校园新闻消息写作技巧

合集下载

校园新闻如何写(宣传稿件的写作技巧)

校园新闻如何写(宣传稿件的写作技巧)

如何提升意义: 《学子思考》“脱销”的思考
这是一本校内理论团刊,由团江西科技师范学院 委员会编辑成册。创刊刚刚一年,却每出一期即“脱 销”,被同学们誉为校内《读者文摘》。它受学生欢 迎和关注的程度,让记者惊讶,也让记者思考“为什 么”。 首先,它尊重青年…… 其次,它走近青年…… 再次,它顺应青年…… 最后,它成就青年…… 我想,《学子思考》的创新性,体现在它依托大 学生的主观能动性,适应大学生成长规律,通过文摘 推荐方式实现大学生自我引导、自我影响。也许,这 正是这本团刊大受欢ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的主要原因吧。(本报记者 李 菁莹)
他们的稿件标题《站在青年视角上为青年————江西科技师范学院共 青团加强大学生思想引领工作》,
第一段:团中央陆昊书记曾指示:共青团工作要贴近青年, 走进青年,采取青年的视角观察青年,注重方法问题在大学生思 想引领工作中的重要性。江西科技师范学院团委将破解这个课题 的关键放在工作视角转换上,着力推出了“学子视点”系列活动。 在江西各大高校当中尚属首例。为全面推进大学生的素养发挥了 重要的作用。
人物写作技巧
二、是写人物要突出人物的某个侧面。
每人的性格都很复杂,有矛盾。每个人都有一个很朴素的底 色。在有限的篇幅里,要能抓住这个人的底色展开。 冰点周刊还有丛玉华写的“抠门谢老太”。这个人省吃俭用, 抠到一个常人无法想像的地步。报道写她一生的“抠”和死之前 的“不抠”。我在组织材料时始终围绕着谢老太怎么抠,怎么省 这一个点上。所以一千五百字的篇幅,最好能用两个字或一个字 来概括,你写的东西才不会散乱。 我曾经写过的一个公务员,就写他两个字——本份。他身上 可能还有其他个性,但我就围绕着他的本份写。 像刘元写的“傻得出奇的红娘”,一辈子无偿给人当红娘, 不收费。 上述几个人物我认为可以概括的几个字都是这个时代稀少的 品质。他们身上的这种品质非常稀少。写人物就是要突出人物的 某个侧面。

校园新闻稿写作技巧、校园新闻稿写作培训讲义

校园新闻稿写作技巧、校园新闻稿写作培训讲义

新闻稿是公司/机构/政府/学校等单位发送予传媒的通信渠道,用来发布有新闻价值的消息。

(一)“五个 W”和“一个 H”When (何时)、 Where (何地)、 Who(何人)、What (何事)、 Why (何故)How (如何)概括为:时间,地点,人物,事件的起因、经过、结果。

消息、通讯、评论等。

包括标题、导语、主体、结语和背景五部份。

前三者是主要部份,后二者是辅助部份。

标题:高度概括,抓人眼球。

导语:用来提示消息的重要事实,使读者一目了然。

主体:随导语之后,是消息的主干,是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部份,是全篇的关键所在。

