防拐防骗总结
防拐防骗演练活动总结7篇
防拐防骗演练活动总结7篇防拐防骗演练活动总结篇1一幼儿园征得家长同意，组织家长当“骗子”，进行“防拐骗演练”，看看小伙伴碰到“骗子”会如何应对？十位家长充当“骗子”，大班的家长去“骗”小班的小伙伴、中班的家长去“骗”大班的小伙伴、小班的家长去“骗”中班的小伙伴。
结果，45名幼儿中有25名幼儿被“骗子”轻松地“骗”走，受骗率达55.6%。
其中大部分是性特别向的孩子，大多数幼儿因自制力不强，经不起各种诱惑，只要看到好吃的，一骗即走；有的幼儿虽有确定的警觉性，但“行骗者”用上哄孩子说“阿姨带你去超市”“阿姨带你去外面玩”“叔叔有特别好吃的东西”等各种行骗手法，孩子就会简单受骗。
幼儿心理关键词：倾听、夸奖、新鲜事物45名幼儿中有25名幼儿被“骗子”轻松地“骗”走，这样的结果或许出乎全部人的预料。
而预料之外紧要是产生一种挂念，正如该幼儿园老师所说：“现在科技越来越先进，不排出一些坏人以这类高科技产品为诱饵对同学进行拐骗，我们将对同学打开更多的安全学问教育，加强对孩子们的监护，确保孩子们的人身安全。
”那么36岁的孩子面对“诱惑”，有哪些弱点呢？专家认为，这个年龄段的孩子已经具备确定生活自理本领，而且对外界也有了确定的辨认本领。
尽管如此，他们的心智依旧特别天真，对本身或别人的评价往往只是成人评价的简单再现。
而且，对成人的评价有一种不加考虑的轻信态度。
也就是说，他们区分好人、坏人的标准很简单，无论是谁，只要乐意和他们交谈，乐意蹲下身来和他们玩游戏，耐着性子听他们说话，他们就会毫不迟疑接纳这个人。
当然，假如再送上零食、玩具甚至是时髦的高科技产品，大多数儿童就难逃骗子的“魔掌”了。
专家支招：家长要教育孩子：首先，孩子在外玩耍时，要尽可能跟在父亲妈妈身边。
假如是一个人，碰到陌生人有亲热表示时，要提高警惕，立刻走开，千万不要跟他搭讪。
其次，要记住：假如有陌生人给你买吃的或者给你玩具时，你要坚决地拒绝。
要大声告知他：“我不要!”最后，提防对你表示过度亲热的熟人。
打击拐卖妇女儿童总结5篇
打击拐卖妇女儿童总结5篇篇1近年来，打击拐卖妇女儿童犯罪已成为社会关注的焦点。
为了更好地了解该犯罪的特点和规律，提高打击效果，我们进行了深入的研究和总结。
本文将围绕打击拐卖妇女儿童犯罪的背景、现状、存在的问题以及对策等方面进行阐述。
一、背景与现状随着社会的不断发展，拐卖妇女儿童犯罪呈现出日益严重的趋势。
这种犯罪不仅给受害者带来了巨大的身心伤害，还严重影响了社会的稳定和和谐。
据统计，每年有大量妇女儿童失踪，其中相当一部分是被拐卖。
而且，拐卖犯罪的手段和方式也在不断更新，给打击工作带来了更大的困难。
二、存在的问题在打击拐卖妇女儿童犯罪的过程中，我们面临许多问题。
首先，该犯罪的隐蔽性较强，很难被发现和打击。
其次，犯罪分子往往利用法律的漏洞和空白进行犯罪活动，给司法机关的打击工作带来了很大的挑战。
此外，由于社会对拐卖犯罪的重视程度不够，导致受害者的救助和维权难度较大。
三、对策与建议针对以上问题，我们提出以下对策和建议。
首先，加强宣传教育，提高公众对拐卖犯罪的认识和重视程度。
通过宣传教育，可以让更多人了解拐卖犯罪的危害和打击工作的重要性，从而形成全社会共同参与打击拐卖犯罪的良好氛围。
其次，完善法律法规，填补法律空白。
司法机关应该加强对拐卖犯罪的研究和分析，制定更加完善的法律法规，填补法律空白，为打击拐卖犯罪提供更加有力的法律保障。
最后，加强国际合作，共同打击拐卖犯罪。
拐卖犯罪往往涉及多个国家和地区，需要各国之间加强合作，共同打击该犯罪活动。
通过国际合作，可以共享信息、互通有无、协同作战，提高打击效果。
四、总结与展望打击拐卖妇女儿童犯罪是一项长期而艰巨的任务。
通过加强宣传教育、完善法律法规、加强国际合作等方面的努力，我们可以更好地打击拐卖犯罪活动，保护妇女儿童的权益和安全。
同时，我们也要清醒地认识到打击拐卖犯罪工作的复杂性和长期性，不断总结经验教训，不断完善打击工作机制和方法手段。
