小学感动校园十大人物候选人主要事迹【精选】
感动校园十大人物事迹(通用7篇).doc
感动校园十大人物事迹（通用7篇）感动校园十大人物事迹【篇1】他是八年级的班干部，是老师的得力小助手，经常默默地为班级服务。
老师常常这样夸他：“几个小组长中陈__最负责，本子早就收齐、交上了。
”老师也经常表扬他：“轮到陈__小组做值日时，我最省心了。
陈__这个值日组长真能干，做起事来井井有条，就像个小老师！”陈__的勤快是班级里出了名的，只要老师吩咐，他会立马去做，而且做得很好。
在学校里，他爱集体，热心于班级工作，每一期的黑板报都有她的功劳，看着她站在课桌上认真写板报，那不高的身影似乎也越发高大起来。
她很乐意帮助同学解决学习上的难题，陈__成绩优秀，而且只要有人问他不懂的问题，她总是耐心地讲解。
平时，她关心同学，善解人意。
记得有一次课间，别的同学都出去玩了，只有李__没有出去，看着数学书在发呆，原来，由于李__有病，缺了几天课，这节课上的内容听不懂，不会，又不好意思问老师说，只在座位上默默地发呆，这时陈__来了，他知道原因后，轻轻地说：“怎么了，不会的我可以帮助你……”他慢慢地给李__讲解，还安慰她说：“没事的，慢慢来，你很快就会了。
”李__慢慢有了笑容，自信又洋溢在脸上。
陈__不但是老师的好助手，在家里，他还是爸爸妈妈的乖女儿、好帮手。
每天一回到家他就打开书包。
每天一放学，他第一件要做的事情就是完成作业。
认真写好每一个字，仔细检查每一道题，尽量不让老师和家长操心。
在空闲的时候，他喜欢静静地看书，他也很喜欢画画，在一年级时，评上了美术特长生。
学校里开展画画比赛、制作读书卡、办节日小报等活动时，他总是积极参加，还取得的满意的成绩呢。
做完作业，他又帮妈妈擦桌、扫地、倒垃圾。
他自己能做到的事都自己去完成，决不让爸爸妈妈帮忙。
陈__就是这样一个优点众多的中学生，是学生学习的好榜样。
感动校园十大人物事迹【篇2】他永远是以穿戴整齐，昂首挺胸的形象出现在大家面前。
他总是以慷慨大方，友善待人的心灵对待所有的人。
他用他的行为来感染每一个人，将自己的青春演绎得五彩斑斓。
小学感动校园十大人物候选人主要事迹
小学感动校园十大人物候选人主要事迹以下是小学感动校园十大人物候选人的主要事迹：1. 张老师：严格要求但关爱备至。
她对学生要求严格，对作业批阅仔细认真，但同时也关心学生的成长，悉心引导他们面对困难。
2. 王同学：乐于助人，热心公益。
他经常自愿帮助弱势群体，参与志愿者活动，努力为社会做出贡献。
3. 李同学：勇敢正义，见义勇为。
他在校园中见到同学被欺负时，毫不犹豫地站起来为他们伸张正义，保护弱势同学。
4. 张同学：孝顺有爱心。
他每天放学后，会主动帮助班里的老师整理教室，不辜负父母的栽培和教诲。
5. 吴同学：学习成绩优秀，且乐于分享学习方法。
他经常主动帮助其他同学理解知识，组织学习小组，提高整个班级的学习成绩。
6. 赵同学：体育表现突出，代表学校参加多项比赛并取得优异成绩。
他通过坚持不懈的训练和努力，展现了坚持和毅力的精神。
7. 孙同学：热爱艺术，才艺出众。
他在校内外的演出中表现出色，赢得了学校和社区的赞誉，成为了同学们的榜样。
8. 赵老师：关心学生的心理健康。
她经常与学生沟通交流，关注学生的情绪变化，提供专业的心理辅导和帮助。
9. 王同学：班级的凝聚力和团队合作能力出众。
他善于组织和协调班级活动，带领大家团结合作，共同完成各项任务。
10. 钱同学：优秀的品德和道德修养。
他对每一个人都友善和善良，始终保持积极向上的心态，传递正能量给周围的人。
以上是小学感动校园十大人物候选人的主要事迹，他们通过自己的努力和行动，为校园营造了积极向上的氛围，给其他同学带来了鼓舞和激励。
感动校园十大人物事迹材料：追梦男孩
感动校园十大人物事迹材料：追梦男孩追梦男孩，这是校园中一个饱受关注的人物。
他的真实姓名叫李明，是一个来自农村的学生。
尽管他出身贫困，但他却有着追逐梦想的坚定信念，成为了校园中的榜样人物。