结语:普通指消息的最后一句或者一段话,是消息的结尾,它依内容的需要,可有可无。

背景:是事物的历史状况或者存在的环境、条件,是消息的从属部分,常插在主体部份,也插在导语或者结语之中。

(一)真实性内容——真实具体。

(二)时效性反应——迅速及时。

(三)准确性立场——观点鲜明。

(四)简明性语言——简洁准确。

其中, 由真实、 新鲜两个特点延伸出新闻报导上迅速及时的要求。

这两点是新闻最为基本最为核心的规律。

学校新近发生或者发现的故意义的事实所作的报导。

具有普通 新闻的特点:真实性、时效性、准确性、简明性。

校园新闻同普通新闻一样,普通由五部份组成,即标题、导语、主体、背景、结语,其中,标题、导语、主体是不可缺少的 三部份,背景和结语有时隐含在主体之中。

(一)取材会议类:如普法报告会、安全工作会议、教研工作会议等;竞赛类:如篮球赛、朗诵比赛、歌咏比赛、队操比赛等;活动类:如安全知识培训、党课培训等培训类,易职大讲堂等专题讲座类,毕业典礼、开学典礼等典礼类,节日汇演类,社 团活动类,运动会、军训类等;表彰类,如优秀毕业生、优秀教师、考试先进个人、优秀实习生等;学校管理类,如青蓝工程,期中期末月考,安全检查,中职国家奖学金、资助等奖助政策。

