中国青少年机器人竞赛规则-全国青少年科技创新活动服务平台
全国青少年科技创新大赛规则
第一章总则第一条为了引领青少年培养创新意识和实践能力，推动中国科技创新事业的发展，特制定本规则。
第二条全国青少年科技创新大赛（以下简称“大赛”）由教育部主管，由中国科学技术协会（以下简称“科协”）和全国青少年科技创新中心（以下简称“创新中心”）共同主办，分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
第三条大赛以科技创新为主题，面向全国中小学生开展，分为以下几个赛道：自然科学、工程技术、信息技术、生物科技、农业科技、环境科技等，每个赛道设立一等奖、二等奖、三等奖等不同奖项。
第四条大赛遵循公平、公正、公开的原则，秉持客观、公正、科学的评审标准。
第二章参赛资格第五条参赛者必须是中小学在校学生，年级不限。
第六条参赛者必须在指导教师的组织下进行科技创新项目的研究与实践。
第七条参赛者必须以个人或团队的形式参赛，每个团队人数不超过5人。
第八条参赛者必须注册并提交参赛项目相关材料，通过初审后才能参加初赛。
第三章项目要求第九条项目内容必须符合国家法律法规，不得有违反社会公德的行为或内容。
第十条项目主题必须以科技创新为基础，具有一定的创造性和实用性。
第十一条项目研究必须经过初步验证或实践，具备可行性。
第十二条项目成果必须清晰、具体，通过实际实践或模拟实验进行验证。
第四章赛程安排第十三条初赛阶段，参赛者需要提交参赛项目的项目报告，报告要求详实清晰，包括项目目的、研究方法、实验数据等。
由评委进行初步评审，初步评审通过者晋级复赛。
第十四条复赛阶段，参赛者需要提交参赛项目的详细报告和演示材料，包括项目背景、研究内容、实验步骤等，并进行项目现场演示。
由评委进行评审，评选出入围决赛的项目。
第十五条决赛阶段，参赛者需要完善参赛项目的报告和演示材料，并进行项目现场答辩和展示。
由专家评委进行评审，根据评审结果确定各个奖项的获奖项目。
第十六条大赛的具体时间和地点由主办方确定，并提前向参赛者公布。
第五章评审标准第十七条评审标准包括创新性、实用性、研究方法和结果、报告质量、项目现场演示和答辩等方面。
第十届中国青少年机器人竞赛
第十届中国青少年机器人竞赛机器人创意比赛主题与规则1关于机器人创意比赛机器人创意比赛是基于每年一度的中国青少年机器人竞赛的总主题与总则，组织在校中小学生机器人爱好者，花费6个月左右的时间，在课题导师或教练员的指导下，在学校、家庭、校外机器人工作室或科技实验室里，以个人或小组的方式，进行机器人的创意、设计、编程与制作，最后以具体的机器人创意作品的形式参加中国青少年机器人竞赛组委会举办的机器人竞赛活动。
机器人创意比赛对于培养学生学习与综合运用机器人技术、电子信息技术、工程技术，激发创新思维潜能，提高综合设计和制作的能力极为有益。
2主题：群星璀璨世博会一一创建美好的城市生活2.1 主题简介“成功奥运”的盛况犹在，2010年5月，黄浦江畔又将迎来“精彩世博”。
上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。
它将是探讨人类城市生活的盛会,是人类文明的一次精彩对话，是一部以创新和融合为主旋律的交响乐。
机器人群星在上海世博会的闪亮登场，无疑将奏响一曲辉煌乐章。
2005年爱知世博会，曾经举办过一台主题为“2023年的城市：人类与机器人共同生活”的汇展。
