2010年初中毕业升学体育考试成绩标准
中考体育评分标准
分值 第一部分《标准》测试成绩（10分） 掷实 篮球 身高标准 肺活量体 1000米跑 心球 运球 体重 重指数 （分.秒） （米） （秒） 良好以上 第一类项目（10分） 1000米跑 （分.秒） 3′54〞 3′58〞 4′02〞 4′15〞 4′25〞 4′30〞 4′35〞以下 50米跑 （秒） 7.3 7.4 7.6 7.8 8.0 8.4 8.5以下
第二部分自选项目
10分 9分 8分 7分 分标准(女生)
分值 第一部分《标准》测试成绩（10分） 掷实 篮球 身高标准 肺活量体 800米跑 心球 运球 体重 重指数 （分.秒） （米） （秒） 良好以上 第一类项目（10分） 800米跑（分. 秒） 3′38〞 3′42〞 3′46〞 3′50〞 4′03〞 4′13〞 4′23〞以下 50米跑 （秒） 8.4 8.5 8.7 8.8 9.0 9.2 9.5以下
第二部分自选项目
10分 9分 8分 7分 6分 5分 4分
及格
不及格
评分标准(男生)
第二部分自选项目（30分） 第二类项目（10分） 坐位体前 掷实心球 屈(厘米) (米) 16.1 14.1 11.2 9.5 8.5 5.4 3.9以下 9.0 8.6 8.2 7.4 6.5 5.9 5.3以下 握力体 重指数 76 72 69 63 60 56 52以下 第三类项目（10分） 跳绳 立定跳远 （次/1分 （米） 钟） 2.31 140 2.26 130 2.17 116 2.12 94 2.07 86 2.00 75 1.93以下 64以下
评分标准(女生)
第二部分自选项目（30分） 第二类项目（10分） 第三类项目（10分） 跳绳 坐位体前 掷实心球 握力体重 立定跳远 （次/1分 屈(厘米) (米) 指数 （米） 钟） 16.7 6.4 57 1.77 133 14.7 6.3 54 1.73 123 13.5 6.2 48 1.70 117 11.8 6.0 45 1.65 109 10.2 5.8 42 1.61 101 9.2 5.4 39 1.55 88 6.2以下 5.0以下 37以下 1.49以下 69以下
2010上海市中考体育考试要求
上海市教育委员会文件沪教委体…2010‟13号上海市教育委员会关于印发《2010年上海市初中毕业升学体育考试工作实施方案》的通知各区县教育局：为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，做好2010年上海市初中毕业升学体育考试工作（以下简称“体育考试”），在全面总结2009年工作的基础上，我委研究制定了2010年的实施方案。
现将《2010年上海市初中毕业升学体育考试工作实施方案》印发给你们，请各区县切实提高对体育考试工作重要性的认识，加强对体育考试的组织领导，成立相应的领导和工作小组，并结合本区县实际情况制定具体实施办法，认真组织实施。
我委将组织专家督查组于3月16日至3月31日赴各区县对学校学生日常考核的原始记录等基础性工作进行抽查。
各区县教育行政部门请于3月15日前组织力量完成对各学校的检查，确保体育考试日常考核工作公正、合理。
附件：2010年上海市初中毕业升学体育考试工作实施方案上海市教育委员会二○一○年二月五日主题词：教育体育升学考试印发通知上海市教育委员会办公室2010年2月9日印发（共印35份）附件：2010年上海市初中毕业升学体育考试工作实施方案为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据党中央、国务院提出的“全面组织实施初中毕业升学体育考试，并逐步加大体育成绩在学生综合素质评价和中考成绩中的分量”的要求，结合《上海市中小学生综合素质评价方案（试行）》和《上海市初中学生学业评价工作方案（试行）》的相关规定，制定2010年本市初中毕业升学体育考试工作实施方案。