(二)写作指导1、布局(1)字数字,普通 6 段。

校报新闻稿的写作规范与技巧

校报新闻稿的写作规范与技巧

校报新闻稿的写作规范与技巧校报是学校与师生沟通的重要媒介,而新闻稿作为校报的主要内容形式,起着传递信息、宣传校园活动和展示学生风采的重要作用。

为了保证新闻稿的质量和效果,以下是一些校报新闻稿的写作规范与技巧,供参考:1. 准确性和客观性:新闻稿的首要任务是传递准确的信息。

作者应该确保所报道的事实真实可信,尽可能从多个渠道获取信息,确保其客观性。

避免主观臆断或夸张,并在可能的情况下核实并引用多个独立来源的信息。

2. 简洁明了:新闻稿应该以简洁明了的方式传递信息。

使用简明扼要的语言,避免冗长的句子和复杂的词汇。

重点内容应该放在开头,要回答谁、什么、在哪里、什么时间、为什么和如何等基本问题。

3. 结构合理:新闻稿的结构应该合理有序,包括标题、导语、正文和结尾。

标题应该简洁明了,能够概括文章的主题或关键信息。

导语应该概括全文内容,引起读者的兴趣。

正文要按照重要性进行排序,从重要到次要进行组织,最后以简洁的结尾进行总结。

4. 使用规范的语言:新闻稿要用规范的语言,避免口语化和夸张的修饰。

应该使用简洁、准确、客观的表达方式,并尽量避免使用行话、俚语和缩写。

对于可能引起误解的专业术语,可以适当解释或附上注释。

5. 多样化的信息呈现方式:多样化的信息呈现方式可以增加新闻稿的吸引力。

可以结合图片、图表、引用和案例等手段来丰富新闻稿的内容,使读者对文章有更直观的了解。

同时,注意图文并茂的排版,使得整个新闻稿更易读和吸引人。

6. 编辑校对的重要性:编辑校对是新闻稿写作中不可或缺的环节。

作者应该注意自查自改,消除拼写、语法、标点等错误。

此外,合适的行文逻辑和段落分隔也需要编辑的关注。

最好找一位其他人来审查文章,确保文章的准确性和流畅性。

7. 严禁抄袭:新闻稿撰写时绝对禁止抄袭他人的文字和观点。

引用他人的言论或观点时,应注明出处并使用引用符号。

严重抄袭会造成严重的道德和法律问题,损害学校声誉和个人信誉。

总而言之,校报新闻稿的写作规范和技巧对于提高校报质量、增强信息传递的效果至关重要。

校园新闻写作要领

校园新闻写作要领

校园新闻写作要领2.确定新闻价值:写校园新闻需要明确新闻的价值,即这个新闻对读者有什么价值,是否能引起读者的兴趣。

可以从影响范围、社会影响力、新闻独家性等角度考虑新闻的价值。

3.采集信息:对于一条校园新闻,采集全面准确的信息至关重要。

可以通过参观现场、采访相关人士、收集文件资料等多种方式来获取信息。

记者应该具备敏锐的观察力和良好的交流能力,在采访中排除杂音,听取被采访者的真诚意见。

4.信息整理与写作:在写校园新闻的过程中,记者应将自己所收集到的信息进行整理,并把握住新闻的重点和焦点。

新闻写作要完整、准确、有层次感,避免篇幅冗长和信息杂乱。

使用简洁明了的语言,突出新闻的要点和亮点。

5.保持客观立场:校园新闻写作要做到客观公正,不做主观评论和个人偏见的表达。

记者应当避免对事实进行加工和添油加醋,而是坚持真实、公正和客观的原则。

6.准确使用语言:校园新闻是向学生和校园社区发布的信息,因此语言要简明扼要,易于理解。

尽量避免使用学术性的专业术语和繁杂的长句,用通俗易懂的语言来表达。

7.增加新闻图片:在校园新闻中增加图片能够更直观地表达新闻内容,吸引读者的注意力,并增加新闻的可信度。

图片应当与新闻内容相符合,突出新闻的重点。

同时,记者应该注意保护学生隐私,避免拍摄和使用不合适的照片。

8.注重标题的吸引力:一个吸引人的标题可以让读者对新闻产生兴趣,增加阅读的意愿。

记者要善于使用简洁有力、亮点突出的标题,准确概括和表达新闻的主题。

总之,校园新闻写作是一种特殊的新闻写作形式,需要记者具备一定的新闻写作技巧和校园新闻的专业知识。

只有做到准确全面的信息采集、客观公正的立场、简明扼要的语言表达,才能写出高质量的校园新闻,满足读者的需求。

校园新闻写作技巧

校园新闻写作技巧

校园新闻写作技巧校园新闻写作技巧(一)用责任的高度把捏新闻的谨慎性校园新闻是发表出来给观众看的,要接受师生和社会观众永久性的“审阅”。

如果出现不应该有的错误或产生歧义,会对学校的社会知名度、美誉度等产生一定的负面影响或更严重的后果,所以,校园新闻写作务必谨慎,要有高度的责任心。

如在新闻写作中不要主观提出判断、定论,不要以个人的好恶来判断事实,如“这个决定是不公正的”,不能由新闻写作者来说,而应该改为“律师认为这个决定是不公正的”才最为恰当。

又比如“开刀的是他父亲”,容易让人有“他父亲是医生,正在为病人做手术”和“他父亲是病人,医生正在为他父亲做手术”两种理解,新闻写作的语言表述务必谨慎,不能存在多种理解的歧义。

在上级领导来学校视察时,总会有陪同人员或者校方的接待人员,作为新闻的执笔者要寻找机会问清楚领导和职务、级别和排名。

比如某省省委教育工委检查组一行莅临学校检查指导党建工作,某大学党委组织部副部长黄某某为组长。

由于新闻执笔者写稿子时没有注意,写成了某省省委教育工委组织部部长黄某某,这个影响就十分严重。

对于很多副职领导,如某校副校长,大家在平时的交往中,在口语中习惯去掉“副”字,而直接称其为某某校长,但在写新闻时一定要写成某某副校长,才是正确无误。

在生活中,许多人为了方便,往往对一些单位、部门的叫法习惯用简称,而有些简称还不一定正确,只是交谈双方心理默契、相互认可而已,但在新闻写作中,对不正确的简称一定要写全称,而对一些大家都能接受的习惯性简称,在该单位的名字第一次出现时务必要写全称,而后再出现该单位名字时可写简称。

在举办活动或召开会议时,对出席的主要领导,一定要一碗水端平,务必写全面,不能有所遗漏。

同时要摸清楚领导发言的顺序,一般是级别低的先发言,其目的在于以最后级别最高的人的发言为准,主要是工作部署,研究讨论等;不过也有例外,特别是在有上级领导参加的汇报会、座谈会等,一般就先由一个单位的主要领导发言,然后别人可发言也可不发言。

