高一美术鉴赏课件ppt

美术鉴赏PPT完整全套教学课件

01美术鉴赏概述Chapter定义意义古代美术鉴赏主要关注作品的技艺和形式美，强调对作品细节的品味和欣赏。

现代美术鉴赏更加注重对作品主题、情感、观念等内涵的解读和理解，呈现出多元化的鉴赏标准和观念。

当代美术鉴赏随着艺术形式的不断创新和丰富，当代美术鉴赏更加注重对作品创新性、实验性和观念性的关注和评价。

对象范围02美术作品的基本元素Chapter线条与形状线条的种类与特性形状的表现与意义色彩与色调色彩的三要素色调的运用与搭配空间与构图空间的表现手法构图的技巧与原则平衡、对称、黄金分割等，以及它们在作品中的视觉美感和表现力。

质感与肌理质感的表现方式光滑、粗糙、柔软等，以及它们在作品中的触觉感受和视觉感受。

肌理的创造与应用笔触、纹理、拓印等，以及它们在作品中的独特美感和表现力。

03美术作品的风格与流派Chapter追求理性与秩序典雅与庄重代表作品030201追求个性与情感夸张与变形代表作品客观与真实反映现实生活现实主义风格的作品追求客观、真实的描绘，色彩运用自然，构图注重场景的真实感。

代表作品抽象与简化现代主义风格的作品常常运用抽象、简化的手法来表现内在情感和观念，色彩运用大胆新颖，构图灵活自由。

追求创新与变革现代主义风格强调对传统艺术的颠覆与创新，注重探索新的艺术形式和表现手法。

代表作品毕加索的《哭泣的女人》、达利的《记忆的永恒》等。

04美术作品的创作背景与文化内涵Chapter时代背景与社会环境民族文化与地域特色作者生平与创作思想艺术家的人生经历与心路历程艺术家的艺术观念与创作理念艺术家在不同时期的风格变化与代表作品作品主题与象征意义美术作品的主题分类与解读象征手法在美术创作中的运用与表现美术作品所传达的情感、思想与价值观05美术作品的鉴赏方法与技巧Chapter1 2 3观察作品的整体构图观察作品的细节表现观察作品的材质与肌理观察法：从视觉形象入手分析法：解读作品的形式语言分析作品的线条与形状01分析作品的色彩与色调02分析作品的明暗与光影03比较法：横向对比不同作品比较同一主题的不同表现形式01比较不同流派的艺术特点02比较不同文化背景下的艺术作品03归纳法：总结作品的艺术特点归纳作品的主题与思想内涵归纳作品的艺术风格与流派归属归纳作品的审美价值与社会意义06美术鉴赏的实践与应用Chapter美术馆参观导览服务提供专业讲解导览手册和语音导览互动体验活动艺术品投资收藏建议了解市场趋势艺术品投资需要关注市场趋势和行业动态，包括不同流派、艺术家和艺术品的市场表现及价格走势。

美术鉴赏(高一美术鉴赏课件)

——米芾《画史》
余自弱年鸠集遗失，鉴玩装理，昼夜精勤，每获一卷，遇一幅，必孜孜辑缀，竟日宝玩，可致者必货敝衣、减粝食，妻子僮仆，切切嗤笑。或曰：终日为无益之事，竟何补哉？既而叹曰：若复不为无益之事，则安能悦有涯之生？是以爱好越笃，近于成癖。每日清晨闲景，竹窗松轩，以千乘为轻，以一瓢为倦，身外之累，且无长物，唯书与画尤为忘情。”
——周密《齐东野语》
《埃斯塔克的房子》1908 乔治·布拉克《下楼梯的裸女》杜尚
生日（油画布面 1915）（俄罗斯）夏加尔
巴勃罗·毕加索（Pablo Picasso，1881～1973）
蓝色时期
玫瑰时期
超现实主义
画家描绘的是什么内容？为什么这么处理画面？
《格尔尼卡》毕加索 1937 349.3*776.6cm 马德里国家索菲亚王妃美术馆
美术鉴赏
第一单元美术与眼睛第二单元辉煌的美术历程第三单元灿烂的美术世界
辉煌的美术历程
<威伦道夫的维纳斯> 出土于奥地利（旧石器时代）
《
米
洛
斯
的
维
《创造亚当》西斯廷礼拜堂天顶壁画 16世纪
2
,பைடு நூலகம்
纳斯》希腊时期公元前
《爵士伊卡洛斯》马蒂
世
斯
纪
20
1980
——唐·张彦远《历代名画记》
“异时，萧千岩之侄滚，得白石旧藏五字不损本《禊叙》，后归之俞寿翁家。子固复从寿翁善价得之，喜甚，乘舟夜泛而归。至霅之卞山，风作舟覆，幸值支港，行李衣衾，皆淹溺无余。子固方被湿衣立浅水中，手持《禊叙》示人曰：《兰亭》在此，余不足介意也。因题八言于卷首云：性命可轻，至宝是宝。”

