学校预算管理制度
学校预算的管理制度
学校预算的管理制度学校预算的管理制度一、引言学校预算是指学校在一定时期内，按照学校的战略目标和规划，对其经济活动进行战略、方针、政策、预期目标和预算指标等的设计和计划，以及对相关的各项预算收入和支出进行统筹、编制、执行的管理活动。
学校预算管理制度是为了合理安排学校的财务收支，确保资源的合理配置，提高办学效益，推动学校各项工作的顺利开展而建立的一套制度。
二、学校预算的编制学校预算的编制是学校财务管理的核心环节，也是协调学校各项工作、统筹资源配置的重要手段。
学校预算编制依据学校的发展战略规划和相关法规、政策制定，主要包括以下内容：1.学校预算审批制度：学校设立专门的预算编制机构，负责预算编制。
编制机构对预算项目进行审核、汇总，经学校领导审批后执行。
2.学校预算编制原则：学校预算编制遵循合理性、完整性、可操作性、透明性、稳定性的原则，确保预算项目的合理性、可行性和科学性。
3.学校预算编制程序：学校预算编制程序分为规划编制、初编、审批、修订等环节，要求逐级审核并报领导审批。
4.学校预算编制内容：学校预算编制内容包括收入预算、支出预算、绩效目标等。
收入预算以学费、政府拨款、捐赠款等为主要来源。
支出预算根据学校的各项工作需求进行合理配置，包括教育教学支出、科研支出、行政及后勤支出等。
三、学校预算的执行学校预算的执行是指根据预算编制方案进行预算支出的拨付、管理和监督，以确保资源的有效利用和工作的顺利进行。
学校预算执行主要包括以下内容：1.预算执行的编制：学校设立预算执行机构，负责预算支出的编制、审批和执行监督。
2.预算执行的监督：学校设立相关的监督机制，对预算支出进行监督和检查，确保预算支出符合规定和预期目标。
3.预算执行的调整：根据实际情况和工作需要，学校可以对预算执行进行调整，确保预算支出的灵活性和适应性。
4.预算执行的绩效评价：学校设立预算执行绩效评价机制，对预算执行的结果进行评价，确定预算执行的效果和差异，为下一年度的预算编制提供参考。
学校财务预算管理制度模板(7篇)
学校财务预算管理制度模板为了加强义务教育经费财务管理，确保义务教育经费保障机制改革顺利进行，提高资金的使用效率，确保教育教学工作的顺利进行，在保运转的前提下，结合我校经济状况，特制订本《财务预算管理制度》。
一、加强预算管理，坚持审批制度1、学校年初要遵循“量入为出，统筹兼顾，保证重点，收支平衡”的原则做好预算。
2、学校根据报账时间，及时报账。
报账同时，报下月支出计划，经批准后方可实施。
3、固定资产购建和日常修理，单价在____元以上或总造价在____万元以上的支出，在年初预算时要负有专项说明，执行前必须事前提出书面申请二、加强学校收费管理1、严禁设立“小金库”，不得将收入作为往来款项进行核算。
2、对不符合规定的票据，学校财产机构不得使用。
3、严禁违反规定，巧设项目向学生收取费用。
如统一发动、购买练习册，按人头收取班级活动费，强制保险等。
4、不扣留、挪用各种收费，足额、及时上缴总校。
三、支出管理1、学校的财务收支实行“一支笔”审批制度。
学校的一切重大开支和重要的经济事项的决策，应经学校领导班子____研究决定，并做好会议记录备查。
2、财务机构内部分工做到帐、物分开，报账员不兼任档案管理、财务保管工作。
3、禁止在支出过程中变通、变造现象，保持原始凭证的真实、合法、有效。
四、财产管理1、低值易耗品学校建立明细帐，由学校总务主任及时记录、存档。
2、固定资产管理责任到人，发生人员变更时做好交接手续，详细盘点。
物品非正常损坏或丢失，责任人照价赔偿。
3、学校物品一律不许外借，外借不能收回时，保管员、外借人平均折款赔偿。
五、档案管理1、报账员对文件、制度、报表、预算决算及重要合同，定期归档、____、整理立卷。
2、档案要有目录，并装订成册，防止丢失或毁坏。
学校财务预算管理制度模板（二）为加强学校财务管理，本着量入为出，事前控制的原则，有计划的调配使用教育资金，合理配置办学资源，安排好费用支出，保障和促进学校教育教学工作，结合学校实际，特制定本制度。
高校财务预算管理制度3篇
高校财务预算管理制度3篇为明确财务预算，保障高校的教学秩序，应订立规范的高校财务预算管理制度。
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高校财务预算管理制度篇一第一章总则第一条学校依法实行财务预算、决算制度。