如何写新闻稿——大学校园新闻宣传稿件写作要点

如何写新闻稿——大学校园新闻宣传稿件写作要点

如何写新闻稿——大学校园新闻宣传稿件写作要点新闻稿快速入门一、基本结构开头-------最重要:举办活动的时间、地点、出席领导及嘉宾的全名(名字千万不能写错)和职称、参与人物、主办单位、活动简介等躯干-------最精彩:活动主题和活动具体内容,写清楚领导或嘉宾(全名)的发言、总结内容、现场反馈情况等。

结尾-------最挑战:活动意义,深化、升华。

二、内容组织与注意事项应该如何开头?1.时间地点(看活动通知或预告);2.出席的领导或老师(要准确的职位和姓名,注意排列顺序)3.标点使用——看主持人稿或者主办方流程;4.活动简介——自己总结(或者“XX活动拉开了序幕”)躯干怎么写?注意点在哪里?主要有以下几种思路高科技记账式【按流程串场】不要写成流水账,要体现层次性,将每个环节写得各具特色,抓住关键,对整个流程和各个环节都要细心观察亮点摘取回顾式【按特色捕捉】可以要策划,按照策划人的亮点设计写(涉及主题和活动亮点的预测),提出亮点之后,将非亮点内容用排比方式有机串联,以显示活动内容之丰富多彩,且要结合现场效果渲染自由发挥,不要偏离规范格式,重点突出即可三、怎样避免行文呆板,使新闻稿富于变化?此处介绍几种在新闻稿中较为常用的方法,以便于在节目内容较多、转化词穷情况下使用:1.常规的串联词(主要用于段落开头结尾处):XXX拉开了序幕,首先,其次,然后,紧接着,随后,最后,XXX画上了完美的句号(或:XXX完美落幕)2.长短句变换:太多的长句堆叠在一起会显得异常臃肿,因此可以考虑适当用短句平衡。

一般活动的亮点需要用长句来描写,一些非亮点节目可以穿插在一起,用较为简省的方式呈现出来。

3.主语变化:一般来说大家习惯用节目表演者、主持人、主讲人作为每句话的主语,且每一句都是如此构造,难免给人一种机械重复的感觉,但是如果我们尝试变换主语,一部分句子保持人作为主语,一部分句子使用节目内容作为主语引出人,一部分句子用台下的观众作为主语,将给本身没有变化的内容增加一些灵活性。

校园新闻消息写作技巧 (1)

校园新闻消息写作技巧 (1)

校园新闻、消息写作技巧一、新闻的有关概念(一)什么是新闻在日常生活中“新闻”一词有两种用法,一种是广义的,广义的新闻就是“新近发生的事实报道”,泛指报纸、广播、电视中常用的各种报道文章,包括消息、通讯、特写、报告文学、调查报告、评论等。

一种是狭义的,狭义的新闻专指消息。

除了评论等少数议论文,绝大多数新闻都是记叙性文体。

这里的定义强调三点:一是在“事实”,事实是第一性的,新闻是第二性的,先有事实,后有新闻;二是“新近发生”,这是说新闻不是隔年的老黄历,不是旧闻,强调的是变化中的“新”;三是“报道”,即指新闻反映的是有意义的事实,重要的事实,值得报道的事实,是经过新闻工作者加工裁剪的事实。