以下是他的一些令人感动的事迹：1. 勤奋学习：李明对学习充满热情，常常在课余时间自觉地复习课本知识，积极参加各类竞赛。
他通过不懈的努力和良好的学习成绩，成功获得了全班第一名的成绩。
2. 克服困难：由于家庭经济条件有限，李明无法获得良好的学习资源，他面临着与城市学生不同的困难。
然而，他并没有放弃，而是通过自学各种知识，并借助图书馆的资源来弥补自身的不足。
3. 关爱他人：尽管自己并不富裕，李明经常积极参与公益活动。
他会组织一些志愿者活动，帮助他人解决困难，关心他人的需求。
4. 社会实践：为了提升自己的社会经验和见识，李明经常参与社会实践活动。
他在假期期间会参与农村支教活动，为农村孩子们讲授知识和技能。
5.精神激励：李明以他自己的经历和努力为激励，经常向其他贫困学子分享他的故事。
他鼓励他们相信自己，不放弃追求梦想的机会。
6.关注环境保护：李明十分关注环境问题，并积极参与校园环保活动。
他会组织同学们一起清理垃圾、植树造林等，为校园创造更美好的环境。
7.担任班级干部：李明被选为班级的班长。
他以身作则，带领全班学生积极参与各项班级活动，促进班级的团结和发展。
8.奖学金获得者：通过自己的努力和出色的学业成绩，李明获得了多项奖学金，为自己减轻了经济负担，也为其他的贫困学生树立了榜样。
9.多才多艺：除了学习成绩优异，李明还具备其他多项才艺。
他擅长书法、乐器等艺术类，经常在校园文艺演出中展示自己的才华。
10.积极参与社团活动：李明积极参与学校的社团活动，担任社团干部，组织和参与各种活动，为学校的文化建设做出了贡献。
追梦男孩李明以他艰辛的努力和坚定不移的追求梦想的态度，给校园中的每个人都树立了榜样，成为了众人景仰的人物。
他的事迹鼓舞着每一个学生，让他们相信只要付出努力，就能够实现自己的梦想。
校园十佳个人先进事迹材料（精选10篇）
校园十佳个人先进事迹材料（精选10篇）校园十佳个人先进事迹材料（精选10篇）在日常学习、工作和生活中，大家对事迹都再熟悉不过了吧，事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。
想拟事迹却不知道该请教谁？下面是小编为大家收集的校园十佳个人先进事迹材料，希望能够帮助到大家。
校园十佳个人先进事迹材料篇1一、思想道德x同学有较高的思想觉悟，热爱这个国家，热爱这个社会，热爱学校，更热爱班集体!x同学爱学习，爱思考，尊敬师长，团结同学，成绩优异，为人诚恳。
此外，她还按照《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格的要求自己，在各个方面都以身作则，从不敢有丝毫的松懈。
因为，她知道，要想做一名合格的中学生，做到这些，是最基础的，也是最重要的。
在学习上，谨着卧薪尝胆的作风，不放过一道不明白的问题，追求真理，虚心好学;在纪律上，从不违法乱纪，上课认真听讲，起着模范带头作用;在生活中，勤俭自强，从不浪费一粒米，一张纸。
她是一位有理想，有道德，有文化，有毅力的优秀中学生。
二、学习方面x同学自上学以来成绩一直名列前茅，刚进入初中时她的数学成绩虽然名列班级前几名，但追求完美的她并没有因此而满足，反而对自己更加严格的要求。
她时常用华罗庚说过一句话来勉励自己：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
”她始终相信，“一分耕耘一分收获”，“只要付出努力就一定会有回报”。
于是她总是加大数学的练习量，上课积极回答老师提出的问题，课余时间主动向老师或同学请教疑难问题，并把不会的应用题抄成卷子，认真地做几遍，以加深印象。
很快她的数学成绩就有了一个很大的飞跃，在考试中取得了第一的好成绩。
三、班级生活在平时的班级生活中，无论什么事情总是首当其冲。
在值日的时候，她带头认真清理班级中的卫生死角，努力把班级的卫生工作做好。