一、目的和意义实施初中毕业升学体育考试（以下简称“体育考试”）是全面贯彻党的教育方针、增强学生体质的重要举措之一，是学生综合素质评价和学生学业评价的组成部分，旨在引导学生养成自觉进行体育锻炼的习惯，促进学生身心健康发展。
二、原则实施体育考试应体现对学生意志品质和道德情感的培养作用，体现对学生体育锻炼积极性、主动性的激发作用，体现对学校体育工作的推动作用。
2010年初中毕业升学体育考试成绩标准
附件1： 2010年初中毕业升学体育考试成绩标准附件2：初中毕业升学体育考试报名表兼成绩统计表学校：班级：编组：男女组附件3： 2010年初中毕业升学体育考试免考考生申请表学校：附件4：2010年初中毕业升学体育考试免考考生登记（汇总表）学校性别年月日注：1.此表一式二份，上报体美科一份，学校一份；男女生分别填写。
2.有“残疾证明”的考生为“一类”；经有关单位审查批准（加盖公章）并开具“免试证明”的考生为“二类”。
附件5：2010年初中毕业升学体育考试缓试考生登记（汇总表）学校：性别：年月日注：1.此表一式二份，上报区体美科一份，学校留一份。
2.此表男、女生分别填写。
附件6：关于免考学生及过程性考核特殊情况的有关事宜一、免考学生持医院出具的相关证明，填写“体育考试免考申请表”，经家长签署意见、学校初审盖章、区中小学卫生保健所确认、区体育考试考务办公室（体美科）批准，即可免于参加体育考试。
免考的学生分为三类，其成绩的评定按以下规定执行：第一类（一）现场考核：因残疾丧失运动能力而不能参加体育考试的免考学生，应当凭市残联颁发的残疾证书办理免考体育的相关手续，现场考试应当以满分30分记录。
（二）过程性考核：因残疾丧失运动能力而不能参加体育考试的免考学生，应当凭残疾人联合会颁发的残疾证书办理相关手续（并存入学生档案），过程性考核成绩按以下标准进行评定：1.属重度（一级）残疾和中度（二级）残疾的学生，不要求参加体育锻炼，过程性考核直接计满分10分。
2.轻度（三级）残疾者，学校不对其体育课成绩进行具体考核，但有义务根据这类学生的具体情况为其提供锻炼时间和内容（并有详细记录）。
该类学生应保证参加每周3学时的体育锻炼，平均每学期参加体育锻炼时间达到50学时者，过程性考核成绩记满分10分；平均每学期参加体育锻炼时间超过30学时而不足50学时者，过程性考核成绩记8分；平均每学期参加体育锻炼时间超过10学时而不足30学时者，过程性考核成绩记7分。
2010年初中毕业升学体育考试现场考核方案(附图)
2010年初中毕业升学体育考试现场考核方案(附图)北京市初中毕业升学体育考试现场考核方案一、考试的意义和目的体育考试是全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育的具体体现，是落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）和市委、市政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》（京发〔2008〕6号）的具体举措。
体育考试旨在引导学生积极参加体育锻炼，并掌握几项体育运动技能，达到《体育与健康课程标准》运动技能领域（水平四）规定的评价标准和《国家学生体质健康标准》的基本要求，培养学生养成终身体育的良好习惯，促进学生德智体美全面发展。
二、考试的原则和要求体育考试必须体现“公开、公平、公正”的原则，有利于鼓励学生积极参加体育锻炼并养成良好的习惯，有利于教师体育课堂教学质量和效果的提高，有利于加强体育课的规范管理，逐步与实施《国家学生体质健康标准》相结合。
