大脑中记忆的原理
回忆的原理
回忆的原理
回忆是人类大脑的一种神经活动过程，通过该过程，人们能够提取和重新体验过去的经历和信息。
回忆的原理可以归纳为以下几个方面：
1. 存储：回忆需要依赖于记忆的存储。
当我们经历一些事件或接收一些信息时，大脑会将这些记忆储存在神经元的连接中。
这些连接形成了记忆网络，通过这些网络，我们能够在需要时提取出相关的回忆。
2. 检索：回忆的过程中，我们需要从记忆网络中进行检索。
检索是指在大脑中寻找和回忆所需信息的过程。
当我们想要回忆某个特定的经历或信息时，大脑会根据相关的提示或上下文，从存储的记忆中检索出相应的信息。
3. 关联：回忆的过程中，大脑会通过关联当前的感觉、情绪或环境与过去的记忆进行连接。
这种关联性使得回忆能够更加准确和有条理地复原过去的经历。
例如，当我们闻到某种特殊的香味时，大脑会自动与过去相关的回忆进行关联，让我们回想起与该香味有关的记忆片段。
4. 复原：回忆的过程并非简单的复制和重现，而是一种再现和重建的过程。
在复原回忆时，大脑会根据已有的信息和记忆片段来填补遗漏的部分，并且在不断的迭代中不断调整和完善。
由于个体的主观感受和认知差异，每个人对同一个事件的回忆可能会有所不同。
5. 遗忘：回忆的过程中，遗忘也是一个常见现象。
大脑并不会将所有的经历和信息都永久性地储存，而是根据其重要性和相关性来选择保留和遗忘。
遗忘的原因可以是时间衰退、记忆干扰、信息丧失等多种因素。
综上所述，回忆是一种复杂的神经活动过程，涉及到记忆的存储、检索、关联、复原和遗忘等方面。
这些原理相互作用，共同影响着我们的回忆过程。
大脑记忆回路原理
大脑记忆回路原理我们的大脑是一个强大的器官，它支配着我们的行动。
下面店铺给大家分享一些关于大脑记忆回路原理的内容，希望大家喜欢。
人的大脑分为左脑和右脑两个半球，它们的功能是不同的，通常左脑被称为“语言脑”，它的工作性质是理性的、逻辑的;而右脑被称为“图像脑”，它的工作性质是感性的、直观的。
左脑的工作方式是直线式的，可以说是从局部到整体的累积式;右脑的工作方式则是从整体到局部的并列式。
左脑追求记忆和理解，它的学习方法是通过学习一个个的语法知识来学习语言;右脑不追求记忆和理解，只要把知识信息大量地、机械的装到脑子里就可以了。
右脑具有左脑所没有的快速大量记忆机能和快速自动处理机能，后一种机能使右脑能够超快速的处理所获得的信息。
左脑和右脑的记忆能力是1：100万，然而一般人却只会用左脑记忆!人类大脑的一部分组织能够增强记忆，如果我们能够知道增强记忆的方法并用到实践中去，我们对大脑使用的方法也改变。
大脑能够变得更灵活，原先运转比较缓慢的机能开始加快运转速度。
这样，学习能力低下的孩子可以提高记忆力，成人则降低了患痴呆症的危险，并能够长久保持灵敏的头脑。
是哪些组织能够增强记忆力呢?人类的大脑分为上下两部分，上面一部分由表层意识(意识)控制，下面一部分由深层意识(潜意识)控制。
这两种意识的工作内容完全不同。
人们通常使用外部的表层意识，不大使用深层意识，但是出色的记忆力其实存在于我们的深层意识中，人类的大脑分为左右两个半球，表层意识位于左半球，深层意识位于右半球。
通常我们都认为通过理解达到背诵的目的是很重要的，然而理解行为只动用了我们的表层大脑。
大量反复的朗读和背诵可以帮助我们打开大脑内由表层脑到深层脑的记忆回路，记忆的素质因而得以改善。
浅层记忆发生在表层大脑中，很快就会消失得无影无踪。
通过大量反复的朗读和背诵，我们就能够打开深层记忆回路，大脑的素质会发生改变。
深层记忆回路是和右脑连接在一起的，一旦打开了这个回路，它就会和右脑的记忆回路连接起来，形成一种“优质”的记忆回路。
人类大脑记忆原理
人类大脑记忆原理人类大脑记忆是指人类通过感知、学习和经验收集所形成的多种信息的保存和再现的能力。
大脑的记忆原理是一个研究热点，并且尚未完全被揭示。