即使当天她不是值日生，她也会主动擦黑板，她想：黑板是我们大家的，如果不把黑板清理干净，老师怎能在黑板上写字?我们怎能学到更多的知识呢?再说，帮助别人就等于帮助自己，别人快乐，自己也快乐。
感动校园十大人物
“感动校园十大人物”评选候选人资料姓名：向良俊性别：男年龄：19系部：经济系籍贯：湖北荆州事迹：作为一名普通的学生，一直以来，无论是在校内还是校外，总是以崇高的品质严格要求自己，尊老爱幼，乐于助人的事迹数不胜数。
作为一名普通的学生干部，担任团支书一年多以来，在班级事务，特别是在团会开展工作中认真负责，与其他敷衍了事的学生干部不同，他每做一件事、每开一次会都是全心全意努力做到最好，对待工作总是愿意花最长的时间，最多的心思，争取做到最好。
他常常因工作而废寝忘食，他对工作的态度感动了身边很多的人。
因而在08国贸出现了一位书记，正是大家对他的尊称。
具体事例1:开学不久的第一次大班团会，主题是《运动会动员大会》，为了准备这次团会，他忙了一个周末，当时也是他第一次做PPT，虽然不会，但他还是慢慢的学习，力求做得最好，为此他花了两天时间，向别人请教，最后直到他英语老师说他做得非常好，他才放心。
然而在开团会时，由于音响问题，PPT还没播完，另一位团支书就匆匆跑上台宣布团会结束，当时他沉默了，感觉自己很失败，花那么多时间和功夫辛辛苦苦准备的团会就这样被毁了，当同学快走光时，内心极度的愤怒最后化作一声怒吼（这也是他大学以来第一次也是唯一一次当众发火），那位团支书这才意识到自己刚才行为的错误，诚心的向他道歉，他也感觉到了刚才有点失态，当时所发生的一切都看在在后面检查团会的经济系分团委副书记黄梦梦眼里，她备受感动，最后安慰他说“我很高兴你们这么支持我们的工作，你们真的已经做得很好了，继续加油吧”，听到这样的话，他很欣慰，感觉到只要用心的付出，是一定能够得到理解的。
正是每次都以这样认真负责的态度开团会，所以在经济系期末总结表彰时，他所在的团支部被评为“表现优秀团支部”，当他站在领奖台上时，才真正感觉到其实以前的辛酸苦累都是值得的。
这个社会总是要树立一些好的榜样，那样社会才能向好的方向进步。
作为一名普通的志愿者，第一次参加学院组织的活动是在大一上学期，当时院青协正开始关爱武泰闸聋哑儿童的爱心活动，一次通过同学了解到经济系青协正准备前往武泰闸关爱聋哑儿童的活动，他于是托人帮他报了名，其实那次普通学生自愿报名的就两个人，另一个是他同班同学。
十佳小学生个人主要事迹材料（精选18篇）
十佳小学生个人主要事迹材料十佳小学生个人主要事迹材料无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用事迹吧，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。
那么你真正懂得怎么写好事迹吗？以下是小编为大家整理的十佳小学生个人主要事迹材料（精选18篇）供大家参考！十佳小学生个人主要事迹材料1xx同学，女，20xx年12月出生，是xxxx学校x年x班的学生。
自入学以来，一直是一个优秀的学生。
她爱父母、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学；她尊敬师长，团结同学，乐于助人；她虚心好学，刻苦钻研，各科成绩优异；她身体健康，勤俭节约，生活朴实，各方面表现非常突出，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力，守纪律，全面发展的优秀小学生。
几年来，先后获得多次奖励，是我校全体学生的学习楷模。
一、品德优秀，思想上进，是优秀的少年队员她十分重视自己的思想品德培养，从小就以我国历史名人和现代英雄人物的故事为榜样，向他们学习，将来做一个对国家、对人民有用的人。
她能够自觉地严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，自觉遵守学校的一切规章制度，自从入学以来从未有过迟到、早退、旷课等现象出现。
