某次测量中，电压表与电流表的示数如图乙所示，则此时待测电阻Rₓ的阻值为Ω。

(2)实验中，如果电压表突然损坏，已知滑动变阻器的最大阻值为R，电源电压保持不变，但电源电压未知，实验电路图如图丙所示，请补全下列实验过程。

实验过程：①闭合开关S，先将滑片移至最右端，测出此时的电路电流I₁，则电源电压U= 。

②再将滑片移至最左端，测出此时的电路电流I₂,则电源电压U= 。

特殊方法测电阻-习题

测电阻学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、实验题1．小虎利用图甲的装置“探究电流和电阻、电压的关系”，其中的电源电压为4.5V，滑动变阻器的规格为“20Ω，1A”，选用的定值电阻的阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。

(1)如图甲，闭合开关后，小虎无论怎样移动滑动变阻器的滑片，两电表的指针始终处于图乙所示的状态，则电路故障可能是_____；(2)小虎排除故障后，将5Ω的电阻接入电路，闭合开关，多次移动滑动变阻器的滑片，记录对应的几组电压表和电流表的示数，此过程小虎探究的是电流与_____的关系；(3)要完成预定的实验任务，小虎把5Ω的电阻接入电路后，闭合开关，适当调节滑片的位置，电流表的示数如图丙所示；①实验中，把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，需要调节滑动变阻器，使电压表示数为_____V；②为了完成4次实验，在实验开始前，可以分别采取的措施有_____。

（填选项前的字母）A．换用“10Ω2A”的滑动变阻器B．在甲图中串联一个6Ω的定值电阻C．在甲图中串联一个10Ω的定值电阻D．适当减小电源电压(4)上述实验完成后，小虎设计了如图丁所示的电路图（图中电源电压未知，R0阻值已知），来测量未知电阻R x 的阻值。

①闭合S、S1，断开S2，适当调节滑片的位置，电压表示数为U1；②接着_____，滑动变阻器滑片的位置保持不变，电压表示数为U2；③未知电阻的阻值x R _____。

（用字母表示）2．在测量小灯泡的电阻的实验中，小明设计的电路如图所示，已知灯丝的电阻约为10Ω，电源电压恒为4V．（1）请你用笔画线代替导线，按乙图的电路图把甲图中的实物图电路连接完整，使滑片P向右端移动时灯的亮度变暗．（______）（2）实验中当他连好最后一根导线时，灯泡就发出了耀眼的光，出现这一现象的原因主要是：①_____；②_____．（3）当电压表的示数为2.6V时，电流表的示数如图丙所示，此时灯丝的电阻为_____Ω．（4）调节滑片，记录电压表和电流表一系列读数，在丁图中绘制了小灯泡的U﹣I图线后，小明用一个定值电阻更换小灯泡，进行正确操作，记录电流表和电压表的一系列读数，在图丁中绘制定值电阻的U﹣I图象．在丁图中，能反映小灯泡电阻的图象是_____（选填“a”或者“b”），理由是小灯泡的电阻与灯丝的_____有关．（5）小明同学又设计了如下的电路测定值电阻R x的阻值（电源电压不变），不能测出R x阻值的电路（图戊）是_____．3．小明探究铅笔芯的电阻大小与长度的关系时，找来一支铅笔芯，测量其长度并用两枚金属回形针夹住其两端进行实验。

电阻的测量--精练题(含答案与解析)

电阻的测量伏安法测电阻（1）实验原理：IR =U 。

（2）滑动变阻器的作用：保护电路；多次测量取平均值。

注：用伏安法测量小灯泡的电阻时，若考虑温度对电阻的影响，则灯丝的电阻随温度的升高而增大，多次测量取平均值没有意义。

特殊方法测电阻=U R R U x 201开断合闭开断-=U U R U S S S 接接接-=U U R U b aa S S S ）安阻法测电阻：一个电流表-=I I R R I x 211开断合闭开断-=I I R R I x S S S 开断开断合闭=-I R R I I x S S S①闭合开关S 1和S 2，移动滑片至适当位置，读出电压表示数U ； ②断开开关S 2，闭合开关S 3，保持滑动变阻的位置不变，调节电阻箱的阻值使电压表示数仍为U ，记下电阻箱阻值为时，移动滑片至适当位置，读出电流表示数为I ；时，保持滑片的位置不变，调节电阻箱的阻值，使电流表的示数也为1．如图是用伏安法测电阻的实验电路图，小明在连接好电路进行实验的过程中出现了一些问题，下列对故障原因进行的分析中正确的是( )A ．闭合开关，电流表指针向左偏，这是因为电流表的量程太小B ．移动滑动变阻器的滑片P ，两只电表的示数均不变，这可能是把滑动变阻器的下面两个接线柱接入电路了C ．闭合开关，电压表有示数，电流表无示数，这可能是电阻R 1短路D ．闭合开关，电压表无示数，电流表有示数，这可能是电阻R 1断路2．在用伏安法测未知电阻R x 时，如果缺少电流表或电压表，可以通过增加一个定值电阻R 1和开关来解决，下面的四种方案中哪一个是错误的( )A ．B ．C ．D ．3．如图所示是小成测量未知电阻R x 的实验电路，电源两端电压不变，其中R 0为阻值已知的定值电阻。

当开关S 1闭合时，电压表示数为U 1；当开关S 1、S 2闭合时，电压表示数为U 2。

则下列四个选项中，R x 的表达式正确的是( )A ．-=U U R R U X 1201B ．=-U R R U U x 1021C ．-=U U R R U x 1202D ．=U R R Ux 1024．小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V 的小灯泡电阻，图乙是小明未完成连接的实验电路。

特殊方法测电阻专题训练

中考特殊方法测电阻与电功率专题训练【专题1】图11所示的是某实验小组设计的测量未知电阻R x 阻值的电路，其中电源电压未知且保持不变，电阻R 0阻值已知。

在不拆改电路的前提下，能够测出R x 阻值的是【专题2】为了测定未知电阻R x 在电路中的实际功率，研究性学习小组的同学们在只有一个电流表而没有电压表的情况下，设计了如图14所示的四种实验电路。

其中电阻R 0是阻值已知的定值电阻，电源两端的电压未知但为恒定值，图中实线所画出的电流表是第一次测量时所连接的位置，虚线所画的电流表是第二次测量时所连接的位置。

这四个电路中能测出电阻R x 的实际功率的是（）【专题3】用如图所示的电路测量电阻R x 的阻值，其中电源电压恒定，定值电阻R 0的阻值已知，S 为单刀双掷开关。