(二)新闻的特点概括地说,新闻的特点有以下几个方面:1.真实性新闻必须真实,这是新闻写作的基本要求,也是新闻报道的一项根本原则。

这是由新闻的内涵和特性所决定的。

新闻所表现的必须是现实生活中真实发生、客观存在的事物。

2.新鲜性作为一种信息,新闻是事实的反映,但并非任何事实、任何信息都能成为新闻。

新闻必须是新鲜的所见所闻。

新闻的“新”包含内容的“新”和时间的“新”两方面。

内容的“新”即要有新意;时间的“新”就是要及时。

3.倾向性一切新闻机构都是某一阶级、某一集团的喉舌,都是根据本阶级的利益进行新闻宣传的,这就给新闻带上了无以争辩的政治倾向。

4.选择性新闻是新近发生的事实的报道,这是无疑的,但由于新闻同时又有凭借事实传播一定的思想观点和影响舆论的作用,各种政治力量和社会集团往往利用新闻作为宣传手段。

因此,对新闻事实总会有所选择。

我们的新闻报道要紧紧围绕党和国家的大政方针,围绕国家局的中心工作和指导思想来报道。

(三)新闻的五要素新闻的五要素,即五个“W”。

什么事(What,何事)?谁被牵连到这个事件之中(Who,何人)?这个事件是什么时候发生的(When,何时)?是在什么地方发生的(Where,何地)?为什么发生这个事件(Why, 何故)?有的还要加上一个H(How,怎么样)?新闻要素=5“W”+1“H”,在五个W和一个H中,最主要的是What(何事)、Who(何人)。

校园新闻稿件写作技巧

校园新闻稿件写作技巧

校园新闻稿件写作技巧校园新闻稿件写作技巧【1】一、学校新闻稿的写作(一)学校新闻的概念学校新闻,是以宣传为手段反映学校当前学习与生活的一种社会意识形态,是学校内部的报纸、杂志、广播、电视、网络经常大量运用的一种文体。

学校新闻,是学校消息、通讯、新闻特写与速写等体裁的统称。

(二)学校新闻稿的特点1.真实性真实性,是新闻的生命线。

学校新闻,要求报道学校真实的事实。

2.实证性实证性,就是说学校新闻要让事实本身说话。

事实的基本要素,一般应交待人、事、时、地、因果、怎样、意义等七个要素。

3.及时性学校新闻是新近发生或发现的事实的报道和评述。

这就要求必须有新的事实、新的内容,表现出新的特点与新的意义。

4.开放性学校新闻是不受空间限制的一种宣传形式,具有冲破闭锁隔绝现象的开放性。

学校通讯员在撰写新闻稿件时,必须要把握好新闻其开放性的特点。

(三)学校新闻稿的写作方法1.善于捕捉要写出好的学校新闻,就要善于捕捉蕴藏在现实教育教学活动中的丰富而有意义的新闻题材。

要注意深入教育实践与教育生活,留心各种各样的校园事情,将新的分析思考写进“新闻手记”。

2.勤于采访学校通讯员的实践,实际上就是采访的实践。

采访是一门专门的科学,也是一种独特的艺术。

通讯员的采访要想顺利进行并获得效果,就要学会拟写采访提纲,找准采访对象,注意采访方式。

3.精于构思获得采访后的真实情况,就要精心构思,动手写出学校新闻稿。

一篇学校新闻稿立什么样主题,选取什么材料表现主题,材料的详略处理与先后安排等等,通讯员都得一丝不苟地精心构思。

4.疾于运笔运笔要“疾”,不仅仅是从时间上要求快,而且须快中求好。

二、学校通讯稿的写作(一)学校通讯的概念学校通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映学校里的教育教学事件或师生典型人物的一种新闻报道形式。

它是记叙文的一种,是校报、校园广播常用的文体。

(二)学校通讯的特点一般来说,学校通讯有四大特点:1.真实性。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

校园新闻、消息写作技巧一、新闻的有关概念(一)什么是新闻在日常生活中“新闻”一词有两种用法,一种是广义的,广义的新闻就是“新近发生的事实报道”,泛指报纸、广播、电视中常用的各种报道文章,包括消息、通讯、特写、报告文学、调查报告、评论等。

一种是狭义的,狭义的新闻专指消息。

除了评论等少数议论文,绝大多数新闻都是记叙性文体。

这里的定义强调三点:一是在“事实”,事实是第一性的,新闻是第二性的,先有事实,后有新闻;二是“新近发生”,这是说新闻不是隔年的老黄历,不是旧闻,强调的是变化中的“新”;三是“报道”,即指新闻反映的是有意义的事实,重要的事实,值得报道的事实,是经过新闻工作者加工裁剪的事实。