机器人家族或长歌善舞，或能言善辩，或可爱至极，或忠于职守，引起观众极大的兴趣，让人们领略感受了科技的力量。
今天，机器人的风头仍健，融入人类生活的步伐更快了，领域更宽了，成为城市这个有机体中极具活力和极富创新力的细胞。
我们相信，机器人在城市的多元文化融合、经济繁荣、科技创新中将更加魅力四射，群星璀璨。
2.2 课题研究机器人创意比赛的关键在于主题的演绎，大致分为三个阶段，即主题选择、内涵研究、项目落实。
本届机器人创意比赛的主题是群星璀璨世博会，副题则沿用上海世博会的主题“城市，让生活更美好”。
由此可以理解领悟出本届机器人创意比赛就是要求参赛队员以上海世博会为背景，创意出形形色色的紧扣上海世博会主题的机器人，让它们登上这个虚拟的大舞台上亮相。
内涵研究应该紧密结合“城市”、“生活”、“美好”这三个关键词破题。
中国青少年机器人比赛主题与规则
我国青少年机器人比赛主题与规则我国青少年机器人比赛是一项旨在激发青少年对科学、技术、工程和数学的兴趣的比赛。
本次比赛旨在培养青少年的创新能力、动手能力和团队合作能力，通过参与比赛，青少年可以学到有关机器人制作和编程的知识，提升技术能力和动手能力，同时培养团队协作和竞赛意识。
1.主题本次比赛将围绕“智能机器人应用于生活与产业”展开，参赛队伍可以自行设计和制作一个能够实现特定功能的智能机器人。
比赛主题涵盖了生活、健康、环保、工业生产等多个领域，鼓励参赛队伍选择与现实生活紧密相关的问题进行解决，促进智能机器人技术在各个领域的应用。
2.参赛资格本次比赛面向全国中小学生开放，参赛者需组成3-5人的参赛队伍，队员芳龄必须在14岁至18岁之间，学校、社会团体和个人均可组队参赛。
3.比赛规则（1）机器人要求：参赛队伍需要自行设计和制作一个能够实现特定功能的智能机器人，机器人尺寸不超过1m×1m×1m，外观美观，结构稳定，材料环保。
（2）比赛形式：每个队伍将在规定时间内进行机器人操作演示，展示机器人的设计理念、制作工艺、功能特点和行为表现。
（3）评分标准：评委将按照机器人的设计创新、功能完整、性能稳定、操作灵活等标准进行评分，最终评出优胜队伍。
4.比赛流程（1）报名：参赛队伍需在规定时间内向比赛主办方报名，并提交参赛作品的设计方案及相关材料。
（2）初赛：初赛将通过视瓶展示的形式进行，参赛队伍需提交机器人操作演示视瓶，并经评委评审确定晋级队伍。
（3）复赛：复赛将会在指定地点举行，晋级队伍需携带机器人参加复赛现场操作演示。
（4）决赛：决赛将在全国范围内举行，由初赛和复赛晋级队伍组成，进行最后的角逐。
5.奖项设置本次比赛将设立一、二、三等奖以及优秀组织奖、特别奖等奖项，并颁发获奖证书和奖金，以鼓励青少年参与并在比赛中取得优异成绩。
6.总结我国青少年机器人比赛作为一个面向青少年开展的科技竞赛活动，有利于激发青少年的创新意识和动手能力，促进科学技术与教育的结合，推动智能机器人技术在青少年中的传播和应用。
中国机器人大赛规则
中国机器人大赛规则中国机器人大赛是我国一年一度举行的盛大赛事，旨在推动机器人领域的科学研究和技术创新。
本文将介绍中国机器人大赛的规则和参赛要求。
一、参赛资格1. 参赛者必须是中国公民或在中国合法居住，不限制参赛人数。
2. 参赛队伍需要有一个指导教师或导师，并具备相关科研背景或专业知识。
二、赛事组别中国机器人大赛包括多个赛事组别，旨在展示不同领域机器人的技术应用和创新成果。
1. 机器人舞蹈：参赛者需要设计和编程一个舞蹈表演机器人，展示其协调和灵活的舞蹈动作。