财务预算、决算是学校合理配置资源、实施有效管理、规避财务风险的紧要形式，财务预算、决算服务于学校的长远建设目标和年度进展计划，保障学校各项事业的健康协调进展，足够日常运行的财务需求。
第二条学校财务预算贯彻“支持进展、量入为出、收支平衡、勤俭节省”的原则，收入须落实，支出应从严，不做赤字预算，保持学校事业可持续进展。
学校财务决算贯彻“依法、精准、完整、适时”的原则，实事求是地反映学校预算的执行和各项财经活动情况。
第三条学校财务预算分为学校全口径综合财务预算、部门财务预算、学校运行财务预算、专项财务预算等。
学校全口径财务预算为学校所做的全部收支预算，包含学校运行财务预算和全部专项财务预算等；部门预算为学校依照教育部要求所做的收支预算；学校运行财务预算为学校可直接支配财力的收支预算；专项财务预算为在某段时间内为完成某项特定任务或其他特定需求而编制的预算。
与此对应的有全口径综合财务决算、部门财务决算、学校运行财务决算、专项财务决算等。
第四条学校全口径综合财务预决算，在校财经领导小组领导下编制，并由校财经领导小组审核后，提交学校党委常委会审核批准。
学校财务处是学校财务预决算实施编制和管理的职能部门。
第五条维护学校财务预决算的严厉性，一经批准不得任意更改，未列入预算的项目一般不得开支。
第二章预算编制第六条学校依据章程和进展规划，明确下达下一年度学校进展的目标、任务与要求，据此编制年度收支计划。
第七条部处、直属单位。
学校机关各部处、直属单位按岗位职责和本单位承当的任务编制收入与支出的年度需求预算，经分管校领导确认后提交校财务处汇总编制。
第八条学院、直属系。
学校人力资源处依据各院（系)的建设目标、岗位设置和承当的教学、科研、管理等任务编制其人员经费的收入与支出预算，在与各院(系）沟通的基础上，报主管校领导确认后提交给学校财务处汇总编制。
学校预算编制管理制度
精品文档精心整理第一章总则第一条为规范学校预算编制行为，强化预算管理，根据《中华人民共和国预算法》、《中华人民共和国会计法》、《高等院校财务制度》、《上海市市属高等院校预算管理办法（试行）》等法律法规制度,结合财政部门对预算管理的要求和学校的实际情况，制订本办法。
第二条学校预算是指学校根据事业发展计划和任务编制的年度财务收支计划。
学校预算是学校经济状况的综合反映，是学校进行各项经济活动的前提和依据。
第三条学校预算的编制、审批、执行、调整、监督等适用本办法。
第四条学校的预算编制工作由校长主持。
预算编制工作遵循“自下而上、领导集体决策”的原则。
财务处是学校预算管理的工作机构。
第二章预算编制依据和原则第五条学校依据上海市财政局和上海市教育委员会有关预算管理工作的要求、学校事业发展规划和年度工作计划，结合预测的财力，编制本校年度财务收支预算。
第六条学校编制年度财务收支预算必须坚持以下原则：一、大收大支、综合预算；二、量入为出、收支平衡；三、突出重点、统筹兼顾；四、管理规范、节约高效；五、公正、公平、可持续发展；六、严格控制财务风险，不得编制赤字预算。
第三章预算编制内容和方法第七条预算由收入预算和支出预算两部分组成。
收入预算由财政补助收入、事业收入、其他收入三部分组成；支出预算由人员经费、公用经费和专项经费三部分组成。
第八条学校年度支出预算编制主要采用零基预算法。
第九条人员经费预算的编制方法一、人员经费来源主要由财政补助收入、事业收入、其他收入三部分组成。
二、人员数按照学校上年度9月末的实际在编人员数编制。
三、财政性经费安排的人员经费按照财政规定开支的项目和范围按实编制。
四、未列入财政性经费安排的人员经费由事业收入和其他收入补充。
第十条公用经费预算的编制方法一、公用经费来源主要由财政补助收入和事业收入组成。
二、在预算编制前，学校须按规定将在校学生人数按照上年度9月末的实际在校学生人数换算成标准学生数（换算标准由上海市财政局和上海市教育员会确定）；换算成标准学生人数后按当年财政部门核定的生均公用经费标准定额编制公用经费。
学校财务预算管理制度（4篇）
学校财务预算管理制度一、总则为规范学校财务管理，提高财务预算的科学性和透明度，确保财务资源的合理配置和有效使用，特制定本《学校财务预算管理制度》。
二、预算编制的基本原则（一）科学性原则：财务预算编制必须建立在科学合理的基础上，经过充分的调研和分析，保证预算的准确性和可行性。
