幼儿园开展《垃圾分类》教学课件
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幼儿园垃圾分类ppt课件完整版
其他垃圾
受污染与无法再生的 纸张：照片、复写纸 、压敏纸等。
灰土陶瓷：烟蒂、尘 土、陶瓷碎片等难以 回收的废弃物。
不宜再生利用的生活 用品：普通一次性电 池、受污染的一次性 用具等。
03
幼儿园垃圾分类实践方法
制定合理投放方案
根据幼儿园实际情况，制定适合 的垃圾分类投放方案，包括分类 标准、投放时间、投放地点等。
04
垃圾分类游戏设计
互动游戏：认识四类垃圾桶
01
游戏目标
通过互动游戏的方式，让幼儿能够正确识别四类垃圾桶，并了解各类垃
圾的分类标准。
02 03
游戏规则
准备四个不同颜色的垃圾桶道具，分别代表可回收物、有害垃圾、湿垃 圾和干垃圾。将各类垃圾的图片或实物混合放置，让幼儿根据分类标准 将垃圾放入相应的垃圾桶中。
游戏延伸
可组织幼儿进行垃圾分类的宣传活动，向家长和其他幼儿传递环保理念。
手工制作：创意无限，变废为宝
活动目标
通过手工制作的方式，让幼儿学会将废弃物品转化为有用的物品，培养他们的环保意识和创造力。
活动内容
收集一些废弃的物品，如纸盒、塑料瓶、易拉罐等，引导幼儿发挥想象力，将这些废弃物品制作成各种有趣的玩具或 装饰品。
完善设施设备
幼儿园可以进一步完善垃圾分类的设施设备，如设置明显 的垃圾分类标识、提供足够的垃圾桶等，为孩子们进行垃 圾分类提供便利。
持续跟进与评估
定期对幼儿园的垃圾分类工作进行评估和跟进，及时发现 问题并进行改进，确保垃圾分类工作的有效实施。
THANKS
感谢观看
果皮果核
水果皮、水果核、坚果壳等食 品废弃物。
菜叶菜根
蔬菜叶、蔬菜根、枯萎的花卉 等植物废弃物。
2024垃圾分类幼儿园ppt课件全新(2024)
电池类
纽扣电池、充电电池、蓄电池等 。
灯管类
荧光灯管、节能灯管等。
废药品
过期药品、废弃的药品包装等。
2024/1/29
废油漆桶
废油漆桶、废油漆刷等。
10
其他垃圾
2024/1/29
砖瓦陶瓷
破损的陶瓷制品、砖瓦碎片等。
渣土类
建筑垃圾、装修垃圾等。
卫生间废纸
厕纸、卫生巾等。
难以回收的废弃物
大骨头、大贝壳等。
通过课程的学习和实践，幼儿们更加关注环境问 题，养成了随手分类垃圾的好习惯。
2 3
团队协作能力的培养
在垃圾分类游戏和实践活动中，幼儿们学会了与 同伴合作，共同完成任务，培养了他们的团队协 作能力和集体荣誉感。
社会责任感的增强
幼儿们认识到自己在垃圾分类中的责任和作用， 愿意为保护环境贡献自己的一份力量。
01
02
03
家长示范引导
家长应成为孩子的榜样， 自觉遵守垃圾分类规定， 引导孩子养成正确的分类 习惯。
2024/1/29
家园互动合作
通过家长会、家园联系册 等方式，加强与家长的沟 通和合作，共同推进幼儿 垃圾分类教育。
家庭作业与分享
布置与垃圾分类相关的家 庭作业，鼓励孩子在家庭 中实践并分享经验。
22
20
幼儿园垃圾分类面临的挑战
幼儿认知能力有限
幼儿对垃圾分类的认知和理解能力相 对较弱，难以准确区分各类垃圾。
教育资源匮乏
监督与激励机制不完善
幼儿园在垃圾分类方面的监督和激励 机制不健全，难以引导幼儿养成良好 的分类习惯。
针对幼儿的垃圾分类教育资源不足， 缺乏系统性和趣味性。
2024/1/29
幼儿园垃圾分类ppt课件
评价指标体系构建及实施方法
分类准确率
衡量孩子们对垃圾分类标准的掌握程度。
资源回收量
反映幼儿园垃圾分类对资源回收利用的贡献。
评价指标体系构建及实施方法
教育效果
评估垃圾分类教育对孩子们环保意识提升的效果。
家长参与度
体现家园合作在垃圾分类工作中的重要性。
评价指标体系构建及实施方法
定期自查
幼儿园定期组织内部检查 ，对垃圾分类工作进行评 估。
编排儿歌、舞蹈
将垃圾分类知识编排成朗朗上口的儿歌或舞蹈，帮助幼儿在轻松愉快 的氛围中学习和记忆。