她在生活上坚持做到“自己的事情自己做”，做到自立自强，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力。
她热爱劳动，对班组的各项劳动任务，总是以身作则，脏活累活抢着干，每次劳动在全班她干得最多。
每天早晨她都提前到校，带领同学捡室内外的果皮纸屑等。
她在家也是一个爱干活的好孩子。
她不但自己的事情自己做，而且还能帮助妈妈干一些力所能及的零活，如打扫房间，收拾床、擦地板，洗碗等。
在生活中，她处处事事体现积极向上乐观的精神状态，深受老师和父母的喜欢，具有较强的适应环境能力和独立生活能力，是一名非常优秀的小学生。
因为她表现出色，多次被评为《优秀学生干部》、《优秀少先队员》、《三好学生》等。
二、刻苦学习，成绩优异，是同学的好榜样。
她爱学习，勤于思考，刻苦钻研，具有强烈的求知欲望。
感动校园十佳少年事迹材料
感动校园十佳少年事迹材料1. 付出友爱之情小明是一位高中生，他和同学们关系非常好。
一次，同学小红突然病倒在学校里，没有人敢靠近，唯独小明毫不犹豫地走过去，将小红背到了医务室。
他的友爱之情深深感动了大家。
2. 捐助贫困家庭小华是一位初中生，他家境优越，但他从小就有着对弱势群体的关爱和同情之心。
他经常用自己的零花钱购买食物和学习用品，然后秘密地送给那些贫困家庭的孩子。
他的善举不仅帮助了他人，也成为了校园中的楷模。
3. 关爱特殊儿童小雨是一位小学生，她的弟弟是一个特殊儿童。
小雨每天放学后都会主动回家照顾弟弟，帮助他洗澡、吃饭以及做家庭作业。
她的无私奉献和爱心深深地感动了老师和同学们。
4. 保护环境种树小明是一位小学生，每天放学后他都会去附近的公园里种树。
他认为保护环境是每个人的责任，所以他带上工具和苗木，一个人默默地付出。
他坚持不懈的努力得到了大家的认可和赞赏。
5. 救助流浪动物小林是一位高中生，他心地善良，特别关心流浪动物的安危。
每天放学后，他会带上食物和水去为附近的流浪猫狗喂食，并带走有需要的动物送到宠物收容所。
他的善举让动物们感受到了人类的温暖。
6. 细心照顾老人小婷是一位初中生，她喜欢和老人交流，了解他们的生活和需求。
她经常去附近的养老院陪伴老人，为他们提供慰藉和关怀。
她的行为让老人们感到温暖和安慰。
7. 进行公益活动小杰是一位高中生，他利用课余时间组织学校的同学一起参加公益活动。
他们为孤儿院捐款、义务清理环境等等。
小杰的领导能力和公益精神深深感动了大家。
8. 倡导文明行为小玲是一位小学生，她在校园内发起了一个倡导文明行为的活动。
她通过制作宣传画和发放小手册等方式，呼吁同学们遵守纪律、尊重老师和他人。
她的行为让校园氛围变得更加和谐。
9. 帮助弱势群体小强是一位初中生，他常常参加义务劳动，帮助弱势群体。
他去孤儿院帮助孩子们学习，去社区帮助老人们做家务等等。
他的爱心和奉献精神赢得了大家的尊敬和赞美。
十佳校园之星事迹简介(15篇)
十佳校园之星事迹简介(15篇)十佳校园之星事迹简介（精选篇1）__，大明小学六年级二班的学生。
他勤于思考，努力学习，成绩优异，不仅自己学习好，还乐于帮助学习有困难的同学，受到师生的一致好评，被评为学校的学期“学习之星”。
他热爱学习，始终对学习有浓厚的兴趣。
数学课后，总能看到被一群学生围住的他，大方又自信地为同学们讲解他的解题方法。
科学课上，总会看到被老师叫起的他，神采奕奕地为同学们展示自己的新发明。
他热爱学习，具有良好的学习习惯。
他勤思乐学，课前自觉预习，上课认真听讲，课后主动复习。
早读时，他大声朗读；自习时，他独立学习。
他写的字，工整美观。
良好的学习习惯，使得他成为大家在学习上的榜样。
他热爱学习，具有较强的自主学习能力。
在家里，他能独立完成各科作业后，挤出时间来阅读课外书，开拓了视野。
不仅如此，他还经常上网学习，不断充实自己。
刻苦的学习加上课外的积累，提高了他的学习能力，增强了他的学习自信心。
