脸谱简笔画：经常的戏曲
画京剧脸谱教案
画京剧脸谱教案【篇一：大班美术教案《京剧脸谱》】大班美术教案《京剧脸谱》活动目标：1、欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象，激发对京剧艺术的兴趣。
2、鼓励幼儿用对称的方法，丰富的色彩来表现京剧脸谱的特征。
3、让幼儿知道脸谱的不同颜色代表不同类型的人（如黄色、白色在京剧里代表坏人；红色、黑色在京剧里代表好人；蓝色代表勇士）。
活动准备：1、脸谱成品若干2、彩笔、空白脸谱（人手一份）。
3、幼儿日常生活对京剧的了解和对颜色的认识。
活动过程：一、开始部分：出示脸谱，引起幼儿兴趣。
师：小朋友，今天老师带来了很多张特别的脸，（出示脸谱）。
你们知道这张脸叫什么名字吗？师：它呀，有个好听的名字，叫京剧脸谱。
教师小结：我们都知道脸谱是画在唱京剧的人脸上的，京剧是我国的传统艺术，只有我们中国才有，它是我们国家的国宝，和大熊猫一样珍贵。
唱京剧的人很特别，我们来看这张图片，你们看，我们刚才说过它叫什么？（幼儿回答）师：这个脸谱这么特别，你们想不想和老师一起来探索一下脸谱的秘密呢？二、基本部分：（一）脸谱欣赏将事先准备好的彩色脸谱贴到黑板上，幼儿和老师一起探索京剧脸谱的颜色和对称。
1、师：请小朋友们仔细观察这些脸谱，请你把看到有趣的、特别的地方找出来，告诉大家。
（幼儿回答）教师小结：你们真能干，发现了很多，这些脸谱每一张的颜色都不一样，我来说一下这些脸谱颜色的作用。
师：在京剧里这些颜色不是为了好看，而是有各自的含义：红色、黑色在京剧里代表好人，黄色、白色在京剧里代表坏人，蓝色代表勇士。
2、教师强调，不按顺序随便叫几个幼儿回答。
3、师：刚才小朋友们表现的都很好，其实脸谱还有一个很重要的特点，（拿一张纸竖在一张脸谱中间）小朋友，左边和右边是不是一样？● 脸谱是以鼻子为中心左右两侧对称的。
（二）脸谱填色师：现在老师手里有一张空白的脸谱，我要帮他化化妆怎么样？师：老师想画京剧里坏人的脸谱，坏人的脸谱是什么颜色的呢？（幼儿回答）教师示范画脸谱（强调对称）2、提出要求：1）脸谱要以鼻子为中心左右对称2）可以选择一种底色来表现人物3）可以自由创作幼儿作画，教师巡回指导。
京剧脸谱介绍
可见花脸脸谱是以色定调，如红色表示忠诚耿直、热情吉祥；黑脸表示豪爽粗暴、刚正不阿；紫色表示老实忠厚；黄色表示凶狠勇猛；蓝色表示桀傲不训、刚强爽快；白色表示奸诈多疑；绿色表示骁勇鲁莽；粉红色表示年迈血衰；金银色表示庄严，多用于神仙圣人。
如果从这些画法来分析，就会看出门道来了。
京剧脸谱艺术中国传统戏曲的脸谱，是演员面部化妆的一种程式。
一般应用于净、丑两个行当，其中各种人物大都有自己特定的谱式和色彩，借以突出人物的性格特征，具有“寓褒贬、别善恶”的艺术功能，使观众能目视外表，窥其心胸。
因而，脸谱被誉为角色“心灵的画面”。
脸谱的演变和发展，不是某个人凭空臆造的产物，而是戏曲艺术家们在长期艺术实践中，对生活现象的观察、体验、综合，以及对剧中角色的不断分析、判断，作出评价，才逐步形成了一整套完整的艺术手法。
据史料记载，脸谱系由唐代乐舞大面（传统戏曲角色行当之一，是京剧和某些地方戏中净的别称）所戴面具和参军戏副净（参军戏，唐宋时流行的一种表演形式，主要由参军、苍鹘两个角色作滑稽的对话和动作，以引人发笑，有时用以讽刺朝政或社会现象。
参军戏中的副净，等于现在京剧中的“架子花脸”，一般都表演性格粗豪莽撞的人物，如《三国演义》戏里的张飞）的涂面逐渐演变而来。
