发电机培训心得-心得报告
发电机培训心得-心得报告
发电机培训心得_心得报告篇一：发电机事故处理学习总结发电机事故处理学习总结全体成员在学习室参加了第一季度的培训科目，本次主讲人为发电部主值。
本次学习的主要课题是发电机冷却系统故障的现象以及处理。
在日常的运行工作中，发电机的各部分参数使我们监视的主要项目之一，比如发电机定子绕组、转子绕组、铁芯、进出风温度，进出水温度等。
发电机的各部分温度是否超限关乎发电机的带负荷能力以及使用寿命。
发电机冷却系统故障现象：1) 运行中的定子内冷水泵跳闸，冷却水流量、压力降至小限，发信。
2) “发电机断水”光字牌亮。
3) 发电机温度升高。
处理：1) 检查备用内冷水泵是否自启动，如未自启动，应迅速手动启动备用泵，并调整冷却水泵流量及压力正常； 2) 对内冷水系统进行全面检查，查明内冷水泵跳闸原因。
3) 密切监视发电机各部温度情况，不能超过允许的规定值。
4) 如备用泵不能投运，应降低发电机负荷，作好解列灭磁准备，切换厂用电源。
5) 断水 30 秒后发电机断水保护动作，解列灭磁，若开关未跳，应立即手动解列。
上述现象为断水情况，当然在现实的运行中我们必须对发电机的各部分温度指示做综合判断，找出最主要的影响因素，防止出现误判断。
比如温度是持续升高还是突变等等，是否是就地测点出现故障或者是信号传输路径故障引起。
另外发电机的温度异常也有可能是由于发电机的过负荷或者是三相电流偏差大等等引起的局部高温。
当我们确定为发电机内部故障引起的发电机温度超限时，我们应尽快使发电机与系统解列、做进一步的检查处理。
经过本次学习，我们有学会了更多的判断发电机超温的判断方法以及处理方案，避免了我们在以后的事故处理中出现误判断。
篇二：新能源技术培训心得体会新能源技术培训心得体会化德县职业中学孙玉红我有幸参加了德国汉斯-赛德尔基金会，山东-巴伐利亚职教师资培训中心，全国职教师资培训重点建设基地—甘肃酒泉职业技术学院的《新能源技术培训》。
从 2011 年 6 月 13 号——23 号为期 10 天计 80 课时的学习。
发电厂仿真机培训工作总结
发电厂仿真机培训工作总结近年来，随着科技的不断发展，发电厂仿真机在培训工作中扮演着越来越重要的角色。
发电厂仿真机培训工作的总结是必不可少的，它不仅可以对培训工作进行评估，也可以为未来的工作提供借鉴和改进的方向。
在过去的一段时间里，我们对发电厂仿真机培训工作进行了深入的总结和分析，下面就让我们来看看总结的成果吧。
首先，通过对发电厂仿真机培训工作的总结，我们发现了一些工作中存在的问题。
比如，培训内容的更新速度跟不上科技的发展，导致培训效果不够理想；培训师资力量不足，无法满足培训需求；培训设备的维护保养不到位，影响了培训效果等等。
这些问题的存在，直接影响了培训工作的质量和效果，需要我们认真思考和解决。
其次，通过总结，我们也发现了一些培训工作中的亮点和成功经验。
比如，我们采用了先进的仿真技术，提高了培训的真实感和参与度；我们建立了完善的培训评估体系，及时了解培训效果，为改进工作提供了依据；我们加强了培训师的培训和素质提升，提高了培训的专业性和水平等等。
这些成功经验的积累，为我们今后的工作提供了宝贵的经验和启示。
最后，通过总结，我们也制定了一些改进和提升的措施。
比如，我们将加大对培训内容的更新力度，确保培训内容与科技发展同步；我们将加强对培训师的培训和考核，提高其专业素养和教学水平；我们将加强对培训设备的维护和管理，确保培训设备的完好性和可靠性等等。
这些措施的实施，将为我们的培训工作带来新的活力和动力。
总之，发电厂仿真机培训工作的总结，是对我们工作的一次深入反思和总结，它不仅可以发现工作中存在的问题，也可以总结工作中的成功经验，更可以为未来的工作提供改进和提升的方向。
我们将以更加饱满的热情和更加务实的态度，不断完善和提升我们的培训工作，为发电行业的发展贡献我们的力量。
汽车发电机实训总结报告