他积极参加各类竞赛活动并取得累累硕果：在“爱国心·报国情·强国志"主题征文中，获二等奖；在中小学生影视教育影评活动中，获得二等奖；在第六届科技节中，获一等奖；在学校举办的第二届体育节上，获得季军……“百尺竿头，更进一步”，未来，他将以梦想为帆，以勤奋为桨，奋楫笃行、勇毅前行，刻苦勤奋，不懈努力。
让我们共同期待__同学取得更好的成绩，变得更优秀！十佳校园之星事迹简介（精选篇2）自入校以来，她严格要求自己，遵守学校的各项规章制度。
作为团支书，她处处以身作则，老师交给她的各项任务都乐意接受，从不推卸，遇事沉着冷静，有始有终，连续两学期获得“优秀团干部”的荣誉称号，是老师与同学的得力助手。
她有很好的亲和力，与班上同学相处十分融洽，能够正确的对待同学的批评和意见，面对同学的误解，只是一笑而过，不会因为同学的误解和批评耿耿于怀，而是欣然诚恳的接受，从而不断完善自己。
在家她是个乖巧听话的好女儿，爸爸妈妈工作繁忙，一有空就主动帮助他们分担家务，父母不在家时，便一个人照顾年幼的弟弟，将他的生活料理得井井有条。
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小学感动校园十大人物候选人主要事迹陈丽陈丽，共产党员，教育硕士，市优秀辅导员。
年，在"一师一优课"评比中获"部级名师",在省、市"辅导员风采大赛"中，执教的微队课皆获特等奖，还被评为"十佳答题手"和"优秀答题手".她执教的《云房子》录像课，获"国家第八届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动"一等奖。
她07年踏入附小校园，开始与可爱的孩子们一起成长并快乐着。
在工作的七年里，年年都被评为优秀班主任，所带的班级也常常都被评为"优秀班集体"和"五星级班级".这一切都源于她对这份工作的热爱和对孩子们的依恋。
开学时，打扫干净教室，在讲台前放上一盆绿色植物迎接一年级的新生或孩子们的返校；工作日的每个清晨，坐在教室等候孩子们背着书包陆续走进教室，听听那朗朗书声；中午静静坐在教室和孩子们一起分享读书的喜悦；放学时把孩子们送到指定地点，一起等待家长的到来；主题班队会，和孩子们共同出谋划策，把最优秀的一面呈现给大家看……生活，匆忙且从容，平静又充实。
高兴蕾"青春是美丽的。
但一个人的青春可以平庸无奇；也可以放出美丽的火花。
可以因虚度而懊悔；也可以用结结实实的步子，走到辉煌壮丽的成年。
"这就是她——作为一名教师的格言。
正是在这条格言的指引下，她一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实……她叫高兴蕾，自年工作以来，一直勤恳敬业、踏踏实实地教书育人，认认真真地做好班主任工作。
她热爱教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，让自己在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高。
在班主任工作中，她是学生困难和忧愁的疏导者，是个性发展创新人才的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是孩子成长过程中的引路人。
一路艰辛一路歌。
她所带的班级多次被评为市级"周恩来班"、校"周恩来班",她本人也多次获得市"优秀少先队辅导员"、市"优秀青年教师",校"优秀教师"等称号。
她正以更高的标准不懈努力着，恪守着自己的誓言，让自己的青春绽放出最美丽的火花。
李小静李小静，我校的一名年轻女教师，从工作至今已有15个春夏，爱岗敬业，勤于专研，关爱学生，乐于助人，努力追求卓越。
多年从事低年级的数学教学，她以独特的学生的视角，寻找适合学生年龄特点的解题方法，打开学生的思路，提升学生的思维。
她所带班级的学生成绩，在学校的教学质量考核中，一直是一等奖，赢得了家长的好评。
课堂中她是一位严父，严格要求每一位孩子，课后是一位慈母，孩子们都亲切的叫她"李妈妈".和孩子们一起聊天、游戏。