(二)新闻的特点概括地说,新闻的特点有以下几个方面:1.真实性新闻必须真实,这是新闻写作的基本要求,也是新闻报道的一项根本原则。

这是由新闻的内涵和特性所决定的。

新闻所表现的必须是现实生活中真实发生、客观存在的事物。

2.新鲜性作为一种信息,新闻是事实的反映,但并非任何事实、任何信息都能成为新闻。

新闻必须是新鲜的所见所闻。

新闻的“新”包含内容的“新”和时间的“新”两方面。

内容的“新”即要有新意;时间的“新”就是要及时。

3.倾向性一切新闻机构都是某一阶级、某一集团的喉舌,都是根据本阶级的利益进行新闻宣传的,这就给新闻带上了无以争辩的政治倾向。

4.选择性新闻是新近发生的事实的报道,这是无疑的,但由于新闻同时又有凭借事实传播一定的思想观点和影响舆论的作用,各种政治力量和社会集团往往利用新闻作为宣传手段。

因此,对新闻事实总会有所选择。

我们的新闻报道要紧紧围绕党和国家的大政方针,围绕国家局的中心工作和指导思想来报道。

(三)新闻的五要素新闻的五要素,即五个“W”。

什么事(What,何事)?谁被牵连到这个事件之中(Who,何人)?这个事件是什么时候发生的(When,何时)?是在什么地方发生的(Where,何地)?为什么发生这个事件(Why, 何故)?有的还要加上一个H(How,怎么样)?新闻要素=5“W”+1“H”,在五个W和一个H中,最主要的是What(何事)、Who(何人)。

