大学生记者新闻写作技巧
新闻稿件的写作技巧
新闻稿件的写作技巧导读：一、培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，是写好第一篇新闻稿的意思准备同是大学生记者，共同生活在同一个环境里，也都到实践中去了，到学生中去了，为什么有的记者能写出漂亮的新闻作品，而有的记者仍然发现不了新闻线索，或者说发现不了有意义的新闻线索呢?为什么有的学生记者通讯员总是埋怨没有什么东西可写，而一再要求编辑老师为他们提供采访的话题，说到底这就是一个新闻敏感的问题。
什么叫新闻敏感或新闻触角呢?简言之，它就是新闻工作者识别新闻的敏锐能力。
一个具有新闻价值的事情，别人不能看出它是新闻，而你却一下就能识别它是新闻，这就是新闻敏感。
没有一定的新闻触角和新闻敏感，就很难写出一篇像样的新闻稿。
美国新闻学家卡斯柏.约斯特在《新闻学原理》一书中的一段话，形象的阐述了新闻敏感对于记者的重要性。
他说：“一个不善于辨别色彩的人，不能成为一个画家;一个不懂得和谐的人，不能成为一个音乐家;一个没有‘新闻敏感’的人，也不能成为一个新闻记者。
”(1)培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，就能够当事情还在“风起于清萍之末”时，就敏感地察觉到它，并预见它的去向，从而比较得心应手地写出一篇新闻稿。
当然，新闻敏感不是与生俱来的，而是记者在采访实践中不断培养训练获得的。
在大学生记者群中，不乏这样的人，他们刚开始成为一名学生记者，通讯员的时候，由于都是刚刚从中学来到大学，不用说缺乏新闻触角和新闻敏感，就是基本的新闻知识也不具备。
但是，他们经过一段时间的新闻工作实践，刻苦学习，勤奋笔耕，终于成为了一名有一定新闻敏感和写作能力的校园记者。
二、积累新闻素材，选好新闻题材，找准新闻角度，是写好第一篇新闻稿的前提。
人民艺术家老舍曾经对初学写作的年轻人说过：“先收集材料，越多越好。
”周立波也认为“材料少了不好办。
”有个外国记者说：“你要有作为吗?*8小时写稿不行，要做24小时的记者。
”这些都说明积累素材对写作的重要意义。
如何写新闻
校园新闻的写法新闻是一种传递迅速、文字简明的事实信息，是新近发生的、有价值的事实报道，新闻的特点可简单概括为四个字：快、实、新、短。
“快”就是要迅速及时，讲究新闻的时效性，事实发生同稿件上传之间的时间越短越好。
“实”就是用事实说话，报道信息要准确。
“新”就是思想鲜明，有的放矢，具体表现为：材料新，把新人物、新事迹、新经验、新创举等新鲜事物报道给同学们；认识要新，新闻所反映的思想，说明的问题，要富有新意。
“短”就是语言简明扼要。
要把握格式。
虽然文无定格，但新闻是要有相应的格式的。
一般分为六要素和五部分。
前者为时间、地点、人物、起因、经过、结果，即5W1H，后者为标题、导语、主体、背景和结语。
比如开一次会或举办一次活动，可以这样写，为了什么，什么时间，在哪儿，谁在干什么，怎么干的，效果如何。
标题要有醒目的关键词不宜啰嗦，导语要精炼有吸引力，概括出事件的亮点出来，主体要写充实丰富些，背景点到为止，结果一语中的，实事求是写效果，别空喊口号。
写新闻报道时还要注意意义连贯，语句流畅，简短精练，突出主题。
要精选题材。
我们学院是职业院校，是搞职业教育的，要围绕立足淮北矿区，培养过硬的技能人才和全面发展的高素质人才来写。
校园常见的素材或题材有会议类、活动类、竞赛类、表彰类等，写法不尽相同。
综合一下要注意以下几点：标题要恰当，级别规格要分清；职务要写实，写领导职务加姓名，再次提到只写姓名就行了；领导排序很关键，外来领导、职务高年龄大领导排在前面；突出要写的主题，确定新闻主角，不眉毛胡子一把抓。
要真实及时。