通过舞蹈演示评委会对机器人舞蹈技术进行打分。
2. 人机协作：参赛者需要开发具有人机协作能力的机器人系统，能够与人类完成特定任务。
评委会将根据任务完成的质量和效率对参赛机器人进行评分。
3. 智能家居：参赛者需要设计和制造一个智能家居控制系统，能够远程监控和控制各种家居设备。
评委会将根据系统性能和用户体验对参赛作品进行评审。
4. 仿生机器人：参赛者需要设计和制造仿生机器人，并模仿人体的运动和功能。
评委会将根据仿真程度和机器人性能对参赛作品进行评分。
三、评委评分标准评委会将根据以下几个方面对参赛作品进行评审：1. 技术创新：参赛作品是否具备创新性的技术应用和解决方案。
2. 功能完善：参赛作品是否能够准确、高效地完成相应任务。
3. 性能稳定：参赛作品在各种环境和条件下是否具有稳定的性能和可靠性。
4. 用户体验：参赛作品是否能够提供良好的用户体验和使用便利性。
四、赛事安排中国机器人大赛通常会分为初赛和决赛两个阶段进行。
1. 初赛阶段：参赛队伍需要提交相关项目资料和作品视频，由评委会进行初步评审。
通过初赛的队伍将进入决赛阶段。
2. 决赛阶段：参赛队伍需要将制作的机器人和相关设备带到决赛现场进行现场展示和演示。
评委会将根据现场表现对参赛作品进行最终评审。
五、奖项设置中国机器人大赛设有多个奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖等。
评选获奖作品时，将同时考虑机器人的技术水平、创新性、功能完善性以及用户体验。
全国青少年科技创新大赛规则
全国青少年科技创新大赛规则全国青少年科技创新大赛是由中国科协主办的一项科技创新竞赛活动。
该比赛旨在鼓励青少年学生积极参与科技创新活动，提高他们的科技创新能力和实践能力，促进科技创新成果的转化和应用。
一、参赛对象全国青少年科技创新大赛面向全国中小学生开放，参赛对象为在校学生，年龄不超过18周岁。
二、参赛类别全国青少年科技创新大赛分为自然科学类、社会科学类和工程技术类三个类别。
参赛者可以根据自己的兴趣和特长选择参赛类别。
三、参赛项目参赛项目必须是自主研发的科技创新项目，具有一定的创新性和实用性。
参赛项目可以是个人或团队完成的，但每个参赛者只能参加一个项目。
四、参赛流程1.报名阶段：参赛者需要在规定时间内完成在线报名，并提交参赛项目的相关材料。
2.初赛阶段：初赛采用网络评审的方式进行，评审结果将在规定时间内公布。
3.复赛阶段：复赛采用现场展示和答辩的方式进行，评审结果将在现场公布。
4.决赛阶段：决赛采用现场展示和答辩的方式进行，评审结果将在现场公布。
五、评审标准参赛项目将按照创新性、实用性、科学性、技术难度和成果转化等方面进行评审。
评审结果将分为一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖四个等次。
六、奖项设置全国青少年科技创新大赛将设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等奖项，同时还将设立最佳组织奖、最佳指导教师奖、最佳组织奖和最佳创新奖等特别奖项。
七、注意事项1.参赛者必须遵守比赛规则，不得抄袭、剽窃或者侵犯他人知识产权。
2.参赛者必须保证参赛项目的真实性和完整性，不得虚报或者夸大参赛项目的成果。
3.参赛者必须遵守比赛纪律，不得在比赛过程中进行任何违规行为。