（二）合理性原则：预算编制应根据学校实际情况，合理确定收入预算和支出预算，以确保学校财务平衡和稳定运行。
（三）公平性原则：预算编制过程中应公平公正，各部门的需求得到充分考虑，确保财务资源的合理配置。
（四）透明度原则：预算编制和执行过程应公开透明，相关部门和人员应及时了解学校财务状况和预算执行情况。
（五）灵活性原则：预算编制应灵活适应学校发展变化的需求，随时调整预算计划，确保财务预算符合学校发展的实际需要。
三、预算编制的程序（一）收集信息：相关部门应按照要求提供本部门的相关信息和需求，包括预算编制依据、预算编制范围、预算指标等。
（二）建立预算编制工作小组：学校应成立财务预算编制工作小组，负责收集、整理和审核预算信息，拟定预算方案。
（三）编制预算方案：财务预算编制工作小组根据收集到的信息，结合学校发展规划和实际情况，编制预算方案，并向校领导和相关部门征求意见。
（四）审核预算方案：校领导和相关部门对预算方案进行审核，提出意见和建议，财务预算编制工作小组根据意见和建议对预算方案进行修改完善。
（五）批准预算方案：经校领导批准后，预算方案正式生效。
四、收入预算的编制（一）确定收入来源：学校应确定收入来源，并按照不同来源分别列出收入项目和金额。
（二）制定收入预算：根据确定的收入项目和金额，制定收入预算表，明确每个项目的预算金额和具体使用规定。
（三）审核收入预算：财务部门对收入预算进行审核，确保预算金额合理、可行。
五、支出预算的编制（一）确定支出项目：学校应确定支出项目，并按照不同项目分别列出支出金额。
（二）制定支出预算：根据确定的支出项目和金额，制定支出预算表，明确每个项目的预算金额和具体使用规定。
学校预算管理制度_学校预算管理制度办法
学校预算管理制度＿学校预算管理制度办法学校预算管理制度_学校预算管理制度办法为加强预算管理,保证学校各项事业健康稳定发展，提高资金使用效益,应制定规范的学校预算管理制度。
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学校预算管理制度篇１第一章总则第一条为了贯彻《中华人民共和国会计法》、《中华人民共和国预算法》、财政部《事业单位财务规则》及《高等学校财务制度》的要求，落实《华东理工大学财务管理办法》和《华东理工大学经济责任制》的有关规定,规范和加强我校预算管理,根据我校实际情况，制定本办法。
第二条预算是学校根据事业发展计划和任务编制的年度财务收支计划,它由收入预算和支出预算两部分组成。
收入预算体现学校经费来源的多元性,反映学校依法多渠道筹集经费的能力和经费来源结构;支出预算反映学校的规模、发展方向和发展速度。
第三条学校预算分三个层次:第一层次是学校综合预算（即中央部门预算），指预算年度内学校（包括校级和所属各级)在从事教学、科研和其他一切活动中的全部资金收支计划．它反映学校的总体收支和综合财力,是教育部和财政部核定我校预算的基础。
第二层次是校级预算,指预算年度内学校能够统筹掌握、支配和安排的资金收支计划。
收入方面主要包括教育经费拨款、教育事业收入、上级补助收入、附属单位上缴收入、投资收益、利息收入等;支出方面主要指由校级财务统筹安排的各项支出.第三层次是学校所属各级预算，它包括两个方面的内容:一是学校所属各级非独立核算的事业单位（各学院、各部门）的预算;二是具有指定用途项目资金的收支计划，如科研项目经费、捐赠收入等.这些预算是校级预算的明细部份。
第四条校级预算和学校所属各级预算的编制工作遵照本办法。
学校综合预算编制工作参照本办法的有关条款。
第二章预算的管理体制第五条学校预算在校长的主持下编制，经党委常委会讨论通过后，由校长或分管财务副校长负责实施．第六条校领导组织其分管范围内的各部门预算编制,并向学校提交其分管条线范围内的收入与支出预算。
学校的预算管理制度
一、总则为了加强学校财务管理，规范预算编制、执行和监督，提高资金使用效益，保障学校教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
二、预算管理体制1. 学校预算实行统一领导、分级管理、权责结合的管理体制。
2. 学校预算编制要遵循量入为出、收支平衡的原则，根据学校事业发展规划和预算年度全校可能组织的收入情况，统筹合理安排支出项目，不搞赤字预算。