写新闻要真实，内容要真实，事实要准确，不能虚构，不能夸张，不能过自我表扬意图明显，靠事实说话，以客观感染。
注重时效性，越快越好，但也得新闻成熟了才能写，切忌不能超前想象。
一般的活动性新闻吧，上午活动下午出来，下午的第二天上午出来。
新闻要简明扼要，篇幅短小，一般不过300字；简讯要求100字内。
但不要缺了新闻要素。
写消息慎用形容词等修饰词，当然文笔好的可以写通讯类，新闻故事类，可以发挥文学才能了。
校园新闻如何写(宣传稿件的写作技巧)
如何提升意义： 《学子思考》“脱销”的思考
这是一本校内理论团刊，由团江西科技师范学院 委员会编辑成册。创刊刚刚一年，却每出一期即“脱 销”，被同学们誉为校内《读者文摘》。它受学生欢 迎和关注的程度，让记者惊讶，也让记者思考“为什 么”。 首先，它尊重青年…… 其次，它走近青年…… 再次，它顺应青年…… 最后，它成就青年…… 我想，《学子思考》的创新性，体现在它依托大 学生的主观能动性，适应大学生成长规律，通过文摘 推荐方式实现大学生自我引导、自我影响。也许，这 正是这本团刊大受欢ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的主要原因吧。（本报记者 李 菁莹）
他们的稿件标题《站在青年视角上为青年————江西科技师范学院共 青团加强大学生思想引领工作》，
第一段：团中央陆昊书记曾指示：共青团工作要贴近青年， 走进青年，采取青年的视角观察青年，注重方法问题在大学生思 想引领工作中的重要性。江西科技师范学院团委将破解这个课题 的关键放在工作视角转换上，着力推出了“学子视点”系列活动。 在江西各大高校当中尚属首例。为全面推进大学生的素养发挥了 重要的作用。
人物写作技巧
二、是写人物要突出人物的某个侧面。
每人的性格都很复杂，有矛盾。每个人都有一个很朴素的底 色。在有限的篇幅里，要能抓住这个人的底色展开。 冰点周刊还有丛玉华写的“抠门谢老太”。这个人省吃俭用， 抠到一个常人无法想像的地步。报道写她一生的“抠”和死之前 的“不抠”。我在组织材料时始终围绕着谢老太怎么抠，怎么省 这一个点上。所以一千五百字的篇幅，最好能用两个字或一个字 来概括，你写的东西才不会散乱。 我曾经写过的一个公务员，就写他两个字——本份。他身上 可能还有其他个性，但我就围绕着他的本份写。 像刘元写的“傻得出奇的红娘”，一辈子无偿给人当红娘， 不收费。 上述几个人物我认为可以概括的几个字都是这个时代稀少的 品质。他们身上的这种品质非常稀少。写人物就是要突出人物的 某个侧面。
新闻稿件写作技巧-精选模板
新闻稿件写作技巧新闻稿件写作技巧标题：新闻稿件写作技巧在我们的生活，有许多人正在从事或有志于从事新闻工作，它们包括各种媒体记者、各社会媒体通讯员、特约记者、新闻专业的等。
俗话说：“万事开头难”，作为有志于从事新闻工作的的人来说:好第一篇新闻稿件十分关键。
结合具体实践经验，本文将对次做如下论述：一、培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，是写好第一篇新闻稿的意思准备同是大学生记者，共同生活在同一个环境里，也都到实践中去了，到学生中去了，为什么有的记者能写出漂亮的新闻作品，而有的记者仍然发现不了新闻线索，或者说发现不了有意义的新闻线索呢？为什么有的学生记者通讯员总是埋怨没有什么东西可写，而一再要求编辑老师为他们提供采访的话题，说到底这就是一个新闻敏感的问题。
什么叫新闻敏感或新闻触角呢？简言之，它就是新闻工作者识别新闻的敏锐能力。
一个具有新闻价值的事情，别人不能看出它是新闻，而你却一下就能识别它是新闻，这就是新闻敏感。
没有一定的新闻触角和新闻敏感，就很难写出一篇像样的新闻稿。
美国新闻学家卡斯柏.约斯特在《新闻学原理》一书中的一段话，形象的阐述了新闻敏感对于记者的重要性。