中国戏曲理论家翁偶虹曾撰文说：“中国戏曲脸谱，胚胎于上古的图腾，滥觞于春秋的傩祭，孽乳为汉、唐的代面，发展为宋、元的涂面，形成为明、清的脸谱。
在戏曲形成之后，脸谱与面具仍然交替使用。
最明显的贵州的‘地戏’，江西、安徽的‘傩戏’，西藏的‘藏戏’，无论生旦净丑，脸谱，可是加官、财神、魁星、土地、雷公，仍戴面具。
从脸谱、面具的混合使用与脸谱谱式的由简至繁，可以看出中国戏曲累递发展的轨迹。
”京剧脸谱与京剧表演艺术一样，是和演员一起出现在舞台上的活的艺术。
京剧在中国戏曲史上，虽只有二百余年的历史，但与其他戏曲相比，它发展快，流传广，深受人民群众的喜爱，有广泛的群众基础。
因此，京剧脸谱在中国戏曲脸谱中具有特殊的地位。
有趣的脸谱综合实践活动方案
有趣的脸谱综合实践活动方案一、教学目标1、认知目标：让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的基础知识，了解中国脸谱艺术富有图案美，具有鲜明的思想性和艺术性，培养学生对京剧脸谱艺术的欣赏能力。
2、实践目标：让学生掌握涂画脸谱的基本方法，根据自己的喜好动手涂画制作一个京剧脸谱，学会合作交流。
3、情感目标：通过对京剧脸谱的学习、设计、制作、表演，激发学生关心、热爱中国脸谱艺术的情感，培养民族自豪感。
二、教学重点、难点1、教学重点：培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱。
2、教学难点：学习京剧脸谱图案的设计制作，线条要流畅，色彩要均匀。
3、活动准备：多媒体课件、脸谱资料、制作好的脸谱底板、水粉色、调色盘、毛笔、水彩笔、蜡笔等。
三、教学过程（一）情景导入，激发兴趣。
1、视频导入：同学们喜欢戏曲艺术吗？今天，就让我们一起来过一过戏瘾，听听大戏。
《铡美案》音乐声起。
提问：这是什么艺术，视频中是谁？你是怎样判断的？2、唱京剧：同学们对京剧这么了解，老师还会唱京剧呢，想听吗？知道是哪一段吗？(改编：苏三起解)京剧是中华民族文化的瑰宝，是中国四大国粹之一，外国人到了中国即使不登长城，也要听听这京剧，就像刚才歌曲中所说听的老外拍手直赞，而脸谱艺术是京剧中一种独特的文化语言，今天就让我们一起走进《京剧脸谱》的世界，感受他的独特魅力吧！（二）小组合作，认识脸谱。
1.行当中脸谱----脸谱出处。
提问：京剧有四大行当，老师的表演属于哪个？观察哪个行当用脸谱？什么是脸谱？2、生活中脸谱——脸谱应用。
京剧在现代生活中应用非常广泛，你们在哪些地方见过脸谱？学生自由说。
课件出示生活中的脸谱。
3、欣赏脸谱——脸谱概念。
提问：什么是脸谱？学生读，看脸谱的课件。
4、识别脸谱——脸谱竞赛（1）大家观察，这三个包公脸谱有什么特点？主色都是黑色，分析黑色代表的包公的什么性格？红色代表关羽的什么性格？（颜色丰富、左右对称）京剧脸谱的颜色是以一种颜色象征某人物的品质、性格、气度，艺术家用红、蓝、白、黑、金、紫、银等颜色，表现人物的忠、奸、善、恶，寓意褒贬，爱憎分明。
部编版语文六年级上册七单元 京剧趣谈 公开课课件 2套 (附教案)
样了呢？
进入课文，看 看都有哪些有趣的 地方。
析 探讨“趣谈”。
词
快速浏览课文，思考：你读出了哪
品 趣
些“趣”。
品悟“道具之趣”，体验“表演之趣”。 你是从哪里看出这些“趣”的呢？在文
中画出相关的语句，并将你的想法写在旁边。
新 课 导 《拾玉镯》片断表演 入
谈谈你发现了什么。
人物简笔画
这些都 是什么表演 的行头？
23 *京剧趣谈
京剧趣谈（教案）.doc
初
读 课 1. 默读课文，通过借助资料
文
等方法理解不懂的词语。