相信在全社会的共同努力下我们一定能够打赢这场反拐斗争为妇女儿童创造一个更加安全和谐的社会环境。
防诱拐安全教育总结5篇
防诱拐安全教育总结5篇防诱拐安全教育总结范文5篇防拐骗安全教育的目的是为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生.下面我就和大家分享防诱拐安全教育总结5篇,来欣赏一下吧,希望能够帮到你们.防诱拐安全教育总结1活动目标1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备1、有关的图片四张。
2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
3、玩具、果冻、巧克力。
活动过程一、故事《沙沙和陌生人》1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。
回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。
”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?”2、集体讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?3、出示图片：图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱。
我请你吃果冻。
”接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。
让我送你回家，跟我走吧。
” 教师提醒：(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她。
能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
三、选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)1、陌生人就是坏人吗?A、陌生人就是坏人。
幼儿园防拐骗活动总结(6篇)
幼儿园防拐骗活动总结为保证孩子们的健康和安全，提高他们的自我防护意识，小班年级组开展了防拐骗演习安全教育活动。
本次活动四个小班老师针对小班幼儿的身心发展特点，在活动中利用观看课件、情景模拟防拐骗演习等多种活动形式，引导幼儿了解遇到陌生人应该怎样做。
通过开展模拟防拐骗活动后，让小班的孩子认识到在生活中不能轻信陌生人的话，不吃陌生人给的食物，也不要接受陌生人给的东西，更不要跟陌生人走，当看到陌生人接近时，要学会说“我不认识你”，以引起周围人或老师的注意。
当陌生人强行要抱走时，要大声地呼救，极力地挣扎。
同时，除了对孩子的相关安全教育，老师也建议家长在家，跟孩子进行关于逃离窟的教育。
如1.背诵父母的名字、手机号码、家庭住址。
2.学会打电话;3.认识求援的对象，告诉孩子，警察是求援的第一人选，平时上街时要让孩子指认出派出所、邮局、银行、学校、政府等常见的单位，在必要时可以跑进去向里面穿制服的工作人员求救;4.逃出魔窟教育。
告诉孩子，要是他万一被拐了，谁也不认识，也见不到妈妈时，要尽量保持镇定，不哭闹，要假装听从陌生人的话，多吃饭积攒力气，对坏人的发问一概说不知道，确保坏人不在身边时，要用尽力气向人多的地方逃跑，要想办法找到可以救助的人，有条件还可以进行求救模拟演练。
通过本次安全教育主题活动，不仅提高了孩子的安全意识和自我保护意识，而且还培养幼儿学习在生活中自我保护的能力。
幼儿园防拐骗活动总结（二）为提高师幼的安全防范意识，提高我园师生在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，杜绝幼儿被陌生人骗走，我园从不同方面实施措施，开展相关的防拐骗教育、培训、演习活动，现将有关情况总结如下：一、教师方面：（1）领导小组研讨、制定本次活动方案并下发给幼儿园每位教职工及家长，让全园师生及家长都能重视此次活动，认识理解了防拐骗的重要性。
