(江苏专用版)2020版高考语文二轮复习题型研训二语病课件

题型研训二 语 病
[解题策略]
【典例】 下列各句中,没有语病的一句是( ) A.四大名著中,《红楼梦》这部小说,历经数百年,有些东西虽然被历史淘汰了, 但基本精神内核一直延续到现在,你说这个格局有多大? B.赛前,几乎没有人怀疑浙港联队不会丢掉这块金牌,就像记者所说,孙杨、徐嘉 余、李朱濠,把队员的名单一列,就能把对手吓一跳。 C.透过车窗,尹凡看见一位年约30多岁的女子带着两名女服务员笑容可掬地朝小车 快步走来,齐欢介绍说是市委市政府的接待科长叫程雪萍。 D.中国文化史上,正襟危坐的书多,像《世说新语》这样好玩的书屈指可数,刘义 庆寥寥数语,就把魏晋文人的形态活脱脱展现了出来。 答案 D
3.下列各句中,没有语病的一项是( D )(3分) A.10月13日,广东佛山年仅两岁的小悦悦被两辆车相继碾轧,18名路人先后路过但 都视而不见,最后一名拾荒阿姨发现后施以援手,但终因伤势过重而去世。 B.深化医药卫生体制改革要从我国国情出发,借鉴国际有益经验,着眼于实现人人 享有基本医疗卫生服务,着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。 C.去渔寮不全是为了那金沙滩,还为了那被誉为“天下第一鲜”的文蛤和甜美多汁 的“四季柚”。据说,品尝这两样美食最好是在秋末初冬较为合适。 D.世界卫生组织这份一年一度的报告,提供了儿童与成人的死亡率、疾病谱以及吸 烟饮酒等健康风险因素增加的最新资料。 解析 A项,“终因伤势过重而去世”前应该加上主语“小悦悦”。B项,“服务” 后面应该加“的目标”。C项,把“较为合适”去掉。
[技法运用] 1.依据“辨析病句‘十二抓’”——抓关联词
句中有成套使用的关联词时,首先要检查关联词之间是否搭配得当;其次要注意 它们的位置。如果搭配和位置都没有问题,就要检测逻辑关系是否合理。A项,句 中出现介词“虽然……但”语言标志,可以考查“虽然……但”关联词搭配没有问 题,“有些东西”和“精神内核”是两个主语,也就是说主语不一致,“虽然”应 该放在“有些东西”之前,“虽然”语序不当,造成结构混乱,选项A可以判断是 错误的。
4.下列语句中,有语病的一项是( A )(3分) A.规范、端正、整洁地书写汉字,是学生终身学习能力的基础,要养成良好的写字习 惯,具有熟练的写字技能,具有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养。 B.网络技术的迅猛发展对信息流通形式形成了巨大刺激,产生了网络互动这个平台, 而这一平台开拓了民意表达的公共空间,增强了政府和人民的良性互动。 C.历次的地震海啸灾难结果显示,地震海啸造成损失的程度因地震强度的大小、海啸 预警时间的长短、居民海啸知识的多少而不同。 D.在南海问题上,中国在坚持原则立场的同时,始终顾全大局。努力推进与南海各国 在多个领域的合作,积极探索和平解决南海问题的路径。 解析 结构混乱,或成分赘余,应删去“要养成”和两个“具有”。
[即学即练] 1.下列各句中,没有语病的一项是( )(3分)
A.国际原油的不断攀升使世界各国纷纷开始寻找石油的替代能源,于是太阳能作 为一种新能源受到极大关注,由此也带热了国内多晶硅的市场,甚至出现了有价 无货的状况。 B.消费者一旦被认定受到经营者的精神损害,经营者将支付至少五万元以上的精神 赔偿。 C.“贾君鹏,你妈妈喊你吃饭”这个帖子可能因为太好玩了,很快被网友们转至 各大网站,很多不明真相的网友纷纷问“贾君鹏是何许人也”,但没有任何人出 来解答。
D.面对席卷全球的金融危机,中国政府紧紧围绕以刺激经济发展为中心,并将重点 放在产品结构调整和民生工程上,使中国经济逐步复苏。 解析 A项,搭配不当,应是“国际原油的价格不断攀升”。B项,“至少”跟“以 上”重复。D项,“围绕”与“以……为中心”重复,造成句式杂糅。 答案 C
2.下列句子中,没有语病的一项是( B )(3分) A.美国科学家杰伊·梅洛希表示,假如该小行星撞击地球,将引发浪高约21米的海啸, 导致7级地震,然后在地面上砸出一个直径约6.4公里、深约518米的大坑。 B.做任何事情都应该上心,不然很难取得应有的成绩,比如说学习,你成绩的好坏 在很大程度上取决于你自觉刻苦的程度。 C.正当这个时候,“神八”和“天宫”都在黑夜的位置,它在继续进行通信,飞船 激光雷达锁定着对方,这样的环境也最有利于地面指挥中心和观众看清对接的过程。 D.如今,当国家财力大增之时,应当积极关注百姓的“税负痛苦指数”,将过高的 “税负痛苦指数”降下来,切实提升纳税人的幸福指数。 解析 A项,不合逻辑,应该先砸出大坑,再导致地震,再引发海啸。C项,表意不 明,“它”指代不明。D项,缺主语,在“应当”前面应该加上“政府”。
2.依据“辨析病句‘十二抓’”——抓否定词 句子中出现了“不”“没有”“否”“不能”“否则”等否定词,或“阻止”“怀 疑”“避免”“幸免”“难免”“切忌”等动词,往往容易造成否定不当错误。B项, 多重否定不当,把否定词去掉,句子意思表达反了,应把句子中的“不”去掉。选 项B可以判断就要注意:表示下降的不能用倍数,即“降低”“减少”“缩小” 等不能用倍数;概数与确数不能同时使用,概数前面不能加“至少”“最多”“最 高”“最低”“超过”一类词;数量词不能修饰集合概念。C项,出现了数词“30”, “年约30多岁”前后“约”和“多”矛盾,既是不合逻辑,也属于成分赘余,语义 重复,应为“年约30岁”或“30多岁”。
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病句(课件)高考语文二轮复习课件(新高考专用)