他说：“一个不善于辨别色彩的人，不能成为一个画家；一个不懂得和谐的人，不能成为一个音乐家；一个没有‘新闻敏感’的人，也不能成为一个新闻记者。
”培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，就能够当事情还在“风起于清萍之末”时，就敏感地察觉到它，并预见它的去向，从而比较得心应手地写出一篇新闻稿。
当然，新闻敏感不是与生俱来的，而是记者在采访实践中不断培养训练获得的。
在大学生记者群中，不乏这样的人，他们刚开始成为一名学生记者，通讯员的时候，由于都是刚刚从中学来到大学，不用说缺乏新闻触角和新闻敏感，就是基本的新闻知识也不具备。
但是，他们经过一段时间的新闻工作实践，刻苦学习，勤奋笔耕，终于成为了一名有一定新闻敏感和写作能力的校园记者。
二、积累新闻素材，选好新闻题材，找准新闻角度，是写好第一篇新闻稿的前提。
当好校园记者刍议
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Ｓｃｉ ｃｅ ｅｎ ｅｎ Ｔｅｃｈ ｄ ｎｏｌ ｏｇｙ ｎｎｏ Ｉ ｖａｔｏｎ ｉ Ｈｅｒ ｄ ａｌ
学 学 新闻与 传播学院 湖 南长沙 湖
４ ０ ） ０ ８ １ １
摘 要： 本文认 为， 当好校 园记 者 ， 向以下几个方 向努 力 ： 要 应 培养新 闻敏 感 ， 于发现 新 闻线索 ； 累新 闻素材 ， 准新闻 角度 ， 善 积 找 掌握 新 闻写作技 巧， 提炼 新 闻主题 ， 虚心请教 ， 大胆投 稿 。 关 键词 ： 园 大学生 记者 新 闻 校 中图分 类号 ： Ｇ６ 文献标 识码 ： Ａ 文章编号 ： ６ ４ ９ Ｘ ２ １ ） ７ ａ一 ２ ０ ０ １ ７ 一Ｏ ８ （ ０ Ｏ ０ （ ） ０ ４ — １ 第 五 、 入发 掘主 题 。 闻主 题 是 整 篇 深 新 报 道 的 灵魂 ， 隐藏 于 新 闻 素材 之 中 ， 旦 它 一 我们 把 它 发 掘 出 来 ， 就 会统 领 全 篇 ， 为 它 成 整 篇 报 道 的 中心 内容 。 站 在 时 代 和 社 会 要 的高度 ， 持实事求是、 落俗套 、 坚 不 贴近 生 活、 者至上等原则 ， 用追根究底法、 读 运 对 生相 关 、 可 能产 生 新 闻 的素 材 积 累 起 来 。 比联 系法 、 有 见微 知 著 法 等 方法 ， 炼 和 深 化 提 １培养新 闻敏感 ， 善于发现新 闻线索 ， 写 是 个 校 报 记 者 在 几 年 的采 访 过 程 中 积 累起 新 闻 主题 。 好新闻稿的前期准备 来 的 “ 记 本 ” 将 成 为 他 从 事 新 闻 写 作 和 笔 ， 万 。 新 闻 敏 感 就是 新 闻 工作 者 识 别新 闻的 研 究 工 作 的 “ 宝 囊 ” ４虚心请教 ， 大胆投稿是 写好新闻稿 的必要 敏锐 能 力。 一个 具 有 新 闻价 值 的事 情 ， 别人 选 择 新 闻 角 度 的 目的 ， 是 要 把 事 实 过程 就 不 能 看 出它 是 新 闻 ， 你 却 一 下 就 能 识 别 的新 闻价 值 更 加 充 分 、 加 突 出 地 挖 掘 和 而 更 虚 心 请 教 ， 以 贯 穿 到 新 闻 采 访 写 作 可 它是 新 闻 ， 就 是 新 闻敏 感 。 新 闻事 实的 显 示 出 来 ， 好 地起 到新 闻报 道 吸 引 人 、 这 对 更 感 的全 过 程 。 何 培 养 新 闻敏 感 ， 找 新 闻线 如 寻 捕 捉 和 反 映 无 疑 是 更 为 重 要 的 ， 别 是 要 染 人 、 育人 的 作 用 。 