（2）教师观看拐骗视频，集体备课，准备防拐骗教案，提高自身安全意识及修养，为更好的教育幼儿打下了基础。
防拐骗安全知识总结
防拐骗安全知识总结防拐骗安全知识总结（精选16篇）总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能够给人努力工作的动力，是时候写一份总结了。
那么如何把总结写出新花样呢？以下是店铺为大家收集的防拐骗安全知识总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
防拐骗安全知识总结篇1近年来，大学生校园诈骗案件花样不断，案值不断增大，部分不法分子利用在校学生阅历浅、安全防范意识差等弱点，潜入校园诈骗钱财。
为帮助学生提高对诈骗的认知，增强对校园诈骗尤其是网络诈骗的风险防范意识，切实维护广大学生的合法权益，保障学生的人身财产安全，我院做出以下举措：1、落实责任机制，完善工作方案坚持从上至下的原则，我院召开专题会议，成立领导小组，根据相关政策要求，结合我院实际，各部门紧密配合落实分工，全院范围开展宣传教育活动，进一步加强对学生的防诈骗教育，警惕网络诈骗行为和传销诈骗活动，主要从班级，网络，家校三个方面进行全覆盖宣传教育。
2、班级宣传全覆盖各辅导员贯彻落实班级范围内的宣传教育活动；打造“防诈骗”主题特色班会，正面引导学生思想，增强防范意识；组织各班级举办“防诈骗”主题团日活动，通过案例分享，总结诈骗套路，及时预防事故的发生；邀请相关人员入校面向全院同学举办“防诈骗”主题讲座，普及前导知识，传授防范方法。
3、网络宣传全覆盖利用学院现有资源，广泛传播相关防范知识，引导学生积极参与相关线上活动，营造积极的线上环境。
以学院线上宣传通道为基础，开辟“防诈骗”知识推送专栏，面向全院广泛传播相关案例、针对各类诈骗的防范手段、社会相关重大事件等信息；引导学生关注“南昌红谷滩公安防诈先锋”等反欺诈微信公众号，为其提供直接的交流与反馈渠道；开展线上“防诈骗”知识竞赛，呼吁学生积极参与；在国家网络安全宣传周期间，开展相关活动，净化网络空间，积极响应国家号召。
4、家校宣传全覆盖给全院同学下发《“防诈骗”告知书》，引导学生树立正确的观念，教育他们自觉抵制传销、远离传销，净化校园文化；鼓励学生向家人朋友普及防诈骗知识，掌握必要的防范技能，切实筑牢思想防线；组织学生志愿参与全国第七次人口普查工作，参与社区服务，同步防诈骗宣传防范工作。
儿童反拐宣传活动总结(3篇)
第1篇一、前言近年来，儿童拐卖事件频发，给社会和家庭带来了极大的伤害。
为了提高全社会对儿童拐卖问题的关注度，增强儿童自我保护意识，预防和减少儿童拐卖案件的发生，我们组织开展了儿童反拐宣传活动。
本次宣传活动得到了社会各界的广泛关注和积极参与，取得了显著成效。
以下是本次儿童反拐宣传活动的总结。
二、活动背景1. 儿童拐卖现象严重：据相关数据显示，我国每年约有数千名儿童被拐卖，拐卖儿童案件呈现上升趋势。
2. 儿童自我保护意识薄弱：许多儿童缺乏自我保护意识，容易成为犯罪分子的目标。
3. 社会关注不足：儿童拐卖问题尚未引起全社会的高度关注，预防和打击拐卖儿童犯罪的任务艰巨。
三、活动目标1. 提高全社会对儿童拐卖问题的关注度。
2. 增强儿童自我保护意识，提高防范拐卖的能力。
3. 促进家庭、学校、社会共同参与，形成预防和打击儿童拐卖的合力。
四、活动内容1. 宣传活动主题：关爱儿童，预防拐卖。
2. 宣传活动形式：（1）制作宣传海报：设计精美的宣传海报，普及儿童反拐知识，提高儿童自我保护意识。
（2）开展讲座：邀请专家、志愿者等开展儿童反拐知识讲座，提高家长和儿童的防范意识。
（3）组织文艺演出：通过文艺演出，以寓教于乐的形式，让儿童在轻松愉快的氛围中学习反拐知识。