2. 在默读的过程中，概括文
章每部分的内容，试着提
出质疑。
认识新词
驰骋 尴尬 虚拟 唯恐 无穷无尽 风雨不透
作用：巨大的马匹被整个省略，但骑 马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现 出来。
魅力：同时这一根虚拟的马鞭，给演 员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可 以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一 抬手就走了一百里。马鞭本身具备一种装 饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也 各自形成了一套约定俗成的方法。
京剧一般是不把饭碗搬上舞台的，一 旦真用，那就得“狠狠做戏”。
品读课文
同时这一根虚拟的马鞭， ②给演员以无穷无尽的表演自由：
可以高扬，可以低垂；可以跑 半天还在家门口，可以一抬手 就走了一百里。
读一读，演一演。
品读课文
马鞭本身具备一种装饰的美，而且不 同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套 约定俗成的方法。
③马鞭本身具备一定的装饰美，形成了 约定成俗的使用方法。
品读课文
默读课文前半部分《马鞭》， 用简洁的语言说一说《马鞭》这 部分的主要内容。
三国人物脸谱大全
三国人物脸谱大全三国时期是中国历史上一个极具传奇色彩的时期，而三国人物更是历史上留下了许多经典形象。
他们的生平事迹、性格特点以及面部特征都给后人留下了深刻的印象，而在中国戏曲中，三国人物的脸谱更是成为了戏曲表演中不可或缺的一部分。
下面，让我们来一起了解一下三国人物脸谱的大全。
1. 曹操。
曹操是三国时期的重要人物，他是一个政治家、军事家，也是一位文学家。
在戏曲表演中，曹操的脸谱通常为白色为底，黑色为边，两眉高耸，威严凛然，体现了他的权威和霸气。
2. 关羽。
关羽是三国时期蜀汉的重要将领，他的忠义和勇猛形象深受人们喜爱。
在戏曲表演中，关羽的脸谱通常为红色为底，黑色为边，两眉如虎，威猛凶狠，体现了他的勇武和豪气。
3. 刘备。
刘备是蜀汉的开国皇帝，他是一个仁义之君，深受人民爱戴。
在戏曲表演中，刘备的脸谱通常为青色为底，黑色为边，两眉温和慈祥，体现了他的仁德和宽厚。
4. 孙权。
孙权是三国时期东吴的开国皇帝，他是一个英明的君主，深受人民拥护。
在戏曲表演中，孙权的脸谱通常为黄色为底，黑色为边，两眉如剑，气度非凡，体现了他的英明和果断。
5. 张飞。
张飞是蜀汉的重要将领，他以勇猛著称，是刘备和关羽的好兄弟。
在戏曲表演中，张飞的脸谱通常为黑色为底，红色为边，两眉如刀，威猛凶狠，体现了他的豪气和勇武。
6. 赵云。
赵云是蜀汉的重要将领，他以忠义和英勇著称，是刘备的亲信。
在戏曲表演中，赵云的脸谱通常为绿色为底，黑色为边，两眉如剑，英气逼人，体现了他的忠义和果敢。
7. 貂蝉。
貂蝉是三国时期的美女，是董卓的舞姬，她的美貌和机智深受人们喜爱。
在戏曲表演中，貂蝉的脸谱通常为粉红色为底，黑色为边，眉目如画，娇艳动人，体现了她的美丽和智慧。
8. 董卓。
董卓是三国时期的权臣，他专权跋扈，残暴无道，是一个极具争议的人物。
在戏曲表演中，董卓的脸谱通常为紫色为底，黑色为边，两眉如蝙蝠，邪气凛然，体现了他的残暴和奸诈。
以上就是三国人物脸谱的大全，每一个人物的脸谱都栩栩如生地展现了他们的特点和形象，也为戏曲表演增添了不少魅力。