4.参赛者必须保证参赛项目的安全性，不得使用危险物品或者进行危险操作。
5.参赛者必须保证参赛项目的环保性，不得对环境造成任何污染或者破坏。
总之，全国青少年科技创新大赛是一个非常有意义的科技创新竞赛活动，它为广大青少年学生提供了一个展示自己才华和创新能力的平台，同时也为推动科技创新和促进科技成果转化做出了积极的贡献。
全国青少年科技创新大赛规则
全国青少年科技创新大赛规则全国青少年科技创新大赛是中国最高级别的科技创新竞赛之一，旨在鼓励和促进青少年学生的科学研究和创新能力的培养。
本文将详细介绍全国青少年科技创新大赛的规则和要求，帮助参赛选手更好地了解比赛并准备比赛。
一、参赛资格全国青少年科技创新大赛面向全国范围内的中小学生，参赛选手应在规定的年龄范围内，并需由指导教师组织参赛。
每个参赛队伍由1至3名参赛选手组成，每个学校可以组织多个参赛队伍。
二、比赛组别全国青少年科技创新大赛分为初中组和高中组两个组别。
参赛选手根据所在学校的年级和学科特长选择相应的组别参赛。
三、比赛内容全国青少年科技创新大赛的比赛内容包括科学研究和创新实践两个方面。
参赛选手可以选择自己感兴趣的科学问题进行研究，并根据研究结果开展创新实践活动。
比赛内容应符合科学原理，具有一定的科学性和创新性。
四、报名和初赛参赛选手需要在规定的时间内通过指定的报名渠道进行报名，并提交相关材料，包括研究报告、实验数据等。
初赛将由专家评审团对参赛作品进行评审，并选出优秀作品晋级复赛。
五、复赛和决赛复赛阶段，参赛选手将参加现场答辩和展示，向评委和观众介绍自己的研究成果和创新实践活动。
决赛阶段，评委将对参赛选手的答辩和展示进行评审，并评选出一、二、三等奖和优秀奖。
六、评审标准全国青少年科技创新大赛的评审标准主要包括科学性、创新性、实用性和表达能力四个方面。
评委将根据参赛作品的研究内容、实验设计、数据分析、成果展示等综合因素进行评分。
七、奖项设置全国青少年科技创新大赛设立一、二、三等奖和优秀奖，对初赛和复赛阶段的优秀作品进行奖励。
此外，评选出的优胜团队还有机会代表中国参加国际科技创新大赛，与来自世界各地的优秀青少年选手交流竞技。
八、比赛守则参赛选手在比赛过程中应遵守比赛守则，包括不得抄袭、剽窃他人作品，不得进行违反伦理道德的行为，不得使用禁用的材料和设备等。
违反比赛守则的参赛选手将被取消比赛资格。
九、学术道德和知识产权保护全国青少年科技创新大赛强调学术道德和知识产权保护，参赛选手应遵守科学研究的伦理规范，尊重他人的知识产权，并保护自己的研究成果。
VEX机器人工程挑战赛规则
第十四届中国青少年机器人比赛VEX机器人工程挑战赛主题与规则1VEX机器人工程挑战赛简介VEX机器人工程挑战赛是一项青少年国际机器人比赛项目。
其活动对象为中小学生，要求参加比赛的代表队自行设计、制作机器人并进行编程。
参赛的机器人既能自动程序控制，又能经过遥控器控制，并能够在特定的比赛场所上，依照规则的要求进行比赛活动。
在中国青少年机器人比赛中设置VEX机器人工程挑战赛的目的是激发我国青少年对机器人技术的兴趣，为国际VEX机器人工程挑战赛选拔参赛队。
比赛主题本届VEX挑战赛的主题为“梦想成真”。
“梦想成真”是一个令人喜悦和充满活力的比赛。
每场比赛包含两种不一样种类控制方式——手控和自动。
比赛的特色是两个参赛构成的联队的机器人从赛场的两边出发进行比赛。
参赛队经过达成各样任务（把巴克球或大球放入中区或篮筐区、在篮筐中储藏巴克球或大球、把机器人悬挂起来，等等）竞争得分。