（4）发放宣传资料：在公共场所、学校、社区等地发放宣传资料，扩大宣传范围。
（5）开展网络宣传活动：利用网络平台，发布儿童反拐知识，提高网民的防范意识。
3. 宣传活动对象：（1）儿童：通过讲座、文艺演出等形式，提高儿童自我保护意识。
（2）家长：通过讲座、宣传资料等形式，提高家长对儿童拐卖问题的关注度，增强防范意识。
（3）社会各界：通过多种形式，提高全社会对儿童拐卖问题的关注度。
五、活动成果1. 提高了全社会对儿童拐卖问题的关注度：通过宣传活动，让更多的人了解到儿童拐卖的危害，关注儿童反拐问题。
2. 增强了儿童自我保护意识：通过讲座、文艺演出等形式，让儿童在轻松愉快的氛围中学习反拐知识，提高防范能力。
幼儿园防拐骗活动总结8篇
幼儿园防拐骗活动总结8篇幼儿园防拐骗活动总结1为了进一步提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生，我园邀请部分家长组织了一次“防拐骗”演练活动。
为了给生活在童话世界的孩子们上一节生动的课程，测试孩子们是否有防范意识，我园诚挚邀请了部分家长来扮演“骗子”的角色，用各种各样的方法来引诱天真可爱的孩子们。
我园于上周向园内家长发出来扮演“骗子”的邀请~~当做完早操后，一部分小朋友留在户外组合滑梯旁玩耍，老师借故离开，远远的躲在一旁观察着。
一位拿着风筝和玩具的奶奶靠近孩子们：“小朋友们，我想找小伙伴一起去放风筝，谁愿意陪我去，我就把风筝和玩具送给他!”有一部分孩子们听了非常开心，马上大声回答：”我!我!我!“就这样，贪玩的孩子们被拐骗成功了!小一班的小朋友们正快乐的在操场上上着体能课，主班李老师悄悄的分批把部分小朋友带到学校大门附近，然后借故离开。
一个拿着玩具机关枪和消防车的叔叔看到老师离开了，就推门进入学校，跟宝宝们说：“小朋友，我要买玩具，有谁知道附近哪里有超市吗?谁如果可以带我去，这辆消防车就送给他了。
”天真的孩子们积极地举起了小手，并开心的跟着叔叔出了校门。
李老师见状，赶紧跑上前来：“这是谁?同学们，你们为什么跟他走?你们认识他吗?”小朋友连连摇头，有几个小朋友终于意识到眼前的这个叔叔是个陌生人，害怕被陌生叔叔带走，大哭了起来。
“骗子”叔叔和李老师趁机给小朋友们进行了安全教育。
用同样的方法，这位“骗子”叔叔把大班的部分宝宝们也骗出了校门。
天真的孩子们被这点小玩具就带走了，如果是真的骗子，他还会让你自己回去吗?所以孩子们：以后一定要注意了，不能跟陌生人走哦!中班的宝宝们也很容易就被骗了，令人欣慰的是，中班还是有几个宝宝记得老师的教诲，不能随便要陌生人的东西。
为了能够让孩子们更深刻的来学习，热心的`家长们也是尽职尽责的扮演自己的角色：有用零食吸引孩子的;有冒充的家长朋友来接领幼儿的;有用玩具吸引孩子的;有用手机和ipad游戏等引诱方法，这次测试，有 95%的幼儿跟着“陌生人”离开了。
防拐防骗安全总结5篇
防拐防骗安全总结5篇防拐防骗安全总结篇1为进一步提高小班幼儿的安全意识和自我保护能力，掌握应对突发事件的有效方法，让孩子清楚了解为什么不能跟陌生人走，指导幼儿掌握分辨和巧妙对待“陌生人”的具体做法，以及不轻易透露自己的信息和遇到危险进行自我保护的方法等。
以此进一步增强幼儿的防骗意识和应对拐骗能力，使幼儿真正牢牢记住远离陌生人，不跟陌生人走的道理。
此次活动，“骗子”由我园家长委员会成员扮演，实施现场忽悠拐骗行动，看看孩子们的`防范意识、安全意识和辨别是非的能力是否有所提高。
下午2:40参加友情出演的家长“骗子”和各班教师参加了演练前的准备会议。
3:00一场精心策划的“防拐、防骗”演练正在悄悄上演着，演练开始，六名“骗子”纷纷进入各班活动场地，用各种方法“拐骗“幼儿，有的用零食、糖果、玩具骗诱幼儿；有的先陪幼儿玩一会，然后骗诱幼儿去外面；有的拿出手机骗诱幼儿，再配上“合理”的“谎言”，扮演“陌生人”的志愿者想尽各种办法跟幼儿套近乎，想办法把孩子带离教室。