一、实训背景随着汽车工业的快速发展，汽车发电机的技术也在不断进步。
为了提高学生的实践操作能力，培养具备实际工作能力的技术人才，我校开展了汽车发电机实训课程。
本次实训旨在让学生深入了解汽车发电机的工作原理、结构组成以及维修保养方法，提高学生的动手操作能力和工程意识。
二、实训内容1. 发电机工作原理及结构组成实训课程首先向学生介绍了汽车发电机的工作原理，包括磁感应原理、电磁感应原理和能量转换原理。
然后详细讲解了发电机的结构组成，包括转子、定子、端盖、轴承、皮带轮、碳刷等部件。
2. 发电机拆装与组装在实训过程中，学生按照实训指导书的要求，学习了发电机的拆装与组装方法。
具体步骤如下：（1）拆卸发电机：先拆下发电机与发动机的连接皮带，然后拆卸发电机上的螺栓，取下端盖、碳刷等部件。
（2）检查发电机内部：对转子、定子、轴承等部件进行检查，确认是否存在磨损、损坏等问题。
（3）组装发电机：按照拆卸的相反顺序，将发电机内部各部件组装到位，注意安装顺序和紧固力矩。
3. 发电机性能检测与故障诊断实训课程还介绍了发电机性能检测方法，包括电压、电流、功率、转速等参数的测量。
学生通过实际操作，掌握了发电机性能检测仪器使用方法。
此外，实训课程还讲解了发电机常见故障的诊断与排除方法。
4. 发电机维修保养最后，实训课程向学生介绍了发电机的维修保养知识，包括日常保养、定期检查、更换易损件等。
学生通过实际操作，学会了发电机维修保养的基本技能。
三、实训成果通过本次汽车发电机实训，学生取得了以下成果：1. 掌握了汽车发电机的工作原理、结构组成及性能检测方法。
2. 学会了发电机拆装与组装的技能，提高了动手操作能力。
3. 掌握了发电机常见故障的诊断与排除方法，提高了故障分析能力。
4. 了解了发电机维修保养知识，为今后从事汽车维修工作打下了基础。
四、实训心得1. 实践出真知。
通过本次实训，我深刻体会到理论知识与实践操作相结合的重要性。
只有在实际操作中，才能更好地理解和掌握知识。
发电机实践课心得体会
一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我已经步入大学校园近两年。
在这段时间里，我参加了许多课程，其中发电机实践课给我留下了深刻的印象。
通过这门课程的学习，我对发电机的原理、构造、运行和维护等方面有了更加深入的了解。
以下是我对这门课程的心得体会。
二、课程概述发电机实践课是一门以实验为主、理论为辅的课程。
课程内容主要包括：发电机的原理、构造、工作原理、运行参数、维护保养等方面。
通过课程的学习，使学生能够掌握发电机的相关知识和技能，为以后从事相关工作奠定基础。
三、实践课内容1. 发电机原理及构造在实践课中，我们首先学习了发电机的原理及构造。
通过老师的讲解和实验演示，我对发电机的转子、定子、线圈、磁极等部件有了清晰的认识。
同时，了解了发电机的工作原理，即通过电磁感应产生电能。
2. 发电机运行参数实践课中，我们还学习了发电机的运行参数，如电压、电流、功率、转速等。
通过实验，我掌握了测量这些参数的方法，并了解了它们对发电机性能的影响。
3. 发电机维护保养发电机的维护保养是保证其正常运行的关键。
在实践课中，我们学习了发电机的日常维护保养方法，包括清洁、润滑、紧固等。
通过实际操作，我掌握了这些技能，为以后的工作打下了基础。
4. 发电机故障诊断与排除在实践课中，我们还学习了发电机的故障诊断与排除方法。
通过分析故障现象，我们学会了如何判断故障原因，并采取相应的措施进行排除。
这一部分内容让我对发电机的运行更加了解，提高了我的实际操作能力。
四、心得体会1. 理论与实践相结合通过发电机实践课的学习，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
只有将理论知识运用到实际操作中，才能真正掌握一门技术。
在实践课中，我不仅学习了发电机的理论知识，还亲自动手操作，使我对发电机的认识更加深入。