三、预算编制1. 预算编制应在前一年度预算执行情况的基础上，结合学校实际情况和事业发展需要，科学合理地编制。
2. 预算编制应包括人员经费、公用经费、设备购置费、基本建设费等，确保各项支出符合国家政策规定。
3. 预算编制要注重突出重点，兼顾一般，确保教育、教学、科研等各项事业发展所需资金。
四、预算执行1. 学校预算一经批准，必须严格执行，任何单位和个人不得擅自调整。
2. 预算执行过程中，要加强对资金使用的监督，确保资金使用效益。
3. 各部门要按照预算安排合理使用资金，不得擅自扩大支出范围或提高支出标准。
五、预算监督1. 学校设立预算监督机构，负责对预算编制、执行和监督工作进行监督检查。
2. 预算监督机构要定期对预算执行情况进行检查，发现问题及时纠正。
3. 预算监督机构要加强对预算编制、执行和监督工作的考核，确保预算管理制度的落实。
六、预算调整1. 学校预算在执行过程中，如遇特殊情况需要调整，需按照规定程序进行。
2. 预算调整应报学校预算监督机构审核，经学校党委常委会研究决定后，方可实施。
七、附则1. 本制度由学校财务部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行，原有规定与本制度不一致的，以本制度为准。
八、预算管理制度的具体内容1. 预算编制前期准备工作：分析上年度预算执行情况，掌握预算年度事业发展计划及其资金供需情况。
2. 预算编制原则：量入为出、收支平衡、统筹安排、保证重点、略有节余。
3. 预算编制程序：各部门提出预算编制意见，报财务部门汇总审核，经学校党委常委会研究决定后，提交校务会议讨论通过。
国家中小学校预算管理制度
第一章总则第一条为了规范中小学校预算管理，保障教育事业健康发展，提高资金使用效益，根据《中华人民共和国预算法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，结合我国实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于全国各级各类中小学校，包括义务教育阶段、高中阶段以及特殊教育学校等。
第三条中小学校预算管理应当遵循以下原则：（一）依法管理原则：严格按照国家法律法规和政策要求，规范预算编制、执行、监督等各个环节。
（二）公开透明原则：预算编制、执行、调整等过程公开透明，接受社会监督。
（三）科学合理原则：预算编制科学合理，充分考虑学校发展需要和资金实际。
（四）勤俭节约原则：坚持勤俭办学，合理使用资金，提高资金使用效益。
第二章预算编制第四条中小学校预算编制应当遵循以下程序：（一）学校根据年度工作计划和事业发展目标，编制年度预算草案。
（二）学校将预算草案报送上级教育行政部门审核。
（三）上级教育行政部门审核通过后，学校按照要求报送财政部门。
（四）财政部门对预算草案进行审核，下达预算控制数。
（五）学校根据预算控制数，编制正式预算。
第五条预算编制应当包括以下内容：（一）教育经费总额：包括教育事业费、教育专项经费等。
（二）教育事业费：包括人员经费、公用经费、设备购置费等。
（三）教育专项经费：包括各类项目经费、培训经费、奖助学金等。
（四）预算编制依据：包括学校发展规划、年度工作计划、资金需求等。
第三章预算执行第六条学校应当严格按照预算执行，不得擅自调整预算。
（一）学校按照预算控制数，合理分配资金，确保各项支出符合预算要求。
（二）学校加强资金管理，定期开展财务审计，确保资金安全。
（三）学校加强预算执行情况的分析，及时发现问题并采取措施予以纠正。
第四章预算监督第七条学校应当建立健全预算监督机制，加强对预算执行情况的监督。
（一）学校内部审计部门对预算执行情况进行审计，提出审计意见。
（二）上级教育行政部门对学校预算执行情况进行监督检查。
（三）财政部门对学校预算执行情况进行监督检查。
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学校预算管理制度
一、财务管理的基本原则、任务：
1、财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法规、法律和财务规章制度，坚持勤俭办学的方针，正确处理事业发展需要和资金供给的关系，国家、集体和个人三者利益的关系，