“拐骗”过程中，孩子们反应不一，有的反应灵敏；有的轻而易举就跟着走，有的看到别人走也跟着走，有的纠结一阵耐不住诱惑上了当，也有的不为所动坚决不走……有的则相信了“陌生人”话，一句“我是你妈妈的好朋友，她今天很忙让我来接你回家的”，就轻易的把孩子带离了教。
各班老师不作任何语言提示或悄悄隐藏起来静观孩子们的表现并进行记录，据统计，“上当”的孩子占三分之一。
活动结束后，老师及时集中本班幼儿，针对这次防拐骗演练活动中出现的情况及问题，及时进行教育。
此次演练活动是对幼儿园安全工作的一种检验。
使幼儿牢固树立“不跟陌生人走，不要陌生人的东西”的思想。
加强幼儿的分辨能力，提高幼安儿自我保护意识。
活动结束，幼儿园对各班教师进行了强化培训，对各位家长详细填写的“防骗”经过进行梳理、分析、小结，加强各班的安全教育工作，提醒每一位保教工和家长应时刻保持高度警惕，不要抱有任何的侥幸心理。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四年级上册数学期末复习计划一、复习指导思想：通过总复习，使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习，进一步巩固数概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念、统计观念，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。
1、查漏补缺通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。
使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。
2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。
使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系。
达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。
3、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力。
4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。
二、复习内容：1、数与代数第一单元、大数的认识第三单元、三位数乘两位数第五单元、除数是两位数的除法2、图形与几何第二单元、角的度量第四单元、平行四边形和梯形3、统计与概率第六单元、统计4、数学思想方法第七单元、数学广角（合理安排）三、复习目标：1．对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数、改写等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构；2．进一步巩固除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识；3．掌握直线、射线和线段的特征，认识角，能正确画出平行线和垂线（过直线外一点和直线上一点），进一步发展空间观念；4．通过整理和复习，使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，并能根据给定的数据整理制作统计图，分析结果。
5．通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。
6．通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。
四、复习的具体措施：（一）“大数的认识”1、利用数位顺序表，复习数位、数级、计数单位、十进制计数法等有关知识，使学生进一步掌握这些基本概念。
2、复习读数法则，着重复习中间、末尾有0的数该怎样读，再完成总复习第1题。