部编版六年级上册《23. 京剧趣谈》优质课件(三篇)
阅读短文第一部分《马鞭》，想一想：
1.短文讲了关于马鞭的哪几个方面的内容？ 2.马鞭在舞台表演中的好处？ 3.你还知道哪些道具呢？
马鞭产生的原因： 1.舞台方圆太小，马匹无法驰骋。 2.真马在舞台上不便于演员控制。
马鞭的作用： 代替马匹，或作骑马的象征
初步感知：
第一自然段：介绍了京剧中“马鞭”这一艺 术表现形式的产生、作用，以 及它的独特魅力。
男生读《马鞭》部分，女生读《亮相》 部分。
chè dǐ
彻底
shànɡ xié dǐ
绱鞋底
概括《马鞭》这部分的主要内容。
《马鞭》介绍了京剧中“马鞭”这 一艺术表现形式的产生、作用，以及它 的独特魅力，同时也介绍了京剧中道具 的妙处。
概括《亮相》这部分的主要内容。
《亮相》介绍了京剧中“亮相” 这一艺术表现形式的特点以及它的独 特魅力。
文武场
管乐 文场
弦乐
京胡 二胡 月琴 琵琶 笙 笛 唢呐
鼓 武场 锣 （打击乐） 铙
钹
马鞭有种各种各样的颜色。 马鞭的颜色可以代表马匹的颜色， 比如白马鞭代表白龙马，黑马鞭 代表乌骓马，黄马鞭代表黄骠马。
演员通过马鞭的挥动和身体 的起伏、翻腾，形象地表现出马 匹的飞奔腾跃和人物在马背上的 颠簸。这是中国戏曲独有的一种 虚拟化表现手法。
绿色
表示刚勇、强横、猛 烈、暴躁等性格，如青面 虎张青、程咬金、公孙胜、 柳仙等。
黄色
表示剽悍、凶残、阴 险、工于心计等性格，如 宇文成、庞涓、晁盖等。
蓝色
表示刚强、粗犷、骁 勇、桀骜不驯，如马武、 单雄信、窦尔敦、吕蒙等。
京剧的角色（或行当）：
生（男性，正面人物） 旦（女性，正面人物） 净（性格鲜明的男性） 丑（幽默滑稽或反面人物）
戏曲脸谱谱式分类
戏曲脸谱谱式分类脸谱中国传统戏曲演员脸上的绘画，用于舞台演出时的化妆造型艺术，由于每个历史人物或某一种类型的人物都有一种大概的谱式。
下面是小编为大家收集关于戏曲脸谱谱式分类，欢迎借鉴参考。
谱式分类谱式分类是从脸谱的构图上来分类。
一般可以分为以下一些基本类型：整脸：脸部的化妆颜色基本上是一个色调，只是在眉、眼部位有变化，构图简单。
如《铡美案》中的包拯为黑整脸、《战长沙》中的关羽是红整脸，《赤壁之战》的曹操为白整脸。
三块瓦脸：也称三块窝脸，最基本的谱式。
以一种颜色作底色，用黑色勾画眉、眼、鼻三窝，分割成脑门和左右两颊三大块，形状像三块瓦一样。
如晁盖、马谡、关胜等。
花三块瓦脸：也称花三块窝脸，在三块瓦脸的基础上，增添了许多纹样，将眉窝、眼窝、鼻窝的纹路勾画得较复杂。
如窦尔墩、典韦、曹洪等。
十字门脸：从额顶到鼻尖画一通天立柱纹，两眼窝之间以横线相连，立柱纹与横线交差形成十字形，故命名“十字门脸”。
如《草桥关》中的姚期、汉津口中的张飞等。
六分脸：脑门上的立柱纹与眼部以下部位均画成一种颜色，脑门上立柱纹以外的颜色占全脸十分之四，眼部以下的颜色占全脸十分之六，上下形成四六分的形式，故称“六分脸”。
如《群英会》中的黄盖，《将相和》中的廉颇等。
碎脸：由“花三块瓦脸”演变而来，比“花三块瓦脸”更花哨。
构图形式多样，色彩种类丰富，线条复杂而细碎。
如《取洛阳》中的马武，《金沙滩》中的杨七郎等。
歪脸：构图、色彩不对称，给人以歪斜之感。
如《打龙棚》中的郑子明(郑恩)、《湖》中的于亮等。
元宝脸：脑门和脸膛的色彩不一，其形如元宝，故叫“元宝脸”。
如徐盛、麻叔谋等。
僧道脸：包括“僧脸”和“道士脸”。
“僧脸”又名“和尚脸”，一般勾大圆形眼、花鼻窝、花嘴岔，脑门上勾一个红色舍利珠圆光，或九个点，表示入了佛门。