2、财务管理的主要任务是：合理编制学校预算，并对预算过程进行控制和管理;合理配置学校资源，努力节约开支，加强核算，提高资金使用效益，加强资产管理，防止国有资产流失;建立健全学校内部管理制度;如实反映学校财务状况。
对学校经济活动的合法性，合理性进行监督。
二、财务管理体制
1、学校财务管理体制是：“统一领导，集中管理”，财务工作实行校长负责制。
2、学校总务处为学校的单一财务机构，在校长领导下，统一管理学校的各项财务工作，不得在学校之外设置同级机构。
3、学校总务处应根据会计业务的需要，制定会计人员岗位职责。
财会主管人员的任免应当经过学校行政组同意，不得任意调动和撤换。
三、预算及收入管理
1、学校预算的依据是事业发展计划和任务编制的年度财务收入计划。
学校总务处应在每年的十二月前按有关规定编制好下一年度的财务预算。
2、编制预算必须坚持“量入为出，收支平衡”的原则。
收入预算坚持积极稳妥原则，支出预算坚持统筹兼顾，保证重点，勤俭节约的原则。
3、学校收费按照国家政策标准并进行公示。
四、支出管理
1、支出是根据学校为开展教学、科研及其它活动发生的各项耗费和损失。
2、学校支出包括：
⑴事业支出。
事业支出的主要内容包括：公务费、业务费、设备购置费、修缮费和其它费用。
⑵专项资金支出。
学校从有关部门取得的有指定项目和用途的专项资金，必须按项目使用，不得挪作他用。
项目完成后并接受有关部门的检查和验收。
3、学校支出应当严格执行国家有关财务规定的开支范围及开支标准。
国家没有统一规定的由总务处结合学校情况制定有关规定和开支标准，并报学校行政组审批。
五、资产管理
1、资产是学校占有或者使用的能以货币计量的经济资源，包括流动资产、固定资产、无形资产和对外投资等。
2、流动资产是指可以在一年以内变现或者耗用的资产。
包括现金、各种存款、应收及暂付款、借出款、存货等。
存货是指学校在开展教学、科研及其它活动过程中耗用而存储的资产，包括各类材料、消耗性物资、低值易耗品等。
3、固定资产是指一般设备单位价值在500元以上，专用设备单位价值在800元以上并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。
单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物质，作为固定资产管理。
4、固定资产分类：学校固定资产一般为六类：房屋和建筑物、专用设备、一般设备、文物和陈列品、图书、其它固定资产。
5、学校总务处应配合有关部门，结合学校具体情况，制定存货、固定资产管理制度。
六、财务监督和检查
1、财务监督是贯彻国家财经法规以及财务规章制度，维护财经纪律的保证。
对违反财经法规的支出，财务部门有权拒绝，同时报告领导处理。
2、财务监督包括事前监督、事中监督和事后监督三种形式。
总务处对不同的经济活动实行不同的监督形式。
3、学校总务处有权对学校的会计工作进行审计。
4、学校总务处应接受上级有关部门的财务监督和审计。
七、财务报告和财务分析
1、财务报告是指反映学校一定时期财务状况和事业发展成果的总结性书面文件。
总务处应定期向有关部门和财政部门提供财务报告。
2、总务处要定期编制财务分析报告。
财务分析的主要内容包括学校事业发展和预算执行、资产使用管理、收入、支出及财务管理情况、存在的主要问题和改进措施等。
八、总务处应根据上述管理制度进一步细化，制定出有关配套的规章制度。
具体如下：
(一)、学校一切开支必须建立专账，专人管理，学校每学期至少要组织一次账目清查并签字。
(二)、严格履行财务管理手续，即收支票有原始凭据或经办人的印件，且由学校报账员主管会计统一收缴，统一管理和使用，坚持批款一支笔，严禁乱收费，乱罚款。
收费(含罚款或公物赔金)不入账作贪污挪用处理(除给予纪律处分和全部追回外，另罚金额的25%)
(三)、报账员必须做到报账及时，且账据、钱相符，日清月结。
对漏收的要负责追回，对不合理的开支有权拒付，认真履行财务监督和增收节支的责任。
(四)、行政经费不准借支和挪用，特殊情况，可由本人书面申请，经校长批准，但借支时间不得超一个月，否则按2%计算月息。
(五)、学习辅导资料必须由学校统一征订，即备课组长、教研组长确定资料，教务处、校办以及总务处谈价，分管教学校长审批，最后校长签字付款。
若有个人私自征订，学校拒付资料款。
(六)、出公差的费用按有关文件报销，若有超出文件规定范围款项，由当事人自己负责。