参加“梦想成真”比赛，参赛队要开发很多新技术来应付各样面对的挑战和阻碍。
有些问题需要个人来解决，还有些问题要经过与队友及指导教师的交流来办理。
参赛队员要一同建立自己的机器人参加多次比赛，与自己的队友、家人和朋友分享获得的成绩。
经过比赛，学生们不单能够达成自己的比赛机器人，也提高了对科技和利用科技来踊跃影响四周世界的认识。
其他，他们还可提高素质，如研究、规划、集思广益、合作、团队精神、领导能力等。
在每场比赛中，各由两支参赛队构成的两个联队（红队和蓝队）上场竞技，获取比对方联队更高的得分。
每场比赛的时间是120秒。
比赛场所与环境场所的构成图1是比赛场所的轴侧投影图。
图2为俯视图。
3600mm×3600mm的比赛场所四周有高约282mm、厚25～35mm的木质围栏。
围栏内的场所表面由泡沫塑料块拼接而成，底色为灰色。
有四块600mm×600mm的方形地区，红色和蓝色各两块，是两个联队的机器人启动区。
红、蓝联队的站位在场所一侧。
中国青少年电脑机器人竞赛活动章程
中国青少年电脑机器人竞赛活动章程一、中国青少年电脑机器人竞赛的性质中国青少年电脑机器人竞赛活动,是上个世纪末由中国科协青少年工作部积极创意并组织开展的一项青少年科技活动。
进入21世纪，伴随着电子、信息技术的应用与迅速普及,青少年电脑机器人活动如雨后春笋陆续在我国二十多个省、自治区、直辖市蓬勃兴起。
研究、创意、动手制作机器人活动已成为新世纪中小学校青少年科技创新活动的新亮点和新领域。
目前全国百余万青少年电脑机器人爱好者通过各种形式投身于电脑机器人的高科技竞技与机器人科学研究和工程研究活动。
青少年电脑机器人活动，是一项综合多种学科知识和技能的青少年科技活动，孩子们通过计算机编程，工程设计，动手制作与技术构建，结合孩子们的日常观察、积累，去寻求自己最完美的解决方案,发展自己的创造力。
中国青少年电脑机器人竞赛是以弘扬科学技术，突显创造与创新，强化团队贡献，培养科学素质，关联当今世界面临的问题与机遇为宗旨。
中国青少年电脑机器人活动将现实世界的事物与"动手做"活动相结合，放手让青少年通过活动，去发现解决问题的方法，并获得那些当今科学家和工程师们所面对的机会。
同时，它也是中国科协在21世纪青少年科技创新活动中着力创建和打造的一个崭新品牌，是青少年科技竞赛活动探索走向社会化的一种尝试。
这项活动对贯彻落实《2001-2005年中国青少年科学技术普及活动指导纲要》，跟上国际机器人科普活动的潮流,培养青少年的实践能力和创新精神，把现代化的科学技术知识引入中小学青少年科技教育活动，激发广大青少年学习、探索、掌握和运用电子信息技术的兴趣，鼓励更多的青少年机器人爱好者迅速成才,极为有益。
二、中国青少年电脑机器人竞赛的主办、承办与协办单位全国青少年电脑机器人竞赛是由中国科协和其他相关部门共同主办。
由中国科协青少年部和承办省、自治区、直辖市科协省及省级青少年电脑机器人竞赛组织单位等共同承办。
大赛接受社会各界赞助和协办。
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第24届湖北省青少年科技创新大赛机器人竞赛规则第一章概述一、竞赛的性质湖北省青少年科技创新大赛机器人项目以培养青少年的创新意识和实践能力，提高青少年的科学素质为目的，是一项将知识积累、技能培养、探究性学习融为一体，面向广大青少年机器人爱好者的科学普及性活动。