家园共育，延伸至家庭和社会
家长参与教育
邀请家长参与幼儿园的垃圾分类教育活动，通过亲子互动 、家庭作业等形式，让家长和孩子共同学习和实践垃圾分 类。
社区实践活动
组织幼儿参加社区的垃圾分类实践活动，如“小小环保员 ”、“垃圾分类宣传员”等，让幼儿在实际操作中加深对 垃圾分类的理解。
家园共育平台
利用家园联系栏、微信公众号等平台，定期发布垃圾分类 知识和活动信息，引导家长和幼儿在日常生活中积极参与 垃圾分类。
05
垃圾分类成果展示与评价
成果展示形式和内容安排
PPT演示
通过图文并茂的方式，生动展示垃圾分类的重要性和成果。
实物展示
将分类后的垃圾实物进行展示，让观众有更直观的感受。
成果展示形式和内容安排
专家评审
邀请环保专家或教育部门 相关人员对幼儿园垃圾分 类工作进行专业评审。
家长评价
通过家长问卷或座谈会等 方式，收集家长对幼儿园 垃圾分类工作的意见和建 议。
持续改进方向和目标设定
提高分类准确率
通过加强教育和引导，让孩子们更准 确地掌握垃圾分类标准。
《垃圾分类我能行》幼儿园小班社会PPT课件
第三关
《送垃圾回家》
第四关
《分类大PK》
可回收垃圾
可回收垃圾
第一关
《认识垃圾标志》
第二关
《猜猜我是谁》
第三关
《送垃圾回家》
第四关
《分类大PK》
教学目标
（一）知识与技能：感知垃圾分类的重要性， 知道不同标志垃圾桶的不同作用。 （二）过程与方法：能积极参与、大胆尝试 垃圾分类，并在活动中体验游戏的乐趣。 （三）情感态度与价值观：懂得美化和保护 环境，争做环保小卫士。
第一关
《认识垃圾标志》
第二关
《猜猜我是谁》
第三关《送ຫໍສະໝຸດ 圾回家》第四关《分类大PK》
第一关 《认识垃圾标志》
第一关
《认识垃圾标志》
第二关
《猜猜我是谁》
第三关
《送垃圾回家》
第四关
《分类大PK》
第二关 《猜猜我是谁》
第一关
《认识垃圾标志》
第二关
《猜猜我是谁》
第三关
《送垃圾回家》
第四关
《分类大PK》
第二关 《送垃圾回家》
第一关
《认识垃圾标志》
第二关
《猜猜我是谁》
《垃圾分类》幼儿园大班社会PPT课件
观察图四： ——第四幅图里你看到了什么？地球小人表情ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ什么变化？（点击画面中的音频键） ——这些垃圾要怎么处理？
3、互动小游戏——垃圾分类（四色筒）
（1）教师引导幼儿观察垃圾桶的特点，加深对分类垃圾桶的认识 师:这里有四个颜色的垃圾桶，分别装的是什么类型的垃圾呢？ ——黄色是其它垃圾。图标上是三角形，两个箭头朝下。
观察图二： ——第二幅图里你看到了什么？地球小人身上的东西有什么变化？（点击画面中 的音频键） ——这些垃圾会被运到哪呢？会怎么处理它们呢？
2、结合PPT画面内容，帮助幼儿理解垃圾分类的必要性和主要方法。
观察图三： ——第三幅图里你看到了什么？地球小人身上的东西有什么变化？（点击画面中的 音频键） ——这些垃圾又将被怎么处理呢？
（2）结合PPT的互动页面，引导幼儿进行垃圾分类，巩固认知。 （3）结合生活场景，引导幼儿进行垃圾分类。
提示：点击垃圾图片进行交互
4、游戏——奇妙的声音 ——师：今天我们要把这些可回收垃圾变成我们手中的 乐器，你会选择什么？要怎么把它变成乐器呢？
——教师鼓励引导幼儿挑选物品，并尝试各种方式让它 发出好听或有趣的声音。
垃圾分类 中大班
社会
1、幼儿观看PPT中的视频，激发对垃圾分类 的兴趣。 ——你看到了什么？地球小人为什么哭？ 师小结：垃圾太多了，地球小人快被垃圾淹 没了。
2、结合PPT画面内容，帮助幼儿理解垃圾分类的必要性和主要方法。
观察图一： ——第一幅图里你们看到了什么？地球小人做了什么事情？（点击画面中的音频 键）
——师：你选择了什么？你是怎样让它发出好听的声音 的？
——播放幼儿熟悉的音乐，全体幼儿一起表演。