体育考试的现场考核按照全市“四统一”原则进行，即统一考试项目、统一成绩评定标准、统一考试规程和统一考试时间。
市教委、北京教育考试院和北京教育科学研究院将进行监督检查。
三、考试的内容和项目体育考试以《体育与健康课程标准》（实验稿）运动技能领域（水平四）规定的相关内容和《国家学生体质健康标准》中身体素质和运动能力测试内容为基本范围。
体育健康基础知识及其它项目，暂不列入体育考试范围。
2010年的体育考试，男女生各进行3个项目的考试，包括2项必考项目和1项限选项目。
男生的必考项目为1000米和篮球绕标志物20米往返运球，限选项目为单杠引体向上或投掷实心球；女生的必考项目为800米和篮球绕标志物20米往返运球，限选项目为仰卧起坐或投掷实心球。
考生可从限选项目中选择1项。
四、考试的成绩与评定（一）普通考生的成绩评定体育考试各单项成绩满分为10分，3个项目合计30分，与学生的过程性考核成绩之和，计入升学考试的总成绩。
各个考试项目的成绩评定标准见附录1、附录2。
2010年常州体育中考
2010年常州体育中考附件一：2010年常州市初中毕业生体育考试项目规则一、体育考试项目1.常州市区2.辖市、区：可参照常州市区标准执行，在现场考试或平时成绩考核中要加强对学生耐力素质的考评。
二、各项考试规则（一）平时成绩考查（分值15分）由学校负责实施。
体育教研组组织考试，教导处进行审核，主管校长签字并加盖校印后（在体育中考报名前）张榜公布（至少一周），并将所公布的成绩用电子稿上报教育主管部门备案。
教育行政部门组织对各校进行抽样审核。
初三毕业生250人以下抽样一个教学班，251人以上抽样二个教学班；抽测内容：长跑（男）1000米、（女）800米；国家体质健康标准随机抽1～2项；检查学生学年体育学习成绩。
初中阶段体育课成绩（6分）的评定为初中三个学年体育成绩每学年2分（不及格学年为1分）初三阶段国家学生体质健康标准测试的评定为及格级以上得4分，不及格得2分。
初三阶段耐久跑测试评定标准见下表：如学校场地受限，经主管部门批准，耐久跑可另选3分钟25米往返跑。
该项也可作为该校平时成绩抽测项目。
标准见下表：(1)因身体健康原因等不宜长跑的考生，在办理免试长跑手续后（经教育行政部门审定），按长跑成绩评分的60%计3分。
(2)行政审核在体育现场考试前15天进行（审核办法附后）。
(二)现场考试由教育行政部门负责（体锻效果测评），分值25分。
1.体能类(1)掷实心球①实心球重量为2公斤。
在平坦的场地进行。
②考生在白线后两脚前后或左右开立，身体面对投掷方向，双手举球至头上方，身体稍后仰，原地用力把球投向前方。
球出手的同时后脚可向前迈出一步，但脚不能踩线。
身体任何部分不得触及投掷线前的地面。
③考生每人掷三次，记取最好一次的成绩评分。
记录以米为单位，取两位小数。
丈量投掷线后沿至球着地点后沿之间的垂直距离。
④为了准确丈量成绩，应有专人负责看球的着地点。
丈量和登记成绩时，监考老师必须唱出成绩，使考生听清楚。
落地区需标明距离数。
2010年初中毕业生升学体育考试实施细则
青龙满族自治县教育局2010年初中毕业生升学体育考试实施方案及操作细则一、考试的意义和目的体育考试是全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育的具体体现，是落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）精神的具体举措。
体育考试旨在引导学生掌握几项体育运动技能，达到《体育与健康课程标准》运动技能领域规定的评价标准，并让学生逐步养成终身体育的良好习惯，促进学生德智体美全面发展。