（1）扼要写出实验的主要步骤（指出物理量的名称并用相应的符号表示） a ．； b ．。

（2）R x 的表达式R x ＝（用所测量的物理量及相应的符号表示）。

A B C D图11 A A R 0R x A A R 0 R xBAAAR 0 R xCR 0R x DA A图14 S S SS【专题4】小阳利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻R x的阻值。

他设计了图1所示的电路图，选择了满足实验要求的器材，并连接了图2所示的部分实验电路。

（1）请根据设计的电路图，完成图2所示的实验电路的连接。

（2）实验操作如下：①闭合S1，断开S2，电流表的示数为I1；②，电流表的示数为I2。

（3）用I1、I2和R0表示出R x，则R x＝。

（4）请画出实验数据记录表格。

【专题5】图所示是小丽为测量未知电阻R x的阻值所设计的实验电路图。

请你帮小丽将实验步骤补充完整：①将开关S1和S2断开，按电路图连接电路，将滑动变阻器滑片P移到阻值最大端。

②，调节滑动变阻器滑片P，记录电流表的示数I；③。

④记录此时电阻箱示数R0，待测电阻的阻值R x＝R0。

【专题6】某同学想利用一块电压表和阻值为10 的定值电阻R0测量电阻R X的阻值。

专题训练(七)[特殊方法测电阻]

专题训练(特殊方法测电阻)专题概述①伏阻法：在缺少电流表的情况下，用电压表、已知电阻R0测未知电阻R x 的阻值。

一般采用R x与R0串联，利用串联电路中各处的电流相等，电路如图甲所示。

②安阻法：在缺少电压表的情况下，用电流表、已知电阻R0测未知电阻R x 的阻值。

一般采用R x与R0并联，利用并联电路中各支路两端电压相等，电路如图乙所示。

③等效替代法：在缺少电压表或电流表的情况下，可以搭配电阻箱，利用等效替代的思想测出未知电阻的阻值。

如图丙所示，开关拨到a，记下电流表的示数I；再将开关拨到b，调节电阻箱的阻值，使电流表示数仍为I，则未知电阻R x 的值就等于电阻箱的示数。

►类型一伏阻法1．如图Z－7－1所示，用电压表和已知阻值的定值电阻测未知电阻R x的阻值。

将待测电阻R x与定值电阻R0串联，用电压表V1测出定值电阻R0两端的电压U1，用电压表V2测出未知电阻R x两端的电压U2，通过R0的电流I＝________，则R x＝________。

图Z－7－12．某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻R x R x阻值的电路图是()图Z－7－23．林红同学想测量一段电炉丝的电阻，可是在连接电路时，发现实验桌上电流表和滑动变阻器都已损坏，于是林红就利用一个已知阻值的定值电阻R0，设计并连接了如图Z－7－3所示的电路。

电源电压未知且恒定不变，请写出实验步骤。

图Z－7－3(1)_______________________________________________________________。

(2)_______________________________________________________________。

电阻R x的表达式：R x＝______________。

4．某实验小组设计了图Z－7－4甲所示的电路，测量一个阻值约为100 Ω的电阻R x的阻值，实验室中提供的器材有：两节完全相同的旧干电池，两个开关S1、S2，导线若干。