病句(课件)高考语文二轮复习课件(新高考专用)

考点解密
【解析】 本语句有三处语病:一,“不仅作者”语序不当,因前后句的主语都是“作者”,所以连词“不仅”应放在主语“作 者”之后;二,“作者描述了……,也反映了……,被公认为……鸿篇巨制”搭配不当,应将“作者”改为“作品”; 三,“描述了小镇上布恩迪亚家族七代人”成分残缺,应在句子结尾加上“的传奇故事”。
前一个句子前半部分的主语是“中国足球队”后半部分主语是“卡塔尔世界杯赛”,主语不一致, 关联词语应该放在主语前面为“虽然中国足球队在十二强赛中以2比0战胜了香港队,但卡塔尔世 界杯赛仍将中国队拒之门外”。 2、诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容,因为不仅诚信关系到国家的整体形象,而且 体现了公民的基本道德素质。
体内的血糖水平较多,但是燃烧的脂肪也较少,这种影响在糖尿病上体现得更为明显。 文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
【解析】 原句有三处语病: 一是搭配不当,“血糖水平较多”主谓搭配不当,应改为“血糖水平较高”。 二是不合逻辑,“但是”是转折连词,而原句前后是递进关系,不是转折,改为“而且”。 三是搭配不当,“在糖尿病上体现”状中不搭配,应改为“在糖尿病人的身上体现”。
【解析】 一是“承载……形象”搭配不当,应把“承载”改为“代表”; 二是“它对国外民众并不熟悉”主客倒置,应改为“国外民众对它并不熟悉” 【答案】 不过,它毕竟是一种小吃,代表不了一个大国的形象;而且国外民众对它并不熟悉。
考点解密
【典例7·搭配不当】阅读下面的文字,完成下面小题。 晚餐的时间最好安排在晚上6~7点,尽量不超过8点。有研究显示,同等分量的晚餐,进食较晚的人,其
技巧点拨
一、语序不当的类型与经典例句 (一)多重定语语序不当 多重定语的正确顺序一般可这样依次安排: A、表领属的或时间处所的词或短语;B、表指称或数量的短语;C、动词或动词短语;D、 形容词或形容词短语; E、名词或名词短语。 国家队的(领属)一位(数量)有 20 多年教学经验的(动词短 语)优秀的(形容词)篮球(名词)教练。 例如: 1、南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。