二、考试的原则和要求体育考试必须体现“公开、公平、公正”的原则，有利于鼓励学生积极参加体育锻炼，有利于学生行为习惯的养成和教师体育课堂教学效果的提高；逐步与实施《国家学生体质健康标准》相结合，有利于规范管理。
体育考试全县采取“四统一”，即统一考试项目、统一成绩评定标准、统一考试规程、统一考试时间。
三、考试项目及分数说明：速度考试设两个项目（立定跳远和50米跑）由学生自选一项；力量考试男女各设两个项目（男生：握力体重指数和掷实心球；女生：1分钟仰卧起坐和掷实心球）由学生自选一项。
四、考试的成绩与评定（一）初中毕业升学体育考试以满分30分直接计入中考成绩总分。
各个考试项目的成绩评定见体育考试评分标准。
（二）免考考生的申请和成绩评定。
由于体育考试的特殊性，允许学生申请免考。
申请免考的学生，需持有法定机关颁发的相关证明，并填写“体育考试免考申请表”，家长签署意见、学校初审盖章批准，上报教育局审批，即可免考体育。
免考体育的学生，其成绩的评定分为两类：第一类，因残疾或疾病丧失运动能力，因残疾和伤病不能、不宜参加剧烈运动的考生，以满分30分记录其体育考试成绩；第二类，因临时伤病不能参加体育考试的免考学生，体育成绩按体育考试成绩的５0%即1５分记录其体育考试成绩。
（三）缓考考生成绩评定（1）因临时伤病、女生月经及各种原因不能按计划参加考试的考生，填写学生申请缓考审批表，经学校同意,报教育局审批，考生可予以缓考。
2010年车墩学校初中毕业升学体育考试日常体育成绩考核
2010年车墩学校初中毕业升学体育考试日常体育成绩考核实施方案一、指导思想为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，结合《2010年上海市初中毕业升学体育考试工作实施方案》、《上海市中小学生综合素质评价方案（试行）》、《上海市初中学生学业评价工作方案（试行）》和《2010年松江区初中毕业升学体育考试工作实施方案》的相关规定，特制定《2010年车墩学校初中毕业升学体育考试日常体育成绩考核实施方案》。
通过升学体育考试的日常考核推进学生综合素质的进一步提高，引导学生养成自觉进行体育锻炼的习惯，促进学生身心健康发展。
二、组织领导1、成立2010年车墩学校初中毕业体育考试工作领导小组组长：杨红明组员：陆冬翔、王兴、张忠维、沈红辉2、成立2010年车墩学校初中毕业体育考试工作仲裁监察小组组长：姚建中组员：陆冬翔、王兴、刘立新、张忠维三、考核办法（一）评价内容学生日常体育成绩考核评价内容由体育学习态度（7分，九、八年级各为3.5分）、体育学习能力（8分，九、八年级各为4分）、体育学习效果（5分，九、八年级各为2.5分）三方面组成，评价满分为20分（九、八年级各为10分）。
（二）评价标准与分值1、体育学习态度由体育学习出勤和体育学习表现两部分构成。
（1）体育学习出勤学生参加学校组织的体育课、体育活动课、广播操总体出勤率达到95%以上，九、八年级各计2分；达到90%以上，九、八年级各计1.5分；达到80%以上，九、八年级各计1分；达到70%以上，九、八年级各计0.5分；70%以下计0分。
（2）体育学习表现学生上体育课时总体表现认真，努力完成教师布置的体育学习任务；参加班级或学校集体性体育活动时总体表现积极，努力结合自身特点或发挥自身特长进行锻炼。
整体评价优秀（九、八年级各1.5分），良好（九、八年级各1分），合格（九、八年级各0.5分），不合格（0分）。
初中毕业生升学体育考试项目规则及评分标准
初中毕业生升学体育考试项目规则及评分标准2013年初中毕业生升学体育考试方案一、指导思想贯彻中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的要求，落实健康第一指导思想，全面推进素质教育，切实提高广大青少年学生的健康素质，促进学生德、智、体、美等方面全面发展。
