幼儿园小班优秀美术教案《甜甜的紫葡萄(油画棒)》含反思
幼儿园小班美术教案《甜甜的紫葡萄(油画棒)》
幼儿园小班美术教案《甜甜的紫葡萄(油画棒)》
教学目标
1.让幼儿学习掌握油画棒的使用方法；
2.让幼儿对紫色葡萄的形态特征有更深刻的认识；
3.培养幼儿对颜色的辨别能力；
4.让幼儿体验成功的喜悦和发现美的感受。
教学准备
1.油画棒、白纸；
2.展示紫色葡萄的图片、实物。
教学过程
一、导入新知
老师拿出一把油画棒示范学生，让学生学习如何使用油画棒：用画笔同样的方式沾取颜料，然后轻轻涂在白纸之上。
然后请学生再试一次，让孩子们手抓住油画棒进行使用，让他们感受工具。
二、核心环节
1.让学生认识紫色葡萄：给学生显示有关紫色葡萄的图片和实物，点评其特征和美妙的颜色。
老师可以问一些问题，例如“紫色是哪种颜色”，“你为什么喜欢紫色的葡萄”等等，来帮助学生更好的理解。
2.手绘紫色葡萄：引导学生根据所提供的图片和其他参考资料手绘一串精致的紫色葡萄。
老师应该着重指导学生注意细节，例如葡萄的形状和纹理等等。
3.涂色：通过描绘形状，涂上颜色，让学生对紫色葡萄的颜色有深入了解，通过使用油画棒，让幼儿自由使用颜色，创造属于自己的美好作品。
三、总结回顾
让孩子们以小组形式展示他们创造的作品，并与同学展示自己的作品，点评同学的作品，指出其中一些想法和才华，鼓励他们为之感到自豪。
教学心得
通过让孩子们使用油画棒创作自己的紫葡萄，他们可以体验到成功的喜悦和发现美的感受，同时丰富了他们的想象能力和视觉表达能力。
同时，学习绘画不仅仅是为了学画，更是为了学习观察和体验生活。
这对于幼儿的成长是有益的。
幼儿园小班美术活动教案详案甜甜的葡萄(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班美术活动教案详案甜甜的葡萄(三篇)目录：幼儿园小班美术活动教案详案甜甜的葡萄一幼儿园小班美术活动教案详案芭蕾舞娃娃二幼儿园小班美术活动教案野蜂飞舞三幼儿园小班美术活动教案详案甜甜的葡萄一【活动目标】1、认识紫色，并能用油画棒为葡萄均匀的涂色。
2、知道葡萄是哪个季节成熟的。
【活动重点】知道葡萄是哪个季节成熟的，并给葡萄涂色。
【活动难点】用油画棒为葡萄均匀的涂色，不出边，不留白。
【活动准备】葡萄图片(一面有颜色一面没颜色)，画好葡萄的纸，油画棒(每人一份)。
【活动过程】(一)导入。
1、师：今天呀，我们班来了一位小客人。
是谁呢?现在，就请它们出来和大家见见面。
2、教师出示葡萄的图片(没涂颜色的一面)，并引导幼儿说出是什么水果。
?师：这是什么啊?小朋友认识吗?幼：认识，是葡萄。
幼儿活动：本环节主要请幼儿看一看没有颜色的葡萄，引起幼儿对葡萄的颜色的兴趣。
设计意图：本环节直接用没有颜色的葡萄导入，然后又变出有颜色的葡萄，加深幼儿对葡萄颜色的认识。
3、师：仔细看看，它们有颜色吗?幼：没有。
师：我现在变魔术了(翻开有颜色的一面)小眼睛看好了。
4、师：老师让葡萄变的有颜色了，是什么颜色的?幼：紫色。
师：噢，它现在变成了甜甜的紫葡萄了。
幼儿活动：本环节请幼儿看一看葡萄变魔术，认识葡萄的颜色：紫色。
设计意图：通过变魔术引起幼儿的兴趣。
(二)了解葡萄生长的季节。
师：我们在什么是时候吃甜甜的葡萄，小朋友知道吗?幼：夏天，秋天(幼儿自由讲述)。
教师小结：我们在夏天的时候就可以吃到甜甜的葡萄了。
幼儿活动：本环节请幼儿想一想、说一说，葡萄的的成熟季节，了解到葡萄在夏天成熟。
设计意图：本环节主要了解葡萄成熟的季节，葡萄实在夏天成熟的，知道基本的科学知识。
(三)操作部分：为葡萄涂色。
1、师：(出示画好的葡萄)老师这里有很多葡萄都没有穿漂亮的衣服，现在秋天到了它们很冷，小朋友想个办法，该怎么办?幼：给它穿上衣服，用油画棒给他涂色。
幼儿园小班美术教案《葡萄》
幼儿园小班美术教案《葡萄》幼儿园小班美术教案《葡萄》1目标：1、尝试手指作画的快乐。
2、学习用圆形组合表现葡萄。
3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
准备：紫色、绿色、褐色广告色，练习册，一串葡萄。
过程：1、看老师不用笔也能画画。