人教版九年级物理全册第十七章特殊方法测电阻专项练习题

特殊方法测电阻类型1 “伏阻法”测电阻伏阻法是用电压表和一个阻值已知的定值电阻测量电阻的方法，采用待测电阻和定值电阻串联，利用串联电路电流相等的规律，先测出定值电阻的电压，再计算电流．1．用电压表和已知阻值的电阻测定值电阻R x 的阻值，在测量时，如图所示，将待测电阻与已知阻值的电阻串联，用电压表V 1测出已知阻值的电阻R 0两端的电压U 1，用电压表V 2测出R x 两端电压U 2，则通过R 0的电流为__U 1R 0__．可得R x ＝__U 2R 0U 1__．2．(包头中考)某实验小组设计了图甲所示的电路，测量一个阻值约为100 Ω的电阻R x 的阻值，实验室中提供的器材有：两节完全相同的旧干电池，两个开关S 1、S 2，导线若干．另外还有可供选择的器材：A ．电压表V 1(量程0～3 V)B ．电压表V 2(量程0～15 V)C ．定值电阻R 1(阻值5 Ω)D ．定值电阻R 2(阻值160 Ω)(1)为了准确测出R x 的阻值，实验时，在图甲中的电压表应选用__A__，定值电阻R 应选用__D__．(填字母序号)(2)将实验器材按照电路图连接好电路，先闭合__S 2__，电压表示数如图乙所示，是__1.2__V ，再闭合__S 1__，电压表的示数为2.8 V.(3)根据实验的数据，可计算出R x ＝__120__Ω.(4)实验中使用的干电池每节电压是__1.4__V.3．(绥化中考节选)某小组用伏安法测未知电阻R x 的电阻，其中电源电压未知但恒定，已知滑动变阻器的最大阻值为R.(电阻均不受温度影响)但在实验操作中，发现电流表已损坏，电压表完好，于是小组的同学设计了如图所示的电路图也完成了实验．请你帮助他们把以下实验步骤填写完整：(1)闭合开关S ，调节滑动变阻器的滑片，当滑片位于最左端时，读出此时电压表的示数，记为U 1；(2)再__将滑片移动到最右端____，读出此时电压表的示数，记为U 2；(3)则未知电阻R x ＝__U 2U 1－U 2R__．类型2 “安阻法”测电阻【解题指导】安阻法是用电流表和一个阻值已知的定值电阻测量电阻的方法，采用待测电阻和定值电阻并联，利用并联电路电压相等的规律，先测出通过定值电阻的电流，再计算并联电路电压．4．(孝感中考节选)某校学习小组想用不同方法测量未知电阻R x 的阻值，他们分成甲、乙两组分别进行实验，其中甲组同学用“伏安法”测量出了未知电阻的阻值；乙小组设计实验电路图如图甲所示(其中电阻R 1＝8 Ω)．(1)根据电路图连接好电路，闭合开关S ，发现电流表A 1的示数为零、电流表A 2的示数正常，若只有R 1或R x 中的一处发生故障，则故障是__R 1断路__(填“R 1断路”“R 1短路”“R x 断路”或“R x 短路”)．(2)故障排除后，闭合开关S 得到电流表A 2的示数I 2＝0.48 A ，电流表A 1的示数如图乙所示，则I 1＝__0.36__A ；乙小组所测待测电阻R x ＝__6__Ω.5．(河南中考节选)小芳利用伏安法测量出未知电阻R x 的阻值(阻值大约为5 Ω)后；小芳又设计了一种方案，也测出了R x 的阻值．电路如图所示，R 0为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且恒定不变．测量步骤如下：(1)当开关__S 1闭合、S 2断开__时，电流表读数为I 1；(2)当开关S 1、S 2都闭合时，电流表读数为I 2；(3)待测电阻R x ＝__（I 2－I 1）R 0I 1__．(用已知和测出的物理量符号表示) 6．在利用伏安法测未知阻值电阻的过程中，电压表突然损坏，已知滑动变阻器的最大阻值为R ，被测电阻的阻值为R x ，电源电压保持不变，但电源电压未知，请你利用剩下的器材测出R x ，先在下边方框内画出此时的实验电路图，再简要写出实验过程和计算R x 的表达式．(1)实验电路图：解：(2)实验过程：①测量时，先将滑片移至最右端，测出此时的电流I 1，则电源电压U ＝__I 1R x __；②__将滑片移至最左端，测出此时的电流I 2，则电源电压U ＝I 2R x ＋I 2R__．(3)R x 的表达式：R x ＝__I 2R I 1－I 2__．类型3 “等效替代法”测电阻【方法技巧】用阻值相等的电阻箱去代替被测电阻，并保证电流或电压相同，再通过电阻箱的读数得到测量结果．7．在用电阻箱、电压表测定一个未知定值电阻R x 的阻值时，小明设计了如图甲所示的实验电路，其中R′是电阻箱，R 0是定值电阻．(1)图甲中，为测出R x 的阻值，闭合开关S 后，小明应该先把开关S 1接到触点__1__(填“1”或“2”)，记录电压表的示数U；然后把开关S1接到另一触点，并调节电阻箱R′，直到电压表示数也为U，读出此时电阻箱R′的示数(各旋钮的位置如图乙所示)，则待测电阻R x的阻值为__18__Ω.(2)小兰认为将图甲中的电阻R0去掉，也能测出R x的阻值．你认为可行吗？答：__不可行__．8．(南通中考)小明和小虎设计如图甲所示的电路测量未知电阻R x的阻值．实验器材有：电源(电压4.5 V)、滑动变阻器R(0～20 Ω)、电阻箱R0(0～999.9 Ω)、电流表、单刀双掷开关及导线若干．(1)请根据图甲所示的电路，在图乙中用笔画线代替导线将实物图连接完整．解：(2)小明将S拨至“1”，调节滑动变阻器的滑片至某一位置，电流表示数为0.36 A．再将S拨至“2”，调节电阻箱，使电流表示数为__0.36__A，此时电阻箱的示数如图丙所示，则待测电阻的阻值R x＝__9__Ω.(3)把电阻箱的阻值从10.0 Ω调到丙图所示的阻值时，小虎想先把“×10”档从1调到0，再调“×1”档．你认为他的想法是否妥当？答：__否__(填“是”或“否”)，理由是：__电阻箱的电阻突然减小，可能导致电路的电流太大损坏元件__．(4)测量结束断开开关后，应首先拆除__电源__(填“电源”或“电流表”)两端的导线．。