高中美术《美术鉴赏》第一课《培养审美的眼睛——美术鉴赏及其意义》课件(共40张ppt)

意义
第1课、培养审美的眼睛----美术鉴赏及其
《拾穗》中，农民的贫穷与地主的丰收形成鲜明的对比，但这种对比不是利用脸部的表情而是略去细节的人物动作与环境，他使人物具有了雕塑的力量，从而歌颂了劳动者质朴、勤劳的美德。正如他自己所表达一样，他真实地生活、真实地创作。
拾穗（油画，83．5厘米×111厘米，1857年，巴黎卢浮宫藏）米勒（法国）
美术鉴与赏的区别
所谓“鉴”，就是归类、分析、判断，具
体的说，就是要弄明白一件美术作品的作者、
创作年代、材料、手段、语言形式和内容等直
接呈现给我们的东西，以及美术作品产生的社
会、历史、文化背景等相关知识。
所谓“赏”即欣赏，就是接受者把他通过鉴
别获得的感受、体验、联想等与个人经验相结合，进行综合的审美判断和审美评价。
神采、气韵、意境，都是无形之物，他须要通过有形的用笔，结构与章法加以表现。神采美只有通过形质美才能表现出来。
第1课、培养审美的眼睛----美术鉴赏及其意义
第1课、培养审美的眼睛----美术鉴赏及其意义
6．摄影
第1课、培养审美的眼睛----美术鉴赏及其意义
按内容：人物摄影、风景摄影、动物摄影、静物摄影。
看到周围的情况，但从其视图上就
可以看出其高度、造型和明亮的盖
瓦与周围环境和谐相处。
第1课、培养审美的眼睛----美术鉴赏及其意义
美国纽约建筑
第1课、培养审美的眼睛----美术鉴赏及其意义
古典建筑与现代建筑
第1课、培养审美的眼睛----美术鉴赏及其意义
4．设计(工艺)
按功能：实用美术、商业美术、特种工艺美术。
意义
第1课、培养审美的眼睛----美术鉴赏及其

高一美术鉴赏培养审美的眼睛(共51张PPT)-经典通用课件资料

至光和六年（183年），历时九年才制作完成，
立于河南洛阳原太学门前。“石经”因系写“经
典”，其书法应规入矩，一丝不苟，故失去不少
天然情趣，形成多方严，少含蕴的天然书风。
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熹平石经（书法，局部）汉
熹平石经：也称《石经》．汉灵帝嘉
平四年（公元175年），蔡邕等建议在太学
舞蹈（油画,1910年)马蒂斯
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舞蹈（油画，1910年，）马蒂斯（法国）
《舞蹈》创作于1909—1910年。马蒂斯在创作时，把模特儿带到地中海岸边，他认为这件作品跟地中海给他的喜悦情绪紧密相连，画中背景的蓝色，寓意着仲夏八月南方蔚蓝的天空，一大片绿色让人想起翠的绿地，人物的朱砂色则象征着地中海人健康的棕色身体。在这幅狂野奔放的画面上，舞蹈者似乎被某种粗犷而原始的强大节奏所控制，他们手拉着手围成一个圆圈，扭动着身躯，四肢疯狂地舞动着。据说，马蒂斯的这个主题可以追溯到希腊的瓶画和民间舞蹈。
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• 由此可见，所谓美术鉴赏就是运用我们的视觉感知、视觉经验和相关知识对美术作品进行归类、分
析、判断、体验、联想和评价，从而获得审美感受，它是一个综合的审美活动。大家都知道美术鉴
赏的对象是美术作品，那么美术作品又是如何分类的呢？其实，美术作品根据其艺术门类划分为绘画、雕塑、建筑、设计（工艺）、书法（篆刻）、摄影等六大类。
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一、什么是美术鉴赏？
天安门-------认知、回忆和想象
象征--------历史--------审美符号
蕴涵-------美术鉴赏的基本特征
而当我们置身天安门广场的时候，我们都会不禁在内心升起一种崇高、庄严和神圣的情感，这种情感不仅来自天安门广场的布局、空间和周围的建筑，更来自我们对天安门的认知、回忆和想象。表面上看，天安门只是一座古建筑，但从审美角度说，它已成为象征中国历史的一个审美符号。它经历了古代中国的文明和近代中国的屈辱和奋起，更见证了中国二十多年来改革开放的巨大成就。可以说，我们对中国历史的认识越深入，从中获得的审美想象就越丰富。这个过程其实已经蕴涵了美术鉴赏的基本特征。