二、考试项目、方法及计分办法（三）体育成绩计分办法：1.2010年我市初中毕业生升学体育成绩（总分）取两项考试项目平均分，平均分超过100分的按100分计。
2．初中毕业生升学体育成绩计入我市高中阶段学校学校招生考试总分，占中考成绩总分（文化课考试的原始分）的8%计入（如：2010年中考文化成绩总分为680分，则体育成绩满分为54.4分,按四舍五入计，满分为54分，中招总分为734分）。
初中毕业生升学体育考试成绩按照《2010年河源市初中毕业生学业考试与高中招生考试方案》评定。
3、体育考试项目评分标准，详见《广东省初中毕业生升学体育考试项目规则及评分标准》。
（四）实行公示制度为了体现公平、公正、公开的原则，体育考试实行公示制度。
体育考试成绩公布后，学校应将考生单项成绩及总分成绩在宣传栏里进行公示，各考场要公布市、县（区）考风考纪举报电话，接受监督。
出现舞弊者，按有关规定严肃处理。
河源市考风考纪举报电话：3386355。
三、特殊考生的考试规定有如下情况之一的考生，可免考、择考和缓考体育：（一）初中阶段参加由市级以上教育部门或与体育部门联合主办的体育比赛获前８名（含个人项目和集体项目）者，体育考试成绩按满分计算（体育获奖成绩由市教育局负责鉴定）。
（二）经市残疾人联合会确认已丧失运动能力的伤残学生，经市级以上医院证明因身体健康问题不适宜参加体育活动者，均应按有关程序办理免修体育课和免执行《学生体质健康标准》手续。
此类学生可免体育考试，但应对其进行有关体育基本知识的理论考试，按理论考试成绩占体育成绩（总分）100％计算，理论考试由市教育局负责组织实施（具体事项另行通知）。
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附件1： 2010年初中毕业升学体育考试成绩标准
附件2：初中毕业升学体育考试报名表兼成绩统计表
学校：班级：编组：男女组
附件3： 2010年初中毕业升学体育考试免考考生申请表学校：
附件4：2010年初中毕业升学体育考试免考考生登记（汇总表）学校性别年月日
注：1.此表一式二份，上报体美科一份，学校一份；男女生分别填写。
2.有“残疾证明”的考生为“一类”；经有关单位审查批准（加盖公章）并开具“免
试证明”的考生为“二类”。
附件5：2010年初中毕业升学体育考试缓试考生登记（汇总表）学校：性别：年月日
注：1.此表一式二份，上报区体美科一份，学校留一份。
2.此表男、女生分别填写。
附件6：关于免考学生及过程性考核特殊
情况的有关事宜
一、免考学生持医院出具的相关证明，填写“体育考试免考申请表”，经家长签署意见、学校初审盖章、区中小学卫生保健所确认、区体育考试考务办公室（体美科）批准，即可免于参加体育考试。
免考的学生分为三类，其成绩的评定按以下规定执行：第一类
（一）现场考核：因残疾丧失运动能力而不能参加体育考试的免考学生，应当凭市残联颁发的残疾证书办理免考体育的相关手续，现场考试应当以满分30分记录。
（二）过程性考核：因残疾丧失运动能力而不能参加体育考试的免考学生，应当凭残疾人联合会颁发的残疾证书办理相关手续（并存入学生档案），过程性考核成绩按以下标准进行评定：
1.属重度（一级）残疾和中度（二级）残疾的学生，不要求参加体育锻炼，过程性考核直接计满分10分。
2.轻度（三级）残疾者，学校不对其体育课成绩进行具体考核，但有义务根据这类学生的具体情况为其提供锻炼时间和内容（并有详细记录）。