2. 培养动手能力发电机实践课是一门以实验为主的课程，通过实验操作，我提高了自己的动手能力。
在实验过程中，我学会了如何使用各种工具，如何处理实验中的问题，这些技能对我今后的学习和工作都有很大的帮助。
汽车发电机实训报告总结
一、实训目的本次实训旨在通过实际操作，使学生对汽车发电机的结构、工作原理、维修方法及故障诊断等方面有更深入的了解。
通过本次实训，提高学生的动手实践能力，培养团队合作精神，为今后从事汽车维修工作打下坚实基础。
二、实训内容1. 发电机结构及工作原理（1）发电机结构：发电机主要由定子、转子、端盖、轴承、风扇、皮带轮等部件组成。
（2）工作原理：发电机利用电磁感应原理，将发动机的机械能转化为电能。
当转子旋转时，定子线圈内产生感应电动势，从而产生电流输出。
2. 发电机拆装与装配（1）发电机拆装：首先，将发电机与发动机分离；然后，拆卸发电机前端盖、后端盖、风扇、皮带轮等部件；接着，拆卸轴承、转子、定子等主要部件；最后，对拆下的部件进行清洗、检查和修复。
（2）发电机装配：按照拆装顺序的相反方向进行装配，注意各部件的安装位置和方向，确保装配质量。
3. 发电机维修方法（1）检查发电机外观：检查发电机外壳、轴承、皮带轮等部件是否有损坏、磨损现象。
（2）检查发电机转子：检查转子线圈是否有烧蚀、短路、断路等现象。
（3）检查发电机定子：检查定子线圈是否有烧蚀、短路、断路等现象。
（4）检查发电机轴承：检查轴承是否有磨损、松动等现象。
（5）检查发电机皮带轮：检查皮带轮是否有磨损、裂纹等现象。
4. 发电机故障诊断与排除（1）发电机不发电：检查发电机转子、定子线圈是否损坏；检查发电机皮带轮是否磨损、断裂；检查发电机轴承是否损坏。
（2）发电机发电不足：检查发电机转子、定子线圈是否短路；检查发电机皮带轮是否磨损、断裂；检查发电机轴承是否损坏。
（3）发电机异响：检查发电机轴承、风扇等部件是否有松动、磨损等现象。
三、实训心得1. 实践出真知：通过本次实训，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
在课堂上学习到的理论知识，只有通过实际操作才能更好地理解和掌握。
2. 团队合作精神：在实训过程中，我与同学们相互协作、共同解决问题，培养了团队精神。
柴油发电机实训总结
柴油发电机实训总结
柴油发电机实训总结
一、实训要求
1、了解柴油机基本原理，认识柴油发电机各部位的主要特点；
2、学习操作发电机调节的基本步骤；
3、学会维护发电机及其配套设备的安全操作规程；
4、熟悉维护发电机的常规检查、检测和保养规程。
二、实训过程
1、了解柴油发电机原理：
柴油发电机利用柴油机提供的动力，将其转换成电能。
柴油发电机的结构由柴油机、发电机、调速系统和辅助设备四部分组成，分为空冷式和水冷式两种。
柴油发电机的供电方式可以分为直流发电机和交流发电机。
2、操作发电机调节步骤：
（1）按下启动按钮，操作开关到启动位置；
（2）按下发电机的启动和停止按钮；
（3）开启发电机的功率调节，即调节手柄到要求的功率位置；
（4）调节电磁控制调节手柄到相应的位置；
（5）按下发电机的停止按钮，对发电机进行停止操作。
3、维护操作及其配套设备的安全操作规程：
（1）在操作前，应检查发电机的启动和停止按钮；
（2）发电机的使用环境应符合使用要求；
（3）应定期检查发电机的散热器、水箱、润滑油和柴油等配套设备；
（4）应定期检查发电机的启动调节手柄及润滑油检查；
（5）发电机使用完成后，应及时关闭机器，拆掉接线。
三、总结
通过本次实训，我对柴油发电机的原理、维护、操作、安全操作等有了更深刻的了解，学会了正确操作发电机，并加强了安全意识，锻炼了技术实力，为以后的工作做好了充分的准备。
电机实训心得体会
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通过学习《小型发电机组》课程的心得体会
通过学习《小型发电机组》课程的心得体会