食指蘸紫色由下向上竖按葡萄，再用食指蘸褐色，竖指画枝梗，蘸绿色横指画出叶子。
引起幼儿用指作画的兴趣。
2、出示葡萄，引起幼儿观察葡萄，一颗一颗葡萄珠排列的样子。
3、用练习册在葡萄叶下面，从下向上用食指蘸紫色点画葡萄。
4、评议幼儿作品，表扬幼儿大胆尝试手指画的积极性。
活动反思：《纲要》中指出：“幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合，因此，正确掌握幼儿年龄阶段目标和幼儿近期发展情况，是每位教师设计和组织活动的必要前提，避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动中的情感体验和态度倾向。
教师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情绪，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。
”根据这些精神，在美术活动中我选择了让幼儿易于表现的棉签画“葡萄”，没有特别难的技能技巧需要掌握，大部分幼儿都能通过动手操作而体验到成功的快乐，并在轻松自由的创作中，丰富了他们的情感体验。
幼儿园小班美术教案《葡萄》2活动目标：1、尝试大胆使用颜料进行手指点画。
2、鼓励幼儿在活动中养成良好的行为习惯，并能获得愉悦的情感。
3、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
5、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
活动准备：1、课件《好吃的葡萄》。
2、操作画纸、紫色颜料（吸附在海绵上）、擦手的毛巾。
活动过程：一、猜一猜：葡萄教师出谜面，请幼儿猜谜。
教师播放课件谜语葡萄。
二、观察葡萄，引起兴趣。
1、教师向幼儿出示葡萄图片，介绍葡萄，观察葡萄外形特征。
2、提问：你喜欢吃葡萄吗？它是什么味道的？（葡萄是酸酸甜甜的）请幼儿回忆并简单描述葡萄的外形特征。
小班美术教案及教学反思《葡萄》2篇
小班美术教案及教学反思《葡萄》小班美术教案及教学反思《葡萄》精选2篇（一）教案内容：教学目标：1. 通过观察和绘画，使学生了解葡萄的形态特点。
2. 激发学生对葡萄的兴趣和表达能力，培养学生的艺术创造力。
3. 培养学生的观察力和绘画技巧。
教学准备：1. 葡萄的图片或实物2. 彩色铅笔、油画棒或水彩笔等绘画工具3. 画纸或绘画本教学重点：1. 观察葡萄的形态特点2. 学习绘画葡萄的技巧教学过程：1. 导入：引入葡萄的主题，向学生展示葡萄的图片或实物，让学生观察葡萄的形态特点。
2. 激发学生兴趣：通过与学生互动交流，引导他们提出自己对葡萄的想法和感受，激发他们的兴趣。
3. 观察绘画技巧：教授学生观察葡萄的方法，注意葡萄的整体形态和细节特点，如葡萄的颜色、质感、形状等。
4. 绘画实践：让学生用彩色铅笔、油画棒或水彩笔等绘画工具在画纸上绘画葡萄，鼓励他们尽量还原葡萄的形态特点。
5. 教学反思：在课堂结束前，进行学生的自我评价和教师的评价，与学生讨论课堂中的收获和不足之处。
教学反思：1. 教案设计充分考虑了学生的兴趣和表达能力，通过观察和绘画的方式，培养了学生的观察力和绘画技巧。
2. 在教学过程中，可以采用互动交流的方式，激发学生的兴趣，让他们积极参与绘画活动。
3. 需要注意引导学生观察和把握葡萄的形态特点，避免过多的讲解和指导，给予学生足够的自由发挥空间。
4. 在评价学生作品时，要注重给予积极的肯定和建设性的意见，鼓励学生继续努力和进步。
小班美术教案及教学反思《葡萄》精选2篇（二）教案一、教学目标：1.培养幼儿的动手能力和动作协调能力。
2.激发幼儿参与体育游戏的兴趣，培养幼儿的合作意识。
3.学会通过游戏来锻炼自己的身体。
二、教学内容：游戏名称：青蛙捉虫三、教学准备：1.足够的空间和安全的环境。
2.足够的各种颜色的小球或其他物品，代表虫子。
四、教学过程：1.教师向幼儿简单介绍游戏规则和背景故事：在大草地上有许多蹦跳的小虫子，我们要扮成可爱的小青蛙，用我们的舌头吃掉它们。