该类学生应保证参加每周3学时的体育锻炼，平均每学期参加体育锻炼时间达到50学时者，过程性考核成绩记满分10分；平均每学期参加体育锻炼时间超过30学时而不足50学时者，过程性考核成绩记8分；平均每学期参加体育锻炼时间超过10学时而不足30学时者，过程性考核成绩记7分。
未按要求参加体育锻炼或每学期参加锻炼时间平均不足10学时者，过程性考核按总分的60%（6分）记录。
3.其他无残疾证书而办理免考免修体育的学生均按因病免
考免修体育的规定处理。
第二类
在初中阶段因病不宜参加剧烈运动的长期免修体育课的学生，不能参加体育考试，其考试考核成绩按照体育总分40分的60%（24分）记分。
第三类
（一）现场考核：因临时伤病不能参加现场体育考试的学生，按现场考试成绩满分30分的60%即18分记分。
（二）过程性考核：考核成绩（与正常学生的计分办法相同）。
对考生由于临时伤病或女生经期等原因，不能在规定日期参加现场体育考试，必须提出书面申请，经批准后可以缓考，缓考仍不能参加考试的学生，按免考第三类学生处理。
二、各类特殊情况考生的过程性考核计分办法和规定
（一）因伤病不能正常参加过程性考核
1.短期伤病学生（不超过1学期），出勤率考核与正常学生相同。
体育课学业水平考核申请免考不超过2项者，免考项目均按60分记录，并作为考核成绩参加学期终评；申请免考超过2项者，该学期体育课学业水平考试一律按及格等级记分。
2.整个学期处于伤病状态，可以参加体育课见习，但不能参加体育课学业水平考核的学生，出勤率考核与正常学生相同，体育课学业水平考核按照该学期的及格标准计分。
若学生在初中学段出现上述情况的次数超过应考核学期数的一半，则该生在初中学段的过程性考核成绩最高不得超过7分。
3.整个学期处于伤病状态，既不能参加体育课见习，又不能
参加体育课学业水平考核的学生，过程性考核成绩按该学期过程性考核总成绩的60记录。
若学生在初中学段出现上述情况的次数超过应考核学期数的一半，则该生在初中学段的过程性考核成绩最高不得超过6分。
伤病情况属于第2、3项的学生，应在开学后两周之内向学校出具家长签字的书面申请区级以上医院证明，并经学校医务部门和体育教学部门同意。
否则该学期过程性考核成绩及0分。
（二）有关转出或转入的学生过程性考核规定
1.在本区内转出、转入的学生，学校必须出具转出或转入前学生过程性考核的证明，现就读学校考核时间则为转入之日起，如无原学校证明则该生原学校过程性考核成绩为0分。
2.在本市内转出、转入的学生，学校必须出具转出或转入前学生过程性考核的证明（表格到区教委网站—体美科栏内下载）和该生就读区县级以上（含区县级）教育行政部门认定盖章，现就读学校考核时间则为转入之日起，如无原学校证明和区县级以上认定盖章则该生原学校过程性考核成绩为0分。
（三）回考学生的过程性考核办法
回考生则需原就读学校出具该生体育出勤率情况和体育课学业成绩（体育课学业成绩为《国家学生体质健康标准》测试成绩）证明（表格到区教委网站—体美科栏内下载），经学生就读县级以上（含县级）教育行政部门认定盖章后，作为该生过程性考核的评定依据，并于每年4月30日前交到通州区教育考试中心中招办,过渡阶段的学生成绩证明在6月第一周结束前交通州区教育考试中心中招办，不按要求办理相关手续者，过程性考核成绩计0分。
（四）关于初三年级复读学生过程性考核的认定
1.2009年及以前毕（结）业的往届生，其过程性考核成绩由原就读学校出具该生初三年级的体育课成绩证明（表格到区教委网站—体美科栏内下载），并由教委体美科认定后作为该生过程性考核成绩的评定依据。
2.2010年及以后毕（结）业的往届生（含在外埠毕、结业的学生），原来已经认定的过程性考核成绩有效。
三、过渡阶段过程性考核中体育课出勤率考核的截止日期为5月的最后一周。
学校将学生过程性考核成绩在校内公示3天，无争议后，于6月的第一周结束前上报教委体美科。