《小型发电机组》课程是电力工程及自动化专业的重要课程之一，其主要涉及到小型发电机的结构原理、工作原理、性能特点、控制方法以及在各种应用场合中的应用技术。
该课程的学习内容既包括理论知识，也包括实践技能，是培养电力工程及自动化专业学生的基本能力的重要环节。
在学习《小型发电机组》课程的过程中，学生需要从以下几个方面进行学习和体会:
1. 加强对小型发电机的认识和理解。
学生需要了解小型发电机的结构和工作原理，以及其在各种应用场合中的特点和性能要求。
2. 掌握小型发电机的控制方法和技术。
学生需要学习小型发电机的控制电路和控制算法，掌握控制器的基本原理和应用方法。
3. 提高实践能力。
学生需要进行实验和实践操作，掌握小型发电机组的调试和运行技术，以及故障排除和维护技术。
通过学习《小型发电机组》课程，学生可以掌握电力工程及自动化专业的基本理论知识和实践技能，为将来从事相关职业打下坚实的基础。
同时，学生还可以通过该课程的学习，了解并应用新技术、新材料、新工艺，提高自己的创新能力和自主学习能力。
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发电机培训心得_心得报告篇一：发电机事故处理学习总结发电机事故处理学习总结全体成员在学习室参加了第一季度的培训科目，本次主讲人为发电部主值。
本次学习的主要课题是发电机冷却系统故障的现象以及处理。
在日常的运行工作中，发电机的各部分参数使我们监视的主要项目之一，比如发电机定子绕组、转子绕组、铁芯、进出风温度，进出水温度等。
发电机的各部分温度是否超限关乎发电机的带负荷能力以及使用寿命。
发电机冷却系统故障现象：1) 运行中的定子内冷水泵跳闸，冷却水流量、压力降至小限，发信。
2) “发电机断水”光字牌亮。
3) 发电机温度升高。
处理：1) 检查备用内冷水泵是否自启动，如未自启动，应迅速手动启动备用泵，并调整冷却水泵流量及压力正常； 2) 对内冷水系统进行全面检查，查明内冷水泵跳闸原因。
3) 密切监视发电机各部温度情况，不能超过允许的规定值。
4) 如备用泵不能投运，应降低发电机负荷，作好解列灭磁准备，切换厂用电源。
5) 断水 30 秒后发电机断水保护动作，解列灭磁，若开关未跳，应立即手动解列。
上述现象为断水情况，当然在现实的运行中我们必须对发电机的各部分温度指示做综合判断，找出最主要的影响因素，防止出现误判断。
比如温度是持续升高还是突变等等，是否是就地测点出现故障或者是信号传输路径故障引起。
另外发电机的温度异常也有可能是由于发电机的过负荷或者是三相电流偏差大等等引起的局部高温。
当我们确定为发电机内部故障引起的发电机温度超限时，我们应尽快使发电机与系统解列、做进一步的检查处理。
经过本次学习，我们有学会了更多的判断发电机超温的判断方法以及处理方案，避免了我们在以后的事故处理中出现误判断。
篇二：新能源技术培训心得体会新能源技术培训心得体会化德县职业中学孙玉红我有幸参加了德国汉斯-赛德尔基金会，山东-巴伐利亚职教师资培训中心，全国职教师资培训重点建设基地—甘肃酒泉职业技术学院的《新能源技术培训》。
从 2011 年 6 月 13 号——23 号为期 10 天计 80 课时的学习。
先后在学院的新能源实训基地，进行一周的理论学习，一周的实训和参观风电场，设备生产流程。
安装一套风光互补实验装置。
期间还处理了光能，风能各一起运行故障，整个培训过程，理论传授和实例解析紧密结合，知识学习和实地考察紧密衔接，思想启迪和思维引导相辅相成，思想教育和能力培养同步引领。
专家学者的讲课不但层次高、信息量大、启发性强，而且能够理论见之于实践，理念见之于思路，思维具体于方法。
使我们更新了知识也更新了观念，开阔了眼界也开化了思维，见识了发展也见识了转型，体会了创新也体会了拼搏，感受了奇迹也感悟了使命。
一、通过参加培训，深感集中培训在学习中的重要作用。
来自山东的王志国，通辽的安钢，甘肃高台的王占国老师他们已经开了新能源这门课有了一定的实践经验。