色彩分白、红、黄、蓝等色，以白色为多见。
如鲁智深、杨延德(杨五郎)等。
太监脸：专用来表现那些擅权害人的宦官。
尖眉子示其奸诈;菜刀眼窝暗寓其渔肉百姓;光嘴岔下撇，以突出其谲诈残忍的性格;脑门勾个圆光，以示阉割净身，自诩为佛门弟子;脑门和两颊的胖纹，表现养尊处优，脑满肠肥的神态。
[试谈戏曲的虚拟与夸张]戏曲脸谱简笔画步骤
![[试谈戏曲的虚拟与夸张]戏曲脸谱简笔画步骤](https://img.taocdn.com/s3/m/08cc226da55177232f60ddccda38376baf1fe0ba.png)
[试谈戏曲的虚拟与夸张]戏曲脸谱简笔画步骤一、中国戏曲的虚拟性虚拟表演是中国戏曲重要的艺术特征。
虚拟表演的基本内涵是：在虚掉了角色的对象时依靠表演者的手势和人体动作，通过模拟来还原被虚掉了的对象，观众则通过演员的形体动作感知其对象的存在。
戏曲虚拟表演一般运用两大方法：以实带虚，依有显无；以实展虚，无中生有。
（一）以实带虚，依有显无在戏曲舞台上，常常可以看到“以桨示舟”“以鞭示马”“以桌示山”“以画轮示车”的表演手段。
这种“轿来车往凭步走”的表演便是以实带虚，依有显无的虚实结合法。
观众所见，桨与鞭是实的，而舟与马是虚的，这种以有桨无舟，有鞭无马表现舟行、马奔的艺术方式，便是根据“有无相映”“虚实相生”美学原理进行的一种艺术创造。
“以桨示舟”“以鞭示马”式的艺术表现，不是简单化的虚拟表演，它们要表现出剧中人的不同行动，勾画出不同的戏剧情景与各种不同人物形象。
而这些又都要观众感到历历在目。
而同样是“行舟”，《浣纱记》中搭舟逃亡；《白蛇传》中搭舟避雨；《打渔杀家》中驶舟打渔则又是完全不同的情形。
《智取威虎山》中杨子荣英勇豪迈单骑直闯威虎山。
“打虎上山”一折便是通过演员利用“挥鞭”“击鞭”“甩鞭”“转鞭”“握鞭”“举枪”等许多动作，并配以“跳跃”“磋步”“半箭步”“半圆场”“滑叉”“拧叉”等各式身段与台步，又虚拟虎啸和枪声效果，把许多元素结合在一起，才勾画显现出杨子荣纵马驰骋、策越林海、勒马眺望、虎啸惊马、拉马环视、拴马打虎等一系列情景，完成打虎上山这一剧情的系列行动。
再例如：京剧《挑滑车》中挑车一折。
高宠在连续挑翻金邦数十辆华车后，依然骁勇，可马却无力支撑。
演员用一连串的打马、勒马、摔叉、滑叉表示马腿的滑跪在地。
高宠的这组马上动作，都是以一根马鞭来表现的。
而这一连续的马舞艺术动作，使得观众接受了这“以实带虚，依有显无”的完美组合。
（二）以虚展实，无中生有。
以虚展实则全凭演员的手势、台步、动作来模拟所要表现的事物和情景。
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脸谱简笔画：经常的戏曲
如今心静的时候偶尔也听几段戏曲，我喜欢听京剧、评剧、越剧和黄梅戏，听得也多是传统剧目。
其它剧种就极少接触，主要原因还是听不懂。
“生书，熟戏，听不厌的曲艺。
”听戏一定要听得明白，知道谁是谁，唱得什么，才会越听越有意思。
不然就象鲁迅笔下的人物，远远地听到咿咿呀呀的声音，看一会子热闹，就开始打张口了。
“唱戏的是疯子，看戏的是傻子。
”这一疯一傻足见戏曲的诱人魅力。
戏曲是一门博大精深的文化艺术，其特殊的表现形式既饱含了书籍中的文化精髓，又象电影电视一样地表演出来，让观众看得更直观、更完美。
戏曲是用动听的歌、优美的舞来讲故事，因而它是融文字、音乐、舞蹈、美术等多种艺术因素于一体的高雅精湛的美的艺术，并代代相传，赢得了众多观众的喜爱。
这幅脸谱简笔画画面优美，构图简洁，充满孩子们的奇思妙想，非常适合宝宝学习!。