2020高考语文二轮复习--语言文字应用课件(共66张)

2020高考语文二轮复习--语言文字应用课件(共66张)

2、适用的对象不同
爱护:用于上级对下级、长辈对晚辈或 同级同辈之间。 爱戴:用于下级对上级、晚辈对长辈。
抚养:用于长辈对晚辈。 奉养:用于晚辈对长辈。赡养 扶养;用于同辈或晚辈
肤浅 浮浅
相同点:都表示浅,不深。不同点: “肤浅”主要用于认识、理解等,局
限于表面,理解不深刻。如“我对戏 曲了解得很肤浅”。
2016 年 全国Ⅱ

成语(6 选 3 式)
语病 语病 语病
得体
补写句 逻辑推


虚词 虚词
补写句 子
补写句 子
图文转 换(框架
图) 图文转 换(框架
图)
2016 年 全国Ⅲ

成语(6 选 3 式)
2015 年 全国Ⅰ

成语(辨 析式)
2015 年 全国Ⅱ

成语(辨 析式)
语病 语病 语病
虚词
补写句 子
“浮浅”主要用于作风、学识等,着 重指浮在表面,不扎实。如“努力克
服脱离群众、作风浮浅的官僚主义作 风”。
2020/10/8
44
练一练
1、大禹治水的故事一直(流传、留传)到 今天。 这把茶壶是祖上(流传、留传)下来的。
都有传下去的意思。 流传:事迹、作品等传下来或传播开。 留传:物品遗留下来传给后代。
交流——思想、经验、物资 交换——意见、礼物、资料
练一练
1、领导干部应当深入群众,和群众打 成一片,真正(体恤、体察)民情。
体恤:同情、照顾 ,可搭配“百姓” 体察:体验、观察 2、以色列在约旦河西岸(屯聚、囤聚)大量 兵力,伺机大规模侵犯巴勒斯坦控制区。
屯聚:聚集(人马) 囤聚:储存聚集(货物)

(江苏专用版)2020版高考语文二轮复习题型研训二语病精练(含解析)

(江苏专用版)2020版高考语文二轮复习题型研训二语病精练(含解析)

题型研训二语病(2015·江苏卷)下列各句中,没有语病的一项是( )A.英国政府计划从今年9月开始,推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”,此政策遭到了教师工会的强烈反对。

B.一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识,才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。

C.批评或许有对有错,甚至偏激,但只要出于善意,没有违犯法律法规,没有损害公序良俗,我们就应该以包容的心态对待。

D.今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年,有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。

解析A项,成分残缺,“推行”后面缺少与之呼应的宾语,可在“基准测验”后加“的政策”;成分赘余,应把“将”删去。

B项,语序不当,“接受、理解和掌握”应改为“理解、接受和掌握”。

D项,“今年5月9日是……周年”搭配不当,应在“周年”后加“纪念日”;表意不明,“有近30个国家和国际组织的领导人”有歧义,具体指“30个国家和国际组织”还是“30个领导人”,表达不明确。