新 闻 写 作 的实 践 来 索 可 以 请 教 ； 何 拟订 采 访 提 纲 、 好新 闻 特 教 从 如 选 通 过 敏 锐 的 观 察 和 分 析 ， 快 地 发 现 新 闻 看 ， 闻 角 度 一 般 分 为 挖 掘 角度 和表 现 角 题 材 、 炼 和 表 现 新 闻主 题 可 以请 教 ； 尽 新 提 如何 亮 点 ， 住 最 有 新 闻价 值 的 东 西 ， 后 ， 抓 然 才 度 ， 前者 以 采 访 为 主 ， 者 则 是偏 重写 作 采 使 写 出 来 的 新 闻 更 加 符 合 新 闻 写 作 的 要 后 能 在很 短 的 时 间 内完 成 多 层面 、 角 度 的 集 ， 者 互 相 关 联 ， 为 补 充 ， 而 使 角 度 求 ， 加 精 彩 ， 应 该 虚 心 向学 长 、 多 二 互 进 更 更 师长 请 采访 ， 有可能写出丰富生动的新闻稿。 才 变 得 独 特 和 鲜 活 起 来 。 就 要 求 新 闻 工 作 教 。 这 作为大学生 记者 ， 活在 同一个学 习 生 者 ， 兼 职 通 讯 员 要 有 较 强 的 政 治 理 论 水 专 篇 新 闻 概 写 好 后 ， 得 大 胆投 稿 。 还 有 环 境 ， 什 么有 的 同 学 能 写 出漂 亮 的 新 闻 平 ， 于 把 握 正 确 的 方 向 。 为 善 的 初 学 新 闻 的 学 生 记 者 ， 者 认 为 自 己的 或 作 品 ， 有 的 同 学仍 然 发 现 不 了新 闻线 索 ， 而 作 品 羞于 出手 ， 即使 写 好 了 ， 不 敢 或不 愿 也 或 者 说 发 现 不 了 有 意 义 的 新 闻线 索 呢 ？ 说 ３掌握新 闻写作技巧 ， 提炼新闻主题 ， 写 寄 出去 ， 者 总是 过 分 要 求 稿子 的 质量 ， 是 或 一 到 底 这 就 是 一 个 新 闻 敏 感 的 问题 。 写好 新 好新闻稿 的关键 而在 ， 而 三 的修 改 ， 再 结果 错 过 了 报 道的 时 大 学 生 记 者 要 写 好 一 篇新 闻 稿 件 ， 就 机 。 由于 校 园新 闻范 围小 、 于 捕 捉 、 绪 易 头 闻稿 ， 求 记 者 必 须 深 入 到 丰 富 多彩 的 生 要 活 中去 ， 要通 过 自 己敏 锐 的观 察 和 分 析 ， 必 须 掌 握 各 种 新 闻 写 作 的 技 巧 。 一 篇新 少 ， 果 不 抢 时 间积 极 投稿 ， 会 让 别人 抢 并 写 如 就
新闻写作技巧
新闻示范
夜幕降临，悠扬的小提琴声飘荡在晚会现场。身穿迷彩服、戴红绫的经济与管理学院学生排成整齐的队伍 登上舞台，合唱《松花江上》以及校歌《壮志凌云》，雄浑有力的歌声拉开了本次晚会的帷幕。随后，歌舞、话 剧、朗诵等不同类型的节目轮番上演，将晚会一步步推向高潮。 表演形式 各领风骚 虚幻的影子、无声的语言讲述平凡的故事。医学院文艺团带来的人影戏——《青涩年华》，给人眼前一亮。 白色的幕布，黑色的人影，将一位女孩刚进入大学、参加军训以及校园活动，上课学习，偶遇爱情等丰富的大学 生活展现出来。林学园艺学院表演的魔术，源源不断增加的扑克牌，空中飞舞的魔术棒，酒瓶和杯子之间相互转 换，令在座的观众眼花缭乱，台下更是不断响起掌声和欢呼声。学生社团联合会精彩演绎的《茶韵墨舞》，将中 国古典元素中的书画艺术、茶艺术、音乐、舞蹈融合在一起，让观众享受一场视听盛宴，最后，墨笔写出我校校 训“博学、博爱、立人、达人”，竖立在舞台的两边。 原汁原味 民族风情
消息的写法
1.标题
分眉题（又称引题、肩题）、正题（又称主题、母题）和副题（又 称辅题、子题）。 （1）多行标题。多行标题，一般有三行或两行，即中间一行是正题， 是标题的核心，用来揭示主题或提示重要事实；正题上面一行是眉 题，用来引出正题，说明事实，交代背景，烘托气氛，揭示含义； 正题的下面一行是副标题，用来补充说明情况或说明正题或依据。