高一年级美术鉴赏课件

广告设计
家具设计
工艺品设计
网页设计
动画CG设计
楷书
行书
草书
篆书
摄影
美术鉴赏有什么意义？
鉴赏功能对我们的生活有着重要意义：现在人的对自己生活环境要求很高。例如:人们买了新房子,就会对房子进行装修,如果你没有一点审美修养的话,你不能对自己的想法进行阐述,而自身修养高些的就可以准确表达自己心里的想法及概念,可以和设计师商量. 对颜色的认识使我们的生活充满了生气,但是什么颜色适合我们呢?通过这些学习我们可以很好的了解自己适合什么样的颜色,什么样的颜色可以把我们的肤色衬托的更加协调美观等。美术鉴赏丰富了我们的生活,更完善完美了我们的生活.
第一课培养审美的眼睛 ——美术鉴赏及其意义
主讲老师：杨孟琴
• 在上课之前我们首先来欣赏两幅作品图片
张萱（唐）《捣练图》
拾穗 • 两个途径： • 一、欣赏大自然。（自然景观） • 二、欣赏第二自然——由人创造的艺术品。（人文景观）
美术作品是如何分门别类的？
3、蒙克的《呐喊》售价1.2亿元美元蒙克总共创作了4个版本《呐喊》，这件是他1895年创作的版本(第三版)，由挪威商人彼得?奥尔森收藏.
4、毕加索《裸体、绿叶和半身像》售价1.06亿美元《裸体、绿叶和半身像》2010年，这幅作品在纽约佳士得以1.06亿美元高价成交。
5、毕加索的《拿烟斗的男孩》售价1.04亿美元《拿烟斗的男孩》这幅画的尺寸是100×81.3厘米，2004年，这幅画以1.04亿美元的天价在苏富比拍卖行成交。
10、鲁本斯的《对无辜者的屠杀》售价7670万美元鲁本斯在这幅杰作中演绎了人类的粗鄙行为和包括屠杀的内在情绪。这幅画于1611年完成，舰队街汤姆森男爵一世的儿子Kenneth Thomson是这幅画的第一位买家，他于2002年在苏富比拍卖行以7670万美元购得此画。

美术鉴赏ppt课件

在美术鉴赏中，既需要关注传统艺术作品，也需要关注现代艺术的发展
。将传统与现代元素结合，能够创作出具有时代特色的艺术作品。
美术鉴赏在全球化背景下的挑战与机遇
挑战
全球化背景下，各种文化交流更加频繁，但也带来了文化同质化的问题。如何在全球化背景下保持文化的独特性和多样性，是美术鉴赏面临的重要挑战。
机遇
全球化也为美术鉴赏带来了更多的机会和资源。通过与其他文化的交流，可以获得更多的灵感和创意，推动艺术创新和进步。同时，全球化也扩大了艺术市场的规模，为艺术家提供了更多的展示和交流机会。
THANKS
感谢观看
在文化创意产业中的应用
影视制作
电影、电视剧等影视作品中经常使用美术元素来创造视觉效果和氛围。
广告设计
广告创意中经常使用美术作品来吸引观众的注意力，传达品牌形象。
游戏设计
游戏中的美术设计对于游戏的整体视觉效果和用户体验至关重要。
05
美术鉴赏的未来发展
美术鉴赏与科技结合的发展趋势
数字艺术
艺术评价
根据个人的审美标准和观念，对作品进行评价和分析，以更深入地理解作品的优缺点和艺术价值。
03
美术鉴赏的分类
绘画鉴赏
绘画鉴赏概述
01
绘画是美术的重要组成部分，通过对绘画作品的欣赏，可以深
入了解艺术家的创作意图和技巧。
绘画风格与流派
02
介绍不同绘画风格和流派的特点，如现实主义、印象派、抽象
美术鉴赏的内涵
美术鉴赏的目的
通过美术鉴赏，人们可以提升审美素养，培养审美情趣，促进对艺术的理解和热爱，同时也可以丰富精神世界，提高生活品质。
美术鉴赏不仅是对艺术作品的欣赏，更是对艺术作品所蕴含的文化、历史、社会价值的深入挖美能力