在学校"新基础的教育实验"中勤于学习，勇于实践，多次执教研究课，获专家、领导的好评。
年以来一直承担本校的"珠心算教学"的实验研究，在研究中探索，不断的进步，年，执教市级珠心算的观摩课，收到领导和老师的高度评价。
年和年，这两个暑假对参加"省级珠心算比赛"的学生进行培训，并两次带着学生代表"淮安代表队",参加"江苏省珠心算式心算",并取得"技术进步奖".在市级优课评比中曾获得市级一等奖，多篇论文、案例研究在国家级、省级刊物发表，获省、市级奖次。
在工作中的她服从领导分配，严格要求自己，爱岗敬业，被评为校级"优秀教师"和"师德标兵".工作中她，无愧于班级的每一位孩子的成长，而且她一直在努力，因为她把教师这个职业当成自己的事业。
她的人生格言是：学生的成长，是教师最大的幸福。
范春范春：1986年生，年毕业于淮阴师范学院体育系，同年在淮师一附小任教并工作至今。
他是一个充满活力和热情的阳光青年，责任心强、专业过硬。
多次参加过市教学比赛，也取得了很好的成绩，因为课上得好，多次到农村或其他城区的学校送教。
在操场上，你总能看到他欢快而忙碌的身影：上课时，他总是想尽花样，让孩子们满头大汗却乐此不疲，在孩子心里他就是孩子王，孩子们对他的痴迷与追随明明白白的写在一张张笑脸上；学校篮球特色团队，他是掌门人，每天放学后，他都会带着一群热爱篮球运动的孩子们，一直练到天黑还不愿离去，这样风雨兼程的坚持已有两年多。
同时，他还是西校区的体育组长，运动会、大课间、体育节、教工篮球队他都是顶梁柱。
在体育备课组内，他总是吃苦在前、乐于奉献，他与人友好相处，人缘极好。
二年级部的老师们只要提到"小范老师"也总是赞不绝口，直竖大拇指。
年轻的他——充满朝气满腔热情，执着的他——充满对体育教育的热爱。
我们相信，在他的坚持下，一附小的操场一定会成为孩子们的乐园，一附小的体育也会更加辉煌！谷爱梅谷爱梅，中国共产党党员，小学高级教师。
年毕业于南京晓庄学院。
从教13年以来，一直兢兢业业，认真严谨。
坚持用爱呵护学生、用心激励学生，把学生当成自己的孩子一样教育！她始终坚持以学生的教育和发展为工作宗旨；以学生的需要为工作重心；认真、负责地对待每一个孩子的成长！尽己所能地关注孩子英语学科综合素质的提高，努力追求趣味式英语教学，生动、活泼的课堂教学深受孩子喜爱。
在学校开展的新基础教育研究中，积极思考、乐于参与课堂教学研究和理论学习。
努力做到将课堂还给学生，根据学生状态及时调整教学思路，一切做到以学生发展为第一位！在工作中，她不忘重视个人学科素养的学习和提升。
多篇教学论文、教学设计在省市级比赛中获奖与发表。
在与同事的相处中，她热心地、尽己所能的提供帮助给别人！她常常和同事开玩笑地说："能给别人带来方便是我的荣幸！"她坚信：心中要拥有太阳，给学生阳光，让每个孩子都精彩！心中拥有明月，与他人友善，生活才更加明媚。
在平凡的岗位做好每一件事情！田甜她一直努力做一个让世界变得更美好的人。
从教7年，心无旁骛的在教学生涯中磨砺自己、提升自己，力争做一位有思想、有风格的语文老师。
在语文教学中，她注重培养孩子听说读写的能力，尊重孩子的独特感受，激发孩子的内在思维，关注每一个孩子的生命成长。
在宽松对话的氛围中，真正给予孩子们自由表达的权利，让他们爱上学习、学会学习。
正直、友善、宽容、感恩，是她培养孩子的目标，也是她的为人准则。
在坚定而友善的教学理念下，她努力不让任何一个孩子掉队。
在一次次丰富多彩的班级活动中让孩子经历挫折、锻炼意志、健康成长。
她就是这样一位心怀梦想，传递着正能量的语文教师。
黄以梅黄以梅，从教 25年来，她一直工作在教育教学的最前沿，兢兢业业，任劳任怨，默默耕耘。
她为人师表，敬业爱岗，曾先后获得江苏省优秀少先队辅导员、淮安市小学高段数学学科首席教师、淮安市"青年教师标兵"、淮安市优秀青年教师，淮安市功勋教师等荣誉称号。
作为一名教师，"锐意进取、扎实创新"一直是她的座右铭。
她工作勤奋、刻苦钻研、科学实践，逐渐形成了自己"扎实、灵活、高效"的教育教学风格，深受学生的喜爱和家长的信任。