答案 C练后思悟思考1:选项中出现了哪些语病?难易度怎么样?思考2:在二轮复习备考中应该注意哪些方面的问题?[解题策略]【典例】下列各句中,没有语病的一句是( )A.四大名著中,《红楼梦》这部小说,历经数百年,有些东西虽然被历史淘汰了,但基本精神内核一直延续到现在,你说这个格局有多大?B.赛前,几乎没有人怀疑浙港联队不会丢掉这块金牌,就像记者所说,孙杨、徐嘉余、李朱濠,把队员的名单一列,就能把对手吓一跳。

C.透过车窗,尹凡看见一位年约30多岁的女子带着两名女服务员笑容可掬地朝小车快步走来,齐欢介绍说是市委市政府的接待科长叫程雪萍。

D.中国文化史上,正襟危坐的书多,像《世说新语》这样好玩的书屈指可数,刘义庆寥寥数语,就把魏晋文人的形态活脱脱展现了出来。

答案 D[技法运用]1.依据“辨析病句‘十二抓’”——抓关联词句中有成套使用的关联词时,首先要检查关联词之间是否搭配得当;其次要注意它们的位置。

高三二轮专题复习 辨析并修改病句 课件(43张)

高三二轮专题复习 辨析并修改病句 课件(43张)
明方法 从审到答 求满分 思路解构 再提升 跟踪训练
大二轮复习 语文
【例2】 为了培养学生关心他人的美德,我们学校决定组织开展 义工服务活动,三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。
[修改] 答案:多项状语次序不当。可将“三个月内”调到“每名学生” 后。
明方法 从审到答 求满分 思路解构 再提升 跟踪训练
大二轮复习 语文
六、不合逻辑 【例21】 “五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景,以 洋楼文化为主线,结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物, 通过多媒体手段,展现当年的洋楼生活。 [修改]
答案:概念混乱。“历史图片、历史资料、历史物品、历史人 物”并列不当。
明方法 从审到答 求满分 思路解构 再提升 跟踪训练
大二轮复习 语文
【例9】 我国的改革在不断深化,那种什么事情都由政府包揽的 现象正在改变,各种社会组织纷纷成立,这有利于社会矛盾和社会责 任的分担。 [修改]
答案:修饰语与中心词搭配不当。“……社会矛盾和社会责任的 分担”,其中“矛盾”不能和“分担”搭配。在“社会矛盾”后加 “的缓和”。
明方法 从审到答 求满分 思路解构 再提升 跟踪训练
大二轮复习 语文
【例24】 报告中值得注意的是,约90%以上的人表示“看完电子 书就不再买纸质书”,这一比例较上一年有所上升。 [修改]
答案:数量误用。“约90%以上”前后矛盾,接近90%为“约”, 过了90%才能说“以上”,二者不可连用,应删除“约”或“以上”。
明方法 从审到答 求满分 思路解构 再提 跟踪训练
大二轮复习 语文
【例3】 在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后,每一个 教育工作者都应当意识到,如何与力量巨大的互联网相处正成为教育 不得不直面的问题。 [修改]