幼儿园小班优秀美术教案《甜甜的紫葡萄（油画棒）》及教学反思（优秀范文5篇）
幼儿园小班优秀美术教案《甜甜的紫葡萄（油画棒）》及教学反思（优秀范文5篇）第一篇：幼儿园小班优秀美术教案《甜甜的紫葡萄(油画棒)》及教学反思小班优秀美术教案《甜甜的紫葡萄(油画棒)》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿知道葡萄是哪个季节成熟的，认识紫色，并能用油画棒为葡萄均匀的涂色，培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识，快来看看幼儿园小班优秀美术《甜甜的紫葡萄(油画棒)》含反思教案吧。
【活动目标】1、认识紫色，并能用油画棒为葡萄均匀的涂色。
2、知道葡萄是哪个季节成熟的。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
【活动重点】知道葡萄是哪个季节成熟的，并给葡萄涂色。
【活动难点】用油画棒为葡萄均匀的涂色，不出边，不留白。
【活动准备】葡萄图片（一面有颜色一面没颜色），画好葡萄的纸，油画棒（每人一份）。
【活动过程】（一）导入。
1、师：今天呀，我们班来了一位小客人。
是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。
2、教师出示葡萄的图片（没涂颜色的一面），并引导幼儿说出是什么水果？师：这是什么啊？小朋友认识吗？幼：认识，是葡萄。
幼儿活动：本环节主要请幼儿看一看没有颜色的葡萄，引起幼儿对葡萄的颜色的兴趣。
设计意图：本环节直接用没有颜色的葡萄导入，然后又变出有颜色的葡萄，加深幼儿对葡萄颜色的认识。
3、师：仔细看看，它们有颜色吗？幼：没有。
师：我现在变魔术了（翻开有颜色的一面）小眼睛看好了。
4、师：老师让葡萄变的有颜色了，是什么颜色的？幼：紫色。
师：噢，它现在变成了甜甜的紫葡萄了。
幼儿活动：本环节请幼儿看一看葡萄变魔术，认识葡萄的颜色：紫色。
设计意图：通过变魔术引起幼儿的兴趣。
（二）了解葡萄生长的季节。
师：我们在什么是时候吃甜甜的葡萄，小朋友知道吗？幼：夏天，秋天（幼儿自由讲述）。
教师小结。
师：我们在夏天的时候就可以吃到甜甜的葡萄了。
幼儿园小班美术教案《葡萄》含反思
幼儿园小班美术教案《葡萄》含反思活动目标：1、欣赏葡萄的外形特征，学习观察的方法。
2、运用自己喜欢的方式表现葡萄，提高幼儿的动手操作能力和审美能力。
活动准备：布置葡萄园：红、绿、紫的葡萄及模型、图片、范例;在走廊布置葡萄架(让幼儿挂葡萄作品);油画棒;胶水;绉纹纸;蜡光纸;颜料;棉签;橡皮泥;活动过程：1、教师提出参观葡萄园的活动及要求。
师：“小朋友今天我们去参观葡萄园，”“你们注意看看葡萄宝宝有什么不同的颜色、不同的形状，把你发现的秘密告诉身边的小朋友。
”2、幼儿自由欣赏葡萄的外形特征，教师进行观察指导。
;.来源老师教。
案#;有意识地引导幼儿了解不同材料制作的葡萄。
3、集中谈话，互相交流自己的发现。
4、让幼儿说说可以用什么方法制作葡萄。
①师提问：“可以用什么方式把葡萄表现出来?”②师根据幼儿的方法，出示相应的葡萄作品，教师进行简单的讲解。
5、幼儿选择自己喜欢的方式表现葡萄：A组：蜡光纸条粘贴成一圈圈的进行制作葡萄B组：绉纹纸团成球，再粘贴在底板上制作葡萄C组：用手指醮颜料印葡萄D组：用棉签画葡萄E组：用橡皮泥团圆制作葡萄6、将制作好的葡萄分类挂到葡萄架上进行欣赏，体验成就感。
活动反思：《纲要》中指出：“幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合，因此，正确掌握幼儿年龄阶段目标和幼儿近期发展情况，是每位教师设计和组织活动的必要前提，避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动中的情感体验和态度倾向。
教师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情绪，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。