二、组织机构主办单位：湖北省科协、湖北省教育厅、湖北省科技厅承办单位：湖北省青少年科技中心工作网站：湖北省青少年科技创新活动服务平台（）。
竞赛的有关文件、规则和各类项目申报书均在网站上发布，供各地下载使用。
三、竞赛时间时间：2008年 4-5月四、竞赛内容1、中夏机器人普及赛：①小学组：机器人接力赛；②初中组：和平鸽比赛；③高中组：分辨黑白球比赛；2、爱乐博机器人特色比赛：①机器人轨迹赛；②机器人不编程轨迹赛；3、机器人提高赛；4、机器人足球比赛；5、机器人创意比赛；6、机器人工程挑战比赛；①FLL机器人工程挑战比赛；②VEX机器人工程挑战比赛。
五、竞赛参赛对象及组团方式凡2009年在校就读的中小学生（包括中专、中技、中师、中职），均可参加本届竞赛。
本届竞赛规定的各项目，除机器人特色项目外一律按小学、初中、高中三个组别参赛，不允许跨组别。
各代表队由领队、教练各1人及参赛队员组成，参赛队员的组队人数详见各项目细则。
六、奖励1、竞赛活动优胜选手及组织者由主办单位进行表彰和奖励。
2、大赛接受有关企业和社会机构设立的专项奖励。
根据专项奖设立原则，评选出专项奖获奖人员，予以奖励。
3、本届竞赛将从获得机器人基本技能比赛、机器人足球比赛、机器人创意比赛、FLL机器人工程挑战比赛、VEX机器人工程挑战比赛5项竞赛中选拔各组别的优秀代表队，组成湖北省代表团参加中国青少年机器人竞赛。
4、若有个别项目组队数低于10个队，大赛将设表演奖而不设竞赛奖。
第二章基本规则一、第24届湖北省青少年科技创新大赛机器人项目竞赛的“中夏机器人普及赛”、“爱乐博机器人特色赛”、“机器人提高赛”、“机器人工程挑战比赛”等4项赛事每个代表队比赛两轮，取最佳成绩；“机器人足球比赛”每个代表队抽签分组、采取淘汰赛的方式进行；“机器人创意比赛”采取评委现场问辩评审的方式进行。
二、竞赛器材：中夏机器人普及赛：“中夏”教育机器人套装。
爱乐博机器人特色赛：“爱乐博”教育机器人套装。
机器人提高赛：“中夏”、“爱乐博”、“乐高”、“中鸣”机器人套装。
机器人足球赛：“中夏”、“爱乐博”、“乐高”、“中鸣”机器人套装。
机器人创意比赛：竞赛器材不限。
FLL机器人工程挑战比赛：“乐高”教育机器人套装。
VEX机器人工程挑战比赛：“博思”教育机器人套装。
各代表队参赛时，请自备用于程序设计的电脑、参赛用的各种器材和常用工具，各项竞赛使用的编程语言不限。
三、所有代表队一律自备与器材配套的电池，不可使用易燃物品及设备。
四、本届竞赛要求对参赛机器人进行个性化设计，倡导学生和教练员进一步展示代表队的集体智慧。
本届竞赛要求参赛机器人的机身上要有明显的本队标志。
五、比赛前，代表队员应接受裁判员对参赛机器人的资格审查。
程序如下：1、代表队将调试完毕的参赛机器人摆放在自己的桌子上，把参赛机器人任何突出的部分充分展开；如果机器人的可动部分能做两个方向的伸展，该机器人必须在运做状态下接受检查。
合格后，裁判员将为参赛机器人编号，队员按要求把参赛机器人摆放到指定停泊处。
此后，未经允许，不能再触摸参赛机器人。
否则，将取消比赛资格。
2、资格审查不合格的机器人在裁判的要求下进行限时调整，调整时间不得超过30分钟，修改后的机器人经过再次检查后仍不合格将取消比赛资格。
3、资格审查的内容一般为：机器人的重量、体积、主要电子器件等，具体要求见各项竞赛细则。
4、参赛的机器人如果对环境或场地有破坏性，将被取消参赛资格。