目前，关于大脑记忆的理论主要有失忆曲线理论、信息处理理论和突触可塑性理论等。
第一个被广泛接受的大脑记忆原理是失忆曲线理论，该理论由德国心理学家埃宾浩斯于1885年提出。
失忆曲线理论认为，人们在学习一个新知识后，会存在一种遗忘的趋势，即记忆的遗忘率会随着时间的推移而逐渐下降。
根据该理论，人们在学习后的最初几个小时中会快速遗忘大部分内容，然后随着时间的推移，遗忘的速度会逐渐减慢。
失忆曲线理论强调了及时复习的重要性，通过有效的复习可以延缓遗忘的速度，提高记忆的保持时间。
除了失忆曲线理论，另一种影响大脑记忆的重要原理是信息加工理论。
这一理论于1956年被提出，主张记忆是信息的处理过程。
根据信息加工理论，记忆可以分为三个主要阶段：感知、编码和存储。
在感知阶段，人们通过感官器官接收外界的刺激，并将其转化为神经信息。
然后，神经信息会在编码阶段被加工为可以存储和使用的形式。
最后，在存储阶段，信息会被储存在大脑的不同区域，并且可以在需要时被唤醒和使用。
此外，突触可塑性理论也是大脑记忆的重要原理之一、突触可塑性指的是神经元之间连接强度的可变性。
根据该理论，随着学习和记忆的进行，突触之间的连接会发生变化，从而影响信息的传递和存储。
突触可塑性理论认为，学习和记忆的机制依赖于突触之间的相互作用。
当一段信息被重复学习时，相应突触的连接强度会增强，进而提高该段信息的存储和提取能力。
这也解释了为什么及时的复习和重复学习对记忆的重要性。
除了上述原理外，近年来，一些关于大脑记忆的新理论和研究也正在被提出和发展。
例如，一些研究表明，情感和情绪对记忆有重要影响；另外一些研究则探讨了睡眠对记忆的巩固作用。
这些新的理论和研究有望为我们更深入地理解和应用人类大脑的记忆能力提供新的视角。
总之，大脑记忆是人类重要的认知功能之一，其原理尚未完全被揭示。
为什么人类可以记忆事物？
为什么人类可以记忆事物？
人类可以记忆事物是因为大脑具有记忆功能。
记忆是大脑对信息的存储、保持和再现的能力。
这种能力使我们能够回忆过去的经历、学习新知识和适应环境。
首先，人类大脑的结构和功能使其具有记忆能力。
大脑中的海马体和额叶是与记忆相关的重要区域。
海马体负责将信息转化为长期记忆，而额叶则参与了记忆的存储和检索过程。
其次，记忆是通过神经元之间的连接和活动来实现的。
当我们接收到外界的信息时，神经元之间会形成新的连接，这些连接被称为突触。
随着信息的重复暴露和加工，这些突触会变得更加牢固，从而形成长期记忆。
此外，记忆还受到神经递质和蛋白质的调节。
神经递质是神经元之间传递信号的化学物质，它们参与了记忆的形成和巩固过程。
而蛋白质则是记忆的分子基础，它们在神经元之间的突触中起着重要作用。
最后，记忆的形成和存储还受到大脑的整体活动和环境的影响。
例如，睡眠对记忆的巩固和整合至关重要。
同时，学习和体验丰富的环境也可以促进记忆的形成和发展。
总之，人类可以记忆事物是因为大脑具有记忆功能，这涉及到大脑
结构和功能、神经元之间的连接和活动、神经递质和蛋白质的调节，以及整体活动和环境的影响。
这些因素共同作用，使我们能够记忆
并应对丰富多彩的生活。
人的大脑记忆原理
人的大脑记忆原理人的大脑是一个神奇的器官，对于它的探究永远都没有停止过。
下面就是小编给大家带来的人的大脑记忆原理，希望大家喜欢!人的大脑记忆原理记忆是大脑系统思维活动的过程，一般可分为识记、保持和重现三个阶段。
识记，就是通过感觉器官将外界信息留在脑子里;保持，是将识记下来的信息，短期或长期地留在脑子里，使其暂时不遗忘或者许久不遗忘;重现，包括两种情况，凡是识记过的事物，当其重新出现在自己面前时，有一种似曾相识的熟悉之感，甚至能明确地把它辨认出来，称作再认;凡是识记过的事物不在自己面前，仍能将它表现出来，称作再现。
因此，重现就是指在人们需要时，能把已识记过的材料从大脑里重新分辨并提取出来的过程。