写作时要认真写好这几个方面的内容。

(四)新闻的体裁(文学作品的表现形式)新闻包括多种体裁,大致有以下几种:消息(简讯)、通讯、报告文学等。

消息即是狭义的新闻,它是以简要的文字迅速及时地报道新闻事实的一种最广泛、最经常采用的新闻体裁。

消息必须具备上面新闻的五要素,即何时、何地、何人、何事、何故。

一则消息只有具备这五个要素,才能让读者对所报道的事情有一个清楚的了解。

因为消息是新闻写作的主要形式,也是大家动笔写稿件的主要形式,也是大家接触最多的形式,由于时间的关系,下面重点只讲一下怎样写好消息稿件的问题。

其他文体就不在赘述了。

二、怎样写好消息稿(一)、关于消息的基本知识1、什么是消息,它有哪些特点消息,就是用最简要和迅速的手段报道最近发生事件的一种新闻宣传文体。

也就是说新闻消息就是告诉人们发生了什么,报道最近发生的事实。

狭义的新闻就是指消息,它是新闻体裁的重要形式,是报纸和广播电视新闻的主角,其它新闻报道如通讯、广播稿、新闻评论等是它的发展和补充。

消息通常被人们称作新闻或狭义的新闻(广义的新闻是消息、通讯、特写、调查报告等新闻体裁的总称)它是我们使用的最广泛的一种新闻体裁。

消息的特点是:采写发稿要及时、迅速,叙事直截了当,语言简洁明快,篇幅短小,在结构上一般有标题、导语、主体、背景、结尾几部分组成。

2、消息的写作原则一是必须用事实讲话,要选择和运用典型事例对事实进行概括,处理好议论与叙述的关系(消息中的议论必须是从事实本身得出来的结论,不能抽象推理)。

二是必须完全真实,可靠,有一说一。

要真实可信,分寸得当。

还要强调反映本质的真实,不搞片面性和表面性。

三是新闻要新,时间新、内容新、角度新、结构新。

四是坚持新闻的党性原则就是强调思想性,主要是指指导性、正确性、针对性方面。

五是要有可读性,即要顾到知识性、趣味性、使读者感到有趣味。

3、消息写作的要求▪一是迅速及时;▪二要短小精悍;▪三要生动活泼、有风趣;▪四要有文采。

4、经常写的消息种类▪1)简讯:即用三言两语简要报道新发生或新发现的具有新闻价值的事实。

这类报道的内容要求单一写作。

一般不分段,既没导语又不必交代背景,只求简单明了的告诉读者某地、某时发生了某件事就可以。

(100字以下)▪2)短消息:即用简洁文字把最新、最重要、而又有意义的事实报道出来。

一般的短消息,由导语和主体两部分组成。

有的短消息,也没导语,一气写下去,但是它比简讯、快讯要写的具体。

(100字左右)▪3)长消息:即用较多的笔墨深细的报道新闻价值较高的重大事实。

此类消息的写作有导语,还要交代必要的背景,主要是报道重要会议、重大事件或成就及介绍先进经验等。

(500字以上)▪此外还有特写消息、人物消息、述评消息、图片新闻等。

5、动态消息动态消息就是准确、迅速地报道新近发生的或正在发生的国内外重大事件、新鲜事实的一种消息形式。

它是最能鲜明、直接体现新闻定义,及时传递信息、沟通情况的一种报道形式。

其特点是:短、快、新6、经验消息所谓经验消息,即是反映事物发展变化的阶段性、概况性、经验性或典型性的报道。

它不是以一个独立的事件为中心,而是由许多事实,或者说,由一件以上的事实,经过综合、归纳、概括、提炼而成。

它不是突发性的,事情的发生、发展有比较长的过程。

它所选择的事实有典型意义,能在不同程度上反映某一个时期、某一项工作的全貌。

它不是简单的现象罗列,而是通过纵和横的对比、分析、阐述,揭示事物的本质,对读者有启发性、指导性。

7、述评消息述评消息往往以“记者述评”的方式发表,因此也称记者述评。

它是一种以夹叙夹议、边述边评的方式及时分析形势,阐述重大事件,揭示问题本质,用以指导现实生活、工作的新闻体裁。

消息的结构消息的结构类型1、倒金字塔式结构所谓的倒金字塔式结构,就是把最重要、最新鲜、最精彩的新闻事实放在最前面,然后依次后推,形成“虎头蛇尾”形状。

这是一种最常见的传统的新闻结构方式。

常应用于动态新闻。

2、金字塔式结构所谓金字塔式结构,即上小下大的形式,按事件发展的顺序,把最重要的结局放到后面去写。

常用于目击式新闻。

3、自由式结构所谓自由式结构,即以不拘一格、自由灵活的表现方式打破成规写作新闻的方式。

常见的方式有目击式、散文式和对话式等等。

消息的标题1、标题的种类(1)正题正题也称主标题、主标、主题,它是标题中最主要、最受人注意的部分。

在复合型标题中,一般字号大,居主位,点明消息中最主要的事实或观点。

(2)引题又称肩题、眉题、上副题,它与正题搭配,烘托、引导、说明和渲染正题。

引题文字少于副题,字号小于正题。

(3)副题副题又称辅题、子题、下副题,它与正题搭配,是置于正题后的次要标题,用于补充、注释、深化、完善正题。

(4)提要题又称提示题或纲要题,它提纲契领地概括新闻的主要事实、做法、经验或问题,向读者作概括扼要的介绍。

这种提要题一般可提供背景材料、介绍主要内容、突出新闻事实等作用。

(5)插题又称小标题、分标题,是分别穿插于文中的小标题。

三、新闻标题的作用1、标题在版面编排上具有独特的优势2、标题是对新闻内容最好的标示3、标题具有引导和吸引读者阅读的作用4、展示新闻立场、观点5、组织、美化版面新闻标题的组成和形式1、主题:又称主题和大标题,其字号最大,位置最显要,内容也最重要,用来概括新闻中最主要的内容和思想。