3、互动小游戏——垃圾分类（四色筒）
（1）教师引导幼儿观察垃圾桶的特点，加深对分类垃圾桶的认识 师:这里有四个颜色的垃圾桶，分别装的是什么类型的垃圾呢？ ——黄色是其它垃圾。图标上是三角形，两个箭头朝下。
观察图二： ——第二幅图里你看到了什么？地球小人身上的东西有什么变化？（点击画面中 的音频键） ——这些垃圾会被运到哪呢？会怎么处理它们呢？
2、结合PPT画面内容，帮助幼儿理解垃圾分类的必要性和主要方法。
观察图三： ——第三幅图里你看到了什么？地球小人身上的东西有什么变化？（点击画面中的 音频键） ——这些垃圾又将被怎么处理呢？
（2）结合PPT的互动页面，引导幼儿进行垃圾分类，巩固认知。 （3）结合生活场景，引导幼儿进行垃圾分类。
提示：点击垃圾图片进行交互
4、游戏——奇妙的声音 ——师：今天我们要把这些可回收垃圾变成我们手中的 乐器，你会选择什么？要怎么把它变成乐器呢？
——教师鼓励引导幼儿挑选物品，并尝试各种方式让它 发出好听或有趣的声音。
垃圾分类 中大班
社会
1、幼儿观看PPT中的视频，激发对垃圾分类 的兴趣。 ——你看到了什么？地球小人为什么哭？ 师小结：垃圾太多了，地球小人快被垃圾淹 没了。
2、结合PPT画面内容，帮助幼儿理解垃圾分类的必要性和主要方法。
观察图一： ——第一幅图里你们看到了什么？地球小人做了什么事情？（点击画面中的音频 键）
——师：你选择了什么？你是怎样让它发出好听的声音 的？
——播放幼儿熟悉的音乐，全体幼儿一起表演。
2024版幼儿园大班科学《垃圾分类》PPT课件
鼓励孩子成为环保小卫士
树立榜样
在日常生活中，老师和家长要以身作则，践行垃圾分类理念，为孩 子们树立榜样。
培养责任感
让孩子们认识到保护环境的重要性，培养他们的环保责任感和使命 感。
鼓励实践
鼓励孩子们在日常生活中积极参与垃圾分类实践，如将家庭垃圾进行 分类投放等。
THANKS
感谢观看
05
家庭生活垃圾分类指导
Chapter
家庭常见生活垃圾辨识
厨余垃圾
包括剩菜剩饭、果皮果核等易腐 性垃圾。
可回收垃圾
包括废纸、塑料、玻璃、金属等 可循环利用的垃圾。
有害垃圾
包括废电池、废灯管、废药品等 对人体健康或自然环境造成危害 的垃圾。
其他垃圾
包括除上述几类垃圾之外的砖瓦 陶瓷、渣土等难以回收的废弃物。
幼儿园大班科学《垃圾分类》PPT 课件
目录
• 垃圾分类背景与意义 • 垃圾分类基础知识 • 幼儿园垃圾分类实践活动 • 垃圾分类与资源回收利用 • 家庭生活垃圾分类指导 • 家园共育，推广垃圾分类理念
01
垃圾分类背景与意义
Chapter
环境保护现状
全球环境问题日益严重
随着人口增长和经济发展，全球环境 问题愈发突出，如气候变化、资源枯 竭、生物多样性减少等。
标识标牌
在垃圾桶上方或旁边设置 醒目的标识标牌，引导幼 儿正确投放。
垃圾处理设备
根据幼儿园实际情况，配 置相应的垃圾处理设备， 如厨余垃圾处理机等。
班级垃圾分类Biblioteka 常操作规范1 2教育幼儿认识垃圾分类标识 通过图片、视频等形式，帮助幼儿认识并理解垃 圾分类标识的含义。
制定班级垃圾分类表 制定班级垃圾分类表，明确各类垃圾的投放时间 和地点。
幼儿园垃圾分类ppt课件
3
垃圾分类的重 要性
保护环境，减少污染
01
垃圾分类的重 要性：保护环 境，减少污染， 提高资源利用 率
02
幼儿园垃圾分类 教育的意义：从 小培养环保意识， 养成垃圾分类的 好习惯
03
幼儿园垃圾分类 教育的方法：通 过游戏、故事、 实践等方式，让 孩子了解垃圾分 类的知识
04
幼儿园垃圾分类 教育的成果：提 高孩子环保意识， 培养良好的生活 习惯，为保护环 境做出贡献
幼儿园垃圾分类教育
演讲人
1 封面
副标题：让我们的地球更美好
垃圾分类的重要 性：保护环境， 减少污染，节约 资源
幼儿园垃圾分类 教育的意义：从 小培养环保意识， 养成良好习惯