从信息论的角度看，识记是大脑皮层内信息的输入与获得;保持是大脑皮层内信息的编码和储存;而重现是信息的提取和运用。
记忆的这三个环节是相互联系和相互制约的。
根据记忆的内容，大致可分为下列四种：1、形象记忆，这是以感知过的事物和形象为内容的记亿，如进入商场和参观展览会留下的记忆。
2、逻辑记忆，这是以概念、公式和规律等的逻辑思维过程为内容的记忆，如学习某种理论以及对定理、公式的记忆。
3、情绪记忆，这是以体验过的某种情绪或情感为内容的记忆，如对头一天进人大学校园和第一次领取工资的愉快心情的记忆。
4、运动记忆，这是以做过的运动或动作为内容的记忆，如学习游泳和初学骑自行车时，对一个接一个动作的记忆。
在日常生活中，上述四种记忆是相互联系，交叉进行的。
思格斯曾说：我们的意识和思维不论它看起来是多么超感觉的，总是物质的、肉体的器官即人脑的产物。
心理现象是神经系统的属性，大脑是灵魂和意识的所在地，各国科学家研究记忆的生理和生化方面，认知心理学家对记忆进行了大量研究，实际上这是对大脑奥秘的挖掘。
在某些方面他们达到了共识，如认为记忆存在于覆盖在人脑表面的大脑皮质之中，记忆的获得与整个大脑的突触的抑制和促进有关。
他们认为大脑一旦受到刺激，则在每一神经细胞(神经元)上生长出更多的突起，这些突起将使人脑内部的突触连接。
大脑的记忆原理_什么是记忆
大脑的记忆原理_什么是记忆人类的大脑由大脑纵裂分成左、右两个大脑半球，两半球经胼胝体，即连接两半球的横向神经纤维相连。
下面就是小编给大家带来的大脑的记忆原理_什么是记忆，希望大家喜欢!大脑的记忆原理记忆是掌握知识的最为关键的环节，没有记忆的生活不堪设想。
那么，记忆是什么呢?本节将会为你揭开记忆之谜，并带领你进一步走进大脑。
什么是记忆记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。
科学家认为记忆可分为短期记忆、中期记忆和长期记忆。
其中，短期记忆的实质是大脑的即时生理生化反应的重复，而中期和长期的记忆则是大脑细胞的内部发生了结构改变，建立了固定联系。
比如学会骑自行车就是长期记忆，即使很久不骑车，还是能够骑上车就走。
不过，中期记忆的细胞结构改变还不够牢固，只有“曲不离口、拳不离手”，反复加以巩固，才会变成长期记忆。
记忆的三个阶段人的大脑对事物的记忆并不是储存在大脑的某个细胞，或者某个部分中，而是遍布在许多互相关联的细胞网络之中。
研究证实，神经元细胞之间彼此由突触连接，学习新的知识就会刺激突触。
但是如果压力过大，体内就会分泌应激激素——皮质醇，高含量的应激激素皮质醇会导致突触萎缩。
出现这种情况时不用担心，因为只要皮质醇的含量降低，突触便可恢复至原来的状态。
那么，记忆到底是如何存入大脑，如何调出来，又如何把不同的记忆形式联系起来的呢?下面就为你进行详细的解释，记忆简单地来讲共分为三个阶段。
◎第一阶段被称为编码阶段。
这就好比计算机在输入信息时，都要经过编码一样，只有经过编码的信息才会得到保存。
这是个与注意力关系很大的阶段。
之所以有很多信息我们想不起来，就是因为我们没有投入足够的注意。
比如说，我们每天都在使用钞票，但是我们并不能立即描述出一元钱背面是什么图案。
这就是因为我们没有主动地去注意它，也就没有对有关信息进行编码，自然也就无法回忆了。
◎第二阶段被称为短期记忆阶段。
这个阶段记忆保留的时间很短，通常为几秒到十几秒钟。
三个记忆系统大脑储存记忆的原理是什么
三个记忆系统大脑储存记忆的原理是什么1，什么是三个记忆系统按信息的编码、储存和提取的方式的不同，以及信息储存时间长短的不同，将记忆分作瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个系统。
这三个系统无论在信息的编码、加工、储存和提取方式上，还是在信息储存的时间长短上，都不同于其他系统。