特殊方法测量电阻初中物理试卷

测量电阻初中物理组卷一．选择题（共2小题）1．在“伏安法测电阻”的实验中，下列说法正确的是（）A．为了监测电路连接是否正确，连接电路时，需闭合开关B．应该选取规格匹配的器材，既不会损坏器材，又能使测量结果误差小C．在无法估计被测电阻小时，电流表、电压表应选用较小的量程D．需进行三次实验，这样测量的结果才具有普遍性2．在如图所示的伏安法测电阻实验中，闭合开关S，小明发现电流表有示数，但示数较小，小灯泡不亮．接下来应进行的操作是（）A．更换一个同样规格的小灯泡B．更换电压表所使用的量程C．检查电路中是否存在断路故障D．减小变阻器接入电路的阻值二．填空题（共3小题）3．小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R x的阻值．闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电压表的示数为V，电流表的示数为A，待测电阻R x的阻值为Ω．4．用如图1的电路测量定值电阻R的阻值．（1）测量电阻的实验原理是．（2）按图1电路，将图2中的滑动变阻器正确连入电路．（3）连接电路时，开关必须，正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的连入电路的阻值应处于值．（4）闭合开关．将图2中的滑动变阻器的滑片P向左滑到某一位置时，电流表的示数为0.5A，电压表的示数如图3．由此可知被测电阻的阻值R= Ω．（5）该同学完成一次试验后，为确保测量结果的准确性，接下来的操作是，以测得多组数据．（6）小明同学利用电流表、单刀双掷开关S、电阻箱R、滑动变阻器R0和电源，也测量出了未知电阻R x的阻值，实验电路如图4所示．实验操作如下：①按照电路图，连接好实物电路．②将开关S拨至（填a或b）处，移动滑片P，使电流表指针指向一准确值，读出电流表的示数I．③保持滑片P位置不变，再将S拨至（填a或b）处，调节电阻箱使电流表的示数仍为I，此时电阻箱的示数R．若R阻值如图5中所示，则R x阻值为Ω．5．小刚同学测量2.5V小灯泡的电阻时，连接的电路如图．（1）检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，若没有发现错误，闭合开关，会出现现象．在图中补画出正确的连线．闭合开关前，他应将滑动变阻器的滑片调到端（填“A”或“B”）；（2）小刚改正错误后，按正确的操作测得的数据如下表：实验次数 1 2 3电压U/V 2.0 2.5 2.8电流I/A 0.20 0.24 0.25则第1次测得的小灯泡的电阻为；从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等．你认为可能的原因是．三．解答题（共6小题）6．测量电阻值实验中，小明设计了如图1所示电路．整个实验过程中电池两端电压不变．（1）请根据图1中电路图，连接图2中的电路．（2）电路接通后，实验步骤如下：闭合开关S、S1，记录电压表示数如图3所示，电压表此时测得电源两端电压值为．闭合开关S，断开S1，记录电压表示数如图4所示，电压表此时测得R1两端电压值为．当开关S闭合，S1断开时，R1与R2应为（选填“串联”或“并联”）根据上述步骤所得数据，已知R1为50Ω，则通过计算可得R2电阻为．7．问题解决﹣测量电阻：要测量待测电阻R x的阻值，现在只给你一个电压恒定的电源（电压值未知）、一个已知最大阻值为R1的滑动变阻器、一个量程足够大的电流表、一个开关和若干导线．（1）请在方框内画出实验电路图（电路连接好后实验中不能拆卸），并完成测量步骤：①按照电路图连接实物电路；②．③推导出测量电阻R x的数学表达式．8．某同学根据如图甲所示电路完成“伏安法测量定值电阻”的实验．（1）根供图甲，将图乙中的实物电路连接充整．（2）正确连接电路后，闭合开关．①若发现电流表和电压表的示数都很大，这说明小华在实验操作上存在的问题是；②若电压表示数约为3V，但无论怎样移动变阻器滑片，电流表示数始终为0，则电路中出现的故障可能是；（3）排除以上故障后，调节滑动变阻器，把测量的几组数据描成如图丙所示的图象，则该电阻的阻值R=Ω；（4）若将图乙中的电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡，若要测出该小灯泡的额定功率，则原实验电路中必须改变的是；A、电源电压B、电压表量程C、电源电压和电压表量程（5）完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻R x，可是在连接电路时，发现电流表和滑动变阻器都已损坏．于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R，重新设计并连接了如图丁所示的电路，电源电压未知且恒定不变．请把下列实验步骤补充完整：步骤1：只闭合开关S1，记下电压表的示数为U1；步骤2：．电阻表达式（用物理量的符号表示）：R x的表达式为．9．某同学利用如图的电路来测量一未知电阻R x．（l）请用笔画线代替导线，将图1中实物电路连接完整．（2）闭合开关后，当滑动变阻器的滑片向左移动到某一位置时，电压表的示数为1.2V，电流表的示数如图2所示，则，I= A，R x= Ω．（3）该同学又设计了如图3所示的测量电路，同样可以测量未知电阻R x，其中R0是定值电阻．请在空格内把实验步骤补充完整，①，用电流表测出R X和R0串联时电流I；②，用电流表测出电流I1；③请用测量值I和I1，已知量R0来表达R x= ．10．如图甲所示是小明测量小灯泡（U额=2.5V）电阻的电路，电源电压恒为4V．（1）请将图甲中的电路连接完整．（要求滑片P向右滑动时电灯变亮，导线不允许交叉）（2）实验中，滑动变阻器除了保护电路外，还可以．（3）若连好电路闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是．A．更换开关B．更换小灯泡C．检查电路是否断路D．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光（4）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值．记录如下：实验次数电压U/V 电流I/A 灯泡亮度1 2.0 0.20 几乎不亮2 2.5 0.24 发光正常3 3.0 0.26 发光强烈①小灯泡正常工作时的电阻大小约为Ω．②该组同学通过计算发现几次实验灯丝电阻是不同的，能否取三次测量的平均值作为灯泡的电阻大小呢？答：；这是因为．（5）完成实验后，小伟想用原电路测某一定值电阻R x的阻值，他用该电阻替换灯泡后，发现电压表损坏了，便将其拆除．请你在不改变其他元件连接的方式下，帮他完成实验．①实验步骤：A．；B．．②表达式：．（用所测物理量符号表示）11．小明利用电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻R x的电阻值．他选择了满足实验要求的电源、已调零的电流表，并连接了部分实验电路，如图所示．（1）请你添加一根导线帮助小明完成实验电路的连接．（2）当开关S1闭合、S2断开时，电流表的示数为I1，当开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为I2，请用I1、I2和R0表示R x，R x= ．测量电阻初中物理试卷参考答案与试题解析一．选择题（共2小题）1．（2016•南岗区模拟）在“伏安法测电阻”的实验中，下列说法正确的是（）A．为了监测电路连接是否正确，连接电路时，需闭合开关B．应该选取规格匹配的器材，既不会损坏器材，又能使测量结果误差小C．在无法估计被测电阻小时，电流表、电压表应选用较小的量程D．需进行三次实验，这样测量的结果才具有普遍性【分析】根据“伏安法”测电阻的实验中注意的事项分析．主要有开关的状态、滑动变阻器的滑片位置、电表的量程的选择、电路的连接顺序．