幼儿园垃圾分类 教育的方法：游 戏、故事、实践 等多种方式相结 合
家长参与：家长 是孩子的榜样， 共同参与垃圾分 类教育
社会宣传：通过 多种途径宣传垃 圾分类，提高公 众环保意识
图片：孩子们在分类垃圾的场景
A
图片展示：孩子们在幼儿园中 分类垃圾的场景
场景描述：孩子们在老师的指导
B
下，将垃圾按照可回收、不可回
收、厨余垃圾等分类进行投放
教育意义：培养孩子们的环保意
C
识，让他们从小养成垃圾分类的
好习惯
社会影响：通过孩子们的垃圾分
D
类行为，影响家庭和社会，共同
推动垃圾分类工作的开展
01
垃圾分类教育：提高幼儿对垃圾分类 的认识和意识
02
资源回收利用：通过垃圾分类，提高 资源利用率
03
环保意识培养：培养幼儿环保意识， 促进可持续发展
04
社会影响：通过垃圾分类教育，影响 家庭和社会，共同参与环保行动
垃圾分类幼儿园小班ppt课件
建立垃圾分类奖惩制度，对分类 表现优秀的家庭给予奖励，对违 反规定的家庭进行处罚。
宣传教育
通过社区宣传、学校教育等途径， 加强对居民的宣传教育，提高垃
圾分类意识。
THANKS
感谢观看
垃圾分类手工制作
制作垃圾分类宣传海报
提供画纸、标准的理解。
制作可回收垃圾创意作品
利用废旧物品如纸箱、塑料瓶等，指导幼儿制作创意作品，培养环 保意识。
制作垃圾分类标识牌
教授幼儿制作简单的标识牌，标明各类垃圾的名称和对应图案，方 便记忆和识别。
垃圾分类实践体验
二次分拣 对于不确定的垃圾，可进行二次分拣，确保分类准确。
源头减量 尽量减少使用一次性用品，购买可重复使用的商品，从源 头减少垃圾产生。
家庭垃圾分类的监督检查
定期巡查
社区工作人员定期对居民家庭进 行巡查，检查垃圾分类情况。
投诉举报
鼓励居民对违反垃圾分类规定的 行为进行投诉举报，加强社会监 督。
奖惩措施
家长参与度低
一些家长对幼儿园的垃圾分类工作 不够重视，未能积极参与其中。
03
垃圾分类知识普及
可回收垃圾
塑料类
饮料瓶、塑料盆、 塑料桶等。
金属类
易拉罐、金属餐具 、金属零件等。
废纸类
报纸、书本、纸箱 等。
玻璃类
玻璃瓶、玻璃杯、 玻璃碎片等。
织物类
旧衣物、床单、窗 帘等。
有害垃圾
电池类
01
手机电池、干电池、纽扣电池等。
01
02
03
垃圾分类桶
设置可回收物、有害垃圾、 湿垃圾和干垃圾四类垃圾 桶，并贴上相应标识。
宣传栏
在显眼位置设置垃圾分类 宣传栏，展示垃圾分类知 识和意义。
宣传教育
通过社区宣传、学校教育等途径， 加强对居民的宣传教育，提高垃
圾分类意识。
THANKS
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垃圾分类手工制作
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制作可回收垃圾创意作品
利用废旧物品如纸箱、塑料瓶等，指导幼儿制作创意作品，培养环 保意识。
制作垃圾分类标识牌
教授幼儿制作简单的标识牌，标明各类垃圾的名称和对应图案，方 便记忆和识别。
垃圾分类实践体验
二次分拣 对于不确定的垃圾，可进行二次分拣，确保分类准确。
源头减量 尽量减少使用一次性用品，购买可重复使用的商品，从源 头减少垃圾产生。
家庭垃圾分类的监督检查
定期巡查
社区工作人员定期对居民家庭进 行巡查，检查垃圾分类情况。
投诉举报
鼓励居民对违反垃圾分类规定的 行为进行投诉举报，加强社会监 督。
奖惩措施
家长参与度低
一些家长对幼儿园的垃圾分类工作 不够重视，未能积极参与其中。
03
垃圾分类知识普及
可回收垃圾
塑料类
饮料瓶、塑料盆、 塑料桶等。
金属类
易拉罐、金属餐具 、金属零件等。
废纸类
报纸、书本、纸箱 等。
玻璃类
玻璃瓶、玻璃杯、 玻璃碎片等。
织物类
旧衣物、床单、窗 帘等。
有害垃圾
电池类
01
手机电池、干电池、纽扣电池等。
01