来自民院青年网
2.导语 消息的导语，就是消息的第一段或第一句话。 导语常采用以下几种写法： a.叙述式。简明扼要地写出主要事实、经验，或对全篇事实 材料进行综合概括，揭示主要内容。
本网讯（记者 喻田甜 陈倩倩 张伟鹏）2015年10月13日晚，中国台湾著名散文家、 台湾阳明大学教授张晓风在我院附二楼演播厅作题为《“无限续杯”和“有限一 杯”》的讲座，她用生动鲜活的生活实例，激励青年在任何时候都不要轻言放 弃的人生感悟。
广播新闻稿写作技巧
广播新闻稿写作技巧广播新闻稿写作技巧广播新闻稿写作技巧【1】一、力求口语化，避免书面化电视新闻“听”的口语化特征决定了电视新闻文字稿在撰写的过程中，与报纸新闻稿不同;而须有广播新闻稿之突出特点，即口语化，播音员面向观众直接口播新闻内容。
正因如此，人们形象地把电视比喻为“窗口”和“讲坛”，站在这一“窗口”或叫“讲坛”“讲学”的就是我们的播音员。
所以，我们的电视新闻稿犹如一篇篇“教案”。
这些文字稿(教案)要让播音员(教师)传授给观众(学生)，不浅显明了、采用群众易于接受的大众化语言怎么行呢?不然，既妨碍观众“听”，也妨碍观众“看”，达不到预期的收视效果。
这说明写稿应看对象，要根据受众谋篇布局。
如对同一内容的报道，电视新闻稿与报纸新闻稿的撰写是有区别的，试比较下面两段文字。
报纸体：“我们这次洽谈会，来的人非常多，对我们来讲出乎预料，虽然谈成不多，但是我们也感到非常高兴。
”洽谈会负责人7月10日对我们说。
电视体：7月10号，洽谈会负责人对记者说，这次洽谈会来的人非常多，出乎他的预料，虽然谈成的不多，但他也非常高兴。
可以看出，同是文字形式，但电视新闻稿毕竟不是给人看的，而是要让播音员去说的。
既然它的目的是说的、是让人听的，那么它必须直截了当地把内容表达出来。
同时，要求语言比较简短，适合播音员配音;其次是应尽量采用口头语言，以适应受众的听觉习惯。
这正是电视稿与报纸稿在语言风格上的差异。
二、拓宽报道面，莫看“像”作文电视新闻片的构成是多方面的，但最主要的还是镜头和文字。
有人把新闻片比喻成一条项链。
那么，片中的一个个镜头就如一颗颗珍珠，文字稿就好像连接珍珠的金钱。
如何拉好这根“金线”?这是摆在电视新闻工作者尤其是文字记者和编辑面前的一项重要课题。
然而，在电视新闻稿中，我们经常发现：有的记者把文稿写成一般的解说词，把镜头中的人物简介一番、场面内容介绍一下而已;有的文稿则写成单纯的解“像”文章，说说事物发生在什么地方、结果如何。
校园新闻写作技巧
校园新闻写作技巧校园新闻写作技巧(一)用责任的高度把捏新闻的谨慎性校园新闻是发表出来给观众看的，要接受师生和社会观众永久性的“审阅”。
如果出现不应该有的错误或产生歧义，会对学校的社会知名度、美誉度等产生一定的负面影响或更严重的后果，所以，校园新闻写作务必谨慎，要有高度的责任心。
如在新闻写作中不要主观提出判断、定论，不要以个人的好恶来判断事实，如“这个决定是不公正的”，不能由新闻写作者来说，而应该改为“律师认为这个决定是不公正的”才最为恰当。
又比如“开刀的是他父亲”，容易让人有“他父亲是医生，正在为病人做手术”和“他父亲是病人，医生正在为他父亲做手术”两种理解，新闻写作的语言表述务必谨慎，不能存在多种理解的歧义。
在上级领导来学校视察时，总会有陪同人员或者校方的接待人员，作为新闻的执笔者要寻找机会问清楚领导和职务、级别和排名。
比如某省省委教育工委检查组一行莅临学校检查指导党建工作，某大学党委组织部副部长黄某某为组长。
由于新闻执笔者写稿子时没有注意，写成了某省省委教育工委组织部部长黄某某，这个影响就十分严重。
对于很多副职领导，如某校副校长，大家在平时的交往中，在口语中习惯去掉“副”字，而直接称其为某某校长，但在写新闻时一定要写成某某副校长，才是正确无误。