2，斯波林美国心理学家首先发现了瞬时记忆用试验证明了瞬时记忆的存在和特点3，瞬时记忆的定义瞬时记忆又叫感觉记忆或感觉登记，是指外界刺激以极短的时间一次呈现后，信息在感觉通道内迅速被登记并保留一瞬间的记忆。
一般又把视觉的瞬时记忆叫图象记忆，把听觉的瞬时记忆叫声象记忆。
4，瞬时记忆的特点瞬时记忆的编码方式，是外界刺激物的形象。
因为瞬时记忆的信息首先是以感觉后象的形式在感觉通道内加以登记的，因此，瞬时记忆具有鲜明的形象性。
一般认为，瞬时记忆的容量为9～20比特。
图象记忆保持的时间为0.25～1秒，声象记忆保持的时间可以超过1秒，但不会长于4秒。
如果对瞬时记忆中的信息加以注意，或者说当意识到瞬时记忆的信息时，信息就被转入短时记忆了。
否则，没有注意到的信息过1秒钟便会消失，也就是遗忘了。
5，短时记忆的定义短时记忆是指外界刺激以极短的时间一次呈现后，保持时间在1分钟以内的记忆。
6，短时记忆的特点(1短时记忆的容量有限，一般为72，即5～9个项目，这也就是平常我们所说的记忆广度。
如果超过短时记忆的容量或插入其他活动，短时记忆容易受到干扰而发生遗忘。
为扩大短时记忆的容量，可采用组块的方法，即将小的记忆单位组合为大的单位来记忆，这时较大的记忆单位就叫做块。
语言文字的材料在短时记忆中多为听觉编码，即容易记住的是语言文字的声音，而不是它们的形象;非语言文字的材料主要是形象的记忆，而且视觉记忆的形象占有更重要的地位。
此外，也有少量的语义记忆。
短时记忆的特点(2)短时记忆中的信息是当前正在加工的信息，因而是可以被意识到的。
在短时记忆中加工信息的时候，有时需要借助已有的知识和经验，这时又要从长时记忆中把这些知识和经验提取到短时记忆中来。
大脑是怎么进行记忆的
大脑是怎么进行记忆的大脑记忆的本质到底是什么，我们的大脑到底是如何记忆东西的，对于这些，我们是不了解的。
下面由店铺给你带来关于大脑是怎么进行记忆的，希望对你有帮助!大脑是怎么进行记忆的大脑能记忆的物质基础是神经元，人的大脑中约有1000亿个。
神经元是一种特殊的细胞，长有成千上万个触手，各个神经元的触手相互通连，形成一种神经元回路，就类似与电脑内存条里的电子回路，只不过比它复杂的多。
、视觉、听觉、味觉、触觉等任何信息传到大脑后都形成电信号(跟现实生活中的电流不同，大脑中的电信号是带负电的纳离子的间歇流动，大脑中充满着纳离子，科学家还研究发现河豚毒素的作用原理就是它能阻塞这种纳离子的流动，因而具有剧毒)，然后在神经元不同的网络中通行而形成记忆。
能形成记忆的最基本的原因是：大脑的神经元网络具有可塑性(就好像我们用手指压一下橡皮泥，它上面就会留下一个痕迹)这是人脑与电脑的本质区别，电脑没有可塑性。
这种可塑性科学家已经证实它的真实存在，不是推测。
理论上来讲:一个死去的人，如果保持大脑的物理状态不发生变化，任何长时间之后，通过对大脑施加电流，通过还原技术，完全可以复原这个人活着时候的图画，也就是知道他的人生经历!为什么有得记忆是长久的，有的记忆是短暂的?比如：我记得今天早晨的早餐，但2个月之前某天的早餐我不记得，但是年前的工作年会那天的早餐我却记得。
这是因为大脑的神经元网络的可塑性，分两种，一种是过N小时后回复原始状态的可塑性，一种是固化的可塑性(固化是因为大脑中可以合成一种氨基酸，它能固化神经元网络)。
这种固化在什么情况下产生?就是在人印象深刻的时候。
大脑中的电信号，每秒钟的传输速度为100m，对于印象深刻的信息，大脑会反复不断的在同一神经元回路中传输，而这种传输有一种特性，传输的次数越多，传输起来越容易，当达到一定程度的时候，就会激发神经元细胞核中的部分基因片断，这部分基因指导合成上面所讲的固化神经网络的氨基酸。
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大脑中记忆的原理
记忆的生理本质：