5、比赛期间机器人若有修改，参赛队伍必须让其再次接受检查。
六、赛场环境要求机器人比赛场地环境为，冷光源，低照度，无磁场干扰。
但由于一般赛场环境的不确定因素很多，参赛队应提前做好抗干扰的各种设计, 无论比赛或练习，建议各代表队设计的机器人，应能够应对场地表面有1-3mm高的轻微起伏。
七、比赛过程中只允许队员、裁判员和有关工作人员进入比赛场地，其他人员不得进入。
凡擅自进入者，给予警告，不服从管理，屡次违纪的，将取消该队成绩。
八、队员可以控制机器人的启动，具体办法详见各个具体赛事规则。
一般机器人起动后，应让其自动运行完成规定任务，队员不得再进行干预。
九、比赛中因特殊事故未完成规定任务的选手，可向项目裁判长提出申请，并经总裁判长批准后方可重新比赛，否则成绩无效。
十、本届比赛中所有的竞赛项目将同时举行，代表队员不得兼项，不同代表队也不得共用同一机器人参赛。
十一、竞赛期间，场内外一律禁止使用各种设备或其它方式控制他人的机器人，组委会一旦发现，将取消肇事代表队的成绩。
建议所有参赛队要提高自己机器人抗干扰能力！十二、本届竞赛的各项具体赛事都将有其具体规则，请各参赛队必须熟悉相关的具体规则。
十三、参赛队员如果违反比赛规则，将由主裁判判定给予警告或取消比赛资格。
代表队必须现场服从裁判的判定。
如对判定有不同意见可以向竞赛仲裁委员会提出申述，任何有异议的申诉必须在赛后30分钟以内提出，超过30分钟，将视为放弃申诉权，仲裁委员会的裁决为最终裁决。
十四、凡规则未尽事宜，解释、与规则的修改决定权归裁判委员会。
第三章中夏机器人普及赛小学组：机器人接力赛规则一、场地规格1、竞赛场地：轨迹图长1.34m；宽0.9m；底板为白色，黑色轨迹宽度为2cm（如图）2、每一赛场由若干个赛区组成。
二、器材要求1、比赛时机器人使用马达不超过2个，光电传感器的数目不超过4个。
接触传感器的数目不超过2个。
2、机器人的尺寸必须在30cm×30cm以内，高度不限。
三、竞赛要求：1、参赛队以小组的形式参赛，2人为一组。
竞赛前将器材交裁判员检查、编号，方可比赛。
2、启动机器人由起点出发，在规定的时间内沿着指定轨迹行走，在行走到接力点时，触碰另一台接力机器人，自己停下，被碰的接力机器人沿轨迹行走，直到接力机器人到达终点时结束。
3、启动机器人可以用人工，电脑控制，声音控制或其它方法启动。
4、接力机器人必须是由计算机程序控制，非人工现场控制。
5、机器人在运行过程中不能故意标记和破坏场地，并且不能在比赛场地留下任何标记。
6、机器人到达终点区域（即蓝色区域）后，队员方可取回机器人。
7、机器人从开始运行直至完成比赛任务，队员不得触碰机器人。
8、所有机器人必须按照排好的顺序进行比赛，每组进行连续两轮比赛。
9、如果机器人在3分钟内未完成比赛动作，则该轮成绩无效。
四、比赛计分标准1、机器人寻迹接力时间从启动机器人（前轮在起点线上）启动开始，到接力机器人最后进入终点区域的这段时间即为比赛完成时间。
2、竞赛成绩取两轮比赛中机器人正常完成任务时间的最少时间。
3、以竞赛成绩排序按比例评出竞赛奖项。
4、如在比赛时有以下情况之一，比赛将被终止，该轮记为0分：①机器人完成目标期间队员触碰机器人或完成目标到达终点而未停稳队员即取回机器人视为犯规，比赛将被终止，该轮记为0分。
②转圈：机器人在比赛中进入转圈状态，无论启动机器人或接力机器人，只要有一个或一共连续转了3个同样方向的圈，比赛将会终止，该轮记为0分。