【解答】解：伏安法测电阻的实验中，A、为保护电路，防止连接最后一根导线时电路中的电流过大，烧坏电路原件，连接电路时开关应断开，故A错误；B、选取规格匹配的器材，可以选用精密度高的测量工具，但既不会损坏器材，又能使测量结果误差小，故B正确；C、在无法估计被测电压、电流的大小时，电流表、电压表应选用较大的量程，可以保护电表，故C错误；D、真实值与测量值之间的差异叫误差，误差在是不可避免的，多次测量求平均值等方法来减小误差，故D错误．故选B．【点评】本题考查学生对误差及其减小方法的理解和掌握，在生产和生活中我们要掌握减小误差的方法，提高测量的精确度．并且要正视误差．2．（2015秋•滕州市校级月考）在如图所示的伏安法测电阻实验中，闭合开关S，小明发现电流表有示数，但示数较小，小灯泡不亮．接下来应进行的操作是（）A．更换一个同样规格的小灯泡B．更换电压表所使用的量程C．检查电路中是否存在断路故障D．减小变阻器接入电路的阻值【分析】闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，说明电路是通路，不用更换灯泡，也不用检查电路是否断路，可能是连入电阻太大，电路中电流太小所致，分析电阻过大的原因，然后进行下一步操作．【解答】解：闭合开关后，电流表有示数，说明电路是通路，灯泡没坏，也不是断路，可能是连入电阻太大，电路中电流太小所致，灯泡实际功率太小不足以引起灯泡发光造成的，下一步操作：移动滑动变阻器滑片，减小变阻器接入电路的阻值，使电路电流变大，灯泡实际功率变大，看灯泡能否发光．故选：D．【点评】本题考查电路故障的判断，明确灯泡不亮的原因可能是灯泡断路或短路或灯泡的实际功率太小等因素即可正确解答．二．填空题（共3小题）3．（2016•北京）小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R x的阻值．闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电压表的示数为 2 V，电流表的示数为0.5 A，待测电阻R x的阻值为 4 Ω．【分析】由图根据电表的量程和分度值读出电压表和电流的示数，由I=计算R x的阻值．【解答】解：由图甲知，R x与R串联，电压表测R x两端的电压，电流表测电路中电流，由图乙知，电压表使用0～3V量程，分度值为0.1V，R x两端电压为2V；由图丙知，电流表使用0～0.6A量程，分度值0.02A，通过R x的电流为0.5A；由I=可得R x的阻值：R x===4Ω．故答案为：2；0.5；4．【点评】本题是伏安法测电阻的实验，伏安法测电阻是历年常考查知识点．本题考查的是基本实验技能，要求学生会读电压表、电流表的示数，会利用“伏安法”测电阻．是一道简单题．4．（2016•铁岭模拟）用如图1的电路测量定值电阻R的阻值．（1）测量电阻的实验原理是R=．（2）按图1电路，将图2中的滑动变阻器正确连入电路．（3）连接电路时，开关必须断开，正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的连入电路的阻值应处于最大值．（4）闭合开关．将图2中的滑动变阻器的滑片P向左滑到某一位置时，电流表的示数为0.5A，电压表的示数如图3．由此可知被测电阻的阻值R= 5 Ω．（5）该同学完成一次试验后，为确保测量结果的准确性，接下来的操作是调节滑动变阻器的滑片P到不同位置再进行测量，以测得多组数据．（6）小明同学利用电流表、单刀双掷开关S、电阻箱R、滑动变阻器R0和电源，也测量出了未知电阻R x的阻值，实验电路如图4所示．实验操作如下：①按照电路图，连接好实物电路．②将开关S拨至 a （填a或b）处，移动滑片P，使电流表指针指向一准确值，读出电流表的示数I．③保持滑片P位置不变，再将S拨至 b （填a或b）处，调节电阻箱使电流表的示数仍为I，此时电阻箱的示数R．若R阻值如图5中所示，则R x阻值为35 Ω．【分析】（1）测电阻的实验原理是欧姆定律的变形公式；（2）滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中，要注意电路图和实物图的对应性；（3）为防止电路中电流过大，烧坏电路元件，连接电路时开关应断开，闭合开关前滑动变阻器的阻值处于最大阻值处；（4）根据电压表的量程和分度值读出示数，利用欧姆定律求出待测电阻的阻值；（5）伏安法测电阻的实验中，需要多次测量求平均值减小误差；（6）①根据实验电路图可知，实验时无电压表，只有电流表，可根据并联电路各支路两端的电压特点进行实验，即：连接好电路图后，用电流表测出通过待测电阻的电流，再将开关与电阻箱连接并调节电阻箱的阻值使电流表的示数不变，根据并联电路的电压相等和欧姆定律可知待测电阻的阻值与电阻箱的阻值相等，据此设计实验步骤；②电阻箱的读数方法：各旋盘对应的指示点（图中的小三角）的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的阻值．【解答】解：（1）测量电阻的实验原理是R=；（2）滑动变阻器的左下方接线柱与任意上方接线柱串联在电路中，如下图所示：（3）为保护电路，连接电路时，开关应断开，闭合开关前，滑动变阻器的阻值应处于最大阻值处；（4）由图3可知，电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为2.5V，则待测电阻的阻值R===5Ω；（5）该同学完成一次试验后，为确保测量结果的准确性，接下来的操作是调节滑动变阻器的滑片P到不同位置再进行测量，达到多次测量的目的；（6）实验操作如下：①按照电路图，连接好实物电路；②将开关S拨至a处，移动滑片P，使电流表指针指向一准确值，读出电流表的示数I；③保持滑片P位置不变，再将S拨至b处，调节电阻箱使电流表的示数仍为I，此时电阻箱的示数R；因电源的电压不变，所以，I（R x+R0）=I（R+R0），解得：R x=R，如图5中所示，R=0×1000Ω+0×100Ω+3×10Ω+5×1Ω=35Ω．故答案为：（1）R=；（2）如上图所示；（3）断开；最大；（4）变大；5；（5）移动滑动变阻器滑片；（6）②a；③b；35【点评】本题考查了伏安法测电阻的实验，涉及到实验的原理和滑动变阻器的连接、实验的注意事项、欧姆定律的应用和减小误差的方法等，要特别注意等效替代法在实验中的具体应用．5．（2015秋•天津校级月考）小刚同学测量2.5V小灯泡的电阻时，连接的电路如图．（1）检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，若没有发现错误，闭合开关，会出现灯泡不亮现象．在图中补画出正确的连线．闭合开关前，他应将滑动变阻器的滑片调到 B 端（填“A”或“B”）；（2）小刚改正错误后，按正确的操作测得的数据如下表：实验次数 1 2 3电压U/V 2.0 2.5 2.8电流I/A 0.20 0.24 0.25则第1次测得的小灯泡的电阻为10Ω；从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等．你认为可能的原因是小灯泡灯丝的电阻随它的温度升高而增大．【分析】根据测量2.5V小灯泡的电阻的电路图，从电源正极、开关、电流表、滑动变阻器、灯泡、电源负极，电压表并联的灯泡两端，由此可以判断灯泡和电流表负接线柱的导线连接错误，而是灯泡右端的导线和电源负极连接．电压表的电阻很大，在电路中相当于断路，如图，电压表串联在电路中，电路相当于断路，灯泡不亮．闭合开关之前，滑动变阻器要滑到最大阻值处，电阻最大，电流最小，在电路中起到保护作用．知道电压和电流，根据R=求出电阻．导体的电阻跟导体的材料、长度、横截面积、温度有关．【解答】解：（1）测量灯泡电阻的电路图如右图，从电源正极﹣开关﹣电流表﹣滑动变阻器﹣灯泡﹣电源负极，电压表并联的灯泡两端，所以灯泡和电流表之间导线连接错误．连接如下图．滑动变阻器在电路中起到保护作用，电阻应该处于最大阻值处，滑片应该离接入电路的下端接线柱最远，所以滑片滑到B端．