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垃圾分类桶
设置可回收物、有害垃圾、 湿垃圾和干垃圾四类垃圾 桶，并贴上相应标识。
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在显眼位置设置垃圾分类 宣传栏，展示垃圾分类知 识和意义。
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3 垃圾资源化
1吨废塑料可炼600公斤的柴油，1吨废纸可生产好纸 800公斤，可以少砍17棵大树，并减少35%的水污染。
●因地制宜●
各地、各区、各社●区●、各小区地理、经济发展水 平、企业回收利用废弃物的能力、居民来源、生活习 惯、经济与心理承担能力等各不相同。
●分而用之●
分类的目的就是为了将废弃物分流处理，利用 现有生产制造能力，回收利用回收品，包括物质 利用和能量利用，填埋处置暂时无法利用的无用 垃圾。
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年终总结/工作汇报/教育计划/PPT演示
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目录
PART 01
教学目的
PART 02
教学准备
PART 03
教学内容
PART 04
教学过程
PART 01
教学目的
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PART 02
教学准备
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0
50万 100万
60万 100万
80万 60万
20
宠物粪便 灰土
废旧陶瓷
●其他垃圾●
烟头 一次性餐盒
污染纸张
●废物利用●对于垃圾Fra bibliotek不论哪种处理方式都 会对环境产生危害，增加社会负担， 造成资源的浪费。所以解决垃圾处理 的最好方法就是废物利用。
减少垃圾
就在平常的生活中
多一点节俭，少一点铺张浪费； 将垃圾分类，尽可能的回收利用； 减少或不使用一次性用品； 物品进行多次利用，增加物品的利用效 率。
40
60
50 60
100
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●自觉自治●
社区和居民，包括企事业单位，逐步养成 “减量、循环、自觉、自治”的行为规范，创 新垃圾分类处理模式，成为垃圾减量、分类、 回收和利用的主力军。
塑料 玻璃
废纸
金属物
●可回收垃圾●
●有害垃圾●
废油漆桶
废墨盒
杀虫剂
废灯管
过期药品
废电池
●厨房垃圾●
菜梗 菜叶
剩菜 剩饭
瓜果 皮核
茶叶 蛋壳
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当你日常外出时，常备一个购物纸袋，购物时尽量不用塑料袋； 当你买菜时，如果可能，拎上你的菜篮子，千万不用塑料袋； 当你在外用餐时，请带上一个饭盒，不要用泡沫饭盒来盛餐； 自觉做好垃圾分类； 节约每一张纸，节约每一支笔，减少垃圾产生。
垃圾分类环保歌
垃圾要分类，资源要利用 今天分一分，明天美十分 积极参与垃圾分类，创优美社区环境 分类收集人人有责，男女老幼齐参与 未来人类的文明，将是绿色文明 提高社区的品味，从垃圾分类开始 垃圾分类，举手之劳 垃圾分一分，环境美十分
示
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PART 03
教学内容
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04 关键词
09 关键词
01 关键词
03 关键词
05 关键词
垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、 分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系 列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值 和经济价值，力争物尽其用。
垃圾分类的原因
1 减少垃圾量
垃圾分类，去掉能回收的和不易降解的物质，减少 垃圾数量达50%。
2 减少污染
废弃电池含有金属汞镉等有害物质，土 壤中的废塑料会导致农作物减产。
1吨废塑料可炼600公斤的柴油，1吨废纸可生产好纸 800公斤，可以少砍17棵大树，并减少35%的水污染。
●因地制宜●
各地、各区、各社●区●、各小区地理、经济发展水 平、企业回收利用废弃物的能力、居民来源、生活习 惯、经济与心理承担能力等各不相同。
●分而用之●
分类的目的就是为了将废弃物分流处理，利用 现有生产制造能力，回收利用回收品，包括物质 利用和能量利用，填埋处置暂时无法利用的无用 垃圾。
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0
50万 100万
60万 100万
80万 60万
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宠物粪便 灰土
废旧陶瓷
●其他垃圾●
烟头 一次性餐盒
污染纸张
●废物利用●对于垃圾Fra bibliotek不论哪种处理方式都 会对环境产生危害，增加社会负担， 造成资源的浪费。所以解决垃圾处理 的最好方法就是废物利用。
减少垃圾
就在平常的生活中
多一点节俭，少一点铺张浪费； 将垃圾分类，尽可能的回收利用； 减少或不使用一次性用品； 物品进行多次利用，增加物品的利用效 率。
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●自觉自治●
社区和居民，包括企事业单位，逐步养成 “减量、循环、自觉、自治”的行为规范，创 新垃圾分类处理模式，成为垃圾减量、分类、 回收和利用的主力军。
塑料 玻璃
废纸
金属物
●可回收垃圾●
●有害垃圾●
废油漆桶
废墨盒
杀虫剂
废灯管
过期药品
废电池
●厨房垃圾●
菜梗 菜叶
剩菜 剩饭
瓜果 皮核
茶叶 蛋壳
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当你日常外出时，常备一个购物纸袋，购物时尽量不用塑料袋； 当你买菜时，如果可能，拎上你的菜篮子，千万不用塑料袋； 当你在外用餐时，请带上一个饭盒，不要用泡沫饭盒来盛餐； 自觉做好垃圾分类； 节约每一张纸，节约每一支笔，减少垃圾产生。
垃圾分类环保歌
垃圾要分类，资源要利用 今天分一分，明天美十分 积极参与垃圾分类，创优美社区环境 分类收集人人有责，男女老幼齐参与 未来人类的文明，将是绿色文明 提高社区的品味，从垃圾分类开始 垃圾分类，举手之劳 垃圾分一分，环境美十分
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PART 03
教学内容
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垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、 分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系 列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值 和经济价值，力争物尽其用。
垃圾分类的原因
1 减少垃圾量
垃圾分类，去掉能回收的和不易降解的物质，减少 垃圾数量达50%。
2 减少污染
废弃电池含有金属汞镉等有害物质，土 壤中的废塑料会导致农作物减产。