2020版高考语文二轮复习江苏专版课件:第二板块 技法四 “多维探析法”在意蕴类题目中的应用

2020版高考语文二轮复习江苏专版课件:第二板块 技法四 “多维探析法”在意蕴类题目中的应用

第⑥段写独木舟所给予
结合 文本 的情 感倾 向
的是无边无际的水域和 自由,是毫无约束的漂 流和探索;它如同风一 般自由,可以随心所欲 地到达任何心驰神往的 地方。这是对追求自由
心灵的感悟。
结合 作者 的思 想观 点
第⑧段写荡舟漂流会感 到自己终于可以直接面 对真实的生活本质,是 对生存之道的感悟。
独木舟小巧灵活,不受水 域限制,荡舟人可以到达 任何心驰神往的地方,充 分享受划独木舟带来的自 在与乐趣,体验到无拘无 束的心灵自由。
荡舟人背着行囊,远离家 园,漂流荒野,就能直面 生活的本质,懂得简单就 是幸福,从而获得精神的 充实与内心的宁静。这是 一种生存之道,体现了一 种朴素的生活哲学。
结 第⑦段写通过荡舟体
⑬终于,他们中的一个心理崩溃了。他摔毁了他心爱的 小提琴,跃下阳台,一命呜呼。
⑭那时,另一个正在舞台上演出。他提琴的几根弦,随弓 皆断。弦断之际,小提琴发出类似哀号的最后一声颤音……
⑮悲剧的发生使人心趋于冷静,对死者的同情超过了人心 对其他一切的表现。有同情就有憎恨,另一个还没来得及从惊 愕中悟到什么,已然懵懂地成了罪魁祸首。最后,他疯了。
⑤有一天,琴店来了两位父亲,带着两名少年。两位父 亲是好友,他们是陪儿子来选琴的。两名少年不约而同地看 上了那两把小提琴,于是店主取出琴让他们试一试。
⑥他们各拉一曲后,都说以他们的耳听来,两把琴的音 质同样优良。为了使大人们相信他们所选的不后悔,他们还 毫不犹豫地交换了琴。于是他们幸运地接受了赠予。
③但是,琴还没做,老制琴师却病倒了。他临终前对儿 子说:“我一直想要制成两把音质同样优良的小提琴。我想 做的事是做不到了,你一定要替我做到……”
④后来,他的儿子伐倒那两棵树,锯取了它们各自最好 的一段,制成了两把音质同样一流的小提琴。他把琴送到了 琴店,郑重地交代:“如果有谁在这两把琴中反复比较、挑 选,那么无论他最终选择了哪一把,都不卖给他。如果有人 说它们是同样好的琴,那么可以将两把琴都送给他。如果是 两个人,那么一人一把。”

2020届高三二轮专题复习 词语 语病 课件(120张)

2020届高三二轮专题复习 词语 语病 课件(120张)

专题八
语言文字运用客观选择题
题点1
题点2
题点3
题点4
-13-
梳理与诊断 纠偏与补弱
二、从适用对象范围角度辨析
重难问题突破 纠偏补弱训练
1.看适用对象
(1)范畴 范围
“法”是中国古代散文理论中一个重要的
,反映出散
文这一文体从确立其独立地位到实现成熟的文体形态的过程。
相同点:
不同点:
(2)参差不齐 良莠不齐

,有利于他们赢得这次比赛的胜利。
相同点:
不同点:
专题八
梳理与诊断 纠偏与补弱
语言文字运用客观选择题
题点1
题点2
题点3
题点4
重难问题突破 纠偏补弱训练
-18-
答案:(1)选“操纵”。相同点:都是动词,都有“掌控”的意思。不同 点:“操纵”,一般指用不正当手段暗中支配、控制人或社会性的较重 大的事物。“控制”,中性词,不让任意活动或事物超出范围。对象常 是速度、数字、交通、生产以及思想、感情等。 (2)选“如虎添翼”。相同点:都表示增添了力量。不同点:前者指使 强的更强,一般用于人或组织,带褒义;后者则比喻给恶人做帮凶,助 长恶人的势力,带贬义。
做B学.胜问名切实。仔也细形容分析鞭透辟彻入,里切中要害笔。走语龙境蛇是说金圣叹对所选的
诗笔C的走.盛谋龙名篇蛇布,形局容细、书致起法承笔转势合鞭雄的辟健模入活式里泼分。析妙透笔妙彻生笔,花因生,此比花选喻用杰“出鞭的辟笔入法里或”文。
笔CD。.盛语名境是赞细叹致金圣叹的醍文醐笔灌好顶,因此选妙用笔“生妙花笔生花”。
人类终于有所
。人们开始认识到:科技越发达,
越要重视培养高情商,越要重视
,越要大力提倡