在生活中，许多人为了方便，往往对一些单位、部门的叫法习惯用简称，而有些简称还不一定正确，只是交谈双方心理默契、相互认可而已，但在新闻写作中，对不正确的简称一定要写全称，而对一些大家都能接受的习惯性简称，在该单位的名字第一次出现时务必要写全称，而后再出现该单位名字时可写简称。
在举办活动或召开会议时，对出席的主要领导，一定要一碗水端平，务必写全面，不能有所遗漏。
同时要摸清楚领导发言的顺序，一般是级别低的先发言，其目的在于以最后级别最高的人的发言为准，主要是工作部署，研究讨论等;不过也有例外，特别是在有上级领导参加的汇报会、座谈会等，一般就先由一个单位的主要领导发言，然后别人可发言也可不发言。
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校园新闻采访与写作指导新闻记者必须具备的能力1. 丰富的创造力. 善于发现问题,发现素材,发现现象2.强健的记忆力. 在没有速记工具的情况下要准确迅速地记下有用的信息3.高度的预见力.突发事件在发生前都会有征兆，需要认真分析这些蛛丝马迹，就会产生预感，从而认真准备，即使捕捉精彩瞬间。
4.敏锐的观察力. 作品的思想深度，取决于作者和思想高度，其间的桥梁就是观察力。
细致的、敏锐的观察和形象的选择，就是一个摄影记者的思想深度和摄影表现技巧的有机结合5.准确的判断力.敏锐地发现新闻，准确地判断新闻价值，快速地报道新闻6.文字表达能力7.顽强的意志力二.新闻及如何选择新闻1.新闻价值A.真实: who when why where what how 要素准确,背景材料准确,细节准确B.新鲜: 时间新――09年春节央视大楼起火,时间21点,日本媒体在晚间节目结束前播出,引起很大的反响内容新――厂长:减人增效是我厂改革的唯一出路工人:换厂长是增强经济效益的唯一出路角度新――《手表获奖――放在库里一年没有坏》C.重要:新闻事实和报道与切身利益密切相关关于南湖新校区,关于矿大改名D.显著: 新闻事件参与者及业绩知名程度,教授委员会,院士打假,舒淇与黎明E.接近:与群众的接近程度.伊拉克人质事件,其家属最关心F.趣味:《他们在与"坏蛋"做斗争》――记南京市鸡蛋检测组《他什么话都没有说》――记法国哑剧大师John2.新闻敏感度: 是否具有新闻价值,是否值得报道A、接触实际,熟悉情况,胸中有全局,手中有典型《明天感冒吃什么药》《新新人类,昨天你E过了吗》B、善于比较,去伪存真,沙里淘金,去粗取精《实行双休日,关键在5天》《多劳多得,优劳优得》C、《将爱情,扫雪,女足,贺岁进行到底》《都是xx惹得祸》《xx没商量》《xx 没完没了》《xx一声叹息》D、见微知著,用心观察:毛泽东与林彪的照片不同处在一个位置,小中见大要随时随地处于采访状态之中E、广交朋友,开辟新闻来源=>多学,多问,多听,多看,多想,多干,多实践三,新闻写作1.真:客观真实,准确――六要素,背景,总体.短:简短明了,——稿,事,挤干水分,善于提炼快:迅速及时:如央视大楼的报道活:生动,富于变化强:思想性,政策性,指导性2.关于语言真实+具体+清晰A 通俗,大众,巧用数字《别了,"0"》比喻《干部出风头群众吃苦头》B简明,开门见山,推敲,用短句《"日本投降了" 》C语言详明,有力《"咬牙切齿"有益健康》《如今盛行吃"黑"风》四,怎样提高投稿命中率1.不采用的原因A稿件质量差B不合编辑部意图 C没有抓住主要的宣传价值部分2.工夫在传播动向上,应该多看报纸,抢新闻,提高预见性.3.从熟悉的地方开始写: 班级,学校,朋友,专业等,从豆腐块开始写4.要创新 :人物,消息或特写;人特写或评论.5.要自信:"我们的文章在人民日报也可发表!"――以上为我校校报主编方跃平老师的讲座稿精要部分新闻写作技巧谈新闻的结构一般由标题、导语、主体、背景和结尾五部分组成。