3、复习写数方法，也是着重复习中间、末尾有0的数该怎样写，再完成总复习第2题。
4、复习把大数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法及用“四舍五入”法求近似数，完成总复习第3、4题。
（二）“乘法和除法”1、复习乘、除法口算，把因数和积的关系、商变化的规律和乘、除法口算结合起来复习，使学生进一步理解口算算理，并灵活运用这些规律进行口算，使口算更正确、快速。
完成总复习第5、8题。
2、复习笔算乘、除法，让学生说一说进行乘、除法笔算需要注意什么，如因数中间、末尾有0的乘法应注意什么，除法试商、调商的原则是什么等等，然后再完成总复习第6、7题。
3、复习用乘、除法解决简单的实际问题，通过复习使学生理解估算在解决问题中的必要性，体会估算策略的多样化。
完成总复习第9、10题。
（三）“空间与图形”1、进行适当的系统整理，使学生明确每个图形的概念，弄清图形间的联系和区别，学会用数学化的语言来描述各种图形的特征。
2、利用图示把各种图形的关系画出来，使学生看得更直观、清晰。
再完成总复习第11、12题。
（四）“统计”复习复式条形统计图和单式条形统计图有什么联系和区别，画复式条形统计图需要注意什么。
完成总复习第13题。
杨家沟小学吴梦2019年12月22日杨家沟防拐防骗演练总结为增强儿童的防骗意识，提高儿童防拐防骗能力，让儿童掌握有关防拐骗的技能，我园于12月20日开展了“防拐防骗，安全常记”的安全主题教育活动。
活动开始当天充当“骗子”的家长和微家园的钟老师准时来到儿童园我们一起讨论分析各年龄段孩子的特点，并自备了很多的道具，每人都有自己的想法和方法，最后我们根据不同年龄的孩子特点制定出“拐骗”孩子的不同方案和具体措施。
这次活动也是对孩子安全教育的一次检验，看看孩子们的防范意识究竟如何？活动中，儿童园特意邀请了7名热心家长，以“陌生人”的身份分别进入了目标班级中，她们以给儿童糖果、玩具、带儿童去找妈妈为由，对儿童进行“哄骗”。
这次“防拐防骗、安全常记”的安全系列活动，不管是对教师、家长还是对儿童都是一次特殊的经历，更起到了警醒和呼吁的作用。
安全教育需要儿童园、家庭共同努力，在引导孩子们增强自我保护意识的同时，教师及家长也应提高防范意识，将安全教育融入到日常生活中，不断强化自我安全保护意识和辨别是非的能力，培养儿童在紧急情况下的自救能力和处理问能力，确保自己的人身安全。
活动3：05分准时开始，分配好的家长开始陆续进到班上以及户外开始锁定目标，孩子们还在开心的进行活动，殊不知“危险”来了......在演练过程中，家长们为了成功将孩子骗走可谓是煞费苦心，有的用零食.有的用玩具.还有的先陪孩子玩会再拿礼物的，更有家长直接拿手机给孩子玩游戏投其所好，果然孩子们禁不住家长们“糖衣炮弹”的诱惑，跟着陌生的爷爷. 奶奶 .叔叔 .阿姨离开了教师走到大门口。
哎哎......孩子们还是没有抵挡住诱惑跟着“陌生人”走了......集体活动时：“阿姨”来接了.......“阿姨”来接走了吗？？？？看！贝贝班几个小朋友抵不住阿姨带来的零食诱惑，最终还是跟阿姨走了~~在演练中，虽然多数孩子未能识破骗局，但也有小部分孩子防范意识非常强，面对那些物质的诱惑坚决不要，没有和陌生人离开，叔叔阿姨怎么说我们都不走哦！棒棒哒！演练结束后，老师和扮演“陌生人”的家长对孩子们再一次进行了安全教育，同时告诉孩子当你遇到陌生人，无论他是请你吃东西也好，还是给你玩具也好，或者带你找妈妈，请记住一条那就是：不要和陌生人讲话！让我们深思......活动虽然结束了，但留给我们更多的反思，安全教育需要家庭和儿童园共同努力，只是理论语言的教育是远远不够的，只有真实演练才能让孩子在亲身体会中建立起很强的防范意识，因此儿童园还会继续开展安全教育微课堂，同时通过游戏 .情景表演，以及多次的演习活动来提高孩子的安全意识以及在紧急情况下如何自救的能力，为了孩子的安全，我们携手努力！【活动反思】这次“安全教育活动：防拐防骗演练”，不管是对教师、家长还是对儿童都是一次特殊的经历，起到了警醒和呼吁的作用。