高中美术《美术鉴赏》第一课《培养审美的眼睛——美术鉴赏及其意义》课件(共30张ppt)

第四个话题：进行美术鉴赏，我能够……
美术鉴赏的认识功能：认识不同时代、民族、文化、社会制度下人们的生活、历史、风俗、行为、器物、观念等，包括认识自已。
美术鉴赏的教育功能：美术作品的内容和主题对鉴赏者的思想和道德上的感染与影响，培养人们的积极生活态度。
美术鉴赏的审美功能：对美的事物、美术的形式的辨别力、敏感性和感受力。
你能鉴赏下列美术作品吗？试着归一下类，并谈谈想法。
我们刚才的玩赏石头、以及围绕第一个话题进行交流的过程，都可以视作是美术鉴赏，那么从严格意义上来讲，什么是美术鉴赏呢？
这是我们今天的第二个话题。
简言之：美术鉴赏是一个综合的审美活。
对象：美术作品运用手段：视觉感知、视觉经验、相关经验审美过程：开始感受、归类、分析、判断
然后体验、想像、评价目的：获得审美享受
第一个话题：美术鉴赏对我们的人生真的那么重要吗？
你能告诉我你的真实想法吗？
我的论点：
美术鉴赏不是万能的，但是没有美术鉴赏是万万不能的！
后面会有几个论据支撑，如果你有不同想法，请提出你的论点和论据。
从最基本的生存层面来说，人类离不开美术。
衣
这是第几代校服？
你发现校服在样式、颜色等方面出现了什么样的变化？
从审美的角度，校服的变化反映了什么现象？
哇噻，吃得真开心！
食
住
行
从审美角度欣赏，海沧大桥和厦门大桥有何区别？
衣、食、住、行只是最简单的生存层面，它们都离不开美术，自然也离不开美术鉴赏。
生活中还有更多的地方离不开美术和美术鉴赏。
华东师范大学博士生导师、国家《美术课程标准》
研制小组副组长钱初熹教授，上学期应邀来我校进行了调查访问，她在讲座中指出：经过日本学者统计，在当今日本，与美术相关的职业有390多种，中国没有人统计，大概与这个数字也相隔无几。而且随着时代的进步，与美术相关的职业还会出现更多。

高一美术《学些美术鉴赏知识》优秀课件

三、建筑
中国建筑苏州网师园《月到风来亭》
西方建筑《流水别墅》
该课件图片均选自《美术鉴赏》课本
四、工艺美术
怎样鉴赏工艺美术作品？《花托式系列椅》
该课件图片均选自《美术鉴赏》课本
五、中国特有的书法和篆刻
该课件图片均选自《美术鉴赏》课本
学生练习
请同学4人为一组，进行讨论，如何鉴赏建筑—— 故宫
学些美术鉴赏知识
请同学们将几张作品进行归类
该课件图片均选自《美术鉴赏》课本
一、绘画
按题材分类：中国画→花鸟画、山水画、人物按绘画技法：中国画→工笔、写意西方画按工具分类：油画、素描、水粉、水彩、炳烯画......
比照鉴赏中国画西方画
王希孟《千里江山图卷》
梵高《星月夜》
该课件图》课本
→ 将军俑的整体与帽采用圆雕技法
→ 将军俑铠甲上的花结采用浮雕技法将军俑为秦始皇陵兵马俑，为地下陵墓雕塑， 1：1的比例制作，整体采用圆雕手法，铠甲、脸部多采用浮雕技法，雕造者刻画出了将军的威严，这个将军俑表达了当时的等级制度。
该课件图片均选自《美术鉴赏》课本
该课件图片均选自《美术鉴赏》课本