人类大脑内在数十亿个神经细胞，它们相互之间通过神经突触相互影响，形成极其复杂的相互联系。
记忆就是脑神经细胞之间的相互呼叫作用，其中有些相互呼叫作用所维持时间是短暂的，有些是持久的，而还有一些介于两者之间。
记忆的形成原理：
当一个脑神经细胞受到刺激发生兴奋时，它的突触就会发生增生或感应阈下降，经常受到刺激而反复兴奋的脑神经细胞，它的突触会比其它较少受到刺激和兴奋的脑细胞具有更强的信号发放和信号接受能力。
当两个相互间有突触邻接的神经细胞同时受到刺激而同时发生兴奋时，两个神经细胞的突触就会同时发生增生，以至它们之间邻接的突触对的相互作用得到增强，当这种同步刺激反复多次后，两个细胞的邻接突触对的相互作用达到一定的强度达到或超过一定的阈值，则它们之间就会发生兴奋的传播现象，就是当其中任何一个细胞受到刺激发生兴奋时，都会引起另一个细胞发生兴奋而，从而形成细胞之间的相互呼应联系，这就是即记忆联系。
说明：短期记忆脑细胞在受到反复刺激时，并不发生突触增生，而是发生突触感应阈下降，这种下降时短暂的，所以不能维持太长时间;而惰性记忆细胞则以突触增生为记忆基础，因而维持记忆的时间较长。
脑神经元的交互作用：
神经细胞之间存在四种基本相互作用形式：
单纯激发：一个细胞兴奋，激发相接的另一细胞兴奋。
单纯抑制：一个细胞兴奋，提高相接的另一细胞的感受阈。
正反馈：一个细胞兴奋，激发相接的另一细胞兴奋，后者反过来直接或间接地降低前者的兴奋阈，或回输信号给前者的感受突触。
负反馈：一个细胞兴奋，激发相接的另一细胞兴奋，后者反过来直接或间接地提高前者的兴奋阈，使前者兴奋度下降。
多由三个以上细胞构成负反馈回路
由于细胞的交互作用，记忆会受到情绪、奖励、惩罚等的影响。
脑细胞的记忆分工：
人脑内存在多种不同活性的神经细胞，分别负责短期、中期、长期记忆。
活泼细胞负责短期记忆，数量较少，决定人的短期反应能力。
这种细胞在受到神经信号刺激时，会短暂地出现感应阈下降的现象，但其突触一般不会发生增生，而且感应阈下降只能维持数秒至数分钟，然后就会回复到正常水平。
中性细胞负责中期记忆，数量居中，决定人的学习适应能力。
这种细胞在受到适量的神经信号刺激时，就会发生突触增生，但这种突触增生较缓慢，需要多次刺激才能形成显著的改变，而且增生状态只能维持数天至数周，较容易发生退化。
惰性细胞负责长期记忆，数量较多，决定人的知识积累能力。
这种细胞在受到大量反复的神经信号刺激时，才会发生突触增生，这种突触增生极缓慢，需要很多次反复刺激才能形成显著的改变，但增生状态能维持数月至数十年，不易退化。
以上三种细胞的区分是相对的，脑细胞的活性分布并没有明确的界线，相对而言是连续分布的，例如活泼细胞的活性也不是都一样的，有些活泼细胞的突触变化周其只有几秒种，而有些则达到几分种。
"记住"的本质：
记住 = 可回忆 = 细胞联系路径的通畅 = 细胞间的联系强度 > = 有效阈= 细胞间显性联系。
现在记住=神经细胞间现时存在显性联系 # 以后永远保持显性联系永久记住
为什么要反复学习才能记住：
神经细胞并不会对所有接受到的刺激作出反应，只有当刺激的强度超过神经细胞的感应阈时才会激发神经细胞作出反应，通常少量的信号刺激，只能使活性细胞的感应阈下降一点，而不能使中性或惰性细胞的突触增生，因而难以保持较长的时间。
要形成有效持久的记忆，必须通过反复的学习刺激，直至相应的惰性脑细胞发生充分的突触增生而形成有效的相互呼叫作用。
为什么有时能回忆有时不能：
当刺激强度接近神经细胞的感应阈时，有时能够激发神经细胞，但有时则不能激发，这是因为神经细胞的感应阈具有不稳定性受多种因素影响而忽高忽低。
为什么有时能回忆起很多年前的细节：
大脑内存在数以天文数字计算的隐性联系，这种联系构成人的潜意识，隐性联系在一定的条件下可以变成显性联系，那就是当神经细胞的敏感性提高有效作用阈降低时，所以有时人们会能够忽然想起几十年前的陈年小事的细节。