来自中旗的赵桂珍，湖北的严姝婷，西宁的马永红老师电力电子技术理论方面比较突出。
西宁的任锡林，甘肃武威的颜鲁薪，锡盟的朱立国，湖北的徐保权，酒泉的岳耀虎，尉蓉老师和我善于探讨问题，呼市和林的赵秀春，青海湟源的高万利，湖北的刘少卿等都是新手但学习态度很端正，动手能力强。
还有赤峰的于晓庆，郭光宇，酒泉的刘花，格尔木的张世真等，大家1和睦相处，不耻下问，整个学习培训过程中理论与实际紧密结合，让每个人的思想都经历了一次新的洗礼和升华，同时也储备、更新了知识，更为更新观念奠定了基础。
二、通过学习，深感知识经济时代知识的重要性。
这次短暂的学习，让我接触到了区域发展、经济模式、新型产业、国策方针、行政管理、科学思维等众多领域的相关知识，其中贯穿的一条主线是知识经济是经济高端发展和高速发展的充分条件，另一条主线是掌握知识是掌舵经济的必要条件。
发展新能源我国研发技术有了很大突破，但是风光发电的核心技术现在我国还依赖进口，成本居高不下。
授课中老师在发展模式评价中都充分显示了这一条；参观点在介绍成功经验中也强调了这一条。
三，这次学习的主要内容包括 1）风力发电与光伏发电的原理 2）电力电子技术——整流，斩波 3）电力电子技术——逆变，变频 4）风力发电与光伏发电的数据采集 5）风力发电与光伏发电工程概述 6）电力电子与发电机实验 7）风力发电系统分析 8）光伏发电系统分析（1）风力发电主要是利用风力机把风的动能转换为另一种形式能即电能，在这一转换过程中存在着两种物质流，一种是能量流：当风以一定的速度吹向风力机时，在风轮上产生的力矩驱动风轮转动。
另一种是信息流：就是围绕控制系统进行传递过程控制信息，两者的相互作用，使机组完成发电功能;光伏发电中太阳电池是将太阳能转变为电能的最基本器件，是以光生伏打效应为基础制备的，就是当物体受到光照时，物体内的电荷分布状态发生变化而产生电动势和电流的一种效应。
2（2）电力电子技术中整流，斩波，逆变，变频这一系列中也是新能源发电系统的核心。
前三者在整个风力或光伏发电系统中包含其中的一种或几种。
变频技术是应用在交流电动机的调速，PWM 技术一直是变频技术的核心技术之一，在各种应用场合仍占主导地位，并一直是人们研究的热点。
（3）设备在运行中的数据采集是必不可少的包括电网三相电压，发电机输出的三相电流，电网频率，发电机功率因数等。
这些数据无论发电机组是处于并网状态还是脱网状态都被监测，用于发电机组的启动条件，工作状态及故障情况，还用于统计发电机组的有功功率，无功功率和总发电量。
还据参数来确定补偿电容的投入与切出。
（4）电力电子与发电机实验其实就是最简单的整流，斩波，逆变，变频等，利用示波器通过 PLC 编程来演示各种状态下的波形，达到理想效果并展示出内在的变化。
这点我校的设备还有差距。
（5）系统分析其中光伏发电包括收集负载，气象，气候，用户等信息，实际上，设计太阳能光伏发电系统在计算前后要涉及大量的判断，由计算机所做的任何方案都必须根据经验，不可预期因数和环境因素进行调整。
风力发电系统中，容量小于 750KW 的系统可以用定桨距失速调节技术，当容量大于 750KW 时，大多要采用主动失速调节，变桨调节或变速恒频调节技术。
因此，对风力发电中变速恒频双馈发电技术在理论和实践中进行系统深入的研究，是十分必要和迫切的，对我国的风电事业的发展有着十分重要意义。
四，通过这次学习体会到我们学校相对于部分兄弟学校的设备还是差些，我这块以前的高配电脑换出去了，现在需要希望领导予以重视，因为很多程序现在无法运行。
我们如果开这门课，初级阶段风电可以间接结合外部设备让学生了解其结构和性能。
光伏发电就需要配备电池板，蓄电池，控制系统等设备。
理论部分自己需要加强，对学生不必讲解太深但要求其懂得基本的运行原理，各部件的结构，性能。
五，这次学习理论课教师：鲁巴职教师资培训中心的冀协义老师，酒泉职业技术学院的陈明杰老师。
实训课教师：上海宝徕科技公司的陆锦楚老师。