”根据这些精神，在美术活动中我选择了让幼儿易于表现的棉签画“葡萄”，没有特别难的技能技巧需要掌握，大部分幼儿都能通过动手操作而体验到成功的快乐，并在轻松自由的创作中，丰富了他们的情感体验。
小班美术教案《甜甜的紫葡萄(油画棒)》
小班美术教案《甜甜的紫葡萄(油画棒)》一、教学目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的手工技巧，提高幼儿的审美能力。
3. 帮助幼儿认识紫葡萄的外形和颜色，增强幼儿对自然事物的观察能力。
二、教学内容：1. 学习使用油画棒进行绘画。
2. 观察和描述紫葡萄的外形和颜色。
3. 创作一幅关于紫葡萄的绘画作品。
三、教学准备：1. 准备油画棒、画纸、颜料等绘画材料。
2. 准备一些紫葡萄作为参考物品。
四、教学过程：1. 导入：向幼儿展示一些紫葡萄，引导幼儿观察和描述紫葡萄的外形和颜色。
2. 讲解：向幼儿讲解如何使用油画棒进行绘画，包括油画棒的基本使用方法和技巧。
3. 示范：示范如何绘制紫葡萄，展示绘画的步骤和技巧。
4. 创作：让幼儿自己动手绘画，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，绘制出自己喜欢的紫葡萄作品。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿分享自己的创作过程和感受。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，包括绘画技巧、创造力和想象力等方面。
2. 收集和评价幼儿的绘画作品，对幼儿的绘画能力进行评估和反馈。
3. 听取幼儿对绘画活动的感受和意见，了解幼儿的学习需求和兴趣。
六、教学拓展：1. 让幼儿尝试使用其他材料和技巧来绘制紫葡萄，如水彩、蜡笔等。
2. 引导幼儿思考和讨论：紫葡萄是什么味道的？它有什么用途？3. 组织一次户外活动，让幼儿观察自然环境中的紫葡萄或其他水果，并尝试用画笔记录下来。
七、安全注意事项：1. 在绘画过程中，提醒幼儿小心使用油画棒，避免弄脏衣物和皮肤。
2. 使用颜料时，确保幼儿不会误食或接触到口鼻眼睛等敏感部位。
3. 绘画结束后，及时清理绘画现场，确保教室的整洁和安全。
八、教学反思：2. 根据幼儿的表现和反馈，调整教学内容和策略，以满足幼儿的学习需求。
3. 不断提高自己的教学水平和专业素养，提升教学效果和幼儿的满意度。
九、家庭作业：1. 鼓励幼儿将绘画作品带回家，与家人分享创作过程和成果。
小班美术教案《甜甜的紫葡萄(油画棒)》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识紫葡萄的颜色和形状，培养幼儿对美术作品的欣赏能力。
2. 技能目标：通过观察、实践，让幼儿学会用油画棒绘画出紫葡萄的形状和颜色。
3. 情感目标：培养幼儿对绘画活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握用油画棒绘画紫葡萄的技巧。
难点：让幼儿能够独立完成一幅富有创意的紫葡萄绘画作品。
三、教学准备：1. 物质准备：紫色油画棒、白纸、投影仪、图片、篮子等。
2. 环境准备：安静、整洁的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：教师出示一颗紫葡萄，引导幼儿观察紫葡萄的颜色和形状，激发幼儿对紫葡萄的兴趣。
2. 基本笔画讲解：教师讲解如何用油画棒绘画紫葡萄的基本笔画，如葡萄的形状、葡萄粒的排列等。
3. 绘画实践：教师引导幼儿用紫色油画棒在白纸上绘画紫葡萄，鼓励幼儿大胆描绘，发挥创意。
4. 作品欣赏：教师组织幼儿互相欣赏作品，让幼儿学会欣赏他人的优点，提高自信心。
五、教学评价：1. 教师对幼儿的绘画作品进行评价，关注幼儿在绘画过程中的表现，如态度、专注度等。
2. 鼓励幼儿主动参与评价，培养幼儿的自我认知和评价能力。
3. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的绘画表现，鼓励家长参与幼儿的绘画活动。