一则新闻的主题可以是实题也可以是虚题,如果只有一行题,一般不能制成纯粹的虚题。

主题一定要精炼,不能太长或太罗索。

2、辅题:用来配合主题来完成标题任务。

辅题不能独立存在,也不是每题必有辅题,而是根据内容需要来决定是否加配辅题。

辅题分引题(又称肩题、眉题、上辅题)和副题(子题、下辅题)两类。

(四)如何创作好的标题看报看题看书看皮,说明了一个道理,人美在眼睛,文美在标题,就是说标题犹如人的眼睛。

好的标题相当于文章的广告能招揽读者,好的标题能一下吸引读者的目光,是文章的门面。

使读者看了标题后产生要读内文的欲望。

1、标题要准确生动,准确和生动是不可分的,生动而不准确会失之于浮夸,准确而不生动又会失之于枯燥。

一事实要准确,标题要忠于新闻,不能文不对题,事实不能歪曲,不能任意拔高,更不能虚构。

二观点要准确。

三用词要生动,遣词造句要善于用最恰当最贴切的表现或评价。

文章的内容做到不浮夸、不粉饰。

常用的方法有:标题句式工整,注意对仗,不仅生动活泼而且琅琅上口,如:有钱买小车,无钱办教育。

还有恰到好处的运用成语,长长收到意想不到的效果。

还可以用修辞学的比喻、比拟、借代等手法可以增强标题的形象性如:一道公文背着39颗印章旅行。

用于标题的词句必须经得起推敲。

2、标题要点出文章精华,这是能否引起读者阅读的关键,标题要把文章最有价值的新闻事实写在标题之中,总之要引人入文。

如2007.7.4人民日报头版头条:山定权树定根人定心(江西武宁县长水村林改记实)3、标题要简短易读,不要一写就是几十字,做好标题使其具有较高的艺术性。

(1)巧用比喻▪美国华纳时代在线▪终于拜了天地(2)巧用比拟▪遭到空袭48小时后▪巴格达:平静之中气难平(3)巧用排比:▪做文明市民创文明单位建设文明城市(4)巧用摹拟:▪飞天伏群芳碧水映明霞(5)巧用反复:喜喜喜娘家频添回门女新田改行教师纷纷归队(6)巧用对比:1、狗咬人——没事人咬狗——罚款2、昔日:农民掏钱干部去旅游如今:政府出资农民去考察(7)巧用谐音:1、羊倌的儿子留了“洋”2、有“礼”走遍天下(8)巧用感叹:1、跑!跑!跑!东北敌军官兵纷纷跑到解放区来2、不许乱收费!国家计委出台八项价格、收费检查项目(9)巧用回环:猪多肥多肥多粮多粮多猪多人才开创事业事业造就人才(10)巧用双关:▪有欺诈怎“安然”无诚信“安达信”“两安”悬念越滚越大(11)巧用衬托:国民遇难海里挣扎首相挥汗球场尽兴(12)巧用设问:潜艇没长眼?美称将全面调查核潜艇撞船原因(13)巧用引用:▪诗词名句:会翁之意不在会,在乎山水之间也▪熟语:心急吃不得热豆腐▪成语:允许“生财有道”不可“为富不仁”(14)巧用顶针:权力金钱美色关关前落马一批官导语▪导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话。

它是用简明生动的文字,写出消息中最主要、最新鲜的事实,鲜明地提示消息的主题思想。

▪导语的要求:一是要抓住事情的核心,二是要能吸引读者看下去。

要做到第一条,必须具备训练有素的分析能力;要做到第二条,则要有写作技巧。

▪导语写作中的思维过程,通常是以作者的自问自答开始的:▪①什么事情是已经发生的事件中最重要的?▪②什么人参加进去了?——谁干的或谁讲的?▪③是用直接性导语,还是用延缓性导语?▪④有没有什么吸引人的词汇或生动形象的短语要写进导语中?▪⑤主题是什么?什么样的动词能最有效地吸引读者?导语作用:▪1、最简洁地反映出新闻要素。

相关文档
最新文档