（2）第1次测得的小灯泡的电阻为：R===10Ω，从表中计算出三次小灯泡的电阻分别为10Ω、10.4Ω、11.2Ω，灯丝的长度、材料、横截面积不变，电压越来越大，温度越来越高，电阻越来越大，所以小灯泡灯丝的电阻随它的温度升高而增大．故答案为：（1）电路连接如上图；灯泡不亮；B；（2）10Ω；小灯泡灯丝的电阻随它的温度升高而增大．【点评】测量灯泡的电阻或功率的电路图是相同的，无论连接实物图、补齐实物图、改正实物图，都要按照电路图，从电源的一极开始，依次连接各元件，到电源的另一极．三．解答题（共6小题）6．（2016•增城区一模）测量电阻值实验中，小明设计了如图1所示电路．整个实验过程中电池两端电压不变．（1）请根据图1中电路图，连接图2中的电路．（2）电路接通后，实验步骤如下：闭合开关S、S1，记录电压表示数如图3所示，电压表此时测得电源两端电压值为 4.5V ．闭合开关S，断开S1，记录电压表示数如图4所示，电压表此时测得R1两端电压值为2.5V ．当开关S闭合，S1断开时，R1与R2应为串联（选填“串联”或“并联”）根据上述步骤所得数据，已知R1为50Ω，则通过计算可得R2电阻为40Ω．【分析】（1）根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最多的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可．（2）根据图3、图4中电压表的量程、分度值以及指针的位置读出电压表的示数；闭合开关S、S1时，电路为R1的基本电路，电压表测量电源电压；当开关S闭合，S1断开时，R1与R2串联连接，电压表测量R1两端电压．根据串联电路电压的规律和欧姆定律计算R2电阻．【解答】解：（1）从电源正极依次串联R2、R1、开关S回到电源负极，开关S1并联在R2两端，电压表并联在R1两端，如下图所示：（2）根据图3可知，电压表的量程为0～15V，分度值为0.5V，示数为4.5V；根据图4可知，电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为2.5V；闭合开关S、S1时，电路为R1的基本电路，电压表测量电源电压；当开关S闭合，S1断开时，R1与R2串联连接，电压表测量R1两端电压．当开关S闭合，S1断开时，电路中的电流：I===0.5A；由I=可知，R2===40Ω．故答案为：4.5V；2.5V；串联；40Ω．【点评】本题考查实物图的连接、电压表的读数以及欧姆定律的应用，关键明确开关处于不同状态时，电路的连接情况和电压表测量的对象．7．（2016•青岛三模）问题解决﹣测量电阻：要测量待测电阻R x的阻值，现在只给你一个电压恒定的电源（电压值未知）、一个已知最大阻值为R1的滑动变阻器、一个量程足够大的电流表、一个开关和若干导线．（1）请在方框内画出实验电路图（电路连接好后实验中不能拆卸），并完成测量步骤：①按照电路图连接实物电路；②闭合开关S，将滑片移到左端，记下电流表的示数I1；再将滑片移到右端，记下电流表的示数I2．③推导出测量电阻R x的数学表达式．【分析】有电流表，可测的电流R x，要测量未知电阻R x的阻值：采用两电阻串联，利用滑动变阻器改变电路中的电流，利用串联电路的特点和欧姆定律表示出电源的电压，利用电源的电压不变得出等式即可求出R x的阻值．【解答】解：（1）滑动变阻器R1和未知电阻R x串联，然后与电源、开关组成电路，如图所示：（2）实验步骤：①按电路图连接好电路；②闭合开关S，将滑片移到左端，记下电流表的示数I1；再将滑片移到右端，记下电流表的示数I2；③电源的电压不变，根据欧姆定律可得：U=I1（R1+R x）=I2R x，由此可得：R x=．故答案为：（1）见上图；（2）②闭合开关S，将滑片移到左端，记下电流表的示数I1；再将滑片移到右端，记下电流表的示数I2；③R x=．【点评】本题是一道实验设计题，有一定的难度，知道测电路电阻的原理：欧姆定律，熟练应用串并联电路的特点、欧姆定律即可解题．本题还可以设计为并联电路，借助已知阻值的滑动变阻器与电流间接得到电压，从而计算出R x的阻值．8．（2016•成都一模）某同学根据如图甲所示电路完成“伏安法测量定值电阻”的实验．（1）根供图甲，将图乙中的实物电路连接充整．（2）正确连接电路后，闭合开关．①若发现电流表和电压表的示数都很大，这说明小华在实验操作上存在的问题是未将滑动变阻器的滑片移至最大阻值处；②若电压表示数约为3V，但无论怎样移动变阻器滑片，电流表示数始终为0，则电路中出现的故障可能是电阻断路；（3）排除以上故障后，调节滑动变阻器，把测量的几组数据描成如图丙所示的图象，则该电阻的阻值R=3 Ω；（4）若将图乙中的电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡，若要测出该小灯泡的额定功率，则原实验电路中必须改变的是 C ；A、电源电压B、电压表量程C、电源电压和电压表量程（5）完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻R x，可是在连接电路时，发现电流表和滑动变阻器都已损坏．于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R，重新设计并连接了如图丁所示的电路，电源电压未知且恒定不变．请把下列实验步骤补充完整：步骤1：只闭合开关S1，记下电压表的示数为U1；步骤2：闭合开关S1、S2，记下电压表的示数为U2．电阻表达式（用物理量的符号表示）：R x的表达式为．【分析】（1）电压表与灯泡并联，根据电源电压来判断电压表的量程；滑动变阻器要接一上一下，其接法要与电路图一致；（2）①在闭合开关前，应将滑片移至最大阻值处，否则电路中的电流和电阻两端的电压会很大；②掌握断路的特点，电路中无电流，断开处的电压等于电源电压；（3）根据图象确定一组对应的电流和电压值，根据R=计算出电阻；（4）若换用额定电压为3.8V的灯泡，应考虑电源电压及电压表的量程是否合适；（5）根据电源电压不变的特点，结合串联电路电流、电压的规律进行分析；【解答】解：（1）电压表与电阻并联，因为电源由2节干电池组成，所以可选择0～3V的量程；由电路图知，滑片向左移动，电阻减小，所以滑动变阻器应接下面的A接线柱，如图所示：（2）电流表和电压表的示数都很大，说明电路中的电阻很小，滑动变阻器的滑片未移至最大阻值处；电流表示数始终为0，说明电路中发生断路，电压表示数约为3V，说明与电压表并联的电阻发生断路；（3）由图丙知，电流和电压成正比，说明电阻不变，当电压为0.6V时，电流为0.2A，所以R===3Ω；（4）若将图乙中的电阻R换成一个额定电压为3.8V，则应该增加电源电压，并将电压表改接大量程；（5）由电路图可知，步骤1：只闭合开关S1，记下电压表的示数为U1；步骤2：闭合开关S1、S2，记下电压表的示数为U2；因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，R两端的电压U R=U2﹣U1，因串联电路中各处的电流相等，所以电路中的电流：I==，即=，解得：R x=；故答案为：（1）见上图；（2）未将滑动变阻器的滑片移至最大阻值处；电阻断路；（3）3；（4）C；（5）闭合开关S1、S2，记下电压表的示数为U2；；【点评】此题是“伏安法测量定值电阻”的实验，考查了电压表、滑动变阻器的连接，电路问题的分析，同时考查了电阻的计算，注意从图象获取对用的电压和电流值．最后一问是此题的难点，关键是用到电源电压不变，还涉及到了串联电路电流、电压的特点及短路的知识．9．（2016•肇庆校级二模）某同学利用如图的电路来测量一未知电阻R x．（l）请用笔画线代替导线，将图1中实物电路连接完整．（2）闭合开关后，当滑动变阻器的滑片向左移动到某一位置时，电压表的示数为1.2V，电流表的示数如图2所示，则，I= 0.3 A，R x= 4 Ω．（3）该同学又设计了如图3所示的测量电路，同样可以测量未知电阻R x，其中R0是定值电阻．请在空格内把实验步骤补充完整，。