她常常利用自己的业余时间，走进孩子们中间，细心观察、及时沟通、热情帮助、快乐管理。
在她的努力下，班级孩子活泼开朗、积极向上。
认真完成班级教育教学工作的同时，她担任学校学生发展部副主任一职。
在此期间，她重点分管学生的常规管理和班级的考核工作以及法制教育、交通安全教育等专题教育活动以及关工委工作等，工作平凡而琐碎，但她无怨无悔，一直默默奉献。
任职期间，她还积极参与德育科研、参与班队建设、参与各种活动的策划与组织。
曾多次参与组织学生参加省、市艺术活动；多次参与组织学生到市电视台进行节目录制等等，这些事都凝聚了她的心血和智慧。
在做好教育教学和管理工作的同时，她还乐于承担为学校发展而开创的教育教学实验研究任务。
新基础实验研究之初，虽然当时黄老师已是有近20年教龄的老教师，已经是小学中学高级教师 ,但她不怕辛苦，不怕质疑，毫不犹豫地加入到第一批实验研究的队伍中，多次执教华师大、共生体开放的研究课。
年下半年，率先垂范的她，积极参加第八届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动"录像课评比，凭借丰实的学科素养，荣获一等奖，并于年应邀到青岛参加现场教学观摩与评比，获得来自全国的与会代表和专家评委组的高度评价，再一次摘得殊荣，荣获一等奖，展示了淮师一附小、淮安教师的风采！季春萍季春萍老师，从事教育工作以来，一直担任着班主任工作。
她始终把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。
她相信每一天都是一个新的起点，每一位学生都是独特的研究对象，以爱为根基的教育，是她做好班主任工作的关键。
严在当严时，爱在细微处。
对学生，她严爱结合，她认为"严是爱，松是害",放纵学生的过错就是对学生的不负责任，指出学生的错误并不意味着要求学生立刻就改掉这个错误，永不再犯，她会耐心地等待、引领学生逐步改正，但一定要让学生知道什么是对，什么是错。
她以饱满的热情不让一个学生掉队，努力使每一位学生都有最佳地发展，都有可持续性地发展。
激发责任心，形成凝聚力、一个团结奋进的班集体，就如一篇优美的散文-----"形散而神不散".班集体中的"神"就是人心，要将全班几十颗心吸引在一起，(让每个孩子感到自己在集体中的地位，使其产生积极向上的动力，形成统一的向往和追求。
学习中反思，反思中前行。
作为一名班主任，她的工作得到学校领导和学生家长的认可，班级多次被评为"文明班级"、"五星级班级",她也多次获得校"优秀班主任"、"十佳班主任"荣誉称号，被表彰为市"优秀少先队辅导员"、"优秀团干"、"优秀团员".周青洁周青洁，本科学历，年至今一直在淮阴师范学院第一附属小学担任数学教学工作，曾多次担任数学教研组组长工作，现担任年级部副主任工作，她能够主动认真参加政治、业务学习，以此不断提高、充实自己。
她没有惊天动地的事迹，也没有催人泪下的故事。
但工作中，她一直坚持以"爱"为教育的出发点，用妈妈般的严爱对待班级每一个孩子，如果孩子是树，那么她就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长；她用家人般的爱关心爱护身边的同事，她愿意用自己微薄的力量去守护身边的每一个人；用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名教师对教育事业的忠诚……她撰写的论文多次在国家级、省级刊物发表，撰写的论文多次在省市级论文评比中获一等奖，她曾在国家级公开教学比赛中荣获一等奖，多次在省市级教学比赛中获一等奖，并被评为"淮安市首批小学数学教坛新秀"、"市优秀团员"、"市优秀青年教师"、"市教学能手"、"市五一巾帼标兵".她一直坚信只有走进心灵深处，才能体悟生命成长的魅力！她靠一腔追求、一种责任、一股激情、一份忠诚，用自己的实践，谱写着一曲成长之歌……庄娟庄娟：自年毕业以来，她一直承担小学数学教育教学工作。