安全教育需要儿童园、家庭共同努力，在引导孩子们增强自我保护意识的同时，教师及家长也应提高防范意识，将安全教育融入到日常生活中，不断强化自我安全保护意识和辨别是非的能力，培养儿童在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，确保自己的人身安全。
为了提高孩子的自我保护能力和防范意识，结合孩子的年龄特点，我园按小、中、大班来开展安全主题教育活动，增强孩子的防拐、防骗、自救、互救能力。
相信今天的活动对儿童是一次难忘的成长！杨家沟小学2019年12月20日杨家沟防拐防骗安全实践活动方案活动来源：每个孩子都是家里的宝贝，如果孩子丢失，对每个家庭都是毁灭性的打击。
为了不让孩子受到伤害，不让家人伤心流泪，父母在带孩子外出时，要照看好自己的孩子，同时也应该教孩子一些自我保护的常识，只有从小对孩子进行这样的教育，才有可能避免悲剧的发生。
所以，我们就邀请我们的义工家长和小朋友来做随机的情景演示，然后由我们的警察同志来给我们做安全点评。
孩子们通过直观的学习方式，增强自我保护意识。
活动准备：物质准备：各种零食、玩具、遥控车、赛车、陀螺、ipad等（每班一份）其他准备：家长义工每班1名（负责演出情景模拟表演），贝一、贝四一组；贝二、贝三一组。
活动流程：一、场景模拟场景一：各种零食、玩具引诱场景安排：家长义工扮演骗子，对班内儿童进行引诱。
"阿姨带你到外面玩，好不好?"如果儿童不跟着走，这时候拿出零食或玩具来继续引诱。
场景二：装熟人或路人请求帮忙等（打亲和牌）场景安排：家长义工扮演骗子，对班内儿童进行引诱。
“小朋友，我的脚刚才崴了一下，你能把我扶下我吗？”“我是你妈妈的朋友啊，你不认识我了吗？妈妈让我接你回家呢！……”场景三：遥控车等声光玩具，斗陀螺、赛车等，利用孩子的好奇心好胜心理的诱骗。
场景安排：家长义工扮演骗子，对班内儿童进行引诱。
（边玩玩具边说）“哇，看我的车，多厉害！你想试试吗？”“我那边有很多很多的玩具呢！我看到你这么可爱，我送你一个，你来跟我取吧！”场景四：ipad、手机游戏等其他高科技产品等进行诱骗场景安排：家长义工扮演骗子，对班内儿童进行引诱。
“（边玩游戏边说）这个游戏太好玩了，你来试试吗？……”二、警察点评场景一：各种零食、玩具引诱警察点评：这是物质利诱法。
骗子可能会装作很喜欢孩子的样子，伪装亲切和蔼的态度，说：小朋友，我那边有很多好吃的和好玩的玩具，我带你去看看吧。
这是利用孩子们的好奇心和自控力来达到拐骗孩子的目的，如果大家抵挡不住诱惑，就有可能让骗子得手。
场景二：装熟人或路人请求帮忙等（打亲和牌）警察点评：这种情况一般是发生在宝贝们与爸爸妈妈暂时分开的时候。
骗子可能通过观察、旁敲侧击知道宝贝们的名字或家庭住址，冒充是爸爸妈妈的朋友带你们走。
因为骗子往往能叫出孩子的名字，然后说是爸爸妈妈让他们来接大家的。
如果你们跟着走的话，就有可能被骗。
所以在平时，小朋友们不要随便和陌生人说话，不要轻易相信别人的话，如果一个陌生人需要你们的帮助，你可以让他去找大人帮忙。
场景三：遥控车等声光玩具，斗陀螺、赛车等，利用孩子的好奇心好胜心理的诱骗。
警察点评：一般家长带孩子在小区里玩的时候，因为是你们熟悉的地方，爸爸妈妈有时就会放松警惕，遇上认识的人，爸爸妈妈也会跟别人聊几句，这时候，就会有骗子利用爸爸妈妈聊天的时机，用一些声光玩具趁机把你们带走。
所以，不认识的人给你什么玩具都不能随便去拿，去看。
场景四：ipad、手机游戏等其他高科技产品等进行诱骗警察点评：很多的小朋友对ipad或手机上面的游戏特别的喜欢和着迷，如果遇到陌生人给你或者邀请你玩的时候，你一定不能去碰，如果你碰的话，他就会趁你玩游戏的时候，把你带走。
所以，家长们切莫贪图省事，把孩子交给手机等垫子产品，让孩子对其沉迷。
杨家沟小学2019年12月20日。