高考语文精准大二轮课件题型研训二语病

特点概述
各类词具有不同的语法特点和功能。例如,名词主要表示人或事物的名称,动词表示动作行为或发展变化,形容 词表示性质或状态等。虚词则主要起辅助和连接作用,表达语法关系和语气等。
短语结构类型及其功能
短语结构类型
现代汉语的短语结构类型主要包括并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语等。
功能
不同类型的短语在句子中承担不同的语法功能和意义。例如,并列短语由两个或两个以上的词语并列 组成,地位平等;偏正短语由修饰语和中心语组成,修饰语对中心语进行修饰或限制;动宾短语由动 词和宾语组成,表示动作行为涉及的对象等。
判断句子表达是否准确, 修改病句。
解题思路与技巧总结
解题思路:先通读全句,理解句子意 思,再分析句子成分,找出语病所在
,最后根据语病类型进行修改。
01
解题技巧
02
注意句子中的并列成分,检查是否搭配 不当或语序不当。
03
06
检查句子中的修饰成分,确保修饰语与 被修饰语搭配得当。
05

留意句子中的否定词,避免出现否定失 当的错误。
D
02 语病类型及辨析方法
常见语病类型
成分残缺
句子缺少必要的成分,如主语、谓语、宾语 等,导致句意不完整。
搭配不当
词语之间的搭配不符合语言习惯或逻辑关系, 造成句意不通顺。
语序不当
句子中词语的排列顺序不合理,影响句子的表达 和理解。
句式杂糅
将两种或两种以上句式混杂在一起,导致句子结构 混乱。
表意不明
单句成分划分及复句关系判断
单句成分划分
现代汉语的单句成分主要包括主语、谓 语、宾语、定语、状语、补语等。主语 是句子中的陈述对象,谓语是对主语的 陈述或说明,宾语是谓语动词的连带成 分,定语是名词性词语的修饰成分,状 语是动词或形容词前面的连带成分,补 语是动词或形容词后面的补充说明成分 。

高中语文高考二轮专题复习:《识标志.研病句类20法》课件


三、数量短语可能出现五种语病
• 1、自相矛盾:将近一百余元 • 2、重复多余:约百分之七十左右 • 3、歧义:几个学校的领导 • 4、降低、减少用倍数: • 5、“到”和“了”理解错: • 增加(到) 减少(到)包括底数 • 增加了 减少了 不包括底数 • 从50台到100台,增加了4倍。(3)
出现了数量短语,可能是语意不明、 重复、语序不当、用词不当
2.认识沙尘暴、了解沙尘暴,是为了从科 学的角度到达对沙尘暴进行预防,减少沙尘 暴造成的损失。“到达”的宾语中心语残缺,“损失”后加“的目
3.现在,我又的 看到了那阔别多年的乡亲, 那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅 草搭成的小屋,那崎岖的街道,那熟悉的可 爱的乡音。
搭配不当,“看到”与“乡音”不
识标志 研病句类20法
一、并列短语可能出现八种语病
1、搭配不当:各种搭配都有这种可能 安排会议的时间、地点及注意问题。 2、照应不周:准备制作的材料和工具:小
刀、木尺、碎布、绳子等。 3、分类不当:报刊、杂志、电视和一切出
版物。 4、词句累赘:在物欲横流的物化世界里。
• 5、成分残缺:政治课应该把政治常识和培 养学生品德结合起来。
3.焦裕禄这个名滥字用对介词青造年成人主语可残能缺还, 有些陌生, 可对四十岁以上的人却应是删去很“熟对悉于”的。 主客颠倒
4.为什么对于这种浪费人才的现象,至今没 有引起有关部门的重视呢
五、出现了关联关词联词(搭连配词不当),,应可为必能要 是搭 配不当、残缺、条语件关,序联改词不为和“副当只词有搭…配…不才当”,此处
• 我们将光临参观。
• 十九、谓语是“是”“成为”等,考虑主 宾意义搭配:他的故乡是本市人。
• 二十、把和被字结构是否紧跟动词:你把 这个意见应该跟厂长说。
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