为什么情绪不好时记忆力差：
记忆形成过程中的奖励能够降低细胞的感受阈从而提高记忆效率相反，记忆形成过程
中的惩罚或不愉快感受则会提高细胞的感应阈从而降低记忆效率，甚至不能形成有效的记忆。
所以记忆时保持良好的情绪有利于提高记忆效率反之，心神不宁或身体不适时记忆力差。
遗忘的生理本质：
遗忘就是曾经建立的脑细胞相互联系，在一定的条件下，其联系作用减弱直到其相互
作用强度低于记忆阈值。
对短期记忆而言，就是活性脑细胞的感应阈恢复到较高的水平，变得不敏感;对长期
记忆而言，就是惰性脑细胞的突触因为长期得不到必要的刺激而退化萎缩。
为什么会遗忘：
脑细胞总是处于变化之中，当反复受到刺激时会发生突触增生，当长期得不到刺激时
则会发生突触退化。
所以已经建立的联系还要不时进行反复的刺激，才能保持相互作用强
度超过记忆阈值，才能保持有效的相互作用联系，否则会退化失效。
人为什么要遗忘：
尽管人脑的记忆容量很大达到数十亿个比特，但毕竞是有限的，比起人类一生中所接
受到的信息，人脑的记忆容量就更是难以尽数收纳。
假如有一个人过目不忘、历事不遗，那么用不了三天，这个人的脑子里就会很快塞满
各种无关紧要的信息，例如每一次排小便大便的情境、吃每一粒饭时的感受、每一步走过
的位置等等，其实这些信息只有在其发生后很短的时间内才有用，过后则成为无用的信息，这些过时无用信息多了，不仅占用了宝贵的大脑记忆容量，而且大大妨碍了有用信息的检索，因为每次回忆一个有用的信息，都要想起无穷无尽的枝节小事和过时迁境，如此将不
胜其烦而无法过正常生活，甚至无力维持基本的生存，假如世界上出现一个过目不忘的人，那么这个人会很快死掉历事不遗，天诛地灭。
因此，遗忘是人类经过数万年的生存竞争，而获得的一种适应环境和自我保护的本领，是大自然赐给人类的一种更有效地使用大脑资源的宝贵本领。
记忆衰减的近似数学模型：
1主公式：M%=100*N1*N2/T^0.5
2各变量解释：
M=记忆信息残留率%
T=时间短期记忆的时间单位是分中期记忆的单位是日长期记忆的单位是年
N1=记忆强度=参与记忆的脑细胞个数 * 关联突触个数。
N2=记忆深度=参与记忆的惰性度总和：短期记忆细胞的惰性度<=1，1<中性细胞<=10，10<惰性细胞的惰性度<=100。
3公式说明：
当M>=作用阈时，记忆有效
当M<作用阈时，记忆无效
记忆有效作用阈会受到情绪、健康、营养等的影响
复习就是当记忆仍未失效时进行路径的开通扩阔
由上列公式可见，当记忆深度低时，记忆的衰减速度很快。
为什么脑子越用越灵?
科学界以前均认为，大脑内的神经细元神经细胞不会进行细胞裂殖，在我们成年后每
天都有大约十万个脑细胞死亡，脑细胞只会一天比一天减少。
但这个常识于1998年被推
翻了，因为研?a href='//' target='_blank'>咳嗽狈⑾衷诘８杭且渲匾?挝竦拇竽院Ｂ
砬?hippocampal
area存在神经元的新生现象。
神经元本身确实不会细胞分裂，但是脑内有一种“神经干细胞”neural stem cell会分化出新生的神经元。
新生神经元在脑中担负什么任务，我们还不清楚，只知道小鼠作实
验时，它们与某种记忆活动过程有关。
也有报告指出，猴子的大脑皮质也会出现类似的神
经元新生现象。
究竟是什么促使这种新生现象的出现和控制它的进行速度?有学者基于大量的实验数
据指出，这种神经元新生过程很可能和记忆活动本身有密切关系，当大脑不断受到记忆信
息的刺激时，就会分泌出一些特殊的激素类物质，加快神经干细胞分化成神经元的过程。
由此可见，科学研究的最新成果表明，“脑子越记越好记”、“人脑越用越灵”的说法是
有相当的科学根据的。
如果您真的记性不好，那么介绍一种治疗健忘症的有效疗法，就是
努力去记更多的内容。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。