③停留：机器人被启动后，超过20秒没动作，比赛将被终止，该轮记为0分。
④脱离：机器人在运行过程中，整体(垂直投影)脱离轨迹，该轮比赛将被终止。
⑤接力失败：当启动机器人触碰接力机器人后，接力机器人不动，比赛将终止。
当启动机器人触碰接力机器人后，接力机器人在前行走而启动机器人不停止且紧跟其后，比赛将终止。
当启动机器人触碰接力机器人后，接力机器人在前行走而启动机器人停止后整个机器人过了接力线，比赛将终止。
只要接力后整个接力机器人停止在接力区外比赛将终止。
初中组：和平鸽比赛规则一、场地规格：1、竞赛场地，长202cm，宽136cm，底板为白色，黑色轨迹宽度约为2cm。
（如图）2．赛场由若干个竞赛场地组成。
二、器材要求：1．参加此项比赛的电脑机器人必须是ZX-Ⅱ型。
2．比赛时机器人使用马达不超过2个；光电传感器的数目不超过3个。
3．机器人的尺寸必须在30cm ×30 cm以内，高度不限。
三、竞赛要求：1．参赛队员1人1队，比赛前参赛队员要把安装好竞赛用机器人，交裁判员检查、编号。
完成此项的参赛队员方可参加比赛。
2．机器人由起点出发，必须沿轨迹前进，到达终点完成竞赛。
竞赛中，如机器人整体离开场地或不能完成规定赛程，该竞赛算一次，但成绩无效。
3．如果机器人在3分钟内未完成比赛动作，则该轮成绩无效。
四、竞赛规则1、场地竞赛分两轮进行，每个参赛队员比赛两次，取其最优成绩。
比赛开始时由裁判员给予提示，提示后10秒内仍不能参赛，即取消本轮比赛资格。
2、竞赛开始前，机器人应独立放在起跑区内或起跑线后，其任何部分包括投影垂直面，均不得压住或超过起跑线。
机器人启动，必须从静止开始，启动时不得有外力帮助或人为辅助使其获得利益。
竞赛中机器人零件掉落或整体离开比赛区域，成绩无效。
3、竞赛时间以裁判的发令为准开始计时，机器人按照规则完成比赛到达终点(寻迹传感器到达终点线)停止计时，其有效时间记为该次比赛成绩。
4、为使比赛不受干扰，赛场中应只有参赛队员、裁判员及竞赛组织委员会有关工作人员，其他人员禁止出入赛场。
比赛中不允许队员用遥控器等来启动或者控制场内比赛的机器人。
比赛中禁止使用任何手机、寻呼机等通信设备或红外发射设备。
5、竞赛过程中，队员必须服从裁判的裁决，裁判对于当次比赛结果有裁决权。
机器人在竞赛中如受外界干扰或场地原因未能完成竞赛，由裁判长决定补赛时间。
6、参赛队员自备电脑参加各项比赛。
五、比赛计分标准1、竞赛成绩取两轮比赛中机器人正常完成任务时间的最少时间。
2、以竞赛成绩排序按比例评出竞赛奖项。
3、如果在比赛过程中出现下列情况之一，比赛将被终止，该轮成绩按0分记：超时：完成任务的最长时间限制为3分钟。
在3分钟之后仍未完成任务的，该轮比赛将被终止。
转圈：机器人在比赛中进入转圈状态，并且连续转了5个同样方向的圈，该轮比赛将被终止。
停留：机器人被启动后在运行过程中，超过30秒没有做出任何动作，该轮比赛将被终止。
脱离：机器人在运行过程中，整体(垂直投影)脱离轨迹，该轮比赛将被终止。
其它：机器人启动后没有进入指定场地；出现明显的程序混乱现象；已经丧失完成动作的能力。
比赛开始后队员未退出比赛区，经裁判劝说无效。
高中组：分辨黑白球比赛规则一、场地规划1、比赛场地70cm×50cm的长方形区域，整体地面是水平的，颜色以实际提供的为准。
2、比赛场地有5.5cm×13.5cm的放置机器人底座区（颜色为红色）和两个13.5cm×11cm的分别放置接黑、白（彩球）乒乓球容器的区域（颜色为蓝色）。