物理复习(有答案)强化专项训练四特殊方法测电阻、电功率

专项训练四特殊方法测电阻、电功率一、特殊方法测电阻1．(2020遂宁)物理科代表为全班同学设计了如图四个电路图，图中电源电压未知但不变，R 0为阻值已知的定值电阻，R 1为最大阻值已知的滑动变阻器，通过断开、闭合开关或调节R 1接入电路阻值不能测出未知电阻R x 阻值的电路是( A )A BC D2.(2020天津)为了比较方便地测量出未知电阻的阻值，物理兴趣小组的同学设计了一个”电阻测量盒”：将一个电源(电压不变)、一个阻值为R 0的定值电阻、一个开关和一个电流表用导线连接起来装入一个盒内，并引出两根导线到盒外，如图1所示．未使用时，盒内开关断开，电流表无示数．使用时，将盒外的两根导线分别与待测电阻R x 的两端相连，读取开关闭合时电流表的示数I 1、开关断开时电流表的示数I 2，经计算得知R x 的阻值．请你解答如下问题：(1)在图2的虚线框内画出测量盒中符合上述设计要求的两种可能的电路图． (2)在你所设计的电路中任选一种，推导出待测电阻R x 的数学表达式．(请注明所选择的电路，R x 表达式用已知量和测量量表示)第一种电路：R x ＝I 1－I 2I 2R 0第二种电路：R x ＝I 2I 1－I 2R 03．(2020北京)如图甲所示是测量未知电阻R x 的实验电路，电源两端电压不变，定值电阻R 0＝30Ω.请补充完成主要实验步骤，并进行数据处理．(1)实验步骤①只闭合开关S 、S 1，读出并记录电流表示数I 1.② 只闭合S 、S 2 ，读出并记录电流表示数I 2(如图乙所示)． ③计算R x 的阻值．(2)数据记录与处理(请你补充完整表中①②位置的数据)实验数据记录表：(定值电阻R 0＝30Ω)(1)用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整．(要求滑动变阻器的滑片向右滑动时，小灯泡变亮，导线不允许交叉)(2)此实验的原理是R ＝UI .闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最左 (选填”左”或”右”)端．(3)图乙中，小灯泡的I －U 图像不是一条直线，原因是小灯泡的电阻随温度的变化而变化，小灯泡的额定功率是 1 W.(4)小飞又取来阻值是600Ω的定值电阻R 0、一个开关和阻值约5Ω的未知电阻R x ，用如图所示的电路来测量R x 的阻值，小飞的实验方案如下：a．闭合S1，断开S2，读出电压表的示数是U1；b．闭合S1和S2，读出电压表的示数是U2；则电阻R x＝U1R0U2－U1(用U1、U2和R0表示)；小飞的实验方案不能(选填”能”或”不能”)准确测得电阻R x的阻值，理由是R0阻值较大，U1小于电压表的分度值，所以测得R x的阻值误差较大.二、特殊方法测电功率5．如图所示的四个电路中，电源电压已知，电阻R的阻值已知，根据电压表或电流表的示数，无论直接还是间接均不能求出灯泡电功率的电路是(C),A) ,B),C) ,D)6．(2020朝阳)某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率，小灯泡的额定电压为2.5V.(1)用笔画线代替导线，将图甲中的电路补充完整(导线不得交叉)．(2)连接电路后，闭合开关，灯泡不亮，电流表和电压表都有示数，但是数值较小，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不发光，两电表示数均无变化，产生这一故障的原因可能是滑动变阻器同时接下面两个接线柱.(3)该同学排除故障后，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端的电压为 2.2 V.要测量小灯泡的额定电功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片向A(选填”A”或”B”)端移动，使电压表的示数为2.5V.(4)移动滑动变阻器的滑片，记下多组电压和电流值，并绘制成图丙所示的U－I图像，根据图像的信息可以计算出小灯泡的额定电功率为0.5 W.(5)为了用电流表、电阻箱R和滑动变阻器，测量额定电流为I额的小灯泡的额定电功率，该同学设计了如图丁所示的电路．操作步骤为：①闭合开关S、S1, 断开S2，移动滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为I额，此时小灯泡正常发光；②保持滑动变阻器滑片的位置不动，闭合开关S、S2，断开S1，调节电阻箱R，使电流表的示数为I额，读出此时电阻箱的电阻值为R0，则小灯泡的额定电功率的表达式为P额＝I2额R0．7．(2020铜仁)某市举办的中学生物理实验大赛中，其中一个组抽到的实验内容是测量小灯泡的电功率，给他们的实验器材有：额定电压为2.5V的小灯泡，电源、电流表、电压表、开关、滑动变阻器和导线若干．(1)请根据图甲用笔画线代替导线，将图乙中实物电路连接完整(要求：向右移动滑动变阻器的滑片P时，电路中的小灯泡变暗，且导线不能交叉)．(2)连接电路时，开关必须断开，将滑动变阻器的滑片移到最大阻值端．(3)连接完电路后，小组中某同学闭合开关时，移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表几乎没有示数，电压表的示数接近电源电压，小灯泡不亮，则电路中存在的故障可能是小灯泡断路(选填”断路”或”短路”)．(4)排除故障后，移动滑动变阻器的滑片P，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为0.75 W.(5)小华同学所在的实验小组电压表被损坏，老师另给该小组两个开关和一个阻值为10Ω的定值电阻R0，仍然测出了小灯泡的额定功率，他们所设计的实验电路如图丁所示，请根据电路图和操作步骤完成下列问题：a．连接好电路后，闭合开关S、S1，断开S2调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数I1＝0.25 A时，小灯泡正常发光；b．保持滑动变阻器滑片P的位置不动，断开S1，闭合S2，读出电流表的示数为I2；c．则小灯泡的额定功率P额＝U额(I2－I1) (用U额、I1、I2表示)．8．(2020荆州)小青在测量小灯泡的额定功率实验中．选用的小灯泡标有2.5V字样．(1)如图甲是小青测量小灯泡额定功率不完整的实物电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整．(2)连接好电路后闭合开关，小青发现小灯泡没有发光，但电压表有示数，接下来应进行的操作是 C (选填标号)．A．更换小灯泡B．检查开关是否闭合C．移动滑动变阻器滑片D．检查电压表是否断路(3)实验时，电压表的示数如图乙所示．则应将滑片向A(选填”A”或”B”)端移到某一位置，才能使小灯泡正常工作．若正常工作时电流表示数为0.5A，则小灯泡的额定功率为 1.25 W.(4)完成上述实验后，小青又设计了一种测额定功率的方案．如图丙所示，R0是阻值已知的定值电阻．请完成下列操作：①连接好电路，闭合开关S.将开关S1拨到触点A(选填”A”或”B”)．移动滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压U1；②保持滑片的位置不动，再将开关S1拨到另一触点．读出电压表的示数U2；③用U1、U2、R0表示小灯泡的额定功率，则表达式P ＝ U 1U 2－U 1R 0.9．(2020滨州)某实验小组用图甲所示器材测量小灯泡的电功率，电源电压恒为4.5V ，待测小灯泡L 的额定电压为2.5V ，滑动变阻器R 的规格为”20Ω 1A ”．(1)图甲是该实验小组没有连接完整的电路，请用笔画出导线，在图甲中完成电路连接，要求滑动变阻器滑片向右移动时电阻变大，导线不交叉．(2)闭合开关前，滑动变阻器滑片P 应位于 B (选填”A ”或”B ”)端．(3)连接完电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片，小灯泡不亮，电流表示数变化明显，电压表无示数．仔细检查，连接无误，那么出现该状况的原因可能是小灯泡发生短路 (选填”断路”或”短路”)．(4)排除故障后，按图甲所示的电路继续进行实验．闭合开关，移动滑片P ，使小灯泡L 发光，测出小灯泡L 的相关物理量，记录和计算结果如表，则小灯泡的额定功率为 0.65 W.由表中信息可知：灯泡实际功率越大，灯泡越亮．(5)R 0，设计了如图乙所示的电路图，并进行如下实验操作：①按图乙连接电路，检查无误后，闭合开关S 、S 1，调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为 2 V ；②S 处于闭合状态，滑片不动，断开S 1、闭合S 2，读出电压表示数为U 0；③小灯泡的额定功率：P 额＝ U 额U 0R 0(用U 额、U 0、R 0表示)．。