新闻的内容，通常有时间、地点、人物、事件和结果五个要素。
一、标题标题是新闻的眼睛，一则好的新闻，首先要有一个好的标题。
精心制作标题犹如“画龙点睛”，它既要概括新闻的主要内容，又要醒目、新颖、有趣味。
这样才能引起读者的注意，增强阅读的兴趣。
新闻的标题有三种形式：1.多行标题。
主要是三行标题，由引题、正题和副题组成。
引题也称眉题，它的作用是介绍背景，烘托气氛，引出正题。
正题也称主题，它的作用是概括新闻的主要内容或点明新闻的中心思想。
副题也称子题，它的作用是介绍与正题有关的情况，补充正题，如点明意义，指出结果等。
例如：44个国家的政府代表团齐聚亚的斯亚贝巴中非合作论坛第二届部长级会议举行温家宝和10余位非洲国家领导人出席开幕式2.双行标题。
是由引题、正题或正题、副题组成。
正题一般都有实质的内容，因此也称实题；副题和引题一般是对气氛的烘托、意义的阐述，因此又称虚题。
双行标题一般是虚实结合、彼此呼应、互为补充的。
例如：枪声骂声传媒声声声应和股价汇价石油价价价波动萨达姆被捕搅动全球市场再如：让造林与造纸牵起手来――关于加快中国造纸工业发展的思考3.单行标题。
单行标题指只有正题的标题。
这种标题要求突出主题，简明、醒目。
例如：让信息技术惠及全人类新闻标题写作的要求是：1.准确。
即标题要恰如其分、恰到好处地概括出新闻的内容、精神和实质。
2.生动。
即在准确的基础上，尽量突出内容和表达方式上的生动活泼，以吸引读者。
3.新颖。
“新”是新闻的一个基本要求，不新不足以成为新闻。
标题要善于突出新事物、新方向，抓住最具新闻价值的问题。
二、导语导语，是新闻开头的第一句话或第一个自然段。
通常用简明的文字概括介绍新闻的主要内容，揭示新闻的主题，使读者对新闻内容先有一个总的概念。
导语的作用非常重要。
新闻是否能引起读者的阅读兴趣，在很大程度上取决于导语写作的成功与否，所以写新闻要把最重要、最新鲜的事实放在导语中。
“倒金字塔”结构，是新闻的基本格式。
所谓“倒金字塔”，就是以重要性递减的顺序来安排新闻中的各项事实，即把最重要的事实放在最前边，次重要的事实放在第二位，以此类推。
导语，就是这个“倒金字塔”的最上面一层事实。
新闻导语的写法，通常有以下几种：1.叙述式。
这是最常见的方式。
它是把新闻中最重要、最新鲜、最有吸引力的事实，高度概括地加以叙述。
如：12月22日，作为2003中国会展经济论坛主要的两场主题研讨活动之一的专家论坛，在人民大会堂新闻发布厅举行。
300名来自全国主要会展城市、会展举办单位、会展服务企业以及研究机构的代表，在这里倾听8位业内资深专家的演讲，并与他们进行深入交流。
（摘自《经济日报》2003年12月24日《推动会展企业和城市发展战略准确定位》）2.描写式。
对某一个富有特色的事实和一个有意义的侧面，用简明的语言进行描写，给读者以鲜明的印象。
如：棕黄色颇具古典意味的橡木酒桶，灰白的欧式风情的酒堡，浅绿的充满梦幻色彩的葡萄园－－这是河北省昌黎县耿庄村农民耿学刚新建的耿氏酒堡产品标签上的图案。
……（摘自《经济日报》2003年12月23日《酒类行规为一农民改写》）3.评论式。
对报道的事实进行简洁、精辟的评论，以揭示事物的性质和作用，引起读者重视。
如：2003年即将过去，人们在盘点欧盟一年的收成时，有喜悦，但更多的却是惆怅。
喜的是欧盟东扩取得了决定性进展，愁的是欧元区的经济一直不见起色。
（摘自《经济日报》2003年12月16日《欧盟一分喜悦难掩惆怅几许》）4.结论式。
将新闻事实的结论，在开头部分写出来，开门见山，反映事实的意义。
如：辞旧迎新之际，随着勉（县）宁（强）高速公路提前通车，陕西省成为西北第一、西部第二个突破高速公路通车里程1000公里的省份。