六、教学内容：1. 复习紫葡萄的颜色和形状，加深幼儿对紫葡萄的印象。
2. 学习如何用油画棒描绘紫葡萄的细节，如葡萄粒的纹路、葡萄叶等。
七、教学过程：1. 复习：教师出示一颗紫葡萄，引导幼儿说出紫葡萄的颜色和形状。
2. 细节讲解：教师讲解如何用油画棒描绘紫葡萄的细节，如葡萄粒的纹路、葡萄叶等。
3. 绘画实践：教师引导幼儿用紫色油画棒在白纸上绘画紫葡萄的细节，鼓励幼儿细致描绘，发挥创意。
八、教学评价：1. 教师对幼儿的绘画作品进行评价，关注幼儿在绘画过程中的表现，如态度、专注度等。
2. 鼓励幼儿主动参与评价，培养幼儿的自我认知和评价能力。
九、教学内容：1. 学习如何用油画棒描绘紫葡萄的背景，如葡萄藤、叶子等。
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幼儿园小班优秀美术教案《甜甜的紫葡萄(油画棒)》含反思
小班优秀美术教案《甜甜的紫葡萄(油画棒)》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿知道葡萄是哪个季节成熟的，认识紫色，并能用油画棒为葡萄均匀的涂色，培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识，快来看看幼儿园小班优秀美术《甜甜的紫葡萄(油画棒)》含反思教案吧。
【活动目标】
1、认识紫色，并能用油画棒为葡萄均匀的涂色。
2、知道葡萄是哪个季节成熟的。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
【活动重点】
知道葡萄是哪个季节成熟的，并给葡萄涂色。
【活动难点】
用油画棒为葡萄均匀的涂色，不出边，不留白。
【活动准备】
葡萄图片（一面有颜色一面没颜色），画好葡萄的纸，油画棒（每人一份）。
【活动过程】
（一）导入。
1、师：今天呀，我们班来了一位小客人。
是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。
2、教师出示葡萄的图片（没涂颜色的一面），并引导幼儿说出是什么水果？
师：这是什么啊？小朋友认识吗？
幼：认识，是葡萄。
幼儿活动：本环节主要请幼儿看一看没有颜色的葡萄，引起幼儿对葡萄的颜色的兴趣。
设计意图：本环节直接用没有颜色的葡萄导入，然后又变出有颜色的葡萄，加深幼儿对葡萄颜色的认识。
3、师：仔细看看，它们有颜色吗？
幼：没有。
师：我现在变魔术了（翻开有颜色的一面）小眼睛看好了。
4、师：老师让葡萄变的有颜色了，是什么颜色的？
幼：紫色。
师：噢，它现在变成了甜甜的紫葡萄了。
幼儿活动：本环节请幼儿看一看葡萄变魔术，认识葡萄的颜色：紫色。
设计意图：通过变魔术引起幼儿的兴趣。
（二）了解葡萄生长的季节。
师：我们在什么是时候吃甜甜的葡萄，小朋友知道吗？
幼：夏天，秋天（幼儿自由讲述）。
教师小结。
师：我们在夏天的时候就可以吃到甜甜的葡萄了。
幼儿活动：本环节请幼儿想一想、说一说，葡萄的的成熟季节，了解到葡萄在夏天成熟。
设计意图：本环节主要了解葡萄成熟的季节，葡萄实在夏天成熟的，知道基本的科学知识。
（三）操作部分：为葡萄涂色。
1、师：（出示画好的葡萄）老师这里有很多葡萄都没有穿漂亮的衣服，现在秋天到了它们很冷，小朋友想个办法，该怎么办？幼：给它穿上衣服，用油画棒给他涂色。
幼儿活动：本环节主要是幼儿了解作画要求，进行涂色。
设计意图：本环节主要是教师示范，并交代作画要求，幼儿进行作画。
2、师：小朋友们真厉害，那现在老师先给它穿上漂亮的衣服，它就不冷了。
3、教师示范，交代要求，幼儿作画。
（四）教师点评，结束活动。
幼儿活动：本环节请幼儿说说喜欢的作品，为什么？
设计意图：很环节主要是评价活动，表扬涂的好的幼儿。
教学反思：
幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
小百科：紫葡萄正名为秋葡萄(学名:Vitis romanetii Roman. du Caill. ex Planch.)，木质藤本。
小枝圆柱形，有显著粗棱纹，密被短柔毛和有柄腺毛，腺毛长1-1.5毫米;卷须常2或3分枝，每隔2节间断与叶对生。