班级管理由我负责。
六，这样规模的学习我接触的比较少，没有体会到和领悟到的恳请领导批评指正。
更希望和各位老师共同来探讨，研究这一课题。
2011 年 7 月 2 号34篇三：电动机检修培训心得电动机检修培训心得为提高现场实际操作技能，根据公司统一安排，我于 7 月 13 日-19 日参加了为期一周的电机检修培训。
培训总结如下：一是对发电厂电气系统有了整体认识。
发电厂电气系统由发电机励磁系统、发电机、主变、 GIS、高压厂用变、启备变、6KV 配电装置、低压厂用变压器、低压配电装置等组成；电厂变电设备包括断路器、隔离开关、母线、互感器、避雷器、电容器和接地装置；电厂的主接线方式与机组容量、电气设备的选择、配电装置的布置、继电保护和控制方式有关，常用的有 3/2 断路器接线、单元接线、双母线分段带旁路等接线形式。
二是学习了发电机的定子、转子结构，冷却和通风系统、密封油系统、氢气系统、定子冷却水系统及其检修时的注意事项，需要做的试验（记录现场温度和湿度），包括交直流耐压试验，吸收比，极化指数，层间绝缘，气密性试验等。
另外老师对变压器的结构进行了介绍，讲解了变压器的主要结构部件—铁芯、绕组、变压器油、瓦斯继电器、绝缘套管，冷却方式，分接开关的动作原理及其为什么接在变压器高压侧（高压侧电流小，对所接分接开关的容量要求不高）。
三是重点认识了电动机的四种基础接线形式—电动机点动正转控制电路、双重联锁正反转控制电路、Y-△降压启动控制回路（适用于供电容量小、电机容量大的情况，防止启动电流大冲击电网）到△-YY 双速控制回路。
并全面学习了电动机点动正转控制电路，从低压电器元器件，包括刀开关（熔断器、空气开关）、交流接触器、热继电器（保护装置）的型号，内部结构认识，元件作用，主要参数以及连接导线粗细的选择，到如何根据电路原理图绘制元器件布置图、配线图和常见故障的查找。
并通过相互设置故障消除的方式，根据不同的现象查找故障并归纳总结。
7 月 19 日上午是故障查找考试，考试得分点除能有效查找故障并消除外，还包括安全文明操作，通电次数，工具和万用表的正确使用及消缺完后的工具整理。
通过本次电动机检修技能操作培训学习，我认识到自己动手能力不足，学习能力欠缺，日常工作中对自己要求不严，我将在以后工作中积极调整心态，在以下几个方面努力学习：一是在现场工作中，对遇到的缺陷现象及处理方法进行分类记录，并每月总结学习。
二是工作票、操作票的安全措施和危险点及其控制措施一定要明确并在工作之前确认。
三是除日常工作外，要加强电气专业理论知识和各方面的学习，提高自己的专业层次。
四是调整态度，主动承担工作任务，积极应对工作中的困难。
篇四：清华大学培训心得体会清华大学培训心得体会发电机销售二处高纪伟 2012 年 3 月 24 日至 4 月 1 日，我有幸参加了参加了我狱在清华大学继续教育学院清华司法培训中心举办的第二期“监狱领导干部综合素能提升高级研修班”的培训。
在感受国内最高学府学术氛围的同时，也先后聆听学习了《宏观经济形势分析》、《公共管理理论与实践前沿》、《领导科学与艺术》、《企业战略》、《市场营销》、《博弈论和策略思维》、《公司治理与现代化企业制度》等讲座，授课教授渊博的学识、精辟的宏观政策解析、恰如其分的案例讲解无一不吸引着每个听课者的神经，真正领略了高等学者的儒雅而不失睿智、沉稳不失幽默的大师风范，受益匪浅。
现就结合自身工作实际以及党委关于“二次创业”和“精细管理效益年”的要求，浅谈一下自己的学习体会。
一、始终坚持把学习作为第一要务，不断提高工作水平。
时代在进步，科技在发展，世界无时无刻不在发生着日新月异的变化。
近几年，在狱党委的正确领导和带领下，我狱企业一年一个台阶实现了跳跃式的发展壮大，“二次创业”、“东区建设”、“电站成套”等新的建设项目和经济增长点出现在我们面前，这就要求我们企业的每一名员工都要适应形势的变化，只有通过不断的、有针对性的学习提升自己业务水平和工作能力，才能满足企业发展的需要。