（摘自《经济日报》2003年12月23日《陕西千里高速铺坦途》）5.提问式。
用提问的方式引出新闻报道的事实，设置悬念，引起读者的注意和思考。
如：经济大省如何实现经济发展与社会事业的全面进步？广东认真学习贯彻中央经济工作会议精神，明确提出切实做到六个“更加注重”，努力实现全省经济持续快速协调健康发展和社会全面进步。
（摘自《经济日报》2003年12月24日《广东六个“更加注重”促进经济社会全面发展》）6.引语式。
引用与新闻有关的诗句、格言等，以增强导语的生动性。
如“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸。
”“从草原来到天安门广场，高举金杯把赞歌唱。
”一首首曾伴随和影响几代人成长的经典歌曲，今晚在北京音乐厅再度响起，依旧深深地打动了全场观众的心。
（摘自《人民日报》1999年10月7日）（三）新闻导语写作的几种技巧1．一语破的法。
好的新闻导语如何做到“抢耳”、“抢眼”，用最短的文字，一语破的，无疑会起到开门见山、立竿见影的效果。
1945年8月14日，美国杜鲁门总统宣布，日本已无条件投降。
美联社在抢发这条爆炸性的新闻时，导语干脆利落：“日本投降了！”这条短而有千钧之力的导语，当时就被新闻界公认为“最佳导语”。
2．设置悬念法。
在新闻导语上设置“悬念”，事情先不直说，吊起读者的胃口，“逼”得你不得不继续读下去。
1978年6月25日人民日报刊发了一篇报道，导语是这样写的：“国财贸大会上传说着这样一件事：上海服装进出口公司床上用品组的职工，‘救活’了两只鸳鸯，挽回了一大笔外汇。
”为什么要“救活”鸳鸯？“救活”了两只什么样的鸳鸯？又怎样挽回了外汇？导语对此一概不说，你想知道就得往下读。
3．欲擒故纵法。
先放开一步，再紧紧抓住，这样的导语写来必有“痛击一拳”之淋漓快感。
1982年10月14日，美联社发了一条讽刺美国经济的稿件，导语是这样写的：“就是在罗纳德·里根总统对全国说‘美国正在走向经济复苏’之前几个小时，他的儿子普雷斯科特·里根却在这里同失业者一道领救济金。
”显然，前后两句自相“矛盾”。
但读者是聪明的，知道连总统的儿子都在领救济金，谁还相信美国的经济开始好转了呢？4．化静为动法一个事件性的新闻，用静态的记叙手法写，其导语往往比较枯燥、呆板、索然乏味，但若用动态的表现手法写，导语就会新颖有趣，活脱而有生气，所报道的新闻也就有了灵性，引人入胜。
1974年，我国在西安出土了秦始皇兵马俑，引起了国内外的强烈关注。
当兵马俑复制品在比利时首都布鲁塞尔巡回展出时，美国《国际先驱论坛报》记者罗娜·多布森发了一条消息，导语妙语惊人：“一支中国军队到达了布鲁塞尔。
威武的士兵身穿紧身盔甲，随后行进的是军乐队和骑兵，最引入注目的是他们的身材。
”5．数字对比法数字是枯燥的，但数字是最有说服力的。
把新闻中的主要数字，或读者关注的数字，巧妙地运用到新闻导语中，回答读者的问题，就能提高新闻的价值，给读者留下难忘的印象。
平时听人说联合国会议多，文件多，然而联合国文件究竟如何多，恐怕谁也说不清。
法新社1982年在联合国发的一条电讯稿导语对于这个问题回答得非常清楚：“如果把联合国去年在纽约和日内瓦印刷的全部文件首尾相连排列起来，总长度将达27万公里。
”6．速写勾画法新闻一开头，若能先给“五要素”中的人物和地点，描述几笔，勾勒出一幅图画，使读者如临其境，如见其人，如闻其声，那么，这条新闻的可读性就一定会大大增强。
1983年8月2日，光明日报发了一条人物消息，导语写得美极了：“一眨眼之间，他已在青藏高原奋战了27个春秋了。
原来的满头青丝，现在已染上了祁连山的霜雪；脸上的皱纹，就像是风沙雕刻的痕迹。
这是少数民族地区科技工作者代表座谈会上，高级地质师胡贤农给记者留下的深刻印象。