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特殊方法测电阻小测
一、电压表间接测量法
1．如图1所示电路中，电源电压不变，R0是阻值已知的定值电阻。

（1）闭合开关S，将电压表的示数记为U1；断开开关S，将电压
表改接在两端；
（2）闭合开关S，电压表的示数记为U2；
（3）则Rx的阻值可以表示为Rx=
2．如图2所示电路中，电源电压不变，滑动变阻器的最大阻值是R0。

（1）闭合开关S，将滑动变阻器的滑片置于阻值最小处，电压表的示数记为U1（画出等效电路，并标出测量量和已知量）；
（2）再将滑片放在阻值最大处，电压表的示数记为U2（画出等效电路图，并标出测量量和已知量）；
（3）根据电源电压不变列出方程式，
（4）则Rx的阻值可以表示为Rx=
3．如图3所示电路中，电源电压不变，滑动变阻器的最大阻值是R0。

（1）只闭合开关S，电压表的示数记为U1；
（2）再闭合开关S1，电压表的示数记为U2；Rx两端的电压
是，R0两端的电压是，通过R0的电流
是，
（3）则Rx的阻值可以表示为Rx=
二、电流表间接测量法
4．如图4所示电路中，电源电压不变，R0是阻值已知的定值电阻。

（1）闭合开关S，将电流表的示数记为I1；
（2）断开开关S，将电流表改接在支路；闭合开关S，电流表的示数记为I2，将测量的电流在图4中标出。

则Rx的阻值可以表示为Rx=
5、如图5所示电路中，电源电压不变，R0是阻值已知的定值电阻。

（1）只闭合开关S，将电流表的示数记为I1；
（2）再闭合开关S1，电流表的示数记为I2，将测量的电流在图5中标出。

（3）则Rx的阻值可以表示为Rx=
6．如图6所示电路中，电源电压不变，R0是阻值已知的定值电阻。

（1）只闭合开关S，将电流表的示数记为I1，画出等效电路，并将已知量和测量量在图中标出；
（2）再闭合开关S1，电流表的示数记为I2，画出等效电路，并将已知量和测量量在图
中标出。

根据电源电压不变，可以列出方程式；
（3）则Rx的阻值可以表示为Rx= 。

7．如图7所示电路中，电源电压不变，滑动变阻器的最大阻值是R0。

（1）闭合开关S，将滑动变阻器的滑片置于阻值最小处，电流表的示数记为I1，画出等效电路，并标出测量量和已知量；
（2）再将滑片放在阻值最大处，电压表的示数记为I2，画出等效电路图，并标出测量量和已知量；根据电源电压不变列出方程式，（3）则Rx的阻值可以表示为Rx=
三、等效替代法
8．如图8所示电路中，电源电压不变，R0是电阻箱。

只闭合开关S1，
适当调节滑动变阻器的阻值，电压表的示数记为U1；断开开关S1，
只闭合开关S2，保持滑动变阻器的阻值，调节电阻箱的电阻
至R0，使得电压表的示数为，则待测电阻Rx=
9．如图9所示电路中，电源电压不变，R0是电阻箱。

闭合开关S、S1，
适当调节滑动变阻器的阻值，电流表的示数记为I1；断开开关S1，闭
合开关S、S2，保持滑动变阻器的阻值，调节电阻箱的电阻至
R0，使得电流表的示数为，则待测电阻Rx=
10．你还有其它的测量方法吗？
（2011年福建省福州第14题）如图6所示，几个同学在只有电流
表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻Rx的电路，其中不可行的是（）。